故乡的泥土阅读答案
2024江苏省扬州市中考语文试题(附参考答案)
2024江苏省扬州市中考语文试题（附参考答案）一、积累运用（27分）1. 结合语境，完成题目。
（7分）扬州民歌来源于民间，传．唱于市井。
东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。
民间小调、劳动号子，有许多是【甲】的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。
（1）给加点字注音：传．唱（）（1分）（2）指出画波浪线词语中错别字并修改：“”应改为“”（2分）（3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（）（2分）A. 可歌可泣B.慷慨激昂C. 耳熟能详D. 如雷贯耳（4）【乙】处句子有语病，应修改为：（2分）2. 在①—⑧处填写相应的名句。
（8分）经典古诗文滋养了我们的精神。
“学而不思则罔，①”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，②，③”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“⑤，⑥”（《岳阳楼记》），范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧；“？留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。
3. 学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。
（12分）（1）任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？（4分）团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。
”总结：（2）任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。
攥一把芳香的泥土阅读题答案
攥一把芳香的泥土阅读题答案在阅读《攥一把芳香的泥土》这一篇文章的时候，你可以嗅到泥土的芳香吗?下面是店铺为您收集整理的《攥一把芳香的泥土》阅读题目及其参考答案供大家学习。
《攥一把芳香的泥土》阅读原文(1)故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。
置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。
泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。
(2)我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。
早饭后，跨进父母精心打理的菜园，(A)只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。
(B)夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。
盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
(3)难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。
麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。
夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
(4)我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。
爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。
后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。
每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。
爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。
如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。
因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。
(5)父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。
他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。
记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“(C)这土，多润呀!这土，多香呀，这土，多肥呀!肯长庄稼，种啥都成!”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。
人勤地不懒。
那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。
高考抒情散文阅读精选(含答案)
高考抒情散文阅读精选（含答案）一、三色荞麦耿翔（1）不因是泥土的守望者，才热爱每一种庄稼。
面对大地上的万物，我一向以为，真正的智者应是那些具体而抽象的粮食。
它们全部来自土里，它们简朴单一的形象，会让我心情突然复杂地想些什么。
（2）进入陕北后，这种感觉更是无遮无拦了。
那时，我几乎是不知疲倦地把目光放出去，在这片千沟万壑罗织出的大莽原，一心一意地搜寻着：究竟在哪一种作物身上，负有这决土地的真魂呢？（3）有一次，在一座浑圆的土峁上，看羊群在坡地里吃草。
我的初衷，是想让这群似乎不计年月，只知缓缓移动的活体，来稳定一下十分浮躁的内心。
等我无意识地回过头，却有一片雪白的荞麦花，在我经不住骚动的身后，很热烈地开放着。
（4）这突如其来的画面呵。
我想，这是陕北对我的一种神示。
我也就决意从荞麦的身上，剥认这个活得艰难而欢畅、贫穷且富有的地方。
那一瞬，要不是农家子弟天生对庄稼的爱心，我的不安分的手脚，早将我拖进荞麦地里了，说不定会用不地道的腰鼓舞步，腾起一天的粉尘呢。
也就在这时，我才把它当成这片天地中的一种灵物。
（5）让我一眼看中的，正是荞麦的色彩，并自认为它是陕北的圣物，应该在万民之中，万物之上。
想想，它一钻出地皮，就是一坡的嫩绿。
对于沉积很深的黄土来说，这点绿太单薄了，几乎敌不住黄河上几个浪花的冲刷。
于是，它在寸把高的时候，就挣出一坡白色的小花，就让你明白，黄土可以淹没它的绿，但这最单一的白，却是怎么也埋不住的。
陕北的亮色，或许就在荞麦开花的月份里。
（6）我第一次看见荞麦花，是在一个沾带着露水的早晨。
一坡连一坡的白，一沟接一沟的白，这是北方的雪也落不出的情节呀。
听见花间嘤嘤的蜂声，真不知该怎么颂扬了。
（7）对于荞麦，我一直叫它黑麦。
在我的诗中，能找到好些关于它的诗句。
我也一直把它结出的黑色的颗粒，当作纯情的眼睛去描摹。
这是荞麦捐献给黄土的第二种色彩呵。
（8）每每临近成熟的季节，都想从它的枝叶间，找到熟悉或不熟悉的眼睛。
故乡课文练习题附答案
故乡课文练习题附答案1、指出生字注音、解释都正确的一项( )。
A、阴晦(huì)(昏暗) 愕然(ě)(吃惊) 鄙夷(bǐ)(轻视)B、黛色(dài)(青黑色) 惘然(wǎng)(心里好像失去了什么)C、恣睢(zì cuī)(放纵，放任) 寒噤(jìn)(因寒冷而发生的哆嗦)D、嗤笑(jìn)(嘲讽) 髀间(pǐ)(大腿)2、根据语句的意思，依次填空，最恰当的一组是( )。
①他站住了，脸上现出欢喜和( )的神情;动着嘴唇，却没有作声。
②我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常( )。
③苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住( )起来。
④那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的( )。
A、悲哀凄凉气闷悲凉B、凄凉气闷悲凉悲哀C、悲凉悲哀凄凉气闷D、悲凉气闷悲哀凄凉3、下列说法正确的一项是( )。
A、《故乡》中的杨二嫂这一形象从另一侧面说明：随着农村经济的破产，小市民阶层也日趋困窘。
作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。
B、《故乡》一文两次描写闰土的肖像，其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。
C、《故乡》中的迅哥儿即指鲁迅自己。
D、眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红与那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了这两句前者不是比喻句，后者是比喻句。
4、指出下列各句的修辞手法：⑴苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
( )⑵我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
( )⑶然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
( )⑷多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
( )二、能力演练阅读下面文段，回答问题：这来的便是闰土。
口口我一见便知道是闰土，口又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，口口加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
10 散文专题(知识点思维导图+习题训练)-备战2023年中考语文冲刺专题系列02(解析版)
10 散文专题（知识点思维导图+习题训练）一、（2022·江苏连云港·中考真题）文学作品阅读课，老师选择了徐则臣的一篇散文，请完成下面小题。
当家园只剩下一个籍贯①家园是个美好的词，美好到可以独立地被抽象出来，作为游子的乡愁与情感寄托永远存在于内心。
②在农业文明时代及其文学里，充满了此类坚实的叙述。
这种叙述基本上成立，田园牧歌式的家园：采菊东篱下，悠然见南山，现实安稳，血脉相关，此心安处是吾乡，仅仅是想到那片熟悉的土地，你都是笃定的。
中国有不少古话和俗语与此有关：出门靠墙，在家靠娘；在家千日好，出门一时难；叶落归根，等等。
家园乃是身之所系、心之所系、生之所系、根之所系。
它是世界上最后一块可靠的厚土。
③但是今天，很多坚固的东西都烟消云散了，家园也不能幸免。
在城市化和现代化的进程中，我们正在失去家园，因为家园正在被迫失去它自己。
④十八岁出门远行，我自认是一个情感上患有严重“古典病”的人，从不相信“家园”有朝一日也能崩塌。
祖先的坟墓在那里，父母至今生活在那里，我的童年和少年时光在那里。
判断这世上的一切，我都会以家园为最初也是最终的参照；它是我判别这个世界最重要的标尺。
但是这些年，我发现正在失去这些参照和这把标尺。
⑤从二十多岁的某一年开始，每次回到故乡的村庄，我都发现它正在被简化。
先是少一条河，再是少一条路，接着又少一条河，又少一条路，然后是我能一一叫出名字的庄稼和野草，也在一个种一个科地消失。
它的简化源于被篡改。
这些年故乡的确出现了很多新东西，它被裹挟在某个不可逆的潮流中，笨拙地执行着“现代化”的规定动作，迅速向那些城镇样板靠拢。
它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样，横平竖直，条分缕析，板着一张被整过容的制式的脸。
“从来如此”不一定就对，但这制式的脸，肯定有问题。
⑥故乡在水泥化、标准化、去泥土化……既是实实在在泥土的减少，也是人与土地的关系正在消失，建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失。
泥土阅读短文答案
泥土阅读短文答案【篇一：阅读泥土答案】你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,您上学时,脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着一切.每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力.但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草??它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花?? 我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!1.从文中找词语不出名,不为人知道（）家家户户都知道( )形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然??但??只是??造句（2）用不也??不也??造句3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）.4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?对上面这句话,你的理解是什么?默默无闻；家喻户晓；无微不至；虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有爱!天空不也很蓝,阳光不也很灿烂?陪练、医务人员、教练、领队.得奖牌的运动员.这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们是不可能得奖的.正像红花没有泥土,不可能开的.篇二：阅读泥土答案1.从文中找词语不出名,不为人知道（）家家户户都知道( )形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然??但??只是??造句（2）用不也??不也??造句3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）.4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?对上面这句话,你的理解是什么?=--------------------------------------------------------------------------------------------------------1.默默无闻；家喻户晓；无微不至；2.虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有爱!天空不也很蓝,阳光不也很灿烂?3.陪练、医务人员、教练、领队.得奖牌的运动员.4这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们5第三段大意：泥土默默无闻的为大家奉献.第四段大意：每位成功的人背后一定会有一个默默无闻的人支持 1.从文中找词语不出名，不为人知道（）家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ）2.用词语造句（1）用虽然??但??只是??造句（2）用不也??不也??造句3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。
诗歌意象(2023年重庆B中考语文试卷非连续性文本阅读题及答案)
阅读下列实用类文本，完成下面小题。
【材料一】①曾经有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后，一脸茫然地问他的朋友：月亮跟故乡有什么关系呢？②这位外国学生之所以有此疑问，是因为他不懂中国诗歌中的意象。
意象，是打开诗歌大门的钥匙。
③什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的组合。
自然界里，一切看得见的物体，如山、水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。
物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛选，经过诗人思想感情的化合与点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象。
如“梅”是一种客观的事物，它有形有色，具备某种形象。
当诗人将它写入作品之中，并融入自己的主观情感时，它就成为诗歌的意象。
④诗歌为什么要用意象呢？⑤因为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。
只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术。
如诗人鲁藜的《泥土》：老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路⑥诗歌用“珍珠”和“泥土”两个极平常的意象进行对比，就表现出两种不同的人生观表达了诗人对理想、对人生的思索和追求，揭示出深刻的人生哲理。
如果直接讲述道理，诗歌的艺术境界就荡然无存。
⑦“立象”可以“尽意”。
诗是心之精微，要把主观情思准确地表达出来很难，古人有“书不尽言，言不尽意”之说。
为能“尽言尽意”，古人想出了化意为象的方法，以“不言出”来代替“言不出”和“言不尽”，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴。
这种“立象以尽意”的方法是诗人表达满腔情思的最好方式。
如余光中的《乡愁》。
乡愁是一种十分抽象的情绪，要用语言准确地表达出来很难。
但诗人把抽象的乡愁转化为邮票、船票、坟墓、海峡这四种意象，把“乡愁”物化，继而写出了母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁，令人动容。
⑧诗歌离不开意象。
有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。
意象是沟通诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象的寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。
第15课《故乡》类文阅读专项练(含答案)
第15课《故乡》类文阅读专项练有它的地方叫故乡单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。
人们常说，最美人间四月天。
想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。
不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。
因为，有它的地方，叫故乡。
说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。
它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。
那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。
天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。
这种花，就是油菜花。
一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。
因为在我心中，没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。
这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，它承载着我对于家乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花朴实平凡的气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。
即便你从未亲眼见过生命力旺盛的油菜花，从未置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……漫山遍野盛开的油菜花，这不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。
当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……是故乡的生产与生活，农事与家事。
而油菜花又像极了故乡的那些人。
普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。
故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。
重庆西藏中学校等八校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题(word版含答案)
重庆西藏中学校等八校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，按要求完成题目。
读《社戏》，十几个少年，“cuān掇起来，说可以坐了这航船和我一同去”让人领悟到孩子间纯真美好的友谊；读《安塞腰鼓》，“它震撼着你，烧灼着你，威逼着你”，让人感受到安塞腰鼓的磅礴气势；读《大自然的语言》，“北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无声无息、无影无踪”，让人了解到大自然的奥秘；读《大雁归来》，“当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭．时，春天就来到了”，让人体味到动物世界的美妙……徜．徉在语文园地，我们收获多多。
(1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。
cuān( ) 掇雾霭．( )徜．徉( )(2)文中画线句对应的成语是___________。
二、选择题2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）物候资料对于___农作物规划，____造林和______树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的____。
A．确定收集安排毒害B．安排确定采集侵害C．收集确定安排侵害D．采集安排确定毒害3．下列各句中标点符号使用正确．．的一项是（）A．泰州素有“凤凰城”之称，至今还保留着许多历史悠久的名胜古迹。
B．人民公园里花卉品种繁多，兰花啊、玫瑰啊、郁金香啊……应有尽有。
C．有人认为：中美贸易战落幕，双方声明的内容意味着美国赢了，专家并不认同这种观点。
D．是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？4．下列各项中没有语病的一项是（）A．2022年北京冬奥会志愿者招募启动后，报名人数持续增长，报名者大多数是以北京市在校大学生为主。
B．由于一场突如其来的疫情，让全国学生熟悉并适应了“网课”这种居家学习的全新模式。
C．为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。
故乡的泥土
清晨醒来，许是思乡的思绪飘来，使我突然想起费玉清的《送你一把泥土》，随歌词在心中默默唱起来：送你一把故乡的泥土，它代表我的叮咛和祝福。
今后无论你在何处，别忘了这把故乡的泥土。
除了对我绵绵的思念，请坚守这块神圣的国土。
这把泥土这把泥土，春雷打过，野火烧过，杜鹃花层层飘落过。
这把泥土，这把泥土，祖先耕过敌人踏过，你我曾经牵手走过......唱得多好啊！句句敲心坎。
伴随着这首动人的歌，我想了许多许多，回忆起故乡泥土至于我的关系，我一降生，就降生在故乡这块泥土上，这是给了我生命的姥娘土，这是伴我成长的泥土，它凝聚着我的深情和思念，我的思绪又回到了故乡，想起了故乡的泥土。
故乡坐落在胶东大地上，属山东省著名风景区大泽山南麗，依山傍水，风景秀丽。
故乡的泥土就依偎着这巍巍的群山和流水潺潺的河流。
它是家乡人民的致富至宝，是父老乡亲的生存之本，衣食之源。
祖祖辈辈的家乡父老在这片泥土上繁衍生息，精耕泥土，祈望收获。
在这片泥土上，也曾上演过多少悲欢离合的故事，也曾经历过多少战火的洗礼，现已零落成泥或随风飘去，而这片泥土却越发厚重了，在我心里沉甸甸的。
故乡的泥土是无私的，它以博大的胸怀造福于一方百姓。
这片泥土大多为深褐色油性泥，适宜于各类作物生长，在这片泥土上长起了参天大树，用于乡村百姓搭盖房屋，制作门窗；生长过高高的红高粱、饱满的玉米、金黄的小麦，这些五谷杂粮都是乡村百姓平日的口粮；在这片泥土上还生长着苦菜子、萋萋菜、荠菜......这都是生活困难时期的充饥之物，这些就填饱了肚子，度过了那极度困难时期。
故乡的这片泥土，既不像东北的黑土地，也不像云南的红土地，有自己的固有特点，正如同俗语说的一方水土养一方人，这片泥土适宜于林果和大姜种植，父老乡亲借助这个得天独厚的优势，发展起了一片片的林果，有红富士苹果、玫瑰香等品种居多的葡萄，这片泥土滋养了家乡人民。
特别值得一提的是，故乡的泥土土层厚，且水线深，挖储存大姜的井子时，挖到六、七米深见不到水，正适合大姜储存，当年，家乡人民就把大姜储存起来，除了作为来年的姜母，还销往周遭乡村百姓作姜母。
故乡的泥土现代文阅读 故乡的泥土阅读题及答案
故乡的泥土现代文阅读故乡的泥土阅读题及答案《故乡的泥土》阅读材料原文故乡的泥土我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是来自远离故乡多年之后的某些感悟。
比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。
在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。
每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。
这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。
女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。
等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。
等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。
如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。
这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。
我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。
姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。
在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。
(1)于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。
我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧!想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊!他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。
(2)我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。
一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。
【高一作文】故乡的泥土
【高一作文】故乡的泥土又一次回到了故乡。
乡村正值金秋时节，硕果累累，谷物饱满。
远处的高地上，农人正收割庄稼。
一阵秋风吹过，吹起玉米柔婉的长发，吹摇荞麦纤弱的身躯。
在秋的天地里洋溢着收获的味道。
最钟爱的还是故乡的泥土。
记得小时候，光着脚丫子在湿润的土地上奔跑，玩累了就躺在土地上，水涔涔的土壤散发着清新的味道，土壤的凉爽渗入我的皮肤。
看一会儿鸟飞，听一会儿虫鸣，嗅一会儿土气，又在土地上打滚，翻跟头，然后脏兮兮的回家……现在，我仍旧躺在土地上，经过了几次岁月涅槃，故乡的土地依旧湿润，结实。
我感受到它用结实的臂弯安抚着疲倦疲倦的我，使我的身心平淡，收紧。
我深感周围的一切都是那么静，只有鸟在飞，虫在鹤。
我晓得，那就是土地的轻声细语，它在热烈欢迎疲倦的孩子启程……安静的躺在土地上，看天空云卷云舒，轻轻的飞向远方；听土地虫吟鸟鸣，轻柔地传到耳畔；感天地生命律动，久久回荡在心中。
最钟爱的就是故乡土地的静。
倚坐在大树下，视野随黄土地延伸到天边，远处的庄稼扑打着山，扑打着天，扑打着云，扑打着我的心。
不远处存有两位大伯趴在田垄上歇息，他们高兴的攀谈着。
他们外露的皮肤例如土地通常黝黑，岁月流逝，在他们脸上遗留下纵横交错的痕迹，就例如田间水渠一样深刻。
这就是土地对他们的赞许，出生此，长于此，也将生命无私奉献于此。
他们身体里奔涌的血液晚与土地的血液交汇融合，他们的性情也和土地通常质朴，勤奋，勤奋。
农人受到土地所赐，也将告慰土地，落叶归根就是为了故土，为了这后生其养育其的土地。
日落西头，黄昏灿烂，照耀着土地闪烁着红色的光辉，故土显得更美丽华贵。
最钟爱的就是故土的质朴。
离去时，我并不伤感，也不留恋。
因为，故土已在我心中。
人教版九年级上册有关故乡的阅读练习(有答案)
故乡的沉沦曾看到过一幅照片: 一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐, 他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。
我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情, 只觉得无边的乡村在沉沦, 或者说在一点点坍塌。
乡土的中国, 故乡的中国, 真的转换这么快？一夜之间, 土地里不再种出庄稼, 而是种出了成片的高楼。
“农民上楼”, 就如镰刀割下了谷子, 这不是一次收割的事件, 而是一个精神的事件。
有人说这世界消失的方式不是一声巨响, 而是一声呜咽。
谷穗碰到镰刀是呜咽, 大树遭遇斧头是呜咽, 而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
有一个成语叫背井离乡, “背”是背离, 这是孩子都能理解的。
但我宁愿理解“背”为背负, 一个背负着故乡井水的人是有底气的, 无论走到哪里都有故乡井水的滋润, 有故乡做依靠。
记得, 在一次文人雅集的酒桌上, 友人问我, 你的眼睛为何这样亮？我说那是故乡的水井！又问, 你的头上隐隐像有什么东西, 那是什么呢？也许, 是我醉酒的缘故, 我回答：那是故乡的屋檐。
友人愣住了, 不知如何应答, 他有点黯然, 然后醉了。
他说, 我没有故乡的屋檐。
然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。
故乡是一个人的血地。
台湾把故乡叫做原乡, 作家钟离和说“原乡人的血, 只有回到原乡, 他的血才能停止沸腾”, 真是透到了骨髓, 彻骨彻肤。
故乡是一种容器, 故乡是收藏我们童年哭声的地方, 一石一础, 一草一叶, 井栏树冠, 那都是我们的见证, 那里勾留了我们的年轮, 涂抹了黄昏时我们读书的影子, 还有那塞满草的窗子。
当我们夜晚背诵课文的时候, 常仰着脖颈望着星空, 像是背诵着夜。
现在那里的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳, 没有污染, 没有毁容？一个人不能没有灵魂。
曾记得一个台湾老兵的故事。
他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了, 他的魂魄也随之丢失了。
老兵住院, 什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。
他的事传播开来, 人们同情他, 一个研究生翻找资料, 在实验室里为老兵配制了他家乡的土。
故乡的阅读题和答案五年级
故乡的阅读题及答案五年级【篇一：五年级阅读答案】第一课 (一)溪水和石头1、a 2、不会改变，粉身碎骨，挺身向前，前赴后继（其中任何三个均正确） 3、石头的棱角变秃了身躯变小了4、c 5、溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着。
6、第一段（1）第二段（2-4）第三段（5） 7、（1）（二）1．洁白的茉莉花。
2．第一段（1）：闻到花香。
第二段（2—3）：送给老师。
第三段（4）：浮想联翩。
3．感想。
比喻。
4．学生们学好本领成为有用之才，老师的心血没有白费，因此老师将感到非常高兴和安慰。
（三）1．女清洁工。
2．全文可分三段：??年轻的女清洁工。
‖??消失在晨雾中。
‖??我尊敬你。
第一段：清晨，我又看见了那个女清洁工。
第二段：写她专心致志地打扫卫生。
第三段：抒发对女清洁工的尊敬之情。
3．她戴着手套，不停地挥动着扫把。
她披了一身密密的细细的小水珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。
4．她两眼明亮、坦然，对待工作专心致志，一丝不苟。
5．这篇短文通过描写女清洁工忘我劳动的情景，抒发了对劳动者的尊敬、赞美之情。
第二课（一）a1、少年鼓手。
2、少年鼓手冒死送信的事，他英勇无畏、不怕牺牲的精神。
3、第一段（1）：意大利军队被包围。
第二段（2-5）：少年鼓手冒死送信。
第三段（6）：侵略军被打败。
4、增援：增加人力物力来支援。
落花流水：比喻惨败。
(二）自由和生命1．（1）孩子捉蝴蝶引起“我”回想童年时代的事情。
（2）“我”捕捉到一只小画眉，把他关进笼子，听他歌唱。
（3）母画眉用毒草莓毒死了小画眉。
（4）“我”再也不捕捉任何生物关进笼子了。
2．那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。
3．画眉妈妈坚信孩子死了总比活着做囚徒好。
4．尊重生命。
5．画眉不应关在笼子里，而应自由自在地生活在大自然的怀抱里。
第三课（一）1．按时间顺序。
2．露珠。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹珍珠，一颗、两颗、三颗??啊！像月光下璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
《归于泥土》阅读题及答案
《归于泥土》阅读题及答案①泥土是乡村的娘家，乡村是泥土做的。
泥土给了乡村生命、灵魂和呼吸。
②好长时间没回家乡了，麦收时看到父母，回到城里，胳膊、肩肘、脚踝都有红红的隆起的斑点，一如乡村泥土堆起的岗子。
也许这就是警示，把故乡记在皮肤上，这是泥土给的。
即使皮肤过敏也是乡村的徽章，让我对故乡充满眷顾。
你离家久了，对故乡生分了，故乡就成了一种疼痛。
正如我们的身体，某个部位不疼不痒，我们就感受不到它的存在，哪个部位不适，哪个部位就有了问题。
故乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此，疼痛使你知觉故乡的存在。
故乡以另一种方式呼唤你。
③农民和庄稼都是从泥土里生出来的，庄稼是泥土给农民的礼物，农民是泥土给庄稼的礼物，他们是默契的厮守者。
有时一茬庄稼熟了，与泥土厮守的人也熟了；有时庄稼不熟，与泥土厮守的人也会熟。
几千年几万年了，有谁知道有多少茬庄稼熟透了？又有谁知道有多少人熟透了？应该说泥土是沉默的，总不会絮絮叨叨说三道四，熟了就熟了，没有那么多文人的牵扯。
④惊蛰了，那么一个响雷陡然在泥土上喊话，泥土经不住这样大的诱惑，于是不管黑土黄土，都不再矜持，先把自己的身子软下来，让一切生灵在自己的怀里蠕动。
惊蛰了，枯了一年的野草又重返人间，那天羊的嘴突然感到了草的多汁，羊的蹄子突然感到了泥土的粘脚。
连囤里的粮食种子也知道了泥土的喊话，于是一垄一垄的种子开始告别储藏，到泥土里，像褪掉衣服洗澡。
节气到了，该释放的就释放。
⑤我曾看到父亲用手扒开泥土，看泥土的成色，有时他竟然把泥土放在嘴里尝尝咸淡。
故乡的泥土不能说每一寸都有父亲的脚印，但每一寸土地都有他注视的目光。
对泥土和节气，父亲一直敬畏，即使他老年病了。
有一次在田野里，我看到父亲用抓钩在地里敲砸土垃，一下一下那么专注，有时砸不开，他就蹲下，用手把那土块攥在掌心，一下一下揉搓。
太阳就在头顶，泥土被晒得白花花。
我不理解父亲，就埋怨说把最后的这地给人算了。
但他固执地说：“没有了土地，那怎算农民。
人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习(含答案)
人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )A．挚．痛(zhí) 胸膛．(táng) 喷涌．(yǒng) B．仰．望(yǎng) 白桦．(huā) 呻吟．(yín) C．斑斓．(lán) 召．唤(zhào) 缠．绕(chán) D．默契．(qiè) 山涧．(jiàn) 浆．液(jiāng) 2．下列表述有误的一项是 ( )A．“我有时把手放在胸膛上”一句中的“把”是介词。
B．“我的每一寸皮肤，都有着土粒”一句中的“我”是代词，“一寸”是数量词。
C．“故乡的土壤是香的”一句中的“是”是动词，“香”是形容词。
D．“我永不能忘记，因为我答应过她”一句中的“永”是形容词，“因为”是连词。
3．下列关于本文《土地的誓言》的说法有误的一项是（）A．本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B．文中说：“故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切。
”分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
C．题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。
D．本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。
4．指出下列各句运用的修辞手法。
①在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
②我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
③我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛④我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
5．学习了本文《土地的誓言》后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
6．综合性学习。
学习了本文后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请完成以下任务。
故乡的泥土读《乡土漫谈》
故乡的泥土读《乡土漫谈》
佚名
【期刊名称】《室内设计与装修》
【年(卷),期】2018(0)10
【摘要】本书的作者为清华大学建筑学院的陈志华教授。
陈志华，生于1929年，浙江宁波人，祖籍河北省东光县。
1947年入清华大学社会学系，1949年转营建系。
1952年毕业于建筑系，当年留母校任教，直至1994年退休。
主要专著有《外国建筑史》《外国造园艺术》《北窗杂记》《意大利古建筑散记》《外国古建筑二十讲》等，还编译了《保护文物建筑和历史地段的国际文献》《现代西方建筑美学文选》等书。
【总页数】1页(P137)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.君自故乡来,应知故乡事——谈《乡土情结》中古诗名言的运用 [J], 陈静
2.给故乡的不只是歌唱——读厉彦林散文《故乡啊，故乡!》 [J], 魏然森
3.君自故乡来应知故乡事——巧妙挖掘乡土资源,丰富历史与社会课教学 [J], 金健;
4.泥土中抠出的小说——读叶炜的"乡土中国三部曲" [J], 谢尚发
5.贴近故乡土地描写故乡人民——略评沈从文的乡土文学作品 [J], 华济时
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
故乡的泥土张凤奇我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是来自远离故乡多年之后的某些感悟。
比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。
在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。
每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。
这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。
女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。
等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。
等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。
如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。
这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。
我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。
姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。
在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。
（1）于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。
我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧！想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊！他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。
（1）我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。
一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。
泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获哩。
对泥土来不得半点儿虚假，你欺骗了，你就会受到必然的惩罚；你诚实了，你就会得到应有的奖赏。
同时，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽为神奇；泥土是厚重的，厚重的德行可以承载万物。
凡有泥土的地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房，以及亲情和爱情。
此时此刻，我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里，俯视着窗外车水马龙的繁华盛景。
但我知道我是被泥土托举着的，因为在这座楼房的最底部接力的一定是朴实的泥土。
我热爱故乡的泥土，为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个像泥土似的人吗？（选自《人民日报》2010年6月20日）故乡的泥土阅读答案 16．与泥土有关的事物，总会激起作者对于泥土的深情，通读全文，填写表格。
（4分）与泥土有关的事物作者的情感看到一尊精美泥人喜爱光脚走在泥土里想起奶奶说的话时17．你认为作者所说的“人与泥土深至骨髓的那一份亲情”的原因是什么？文章最后说：“你真的是想做一个像泥土似的人吗”，你觉得作者所说的“像泥土似的人”该拥有怎样的优秀品质？（5分） 18．结合上下文，对下面两个句子任选一句作简要赏析。
（4分）(1)于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿……(2)我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。
19．阅读下面与泥土有关的神话传说和故事，结合本文，谈谈你的发现和感想。
（60字左右）（4分）故事一：在古希腊神话里，英雄安泰是大地母亲的儿子。
只要身体不离开大地，他就拥有无穷的力量，就能够所向无敌。
故事二：出国访问的荷兰王妃怀孕多月，随时都有在他国提前分娩的可能。
为了让孩子第一脚踩在祖国的泥土上，她想出了一个高招——特意携带了一大袋荷兰泥土，从而令即将诞生的孩子也能出生在荷兰的“国土”上。
参考答案：16．(4分) 景仰(1分)；老家沙土育儿法(1分)；难忘(1分)；尊重(尊敬) (1分)。
17．(5分)第一问：人的一生都仰仗着土地，泥土就是命(2分)；第二问：有良心(1分)，要有博大的胸襟(1分)，有厚重的德行(1分)。
18．(4分) (1)示例：这一句运用了拟人的修辞手法，将“脚丫儿在与松软的泥土相拥”拟人化(2分)，生动形象地表现了人与泥土亲密接触的情状。
(2分)
(2)示例：句子运用比喻的修辞手法，将“我”比作“泥土中的一条血脉和根须”(2分)，形象表现出人与泥土相融本合的特点。
(2分)19．(4分)提示：可以围绕泥土是“国家”“故乡”“我们的母亲”等方面展开，写出自己的发现和感想。