(完整word)除法的初步认识练习题

除法的初步认识练习题

第二单元除法初步认识练习题一、知识铺垫1、直接写得数5×7=4×5=6×4=7×8=4×7=3×8=7×9=8×8=4×9=9×6=2、把下面的口诀补充完整。

（）七二十八六（）四十二（）八三十二（）八四十五（）三十五（）七二十一二、范例探究：1、我的题目：每行7面小红旗，8行共多少面小旗=口诀：2、我的方法：一共做了56面小旗，每行7面，共有几行一共做了56面小旗，共排8行，每行几面3、我的发现：完成这几个算式要用的口诀是（）4、举一反三：5×=35 6×=4249÷7=32÷8=24÷8=8×= 645、我来总结：在计算除法算式时，先看看除数是几，就想几的口诀。

算式中缺的是几，商就是几。

三、知识拓展3×8= 8×7=6×8= 24÷3= 72÷9 =56÷7= 48÷6= 24÷8=56÷8= 48÷8=第二单元除法初步认识练习题一、填一填1、12÷3=4读作（），其中12叫做（），3叫做（），4叫做（）。

2、15个小朋友做游戏。

（1）平均每组3人，可以分成（）组，列式为（）（2）平均每组5人，可以分成（）组，列式为（）（3）（3）平均分成3组，每组（）人，列式为（）（4）（4）平均分成5组，每组（）人，列式为（）3. 每份分的同样多，叫做（）。

4、比较大小3×2○12÷315÷3○ 50 ×9○0 ÷64 ÷2○4×2 8 ÷2○8×29×1○9÷1二、列式计算1、被除数是28，除数是7，商是多少2、把18平均分成6份，每份是几3、把20平均分成5份，每份是几4、 4.除数是3，被除数是12，商是多少三、根据条件写算式1、有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。

人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题4套

人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。

A．6B．7C．82．把8块糖平均分给4个小朋友，下面分法对的是（）。

A．B．C．3．明明摘了36个桃子,妹妹摘了6个桃子,明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是()。

A．36÷4B．36÷9C．36÷64．6÷3表示求()。

A．3个6是多少B．6里面有几个2C．6里面有几个3D．6个2是多少5．12÷3读作：（）A．12除3B．12除以3C．3除以126．下面（)的分法是平均分。

A．B．C．7．把这些◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇平均分给2个小朋友，正确的分法是（）A．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇B．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇C．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇8．15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（）A．15÷5=3（根）B．15÷3=5（根）C．3×5=15（根）9．12÷4=3，被除数是（）。

A．12B．4C．310．在（）书中，第一次使用“÷”表示除法A．《代数》B．《周髀算经》C．《九章算术》11．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，下面分法正确的是（）。

A．B．C．12．下面（）不是平均分。

A．B．C．二、填空题13．每份分得同样多，叫做（_____）。

14．把12个桃平均分给（___）只小猴，每只小猴能分得（___）个。

15．有16朵花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插________朵．16．看图列算式并计算．________×________＝________6÷________＝________________÷3＝________17．一袋橘子，第一次吃了整袋的一半，第二次吃了剩下的一半，最后剩下的橘子可以平均分给3个同学，每人分得2个，这袋橘子原来一共有（_________）个。

二年级数学《除法的初步认识》练习题

二年级数学《除法的初步认识》练习题二年级数学《除法的初步认识》练习题数学作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了二年级数学除法的初步认识练习题，希望大家能够合理的使用!二年级数学《除法的初步认识》练习题 1一、填空把10个○平均分成5份，每份是( )个。

列出算式：( )÷( )=( )二、填空24÷4=( )读作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )个( )。

三、填空算式：□÷□=□表示：把( )平均分成( )份，每一份是( )。

四、填空(1)10除以5等于2。

□○□=□(2)被除数是12，除数是6，商是2。

□÷□=□五、应用题加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________二年级数学《除法的初步认识》练习题 2一、有多少种可能性？小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬币，要把这1角2分前平均分成2份，有多少种不同的分法？二、猜一猜盒子里有多少颗巧克力？兰兰过生日，请来了她的3个好朋友，兰兰把爸爸买的一盒巧克力打开，把这盒巧克力平均分给4个小朋友（包括兰兰在内）。

当每个人吃完2颗巧克力以后，剩下的总数正好是原来2个小朋友分得的巧克力的颗数。

兰兰打开的.这盒巧克力有多少颗巧克力呢？三、分别需要几次？有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”。

座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次？然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次？四、一名老师带着16名学生进行“夏令营”活动，这些人要坐缆车上山，每辆缆车可乘坐4人，这些人都要上山，至少要租多少辆缆车？你能写出几种不同的坐缆车的方案？参考答案一、分析：本题适用于中等和中等偏上的学生。

除法初步认识练习题

除法初步认识练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 除法算式中，被除数除以除数得到的商，称为____。

2. 一个数除以1，结果仍然是这个数，这叫做除法的____。

3. 一个数除以0是____的。

4. 除法算式中，如果除数比被除数小，那么商比1____。

5. 除法算式中，如果除数比被除数大，那么商比1____。

6. 除法算式中，如果除数等于被除数，那么商是____。

7. 除法算式中，如果除数大于被除数，那么商是____。

8. 除法算式中，如果被除数是0，那么商是____。

9. 除法算式中，如果除数是0，那么这个算式是____。

10. 除法算式中，如果被除数和除数都乘以同一个数，那么商____。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个算式的结果不是整数？A. 12 ÷ 3B. 15 ÷ 5C. 16 ÷ 8D. 20 ÷ 42. 如果一个数除以2，结果为3，这个数是：A. 4B. 5C. 6D. 73. 一个数除以它自己，结果总是：A. 0C. 2D. 这个数4. 以下哪个算式是正确的？A. 0 ÷ 5 = 0B. 5 ÷ 0 = 0C. 0 ÷ 0 = 0D. 5 ÷ 0 = 无限大5. 如果一个数除以10，结果为0.5，这个数是：A. 5B. 4C. 0.5D. 106. 以下哪个算式的结果大于1？A. 10 ÷ 20B. 20 ÷ 10C. 5 ÷ 10D. 10 ÷ 57. 以下哪个算式的结果小于1？A. 10 ÷ 1B. 1 ÷ 10C. 10 ÷ 10D. 100 ÷ 108. 如果一个数除以5，结果为1，这个数是：A. 5B. 10D. 209. 以下哪个算式的结果不是整数？A. 100 ÷ 25B. 200 ÷ 50C. 300 ÷ 60D. 400 ÷ 8010. 如果一个数除以0.5，结果为2，这个数是：A. 0.5B. 1C. 2D. 4三、判断题（每题1分，共10分）1. 一个数除以0是有意义的。

(完整版)二年级数学平均分及初步认识除法的练习题(可编辑修改word版)

二年级数学上册平均分（一）一、下面哪种分法是平均分？在它下面画“√”。

二、先用6根小棒摆一摆，再填空。

（1）每2根一份，可以分成（）份。

（2）每3根一份，可以分成（）份。

三、你能按要求圈一圈，填一填吗？（1）☆☆☆☆☆☆☆☆8颗☆，每4颗一份，分成了（）份。

（2）☆☆☆☆☆☆☆☆8颗☆，每2颗一份，分成了（）份。

（3）□□□□□□□□□□□□□□□□□□（）个□，每（）个一份，分成了（）份。

四、先想一想怎么分，再填空。

（1）16个桃子，每只猴子吃2个，可以分给（）只猴子吃。

（2）16个桃子，每只猴子吃4个，可以分给（）只猴子吃。

（3）16个桃子，每只猴子吃8个，可以分给（）只猴子吃。

（4）6棵松树，每2棵种一排，可以种（）排。

（5）10个○，每5个可以拼成图形五环，能拼成（）个。

二年级数学上册平均分（二）一、先用小棒摆一摆，再填空。

1. 12根小棒，平均分成2堆，每堆（）根。

2. 12根小棒，平均分成3堆，每堆（）根。

3. 12根小棒，平均分成4堆，每堆（）根。

二、先画一画，再填空。

1. 2.三、先分一分，再填一填。

1.2.有12篮萝卜，平均分给3只小兔，每只小兔分（）篮。

四、看图填一填。

1. 2.二年级数学上册平均分（三）一、先圈一圈，再填空。

（1）○ ○ ○ ○ ○ ○ （2）△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △6个○，每2个一份，分12个△，平均分成4份，成了（）份。

每份（）个。

二、想想填填。

1.（）个☆，平均分成（）个△，平均分成10把香蕉，平均放在2个篮子里，每个篮子里放（）把。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○有20个○，平均分成（）份，每份（）个。

△△△△△△△△△ △ △△△△△△△△△△有（）个△，平均分成（）份，每份（）个。

（1）12颗糖，每3颗分一份，分成了（）份。

（2）12颗糖，平均分成4份，每份有（）颗。

2.3.4.初步认识除法及平均分的练习题一、我会填：1、如果算式里有小括号，要先算（）。

《除法的初步认识》练习题

《除法的初步认识》练习题除法的初步认识练习题（一）1．看图填空列式。

（1）把（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。

（）÷（）＝（）（2）（）个，每（）个一份，可以分成（）份，（）里面有（）个（）。

（）÷（）＝（）（3）15个，每（）个1份，分成（）份，（）里面有（）个（）。

（）÷（）＝（）2．看图列出算式，再计算。

加法算式____________________乘法算式____________________除法算式____________________3、写出除法算式。

（1）10除以2等于5。

（2）被除数是15，除数是5，商是3。

（3）把12平均分成3份，每份是4。

（4）把16平均分成2份，每份是8。

（5）24里面有几个6？4、猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。

（）里面有几个（）。

算式：（）÷（）＝（）5、合唱队有32人，每行站8人，可以站几行？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。

（）里面有几个（）。

算式：（）÷（）＝（）6、（1）一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组，每组几人？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

算式：（）÷（）＝（）（2）一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以分成几组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。

（）里面有（）个（）。

算式：（）÷（）＝（）7、（1）有27本故事书，平均分给3个组，每组分多少本？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

算式：（）÷（）＝（）（2）有27本故事书，每组分9本，可以分给几个组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。

（）里面有（）个（）。

算式：（）÷（）＝（）除法的初步认识练习题（二）8、小红要写40个大字，每天写8个，需要写几天？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。

青岛版二年级上册数学《除法的初步认识》单元测试(含答案)

二年级上册数学单元测试-5.除法的初步认识一、单选题1.王兰家十月份吃盐744克，平均每天吃盐（）A. 27克B. 26克C. 25克D. 24克2.竖式计算9216÷72=（）A. 118B. 218C. 821D. 1283.在除法算式中，0可以做( )A. 除数B. 被除数C. 除数和被除数4.1200÷30×200=（）A. 9000B. 8000C. 5600D. 13205.27与一个一位数相乘，积是三位数，这个一位数最小是( )A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题6.200÷4商的末尾有两个0。

（）7.0除任何数都得0．8.被除数中间有0，商的末尾一定有0．9.被除数的中间有0，商的中间就有0。

（判断对错）三、填空题10.1092里包含________个91．11.先估计商是几，再计算．（1）=________、________（2）________12.已知☆÷△=50……18．当△最小时，△=________，☆=________．13.口算15×4=________ 90÷30=________7×20=________ 100÷5=________200÷40=________ 5×70=________640÷80=________ 12×7=________14.为吸引顾客，叮叮花店准备用“3枝康乃馨、4枝百合、8枝玫瑰”组合成一束销售，问：________四、解答题15.小华看一本故事书，这本书共104页，他第一个星期看了全书的一半，第二个星期又看了剩下的一半，还剩多少页书没有看？五、综合题16.解决问题。

（1）张老师为数学竞赛获奖的同学买了下面两种文具中的一种作为奖品，正好用去117元。

张老师买了哪种文具，买了多少个？（2）有204个乒乓球，每8个装一盒．最多可以装满几盒?六、应用题17.看图回答（1）你想放在几个花瓶里，平均每个花瓶里放几枝？（2）你想把几枝花放在一个花瓶里，需要几个花瓶？18.有一本240页的书．（1）如果每天看15页，可以看多少天？（2）如果要12天看完，平均每天看多少页？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】744÷31=24(克)故答案为：D【分析】十月是大月，有三十一天，用吃盐的总重量除以10月份的天数即可求出平均每天吃盐的重量.2.【答案】D【解析】【解答】9216÷72=128故答案为：D【分析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.3.【答案】B【解析】【解答】解：在除法算式中，0不能做除数，0可以做被除数.故答案为：B【分析】因为0与任何数相乘都得0，找不到一个数与0相乘后得到一个非0的数，所以0不能做除数.4.【答案】B【解析】【解答】1200÷30×200=40×200=8000故答案为：B。

人教版二年级数学下册第2单元《除法的初步认识》课时练习题(含答案)

人教版二年级数学下册第2单元《2.1除法的初步认识》课时练习题（含答案）一、填空题1．12÷2＝6读作：( )，其中12是被除数，2是( )，6是( )。

2．下图中的6个苹果，每( )个放一盘，可以放( )盘。

除法算式是( )。

3．除数是8，被除数是40，商是________，写成算式是________。

4．如果把15朵每5朵分一份，可以分成( )份，表示15里面有( )个( )，列式为( )÷( )＝( )，读作( )，其中被除数是( )，商是( )。

5．算式56÷8＝7表示( )、( )、( )。

二、判断题6．下面的分法是平均分。

( )7．把42分成7份，每份是6。

( )8．把9个苹果放在三个盘子里，每个盘子里都有3个苹果。

( )9．小明把10个果冻平均分成了2份，一份4个，另一份6个。

( )10．把10块巧克力装在两个盒子里，每个盒子里一定装5块。

( )三、选择题11．△÷3＝5，△＝（）。

A．15 B．60 C．26 D．1012．10÷2表示（）。

A．10里面有几个2 B．10个2相加是多少C．10与2的和是多少D．10与2的差是多少13．把24根小棒平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分几根？正确的列式是（）。

A．24-4 B．24÷4 C．4×614．“把30个蛋糕分成6份”，在这个题目中我们应该用的平均分方法是（）。

A．一份一份分B．一个一个分C．直接分15．“6只小猴分18个桃子，平均每只猴子分多少个？”列式为（）。

A．18＋6＝24（个）B．18÷6＝3（个）C．16－8＝8（个）四、解决问题16．圈一圈，填一填。

8块月饼，每2块一份，能分成（）份。

17．把9颗爱心鸡蛋平均分，每次可以拿几颗？拿几次正好拿完？18．君君和明明各有36根小棒。

谁摆的图形个数多？19．动物合唱团里，八哥有9只，百灵的只数是八哥的6倍，鹦鹉有12只。

除法的初步认识练习题

除法的初步认识练习题除法是数学中的一种基本运算，它是求取被除数能被除数整除的商的操作。

在进行除法运算时，我们需要将被除数写在除号上方，除数写在除号下方，然后通过计算得出商，并且可能会有余数。

以下是一些除法的初步认识练习题，通过解答这些题目，有助于加深对除法概念的理解，并提升解决除法问题的能力。

题目一：计算下列除法运算的结果，并写出完整的过程：1. 12 ÷ 32. 25 ÷ 53. 48 ÷ 44. 36 ÷ 65. 50 ÷ 10解答一：1. 12 ÷ 3 = 4解答过程：将12写在除号上方，3写在除号下方，4为商。

2. 25 ÷ 5 = 5解答过程：将25写在除号上方，5写在除号下方，5为商。

3. 48 ÷ 4 = 12解答过程：将48写在除号上方，4写在除号下方，12为商。

4. 36 ÷ 6 = 6解答过程：将36写在除号上方，6写在除号下方，6为商。

5. 50 ÷ 10 = 5解答过程：将50写在除号上方，10写在除号下方，5为商。

题目二：根据下面给出的条件，求解相应的除法问题：1. 如果一辆车以60公里的速度行驶了180公里，那么它行驶了多长时间？2. 有30个苹果，分给6个小朋友，每个人分到几个苹果？3. 一共有156个苹果，如果每个篮子可以装12个苹果，那么需要多少个篮子才能装下这些苹果？解答二：1. 将题目中给出的条件按照除法的形式进行计算：180 ÷ 60 = 3解答过程：将180写在除号上方，60写在除号下方，3为商。

因此，车行驶了3小时。

2. 将题目中给出的条件按照除法的形式进行计算：30 ÷ 6 = 5解答过程：将30写在除号上方，6写在除号下方，5为商。

因此，每个小朋友分到5个苹果。

3. 将题目中给出的条件按照除法的形式进行计算：156 ÷ 12 = 13解答过程：将156写在除号上方，12写在除号下方，13为商。

数学二年级下册试卷1至4单元

二年级下册除法的初步认识练习题1 姓名：一、填空1、10个○平均分成5份，每份是( )个。

列出算式：( ) ÷( )=( )2、24 ÷4=( ),读作( )除以( )等于（），表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有 ( )个( ) 。

3、说出每个算式中的被除数、除数和商．4 ÷ 2 ＝ 2 10 ÷ 2 ＝ 5↓↓↓↓↓↓4、先摆一摆，再写出算式．①把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（）②把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝（）③填数，并读出算式．6÷2＝（）15÷3＝（）12÷6＝（）5、15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）．6、完成下面乘法口诀．二五（）三六（）一三（）五六（）二四（）三五（）四四（）四六（）六六（）7、写出除法算式．①9除以3等于3．②把12平均分成4份，每份是3．③10除以5等于2。

④被除数是12，除数是6，商是2。

除法的初步认识练习题2一、口算23＋5＝34－4＝18÷6＝9×2＝16÷4＝56－15＝45＋12＝79－19＝3×7＝25÷5＝4×5＝45÷5=100－7＝44＋25＝9×4＝32÷8＝二、圈一圈，填一填1、一共有（）个正方体，每4个一组，分成了（）组。

2、一共有（）个圆柱体，每3个一组，分成了（）组。

3、（）÷（）＝（）三、填空。

1、15÷5＝3，读作：（）2、在8÷2＝4中，被除数是（），除数是（），商是（）。

在10÷5＝2中，2是（），5是（），10是（）。

3、列算式。

（1）被除数是20，除数是4，商是（），算式是（）（2）把18平均分成6份，每份是（），算式是（）；（3）14根小棒，每7根一份，可以分成（）份，算式是（）。

西师大版二年级上册数学除法的初步认识试题 (含答案)

小学二年级数学（上）《除法的初步认识》练习题1、读一读。

8÷4 = 2 15÷5=3 18÷3 = 6 16÷8=212÷3 = 4 45÷9 = 5 36÷6=6 7÷7 = 12、把6 个苹果分给两只小熊，每只小熊分得同样多，每只分（）个。

÷= （个）3、先分一分，然后写出除法算式。

= =4、每个灯座装2个灯泡，可以装（）个灯座？= （）5、圈一圈，填一填。

24里面有（）个4。

20里面有（）个5 =6、写出除法算式。

（1）6除以3等于2 （2）28串葡萄，每4串一份，分成了7份。

= =（3）被除数是12，除数是3，商是4. （4）把20个饺子平均分5份，每份是4个。

= =7、用○摆一摆，再填上得数。

14÷7= 8÷2 = 18÷9 = 24÷6 =8、看图写出除法算式和乘法算式。

×= ÷=×= ÷=9、按算式圈一圈。

（1）10÷2=5（2）15÷3 = 510、把下面的圆片圈一圈，再写出除法算式。

÷= =÷= =11、在下面括号里填上适当的数或汉字。

（）×2=4 4×（）=12 3×（）=6（）×4=20 2×（）=6 5×（）=15（）五二十五三（）十二二（）一十（）三得九四（）十六二（）十二附参考答案1、读算式。

8除以4等于2，15除以5等于3，18除以3等于6，16除以8 等于2.12除以3 等于4，45除以9 等于5，36除以6 等于6，7除以7 等于12、3，6÷2=3（个）3、分略。

10÷2=5，9÷3=34、6，12÷2=6（个）5、圈一圈，填一填。

（1）6，24÷4=6，（2）4，20÷5=46、写除法算式。

二年级上册数学单元测试-4.除法的初步认识青岛版(五四)(含答案)

二年级上册数学单元测试-4.除法的初步认识一、单选题1. ,填写商，正确的是（）A. 4……24B. 9……10C. 8……8D. 52.,把除数看作（）来试商，商是（）A. 30,8 B. 80,6 C. 60,4 D. 20,4 (8)3.小杰在看一本354页的故事书，他计划每天看60页，他至少要几天能看完？A. 5B. 6C. 74.下面三个算式中，商的中间有0的是( )。

A. 244÷6B. 512÷5C. 425÷3二、判断题5.有18个，有3个，的个数是的6倍。

6.309÷3=137.用竖式计算除法时，没有余数时，要用0占位。

8.在除法里商一定小于被除数．三、填空题9.0÷（）=0，括号里只有________不能填。

10.李老师计划用300元钱买下列物品.①都买水彩笔最多可以买________盒？②都买书包最多能买________个？③买一个书包后再买字典，最多能买________本字典？11.计算．（1）3 542÷7=________ 4.58×3.02=________12.直接写得数．80×5=________ 96÷3=________ 25×4=________ 120÷3=________ 540÷6=________52﹣18=________ 60×4=________ 0÷100=________ 87+6=________ 560÷8=________32×4=________ 8×500=________ ﹣=________ + =________ + =________ -________= 97×8≈________708÷7≈________596×4≈________598÷3≈________13.最大能填几（1）80×________＜575（2）50×________＜368（3）30×________＜207四、解答题14.幼儿园的小朋友共做了56个布袋，其中大布袋比小布袋少14个，大布袋和小布袋各有多少个？15.食堂运来一批大米共550千克，计划15天吃完，如果按3天吃了87千克算，这批大米够不够吃？五、应用题16.（1）饲养小组买来18只兔子，每个笼子装3只，需要几个笼子？（2）饲养小组买来18只兔子，平均装在6个笼子里，每个笼子装几只？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】竖式是：故答案为：C【分析】根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.2.【答案】B【解析】【解答】78接近80，把除数看作80来试商，商是：故答案为：B【分析】试商时把除数看作整十数，根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.3.【答案】B【解析】根据60×5=300,60×6=360.所以小杰需要6可以看完。

小学二年级下册数学《除法的初步认识》教案、练习题及教学反思

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小学二年级下册数学《除法的初步认识》教案、练习
题及教学反思
【篇一】小学二年级下册数学《除法的初步认识》教案
教学内容：人教版二年级数学下册教材第13页例4
教学目标：
1、使学生能初步理解除法的含义；认识除号，会写、会读除法算式；
2、经历看一看、说一说、分一分等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法；
3、感受用除法表示的抽象性和概括性，体会所学内容的价值。

教学准备：课件、小棒、练习本
教学重点：理解除法的含义
教学难点：理解除法算式与平均分活动的关系
教学过程：
一、创设情境，引出新知
1、谈话。

师：同学们，谁知道我国的动物国宝是什么？
生：大熊猫。

师：回答正确，我们班的同学真聪明，现在小精灵给我们提出了一个问题：晶晶是一个可爱的大熊猫，它十分好客，今天它请来四个小伙伴来它的家里做客，它给每个朋友都准备了竹笋作为午餐，可是，晶晶该怎样把竹笋分给他的朋友们呢？你们知道吗？
1。

苏教版数学二年级上册：《除法的初步认识》练习题

苏教版数学二年级上册：《除法的初步认
识》练习题
本练题旨在帮助学生对除法的初步认识进行巩固和提高。

以下是一些练题供学生练：
1. 判断题：
- 1.1 除法是加法的逆运算。

( )
- 1.2 两个相等的数相除的商是1。

( )
- 1.3 除数为0时，除法运算没有意义。

( )
- 1.4 被除数除以除数得到的商一定小于或等于被除数。

( )
2. 填空题：
- 2.1 16 ÷ 4 = ( )
- 2.2 81 ÷ 9 = ( )
- 2.3 45 ÷ 5 = ( )
- 2.4 24 ÷ 6 = ( )
3. 计算题：
- 3.1 小明有12个糖果，他想平均分给3个朋友。

每个朋友能分到几个糖果？答案：( )
- 3.2 一箱苹果有36个，每个篮子可以装4个苹果，请问需要多少个篮子可以装完？答案：( )
- 3.3 妈妈买了24个鸡蛋，每个鸡蛋盒可以装6个鸡蛋，请问需要多少个鸡蛋盒可以装完？答案：( )
- 3.4 小明有30块巧克力，他要用每个包装装5块巧克力，请问他至少需要多少个包装？答案：( )
4. 解方程题：
- 4.1 乘积是8，被乘数是4，求除数，答案：( )
- 4.2 商是7，被除数是49，求除数，答案：( )
- 4.3 余数是3，除数是8，被除数是？答案：( )
- 4.4 商是10，余数是5，除数是？答案：( )
以上是《除法的初步认识》的练习题。

希望通过这些练习题，学生可以更好地巩固和提高他们的除法技能。

完整版)除法的初步认识练习题

完整版)除法的初步认识练习题下面是格式正确、无明显问题的文章：认识除法练题(一)1.下面哪种分法是平均分？是的打“√”，不是的打“×”。

2.先圈一圈，再填空。

1）○○○○○○○○○○○○12个○，每6个一份，分成了（）份。

2）10个草莓，每2个一份，分成了（）份。

3.先用8根小棒分一分，再填空。

1）每2根一份，可以分成（）份。

2）每4根一份，可以分成（）份。

课外训练】1.6个，每个小朋友2个，可以分给（）个小朋友。

6个，每个小朋友3个，可以分给（）个小朋友。

6个，每个小朋友1个，可以分给（）个小朋友。

2.妈妈买了12个，XXX每天吃（）个，可以吃（）天。

认识除法练题(二)1.先用10根小棒分一分，再填空。

1）平均分成2份，每份（）根。

2）平均分成5份，每份（）根。

3）平均分成10份，每份（）根。

2.先分一分，再填空。

1）9个，平均分给3条，每条分得（）个。

2）8根，平均分给2只，每只分得（）根。

3）（）条，平均放在（）个里，每个放（）根。

课外训练】8朵鲜花，可以怎样平均插在几个花瓶里呢？1）8朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。

2）8朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。

表内除法（二）例1一、知识铺垫：1、直接写得数：5×7=35，4×5=20，6×4=24，7×8=56，4×7=28，3×8=24，7×9=63，8×8=64，4×9=36，9×6=54.2、把下面的口诀补充完整。

七二十八六（）四十二（）八三十二四）八四十五（五）三十五（七）二十一二、范例探究：1、我的题目：每行7面小红旗，8行共多少面小旗？口诀：7七49，8七56.2、我的方法：一共做了56面小旗，每行7面，共有几行？一共做了56面小旗，共排8行，每行7面。

3、我的发现：完成这几个算式要用的口诀是7×8=56.当我们选择了正确的乘法口诀后，算式中缺的是几，商就是几。

除法性质练习题

除法性质练习题在数学中，除法是一种常见的运算操作。

除法可以用于解决实际问题，也是数学中的基本概念之一。

为了帮助大家更好地理解和掌握除法性质，本文将提供一些除法性质的练习题，供大家练习和巩固。

练习题1：计算下列数的商和余数：1. 27 ÷ 42. 51 ÷ 73. 88 ÷ 114. 96 ÷ 5练习题2：填写下面表格，找出每组数的最大整数商和最小整数商：（提示：最大整数商是指在不大于被除数的情况下，能够整除并得到最大整数结果的数；最小整数商是指在不小于被除数的情况下，能够整除并得到最小整数结果的数。

）被除数 | 除数 | 最大整数商 | 最小整数商15 | 3 | |32 | 8 | |45 | 7 | |67 | 9 | |练习题3：根据下面的关系，填写空缺处的数字：( ) ÷ 3 = 6( ) ÷ 4 = 8( ) ÷ 5 = 15( ) ÷ 6 = 12练习题4：根据倒水法，计算下列除法的商和余数：1. 345 ÷ 172. 876 ÷ 233. 573 ÷ 144. 945 ÷ 31练习题5：利用长除法，计算下列除法的商和余数：1. 729 ÷ 92. 1254 ÷ 183. 3879 ÷ 274. 4632 ÷ 36练习题6：判断下列除法是否精确，并说明理由：1. 104 ÷ 82. 349 ÷ 73. 1550 ÷ 114. 2143 ÷ 9练习题7：求下列数的倍数：1. 7的倍数2. 6的倍数3. 9的倍数4. 12的倍数练习题8：判断下列除法的结果是否和原数相等，若相等请说明原因，若不相等请找出错误的地方：1. 258 ÷ 1 = 2852. 273 ÷ 3 = 913. 512 ÷ 4 = 1284. 792 ÷ 8 = 99练习题9：将下列数化简为最简分数的形式：1. 24 ÷ 362. 48 ÷ 723. 60 ÷ 844. 96 ÷ 120练习题10：将下列数化简为带分数的形式：1. 256 ÷ 82. 364 ÷ 133. 637 ÷ 214. 1050 ÷ 25通过以上练习题，相信大家对除法的性质有了更深入的了解。

小学二年级数学《除法的初步认识》测试题(附答案)

第四单元“除法的初步认识”测试题班级：姓名：等级：一、填一填（36分）1、15÷3=5读作（15除以3等于5），其中15叫做（被除数），3叫做（除数），5叫做（商）。

2、18个小朋友做游戏。

（记得加单位哦！）（1）平均每组3人，可以分成（ 6）组，列式为（18÷3=6（组））（2）平均每组6人，可以分成（ 3 ）组，列式为（18÷6=3（组））（3）平均分成3组，每组（6）人，列式为（18÷3=6（人））（4）平均分成6组，每组（ 3）人，列式为（18÷6=3（人））3.每份分的同样多，叫做（平均分）。

4、比较大小3×2＞ 12÷3 15÷3＝50×9＝0÷6 4÷2＜4×28÷2＜8×2 9×1＝9÷1 二、列式计算（9分）1、被除数是28，除数是7，商是多少？28÷7=42、把18平均分成6份，每份是几？18÷6=33、把20平均分成5份，每份是几？20÷5=44、除数是3，被除数是12，商是多少？12÷3=4三、根据条件写算式（9分）1、有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。

（ 18 ）÷（ 6 ）=（3 ）2、25个笔记本平均分给5个学生，每人分得5个。

（25）÷（ 5 ）=（ 5 ）3、有24个人，每组4人，可以分成6组。

（ 24 ）÷（ 4 ）=（ 6 ）四、根据除法算式写乘法算式，根据乘法算式写除法算式（16分）1、12÷3=4（3）×（4）=（ 12 ）（ 4 ）×（ 3 ）=（12）2、24÷3=8（ 8）×（ 3 ）=（ 24 ）（3）×（ 8）=（24 ）3、5×6=30（ 30）÷（ 5）=（ 6）（30 ）÷（ 6）=（ 5）4、4×9=36（ 36）÷（4）=（ 9）（36 ）÷（ 9）=（ 4 ）五、在（）里最大填几？（6分）（ 8）×6＜50 70＞9×（7 ）3×（8 ）＜25 7×（ 7）＜50（ 9）×3＜28 40＞5×（ 7）六、应用题。

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