培训制度
培训规章制度(优秀10篇)
培训规章制度(优秀10篇)在不断进步的时代,很多情况下我们都会接触到制度,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。
那么什么样的制度才是有效的呢?牛牛范文为您精心收集了10篇培训规章制度,在大家参考的同时,也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
培训教学管理制度篇一。
教师进入课堂仪表整洁,头发结扎,需穿练功服和练功鞋,注意学生安全。
教师应课前备好课,坚决杜绝上课的'随意性。
教师授课必须教学目的清楚,教学难度与密度安排合理,符合循序渐进的学习原则。
能很好的完成阶段性教学任务,达到专业培训的目的,使学生一课一得,课课有得。
教师必须注意学生的全面发展,专业技能的提高,综合能力培养,意志品质锻炼和思想道德修养,综合完成教学、教养和发展的任务。
教学方法上,即研究教法,也研究学法,应该科学性、知识性、趣味性为一体,使学生对舞蹈课爱学、肯学、学得好、学得扎实。
从课堂教学结构上,要从分考虑到考级课程的本质特征,符合考级课程的基本教学规律:由浅入深,由易到难,由简到繁,由单一到组合,由局部到整体等。
教师要接受管理人员的教学工作检查与指导,教师之间要互相学习,取长补短,听取意见,改进教学工作。
教师请假,须有请假条交于管理人员,交接课要认真负责。
教师要保证进修课,每月一次小结会研讨一个月的教学情况,提出改进意见。
教学工作没有改进者,予以解聘。
培训教学管理制度篇二管理是质量的保证。
为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化,激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践,优化培训教学资源,创建和谐、规范、进取的培训教学环境,促进培训教学健康、持续、深入开展,从而有效提高培训教学质量,特制订我校培训教学常规管理条例:一、指导思想1、培训教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求,做到教书育人。
四全:全面贯彻教育方针、政策,全面实施素质教育,全面提高培训教学质量,全面适应社会主义现代化的需要。
培训管理制度及要求
培训管理制度及要求一、培训管理制度1. 培训目标公司制定培训目标是为了提高员工的工作技能、知识水平和综合素质,从而提高整体业绩和竞争力。
2. 培训计划公司每年制定培训计划,包括培训内容、培训时间、培训人员等,通过内部和外部培训资源的整合,为员工提供全面的培训服务。
3. 培训评估公司建立培训评估机制,定期对培训效果进行评估,收集员工反馈意见,并对培训方案进行调整和完善,确保培训的有效性。
4. 培训方式公司采取多种培训方式,包括线上培训、线下培训、集中培训和分散培训等,灵活运用不同方式,以满足不同员工的培训需求。
5. 培训费用公司统一管理培训费用,明确培训费用的申请和报销程序,确保培训费用的合理使用和监管。
6. 培训记录公司建立完善的培训记录系统,对员工进行培训记录的统一管理和档案归档,以备查阅和核查。
7. 培训奖惩公司通过设立培训奖励机制,鼓励员工积极参加培训活动,提高培训的参与度和效果;同时,对于不参加培训或培训效果不达标的员工,采取相应的惩罚措施。
二、培训管理要求1. 全员参与公司要求所有员工必须参加公司规定的培训活动,不得擅自缺席或迟到早退,否则将受到相关惩罚。
2. 岗位培训公司要求对各岗位的员工进行专业培训,提高其岗位技能和综合素质,使其更好地适应当前岗位的工作需要。
3. 职业发展培训公司鼓励员工参加各种形式的职业发展培训,提升员工的职业素养和发展空间,为员工的职业发展提供支持和保障。
4. 自主学习公司鼓励员工主动学习,不断提升个人知识和技能,提高工作效率和质量,实现自我价值的最大化。
5. 质量监督公司要求培训部门建立质量监督制度,加强对培训过程和效果的监督和评估,及时发现问题并进行整改优化。
6. 绩效考核公司将培训效果纳入员工绩效考核体系,对培训成绩优秀的员工给予相应的奖励和晋升机会,以激励员工积极参与培训。
综上所述,公司的培训管理制度及要求是为了提高员工的整体素质和竞争力,促进员工的职业发展和个人成长,为公司的长期发展提供强有力的人才支持和保障。
培训管理制度范本(4篇)
培训管理制度范本一、目的对于从事有机农产品生产的经营,并直接或间接与产品接触的人员应进行机农产品质量安全、卫生知识培训和指导,以使他们达到职责范围内的机农产品质量安全、卫生标准要求。
二、范围适用于本公司的所有工作人员。
三、职责3.1办公室负责培训的组、实施、考核等管理工作。
3.2相关部门负责配合办公室做好培训工作。
四、工作程序4.1培训要求4.1.1就识别从事影响有机农产品安全的活动的人员的能力需求,分别对新员工、在岗员工、转岗员工、检验、验证和内审员等,根据他们的岗位制定并实施培训需求。
4.1.2新员工及转岗人员培训a)本公司基础教育:包括公司简介、员工纪律、卫生质量方针和卫生质量目标、有机农产品安全和卫生知识、相关法律法规、有机农产品质量安全管理体系文件等的培训。
在进公司一个月内,由办公室组织进行。
b)部门基础教育:学习有机农产品质量安全管理体系文件、质量管理制度等主要内容,由办公室组织进行。
c)岗位技能培训:学习有机农产品生产卫生控制知识,如:加工工艺、作业指导书等,操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等的处理,由所在岗位技术负责人组织进行,并进行书面和操作考核,合格者方可上岗。
4.1.3在岗位人员培训按培训计划,每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训。
4.1.4管理人员培训由公司根据本公司发展需求,负责安排各类人员的培训。
采用组织到先进企业学习、外培、内育等方式进行。
4.2通过教育和培训,使员工意识到:1)满足顾客和相关食品卫生法律法规要求的重要性;2)违反这些要求所造成的后果;3)自己从事的活动与本公司发展的相关性。
公司鼓励员工参与有机农产品质量安全,为实现质量安全目标做出贡献。
4.3评价所提供培训的有效性a)通过理论考核、操作考核、业绩评定和观察方法,评价培训的有效情,可从受训者反映学习效果,行为变化和培训后果等方面评价被培训的人员是否具备了所需的能力。
b)办公室加强对员工工作业绩的评价,可随时对各部门员工进行现场抽查,对不能胜任本职工作的员工,应及时暂停工作,安排培训、考核,或转岗,使员工的能力与其从事的工作相适应。
什么叫培训制度管理制度
什么叫培训制度管理制度一、培训制度管理制度的定义和意义培训制度管理制度是指企业为了提高员工素质、提高组织绩效,而建立的一套规范、制度和管理体系。
它是企业管理制度体系的一个重要组成部分。
培训制度是指组织为了提高员工的综合素质和竞争力,调动员工积极性,实现组织目标而规划、组织和实施的有关培训的一系列规章制度。
培训是培养、提高和发展员工技能、知识、态度、品质的系统性活动,是提高组织活力和竞争力的重要手段。
培训制度管理制度的意义主要体现在以下几个方面:1. 提高员工素质。
通过培训,员工能够学习新的知识和技能,提高综合素质和职业素养,为个人职业发展提供更多的机会。
2. 提高组织绩效。
通过培训,员工的绩效和工作效率将得到提高,对整体组织的绩效也将有所促进。
同时,组织能够培养出更多的高素质、高技能的员工,提高整体竞争力。
3. 调动员工积极性。
培训可以激发员工的潜能和积极性,使员工更加认同组织,更加乐意为组织做出贡献。
4. 促进组织学习与创新。
培训可以为组织带来更多的学习和创新,促进企业的持续发展和创新。
5. 加强员工技能与知识更新。
随着社会的发展和变化,员工的知识与技能需要不断更新,培训可以为员工提供相关的更新知识和技能。
二、培训制度管理制度的设计与实施1. 设计培训制度的基本原则(1)明确培训目标。
制定培训计划前,首先需要明确培训的目标,根据企业发展的战略目标确定培训的方向和重点。
(2)科学性和合理性。
培训制度设计要符合员工和组织的实际需求,既要关注员工的个人发展,又要服务于组织的整体目标。
(3)系统性和完整性。
培训制度设计要全面考虑员工的培训需求,包括岗位培训、技能培训、素质教育等多层次的培训内容。
(4)灵活性和持续性。
培训制度设计要具有一定的灵活性和持续性,能够根据员工和组织的变化不断调整和完善。
2. 实施培训制度的主要步骤(1)制定培训计划。
制定培训计划是培训工作的开始,通过调查员工的需求和组织的需求,确定培训的内容、形式、时间等。
员工培训管理制度(6篇)
员工培训管理制度为加强企业管理,建立健全培训机制,使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度,特制定本员工培训考核方法。
一、培训领导机构各单位上报培训计划,由人力资源部审定后实施,人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。
二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。
2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。
3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。
5、能准确掌握本岗位的安全规程。
6、掌握一般职工的安环职责。
(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。
2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。
3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。
4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
5、做到“四懂”,即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核,涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。
1、各单位根据培训时间要求组织培训,结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试,并负责考试管理和试卷评阅工作,全过程本着公平、公正、公开的原则。
2、考试成绩汇总各方面评定出优(____分以上)、良(80—____分)、中(60—____分)、差(____分以下)等,并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率,评阅完毕后公布结果,并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。
3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核,由公司人力资源部监督。
(1)及格率达____%以上的,奖励单位负责人人民币____元,凡成绩达____分以上的员工,将给予____元的奖励。
(2)凡未及格人员进行待岗1—____个月处理,限期学习补考,期间只发个人岗位工资的____%,补考合格后上岗,否则予以辞退。
培训的制度
培训的制度培训制度是一个组织内部为了提高员工能力和素质而制定的一套规章制度。
其目的是通过培训来增强员工的专业知识和技能,提高工作效率和质量,促进组织的发展。
以下是一份培训制度的简要介绍:一、培训目标1. 培养员工的专业知识和技能,提高他们的工作水平和能力。
2. 培养员工的综合素质,包括沟通能力、团队合作能力、领导力等。
二、培训内容1. 岗位技能培训:根据员工岗位的要求,进行相关的专业知识和技能培训。
包括入职培训、岗前培训、定期培训等。
2. 职业发展培训:为员工提供晋升和发展所需的培训。
包括管理培训、领导力培训等。
3. 综合素质培训:通过培训提高员工综合素质,包括沟通技巧、团队合作能力、谈判技巧等。
三、培训方式1. 内部培训:由公司内部的专业培训师或高级员工负责进行培训。
2. 外部培训:邀请外部专业讲师或培训机构进行培训。
四、培训周期1. 入职培训:新员工入职后进行的基础培训,以快速适应公司的文化和工作环境。
2. 岗前培训:新员工上岗前进行的岗位培训,让他们掌握所需的专业知识和技能。
3. 定期培训:根据岗位的需求和员工的发展需求,定期组织相关培训活动。
4. 需求培训:根据员工的具体需求,提供个性化的培训机会。
五、培训评估1. 培训效果评估:通过考试、能力测试、实操表现等方式评估培训的效果。
2. 培训反馈评价:收集员工对培训内容和方式的意见和建议,进行持续改进。
六、培训资源1. 人力资源:公司内部培训师和专业员工。
2. 外部资源:培训机构、专业讲师等。
七、培训计划的制定1. 制定年度培训计划:考虑公司业务发展需求和员工培训需求,制定年度培训计划。
2. 制定具体培训计划:根据年度培训计划,具体制定每个岗位的培训计划。
以上是一份培训制度的简要介绍,培训是组织发展的重要手段,有助于提升员工的工作效率和质量,促进组织的长期发展。
同时,培训也是员工个人成长和职业生涯发展的重要机会,能够提升他们的竞争力和职业发展前景。
培训管理制度范本(通用7篇)
培训管理制度范本(通用7篇)培训管理制度范本【篇1】一、总则1、为打造最优秀的企业员工团队,建立学习型企业,增强公司核心竞争力,适应公司对各类人才的需求,提高全员整体素质与工作能力,改善工作方法,提高工作效率,指导公司各部门、各单位(即所属各分公司、各分厂)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术练兵工作,使公司培训工作专业化、规范化、制度化,特制定本制度。
2、培训工作基本原则:(1)全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作能力,所有人员都应充分认识培训工作的重要性,从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步。
(2)针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行。
(3)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行。
培训管理制度。
(4)全程性:培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。
(5)全面性:培训内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩、委培等多种方式综合运用。
(6)跟踪性:培训结束后要对培训内容进行考核,考核要有结果与奖惩,要定期、及时检验、评估培训效果。
二、培训组织体系1、人力资源部是公司培训工作的归口管理部门,负责对培训组织体系的领导与管理,公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。
2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各单位内部培训工作落到实处,在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍,保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责,在培训业务上由人力资源部统一指导与管理,从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。
3、各部门、各单位设立兼职培训管理员,各部门培训管理员一般由经理或助理兼任,各单位可由办公室主任、副主任兼任。
原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任,要求必须有能力有时间承担培训任务。
培训管理制度。
兼职培训员在做好本岗位工作的前提下,业务上接受人力资源部指导,负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作,并完成公司交办的培训任务。
培训管理制度范文(五篇)
培训管理制度范文1、目的为规范公司员工的培训工作,确保培训工作的顺利进行和行之有效,建立完善、系统、灵活的员工培训体系,特制定本办法。
2、培训目标与战略2.1培训的目标是通过培训不断提高员工的整体素质、知识水平、工作能力、职业素养、企业经济效益和市场竞争力的有效途径。
把因员工知识与能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小程度,使员工达到自我实现的目标,为公司提供一支具有较高政治、思想、文化、技术业务素质,凝聚力和战斗力极强员工队伍。
____公司努力为员工搭建坚固有力的培训平台,通过各种形式的培训,使员工成为学习型的人才,使公司成为学习型的组织。
2.1.2员工培训施教对象是全体在职员工。
全体在职员工都有要求职业培训的权力,也有其他员工提供培训的义务。
____人力资源部培训并负责具体实施和控制。
3.1.1员工上岗前必须经过岗前培训,培训内容为企业文化理念、礼仪、行为规范、管理制度、塑形军训等。
4、培训形式与方法4.1入职培训:凡新入职的员工均应参加入职前的培训,以了解公司的企业文化、经营理念、发展历程、产品概要、管理规范等方面的内容。
入职培训由人力资源部负责组织开展。
每位新入职员工均须按受公司系统化的知识培训和工作指导培训,从而对公司动态有整体的了解,适应公司文化和价值观,了解本部门职责、工作程序及工作方法,尽快适应工作环境。
4.2知识培训是指员工工作所需的共同认识、观念方面的培训,如公司规章制度、发展战略、企业文化、管理理念、基本政策、组织结构等,使员工掌握公司的礼貌礼节和行为规范。
4.3凡公司新入职的员工在试用期内未参加新员工入职培训的,不得转正。
4.4参加入职培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假的,须按员工培训考勤管理规定执行,并在试用期内补修请假所漏课程,否则不得转正。
5.1部门内部培训:部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模、灵活实用的培训。
部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。
培训管理制度及方法
培训管理制度及方法一、培训管理制度1. 制度概述:培训管理制度是企业制定用于规范和管理培训活动的具体在职培训规定和方案,用以明确培训的目的、内容、方式、时间、责任等,保障培训活动的有效性和持续性。
2. 制度内容:(1)培训计划:制定全年的培训计划,明确培训的内容、对象、方式、时间等,确保全员参与,培训全覆盖。
(2)培训预算:明确培训投入的资金、人力等资源,确保培训活动的顺利进行。
(3)培训评估:定期对培训效果进行评估,查看培训成果是否达到预期目标,为下一次培训活动的改进提供依据。
(4)培训管理机构:建立培训管理机构,明确各部门的培训职责和权利,做好培训资源整合和协调。
(5)培训记录及档案:建立员工培训记录及档案,记录员工的培训情况,为员工的职业发展提供依据。
3. 制度建立的意义:(1)规范培训活动:明确培训的目的和内容,使培训活动有章可循,不走样、不漏项。
(2)提高培训效果:培训管理制度的建立能够提高培训的组织性和系统性,提高培训的效果。
(3)促进员工发展:培训管理制度可以为员工的职业发展提供清晰的方向和路径,有利于员工的个人成长和提升。
二、培训管理方法1. 培训需求调查:通过员工需求调查,了解员工的培训需求和意愿,为制定详细的培训计划提供依据。
2. 培训计划制定:根据员工的需求和公司的发展需要,制定全年的培训计划,包括培训内容、方式、时间、地点等。
3. 培训资源整合:整合公司内部和外部的培训资源,选择合适的培训机构和讲师,确保培训活动的顺利进行。
4. 培训实施:根据培训计划,组织培训活动的具体实施,包括培训材料准备、培训场地安排、培训内容讲解等。
5. 培训评估:培训结束后,对培训效果进行评估,收集员工的反馈意见和建议,为下一次培训活动的改进提供参考。
6. 培训后续跟踪:对培训结束后的员工进行跟踪调查,了解员工在工作中应用培训知识的情况,并进行针对性的辅导和指导。
通过以上的培训管理制度和方法的建立和实施,可以有效提高员工的工作能力和素质,实现企业的可持续发展。
培训相关管理制度(范文8篇)
培训相关管理制度(范文8篇)1、爱护室内的`公共物品,人为损坏者照价赔偿,并追究当事人和班组责任人责任;2、员工用餐定于培训室;3、餐具统一进行清洗,并放置于消毒柜消毒;4、严禁在培训室内乱倒饭菜或乱丢残渣物、严禁吸烟、喝酒、会客等;5、离开座位时,椅子要归位放好;6、严禁着装不整(穿拖鞋、背心、短裤等)进入培训室上课;7、节约用水,做到人走灯灭,并关好所有通电设备;8、在培训室看电视时,不得有胡乱调频现象发生,未经行政后勤负责人员的许可,不得擅自动用dvd、音响等设备;9、培训室开放时间:午餐时间11:30-13:30晚餐时间17:30-17:00自由活动、看电视19:00-23:0010、各班组临时需要使用培训室时,要提前通知行政后勤负责人;11、培训室责任人为行政后勤负责人,负责培训室设备完好无损,对违反本规定员工予以制止,各班组负责人监督本班组人员,爱护培训室设备。
培训相关管理制度篇2 各级领导和各部门(单位)负责人,应按照国家有关规定要求,参加政府和总公司组织的安全生产教育培训,必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。
第三条所属各单位应采取各种途径,定期对员工进行安全生产教育和培训,提高员工安全技术素质,保证员工具备必要的安全生产技能和防范事故的能力。
未经安全生产培训考核合格的员工,不得上岗作业。
培训相关管理制度篇3 第一章总则第一条:培训目的:为了有计划地组织公司员工参加培训,不断地增长员工的工作知识和技能,满足集团可持续经营发展的需要,特制定本制度。
第二条:培训原则:结合集团公司业务发展与组织能力提升的需要,全员参与,重点提高,讲究实效,推动学习型组织的建立。
第三条:适用范围:集团公司及其子公司第二章培训机构与职责第四条:集团公司人力资源部的培训管理职责一、集团公司培训制度的制订;二、集团公司年、月度培训计划的制订;三、集团共性培训课程的教材选编与培训实施;四、培训评估及其改善对策的制订;五、外部培训讲师的联系聘请管理;六、对子公司员工培训工作的检查与指导;七、本制度规定由人力资源部审核审批培训事项的审核审批;第五条:子公司办公室的培训管理职责一、本公司员工培训制度的制订;二、本公司员工年、月度培训计划的制订及实施;三、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审,其他员工外派培训的审批与办理;四、新员工上岗前培训和岗位基本知识培训的组织实施;五、协助人力资源部实施公共课程培训;六、培训评估及其改善对策的制订;第六条:集团公司、子公司的其他部门培训管理职责本部门员工的上岗前和在岗培训的计划编制、教材选编与培训实施第三章:培训的对象内容形式第七条:培训对象:集团公司和子公司全体员工均为培训对象第八条:培训类别为了方便管理,本制度将员工培训按培训的组织实施机构(或方式)的不同分为内部培训和外派培训两大类;按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类;按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、销售与售后服务技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业发展培训六大类。
培训规章制度范本(集锦7篇)
培训规章制度范本(集锦7篇)培训规章制度范本(1)第一章总则第一条岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度,便于新进人员能更快胜任未来工作并遵守规定。
第二条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训,其具体实施办法依本制度执行。
第三条岗前培训的内容包括如下几个方面:公司创业史;公司业务;公司组织机构;公司管理制度;所担任业务工作情况、业务知识。
第四条凡新进人员先进行五至八天培训,每隔二周举行一次。
第五条新人员的培训,人事部门应事先制定日程安排计划表,培训进度记录及工作技能评定标准表。
第二章培训阶段第六条对于新进人员的岗前培训,按工作环境与程序可分为三个阶段:公司总部的培训;主管部门的培训;实地训练。
第七条公司总部的培训须重点进行以下各项:公司状况;参观公司的各部门及其本人未来的工作岗位环境;介绍其岗位特征及如何与其他部门配合;熟悉公司产品的性能、包装及价格;市场销售情况分析;对市场上同类产品及厂家要有相应的了解;聘用专家实施口才培训。
第八条各部门的教育培训负责人必须是新进人员的未来主管和实地训练负责人。
第九条各部门教育培训的重点在于实际操作技术的培训,其要点如下:每天的日常工作及可能的临时性业务;从事未来工作的技能及从事工作的方法;时间运筹和时间管理;工作任务达成率;综合评估。
第十条各部门教育培训负责人必须有丰富的经验,并掌握相应的工作技术,必须强调与实地训练密切配合。
第十一条实地训练即在一位专业人员的指导下,尝试从事即将开展的工作。
指导者应协助受培训者完成工作,并随时指出注意事项和应改进的地方。
第十二条对于从事指导培训的人员,公司视情况发给相应奖金,要求必须精益求精,圆满完成指导培训的工作。
第十三条为有效达到教育培训的目标,应酌情安排、灵活制订上述教育培训上述教育培训阶段的计划,并严格予以实施。
第三章教育培训的内容第十四条教育培训的内容,各公司、部门可以根据自己本身的特点自行安排,但必须具备下列三项:基础知识和专业技能的教育培训;程序规划的教育培训;工作态度与市场信息收集方法的教育培训。
培训管理制度及流程
培训管理制度及流程一、培训管理制度1.培训目标制定:根据企业发展战略和员工能力需求,制定培训目标,明确培训的目的和要求。
2.培训计划编制:根据员工的岗位职责和培训需求,制定培训计划,确定培训内容、时间、地点、讲师等。
3.培训资源保障:保障培训所需的资源,包括培训经费、场地、设备等。
4.培训方法选择:根据培训内容和目标,选择合适的培训方法,如课堂培训、实践培训、外派培训等。
5.培训评估机制建立:建立培训评估机制,对培训效果进行评估,及时调整培训方案,提高培训效果。
6.培训记录管理:建立培训记录管理制度,记录每次培训的相关信息,包括培训内容、培训人员、培训时间等。
7.培训费用报销:建立培训费用报销制度,对参加培训的员工进行报销,保障员工的权益。
8.培训反馈机制:建立培训反馈机制,收集员工对培训的意见和建议,不断改进培训管理制度。
二、培训管理流程1.培训需求调查:通过员工调研、绩效评估等方式,了解员工的培训需求,并根据企业发展方向确定培训的重点和方向。
2.培训计划编制:根据培训需求和目标,制定培训计划,确定培训内容、时间和方式。
3.培训资源准备:保障培训所需的资源,包括经费、场地、设备等。
4.培训实施:按照培训计划进行培训实施,包括课堂培训、实操培训等。
5.培训评估与反馈:对培训效果进行评估,并收集员工的培训反馈和意见。
6.培训效果总结:根据培训评估和反馈结果进行总结,分析培训的优点和不足之处。
7.培训改进和调整:根据培训总结的结果,对培训计划进行改进和调整,提高培训质量和效果。
8.培训成果应用:将培训取得的成果应用到员工的实际工作中,提升员工的工作能力和绩效。
以上是关于培训管理制度及流程的详细介绍。
企业通过建立健全的培训管理制度和流程,能够有效提升员工的综合素质和专业技能,为企业的发展提供有力支撑。
同时,培训管理流程的科学实施可以帮助企业监控培训的成效,并及时调整改进培训计划,提高培训质量和效果。
培训的规章制度和惩罚
培训的规章制度和惩罚一、出勤规定:1.1 员工需准时出席培训课程,迟到超过10分钟将被视为缺席。
1.2 请事先请假,如无故缺席超过2次,将会影响培训成绩。
1.3 培训期间禁止擅自离开培训场所,如需请假须提前向主管汇报。
二、学习纪律:2.1 培训期间手机静音,严禁在课堂上使用手机、电脑等影响学习的设备。
2.2 勿在培训期间打瞌睡、玩游戏、看小说等与学习无关的行为。
2.3 遵守培训师的教学安排,认真完成每一项学习任务,不得拖延或草率完成。
三、行为规范:3.1 培训期间需保持言行举止得体,遵守培训场所的秩序。
3.2 禁止在培训期间进行商业活动,如有违反将被取消培训资格。
3.3 严禁在培训场所进行赌博、酗酒等违法活动,一经发现将立即停止培训资格。
四、考核制度:4.1 培训期间需参加每次考核,如有作弊行为将被取消考试资格。
4.2 满分为100分,60分及以上为及格,未及格者需重修课程。
4.3 期末考核成绩将作为培训结业的重要评价依据,予以明确奖惩。
培训惩罚制度:一、轻度处罚:1.1 课堂上迟到10分钟内,每次扣1分。
1.2 阻碍学习进程,扰乱课堂秩序者,每次扣2分。
1.3 未参加课程测试者,将被扣5分。
1.4 做出不符合规定的行为,经批评教育无果者,每次扣10分。
二、中度处罚:2.1 擅自离开培训场所,经两次以上提醒无果者,暂停培训资格1周。
2.2 作弊行为将被取消考试资格,需重新参加考试。
2.3 恶意损坏培训场所设施将被扣除培训费用,并永久取消培训资格。
三、严重处罚:3.1 反复违反培训规章制度者,将被取消培训资格,不得再次参加培训项目。
3.2 在培训场所进行违法活动或侵犯他人权益者,将追究法律责任。
以上为培训规章制度和惩罚制度,希望广大员工遵守规定,认真学习,做到遵纪守法,共同推动企业发展与进步。
员工培训的管理制度(5篇)
员工培训的管理制度第一条目的为了对员工进行有组织、有计划的培训,以达到公司与员工共同发展的目的,根据公司人力资源管理基本政策,特制定本制度。
第二条原则和政策(1)公司培训按照“经济、实用、高效”的原则,采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
(2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则,员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。
第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。
(1)知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训,使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
让员工了解公司经营管理的情况,如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等,是员工掌握企业的共同语言和行为规范。
(2)技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训,使其在充分掌握理论的基础上,能自由的应用、发挥、提高。
(3)态度培训不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训,建立公司与员工之间的相互信任关系,满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。
1、员工的自我培训。
员工的自我培训是最基本的培训方式。
公司鼓励员工根据自身的愿望和条件,利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。
公司会尽力提供员工自我培训的相关设施,如场地、联网电脑等。
2、员工内部培训员工的内部培训是最直接的方式,主要包括:(1)新员工培训。
(2)岗位技能培训。
(3)转岗培训。
根据工作需要,公司员工调换工作岗位时,按新岗位要求对其实施岗位技能培训。
(4)部门内部培训。
部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模、灵活实用的培训,由各部门组织,定期向行政办公室汇报培训情况。
(5)继续教育培训。
公司可根据需要组织专家进行培训。
3、员工外派培训。
培训管理制度简短内容(通用7篇)
培训管理制度简短内容(通用7篇)培训管理制度简短内容篇1班组安全活动内容:1、学习国家和政府颁发的有关安全生产法令和法规。
2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全技术规程、安全管理制度及安全技术知识。
3、结合集团公司事故汇编和安全信息,讨论分析典型事故,总结和吸取事故教训。
4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练,以及异常情况紧急处理和应急预案演练。
5、开展岗位安全技术练兵。
6、开展查隐患、纠违章活动。
7、开展安全技术座谈,观看安全教育电影和录相。
8、其他安全活动。
培训管理制度简短内容篇2第一条安全教育的分类公司安全教育分为:入矿前安全教育、日常安全教育和特殊安全教育三大类,而入矿前安全教育又分为:矿级安全教育、区队级安全教育和班组级安全教育,即“三级”教育。
第二条安全教育职能与分工1、公司安全主管部门负责全公司的安全教育管理工作,其职责是:(1)负责组织制定公司安全教育计划并认真组织实施;(2)结合公司实际组织编写安全教育学习材料和教材;(3)负责入矿前的安全教育工作;(4)负责全公司的日常安全教育和管理;(5)布置、督促、检查各区队(班组)安全教育工作,会同有关部门对职工进行安全技术培训并为其提供安全教育资料;(6)总结交流安全生产工作经验,办好安全生产简报,利用典型事故或事例对职工进行安全教育。
2、各生产区队负责本区队的安全教育工作,其职责是:(1)负责组织本区队(班组)职工参加公司及有关业务部门组织的安全教育活动和安全技术培训;(2)负责对新调入本区队的人员上岗前的安全教育;(3)负责组织区队日常安全教育和班前班后作业安全教育;(4)负责对技术工种的岗位培训,对本区队(班组)职工进行现场管理和作业安全育;(5)抓典型,建立安全奖惩制度,办好本区队宣传报导。
3、各主管业务部门负责对本部门和本部门业务范围内的安全教育,其职责是:(1)做好本部门外来人员的安全教育;(2)负责本部门主管范围内特殊工种和技术工种作业人员安全技术培训;(3)负责新调入本部门工作人员上岗前的安全教育;(4)负责制定本部门安全教育计划并组织实施,组织本部门人员按时参加公司或有关部门组织的安全知识学习的培训。
培训管理制度及要求
培训管理制度及要求一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本培训管理制度旨在建立和完善公司员工培训体系,提高员工综合素质和专业技能,增强企业的竞争力和可持续发展能力。
依据以下法律法规及公司规章制度制定本制度:(1)中华人民共和国劳动法(2)中华人民共和国劳动合同法(3)中华人民共和国职业教育法(4)公司章程(5)公司相关管理制度2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为员工培训的主管部门,负责制定、实施、监督和评估公司培训管理制度,具体职责与权限如下:(1)制定公司年度培训计划,并根据公司业务发展需求进行调整。
(2)负责组织、协调和监督各类培训活动的开展。
(3)制定培训预算,并进行费用管理。
(4)负责培训资源的采购、整合和分配。
(5)组织实施培训需求分析,为培训计划的制定提供依据。
(6)建立和完善内部讲师管理制度,选拔和培养内部讲师。
(7)对培训效果进行评估与考核,提出改进意见和建议。
(8)负责高层次学历/学位教育费用报批事宜。
(9)制定和修订培训管理制度,并监督实施。
(10)对违反培训管理制度的行为进行查处。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1)第一阶段新入职应届毕业生需参加第一阶段的基础培训,主要包括公司文化、企业价值观、员工行为规范等内容,使新员工尽快融入公司文化,理解并接纳公司的价值观。
(2)第二阶段第二阶段侧重于岗位技能培训,根据新员工的职位和岗位要求,提供专业技能、工作流程、岗位操作规范等培训,确保新员工能够胜任本职工作。
(3)复训对于第一阶段和第二阶段的培训内容,如有需要,将安排复训,以加深理解和掌握。
2、新员工岗前培训(1)岗前培训目的新员工岗前培训旨在帮助新员工快速适应岗位要求,提高工作效率,减少工作失误,增强团队协作能力。
(2)培训对象凡是公司新入职的员工,均需参加岗前培训。
(3)培训时间岗前培训时间根据不同岗位的要求而定,一般为1-2周。
(4)培训方式岗前培训采用讲授、实操、讨论、案例分析等多种方式,结合线上和线下培训手段进行。
教师培训管理制度(五篇)
教师培训管理制度一、学校从提高办学水平,全面提升教师综合素质和执教能力出发,制定教师培训____年规划和年度培训计划,并根据教学安排需要,以及培训经费情况、教师培训申请,统筹安排教师参加培训。
1、教师专业发展培训每____年为一个统计周期。
起始学年和结束学年相同代表本年度。
在周期内每位教师必须参加专业发展培训时间累计不少于____学时,培训时间可以集中使用,也可分散使用,但每年参加培训时间一般不低于____学时,周期内至少参加一次不少于____学时的集中培训。
远程培训____年内不能超过____学时。
2、教师年人均完成培训学时力争72学分及以上,且在教师培训平台上自主选择培训学时在____学时(不含校本培训和指令性培训学时)及以上。
3、____学时参训率年度力争优秀(达到____%及以上为优秀,在____%及以上为良好,在____%及以上为合格。
)4、教师自主选课后实际参训率力争优秀(在____%及以上的为优秀,达到____%及以上的为良好,达到____%及以上的为合格。
)二、教师专业发展培训实行集中培训、校本培训等形式的有机结合。
坚持和贯彻以教师为本的原则,由教育行政部门统筹规划,学校统一管理,教师自主选择,依法有序、科学合理地进行组织和开展。
1、教师应根据学校培训要求,制订个人专业发展____年规划和年度专业发展培训计划。
2、教师应结合教学与专业发展的需要,根据培训机构提供的培训课程、形式和时间,及时登录师训平台选报自主培训项目,并准时认真参加培训,培训结束后及时对培训项目进行评价,获取培训学分。
3、教师需准时参加校本培训,不得迟到或旷会。
培训时认真记录培训内容,写好培训反思与体会,并记录在“校本研修”记录本上。
校本培训每年最多不超过24学分。
4、外出学习调研的教师应按时参加会议,并记录详细过程,回校后向全体教师汇报。
5、外出参训的教师需及时向本学科或本年级组人员传达会议内容,学习、领会会议精神,并指导自己的教学实践。
培训规章制度15篇
培训规章制度15篇培训规章制度1一、以身作则。
没人能否认榜样的作用。
如果你注重仪表,关注细节,你的员工也会慢慢注意起来,他会经常自问:我这样,达到领导的标准了吗?你的办公自动化水平不错,你的员工就会在学习电脑上加大功夫;你如果不拘小节,你会发现员工也凡事要求“差不多”“大概齐”;如果你不准员工带项链、戒指等饰物,你却带个婚戒、又把项链时隐时现地藏在制服里,你不要期望员工能做得很好,因为她可以这样应答你的质问:“忘记摘掉了”,“别人看不到的”。
有位专家曾经总结说:真正坏了规矩的往往是领导者,因为普通员工通常不敢,所以造成级别越高,越常常破坏规矩。
酒店内常用“服务就象在舞台上表演一样”来告诫员工:客人在看我们的表演,所以一定要注意对客服务的细节。
其实,管理者又何尝不是在表演呢?他们的一举一动、一言一行也成为员工观看的演出。
员工在紧盯着他们的表现,聆听着他们的对白。
所以,你如果希望员工做成什么样子,那你就做成什么样子。
以身作则可以说是无言的榜样、身体力行的教育、最佳的角色扮演。
二、乐于分享。
有业内专家把培训简单定义为“经验分享”。
人们通常这样比喻分享的重要性:你有一个苹果,分享给别人,还是一个苹果,但你有一个思想,我有一个思想,分享起来就是两个思想。
无论是管理者还是老员工通常有一个思想误区:中国有句古话:教会徒弟,饿死师傅。
大家都不愿意在一些关键技术上进行分享。
其实酒店内本无特别高精尖的技术,提供给客人应是良好的服务,客人这种体验的获得需要全体员工的配合,一人稍有差错,就可能导致前功尽弃,我们彼此分享如何为客人做得更好,使酒店效益更好的诀窍,当所有人都明白了服务的技能、技巧后,才可能使客人对所有细节产生良好的感觉。
每名员工都在担任一个角色,分担工作的压力。
只有每个人都努力表演,才能推动剧情的向前发展,这样的表演才吸引入,这样的团队才有凝聚力,才能无坚不摧。
作为这个团队的带头人,乐于把自己宝贵的经验拿出来分享,使每个人信心和能力都得到增强,分担你的压力,何乐而不为呢?有些人担心下属超过自己,但他能做得更好,不就是衬托出你的管理、领导的高明之处吗?反之,他做得不好,人们就会想到是你培养训练得不够。
人员培训制度(5篇)
人员培训制度集团公司按照特种设备安装维修施工岗位的要求,合理配置人力资源。
通过培训满足岗位要求。
1、项目中心根据特种设备安装维修人员的需要,每年元月____日前提出年度员工培训需求,报集团公司人力资源部。
2、从事特种设备安装维修人员的,须经省、市质量技术监督局有关部门的培训,取得相关资质证书,方可进行作业。
3、质量检验人员经省质量技术监督局考核培训后,取得资格证书后,方可进行检查验收。
4、特种作业人员经省质量技术监督局和省安监局考核培训后,取得特种作业人员操作证后,方可上岗工作。
5、新上岗的技术工人和管理人员须进行岗前三级教育培训。
6、凡取得资格证书的作业人员,应按国家有关规定,定期进行复审,保证其资格证的时效性。
人员培训制度(2)是指为了提高员工的能力和素质,组织和管理人员培训活动的一套规范和制度。
人员培训制度主要包括以下方面的内容:1. 培训需求评估:确定培训的目标和内容,了解员工的培训需求和现状。
2. 培训计划制定:根据培训需求评估的结果,制定全年的培训日程和计划,确定培训的时间、地点和形式等。
3. 培训资源整合:选择合适的培训机构或讲师,协调内部和外部的培训资源,提供足够的培训资料和设备。
4. 培训内容设计:根据员工的岗位和职责,设计培训课程和内容,确保培训内容与工作实际紧密结合,能够提升员工的工作能力。
5. 培训方法选择:根据培训的目标和内容,选择适当的培训方法,如课堂培训、现场观摩、实操演练等,确保培训效果最大化。
6. 培训评估和反馈:培训结束后,进行培训效果评估,并向员工收集培训反馈意见,根据评估和反馈结果,及时调整和改进培训计划和内容。
7. 培训记录和档案管理:建立完善的员工培训记录和档案管理系统,记录员工的培训情况和成果,为人才管理和晋升提供依据。
人员培训制度的目的是提高员工的岗位能力和综合素质,促进员工的个人发展和职业成长,提升整个组织的竞争力和战略执行能力。
同时,也可以帮助组织更好地管理和利用人才资源,留住优秀人才,提高员工的工作满意度和忠诚度,推动组织的可持续发展。
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某某侏罗纪股份有限公司第一条总则1、培训目的➢为员工提供专业技能和经验的培训,为工作质量提供保障。
➢为员工职业发展提供技能发展的支持。
2、培训的政策与理念:积累与坚持是培训工作的基本政策1)新人须先培训再上岗;2)重要岗位先培训后任职;3)培训与公司的绩效考核、员工晋升、工资管理、奖金分配方案等各项管理制度互为补充,培训是员工晋升、工资调整、奖金分配等的重要依据之一。
4)每位员工每年参加培训的时间不得少于24个小时。
第二条职责1、人力资源部1)体系建设性工作·不断完善、建设公司培训体系、培训方法,以支持公司对员工技能和素质的要求。
·组织各个系统,发掘适合本系统的培训方法,保证培训计划的实施2)日常工作类·负责组织公司级各类培训·负责公司年度培训计划的制定及月度培训计划的批准、呈报·监督培训月度计划的执行情况,总结分析,提出调整或改进的建议·公司外部培训人员的审核与办理3)资源管理类·建立公司分级分类的培训菜单,并定期对调整和完善培训菜单提出建议。
·组建公司讲师队伍、课程体系·外部培训教材、资料的管理·培训成果的汇总、总结、评估。
2、讲师1)培训教材的编撰与修改2)以认真负责的态度对公司员工进行培训3)不断提高培训技巧级水平,直接对培训效果负责3、各部门培训接口人1)部门年度培训计划月度设计的呈报2)讲师的推荐3)内部专业培训课程的举办及成果汇报4)监督培训签到5)培训意见的收集、汇总6)培训个人总结的汇总、统计第三条培训资源管理1、讲师队伍管理1)讲师队伍的分类公司的讲师队伍由内部讲师和客服讲师构成。
内部讲师负责对公司内部员工进行培训,必要时可以从外部聘请老师对员工进行培训;客服讲师(技术支持部)主要对公司的客户进行培训。
2)讲师可以是公司具有优秀业绩的业务骨干,也可以是部门主管,或者是在业务上有一定专长的员工。
讲师应有良好的表达能力。
3)讲师报酬讲师授课费用为20元/小时。
4)讲师资格的管理。
各部门在每年1月5日前向人力资源部推荐,讲师资格的获取由人力资源部进行考察后确认,每半年人力资源部对讲师队伍进行一次调整。
讲师队伍的增加应由各部门提出候选人,由人力资源部考察后确认。
人力资源部负责监督讲师的工作,并且不断提高讲师队伍的水平2、课程体系的管理1)培训菜单分为4类:·新员工培训类·管理类·技术业务类(含面向市场人员的)·项目管理类·营销技巧类2)每半年召开培训菜单研讨会,调整和改善各类培训菜单3)对于新员工的培训包括公司的管理制度、文化、工具、技术等内容,并且每位新员工的培训在试用期的不小于10小时4)人力资源部组织各部门进行培训教材的编撰及修改,外出培训人员带回的教材和书籍也可以作为公司培训的教材。
·技术类的教材·管理类课程外购·项目管理类·质量体系教材·市场人员培训教材·营销技巧类(外购)5)教材由公司讲师队伍进行编写和修改,人力资源部审核。
6)人力资源部每年1月组织讲师对教材进行评审和修订。
3、新员工培训1)培训对象公司招聘的各级人员2)培训主要内容。
公司企业文化宣讲、公司目前的发展状况、未来远景与战略介绍;。
公司的组织架构与办公机构、各部门职能;。
公司的主要规章制度与行为规范、办公礼仪等;3)培训的主要形式新人培训以集中听讲座、观看资料录像、团队活动为主4)培训操作流程由人力资源部集中安排新人培训,培训时间为每月的二次,月初及中旬,时间不超过二天。
试用期期间不接受新人培训的,人力资源部不办理转正手续。
4、学习小组的管理(含技术学习小组/管理学习小组)1)学习小组是由公司员工自发组成的最少5人,最多10人组成。
2)学习小组是定期就工作中的知识、技能问题进行研讨的学习组织形式。
学习小组可以自发成立,提交部门经理审批后,在人力资源部备案。
3)跨部门学习小组由发起人(学习小组组长)所属部门经理审批。
4)学习小组每月必须活动至少一次。
每次确定一下明确研究主题进行培训,交流与研讨。
每次必须将形成的研讨会议纪要提交直接主管和培训接口人。
培训接口人在每月底将学习纪要与部门培训资料提交人力资源部。
并将研讨会议纪要提交资源中心进行知识归档。
由资源中心每月将纪要进行公布,由员工进行投票决定“最有价值奖”的研讨主题,以鼓励技术学习小组在知识、经验、技能上的交流和探讨。
学习小组的签到用培训签到表。
签到记录、研讨纪要以作为培训课时计算依据。
公司根据学习小组的学习研讨纪要给学习小组进行每人25元/月的补贴,作为学习小组购买书籍、资料的费用。
由部门培训接口人填写费用报销单据,经过人力资源部经理审核后进行报销领取。
学习小组如果连续2月停止活动,则进行注销。
公司鼓励技术类员工积极组成学习小组,提高技术技能。
5、市场部门培训的管理1)营销中心组织销售和市场人员每季度进行市场开发、谈判技巧等培训或经验交流。
2)每半年或一年集中3~5天进行产品的技术培训、服务培训3)对市场人员技术方面的培训成果进行考核,并作为绩效评估的依据。
第四条日常培训组织的流程与说明1、培训流程活动责任人输出文件/记录2、制定年度、月度培训计划1)在年度初,各部门培训接口人根据培训菜单及配合实际需要,拟定部门的《培训需求计划表》,送人力资源部审核。
培训接口人一般是部门经理或者行政秘书,或者由各部门指定专人负责。
2)人力资源部根据各部门提交的《培训需求计划表》制定出公司的《年度培训计划表》提交给CEO 办公室。
3)在每个月的25日以前将年度培训计划中的下一个月的培训计划公布,由各部门的培训接口人确认,在30日以前将其部门增补的培训计划或将有特殊要求的培训以《培训需求申请表》的形式报到人力资源部。
4)人力资源部审批各部门提交的《培训需求计划表》,形成公司下月的《月度培训计划》,人力资源部通知到有关部门的培训接口人5)计划外的培训由部门或者个人填写《培训需求申请表》(原则上每月各部门不得超过两次),经部门负责人批准后,由部门的培训接口人上报人力资源部,由人力资源部组织实施。
3、实施培训1)按照月度培训计划或者经审批的《培训需求申请表》实施培训。
人力资源部落实培训教师(部门经理或外聘人员),安排培训教室、培训时间及培训教具等,审核培训教材及考核内容,确定培训人员名单,列出详细的培训方案以通告形式通知相关人员;2)培训签到人力资源部/培训主管人力资源部/培训主管 培训接口人 人力资源部/培训主管。
受训人应当准时出席,并在《员工培训签到表》上签到。
整个签到过程由人事主管进行监督。
培训原则上不占用上班时间(新员工培训除外),因故不能参加者应办理请假手续,并自行安排适当的时间阅读培训教材,确保受训时间。
3)各项培训结束时,员工填写《员工满意度调查表》,交给人力资源部建立员工的培训档案。
作为改善员工培训的依据。
4)培训结束后,人力资源部整理每次培训资料,并编号存档。
这些资料包括培训方案及计划、教师讲义、培训考勤纪录、考核结果等;人力资源部应妥善保管有关记录,每两个月填写一次员工培训卡,这些将作为今后员工晋升、调薪及年绩绩效考核的重要依据;5)培训结束后,受训人员应协助人力资源部人员将桌椅摆放整齐,检查电灯、空调是否好?以保持培训教室的整洁;6)人力资源部定期评估各项培训的实施成果,发现不足则通知各有关部门予以改进。
4、对培训的评估1)培训结束后,根据实际情况分发《培训人员意见调查表》,汇总意见,提交给人力资源部进行总结分析,不断提高课程质量。
2)人力资源部定期的培训成效。
每半年分发《培训成效调查表》,各部门主管收集员工的意见,汇总后将分析结果交人力资源部,作为今后作为培训改进的建议。
3)人力资源部在月末填写《培训总结表》上报给CEO。
5、外出培训1)因工作或任职新工作前的需要,各部门向人力资源部推荐有关人员(原则上为公司中层管理及技术人员,业务骨干)接受外部培训,由人力资源部负责人审批,并经核准后方可外出受训,并依照公司人事管理规定办理相应手续(报销、签订《员工培训费用支付合同》等有关事项)2)培训完毕后受训人员应将受训的书籍、教材及资格证件的复印件等有关资料交给人力资源部归档保管。
3)外出受训人员应当将受训所习知识整理成册,列为讲习教材,并担任讲师传授给相关人员,它将作为下次受训的审核内容。
4)外出人员报销差旅费时,部门主管应审核其外出受训的资料是否缴回,并于报销单据上签注,如未经审核,财务部门不应予以付款。
第五条培训费用的管理1、年度培训经费人力资源部对公司培训进行总体规划,并向CEO申报年度培训费用预算。
2、培训经费使用的主要范围如下:1)新员工培训:外聘讲师费用及其它2)人力资源部组织的管理培训:外聘讲师费用3)学历教育费用:经公司同意并推荐的员工学历教育费用第六条培训制度附件1、附则:本制度解释、修正、废止权归公司人力资源部2、本制度附属表格:《年度培训计划》《月度培训计划》《培训需求计划表》《培训需求申请表》《培训签到表》《培训成效调查表》《培训人员意见调查表》《员工受训记录》备注说明,非正文,实际使用可删除如下部分。
本内容仅给予阅读编辑指点:1、本文件由微软OFFICE办公软件编辑而成,同时支持WPS。
2、文件可重新编辑整理。
3、建议结合本公司和个人的实际情况进行修正编辑。
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