汉语言文学专业辅修培养方案
汉语言文学辅修专业教学计划
汉语言文学辅修专业教学计划一、专业培养目标本辅修专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设需要的，具有较高创新能力、实践能力和创业精神的，具有扎实的汉语言文学应用知识和现代文秘知识及技能的，能在行政机关、企事业单位和社会服务机构从事文字、文秘工作的应用型人才。
二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：1．基本素质：具有正确的世界观、人生观与价值观；具有法制观念和遵纪守法的行为习惯；具备较高的政治素养和良好的身心素质；具有丰富的人文社会科学文化素养；具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感；具备良好的道德修养和敬业精神、团队精神、创新创业精神。
2．知识结构：具备丰富的人文社会科学知识与一定的自然科学等方面的基本知识。
系统地掌握本专业理论基础知识，主要包括汉语、中国文学、外国文学、美学等基础知识，了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。
3．能力结构：具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；具有较强的语言和文字表达能力；具有从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力。
三、课程设置本辅修专业设置课程包括：汉语通论、写作、中国文学、外国文学、中国文化概论、新闻理论与实践、口语交际、秘书理论与实务、实用美学。
四、课程简介1．汉语通论汉语通论是汉语言文学专业的一门语言基础课。
通过学习，使学生对马克思主义语言学理论和党的文字政策方针有初步的认识，主要讲授汉语的文字、词汇、语法、修辞等方面的系统的基础知识和基础理论，以提高学生的理解、分析、运用汉语的能力及从事汉语言教学、科研的能力。
2．中国文学中国文学史是汉语言文学专业本科教学的主干课程之一，是汉语言文学专业本科学生的专业基础课和必修本课程。
本课程涉及大量文学史实、文学现象、文学社团流派，众多作家作品及中西文艺理论，内容庞杂繁复。
通过本课程学习要完成以下三个任务：（1）使学生系统地掌握中国文学的基础知识，精读重点作家的重点作品，廓清中国文学史的基本线索。
汉语言文学本科专业培养方案范文（7篇）
汉语言文学本科专业培养方案范文（____字）第一部分：培养目标本专业旨在培养具备坚实汉语基础与深厚文学素养的高级专门人才。
学生需掌握扎实的汉语基础知识，具备出色的汉语文献研究与文学批评能力，并能在汉语教学及传媒领域展现一定的工作能力。
第二部分：培养要求1. 专业基础知识：学生需精通汉语的基本知识与技能，深入理解汉语的语音、词汇、语法及写作规范，能够独立完成文学创作与批评。
同时，需熟悉中国文化与文学的历史脉络，掌握相关研究方法与技巧。
2. 专业选修课程：学生需选修一系列课程，以增强在文学理论、文艺批评、文化研究等方面的研究能力。
课程涵盖文学作品阅读与解析、文学批评理论与方法、中国古代与现代文学、文学研究方法与技巧等。
3. 实践教学：学生需参与文学创作、文学研究、文化交流及社会实践等实践活动，以深化对文学理论与实践的理解，提升创作与批评能力。
4. 海外学习：鼓励学生参与海外学习项目，如交换生项目、短期游学及国际文化交流活动，以拓宽国际视野，提升跨文化交流能力。
5. 汉语教学与传媒工作能力：学生需通过选修相关课程与实践活动，掌握汉语教学与传媒的基本理论与方法，提升教学与传媒能力。
第三部分：课程设置1. 基础课程：汉语基础知识：涵盖语音、词汇、语法等。
中国文化与文学史：介绍中国文化与文学的历史发展。
文学理论与方法：教授文学批评理论与研究方法。
2. 专业课程：文学作品阅读与解析：提升文学理解与鉴赏能力。
文学批评理论与方法：培养批评意识与能力。
中国古代与现代文学：介绍代表作品与重要作家。
文学研究方法与技巧：培养研究能力与素养。
文化研究：了解文化与文学关系，培养跨文化交流能力。
3. 选修课程：学生可根据兴趣选择古代文学、现代文学、比较文学、当代文学、文化批评、影视研究、媒体与传播等课程。
第四部分：实践教学学生需参与文学创作、文学研究、文化交流及社会实践等实践活动，通过学校组织的实践课程、项目与实习进行。
第五部分：评价与考核学业评价包括考试、论文、课堂表现及实践教学成绩。
2024年汉语言文学本科专业培养方案模板
2024年汉语言文学本科专业培养方案模板一、专业培养目标汉语言文学专业培养具备扎实的汉语言文学理论基础和较强的实践能力，具备批判性思维和创造性思维能力的人才，具备高水平的汉语文化传播能力和国际交流能力的专业人才。
二、培养要求1.形成良好的人文素养和审美情趣，具备丰富的文化底蕴和广泛的文化视野。
2.掌握扎实的语言基础知识，熟悉语言规律和语言运用。
3.掌握文学理论和文学批评方法，具备辨析文学作品的能力。
4.具备独立开展文学研究的能力，能够进行文学创作和文学评论。
5.具备一定的跨学科研究能力，能够将汉语言文学与其他学科相结合。
三、培养方案1.公共课程（1）思想政治理论课程：马克思主义基本原理、形势与政策、职业道德与法律基础等。
（2）外语课程：英语、日语、法语、德语等。
（3）数学与计算机课程：高等数学、线性代数、离散数学、计算机基础等。
2.专业课程（1）语言学基础课程：汉语言文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学基础等。
（2）文学理论与批评课程：文学概论、文艺美学、文学评论、文学批评方法等。
（3）文学创作与写作课程：文学作品创作、文学写作技巧、文学创作指导等。
（4）文学研究与研讨课程：文学研究方法、文学研究进展、文学研讨会等。
（5）文化传播与解读课程：文化传播与传媒、文化解读与叙事、文化交流与对外传播等。
（6）专业选修课程：古代文学、现代文学、汉字学、诗学、小说学、戏剧学等。
3.实践环节（1）实习实训：汉语言文学实习、文化传媒实习、出版实习等。
（2）创新实践：文学创作实践、文学评论实践、文化传播实践等。
（3）社会实践：赴大中城市文化机构、媒体机构等进行实践活动。
四、专业特色1.跨文化交流能力培养：通过开设国际化课程、组织交流学习活动等方式，培养学生具备跨文化交流的能力，拓展视野。
2.双语教学：开设部分课程的双语教学，提高学生的英语水平，增强跨文化交流能力。
3.实践能力培养：注重实践环节的设置，使学生能够将所学的理论知识应用于实际，提高实践能力和创新能力。
汉语言文学本科专业培养方案范例（三篇）
汉语言文学本科专业培养方案范例一、专业培养目标本专业旨在培养具有扎实的人文基础知识和广泛的专业素养，掌握深厚的汉语言文字学理论基础和扎实的语言文字学科研能力，具备较强的跨专业学习、综合分析和解决问题的能力，具备较高的汉语语言文字教学能力和汉字文化传播能力，适应信息化发展的需要, 掌握相关的数理统计和计算机应用知识；了解汉字文化的历史变迁及其影响；掌握对中文语言及周边语言的基本研究方法和技能，能够胜任基本的汉字文化教育与研究工作以及语言文字学领域研究、教学工作。
二、专业培养要求1. 掌握扎实的基础知识：学生需具备广泛的人文基础知识，包括但不限于中国古代文化、现代文学、语言学、修辞学、辞章学等。
同时还需要具备良好的中文写作和口头表达能力。
2. 熟悉相关研究方法和技能：学生需要熟悉汉字文化研究和语言文字学研究的基本方法和技能，包括文字考证、语言分析、文献阅读和研究论文写作等。
3. 具备跨学科的学习和综合分析能力：学生需要具备在其他相关学科领域进行学习和研究的能力，能够进行综合分析和解决问题。
4. 掌握汉语语言教学能力：学生需要具备一定的汉语教学能力，包括教学方法、素材准备、授课技巧等，能够胜任基本的汉语教学和教材编写工作。
5. 熟悉数字技术和计算机应用能力：学生需要熟悉计算机应用软件和数理统计等基本知识，能够运用于实际工作和研究中。
三、专业课程设置1. 必修课程- 古代汉语- 现代汉语- 汉语音韵学- 汉字文化概论- 修辞学- 文学理论与批评- 中国古代文学- 中国现当代文学- 文化遗产与保护- 汉字文化教育与交流- 汉语教学法- 计算机辅助汉语研究- 大学语文课程教学2. 选修课程- 中国古代史- 中国现代史- 汉字文化研究方法- 现代修辞学- 语法学- 语义学- 修辞学与写作- 汉字文化创意设计- 汉字文化遗产保护与传承- 汉字文化创意产业开发- 文化管理与市场营销- 数字人文与文化研究四、实践教学环节1. 实习学生将根据自身兴趣和专业方向进行实习，可以选择参加报纸、杂志、出版社、文化机构等实习，以提高实际工作技能和应用能力。
汉语言文学专业辅修培养方案
惠州学院辅修双学位、双专业培养方案汇编教务处编印2010年七月目录[1]惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法 (1)[2]辅修双学位、双专业知识问答 (7)[3] 汉语言文学专业辅修双学位、双专业培养方案 (11)[4] 对外汉语专业辅修双学位、双专业培养方案 (13)[5] 广播电视新闻学专业辅修双学位、双专业培养方案 (15)[6] 英语专业辅修双学位、双专业培养方案 (17)[7] 市场营销专业辅修双学位、双专业培养方案 (19)[8] 财务管理专业辅修双学位、双专业培养方案 (21)[9] 国际经济与贸易专业辅修双学位、双专业培养方案 (23)[10] 行政管理专业辅修双学位、双专业培养方案 (25)[11] 法学专业辅修双学位、双专业培养方案 (27)[12] 思想政治教育专业辅修双学位、双专业培养方案 (29)[13] 网络工程专业辅修双学位、双专业培养方案 (31)[14] 计算机科学与技术专业辅修双学位、双专业培养方案 (33)[15] 软件工程专业辅修双学位、双专业培养方案 (35)[16] 电气工程及其自动化专业辅修双学位、双专业培养方案 (37)[17] 园林专业辅修双学位、双专业培养方案 (39)[18] 生物技术专业辅修双学位、双专业培养方案 (41)[19] 生物科学专业辅修双学位、双专业培养方案 (43)[20] 服装设计与工程专业辅修双学位、双专业培养方案 (45)[21]工程管理专业辅修双学位、双专业培养方案 (47)惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法（惠院教发[2010]14号）为进一步调动学生学习的积极性，提高学生综合素质，促进学科间的交叉渗透，培养多方面协调发展的复合型人才，更好地适应经济社会发展的需要，提高毕业生就业的竞争能力，学校决定面向全日制本科生开展辅修专业、双学士学位教育。
为规范我校本科生修读辅修专业、双学士学位，现制定以下管理办法。
汉语言文学辅修专业培养方案
汉语言文学辅修专业培养方案一、培养目标为了充分发挥学校各学科的教育资源优势，让学有余力的学生，在完成主修专业的同时，自愿进行跨院系、跨学科学习，旨在提高学生人文素养和科学素养以及就业竞争能力，培养具备汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的复合型人才。
二、专业主干课程现代汉语、文学概论、基础写作、语言学概论、中国古代文学、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国古代文论，学术方法与论文写作三、学制学制2年四、学分要求本专业辅修学生最低需修满60个学分五、各类课程结构及学分、学时比例课程类别学分占总学分比例学时占总学时比例课程模块专业必修48 80% 792 73%专业选修 6 10% 108 13.5% 实践环节 6 10% 108 13.5% 合计60 100% 1008 100%六、汉语言文学辅修专业教学计划表课程类别序号课程名称开课学期学分讲授课时考核方式备注专业必修课01 现代汉语 1 4 72 考试02 文学概论 2 4 72 考试03 基础写作 1 2 36 考试04 语言学概论 3 2 36 考试05 中国古代文学（一） 1 6 72 考试06 中国古代文学（二） 2 6 72 考试07 中国古代文学（三） 3 6 72 考试08 古代汉语 2 4 72 考试09 中国现代文学 1 4 72 考试10 中国当代文学 3 2 72 考试11 外国文学 2 4 72 考试12 中国古代文论 3 4 72 考试专业选修课13 文字学概论 3 2 36 考查14 西方文论 4 2 36 考查15 《史记》研究 2 2 36 考查16 中国现代小说史 2 2 36 考查17 西方现代派文学 3 2 36 考查18 美学概论 4 2 36 考查19 宋词研究 3 2 36 考查20 中国古典文献学 3 2 36 考查21 比较文学 4 2 36 考查22 唐诗研究 3 2 36 考查23 当代作家专题研究 4 2 36 考查24 鲁迅研究 2 2 36 考查实践25 毕业论文 4 6七、专业主干课程简介（一）课程名称：现代汉语课程英文名称：Modern Chinese课程简介：本门课程在现代语言学理论的指导下，从对现代汉语共同语的分析入手，系统讲授现代汉语共同语的语音、词汇、语法知识，培养提高学生对现代汉语共同语的认识使用、分析、教学能力，从而为学生以后进行语文教学和进一步学习研究语言理论打好基础。
汉语言文学辅修专业人才培养方案
附件：各辅修专业人才培养方案汉语言文学辅修专业人才培养方案一、专业培养目标：本专业为拓展学生的知识面和就业渠道，适应用人单位对能力与素质的高要求，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，培养具备系统汉语言文学基本理论、基础知识和专业技能，具有良好的表达能力、写作能力和办事能力，能从事文字、秘书、管理、宣传策划等实际工作的跨学科复合型人才。
二、专业培养要求：本专业主要学习中国语言、中国文学、外国文学、文学理论等方面的基本理论和基础知识，接受中文写作等方面的基本训练，培养良好的人文素质和职业素养，初步具备关于本专业系统知识的学习能力、初步的科研能力，具有较完善的知识结构、较强的创新能力和知识迁移能力。
具体要求如下：1. 掌握马克思主义基本原理和关于语言、文学的基本理论；2.掌握汉语言文学的基本知识、基本理论、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。
3.具有较高的文学修养和鉴赏能力以及较强的口头和书面表达能力，具备从事管理、文秘、宣传策划等实际工作能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
4. 能够逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，强化自己的知识迁移能力，能适应与汉语言文学相关的工作。
5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法。
三、学制：标准学制二年四、学分要求：汉语言文学辅修专业毕业总学分不低于35学分。
汉语言文学辅修专业学位总学分不低于40学分（修满课程35学分+学位论文5学分）。
六、其他说明：学位论文主要安排在第三学期后的寒假和第四学期前四周。
法学辅修专业人才培养方案一、专业培养目标：本专业是为拓展学生的知识面，培养跨学科的复合型人才，适应用人单位对知识与能力多样化的要求，拓宽就业渠道，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，培养具有社会主义法治理念，基本熟悉我国法律和党的相关政策，掌握基本的法学知识和法律技能，能在国家机关、企事业单位、社会团体和法律服务机构从事法律工作的复合型人才。
汉语言文学专业培养目标和培养方案
汉语言文学专业培养目标和培养方案目录1. 内容概要 (3)1.1 文档目的 (4)1.2 文档范围与适用对象 (4)2. 汉语言文学专业的性质与定位 (5)2.1 专业背景 (6)2.2 专业特色 (7)2.3 培养目标与社会需求 (8)3. 培养目标 (9)3.1 知识能力结构 (10)3.1.1 专业知识掌握 (11)3.1.2 专业能力提升 (12)3.2 素质教育要求 (13)3.2.1 知识与思维能力 (14)3.2.2 实践与创新能力 (15)3.2.3 人文素养与道德责任感 (16)3.3 专业认证与评估 (17)4. 课程体系与教学内容 (18)4.1 必修课程 (19)4.1.1 基础课程 (20)4.1.2 专业核心课程 (21)4.2 选修课程 (23)4.2.1 专业方向选修 (23)4.2.2 跨学科选修 (24)4.3 实践教学环节 (25)4.3.1 实验实训 (27)4.3.2 实习实训 (28)4.3.3 毕业设计 (29)4.4 教学手段与方法 (30)5.1 教学团队与师资力量 (32)5.2 教学资源配置 (33)5.3 教学过程管理 (34)5.3.1 课程安排 (35)5.3.2 课堂管理 (36)5.3.3 作业与考试 (37)5.4 质量监控与评估 (38)6. 学生学习指导 (39)6.1 学生自主学习 (40)6.2 学生活动 (41)6.3 学术竞赛 (42)6.4 学术交流 (43)6.5 生涯规划与就业指导 (44)7. 培养方案的实施与调整 (46)7.2 动态调整机制 (48)7.3 专业发展与课程更新 (49)1. 内容概要本文档旨在明确汉语言文学专业的培养目标及实施方案，以便更好地提升学生的综合素质和专业能力。
汉语言文学专业不仅注重培养学生的语言表达和写作能力，还致力于提高学生的文化素养、审美能力和批判性思维。
通过系统的课程设置与实践教学，学生将全面掌握汉语言文学的核心知识和技能。
汉语言文学(国学方向)辅修专业人才培养方案
汉语言文学（国学方向）辅修专业人才培养方案一、专业名称和专业代码专业英文名称：Chinese Language and Literature (Ancient Chinese Literature direction)专业代码：050101二、培养目标本专业培养道德涵养高尚、文字功底扎实、人格情怀高洁、知书达礼的博学儒雅之士，能在国内外汉语教育机构、政府部门、科研单位、大专院校等单位从事汉语教育教学、文字宣传工作，既精通传统国学，同时熟悉世界人文科学的走向，又掌握外国语及计算机等现代化手段的复合型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习我国传统经学、史学、文学、哲学、小学基本知识、基础典籍和治学门径。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备相当的古典文本的阅读能力、考据能力和阐释能力，可以熟练地搜集、利用和处理文献资料从事独立的研究和写作；2.知识结构合理而具有特色，学有旨趣，具备强烈的自我教育意识，具备很强的知识适应力；3.心智稳定而健康，行己有耻，文质彬彬，有强烈的道德自律和社会关怀意识，对“士操”和“君子之儒”有高度的认同感，笃思明辨，知而行之；4.开放的文化心态，具有强烈的文明对话意识和文化创造意识；5.熟练地掌握一门外国语且要达到培养方案规定的水平；6.具有较强的文字写作和文字编辑能力，以及信息处理和公关协调能力；7.初步具备本专业教学与科研的能力，能熟练操作现代办公机具。
四、学分要求汉语言文学（国学方向）辅修专业毕业总学分要达到34学分。
五、指导性教学计划表性质课程代码课程名称Courses Names学分学时开设学期建议修读学期辅修课程学科基础课总学时课堂教学课内实验课外实践90634003现代汉语The modern Chinese3 54 48 6 秋 1 是90634006中国古代文学(Ⅰ)The Chinese ancient literature (Ⅰ)3 54 48 6 秋 1 是90624162美学原理The theory of aesthetics3 54 48 6 春 4 是小计9 162 144 18性质课程代码课程名称Courses Names学分学时开设学期建议修读学期辅修课程总学时课堂教学课内实验课外实践性质课程代码课程名称Courses Names学分学时开设学期建议修读学期辅修课程总学时课堂教学课内实验课外实践专业课90634195古代汉语(Ⅰ)The ancient chinese(Ⅰ)3 54 48 6 秋 3 是90634221诗经（附楚辞）The book of songs(&The Songs ofChu)3 54 48 6 秋 3 是90624222论语The Analects of Confucius2 36 32 4 秋3 是90634196古代汉语(Ⅱ)The ancient chinese(Ⅱ)3 54 48 6 春 4 是道德经The Scripture of Ethics2 36 32 4 春 4 是90634225礼记Ritual Records3 54 48 6 秋5 是90624226庄子Zhuangzi3 54 48 6 秋5 是90634229实用写作Practical writing3 54 48 6 秋5 是90634227易经Book of Change3 54 48 6 春 6 是小计25 450 400 50合计34。
汉语言文学(辅修、辅修学士学位)-2020级培养方案
汉语言文学（辅修、辅修学士学位）
（Chinese Language and Literature）
一、培养目标
努力培养具有良好的人文素养、专业知识和创新能力，能够从事地方高等院校、中等职业技术学校、重点中学的教学与管理工作，从事党政机关、企事业单位、文化教育部门、新闻出版，以及相关机构的管理工作，并积极适应社会发展和社会多方面需要的高素质未来精英人才。
二、学分要求
辅修30学分；
辅修学士学位48学分（含毕业论文）
三、教学计划表
四、修读要求
1.修读辅修的学生需完成30学分，其中学科基础课为必修，共26学分，另可在专业选修课或通识课的“经典研读与文化传承”模块选修4学分。
2.修读辅修学士学位的学生需完成48学分，其中学科基础课为必修，共26学分，另有18学分需修读专业选修课模块，或在通识课的“经典研读与文化传承”模块中选修相近课程。
完成毕业论文的写作，成绩合格并通过论文答辩者，获辅修学士学位。
3.修读通识课者，学分与主修专业不能重复计算。
2024年汉语言文学本科专业培养方案范文
2024年汉语言文学本科专业培养方案范文一、专业培养目标汉语言文学本科专业旨在培养具备系统的汉语言文学知识和扎实的语言文字基本功的高级文化素质人才。
毕业生应具备以下基本能力：1. 掌握扎实的汉语言文学理论知识，了解中国古代文化和现代文学发展的历程，熟悉中国古代文学作品和现代作品的鉴赏方法和研究思路；2. 具备扎实的语言文字基本功，表达能力强，具备较高的写作水平和口头表达能力；3. 具备汉语教学基本理论和方法，能够进行汉语教学和教研工作；4. 具备较强的跨文化交际能力，能够进行文化交流和翻译工作；5. 具备批判性思维和创新能力，能够独立开展文学研究和学术论文写作；6. 具备终身学习的能力，保持学科知识的更新和提高。
二、课程设置为了达到以上培养目标，汉语言文学本科专业的课程设置如下：1. 公共必修课程《大学语文》、《中国古代文化》、《现代汉语》、《现代文学欣赏》、《写作与修辞》、《古代文学选读》、《现代文学选读》等。
2. 专业必修课程《中国古代诗词鉴赏》、《中国古代散文鉴赏》、《中国古代小说鉴赏》、《现代文学理论与批评》、《文化与社会》、《汉字学》、《文学研究方法》等。
3. 选修课程根据学生的兴趣和特长，可以选择以下选修课程：《中国古代戏剧鉴赏》、《中国现代戏剧鉴赏》、《中国古代典籍导读》、《现代汉语方言研究》、《文化创意产业导论》等。
4. 实践课程《汉语写作实践》、《汉语口语实践》、《文学研究实践》、《汉语教学实践》等。
三、实践教学为了提升学生的实践能力，汉语言文学本科专业将开设实践教学环节，包括以下内容：1. 实习实践：学生需要参加为期一学期的实习，到文化机构、出版社等单位进行实践工作；2. 社会调研：学生需要进行社会调查和研究，了解社会现象和文化变迁；3. 学术研究：学生需要进行文学研究和学术论文写作，参加学术会议和报告。
四、质量评价汉语言文学本科专业的质量评价主要采用综合评价和学业考试相结合的方式。
2024年汉语言文学本科专业培养方案参考范本
2024年汉语言文学本科专业培养方案参考范本一、培养目标本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的人文社会科学基础知识和扎实的汉语语言文学理论知识，熟练掌握汉语和文学研究的基本方法和技能，具备较强的汉语语言文学实践能力和创新精神，具备较强的批判性思维和创新思维能力，能够在教育、文化、出版、新闻媒体等领域从事相关研究、教学和管理工作的高级人才。
二、培养内容1. 基础课程（1）人文科学基础：哲学、逻辑学、社会学、心理学、修辞学等。
（2）汉语基础：汉字学、汉语语法、汉字教学法等。
（3）文学基础：中国古代文学、中国现当代文学、世界文学等。
2. 专业课程（1）语言学与应用：汉语音系学、汉语字音学、汉语方言学、对外汉语教学法等。
（2）文学理论与批评：中国古代文学理论、中国现当代文学理论、文学批评方法等。
（3）文学创作：小说写作、诗歌写作、戏剧创作等。
（4）文学研究方法：文献检索与利用、文献写作规范、文本分析等。
（5）文化研究：中国文化史、中国哲学、影视研究等。
（6）实践课程：实习、论文写作等。
3. 选修课程根据学生的兴趣和发展方向，可选修中国古代文学选读、中国现当代文学选读、世界文学选读、文学创作选修、文学研究选读、文化研究选读、新闻选读等。
三、培养模式1. 课堂教学本专业注重理论与实践相结合的教学模式，通过课堂的理论讲授、案例分析、教学互动等方式，培养学生的文学分析和思考能力，激发学生的创新精神和研究兴趣。
2. 实践教学本专业注重实践教学，通过实习、实验、实训等方式，提供实际操作和实践经验，培养学生的实践能力和创新能力。
实习环节将安排到相关的文化、教育、出版、新闻媒体等机构进行实习，提供实际的工作经验和实践机会。
3. 毕业论文本专业要求学生在毕业前完成一篇较为独立的毕业论文，要求学生运用所学的理论知识和方法，对某一具体文学领域进行深入的研究。
辅导教师会提供指导和帮助，同时学生也需要通过自己的努力和探索，完成一篇有一定学术价值的论文。
汉语言文学辅修专业(第二专业位)培养计划
汉语言文学辅修专业
培养计划
一、培养目标
为充分发挥海洋学院各学科的教育资源优势，让学有余力的学生，在认真完成主修专业的同时，自愿进行跨院系、跨学科学习，以提高学生人文素养和科学素养以及就业竞争能力，成为具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的复合型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习汉语言文学基本理论和基本知识，接受中学语文教育与教学训练、文秘与新闻职业基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有正确的世界观和扎实的汉语言文学基础知识，能熟练处理古今语言文字材料，写作能力强；
2、了解汉语言文学学科的新发展，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识领域，具备不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，并将其运用到实际工作中以提高工作绩效的能力；
3、掌握资料收集、论文写作等科研基本能力，具备从事本学科一般学术问题研究的基本素质；
4、普通话合格，具有良好的口头和书面表达能力；
三、主干课程
汉语言文学
四、主要课程
现代汉语、文学概论、基础写作、语言学概论、中国古代文学、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国古代文论，学术方法与论文写作
五、主要实践性教学环节
毕业论文：10周
六、学制
实行弹性学制，二至三年
七、毕业学分要求
辅修专业课程学分最低要求为25学分；第二专业课程学分最低要求为40学分；辅修学位学分最低要求为50学分。
汉语言文学本科专业培养方案（4篇）
汉语言文学本科专业培养方案汉语言文学本科教育方案一、教育目标本专业旨在培养具有深厚人文底蕴和广泛专业知识的高级人才，他们应具备出色的文化素养和批判性思维能力，能够胜任教育、文化媒体、出版等相关领域的工作，或选择进一步深造，攻读硕士、博士学位。
二、教育要求1. 知识与技能(1) 拥有坚实的汉语基础，能准确理解和运用规范汉语，具有较高的文学修养和创作能力；(2) 具备良好的人文社会科学素养，了解中国古今文学、文化的发展变迁及其相关理论，熟悉汉语言文学的基本理论和研究方法；(3) 具备跨文化交际能力，能流利使用外语进行交流和学习，具备国际视野；(4) 熟练运用现代信息技术进行文献检索、资料查询和研究工作，具备信息素养；(5) 具备批判性思维能力和问题解决能力，能独立进行学术研究和文学创作；(6) 具备组织管理能力和团队合作精神，能适应现代专业工作的需求。
2. 课程设置(1) 基础课程：包括语文、汉字学、现代汉语、古代汉语、中国文学史、世界文学史、文学理论、写作、修辞学等；(2) 专业核心课程：现代汉语研究、古代汉语研究、中国现当代文学、中国古代文学、小说研究、诗歌研究、戏剧研究、散文研究、文学批评、文艺理论等；(3) 选修课程：外国文学、比较文学、汉字书法、文化研究、传媒与文化、文化创意产业、影视创作与理论、古籍阅读等。
3. 实践教学(1) 实习实践：安排学生在教育、文化媒体、出版等相关单位实习，提供专业实践机会，提升实际工作能力；(2) 科研项目：引导学生参与科研活动，培养科学研究能力和创新意识；(3) 学术论坛：组织学生参加学术讨论会、研讨会，提升学术素养和学术交流能力；(4) 写作实践：通过文学创作、文字编辑、翻译等活动，培养文学创作能力和文字表达能力。
三、学制与学位1. 学制：本科学制为4年，5年制学生可获得双学位。
2. 学位：完成规定课程、实验、实习和毕业论文，经考核合格，授予汉语言文学学士学位。
汉语言文学专业辅修培养方案
汉语言文学专业辅修培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握汉语言文学专业的基础理论和基本知识，具备基本的自然科学和艺术素养方面的知识，熟悉教育教学法规，了解语文教育科学的基本理论，具备独立进行语文教育教学工作的能力，能在学校、行政部门、企事业单位从事语文教学、教学管理、文秘工作的应用拓展型高素质人才。
二、修业年限二年三、毕业证书与学位授予根据《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》（惠院教发[2010]14号）的有关规定，符合条件者，并修满45学分，将授予汉语言文学专业毕业证书，修满55学分，授予文学学士学位。
四、课程教学计划表注：1、辅修计划的完整、具体的内容，以教学管理信息系统的要求为准。
2、请注明哪些课程是双学位必须修读的课程。
3、E表示考试，T表示考查。
对外汉语专业辅修培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握对外汉语专业的基础理论，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化以及自然科学和艺术素养方面的基本训练，熟悉语言学和第二语言教育的基本理论，具备独立进行对外汉语教学工作的能力，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的应用拓展型高素质人才。
二、修业年限二年三、毕业证书与学位授予根据《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》（惠院教发[2010]14号）的有关规定，符合条件者，并修满45学分，将授予对外汉语专业毕业证书，修满55学分，授予文学学士学位。
四、课程教学计划表注：1、辅修计划的完整、具体的内容，以教学管理信息系统的要求为准。
2、请注明哪些课程是双学位必须修读的课程。
3、E表示考试，T表示考查。
广播电视新闻学专业辅修培养方案一、培养目标本专业根据广播电视新闻传播事业和新媒体未来发展的需要，培养德智体美全面发展的，掌握新闻学和广播电视学以及新媒体传播的基本理论和基本知识；了解党和政府关于新闻传播和宣传方面的方针、政策和法规；具备广播电视节目采编制作和网络传播的主要技能。
汉语言文学专业双学位与辅修专业培养方案
汉语言文学专业双学位与辅修专业培养方案培养目标：培养非汉语言文学专业的学生达到以下培养目标的要求：1、具备中外文学、古今汉语的基础知识。
2、掌握文学、文化批评的基本方法，能够运用整合思维思考、解决简单的文学、文化问题。
3、熟练掌握中文写作的基本技能，能够独立创作文学作品。
4、具备较高的人文素养和文学鉴赏能力。
适用对象：本校各学院非汉语言文学专业的本科生。
报名时段：每年春、秋学期第四周。
凡有意修读本专业辅修和双学位专业的学生，填写《汕头大学辅修/双学位登记表》并到文学院教务办登记。
修读要求：喜欢文学，热爱写作，具备较好的汉语语文基础。
学分要求：辅修不少于30学分（专业必修课20学分，专业选修课10学分）。
双学位不少于46学分；其中包括专业必修课20学分，专业选修课24学分（可选自汉语言文学专业选修课和文学院CLA核心课程系列），毕业设计顶点课程（Capstone course）2学分。
毕业要求：学生应优先保证学好主修专业的课程。
学生修满汉语言文学专业辅修规定课程30学分，可获学校颁发的辅修专业证书；修满汉语言文学专业双学位规定课程46学分，在主修专业能够正常毕业的前提下，可获得双学士学位（双学位专业应与其所在专业属不同的学科门类）。
完成主修专业课程、双学位或辅修课程修读的时间总计不得超过六年。
序号课程名称学分选修建议与范围辅修课选课双学位选课专业必修课Compulsory Courses1 CHI1101A 现代汉语A2 √√2 CHI1201A 现代汉语B 2 √√3 CHI2104A 古代汉语A 2 √√4 CHI2201A 古代汉语B 2 √√5 CHI1102A 中国现代文学CHI1202A 中国当代文学（2选1）2 √√6 CHI1203A 中国古代文学ACHI2203A 中国古代文学BCHI2203A中国古代文学CCHI3101A中国古代文学D（4选2）4 √√7 CHI1103A 外国文学ACHI1204A 外国文学B（2选1）2 √√8 CHI2901A 小说创作CHI2902A 诗歌创作CHI2903A 散文创作CHI2904A 戏剧创作（4选1）2 √√9 CHI2101A比较文学 2 √√总计10门20专业选修课/ Elective Courses10 CHI, CLA类选修课程10 24毕业设计顶点课程/ Capstone Course11 CHI3104A评论写作 2 √总计修满30学分修满46学分说明：汉语言文学双学位学生无需完成毕业论文，但需修读毕业设计顶点课程（Capstone Course）评论写作。
2024年汉语言文学本科专业培养方案经典版
2024年汉语言文学本科专业培养方案经典版一、专业培养目标汉语言文学本科专业是以培养具备扎实的语言文学理论基础和较为全面的汉语言文学知识和能力的专门人才为目标的学科。
培养目标主要包括：1. 掌握扎实的汉语言文学基础知识和理论，具备深入研究汉语言文学的能力。
2. 具备较高的中文表达和写作能力，能熟练运用现代汉语进行文学批评、研究和创作。
3. 具备一定的跨学科研究能力，能够结合相关学科知识进行汉语言文学研究。
4. 具备较强的团队合作精神和创新意识，能在不同岗位和领域中发挥积极的作用。
二、培养方案设置1. 课程设置：（1）通识教育课程（必修）：包括思想道德修养与法律基础、外语、计算机基础、大学英语等课程。
（2）专业基础课程（必修）：包括古代汉语、现代汉语、文学理论、文学批评、中国文学史、中国现当代文学等课程。
（3）专业核心课程（必修）：包括文学创作、文学研究方法、经典名著解读、现代文学批评等课程。
（4）专业选修课程：包括中国古代文化、文言实用写作、现当代作家研究、诗歌鉴赏等课程，学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的选修课程。
（5）实践教学环节：包括实习、社会调查和课程设计等实践教学环节，通过实践来提高学生的实际操作能力和创新能力。
2. 培养模式：（1）课堂教学：采用讲授和讨论相结合的方式，通过理论知识的学习和交流来培养学生的知识储备和分析问题的能力。
（2）实践教学：通过实践活动来培养学生的实际操作能力和创新能力，提高学生的综合素质。
（3）科研能力培养：培养学生运用科学研究方法进行学术研究的能力，促进学生的学术成长和自主创新。
三、专业实践能力培养为了提高学生的专业实践能力，汉语言文学本科专业培养方案还设立以下实践教学环节：1. 实习：每位学生需要完成一定时长的实习环节，通过在相关单位或机构进行实践，提高学生的实际操作能力和工作经验。
2. 社会调查：通过课程设计等方式，要求学生进行相关社会调查，通过实践了解社会情况，提高学生的调研能力和分析能力。
汉语言文学辅修专业人才培养方案
附件：各辅修专业人才培养方案汉语言文学辅修专业人才培养方案一、专业培养目标：本专业为拓展学生的知识面和就业渠道，适应用人单位对能力与素质的高要求，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，培养具备系统汉语言文学基本理论、基础知识和专业技能，具有良好的表达能力、写作能力和办事能力，能从事文字、秘书、管理、宣传策划等实际工作的跨学科复合型人才。
二、专业培养要求：本专业主要学习中国语言、中国文学、外国文学、文学理论等方面的基本理论和基础知识，接受中文写作等方面的基本训练，培养良好的人文素质和职业素养，初步具备关于本专业系统知识的学习能力、初步的科研能力，具有较完善的知识结构、较强的创新能力和知识迁移能力。
具体要求如下：1. 掌握马克思主义基本原理和关于语言、文学的基本理论；2.掌握汉语言文学的基本知识、基本理论、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。
3.具有较高的文学修养和鉴赏能力以及较强的口头和书面表达能力，具备从事管理、文秘、宣传策划等实际工作能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
4. 能够逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，强化自己的知识迁移能力，能适应与汉语言文学相关的工作。
5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法。
三、学制：标准学制二年四、学分要求：汉语言文学辅修专业毕业总学分不低于35学分。
汉语言文学辅修专业学位总学分不低于40学分（修满课程35学分+学位论文5学分）。
学位论文主要安排在第三学期后的寒假和第四学期前四周。
法学辅修专业人才培养方案一、专业培养目标：本专业是为拓展学生的知识面，培养跨学科的复合型人才，适应用人单位对知识与能力多样化的要求，拓宽就业渠道，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，培养具有社会主义法治理念，基本熟悉我国法律和党的相关政策，掌握基本的法学知识和法律技能，能在国家机关、企事业单位、社会团体和法律服务机构从事法律工作的复合型人才。
2024年汉语言文学本科专业培养方案
2024年汉语言文学本科专业培养方案导言：随着时代的发展和社会的进步，汉语言文学专业在培养学生的语言运用能力、研究与创作能力、文化素养等方面都提出了更高的要求。
本专业培养方案旨在为学生提供系统、全面、深入的学习与培养，使其具备扎实的语言基础、专业素养、创新能力和终身学习的能力，以适应社会发展的需要。
一、培养目标：1.具备扎实的语言基础：学习并掌握汉字的构造和用法，了解汉字演变的历程和规律，能准确、规范地运用汉字书写和表达信息。
2.具备丰富的文化素养：学习中国文化的基本知识，包括中国传统文化、现代文化、地域文化等，了解中国文学的发展历程和代表作品，具备对文学作品的分析和解读能力。
3.具备批判性思维和创新能力：培养学生批判性思考的能力，使其能够对文学作品进行深入分析和批评，同时培养学生的创新能力，使其能够在文学创作和研究方面具备独立思考和创新的能力。
4.具备终身学习能力：培养学生的自主学习能力和独立思考能力，使其能够适应社会发展的需求，不断提升自己的专业素养和创新能力。
二、培养方案：1.学科基础课程（1）语言学基础：学习语言学的基本理论和方法，了解语言的起源和发展，掌握语音、语法、语义等基本知识。
（2）文学基础：学习文学理论和文学批评的基本概念和方法，了解文学的发展历程和不同流派的特点。
（3）汉字学：学习汉字的结构和演变，掌握汉字的基本用法和书写技巧。
2.专业核心课程（1）中国现代文学史：学习中国现代文学的发展历程和代表作品，掌握对文学作品的分析和研究的方法。
（2）中国古代文学史：学习中国古代文学的发展历程和经典作品，了解古代文学的创作特点和文化背景。
（3）文学批评：学习文学批评的方法和理论，培养对文学作品的批评和评价能力。
（4）文学创作：培养学生的文学创作能力，包括散文、诗歌、小说等多种文学形式的创作。
3.选修课程（1）汉语教学法：学习汉语教学的基本理论和方法，了解对外汉语教学的需求和发展。
（2）中国文化研究：学习中国文化的研究方法和理论，了解中国文化的特点和影响。
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汉语言文学专业辅修培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握汉语言文学专业
的基础理论和基本知识，具备基本的自然科学和艺术素养方面的
知识，熟悉教育教学法规，了解语文教育科学的基本理论，具备
独立进行语文教育教学工作的能力，能在学校、行政部门、企事
业单位从事语文教学、教学管理、文秘工作的应用拓展型高素质人才。
二、修业年限
二年
三、毕业证书与学位授予
根据《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》（惠院教发[2010]14号）的有关规定，符合条件者，并修满45学分，将授予汉语言文学专业毕业证书，修满55学分，授予文学学士学位。
四、课程教学计划表
教学计划
课程名称
学分学时考核计划开课学期基础写作 6 76+32 E 3
文学概论 4 72 E 3
现代汉语 4 72 E 3
中国现代文学 3 54 E 4
语言学概论 2 36 E 4
古代汉语 4 72 E 4
逻辑学 2 36 E 5
中国当代文学 2 36 E 5
中国古代文学12 216 E 4/5/6/7 外国文学 4 72 E 6
美学概论 2 36 T 6
西方文论（双学位必修） 2 36 T 7
学位论文（双学位必修）8 8
专业辅修学生必须修满 45 学分总计：开设课程 13 门
双学士学生必须修满 55 学分
注：1、辅修计划的完整、具体的内容，以教学管理信息系统的要求为准。
2、请注明哪些课程是双学位必须修读的课程。
3、E表示考试，T表示考查。
对外汉语专业辅修培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握对外汉语专业的
基础理论，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较
文化以及自然科学和艺术素养方面的基本训练，熟悉语言学和第二语言教育的基本理论，具备独立进行对外汉语教学工作的能
力，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企
事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的应用拓
展型高素质人才。
二、修业年限
二年
三、毕业证书与学位授予
根据《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》（惠院教发[2010]14号）的有关规定，符合条件者，并修满45学分，将授予对外汉语专业毕业证书，修满55学分，授予文学学士学位。
四、课程教学计划表
教学计划
课程名称
学分学时考核计划开课学期英语听力（一二三） 6 108 E 3/4/5
英语口语（一二） 4 72 E 3/4
基础写作 3 54 E 3
现代汉语（一二） 4 78 E 3/4
文学概论 2 36 E 4
逻辑学 2 36 E 4
英语写作（一二） 4 72 E 5/6
语言学概论 2 36 E 5
对外汉语教学概论 2 36 E 5
古代汉语（一二） 4 72 E 6/7
中国古代文学（一二三） 6 108 E 5/6/7
中国现当代文学 2 36 E 6
外国文学 2 36 E 6
跨文化传播学 2 36 E 7
对外汉语教学专题（双学位必修） 2 36 T 7
学位论文（双学位必修）8 8
专业辅修学生必须修满 45 学分总计：开设课程 16 门
双学位学生必须修满 55 学分
注：1、辅修计划的完整、具体的内容，以教学管理信息系统的要求为准。
2、请注明哪些课程是双学位必须修读的课程。
3、E表示考试，T表示考查。
广播电视新闻学专业辅修培养方案
一、培养目标
本专业根据广播电视新闻传播事业和新媒体未来发展的需
要，培养德智体美全面发展的，掌握新闻学和广播电视学以及新
媒体传播的基本理论和基本知识；了解党和政府关于新闻传播和宣传方面的方针、政策和法规；具备广播电视节目采编制作和网
络传播的主要技能。
能在广播电视、新闻网站及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、媒介经营管理等工作的具有创新能力、创
业精神的应用拓展型高素质人才。
二、修业年限
二年
三、毕业证书与学位授予
根据《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》（惠院教发[2010]14号）的有关规定，符合条件者，并修满45学分，将授予广播电视新闻学专业毕业证书，修满55学分，授予文学学士学位。
四、课程教学计划表
教学计划
课程名称
学分学时考核计划开课时间新闻学概论354 E 3
中外新闻史 3 54 E 3
基础采访 3 54 E 3
广播电视概论 3 54 E 3
新闻采访 3 54 E 4
新闻写作 3 54 E 4
新闻编辑 3 54 E 4
新闻评论 2 36 E 4
电视摄像 3 54 E 5
广播电视编辑与节目制作 3 54 E 5
新闻摄影 2 36 E 5
新闻道德与法规 2 36 E 5
深度报道 2 36 E 5
电视作品分析 2 36 E 6
电视专题与电视栏目
2 36 E 6
网络新闻传播 2 36 E 6
媒介营销管理 2 36 E 6
广告学 2 36 E 7
广播电视新闻采访与写作（双
36 T 7
学士必修） 2
学位论文（双学士必修）8 8
专业辅修学生必须修满 45 学分
总计：开设课程 19 门
双学位学生必须修满 55 学分
注：1、辅修计划的完整、具体的内容，以教学管理信息系统的要求为准。
2、请注明哪些课程是双学位必须修读的课程。
3、E表示考试，T表示考查。