舞蹈英语(课堂PPT)

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20世纪初在西方兴起
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与古典芭蕾相对立的舞蹈
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等一下
还有一种就是社会人的舞蹈
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接下来请欣赏
小猪佩奇
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带来的舞蹈
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同学们 老师
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Bye~
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华尔兹
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英文是Waltz
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奥地利
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民间舞曲
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18世纪后
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用于社交舞会
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19世纪开始
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流行于西欧各国
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Ready?
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wk.baidu.com 华尔兹
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街舞
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街舞(Street Dance或 Street dancing)诞生于二十世纪 六十年代末,是美国黑人城市贫民的舞蹈,到了七十年代 它被归纳为嘻哈文化(Hip-Hop Culture)的一部分,具 有较强的表演性,参与性和竞争性。 1992年初期,出现了一种“原地性的HIP-HOP”,它没有 那些大幅度的动作和脚步移动,更没有霹雳舞中那些在地 上类似体操的动作。它的独有风格在于注重身体的协调性, 重视身体上半身的律动及增加了许多头部、手部的动作。 我们在迈克·杰克逊、玛丽亚·凯利、后街男孩的MTV中都 可看到这种新风格的舞蹈
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起源于美国
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最早街舞
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舞种为
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Locking
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起源于20世纪六十年代
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动作是由各种
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组合而成
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霹雳舞
Breaking
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霹雳舞
Breaking
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又译
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Breakdance
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b-boying
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b-girl
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是一种以个人风格为主的技巧性街舞舞种
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现代舞
Modern dance
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一、专业舞蹈 ;古典舞 芭蕾舞 ;民族舞 ;民间舞 ;现代舞 ;踢踏舞;爵士舞。 二、国际标准舞: 1、拉丁舞(伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔); 2、摩登舞(华尔兹、 维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞)。 三、时尚舞蹈 ;迪斯科 ;锐舞 ;街舞 ;芭啦芭啦 ;啦啦队舞 ;热舞劲舞 ;按照舞蹈的 表现形式来划分:独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。 独舞, 由一个人表演的完成一个主题的舞蹈,多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心 世界。 双人舞,由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感 情的交流和展现人物的关系。 三人舞,由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一 定情节,以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。群舞,凡四人以上的舞蹈 均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的 更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展,能够创造 出深邃的诗的意境,具有较强的艺术感染力。 组舞,由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性,但它们 又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。歌舞,是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表 演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情,又善于叙事,能表观人物复杂、细腻的思想感情 和广泛的生活内容。 歌舞剧,是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内 容的综合性表演形式。 舞剧,以舞蹈为主要艺术表现手段,并综合了音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具) 等,表现一定戏剧内容的舞蹈作品。
舞蹈 Dance
接下来请看我们的表演
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同学们
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老师
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这是
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为大家
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准备的
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舞蹈PPT
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非常酷炫
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各种
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舞蹈
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素材
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都将会
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由四 个 16
非常可爱
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的Chines 完成
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华尔兹
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摆荡的动作与转身动作是不能分开的,两者之间并存的是一 种引擎与轮胎的关系,没有转身动作,摆荡的动作将显得 硬 而不平衡,摆荡的完成表象, 要藉著身转动作经过身体中心 以 及腿部、臀部的运动,还有肩膀与手臂的摆转来达成时间 运动的技巧,来完成轻盈且优雅而具有动力型态舞姿。 舞者的思考逻辑会以为上身不动就是好的现象,但肢体是自 由的,舞伴之间的配合与协调更是不能受到束缚,身转动作 能使得肢体肌肉能产生松弛的作用,所以摆荡之前必须作好 身转动作的准备工作;双膝松曲,自腿部以上将身体稍向前 撑,双肩放松平放,背腰稍微撑紧,身体重力置于双掌。 开始移动后,舞步里所指的转度,指的是双足之间的转度, 并非指身体的转度,尤其是女士,几乎只有前进与后退的动 作,转度则由男士全部来完成。
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