除法的初步认识练习课
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除法的初步认识练习课
教学过程:
一、复习平均分的两种方式
1.让学生说一说这两幅图的意思
板书:把6个平均分成3份,每份两个;6个圆圈,每3个一份,有2份。
2.分别在下面列出除法算式:6➗3=2
3.思考这两个算式虽然一样,但是他们代表的意思一样吗?谁再来说一说他们代表什么意思?
4.8个圆圈,平均分成两份,每份是4个,怎么画图?并列出算式。 Vs8个圆圈,每4个一份,有几份?怎么画图?并列出算式。
Vs8个圆圈,每两个一份,有几份?怎么画图?并列出算式。
对比后两个算式,哪里不相同?(除数不同,商不同)什么相同?(被除数)
5.完成p15第3、4两题。
二、感受乘法和除法的关系
1.看到这幅图画你能列出哪些算式?
除法算式;12➗2=6;12➗6=2(说一说怎么观察的?)
乘法算式:2✖6=12;2✖6=12
2.乘法算式和除法算式的转变。
3✖4=12,可以改成除法算式,怎么改?12➗3=4或者?12➗4=3.
15➗3=5,可以改成乘法算式,怎么改?3✖5=15;5✖3=15.
三、巩固提升
1.p16的练习第六题
2.第七题
3.第八题
4.第九题
5.第十题
6.第十一题。
四、小结
乘法和除法算式是互相联系的,除法算式也需要乘法口诀的帮忙。