第一二单元复习必背知识点(校对)
小学二年级语文一二单元知识点复习
小学二年级语文一二单元知识点复习(总7页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-第一单元一、复习课文:1、《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。
诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。
)二、背诵、背写:1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地,春色满人间。
(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
三、听写:脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比较组词:羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度)末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过)列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本来)呼(呼吸)薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)五、多音字:jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ (冲浪) cánɡ (藏身)解奔冲藏xiè (解数) bèn (投奔) chònɡ (冲床) zànɡ (西藏)jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn (尽管)几处宿xiǔ(一宿) 尽jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)落撒钻唠là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕)ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学)骨散地数ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)六、填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味(穿过)山谷2、填入合适的修饰词:(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(快活)地游泳(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(明媚)(晴朗)(温暖)(迷人)的春光(蓝色)的天空(灿烂)的阳光(美好)(广阔)(明媚)(弯弯)(柔软)(广阔)(长长)的小溪(细细)的枝条(美丽)的田野(清澈)(嫩绿)(绿色)七、近义词:躲--(藏)触--(摸)奔--(跑)寻--(找)健壮--(强壮)四周--(周围)仍然--(仍旧)呼唤--( 呼喊 ) 仔细--(细心)美丽--(漂亮)骄傲--(自豪)常常--( 经常 )渐渐--(慢慢)滋润--(滋养)照射--(照耀)浓密--( 茂密 )惋惜-(可惜)温暖-(暖和)八、反义词:脱--( 穿 ) 吐--( 吞 ) 枯--(荣)生--( 死 )疏--( 密 ) 深--( 浅 ) 落--( 升 ) 无--( 有 )哭--( 笑 ) 快--( 慢 ) 温暖--( 寒冷 ) 漆黑--( 明亮 )健壮--(瘦弱)常常--(偶尔)浓密--(稀疏)美丽--( 丑陋 )仔细--(马虎)温暖--(寒冷)九、量词:一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风十、四字词语:躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。
三年级下语文一二单元知识点
三年级下语文一二单元知识点一、字音与字形(第一单元)1.初步认识字音-发现字音的变化规律,如:“裙”、“鹰”等字音的轻声和重声;-认识轻声字格,掌握轻声字的写法;-通过写字练习,提高对字音的认识。
2.初步认识字形-认识三种线条的划法:直线、弯线、撇捺结构的划法;-认识并掌握笔画的先后次序;-认识字形的美感,通过仿写和练字,提高对字形的认识和书写能力。
3.初步认识汉字和拼音-认识常用汉字和拼音的相互关系;-能正确书写拼音字母;-学习在整篇文章中,认识并书写生字。
二、听说训练(第一单元)1.听写练习-能够听懂老师或同学念出的句子,正确书写句子中的生字;-通过听写练习,提高对语音的判断能力。
2.口语训练-练习模仿正确的语音语调,准确发音;-学会用正确的语音语调表达情感和意思;-能够流利朗读课文,明确语句的停顿和重读。
三、字词运用(第一、第二单元)1.词语辨析和用法-认识并辨析意义相近、用法相近的词语;-通过词语运用的练习,提高对词语辨析和用法的掌握能力。
2.词语组合和拓展-学习常见词语的固定组合,培养正确用词的习惯;-根据语境提供的线索,正确运用词语。
四、句子的认读与造句(第一、第二单元)1.认读句子-能够准确读懂课文中的句子,理解句子的意思和表达的内容;-学习通过语调的变化,准确表达陈述、疑问、祈使等语气。
2.造句练习-学习将所学词语和句子运用到实际生活中,构造简单完整的句子;-培养正确运用句子的能力,提高表达能力。
五、课文的学习与背诵(第一、第二单元)1.课文的理解与背诵-能够理解课文的内容和表达的主题;-背诵短文,并准确表达课文的含义。
2.通过对课文的分析和理解,学习正确运用句子和词语。
六、阅读训练(第一、第二单元)1.字词理解-通过阅读短文,理解生词和词语的含义;-能准确理解词语在句子中的意义。
2.概括与复述-能够概括短文的大意,并能准确复述;-学习根据段落的主题句,理解短文的结构和内容。
七、写作训练(第一、第二单元)1.形象的描述-通过观察,学习正确描述人、物的特征,提高写作能力;-学习用简洁明了的语言,对人物进行具体的描写。
八年级语文下册必背知识点(第一二单元)
八年级语文下册必背知识点(第一二单元)
一、《草房子》
1. 作品简介:
《草房子》是丁玲的代表作,通过描写北方贫困农民群众的生活状况,反映了旧社会的黑暗和农民的悲惨命运。
2. 主要人物:
- 老刘:贫苦农民,与流芳结婚。
- 流芳:老刘的妻子,身体孱弱。
- 平安:老刘和流芳的儿子,聪明勤奋。
3. 核心内容:
- 农民的生活:揭示了农民缺少土地、生活困境艰辛的现实。
- 人性的光辉:通过老刘和平安的坚持不懈、乐观向上,弘扬了人性的光辉。
4. 阅读感受:
- 反思社会:《草房子》让我反思社会中存在的不公和贫困带来的痛苦。
- 乐观向上:尽管生活困难,但仍需保持乐观向上的态度,坚持追求幸福的信念。
二、《柳毅传》
1. 作品简介:
《柳毅传》是《庐山谣》的一部分,讲述了柳毅为了拯救妻子所做的努力,展现了他勇敢、聪明和善良的品德。
2. 主要人物:
- 柳毅:勇敢善良的年轻人,妻子被怪物卢俊义掳走。
- 卢俊义:恶霸,掳走柳毅的妻子。
- 柳毅的妻子:被卢俊义掳走的女子。
3. 核心内容:
- 勇敢与智慧:柳毅为了拯救妻子,敢于和怪物卢俊义斗智斗勇。
- 仁爱与正义:柳毅表现出仁爱和正义的品质,为了妻子和家庭不计一切代价。
4. 阅读感受:
- 善良的力量:柳毅传递了善良和正义的力量,无论遇到什么困难,只要拥有善良的心,就能战胜一切。
- 勇往直前:柳毅的勇气和决心让我感到敬佩,也鼓舞了我面对困难时要勇往直前。
以上是八年级语文下册必背知识点的简要介绍,希望对你有所帮助。
第一二单元 金句速记+要点必背-【考前巧复习】2023-2024学年九年级道德与法治上册期中期末复习
金句速记1 .社会主义的中心工作是2 .立国之本 ___________________3 .强国之路 ______________________4 .社会主义基本经济制度21 .创新已经成为发展战略的重心 22 .全面创新的核心 23 .我国的科技现状5 .四个尊重 _____________________________________6 .中国的腾飞证明了 _______________________7 .中国特色社会主义进入新时代的标志8 .国共产党的初心和使命 _________________________ 9 .国共产党带领中国人民走的道路10 .进入新时代,我国社会的主要矛盾是24 .创新战略 __________________________________ 25 .民族振兴,社会进步的基石26 .创新方针 __________________________________ 27 .保护知识产权就是 __________________________ 28 .创新的目的 ______________________________ 29 .民主在价值上要求 ________________________3民主价值的实现要靠31 .一个国家选择走什么样的民主道路取决于 32 .社会主义民主真正确立的标志33 .体中国人民的共同价值追求34 .我国民主发展历程证明了13.改革创新精神的内涵14 .中国特色社会主义的本质要求 15 .党和政府坚持的发展思想16 .党的奋斗目标 __________________________ 17 .发展的根本目的 ________________________18 .当代中国最鲜明的特色 ________________________19 .引领发展的第一动力20 .创新对人民生活的影响35 .社会主义民主政治的本质属性36 .社会主义民主政治的本质特征 ________________37 .全过程人民民主的特点38 .发展全过程人民民主的意义39 .发展全过程人民民主的根本保证 ______________ 40 .人民民主的真谛 ____________________________41 .我国实行人民民主的形式42 .我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势— 43 .我国人民民主的制度保障11.全面建设社会主义现代化国家的首要任务12.我国经济发展还面临的挑战55.建设法治国家的基本要求56.政府权力的来源57.政府的宗旨58.政府的工作原则_______________________59.现代法治政府行使权力的基本准则44.发展社会主义民主的体会(结论)60.依法行政的核心45.民主参与的体会(结论)46.公民参与民主生活的途径47 .民主决策的制度保证48 .实行民主监督的意义49.法治的要求_______________________________50.现代政治文明的核心51.党领导人民治理国家的基本方略52.中国特色社会主义的本质要求和重要保障__________ 要点必背53.全面依法治国的根本遵循和行动指南第一课踏上强国之路54.全面推进依法治国的总目标1.改革开放以来,中国腾飞的具体表现2.改革开放的重要性3.全面深化改革的原因4.全面深化改革的做法5.共享发展成果的原因6.共享发展成果的做法第二课新驱动发展1.创新的重要性2.我国科技发展的现状3.怎样建成世界科技创新强国?4.教育的重要性5.企业提高创新能力的原因及做法。
第一第二单元重要知识点梳理
文化生活第一第二单元重要知识点梳理1、我国为什么要发展中国特色社会主义文化,提升文化竞争力?(1)文化的作用文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(2)文化与经济、政治的关系A、相互影响:一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
B、相互交融a、文化与经济相互交融。
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出;b、文化与政治相互交融。
国内——随着民主和法制建设的发展,人们为了参加政治生活,需要更高的文化素养;国际——随着世界多极化的发展,世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
(3)文化在综合国力的竞争中①当今世界,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②对于发展中国家来说,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。
③文化已成为国家核心竞争力的重要因素,是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
④把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(4)文化对人的影响优秀的文化能丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
2、从文化对人的影响看,给我们什么启示?(如何正确认识文化对人的影响?)(1)来源:文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动;(2)表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(精品教材)一年级数学上册第一二单元考试必背必考知识点(人教版)
第一单元准备课;
1、数一数;;
数数:数数时,按一定的顺序数,从1开始,数到最后一个物体所对应的那个数,即最后数到几,就是这种物体的总个数。
2、比多少;;
同样多:当两种物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多。
比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的方法。
第二单元位置;;
1、认识上、下;;
体会上、下的含义:从两个物体的位置理解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义:一般指面对的方向就是前,背对的方向就是后。
同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。
从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物不同,相对的前后位置关系也会发生变化;;
3、认识左、右;;
以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。
右手所在的一边为右边,左手所在的一边为左边。
要点提示:在确定左右时,除特殊要求,一般以观察者的左右为准。
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zhā(扎针)zā(扎辫子)zhá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{hè(应和)hé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏-稀四时-四季田园-田野惟有-只有低小-矮小装饰-装扮朴素-朴实华丽-华美独特-奇特率领-带领和谐-融洽辛苦-辛劳照例-照旧关闭-封闭慰藉-安慰猛厉-猛烈扫荡-横扫锐利-锋利奇幻-奇异发明-发现真切-真实阔达-开阔确实-实在闪闪烁烁-隐隐约约霸气十足-盛气凌人明洁-明净绮丽-秀丽回旋-回荡应和-响应纤细-细微沉醉-沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
2023年部编版小学六年级语文下册第一、二单元必背知识点
2023年部编版小学六年级语文下册第一、二单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象-景象开张-开业间断-中断娴熟-熟练充足-充分规矩-规则截然不同-迥然不同万象更新-焕然一新万不得已-迫不得已合拢-合并沸腾-欢腾预备-准备搅和-搅拌浓稠-黏稠松劲-松弛反抗-抗拒奇怪-稀奇猜想-估计惊异-惊诧结果-结局承认-认同糊糊涂涂-稀里糊涂有声无力-有气无力日暮-黄昏迢迢-遥远皎皎-洁白终日-成天泣涕-眼泪盈盈-清澈咆哮-怒吼涉水-蹚水吞噬-吞没发誓-起誓雄浑-雄壮布施-施舍鼻祖-始祖神秘-秘密一无所有-身无分文哄堂大笑-哈哈大笑别无所求-一无所求随心所欲-为所欲为师传身授-言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各式各样类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各式各样的图案甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
二年级一二单元知识点整理
二年级一二单元知识点整理二年级语文(人教版)一二单元知识点整理。
一、第一单元。
(一)识字。
1. 会认的字。
- 这一单元有很多描写春天的生字。
例如“莺”(yīng),可以通过组词“黄莺”来记忆,黄莺是春天常见的鸟儿。
- “拂”(fú),与手部动作有关,春风吹拂就是这个“拂”字。
- “堤”(dī),河堤的“堤”,可以结合生活中看到的河堤景象来认识这个字。
2. 会写的字。
- “诗”:左右结构,左边是“讠”,表示与说话、语言有关,右边是“寺”。
书写时要注意左右比例,“讠”字旁的点要写在横中线上方。
- “村”:左右结构,左边是“木”,右边是“寸”。
要注意“木”字的捺变成点,整个字左窄右宽。
(二)词语。
1. 描写春天的词语。
- 四字词语有“春回大地”“万物复苏”“柳绿花红”“莺歌燕舞”等。
这些词语可以通过想象春天的景色来理解,比如“柳绿花红”就是柳树变绿、花朵变红的美丽景象。
- 还有“冰雪融化”,描绘了冬天的冰雪在春天逐渐融化的情景。
2. 动词。
- “吹拂”“洒落”“展开”等,这些动词生动地描绘了春天里事物的动态。
例如“展开”,花朵展开花瓣就像人伸开双臂一样。
(三)句子。
1. 积累描写春天的句子。
- “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
”这是描写农历二月春天景色的句子,绿草生长,黄莺飞舞,杨柳轻拂着堤岸,仿佛陶醉在春天的烟雾之中。
- “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”把春风比作剪刀,形象地写出了春风裁剪出细细柳叶的神奇。
二、第二单元。
(一)识字。
1. 会认的字。
- “锋”(fēng),可以通过“雷锋”这个名字来认识,雷锋是乐于助人的榜样,他的名字中有这个字。
同时,“锋”字左边是“钅”,与金属有关,像刀锋就是金属做的。
- “具”(jù),可以用加一加的方法记忆,“八”加上“具”里面的部分。
2. 会写的字。
- “劳”:上下结构,上面是“艹”,下面是“力”。
表示用力在草(泛指农作物)中劳作,书写时要注意上下部分的重心对齐。
七年级第一二单元知识点
七年级第一二单元知识点总结七年级的第一二单元主要涵盖了语文、数学、英语和科学四个学科的一些基础知识点,本文将对这些知识点进行总结,以帮助初中生们更好地学习和复习。
一、语文知识点1. 拼音与拼读:初学者需要掌握拼音表和汉字拼音规则,逐渐从拼音到看字、看词、看句子。
同时需要注意会读会写字的规范方法。
2. 词汇积累:词汇是语文基础,初中生应该学会大量的生词,同时要了解每个词的意思和用法,并注意积累相似词语的辨析。
3. 语法基础:学生需要初步掌握主谓宾、定状补等基本句型,以及常用的连词、代词和介词等语法知识。
4. 作文基础:初中生需要掌握作文的基础结构和写作思路,从标题、开头、正文、结尾等方面入手,同时注意避免语法错误和词汇不当的表达。
二、数学知识点1. 整数和分数:初中生需要掌握整数和分数的概念,以及它们之间的加减乘除运算法则。
2. 代数式:代数式是数学中的基本内容之一,初中生应该学会代数式的基本性质和运算,尤其是一元一次方程的解法。
3. 数量关系:通过学习等差数列、等比数列等概念,初中生可以了解到各种数量之间的关系和变化规律。
4. 几何形体:初中数学中的几何部分包括图形的面积、周长、体积等方面,学生应该学会计算这些数值并了解它们的应用场景。
三、英语知识点1. 语法知识:初中英语中的语法涉及到主语、谓语、宾语、定语等各种基本词汇的搭配和用法,学生需要掌握这些知识点。
2. 词汇积累:英语中的词汇量非常大,初中生应该注意积累常用的单词和短语,并了解它们的用法。
3. 阅读理解:学生需要通过阅读课文和文章来了解英语中的句子构成和表达方式,并尝试理解其中的常见词汇和表达方式。
4. 写作能力:学生需要学会如何准确有效地表达自己的观点和想法,通过写作练习来提高自己的英语表达能力。
四、科学知识点1. 科学实验:初中科学实验是帮助学生了解自然科学原理和实践方法的重要途径。
学生应该认真观察操作规范、数据准确、结论正确以及按照规定完成实验报告。
三年级下语文一二单元知识点
三年级下语文一二单元知识点
第一单元,知识考点
1、《古诗三首》常以诗句默写、翻译等形式进行考查。
同学们一定要牢记三首古诗的作者,会默写和每一首古诗所表达的情感。
2、《燕子》一文,第1~3自然段,常以课内阅读的形式进行考查。
孩子可多读读这几自然段,并能准确理解其中的意思。
3、《荷花》一文,第2~4自然段长以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。
4、《昆虫备忘录》常以课内阅读的形式进行考查。
第二单元,知识考点
1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。
这篇课文是这一单元的重点课文,需要孩子准确理解故事所蕴含的道理。
2、《陶罐和铁罐》一文,常以阅读理解的形式进行考查。
3、《狮子和鹿》一文,常以课内阅读的形式进行考查。
4、《池子与河流》中出现了反问句、比喻句,常以句型转换、仿写等形式进行考查。
一二单元知识点总结
一二单元知识点总结1. 数的概念及表示法1.1 自然数:0、1、2、3……1.2 整数:……,-3,-2,-1,0,1,2,3……1.3 有理数:整数和分数的集合1.4 实数:有理数和无理数的集合2. 整数运算2.1 加法:a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),a+0=a,a+(-a)=02.2 减法:a-b=a+(-b)2.3 乘法:a×b=b×a,(a×b)×c=a×(b×c),a×1=a,a×0=02.4 除法:a÷b=a×(1/b)3. 实数的比较3.1 大于、小于、等于的概念3.2 不等式的性质:两边加(减)相等数,不等号方向不变;两边乘(除)同号数,不等号方向不变,乘(除)异号数,不等号方向相反4. 绝对值4.1 定义:一个实数a的绝对值记作|a|,如果a≥0,|a|=a;如果a<0,|a|=-a4.2 绝对值的性质:|a|≥0,|a|=0,则a=0;|ab|=|a|×|b|5. 有理数的加减法5.1 同号数相加、相减,取相同的绝对值,结果的符号与原数相同5.2 异号数相加、相减,取绝对值大的减去绝对值小的,结果的符号取绝对值大的6. 分数的概念6.1 分数的定义6.2 分数的基本性质7. 分数的加减法7.1 分数的加法:通分后相加,再约分7.2 分数的减法:通分后相减,再约分8. 分数的乘除法8.1 分数的乘法:分子乘分子、分母乘分母,结果进行约分8.2 分数的除法:将除法转化为乘法,再进行乘法运算9. 数的约分与通分9.1 约分:将分数的分子和分母同时除以一个非零公因数9.2 通分:分母相同的分数可以互相加减二、单元二知识点总结1. 一元一次方程及解的基本概念1.1 方程:含有未知数的等式1.2 一元一次方程:形如ax+b=0的方程,其中a≠01.3 解:使等式成立的数2. 一元一次方程的解法2.1 逆运算法:利用逆运算把方程中的未知数转移到等号左边,将已知数转移到右边,得到方程的解2.2 求根公式法:利用一元一次方程ax+b=0的解为x=-b/a3. 判断一个数是否是一个方程的解3.1 将未知数的值代入方程中,若等式成立,则该数为方程的解4. 实际问题中的一元一次方程4.1 设置方程:根据实际问题,用方程表示数学关系4.2 解方程:根据实际问题解方程,求出未知数的值5. 一元一次方程的应用5.1 列数:根据实际问题列方程5.2 解方程:求出未知数的值5.3 检验解:将求得的解代入原方程进行验证6. 一元一次方程的解不唯一6.1 多个方程对应一个解6.2 一个方程对应多个解7. 一元一次方程的应用举例7.1 两数之和等于某个数7.2 两地距离相等问题7.3 比例问题总结:通过对一二单元知识点的学习和总结,我们对数的概念及表示法、整数运算、实数的比较、绝对值、有理数的加减法、分数的乘除法等内容有了更深入的了解。
八年级英语下册必背知识点(第一二单元)
八年级英语下册必背知识点(第一二单元)本文档总结了八年级英语下册第一和第二单元的必背知识点,以帮助同学们更好地理解和记忆相关内容。
第一单元: My day1. 问候与回应- Good morning / afternoon / evening. 早上/下午/晚上好。
- Hi! / Hello! 嗨/你好!- How are you? 你好吗?- I'm fine, thank you. 我很好,谢谢。
- Nice to meet you. 很高兴认识你。
2. 介绍自己- My name is [name]. 我叫[name]。
- I'm [age] years old. 我[age]岁了。
- I'm from [place]. 我来自[地方]。
3. 日常活动- get up 起床- have breakfast 吃早餐- go to school 上学- have lunch 吃午餐- do homework 做作业- have dinner 吃晚餐- go to bed 上床睡觉4. 时间表达- What time is it? 几点了?- It's [time]. 是[时间]。
5. 数字表达- zero 零- one 一- two 二- three 三- four 四- five 五- six 六- seven 七- eight 八- nine 九- ten 十第二单元: School life1. 学科与课程- Chinese 语文- Mathematics 数学- English 英语- Science 科学- Geography 地理- History 历史- Art 艺术- Music 音乐- Physical Education (PE) 体育2. 教室用语- Open your book. 打开你的书。
- Close your book. 关上你的书。
四年级语文上册第一二单元知识点清单
第一二单元知识点清单如下:1. 词语2. 字音3. 字形4. 字义5. 字词6. 字母7. 词语的意思8. 诗歌9. 写诗10. 字的变化规律11. 拼音12. 词典的使用13. 句子14. 声、韵母15. 词语的分类16. 汉字书写形体尊敬的客户:根据您提供的主题,我将为您撰写一篇关于四年级语文上册第一二单元知识点的深度文章。
我们需要全面了解这些知识点,然后深入探讨如何在日常学习中更好地掌握这些知识点。
1. 词语词语在语文学习中是非常重要的,它是语言的基本单位。
四年级语文上册第一二单元涉及到了大量的词语学习,包括词语的意思、分类及写法。
在学习词语的过程中,要注重积累和运用,通过不断地阅读、写作来巩固词语的掌握。
2. 字音字音是指汉字所对应的发音。
在四年级语文上册的学习中,学生需要掌握拼音的基本知识,并且能够正确地使用拼音书写和阅读。
还需要注意声、韵母的区分和联想,以便更好地理解和掌握字音知识。
3. 字形字形是指汉字的书写形体。
学生需要在四年级语文上册学习中,认真书写汉字,注意字的结构和笔画,培养良好的书写习惯。
也要了解汉字的变化规律,掌握不同字形的书写技巧。
4. 字义字义是指汉字的意思。
在四年级语文上册的学习中,学生需要注重词语的意思理解和记忆,通过词语的分类来深化对字义的掌握,同时结合词典的使用方法,来丰富自己的词汇量。
5. 字词字词是指汉字和词语的综合应用。
在四年级语文上册的学习中,学生需要能够准确地使用词语和各种字词来进行日常交流和书面表达,培养自己的语言表达能力。
6. 字母字母是拼音的基础。
在语文学习中,对字母的掌握是非常重要的,它直接关系到对拼音的准确书写和阅读。
在四年级语文上册的学习中,学生需要认真学习字母的发音和使用方法。
总结回顾:四年级语文上册第一二单元的知识点涵盖了词语、字音、字形、字义、字词、字母等多个方面,学生需要在日常学习中注重积累、理解和应用,通过阅读、写作来巩固知识点,提高自己的语文水平。
总结一二单元的知识点
总结一二单元的知识点1. 名词:表示人、动物、事物或抽象概念的名称。
名词有单数和复数形式。
名词还可以被分为普通名词和专有名词。
2. 冠词:用来修饰名词,在英语中分为定冠词和不定冠词。
定冠词包括“the”,不定冠词包括“a”和“an”。
3. 形容词:用来描述名词的特征或性质。
形容词有三种级别,分别是原级、比较级和最高级。
4. 代词:用来代替名词,分为人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词和不定代词。
5. 动词:表示动作、状态或存在的词。
动词有时态、语态和语气的变化。
6. 数词:表示数量或顺序的词,分为基数词和序数词。
7. 副词:用来修饰动词、形容词、副词或句子的词。
副词有原级、比较级和最高级。
8. 介词:用来表示名词与其他词之间的关系。
介词通常位于名词前面。
第二单元:语法1. 句子结构:英语句子的结构一般包括主语、谓语和宾语。
主谓宾结构是最基本的句子结构。
2. 时态:英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的使用要根据句子的具体情况来确定。
3. 语态:英语中的语态包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
4. 名词性从句:名词性从句可以在句子中充当名词的成分,分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
5. 定语从句:定语从句用来修饰名词或代词,一般位于被修饰的名词或代词之后。
6. 状语从句:状语从句用来表示时间、原因、结果、条件等,一般位于主句之前或之后。
7. 倒装句:当句子的谓语动词位于主语之前时,句子就属于倒装句。
8. 虚拟语气:虚拟语气用来表示非真实的情况或假设的情况,包括虚拟条件句和虚拟语气的使用情况。
总结:本文对英语第一、第二单元的词汇和语法知识进行了总结。
在词汇部分,主要包括名词、冠词、形容词、代词、动词、数词、副词和介词等内容。
在语法部分,主要包括句子结构、时态、语态、名词性从句、定语从句、状语从句、倒装句和虚拟语气等内容。
一二单元知识点
第一单元复习1、我的家在哪里①构成社区的要素: P6 ②地图的三要素:P7-8A.方向:“一般定向法”即上北下南,左西右东。
“指向标定向法”注出正北方向。
“经纬网定向法”是最准确的定向方法。
地球仪上连接南北两极的弧线叫经线,与赤道平行的线叫纬线。
在地球仪上经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
B.比例尺:图上距离与实地距离之比,又叫做“缩尺”。
有三种表示形式。
线段式。
文字式。
数字式。
比例尺越大,地图包括的实地范围越小,表示的地理事物越详细;比例尺越小,地图包括的实地范围越大,表示的地理事物越粗略。
注意单位的换算,1千米=100000厘米。
计算公式:实际距离=图上距离/比例尺C.图例和注记③社区的主要功能:政治、经济、文化和管理功能。
2、多种多样的社区 P10-131 社区的主要类型:功能社区、自然社区、行政社区。
见书P10 表格划分标准和举例②社区的差异:一是规模不同; 二是特色各异③社区间的联系:不仅表现在物产方面,还表现在经济、文化、信息等各个方面。
3、从地图上获取信息 P14-17①常见地图:政区图、 地形图、常见的地形图有等高线地形图(判断海拔、坡度、线路)、旅游图 、中国铁路干线图P15第二单元复习1、地球上海洋占据了71%,而陆地只占据了29%。
P202、世界上最大的陆地是欧亚大陆。
世界上最大的岛屿是格陵兰岛。
、世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。
世界上最大的群岛是马来群岛。
3、世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置P21。
世界上最大的洲是亚洲,最小的洲是大洋洲。
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球,北美洲和南美洲在西半球,南极洲在东西半球各一半。
亚洲、欧洲、北美洲在北半球,大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。
非洲则刚好在南北半球一半。
P214、明确洋与洲之间的位置。
如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。
世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。
跨经度最广的是北冰洋和南极洲。
5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置、沟通的水域。
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第一二单元复习必备(背)知识点第一单元生活与消费一、货币的本质识记1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值(1)使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(3)使用价值和价值的关系联系:二者是一个统一体,任何商品都是使用价值和价值的统一。
使用价值是价值的物质承担者。
区别:1含义不同。
2体现的关系不同。
使用价值体现人与自然之间的关系,是商品的自然属性,价值体现人与人之间的关系,是商品的社会属性也是本质属性。
3是否是特有的,价值是商品特有的,使用价值不是。
4二者是不可兼得的。
生产者是为了实现商品的价值,让渡使用价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,让渡商品的价值。
3、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;4、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。
(2)货币的本质是:一般等价物。
(能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品)二、货币的基本职能1、两个基本职能——价值尺度与流通手段(1)价值尺度职能◆含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
◆价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
◆货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。
(2)流通手段:◆含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。
◆要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。
◆作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。
(3)货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。
三、纸币识记1、纸币的含义:它是由国家或某些地区发行并强制使用的。
2、流通中所需要的货币量的计算公式。
(重点)流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/ 货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比,而同货币流通速度成反比。
)3、通货膨胀和通货紧缩。
(重点)(1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。
(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社会经济秩序。
(注意:通货膨胀的产生原因很多,不仅仅与纸币的发行量太多有关,也与其他因素有关,如成本上升、总需求太大等。
)(3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。
通常伴随着经济衰退。
四、信用卡、支票和外汇识记(一)信用工具:1、结算的方式:(1)现金结算(2)转账结算。
2、经济往来结算中经常使用的工具:(1)信用卡:A、含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
B、优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
C、其中,银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。
(2)支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
支票主要分为转帐支票和现金支票两种。
(二)外汇和汇率:(重点)1、外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2、汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
判断汇率升高和跌落的标准:如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值;反之,亦然。
3、汇率变化对经济的影响:(即:货币升值和贬值的利弊分析)(1)本币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,影响有:A出口减少,进口增加;B外资投资成本增加;C导致国内生产下降、失业增加;D本国外汇储备贬值,但有利于偿还外债;E有利于本国企业走出去。
(2)本币贬值,意味着同量外币兑换的本币更多,影响有:A出口增加,进口减少;B外资投资成本降低;C增强本国产品的国际竞争力,D本国消费相对便宜,外国游客增加。
4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,对国民经济持续健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
五、影响价格的因素(一)供求影响价格 1.供求影响价格 (1)引起价格变动和差异的因素有 气候、时间、地域、生产 ,甚至 宗教信仰、习俗 等文化因素也有影响(间接因素) ;①供不应求,价格 升高。
买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,出现“物以稀为贵”的现象。
②供过于求,价格 降低。
卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,出现“货多不值钱”的现象。
(二)价值决定价格1.价格和价值的关系 价格由价值决定,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(其它条件不变的情况下,价值越大,价格越高)价格反映价值。
2.商品价值量由社会必要劳动时间决定 (1)价值量的决定因素:只能由社会必要劳动时间来决定 (2)社会必要劳动时间的含义: 社会必要劳动时间是指在现有的社会正常 的生产条件下,在社会平均的劳动熟练 程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。
(3)社会必要劳动时间对商品生产者的意义: 商品生产者的个别劳动时间 < 社会必要劳动时间 → 处于有利地位 商品生产者的个别劳动时间 > 社会必要劳动时间 → 处于不利地位 3.劳动生产率及其与商品价值量的关系 (注意:六个量之间的关系) 4.企业提高劳动生产率的意义: (1)个别劳动生产率尽管不影响商品的价值量但会决定商品生产者的命运,个别劳动生产率的提高,可以缩短商品生产的个别劳动时间,使商品生产者在竞争中处于有利地位,反之,则会处于不利地位。
这就促使企业努力提高个别劳动生产率。
(2)由于价值决定价格,而价值量与社会劳动生产率成反比。
如果某行业的每个企业都普遍提高了劳动生产率则会推动社会劳动生产率的提高,单位时间内生产的商品数量增多,而且商品的价值量变小,就会生产出物美价廉的产品,满足人们不断增长的物质和文化生活的需要。
5.价值规律的基本内容和表现形式 (1)基本内容:商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换;(提示:价值规律是商品经济的基本规律,有商品经济就有价值规律) (2)表现形式:价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动 a. 价格和供求相互影响、相互制约造成价格上下波动 b. 价格不可能无限上涨,也不可能无限下跌,始终以价值为基础,围绕价值波动 c. 从单个交换过程来看,经常价格与价值不相符,但是从一个较长时间看,商品的平均价格还是和商品价值相符的 d. 可见,价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定,而是价值规律的表现形式,而且是唯一可能的表现形式,等价交换存在于商品多次交换的平均数中 六、价格变动的影响 学会应用 (一)价格变动对人们生活的影响 1、价格变动会引起需求量变动的一般规律 (1)某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买 (2)某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买 2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的 (1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小 (2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大 3、相关商品的价格变动对需求量的影响 (1)在可替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,将增加对其替代品的需求量;反之亦然。
(2)在有互补关系的商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,同时将减少对其互补商品的需求量;反之亦然。
名词解释:替代品是指如果两种商品功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品;互补商品是两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。
) (二)对生产经营的影响1、调节产量 理解: 供过于求 价格下跌 获利减少 价格上涨 供不应求2、调节生产要素的投入社会必要劳动时间 社会必劳动生产率 个别劳动时间 单位商品价值量 商品价值总量 (单位商品的价值量×商品的数量) 正比 无关 无关 不变 不变正比反比 反比 反比七、影响消费水平的因素识记⑴、居民收入是影响消费的主要因素。
收入是消费的基础和前提A、其他条件不变,则人们当前可支配收入(当前收入)越多,对各种商品和服务的消费量就越大。
因此要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。
B、一般地,未来预期收入(未来收入)越高,预期支出的可能性就会越大。
C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。
人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。
⑵、经济发展水平是影响消费的根本因素。
八、消费的类型及消费结构识记1、消费的类型(1)按照交易方式不同可分A、钱货两清的消费:通过一手交钱,一手交货的交易方式获得的,这种消费一旦交易完成,商品的所有权和使用权即由买主自己享有。
B、贷款消费:一次性付款超出个人支付能力,预支未来收入进行的消费。
这种消费对那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,不失为一种可行的选择。
C、租赁消费:通过短期租赁的办法,使商品的所有权不发生变更,而获得该商品在一定期限内的使用权。
(2)按照消费目的不同可分:A、生存资料消费:满足较低层次衣食住行的需要,是最基本的消费。
B、发展资料消费:满足人们发展的需求。
C、享受资料消费:满足人们享受的需求,是最高层次的消费。
(注:随着人们生活水平的提高,第一种消费的比重会逐步减少,后两种的消费比重会增加。
)2、消费结构(1)含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
(2)特点:随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
(3)消费结构与消费水平的关系:消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高。
(4)恩格尔系数:是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。
它是反映人们消费水平和消费结构的一个系数。
恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是发展资料和享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数越小,表明人们的消费结构改善,人们生活水平提高。
九、树立正确的消费观学会应用1、消费心理⑴从众心理引发的消费评价:要具体分析,反对盲目从众。
⑵求异心理引发的消费评价:可展示个性,推动新工艺新产品的出现,客观推动科技和社会进步,但要考虑社会认可和代价,不宜过分标新立异。
⑶攀比心理引发的消费评价:受攀比心理影响,是这种消费心理是不健康的,不可取⑷求实心理主导的消费评价:综合考虑多种因素,根据自己的需要进行消费,属于理智的消费,应提倡。