人教版五年级语文下册第三单元习作范文:我爱你,汉字

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五年级下册第三单元的作文《我爱汉字》

五年级下册第三单元的作文《我爱汉字》

五年级下册第三单元的作文《我爱汉字》窗外,阳光洒照在书桌上,照亮四周了我的课本,也照亮四周黑夜四周了几个小小的方块字。

我去翻阅书,书页上那密的的地顺序排列顺序着一个个汉字,它们像一个个小精灵,转动着,恐怕散发出着,在我的脑海中所组成了一幅幅美丽的图画。

汉字,它像一颗颗闪亮的星星,装点出着我的人生。

它泛出出了神异极为,也蕴满了魅力。

你瞧,那“春”字,竟像一棵枝叶茂密的树,蕴满了生命的活力;那“雨”字,竟像一颗颗晶莹的珍珠,洒落人间,滋润万物。

来算字都所蕴含的着无边的的奥秘,你等我过来去直接进入到,去忽然间突然发现到。

我爱汉字,爱它秀美的的笔画,爱它十分丰富地的意义,也爱它那历史久远而厚重的历史文化底蕴。

它像一座劲气的桥梁,将我和祖先再连接在一起,让我感应到中华文化的文化中华文化文化博大精深。

我爱用毛笔练字,那种笔尖在宣纸上不时地轻微摩擦的感觉,竟像是在用笔画出一幅幅勾人心魂的画卷。

又看了看远处自己写的每一个字,我都能总都觉得换取一种成就感,一种满足感。

汉字,它是我的朋友,是我的老师。

它教会我严肃迟疑,教会我表达,也教会我要该如何能感应到那个世界。

我将争取读书呢汉字,让它陪在我一生,让我的人生透出出光彩。

《我爱你,汉字》作文五年级400字10篇

《我爱你,汉字》作文五年级400字10篇

《我爱你,汉字》作文五年级400字10篇《我爱你,汉字》作文五年级400字(篇1)我爱你,汉字!爱你的变幻无穷,爱你的独一无二,爱你的博大精深,爱你的古老神奇……每一个中国人都离不开你。

汉字,你是多么的神奇,既便是一个小小的文字,一个简单的词语,也有着丰富的'内涵和独特的风韵。

“大”字让人仿佛看到了浩渺的宇宙,而“小”字让人觉得自己与宇宙相比,就像沧海一粟。

“放”字一看就让人觉得十分洒脱,而“收”字让人感觉好像缩成一团,十分拘束。

看到“飞翔”这个词,让人仿佛看到了大鹏展翅,在天空中自由高飞的样子。

看到“松树”这个词,让人仿佛看到了松树的苍翠挺拔,看到了它傲风斗雪,不畏严寒的样子。

由各种笔画构成的汉字多姿多彩,它们或绚烂如霞,或平静如水;或让人感到广阔如海,或让人感到深幽如林。

汉字是中国人用来交流思想情感的工具,一个个普普通通的方块字组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒发情感的诗歌,一个个发人深省的故事……汉字就像一个个小精灵,跳动在方格纸上,谱写出一曲曲动人的汉字之歌。

汉字,你承载着中华民族五千年的灿烂文化,展现着你秀美的身姿;你满载着一代代中华儿女的智慧,彰显着自己独特的魅力,我们一定会将你发扬光大!《我爱你,汉字》作文五年级400字(篇2)汉字像一个个可爱的小精灵;汉字像一朵朵美丽的鲜花;汉字像一群玩乐嬉戏的孩子;向人们展示着无穷无尽的魅力与奇妙。

汉字的文化源远流长,让我知道了仓颉创造发明了文字,他根据草木、山川等的形态创造出了汉字。

比如“月”字不方不圆,若行若飞,内部紧凑,外部轻快,它那一撇,如同月牙往上翘,它那一勾,好似小鸟张嘴叫,整个字加起来使人一见就生爱慕之心。

汉字的奥妙还让我认识了许多有趣的谐音歇后语,比如:外甥打灯笼——照旧;狐狸吵架—一派胡言;膝盖上钉掌——离题太远……它们给予人类无穷的想象,彰显着文字的'艺术。

对于祖先们集思广益创造出来的汉字,我真是佩服得五体投地。

小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文

小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文

小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文全文共9篇示例,供读者参考小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文篇1美丽的汉字就像一条绵延不断的小河,它流淌的是中华民族上下五千年的历史,是中华民族智慧的结晶。

汉字的文化真是博大精深。

每个字都能让人浮想联翩,意味无穷。

就说“口”吧,在“口”字里加上“玉”,就成了“国”字,立马会想到我们日益繁荣昌盛的国家;在“口”字里加个“人”字,就成了“囚”字,脑海里浮现出一个犯人被关在铁窗里,失去了自由;添加两个“口”字,就变成了一个“品”字,不就像美食家们正在品尝各味美食,满足味蕾的享受。

“火”字更奇妙,它令人快乐、奔放、温暖,但也令人害怕;两个“火”字加在一起,好像两把火把在炙烤着大地,犹如夏天时那般炎热。

诗中的汉字更富有灵性。

当我们看到农民在炎热的太阳下辛勤劳动,汗水“滴答滴答”地落在土地上的画面时,脑海中就会闪出“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗句。

汉字真的是妙不可言。

小学五年级下册语文第三单元我爱汉字作文篇2我爱汉字老师说汉字是中华文化的瑰宝,我深有同感。

从认识第一个字开始,我就被汉字的神奇魅力所吸引。

汉字都是有意义的象形文字,它们与图画一样生动有趣。

比如"木"字就像一棵树,让我能一下子就记住它的读音和意思。

再比如"口"字就像一张大嘴,看一眼就知道它代表说话。

汉字有趣又好玩,常常让我觉得就像在看漫画一样快乐。

除了有趣外,汉字也蕴含着中国人的智慧。

很多字都是由两个或更多的部分组合而成,让我们能借此理解字意。

比如"明"字是由"日"和"月"组成的,寓意光明就来自太阳和月亮。

"老"字的上半部分也是"人"字旁,告诉我们一个人活越久就越老。

汉字启迪我思考生活的道理。

最后,汉字本身也是一种艺术,字形优美精巧,是中国书画艺术的源泉。

我最喜欢的就是"龙"字,龙身伸展有力,栩栩如生。

五年级下册第三单元绐作文我爱你,汉字

五年级下册第三单元绐作文我爱你,汉字

五年级下册第三单元绐作文我爱你,汉字全文共6篇示例,供读者参考篇1亲爱的汉字朋友们,大家好呀!我是个小小的五年级生,最近我们学习了汉字的一些有趣的知识,老师也布置了一篇关于"我爱你,汉字"的作文。

我就把自己对汉字的一些想法写下来,和大家分享一下哦!大家可曾想过,为什么我们要学习汉字呢?汉字是中国人的宝贵文化遗产,它有着悠久的历史。

很多汉字都源自于古人对大自然的观察和生活的体验,所以每个汉字后面都有一个有趣的小故事。

比如"沙"字,就是因为古人看到大风吹起的黄色沙粒在空中飞扬,才创造出这个字的哦。

记住汉字的时候,我最喜欢想象它们的"小故事"了。

我常常在脑海里勾勒出汉字的模样,给它们贴上生动的形象和有趣的名字。

比如"口"字,我就想象它是一张伸出舌头的小嘴在说"啊~";"日"字就像是一轮红红的太阳挂在天边。

这样一来,记忆汉字就变得轻松多了!除了有意思的形体,汉字还隐藏着丰富的文化内涵呢。

比如"家"字,里面就包含了一个"宽"和一个"豕",意思是宽广的房子里有猪在饲养。

可见古人是多么珍视家的概念!再说"国"字,由"或"和"口"两部分组成,寓意着"有重大事项时,就团结一致商议"。

看,汉字里面就包含着祖先们的智慧!最后我想说,汉字不仅有丰富的文化内涵,而且博大精深。

每个汉字都包含着许多变体和新的含义。

就拿"爱"字来说,它的拆分字形是"友"和"心"。

我们可以从心底发出真挚的爱,也可以爱护我们身边的朋友。

而且,"爱"字又衍生出"爱好""爱护"等新的词汇了。

五年级下册第三单元我爱你汉字

五年级下册第三单元我爱你汉字

《我爱你汉字》
汉字,我可喜欢你啦!
你看那“日”字,就像天上的太阳,圆圆的,暖暖的。

“月”字呢,弯弯的,像挂在天上的小船。

还有“笑”字,一看到它,就好像能听到笑声。

汉字真的太有趣啦,我怎么能不爱你!
《我爱你汉字》
汉字,我爱你哟!
每次写字的时候,我都觉得特别开心。

“山”字就像高高的山峰,“水”字就像流淌的小河。

而且汉字还能讲故事呢,比如“休”字,一个人靠在树上就是休息。

汉字,你真是太神奇啦,我好爱你!
《我爱你汉字》
汉字,我真的好爱你!
“火”字像燃烧的火焰,“雨”字像落下的水滴。

“鸟”字好像一只小鸟在飞,“鱼”字就像一条小鱼在游。

汉字让我能表达自己的想法,我太喜欢你啦!。

《我爱你,汉字》五年级优秀作文【精选10篇】

《我爱你,汉字》五年级优秀作文【精选10篇】

《我爱你,汉字》五年级优秀作文【精选10篇】《我爱你,汉字》五年级优秀作文【篇1】汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。

瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。

望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。

“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。

它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。

每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。

它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。

别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。

每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。

它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。

汉字使我们中国的文化更上一层楼。

当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。

汉字!我真想对你说:“我爱你!”《我爱你,汉字》五年级优秀作文【篇2】汉字是全世界是古老、最传统的一种文字。

汉字的演变也是很古老的。

它从甲骨文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书,从隶书到楷书,从楷书到草书,最后从草书到行书。

语文五年级第三单元我爱你汉字作文

语文五年级第三单元我爱你汉字作文

语文五年级第三单元我爱你汉字作文全文共9篇示例,供读者参考语文五年级第三单元我爱你汉字作文篇1什么最能代表中华民族的智慧结晶?什么最能代表中华民族的伟大创作?什么最能象征中华民族的发展历程?是你——汉字。

你如珠穆朗玛峰般高大挺拔,又如东方明珠般璀璨夺目,更如天安门般神圣庄严!你是我的良朋益友,给我带来无尽的欢乐:看着这一个个方块字,我不由得热血沸腾。

我爱你汉字,我为我们民族有这样神奇的文字而骄傲!汉字,或会意或象形,都有其独特的魅力、别样的风韵。

见到“秋”仿佛看到了庄稼成熟如火,树叶也随着习习凉风飘落在地上,给大地铺上一层金黄似火的地毯,仿佛看到了农民伯伯们丰收喜悦的笑容;而“冬”却让人看到了一个洁白的世界,这里虽然有严寒、有冰雪但更多的是纯洁、是警醒;“鲜花”把人带到一个春暖花开、大地复苏、百花争艳的仙境;“掌声”让我们所有人懂得尊重与欣赏。

汉字,这一个个由横竖撇捺组成的美妙方块字,就像一位技艺精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫若惊鸿。

你是先人们一代代智慧的结晶,是我们炎黄子孙的骄傲。

你的外形美在历代书法家的.秒笔下翩翩起舞、熠熠夺目:不论是被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》,还是楷体最佳范本《玄秘塔碑》都让古今中外的学者赞口不绝;你的内涵美更在文人墨客的诗词曲赋中诠释:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”“慈母手中线,游子身上衣。

”……汉字,你不仅仅是记载着一种语言,更是传承着一种文化、一种精神。

汉字,你这个中华文化、民族精神的传承者,我爱你!我会在你的引领下一直前行!语文五年级第三单元我爱你汉字作文篇2【语文五年级第三单元我爱你汉字作文】你们好,我是小明,今天老师布置了一篇关于"汉字"的作文,我真是太高兴了!作为一名五年级的学生,我对汉字有着无比浓厚的喜爱之情,所以一定要好好写这篇文章,把我对汉字的钟爱之情娓娓道来。

汉字对我来说,就像是一位可亲可敬的老朋友,陪伴了我们华夏子孙几千年的历史长河。

我爱你汉字五年级作文7篇

我爱你汉字五年级作文7篇

我爱你汉字五年级作文7篇作文一:爱我中华我爱你,汉字!你是我爱的中华文化的代表,是祖先留下的文化遗产。

我记得,在我小学一年级的时候,老师教我们认识你,你在我心中留下了深刻的印象。

你那优美、古老而又时尚的笔画,让我不由得想起了我们祖先的聪慧和智慧,想起了中国的悠久历史和文化。

在我的记忆中,你每时每刻都在身边:在书本上、在文化遗址中、在美丽的字画中……你像古代诗人的笔下那样,散发着神秘的魅力。

你不仅代表着汉字的精髓,而且深刻地体现出了中国文化的精髓。

你的匠心独具、富有创意的各种字体,更体现了中国人民创造精神和文化底蕴。

你们曾经汇聚为辞章,洋溢出无穷的智慧和灵气;你们曾是笔下所写,赋予了深情和文艺的美感。

你是我们中华文化的代表,是国家的象征,是我们真正的骄傲和自豪!在五年级的学习里,我继续探究你的美妙之处,深深得爱上了你。

我学习书法,感悟价值,懂得了用汉字传承着中华文化的唯一之美……我爱你,汉字!你是我心中永远无法割舍的一部分,你是我与中国文化紧密相连的纽带!作文二:我的第一份情书我爱你,汉字!这是我写给你的第一份情书。

当我第一次看到你时,我沉醉于你的美丽和神秘,仿佛你是一位优美的姑娘,让我从头到脚都陷入了心动的火海。

从那时起,我开始寻找每一个机会,想把我对你的热情和情感表达出来。

我在课堂上认真聆听每一个关于你的历史和文化的故事,我深深地记住了你的每一个笔画和意义。

我沉迷于你带来的美感和收获,喜欢你的蔓延和感染力。

我写下这份情书,是想让你知道,我的爱是真实、存在的。

我的爱不会因寒冬腊月而凋尽,不会因风风雨雨而熄灭。

我的爱,会将你温暖包裹,让你在冰天雪地中充满生机。

我的爱,会让你在荆棘路中渐渐开出鲜花。

我爱你,汉字!虽然我还是个小学生,但我会在以后的日子里,一直爱你下去,一直传承下去……作文三:汉字,催人泪下每当我看见你,汉字,我的心中就充满了深深的沉思和感动。

你有多少声音在我的心里回荡,你又让我多少地从中体味到生活的真谛。

我爱你汉字五年级作文10篇

我爱你汉字五年级作文10篇

【导语】汉字,⼜称中⽂、中国字、⽅块字,是汉语的记录符号,属于表意⽂字的词素⾳节⽂字。

世界上最古⽼的⽂字之⼀,已有六千多年的历史。

在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。

汉字是迄今为⽌持续使⽤时间最长的⽂字,也是上古时期各⼤⽂字体系中传承⾄今者,中国历代皆以汉字为主要的官⽅⽂字。

⽆忧考准备了《我爱你汉字五年级作⽂10篇》,供⼤家参考,希望能帮助到⼤家!我爱你汉字五年级作⽂篇⼀ 汉字,是炎黄⼦孙伟⼤的创造,是古⼈智慧的结晶,是中华民族代代相传的⼀种神奇的密码。

瞧,每⼀个字就像⼀根体温计,它能测出你的喜怒哀乐。

看见“温暖”这个词,你仿佛能感受到阳光暖烘烘地照在你⾝上;⽽望见“寒冷”,⼀股寒⽓好像迎⾯扑来。

“喜”字使⼈眉开眼笑,“怒”字好似⼤发雷霆,“⾼”字⼀看就像在蓝天上展翅⾼飞,“低”字⼀望好似跌⼊深不见底的⼭⾕,“廉洁”⼀词令你联想到清正廉明、铁⾯⽆私、刚正不阿的包青天,“贪婪”⼀出现,就似乎⽴刻会让你看到**虏掠、厚颜⽆耻的⽇本⿁⼦……这样有着丰富表情的汉字,我们怎么能不喜欢呢? 每⼀个汉字都是由简单的横竖撇捺构成的,就是这些简单的横竖撇捺却蕴藏着丰富的内容,每个字都有它的⾳、形、义……每⼀个字都会带来⽆穷的回味。

就是这些简单的横竖撇捺,到了书法家⼿⾥,⼜会呈现出不同的景象,书法仿佛就是变化莫测的魔术师,或飘若浮云,或矫若惊龙,或如⾏云流⽔,或似凤舞龙翔,让你在汉字的⼤家园中留连忘返! 我爱你,汉字! 随着年龄渐长,见识渐⼴,我认识到原来汉字本⾝才是⼀位真正的魔术师,你看它们在殷商时期是甲⾻⽂,到了西周⼜摇⾝⼀变成了⾦⽂,⽽战国时期是让你变化莫测的⽯⿎⽂,到了书同⽂,车同轨的秦,才统⼀成为⼩篆,才有了统⼀的外表。

汉朝以后,书法家加⼊汉字改造的⼤家园中,⼜出现了⾪书、楷书、草书、⾏书等等不同的美的样⼦,⼜让你⽬不暇接了………这就是让你不得不爱的汉字! 像漫步在海边欣赏⽇落,为那五彩云霞所迷恋,我深深陶醉在丰富多姿的汉字王国⾥。

五年级下册同步作文第三单元,我爱你汉字

五年级下册同步作文第三单元,我爱你汉字

五年级下册同步作文第三单元,我爱你汉字全文共6篇示例,供读者参考篇1亲爱的汉字们,你们好吗?我是小明,一个五年级的小学生。

今天我想跟你们聊一聊我对你们的爱!从我出生的那一天起,妈妈就开始教我认识你们。

她指着画在墙上的"爸爸"、"妈妈"两个汉字,一次次地重复读给我听。

虽然那时候我还太小,不太理解你们的意义,但妈妈温柔的声音让我感受到了你们的亲切。

上了幼儿园后,老师开始教我们写更多的汉字。

我记得最初学的是"一"、"人"、"大"、"小"等简单的基础字。

虽然笔画很简单,但写得往往歪歪扭扭,老师就会耐心地纠正我,让我一笔一划地临摹。

功夫不负有心人,慢慢地,我终于可以把你们这些可爱的小家伙写得棒棒的了。

进入小学后,我陆续认识了更多的汉字朋友。

有些象形字像小画家的作品那样生动有趣,如"日"、"月"、"木"、"犬"等等。

有些会意字则给人一种意味深长的感觉,比如"安"、"休"、"桥"。

而形声字就像拥有美丽外表和睿智内在的绝配,如"林"、"梦"、"晴"。

你们每一个都那么独特,那么与众不同,让我着迷。

现在,每当我打开课本,看到那密密麻麻的汉字排列,就感到无比亲切。

你们就像是我的好朋友,默默地陪伴着我一步步成长。

让我爱不释手的不仅是你们含义丰富的内涵,更是你们独一无二的美丽形体。

你们每一画每一笔都经历了几千年的沉淀和发展,凝聚了无数前人的智慧。

亲爱的汉字朋友们,我深深地爱着你们!就让我们手牵手,永远地相伴相随吧。

有了你们,我才能阅读中华文化的经典瑰宝;有了你们,我才能用文字表达内心的喜怒哀乐。

你们是中华民族生生不息的活化石,是我们这个伟大民族灿烂文化的载体和象征。

我爱你汉字作文350(通用10篇)

我爱你汉字作文350(通用10篇)

我爱你汉字作文350(通用10篇)我爱你汉字作文350篇1汉字有着悠久的历史,又美丽而独特,还有很多有趣的故事.汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书.汉字的木字是根据树的形状设计的,竖是大树的树干,横撇捺是树的叶子和树枝.汉字有的如凤舞龙翔,有的如龙蛇盘绕,有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长,飞字一看就像自己在天空中,慢慢飞腾.花字一看就让人陶醉.笑字一看就捧腹大笑.哭字一看就想流泪.中国汉字栩栩如生,生动形象.为什么书法家写的汉字很宝贵呢?就是因为汉字,它们像一些机灵小巧的“孩子”,个个都有自己的天赋,根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字.这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏,欢乐无比.汉字不是死的,是活的,有声音,有颜色,有味道的,它们就是一些无比幸福的小星星.现在,回忆起祖先是怎样创造的汉字,多想当时也在那里,来观赏这些美妙的汉字.汉字我们一定得珍惜,因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物.远古流淌的中国汉字,将在中国讯速发展.我爱你汉字作文350篇2我们天天都在和汉字打交道,这些可爱的小精灵们,给我们的生活带来了许多方便。

古老的汉字经过多年的变化,终于能成为一项中华人民不可缺少的部分。

在这几千年的变化之中,汉字获得了生命,获得了一撇一捺端正的字形。

它们好似一幅幅画卷:“熊熊”让人顿时感到一股热量在心中涌动;“凉爽”好像迎面扑来一阵阵凉风;“生机盎然”如同春来大地,生意葱笼;“硕果累累”带你进入了一个秋季的果园;“烈日炎炎”使太阳仿佛变得炙热无比;而“皑皑白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

在划着一笔一笔的笔画时,流泻下一时所有的感受,不禁心中激动,这是我们的汉字,能让人表达自己所有的感触。

我最爱“幽静”这个词语,因为它所包含的,是一切原始森林:斑斑驳驳日影映在潮湿的泥土上,周围全是高大挺拔的参天大树,点点青绿的苔藓爬上树干。

树枝摇摆,不进传出热带鸟独有的婉转歌声。

仔细倾听,风吹的声音,树叶摇曳的声音,鸟儿扑翅的声音,多么美妙,多么悠闲啊!能表达心意,能抒发情绪,能流泻诗文,能赏欣悦目,我爱你,汉字。

五年级下册人教版第三单元作文,我爱你汉字

五年级下册人教版第三单元作文,我爱你汉字

五年级下册人教版第三单元作文,我爱你汉字
可是我喜欢的汉字,就像最近喜欢天空中的星星,它们闪耀光芒,让我不由想去数。

汉字也是这样,它们就像一个个小小的星星,聚在一起,编织了一篇篇迷人的文章。

我深爱着看老师写字时,她的字就像舞蹈一样,笔尖在纸上飘舞,描绘出一个又一个漂亮的汉字。

我总是忍不住想模仿,但我的字却像小孩子学走路一样,晃晃悠悠,七倒八歪。

我爱上了用汉字写日记,把每天发生的事情都记录下来。

我又写和朋友们疯玩的快乐,随手写下自学时遇到的困难,又写爸爸妈妈对我的爱。

我把我的心情都写在了日记里,然后把它珍藏起来,它是我的秘密花园。

最近我喜欢背诵古诗,那些优美的句子,就像一首首动听的歌曲,在我耳边回荡。

我爱汉字,它让我感受到语言的魅力,让我能切身体会到中华文化的博大精深。

我爱汉字,它是我的思想感情的工具,它让我可以把我的心声倾注笔端。

我会非常努力地学汉字,用它写出更美的文章,让它载着我的梦想,飞向远方。

五年级下册,第三单元作文,我爱你汉字范文

五年级下册,第三单元作文,我爱你汉字范文

五年级下册,第三单元作文,我爱你汉字范文全文共9篇示例,供读者参考五年级下册,第三单元作文,我爱你汉字范文篇1中国文化历史悠久,从最早的甲骨文,发展到现在的宋体字,一个个字的演变,我们的汉字越来越多了。

其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。

先说一说爱的字形,老师说还有一首关于“爱”的诗:上面一撇像和煦的风,中间三点像丝凉的雨,让我们张开手臂,把朋友抱在怀里。

暑假里,爸爸妈妈要去出差,他们给我报了一个管理班,没有家长管理的都可以去,。

要开始去学校的`前几天,我的脚趾不小心踢到了门上,整个大脚趾甲翻了起来,顿时鲜血直流,疼得我两眼直冒金星,眼泪忍不住地往下掉。

我心想:马上开学了,脚行动不方便,怎么办呢?开学了,我一瘸一拐地走在上学的路上,忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影,原来是我在自家楼下认识的一个好朋友蒋嘉宇。

她的爸爸妈妈也没空照顾蒋嘉宇,本来她今天想早点上学去,但是看到我这一瘸一拐慢慢地向学校走去的情景,就马上停下脚步,扶着我到学校去。

在学校里,她什么事都帮着我做:帮我交作业;吃饭时,帮我拿饭,盛汤;下课了,她还扶着我去上厕所。

我们俩就像亲姐妹一样,做什么事都形影不离。

每当我提出让我自己来做时,她都会说:“没关系的,你的脚不好,好好休息吧!让我来帮你做。

”就这样,她帮我做了几天的“活”儿,直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。

我觉得有这么一位好朋友是我的荣幸。

这就是爱的真实故事,就发生在我的身边。

就像那歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间!”五年级下册,第三单元作文,我爱你汉字范文篇2汉字有着悠久的历史,又美丽而独特,还有很多有趣的故事。

汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

汉字的木字是根据树的形状设计的,竖是大树的树干,横撇捺是树的叶子和树枝。

汉字有的如凤舞龙翔,有的如龙蛇盘绕,有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长,飞字一看就像自己在天空中,慢慢飞腾。

花字一看就让人陶醉。

我爱你,汉字,范文。

我爱你,汉字,范文。

我爱你,汉字,范文。

我爱你,这三个简单的汉字,蕴含着我对你深深的情感和真挚的爱意。

每当我想起你,心中涌动的温暖和甜蜜仿佛溢满了整个世界。

我爱你,不仅仅是因为你的美貌和智慧,更是因为你的善良和真诚。

你总是用宽广的心胸包容我的缺点和错误,给予我无尽的关怀和支持。

你的温柔和体贴让我感受到了无尽的幸福和安心。

我爱你,是因为你的陪伴让我的生活变得完整而充实。

每一天,我们一起经历着快乐和困难,分享着欢笑和眼泪。

无论是喜悦还是痛苦,你总是在我身边,给我力量和勇气。

有你的陪伴,我相信我们能够战胜一切困难,共同创造美好的未来。

我爱你,是因为你的笑容能够照亮我的整个世界。

每当我看到你灿烂的笑脸,所有的烦恼和忧愁都烟消云散。

你的笑声充满了阳光和快乐,让我感到无比幸福和满足。

我愿意用我一生的时间,为你保留这份笑容,让你永远幸福快乐。

我爱你,是因为你的存在让我的生命变得更加有意义。

每当我想到你,心中充满了对未来的憧憬和期待。

我愿意陪伴你走过人生的每一个阶段,一起经历成长和变化。

无论是风雨还是阳光,我们都将手牵手,共同面对。

我爱你,这三个字是如此简单却又如此真实。

它们承载着我对你无尽的思念和深深的爱意。

无论我们身处何地,无论时间怎样流逝,
我爱你的心将永远不变。

愿我们的爱情如同这三个字一样,简单而真挚,永远长存。

我爱你,这是我对你最真实的告白。

让我们一起牵手走过人生的每一天,用爱和温暖点亮彼此的心灵,创造属于我们自己的幸福之路。

我深深地爱着你,永远不变。

五年级下册语文作文《我爱你汉字》

五年级下册语文作文《我爱你汉字》

五年级下册语文作文《我爱你汉字》全文共9篇示例,供读者参考五年级下册语文作文《我爱你汉字》篇1学期第十四周,我们班举行了一次综合性学习,活动主题是:遨游汉字王国,活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你汉字。

经过这次活动后,我对汉字有了更深的了解:比如:我知道了是仓颉造的字,“册、典、删”的来历,甲骨文行于清光绪年间,是王懿荣发现的。

另外,我对汉字内部也有了很大的爱好,例如:谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。

在我眼中它们可不是僵硬的符号,我认为,每一个汉字,每一幅画,都有一个小故事,都有一段历史,学习汉字,就是我们认识祖国瑰宝“汉字”,学习汉字,就是我们在汉字王国飞翔、遨游,触摸老祖先两千年前留下的一段历史。

并且汉字不会被世人遗忘,因为有些人认为:“现在有了现代化科技,只要有电脑,无论什么字都能打出来,不需用到汉字,也不用花太大的功夫去学习它,汉字落后。

而我认为,汉字是人类从古至今流传下来的无价之宝模式中华民族特有的书法瑰宝,抛弃汉字,就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。

通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史,明白了,已有四千年的汉字文化。

这些有着不同风韵的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲,我爱你汉字!我为你而骄傲!五年级下册语文作文《我爱你汉字》篇2《我爱你汉字》我最爱汉字了!汉字太有趣太神奇了!每一个字都藏着无穷无尽的乐趣,让我们一起去探索汉字的奥秘吧!一言以蔽之,汉字就是一种用方块字组成的文字。

每一个方块字都有自己的含义,组合在一起就变成了一个新字啦。

比如"木"字就代表树木,"禾"字代表稻草之类的植物。

把它们并列在一起就成了"林"字。

看,是不是很神奇?一个形形色色的小方块集合在一起,就能描绘出这个世界上五花八门的万物!真是了不起!我最喜欢偏旁部首了。

偏旁部首是字的基本元素,就像是乐高积木的小块一样,随意拼凑就能造出不同的汉字。

《我爱你,中国的汉字》作文五年级范文(10篇)

《我爱你,中国的汉字》作文五年级范文(10篇)

《我爱你,中国的汉字》作文五年级范文(10篇)《我爱你,中国的汉字》作文五年级范文篇1你要是问我爱什么,我一定会回答说:“中国汉字!”是呀,中国文化渊源流长,其中最有特点的小精灵便是中国汉字,连横呀竖呀都是那么可爱,每个字都有不同的性格:看到“弱”字,我就为它弱不禁风的.小身板担心;看到“美”字,我又羡慕它那天使般的面容;看到“聪”字我又希望把它那天才大脑移到我的脑子里。

汉字一字多意,如“老”这个字,既可以是年龄大的意思,也可以是经验深的意思,而英文A只能代表A,B只能代表B,soar 只能代表酸,Monday只能代表周一。

汉字非常神奇,像顺口溜“丫头啃鸭头,鸭头,鸭头咸,丫头嫌,”读出来声调一样,可意思大不同,这就是谐音。

因为有谐音,所以才有许多谐音笑话和歇后语。

谐音歇后语“上鞋不用锥子——真好(针好)”就是一个例子。

汉字在书法家笔下有时若行若飞,有时生动形象,有时正楷端庄,有时凤舞龙翔,不过无论哪个形象,都有其风韵。

少了汉字,就少了一篇篇优美动人的文章;少了汉字,就少了一本本奇趣无穷的故事书;少了汉字,就少了一叠叠我们学习知识的课本;更重要的是,少了汉字,中国就不会成为诗歌传统国家。

所以汉字是不可缺少也不可能缺少的。

汉字啊!我愿和你一起学习知识,一起探索奥秘,写一篇篇文章,看一本本好书。

千言万语汇成一句话:我爱你,中国汉字!《我爱你,中国的汉字》作文五年级范文篇2当我在读书时,看见一行行整齐排列的汉字,它们像一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹,又像一个个小音符在纸上欢快的跳跃着,真想让它们跳出去,去大自然享受无穷的快乐与自由。

汉字,是一种具有神奇魔法的小精灵,每一个字都有自己独特的风格,看到“火”字就像一把火在你身旁时刻温暖着你,而看见“冰”字就仿佛置身在寒风刺骨的南极;望见“蛋糕”二字好像眼前就摆放着一个精致可口的甜点;但望到“垃圾”这两个字却会让你感到一股恶心、厌恶、刺鼻的味道,“明”字一看就感觉到世界和天气都充满了灿烂、明媚,“暗”字却会觉得你走进了伸手不见五指的黑暗中,这些用横、竖、撇、捺、造成的汉字,同人间的每一处都是那么相同、那么和谐,这些小精灵在书法家的笔下都是那么生动形象,篆书隶书,古色古香,行书流畅、正楷端庄、狂草奔放,凤舞龙翔。

五年级下册人教版第三单元作文,我爱你汉字

五年级下册人教版第三单元作文,我爱你汉字

五年级下册人教版第三单元作文,我爱你汉字
今天,语文老师布置了一个普通的作业,写一篇作文,题目是“我爱你汉字”。

我心里好像有点犯小声嘀咕,汉字,不应该是我们每天晚上都在写的字吗?有什么好好写的?
不过,当我拿起笔,望着那一个个熟悉的字,我的脑海里忽然间席卷而来出许多画面。

爸爸教我写第一个字的时候,我狂喜地尖叫起来,以前自己能学会了世界上最无比伟大的秘密。

奶奶在田野里指着草药,一字一句地告知我它们的名称,那像在讲一个充满神秘色彩的故事。

哥哥在纸上便写“勇敢的”两个字,帮助和鼓励我克服怯懦,你勇敢地去尝试新的事物。

我爱汉字,是因为它们竟像会说话的精灵,盛载着我的快乐、悲伤、梦想和希望。

我爱汉字,只不过它们像一座座桥梁,连接着我和这个世界。

我爱你,汉字!。

五年级下册作文我爱你汉字7篇

五年级下册作文我爱你汉字7篇

五年级下册作文我爱你汉字7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我爱你汉字五年级单元作文范例5篇

我爱你汉字五年级单元作文范例5篇

我爱你汉字五年级单元作文范例5篇我爱你汉字作文1汉字刻画了我妈妈中华民族的辉煌历史,所以,我喜欢汉字.看着在我的笔下生长的汉字,我的心仿佛奔放的大海.他们就像一群活奔乱跳的小精灵在纸上玩耍嬉戏.又像一片芬芳迷人的花海愉悦你的双眼,在你眼前闪动.它们是具有生命,有灵性,有气味的小精灵.你看吧!每一只小精灵都有着不同的风韵,我喜欢〝红〞字,因为是红是我们奋斗;我喜欢〝水〞字,因为是水给了我们活力,是水给了我们希望,是滴水穿石的精神让我学会了坚持不懈,看到〝绚烂〞二字,使人心旷神怡,看到〝奇妙〞二字,使人产生遐想,捉摸不透.耳闻〝书籍是人类进步的阶梯〞这一句话,别看这短短的这几个字,却有着巨大的含义,这句话描绘了书的好处,书的重要性,读书的快乐等等,〝一寸光阴一寸金〞这一句话直接的告诉了我们要珍惜时间.在书法家的笔下,写出的篆书隶书书是多么的古色古香;行书是多么流畅;正楷是多么端庄;狂草是多么得奔放;对联是多么得工整.这一种.种智慧的力量,一个个想象的天地,任你尽情欢乐与驰骋.为什么我喜欢汉字呢?因为汉字神奇,有趣,给了我们很大的帮助,我看过唐朝作者写的《九成宫》,那字体是多么端正,还有王羲之写的《兰亭序》,那行楷是多么地奔放啊!汉子还有许许多多的古典诗词,你瞧!那是多么地有趣,过年时吟:〝爆竹声中出九岁〞;春雨时吟:〝清明时节雨纷纷〞;中秋时吟:〝明月几时有〞:送别时吟: 劝君更尽一杯酒〞;喜悦时吟:〝大江东去〞;激越时吟:〝凭栏处,潇潇雨歇......汉字的世界如此丰富,怎不让我陶醉?我对汉字的感情,千言万语都说不尽,因此线上少先队员最高礼仪——〝敬礼〞!我爱你汉字作文2我们读书.看报.写作文,都离不开汉字.这一个个汉字,是我们中国人交流思想与情感的工具.汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字.别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒发情感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽.娇艳的鲜花愉悦你的眼睛.当你使用汉字的时候,就像徜徉在美丽的星空下,就像浮在茂密的花海上.在我眼里,它们不只是一个个简单的方块字,而是一个个有着不同性格的人.每当我学习.认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友,在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的感情色彩.古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,有王羲之.柳公权.颜真卿等等.这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵.各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉.这些书法作品是艺术中的珍品,有着很高的欣赏价值.这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲.我爱你,汉字!我为你而骄傲!我爱你汉字作文3每当我读书写字时,一个个汉字在我的眼前就像一位为神奇的魔术师,是不是就会带给我惊喜;还想一只小巧玲珑的小鸟在笼子玩耍嬉戏;更像一串串音符变成了一首首多多彩的汉字之歌.一个个汉字组合在一起,就构成了一幅美丽的图画,仔细欣赏它们,我真不想让它离开那个拘束自己的个字,跟我一起快快乐乐地玩耍.每个汉字都有它神奇的灵性,每个字都能让你浮想联翩,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵.看到〝山〞字的时候,你就能联想到有高又大的山坡;看到〝水〞时,你就能看到清澈见底的湖水,一览无余;当看到〝日〞字时,你就能看到一轮红日从东方冉冉升起;看到〝月〞时,你就能看到一轮皎洁的月光照耀着大地;当你看到〝车〞时,你就会看到一辆豪车在宽敞明亮的柏油马路上疾驰而过;总之,汉字把我们的生活点缀的丰富多彩,把我们的生活演绎得惟妙惟肖.汉字在一些书法家的笔下,写得栩栩如生,把隶书和篆书写的.古色古香,韵味十足.有人说这个字躯干弯曲,末梢放纵,那个字两边修长,躯干短小;这个字外部轻灵,内部紧凑,那个字不方不圆,我行我素等等.当你远看到这些字,感觉犹如鸿鹄群游,迂回绵延,近看这些字,好像布阵排兵,井然有序.与汉字的接触,使我充满了智慧,感受到了一股神奇的力量,它在我的生活中起着重要作用.阅读时,汉字是我忠实的伴侣,陪我遨游在知识的王国里,让我浮想联翩,感受到了读书的乐趣.写作时,汉字是我的知音,替我表达着心中的喜怒哀乐,使文章在我的笔下妙趣横生,汉字成了我们与人交流工具.无论干什么,都离不开汉字.汉字,我爱你,你一定会在历史的长河中愈久弥香,没有哪一个民族能像中华民族一样拥有如此丰富的书法瑰宝,你那神奇的魅力和无限活力将会被世人珍爱.我爱你汉字作文4儿时的我,在:〝锄禾日当午,汗滴禾下土〞的诗歌中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是想这有什么意义.读书是我最头疼的事了.后来我才体会到汉字的意义!因为这时我才发现汉字不是一个个僵硬的符号,而是一个个拥有不同个性与风韵的的精灵!我无限感慨于中华五千年来的结晶--汉字,因为中华汉字,生动形象!你看〝太阳〞这两个字,你会感触到热与力,会精神抖擞,而望见〝月亮〞这两个字,眼前便会闪着清丽的光辉.当你写下〝人〞这个字的时候,会不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已.这些用笔画组成的奇妙组合,同人的气质多么相近.它们在书法家的笔下更是生动形象,如同瀚海一般,更加显得有魅力,十分光彩夺目.在历史的长河中,有哪一个名族能像中华民族那样拥有如此丰富的瑰宝呢?看着这些有色彩,有声音,有气味的文字,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!我坚定,在人类历史的长河中,汉字将会越来越被世人所珍爱.中华汉字,生动形象.传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬.书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香.行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,凤舞龙翔.对联形式,又观赏.左右公整,能简能祥.既便言志,有供观赏.我爱你汉字作文5汉字不是单调的符号,汉字它美丽,它表现了颜色,声音和情感.不信!那你就往下看吧!汉字它涂出了美丽的颜色,〝花红柳绿〞让我想到了春天万物复苏,花儿开出了五彩缤纷的颜色.柳树吐出了嫩芽.〝白雪皑皑〞想到了下雪了漫天飞舞的雪花,下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕.〝青山万水〞想到了绵山的高大,水的清澈见底.汉字它演奏出了优美的声音,〝叮咚〞〝叮咚〞瞧!那是春天泉水解冻的滴水声.〝叮铃铃〞上课铃响了,同学们像小兔子一样跑进了教室.〝噼里啪啦〞春节到了,鞭炮响起来了,为去年画上了句号,给新年开启了大门.汉字表现出了丰富的情感.比赛获得了第二名的好成绩,同学们兴高采烈的挑起了舞.考试没考好,小明垂头丧气的背着书包走回家.我要了多年的小狗离我而去,我悲痛欲绝,趴在床上嚎啕大哭.汉字这么丰富多彩,难道我不能喜欢他吗?我爱你汉字五年级单元作文。

五年级下册语文汉字我爱你作文500字

五年级下册语文汉字我爱你作文500字

五年级下册语文汉字我爱你作文500字全文共9篇示例,供读者参考五年级下册语文汉字我爱你作文500字篇1汉字,是中国最古老的文字,它与我们的生活息息相关,当我们人与人之间用它交流的时候,会觉得无比轻松自在,无比的自豪,犹如你乘在绿叶舟上一般潇洒、快乐。

汉字是一门艺术,独特的艺术。

每一个字都是一幅优美的图画,即使两个人画同一幅,我敢断定,他们两个人演绎的风格会毫不相同:或龙飞凤舞,或飘逸潇洒,或端庄严肃,或潦草不已……只要用心,每个人都可以成为书法家。

这样说来,汉字又是一门独一无二的艺术。

一篇优美的书法作品,就好像一章动人心弦的乐章。

每一个音符都使人久久迷醉,都使人惊心动魄。

这样一首“乐曲”,好像把人带入了梦境,又好像把人带入了太平、纯洁、安定的盛世,真叫人流连忘返。

如果把汉字有序的连起来,又好像一场场有趣的“游戏”。

它们是汉字中的结晶。

歇后语,谚语不但记录了从古至今人们生活中的智慧,而且留给了后人无穷的生活哲理;错别字引起的笑话往往使人捧腹大笑之余又引发人的思考。

中华汉字虽然有趣,但也十分严谨。

现在有些厂商,为吸引起顾客的眼球,滥用汉字,编成广告词。

“咳不容缓”、“随心所浴”这样滥用成语的现象层出不穷,对于这种滥用汉字的“游戏”我们不但不能参与,而且必须制止,因为这样的行为玷污了中华几千年的文明。

汉字,一种非物质文化遗产,它是如此的庄严,如此的神圣。

它包含了老祖先无穷的智慧。

我爱这种古老的文字。

五年级下册语文汉字我爱你作文500字篇2汉字,真是太神奇了!我们每天都在用它们,可是你有没有认真观察过它们呢?我最爱的汉字是"木"字。

它看起来非常简单,就只有四笔画,一横一竖再加两撇。

但细细看来,它就像一棵小树一样,竖的一笔是树干,横的一笔是树枝,两个撇好像树枝上簌簌抖动的绿叶。

只要想到树木,我就会想到大自然的鲜活气息。

我还很喜欢"马"字。

马字写起来也不算复杂,中间是一个"十",上下各加一笔。

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人教版五年级语文下册第三单元习作范文:我爱你,汉字范文一:
关于街头错别字的研究报告
一、问题的提出
我们班的同学发现街头有很多错别字,所以大家想搜集街头的错别字,交流感受,并思考街头出现错别字的原因,最后向有关部门提出改进意见。

于是,我们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。

二、研究方法
将全班同学分成三个小组,在学校附近的街头进行实地调查,了解街头易错的错别字及总体情况。

三、调查研究情况和资料整理
我们行走在街头,可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。

有的故意使用别字,有的用谐音乱改成语,有的误用繁体字等。

一些街边店面广告上出现的错别字,如,将“新形象”写成“新形像”,“一见钟情”写成“衣见钟情”,“三国演义”写成“衫国演衣”,“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不仔细琢磨,还真有点难以辨认呢。

在调查的102张街头广告中,有48张街头广告出现了错别字,错误率达到47.1%。

错别字的样式也是五花八门,如,将“打折”写成“打拆”,“寻人启事”写成“寻人启示”,真是令人啼笑皆非!
四、研究结论
(一)原因
通过本次调查,我们认为街头错别字出现的原因有如下几点:
1.写字人没有查证就随意使用汉字。

2.商家故意写错汉字,以此来吸引顾客的眼球。

3.写字人文化水平较低,没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。

(二)建议
针对上述现象,我们认为可以采取以下措施加以改正:
1.成立一个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组,定期走上街头,宣传街头错别字的危害,提高人们规范使用汉字的意识。

2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。

范文二:
关于汉字演变的研究报告
一、问题的提出
我每天都在学习和使用汉字,但我对汉字发展演变知之甚少。

汉字到底是怎么来的?汉字的演变过程又是怎样的?我对此十分好奇,所以我对汉字的演变作了一次调查与研究。

二、研究方法
1.查阅有关汉字演变过程的书籍,了解汉字的起源及汉字字体的演变。

2.阅读报刊,上网浏览,了解汉字的自然流变。

三、调查研究情况和资料整理
1.书籍、报刊汉字起源及演变汉字最早是由图画演变而来的,汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

2.网络汉字的自然流变包括结构、读音、字义、数量等方面的变化。

四、研究结论
1.中国汉字历史悠久,关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”“八卦”“图画”等,历史上还流传着仓颉造字的说法。

实际上,文字是为了满足人类日益复杂的交际的需要,在原始的画画记事的基础上,人们共同创造出来的。

文字一般起源于图画。

2.在漫长的发展演变过程中,汉字字体发生了很大的变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字,金文是铸刻在青铜器上的文字,两者都主要在商周时期使用。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,秦朝统一六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。

隶书形成于战国晚期,通行于两汉。

魏晋以后有了楷书,南北朝之后,楷书成为占统治地位的字体,一直通行至今。

3.汉字在演变过程中,也发生了自然流变。

汉字的自然流变有时间上的因素,也有地理上的因素,它使得汉字的字形、字音、字义多样化,造成异体字越来越多、字音读法不同和字义发生变化。

因此,我们在生活和学习中应以《简化字总表》《现代汉语通用字表》等字表为标准,规范使用汉字。

范文三:
关于“陈”姓的历史和现状的研究报告
一、问题的提出
我们班有好几个同学姓陈,我也是其中的一个。

今天,我从课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》,觉得这份研究报告很有意思,所以我也
对“陈”姓的历史和现状作了一次调查与研究。

二、研究方法
1.查阅有关姓氏的书籍、报刊,了解“陈”姓的起源和“陈”姓历史名人。

2.上网浏览,了解“陈”姓人口数量和分布情况。

3.通过多种途径,了解“陈”姓名人的历史故事。

三、调查研究情况和资料整理
1.书籍、报刊来源,据说“陈”姓出自陈胡公的后裔,帝王赐姓也是来源之一。

2.老师的讲述名人陈胜、陈叔宝、陈独秀……
3.网络人口数量,据统计,目前全国“陈”姓人口数量大约有7000万。

四、研究结论
1.我国的“陈”姓历史源远流长,据说周武王灭商后,追封前代圣主的后裔,找到了舜的后裔妫满,武王封他为陈侯,奉守舜的宗祠。

妫满死后,谥号“陈胡公”,他的后代就姓“陈”。

从资料中还发现,隋朝及明朝的部分将领,因立功被帝王赐予“陈”姓,还有部分少数民族改为“陈”姓,这些都是“陈”姓的起源。

2.“陈”姓历史名人有很多。

秦朝农民起义将领陈胜、西晋史学家陈寿、南朝陈后主陈叔宝、唐代文学家陈子昂、近现代伟大的革命家陈独秀……“陈”姓在历史上真可谓是人才辈出。

3.“陈”姓是当代中国的第五大姓,也是全球华人十大姓之一。

据统计,全国“陈”姓人口总数约有7000万。

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