广东高校党建研究项目立项申请表

广东高校党建研究

项目立项申请表

课题名称: _________________________________________ 课题负责人: _______________________________________ 所在单位: _________________________________________ 通讯地址: _________________________________________ 申请日期：_________________________________________ 填写日期：年月日

填写说明

一、党建研究项目上报的申请书要求一式3份，不得出现与申请人相关

的个人资料。

二、申请书所列各项内容必须实事求是，认真填写，表述明确、严谨。

三、对研究内容、研究方法，预期成果及其意义的填写，应简明扼要。

四、本申请书为A4开本，可自行复印和下载，但格式、内容、大小须

与原件一致。

课题组负责人和课题组成员简况

高校党建工作创新研究

高校党建工作创新研究文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

论文任务书课题名称关于高校党建工作模式创新研究姓名学号院系专业指导教师 2012年3月14日目录一、目录…………………………………………………………………………………1 二、摘要…………………………………………………………………………………2 三、分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合…………………………………………………4 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料

四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9) 高校党建工作模式创新研究摘要：

高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。关键词：新媒体背景；高校；学生党员；教育创新：媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。学生党员由于处在象牙塔里，缺少实践锻炼，思想上可能会出现偏颇的时候，而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见，反而容易走向极端，做出激进的选

基层党建工作问题研究

基层党建工作存在的突出问题围绕“四个全面”定位定向，对照强基本、提功能要求，基层党建工作还存在一些不符合、不适应、不协调的现实问题，突出表现在： 1、观念更新不够，思想认识上仍有偏差，缺少真抓实抓严抓的政治自觉。认识上不来，行动就跟不上。“总开关”问题不解决，抓工作就会失去方向和目标。客观来讲，面对全面从严治党的新要求，党的各级组织尤其是其主要负责同志对加强基层党建工作有个全新的认识，抓主业、强主责的意识明显增强。但受传统惯性思维和片面政绩观影响，在实际工作推进过程中，还存在着站位不高、认识不深、观念不新的问题，影响着基层党建工作的创新发展。一是“核心论”认识不足。发展是中心，党建是核心。从“伟大工程”到“全面从严”，我们党把加强自身建设纳入“四个全面”的战略布局，提升到一个从未有过的高度同步推进。但实际工作中，不少同志还没有真正把党建工作放到巩固党的执政地位、推进国家治理能力和体系现代化建设的层面上去审视、去研究、去定位，缺少理直气壮抓党建的政治底气。二是“基础论”观念不牢。作为伟大工程的基础性工程，抓好基层党建工作意义重大。正如习总书记所强调，是“长远之计、固本之举”。但由于抓基层打基础工作贵在经常、严在细节、好在实处，效果显现有其潜在性、周期性，不仅需要必要的时间和精力，更需要足够的耐心和韧劲，相反不少地方和单位舍本求末、应景应点去抓，缺乏长远打算和整体规划，导致基层党建依然“欠账”太多。如县市级基层党建五年规划还是在近两年才启动的，也没有纳入地方经济社会发展总体规划之中。三是“系统论”思维不够。新的常态下的基层党建工作，提出了基层组织功能重置、机能重建、动能重构的新课题。特别是组织功能重置方面，强化“五个功能”，需要有效整合各方面的资源和力量。但现实中，有的仍习惯从单向角度去思考问题，跳不出“就党建论党建”的圈子，缺乏多维度、系统化的思维方式，结合抓、统筹抓、系统抓的举措和办法不多，导致一些地方基层党建重点工作推进慢、见效慢。 2、责任目标不清，压力传导上仍有脱节，缺少考责问责追责的硬性规定。一是责任链条“失紧”。从横向层面来看，书记亲自抓、分管同志具体抓的责任意识明显增强，但由于“一岗双责”缺少硬性考评指标，班子其他成员履行党建责任内动

(完整word版)江西高校党建研究项目课题

江西高校党建研究项目课题指南 1、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究； 2、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究； 3、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究； 4、党委领导下的校长负责制运行机制研究； 5、高校领导班子建设的长效机制研究； 6、高校学习型党组织建设途径创新研究； 7、网络条件下高校党建工作创新研究； 8、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究； 9、高校院（系）党政联席会议制度研究； 10、高校教师党支部建设及其作用发挥研究； 11、高校学生党支部建设及其作用发挥研究； 12、在优秀大学生中发展党员工作研究； 13、高校“双高”（高职称、高学历）人员思想状况调查与入党工作研究； 14、当前高校党员思想状况调查及其对策研究； 15、高校党员教育管理服务模式的创新研究； 16、高校流动党员管理与教育途径研究； 17、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究； 18、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究； 19、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究； 20、独立学院和民办高校党建工作研究；

21、高校“党管人才”的工作机制研究； 22、高校人才培养与服务经济社会发展研究； 23、高校人事制度改革与人才队伍建设研究； 24、高校人才引进与培养的长效机制研究； 25、高校高水平师资团队建设研究； 26、高校教工绩效管理与绩效考核研究； 27、高校部门目标管理与绩效考核研究； 28、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究； 29、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究； 30、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。

华东理工大学关于党建课题立项研究和党建工作项目化管理的实施方案

华东理工大学关于党建课题立项研究和党建工作项目化管理的实施方案为了进一步贯彻落实“三个代表”重要思想、围绕加强党的先进性建设、实施学校党的建设各项宏伟目标，构建新思路，进行新实践，总结新经验，创造新成果，不断加强和改进学校党建工作，决定进行党建课题立项研究、实行党建工作项目化管理的探索。现制定如下实施方案。一、“党建工作项目化管理”的理念党建研究不能停留在工作总结的水平上，而应走在党建工作的前列，通过研究形成工作思路和对策，真正发挥党建研究对于党建工作的规划、指导和促进功能。由此，我们应当努力实现从“总结型党建研究”向“研究型党建工作”的转变，建立“党建工作项目化管理”的基本模式，力图通过这一模式的实施，达到“党建研究工作化，党建工作研究化”的目的和要求。 “党建工作项目化管理”的理念就是以我们正在做的事情为中心，以党建工作中存在的问题为突破口，“联系工作开展研究，通过研究促进工作”。确立这一理念，就是要使我校的党建研究坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，针对改革开放和学校发展的新形势、新情况对学校党建工作提出的新要求、新挑战，确立课题，研究探讨，形成思路，开拓创新，推进工作。为此，我们要求全校党务工作者必须树立三个意识： 1、问题意识。问题是研究的起点，也是工作的重点。党建研究必须针对工作中存在的问题开展，因此，党务工作者必须时时关注、分析党建工作面对的问题或存在的问题，针对这些要解决的问题确定课题，进行立项。 2、研究意识。这就是坚持理论联系实际的学风，运用科学理论和科学方法，针对问题开展研究，分析问题产生的主客观原因，探求解决问题的对策，形成切实可行的工作思路，用以指导实际工作，使研究工作走在实际工作的前列，发挥党建研究的指导功能，提高党建工作的自觉性。 3、创新意识。创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，也是党建工作永葆蓬勃活力的源泉。党建工作中存在的问题，都是面对新形势、新情况、新发展，出现的新问题，靠传统的观念和思路是难以解决的，因此，党建研究必须勇于探索，敢于开拓，善于创新，树立新观念，设计新思路，进行新实践，创造新成果，积累新经验，使学校党建研究和党建工作不断与时俱进。二、“党建工作项目化管理”的运作 1、制度安排。在党委下发的《关于进一步加强和改进教职工党支部建设的实施意见》中，明确规定“实行党支部建设项目化管理，每年设立若干项目，二级党组织组织有关支部申报项目，规划好全年的工作目标和阶段性目标；细化具体项目，明确责任人；拟定操作思路、实施计划、完成日期和成果体现。通过党建项目的规划、实施和检验，不断形成成果，积累经验，推动党支部建设的不断深入和创新”。 2、经费落实。设立党建研究专项基金，通过对党建研究项目的资助（启动经费和成果奖励）和“十佳组织生活”展评、先进党支部表彰奖励，给党支部建设落实一定的活动经费。 3、组织保证。党委加强领导，党建研究会统一设计，组织部具体实施，并由党委各部门负责人和有关专家教授组成评审委员会，对申报项目和最终成果进行评审。三、党建课题立项研究的具体操作党建研究项目完成周期以一年为限，大体步骤如下： 3-4月，发出上一年度项目结题和下一年度项目申报通知，各二级党组织检查督促已立项支部按要求完成结题工作，提交成果论文及相关附件，同时组织所属支部总结工作，分析现状，找出问题，研

党建研究：党建工作研究

党建工作研究摘要：党的的召开为我们的党在新时期的发展提出了重要的理论和实践的观点，科学发展观的思想被写入党章。本文首先分析党在各个探索中国发展的各个阶段形成了理论成果，然后指出党建工作的重要性，最后提出在新时期加强党建工作的建议。关键词：党的;党建工作;建议中国共产党的第代表大会于2012年11月8日在北京召开，大会经过选举产生了新一届的中央领导集体，通过了党章修改的建议，把科学发展观的思想写入党章，作为中国共产党的根本行动指南。党的是在全面建设社会主义的新时期招开的具有重大战略意义的大会，当今世界正处于大发展大变革的额时期，综合国力的竞争日趋激烈，坚持中国共产党的领导是带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的重要途径，实践已经无数次的证明只要中国共产党才能救中国，才能发展中国。党的的召开对于党在新时期团结全国人民沿着建设有中国特色社会主义的道路前进有重大

的意义，党的的召开要求，各级党组织和全体的共产党员要坚持马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观的指引，继续的解放思想，坚持改革开发，推动社会的各个行业朝着科学发展，安定和谐的局面发展。一、党在各个历史时期的基本理论以及关于党的建设问题 (一)新中国成立以前党的基本理论及党建工作新中国成立以前，中国社会积贫积弱，面对着帝国主义、封建主义以及官僚资本主义三座大山，民族不独立、国家不富强。中国共产党的出现使中国的革命看到了胜利的曙光，在思想理论上，马克思列宁主义为我们的工作提供了指引，毛泽东同志根据中国革命的实际情况，创造性地提出了毛泽东思想。毛泽东思想是被历史和实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论和经验的总结。新中国成立以前，我们的党非常重视党建工作，在党内开展文化理论的学习，以及整风运动，提高了党组织领导中国革命的能力，为新中国的成立做了组织上的准备。 (二)新中国成立以后到改革开放的党的基本理论以及党建工作

党建研究课题参考题目

附件1：党建研究课题参考题目一、基层党组织建设方面 1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究 2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究 3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究 4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究 5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究 6、基层党支部工作考核评价体系研究 7、发展党内民主，保障党员民主权利研究 8、党支部组织生活创新研究二、党员队伍建设方面 1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究 2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究 3、学生党建工作对策及创新研究 4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索； 5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究 6、新形势下党员教育管理创新的研究 7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。 8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究三、干部队伍建设方面 1、学校领导干部年度考核的理论与实践 2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究 3、校长培训教育机制创新问题研究 4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。 5、加强领导干部作风建设需要解决的突出问题及对策研究四、机关党建方面 1、以改革创新精神加强机关基层党组织建设的研究。 2、全面推进教育均衡优质发展领导能力的研究 3、机关党建在理论和实践中存在的问题，如何推进机关党建工作创新与发展； 4、机关党建贯彻落实科学发展观的新思路、新举措、新成效； 5、机关党的建设如何为深入贯彻落实科学发展观提供思想和组织保证的研究。 6、关于思想政治工作注重人文关怀和心理疏导的研究。五、其他方面 1、党建促进教育队伍人才队伍建设与发展的研究 2、党组织在学校文化建设中的作用与实践途径的研究 3、党组织在师德建设与德育工作中的工作内容与有效载体的调查与研究 4、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制研究。 5、发挥业余党校作用，不断彰显与扩大党的影响力。

党建研究课题参考题目.doc

附件1: 党建研究课题参考题目一、基层党组织建设方面 1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究 2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究 3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究 4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究 5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究 6、基层党支部工作考核评价体系研究 7、发展党内民主，保障党员民主权利研究 8、党支部组织生活创新研究二、党员队伍建设方面 1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究 2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究 3、学生党建工作对策及创新研究 4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索； 5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究 6、新形势下党员教育管理创新的研究 7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。 8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究三、干部队伍建设方面 1、学校领导干部年度考核的理论与实践 2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究 3、校长培训教育机制创新问题研究 4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。 5、加强领导干部作风建设需要解决的突出问题及对策研究四、机关党建方面 1、以改革创新精神加强机关基层党组织建设的研究。 2、全面推进教育均衡优质发展领导能力的研究

3、机关党建在理论和实践中存在的问题，如何推进机关党建工作创新与发展; 4、机关党建贯彻落实科学发展观的新思路、新举措、新成效； 5、机关党的建设如何为深入贯彻落实科学发展观提供思想和组织保证的研究。 6、关于思想政治工作注重人文关怀和心理疏导的研究。五，其他方面 1、党建促进教育队伍人才队伍建设与发展的研究 2、党组织在学校文化建设中的作用与实践途径的研究 3、党组织在师德建设与德育工作中的工作内容与有效载体的调查与研究 4、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制研究。 5、发挥业余党校作用，不断彰显与扩大党的影响力。附件2 党建创新研究课题立项申请表填表时间：年月日立项名称立项单位负责人姓名行政职务党内职务联系电话手机电子邮件

党组研究党建工作会议记录

党组研究党建工作会议记录县矿管办党组研究党建工作的会议记录时间：2018年X月XX日地点：矿管办会议室参加人员：党组成员会议议题：总结上半年党建工作、部署“七一”党建活动日前，矿管办党组扩大会，专题研究机关党建、反腐倡廉和惩防体系建设工作。会议共有三项内容：一是听取党支部上半年党建工作的汇报。二是研究部署下一阶段党建工作及纪念“七一”建党系列活动。三是研究反腐倡康和惩防体系建设工作落实情况，制定《2018年惩治和预防腐败体系建设和落实党风廉政建设责任制实施方案》。党组充分肯定了上半年党建工作所取得的成效，议定”七一”期间安排去王文村走访慰问贫困户及困难党员，同时开展党员纳新活动，听王文村老党员讲亲生经历的党生活。进一步完善惩防体系建设和党风廉政建设的实施方案，认真落实党风廉政建设责任制。会议对下一阶段的党建工作提出三点意见。一要注重学习，

提高认识。要进一步巩固创先争优活动成果，深入开展创建学习型党组织，把党建工作摆上重要议事日程，强化使命感和责任感，二要把握要求，探索创新。要结合妇联实际，牢牢把握创先争优总体要求和惩防体系重在建设的基本要求，把党建创先与文明单位创建、廉政文化建设、机关绩效管理相结合，不断探索创新工作思路和工作方法。三要落实责任，扎实推进。做到党组统一领导、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，共同推进工作的开展。党建工作专题会议会议记录月日,我公司召开党建工作专题会议,公司主要领导就下一步党建工作提出了新的要求。一、提高认识,进一步明确党建工作定位明确企业党建工作定位,当前关键要抓好三个方面的工作: 一是加强党组织工作机构建设,夯实发挥政治核心作用的基础。二是坚持党管干部原则,把班子建设作为党建工作的核心任务。三是健全党组织有效参与决策的体制机制,使党组织参与重大决策真正落到实处。二、把握方向,坚持党建工作总体方针不动摇

如何加强基层党建工作之研究

如何加基层强党支部建设之研究党支部是党的组织基础，是党的自身建设和管理党员的最基本单位，是党联系群众的桥梁纽带。早在革命年代，我们党就十分重视党支部建设，在战争年代，我们就创立了“支部建在连上”这一组织形式，保证了党对武装力量的领导。今天，在改革开放、发展社会主义市场经济的条件下，我们创立了以单独组建、联合组建、挂靠组建等新模式，从而把分散在不同领域、不同地区的党员联系在一起，并进行有效的教育、管理和监督，使他们紧紧团结在党的旗帜下。现阶段加强国有企业党支部建设，就要始终把增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力作为党的建设的基础工程，做到抓基层、打基层不放松。要紧紧围绕企业生产经营工作中心，服务企业发展实际，固本强基，强化措施、扎实推进，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本”的理念，把发扬党的优良传统与体现时代特征结合起来，把开拓创新与求真务实结合起来，赋予党支部工作新的内容，努力探索新的工作机制和活动方式，使党支部充分发挥推动企业发展、服务职工群众、凝聚党员力量、促进企业和谐的作用，使广大党员能够牢记宗旨、心系群众。 1、改进党支部工作方法，拓宽工作思路，大力推进国有企业党支部工作创新。在新的历史时期，党支部所处的环境，担负的任务、工作的条件以及自身状况都发生了较大变化，加强党支部建设，必须适应新的形势任务，以改革创新的精神推进党支部工作创新，这既是党支部工作始终保持先进性和增强创造力、凝聚力、战斗力的根本保证，也是党支部工作促进企业生产经营，始终充满生机和活力的关键所在。一是要在改进工作方式上推进创新。结合国有企业流动党员人数增多的实际，研究探索“联合组建”、“挂靠组建”等多种方式，使每个党员都能在党组织的领导下正常开展组织生活，实现党组织的全覆盖。二是要在党支部书记队伍建设上推进创新。将党支部书记培训纳入国有企业整体培训规划，定期对党支部书记进行培训。创新完善党支部书记选拔机制，通过党员群众推荐、统一考试、组织考查等方式，公开选拔党务干部。在党务干部的管理监督方面，要建立党支部书记岗位目标管理制度，通过职位说明书、履职手册、岗位责任书

党建工作专题研究

党建工作专题研究（2）时间：2010年5月10号地点：二楼会议室内容：党员争先创优工作研究一、指导思想坚持以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，以“五个创先争优”为载体，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创学校工作新局面。二、活动目标： 1、把党支部建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。 2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的党员干部队伍。三、组织领导为加强对我校创先争优活动的领导，成立创先争优活动领导小组。组长：张新海副组长：赵宗习组员：各党小组成员四、主要内容开展创先争优活动，以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争做“五个强”优秀党务工作者为主要内容。（一）创建“五个好”先进党组织。先进基层党组织的基本要求是，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。学习型领导班子建设成效明显，深入学习实践科学发展观，严格执行党的民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，开拓创新；党组织负责人政治素质好，工作能力强，熟悉掌握党建工作的基本内容、基本方法、基本程序，能围绕单位中心任务创造性地开展活动。二是党员队伍好。学习型党员队伍建设成效明显，党员队伍结构合理，素质

优良，党性意识强；积极开展创建“党员先锋岗”、“党员示范窗口”等活动，党员在服务中心、服务教学一线、服务师生中的先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。严格落实“一岗双责”、“三会一课”等制度；探索建立以“三项活动”为重点的党组织联系服务群众机制，以党务公开、双重组织生活、党员民主评议为主要内容的党组织民主管理机制，以教育做实、管理到人、跟踪培养为基本要求的党员教育管理发展机制，以有人理事、有钱办事、有制度管事、有阵地活动和展示为基本标准的基层党建工作保障机制，成效明显；党建工作考核评价办法完善，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。切实贯彻落实十七届四中全会精神，牢牢把握服务中心、建设队伍两大核心任务，充分发挥教育、协助、保证和监督作用，党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进，推动本单位中心工作取得显著成绩。五是群众反映好。党员干部执政为民、服务发展意识强，坚持深入基层调查研究，注意倾听群众意见，诚心诚意为群众做好事、办实事，党群干群关系密切；办事制度规范，党员干部特别是领导干部带头依法行政、严格照章办事；政风、会风、校风、文风得到切实改进，工作务实、优质、高效，廉洁自律各项规定得到严格落实，工作作风和工作实绩得到基层和群众认可。（二）争当“五带头”优秀共产党员。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，自觉坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率；认真学习科学文化知识和文化广电业务技能，成为熟悉政策的“活字典”、精通业务的“多面手”，当勤奋好学、学以致用的楷模。二是带头争创佳绩。勇于在工作上创新，积极探索新机制、新方法，推进科学治校、民主治校、依法治校，以创新的精神努力完成各项工作任务；具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩，当锐意进取、爱岗敬业的楷模。三是带头服务群众。具有强烈的宗旨意识和服务意识，不断提高工作质量、工作效率和服务水平，当心系群众、服务教学一线的楷模。四是带头遵纪守法。牢记“两个务必”，自觉遵守党的纪律特别是中央、市委关于反腐倡廉的各项规定，带头执行党内廉洁自律有关规定，模范遵守国家法律法规，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，当清正廉洁、干净干事的楷模。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，积极参加红

(完整word版)江西省党建课题申请书范例

附件1 A表登记号项目编号江西省高校党建研究项目申请书项目类别青年项目研究方向党的创新理论研究项目名称民办高校学生党建工作创新性实践研究项目负责人 XXX 所在学校（党委盖章）项目起止时间XXXX年XX月—XXXX年XX月申请日期 XXXX年XX月XX日中共江西省委教育工委制 2014年3月

一、课题负责人及组成人员情况课题名称民办高校学生党建工作机制创新性实践研究课题负责人情况姓名XX 性别X 民族X 出生年月 XX 行政职务思政部科长职称讲师研究专长思想政治教育最后学历研究生最后学位硕士担任导师硕士生导师（）博士生导师（）联系电话通讯地址邮政编码课题组成员分工情况（包括负责人）姓名性别年龄专业技术职务从事专业工作单位课题分工本人签名 XXX X X 讲师思想政治江西城市职业学院论文撰写 XXX X X 助教党史教育江西城市职业学院数据调研 XXX X X 助教党史教育江西城市职业学院课题实践 XXX X X 副研究员党史教育江西城市职业学院课题指导 XXX X X 教授党史教育江西城市职业学院课题指导预期成果A、C A. 研究报告 B.专著； C.论文（集）； D.工具书（教材）；E.电脑软件字数（单位千字） 20 申请经费0.5万元预计完成时间 2015年 12 月 30 日

二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）课题名称批准单位课题类别批准时间完成时间民办高校党组织发挥作用的研究教育部人文社科2010年2012年民办高校大学生网络思想政治教育研究教育厅人文社科 2009年2011年和谐社会视阈下高职院校学生公民意识教育的现状与对策研究教育厅人文社科2010年2012年三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果成果名称作者成果形式发表刊物或出版 (采纳)单位发表或出版(采纳)时间社会转型时期加强大学生主流思想教育初探YYY论文民办高校德育探索与研究 2011年5月新时期民办高校校园文化建设初探YYY论文科技信息 2012年2月和谐社会视阈下高职大学生公民意识教育探析YYY论文中国-东盟博览 2012年10月网络化时代民办高校党建工作教育合力的构建 YYY论文全国商情2012年12月民办高校辅导员工作应着力培养学生承担未来的责任 YYY论文新课程学习2011年7月浅析民办院校教师职业倦怠问题成因及对策 YYY 论文文房四宝2013年第7期影响民办院校教师教学积极极性因素分析及对策研究YYY 科研成果论文江西省工会2014年3月新形势下高校的师生关系YYY论文新课程2011年7月青年教师在高校德育教育中的作用探析 YYY 论文科教前沿2014年1月

XX年关于机关党建课题调研报告

XX年关于机关党建课题调研报告 XX年关于机关党建课题调研报告工业园区党工委在县委、政府及县直机关工委的正确领导下，在广大员工的全力配合下，坚持以十八届三、四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕园区党建实际，积极开展工作。牵头负责，抓好党建园区非公党建工作建立了由主要领导负总责，分管领导具体抓，并指定专人负责党建基础工作。做好相关党建台账等具体工作。优化队伍结构现共有党支部21个，其中非公企业党支部20个。共有党员93人。其中预备党员4名，占党员总数的%。女党员33名，占党员总数的%。少数民族党员1名，占党员总数的%。35岁及以下的党员38名，占党员总数的%。大专以上学历的党员39名，占党员总数的%。目前共有申请入党人(不包括积极分子和发展对象)1人。入党积极分子(不包括发展对象)35人。发展对象2人。截止XX年底，非公企业党员数中男性达到63人，女性32人。加强企业党员发展教育管理为不断补充新鲜“血液”，改善党员队伍素质结构，园区党工委从政治素质、文化素养、业务水平、年龄结构等方面，严格把好党员“入口”关。在新发展的党员中，我们做到女党员占比不低于25%，35岁以下的不低于70%，高中以上文化程度的不低于70%，以企业

的骨干力量为主，保证企业党员队伍整体素质不断提高。目前，园区非公企业党员人数仅占职工人数的少数，我们必须高度重视发展新党员工作。要严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把发展党员的重点放在生产经营管理者、生产骨干、科技骨干和一线优秀青年上。要加强对积极分子的培养教育，及时把先进分子吸收到党组织中来。发展党员要特别注重质量，严把程序关、质量关。指导员选派、培训、激励保障情况 1、首先得要求企业党组织负责人，必须具备较高的思想政治素质和文化素养，要在企业职工中具有一定的威信。企业主是党员的，原则上应担任党组织负责人。园区有20个党支部书记，是由企业主亲自担任，80%以上的支委成员，是由企业的中、高层管理人员担任。 2、坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认

基层党建工作问题研究

层党建依然“欠账”太多。如县市级基层党建五年规划还是在近两年才启动的，也没有纳入地方经济社会发展总体规划之中。三是“系统论”思维不够。新的常态下的基层党建工作，提出了基层组织功能重置、机能重建、动能重构的新课题。特别是组织功能重置方面，强化“五个功能”，需要有效整合各方面的资源和力量。但现实中，有的仍习惯从单向角度去思考问题，跳不出“就党建论党建”的圈子，缺乏多维度、系统化的思维方式，结合抓、统筹抓、系统抓的举措和办法不多，导致一些地方基层党建重点工作推进慢、见效慢。 2、责任目标不清，压力传导上仍有脱节，缺少考责问责追责的硬性规定。一是责任链条“失紧”。从横向层面来看，书记亲自抓、分管同志具体抓的责任意识明显增强，但由于“一岗双责”缺少硬性考评指标，班子其他成员履行党建责任内动力不足，对分管战线和联系点的基层党建工作过问较少、指导不力，影响到党委管党的整体效果。从纵向层面来看，“沙滩流水不到头”，对村（社）党组织特别是一些新领域基层党组织书记履职行责缺少有效监管办法，党建责任制“末端”压力传导不够。从联动层面来看，有的地方基层党建联席会议制度坚持不够，党建办、基层办等组织协调机构形同虚设，过分强调组织部门牵头抓总的职责，党委其他部门共建责任目标缺少硬性规定，没有真正形成整体联动、齐抓共管的责任链接。二是考评问效“失真”。近年来，各地各级注重创新基层党建工作考核评价办法，但实际操作中，由于缺少对应的具体量化指标和衡量标准，落实效果难以考准考实，直接影响到考评“指挥棒”激励导向作用的发挥。有的地方简单采取“一把尺子”量到

高校党建理论研究与实践探索

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/6b8183279.html, 高校党建理论研究与实践探索作者：李想来源：《现代交际》2016年第05期摘要：高校党建在众多党群建设模式中具有许多倍受青睐的特性：知识分子是高校党群思想建设的主要观察者和受众，也是党群建设中不可缺少的重要角色。同时，高校的氛围和教学优势，更为党建工作的顺利进行提供了充分的机会和优厚的条件。本文通过对党务建设工作的理论进行观察、研究和分析，提出了许多在实际党务建设工作环节可以借鉴和采用的党建工作方法，为高校党建提供了一定的参考。关键词：党务；党建；党风；党务考核；高校党建中图分类号：D2676文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0011-02 高校党建在众多党群建设模式中具有许多倍受青睐的特性：知识分子是高校党群思想建设的主要观察者和受众，也是党群建设中不可缺少的重要角色。一、高校党建理论研究（一）加强党的思想建设在高校范围内加强党的思想建设，一方面是要用当代最合理而且先进的唯物主义立场、方法和观点、分析研究新的形势变化、解决新问题，促进新发展，另一方面还要坚持走崇高的思想路线，认真长远地审视当前教育模式的动向，把握高校党建工作新的工作方法和变化趋势，深入了解学生群众的党性，分析研究党建工作最新的进展和最直观实用的方法，并以树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观乃至利益观为目标，坚定对社会主义的信心、对国家的信心、对党的信心、对领导班子的信心、对群众的信心和对学校师资的信心，将建设社会主义作为党务发展的重要任务和必由之路。与此同时，要按照正确的舆论引导学生、高尚的情操塑造学生、优秀的作品鼓舞学生，还需要切实提高教职工的思想政治素质、职业道德素质和科学文化素质，努力把学生培养成为优秀出众的社会主义事业建设者和接班人。要充分科用网络等现代信息技术，扩大思想政治教育的新观念，勇于探索，开拓创新。（二）加强党的组织建设创新高校党的组织建设，需要创新干部选拔任用的工作机制，全面完善深化制度改革并落实考核，实行权责不分家，一把手负责制，将党建工作层层下发和深入。所以首先要完善干部选拔任用的程序，真正把那些工作上有能力、政治上信得过的干部选拔上来。其次是要切实加强高校党的基层组织建设。加强师生员工的桥梁和纽带的联系，实现党领导的组织保证。再次，要加强党群的领导班子建设并健全和完善党群的政治核心作用。最后是抓好发展党员工作、做好建党工作，发展党员，不断为党组织增添新鲜血液。

老干部局党建工作专题研究1

党建工作专题研究（1）时间：2011年3月28号地点：三楼306会议室内容：党员争先创优工作研究主持人：宝迪记录人：王宏一、指导思想坚持以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，以“五个创先争优”为载体，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创老干部局工作新局面。二、活动目标： 1、把党支部建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。 2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的党员干部队伍。三、主要内容开展创先争优活动，以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争做“五个强”优秀党务工作者为主要内容。（一）创建“五个好”先进党组织。先进基层党组织的基本要求是，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。学习型领导班子建设成效明显，深入学习实践科学发展观，严格执行党的民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，开拓创新；党组织负责人政治素质好，工作能力强，熟悉掌握党建工作的基本内容、基本方法、基本程序，能围绕单位中心任务创造性地开展活动。二是党员队伍好。学习型党员队伍建设成效明显，党员队伍结构合理，素质优良，党性意识强；积极开展创建“党员先锋岗”、“党员示范窗口”等活动，党员在服务中心、服务教学一线、服务师生中的先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。严格落实“一岗双责”、“三会一课”等制度；探索建立以“三项活动”为重点的党组织联系服务群众机制，以党务公开、双重组织生活、党员民主评议为主要内容的党组织民主管理机制，以教育做实、管理到人、跟踪培养为基本要求的党员教育管理发展机制，以有人理事、有钱办事、有制度管事、有阵地活动和展示为基本标准的基层党建工作保障机制，成效明显；党建工作考核评价办法完善，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。切实贯彻落实十七届四中全会精神，牢牢把握服务中心、建设队伍两大核心任务，充分发挥教育、协助、保证和监督作用，党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进，推动本单位中心工作取得显著成绩。五是群众反映好。党员干部执政为民、服务发展意识强，坚持深入基层调查研究，注意倾听群众意见，诚心诚意为群众做好事、办实事，党群干群关系密切；办事制度规范，党员干部特别是

关于年度湖南省教育科学十三五规划高校党建研究专

关于年度湖南省教育科学“十三五”规划高校党建研究专项课题申报工作的通知各系、部，机关各处、室：湖南省教育科学规划领导小组办公室启动了年度湖南省教育科学“十三五”规划高校党建研究专项课题申报工作，现将相关事项通知如下：一、学院申报截止时间：年月日上午：之前。二、提交材料要求：《申请·评审书》纸质版一式份；《课题设计论证》单独打印装订，一式份；同时提交电子版。三、其他要求和事项详见附件：《关于组织湖南省教育科学“十三五”规划年度高校党建研究专项课题申报工作的通知》（湘教科规办通〔〕号）。四、联系部门：科研与对外合作处；联系人：唐小艳邮箱：电话：科研与对外合作处

附件：湖南省教育科学规划领导小组办公室湘教科规办通〔〕号关于组织湖南省教育科学“十三五”规划年度高校党建研究专项课题申报工作的通知各高等学校：为加强高校党建研究，经省教育科学规划领导小组同意，继续开展湖南省教育科学“十三五”规划年度高校党建研究专项课题（以下简称“高校党建研究专项课题”）申报工作。现就做好课题申报有关事项通知如下：一、高校党建研究专项课题主要面向我省高校从事党务工作的人员。研究选题应围绕高校党的建设进行设计，不属于高校党建研究范畴的不予受理。二、本年度高校党建研究专项课题的立项总数项，均为重点资助课题，每项资助万元。立项课题主持人所在单位应提供相应的配套经费，比例不少于：。每所学校限报项，多报不予受理。三、本年度高校党建研究专项课题主要研究领域为高校领导班子建设研究、高校基层组织建设研究、高校党员队伍建设研究、高校干部队伍建设研究、民办高校（含独立学院）党建研究等。选题可参照《年度高校党建研究课题指南》（见附件），鼓励支持具有较强创新性的自主选题。四、课题申请人必须真正承担课题的组织实施工作，不能从事

关于高校党建工作创新研究

论文任务书课题名称关于高校党建工作模式创新研究姓名学号院系专业指导教师 2012年3月14日目录一、目录 (1) 二、摘要 (2) 三、分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料

4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合 (4) 四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9)

高校党建工作模式创新研究摘要：高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。关键词：新媒体背景；高校；学生党员；教育创新：媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。

党建课题

编号：附件1 浙江师范大学学生党建研究课题申报表课题名称在小学生中有效开展马克思列宁主义 __ 启蒙教育的实践与研究 _ 成果形式学术论文（填：学术论文、调查报告或发明制作）负责人学号联系电话指导老师 __________________________ 所在单位申请日期2012 年10 月13 日浙江师范大学党员之家二〇一二年十月

申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定，按计划完成课、取得预期成果。浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处有权使用本表所有的数据和资料。申请者（签章）：年月日所在单位的承诺：本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定，为本课题提供必要的支持，做好学生党建课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证。单位（盖章）：年月日

一、学生党建研究课题基本情况二、学生党建研究课题设计思路

学生党建课题研究的背景、目的、内容和步骤（思路清晰，言简意赅）一、研究背景分析与目的解剖党组织为实现共产主义远大目标的客观需要必须保持党的先进性，纯洁党的队伍并巩固党的执政地位，因此根据要求入党同学多方面的情况,判断其入党动机是否是正确的,再确定能否发展为党员。因此,每个要求入党的同学要不断地端正自己的入党动机,经受住组织的考验,成为一名合格的党员。然而在当今多元化的社会，各种因个人名利、地位、金钱、享受的考验凸现出来。如今，很多学生的入党申请书很多都是直接从网上直接抄袭或部分抄袭，这种现象是普遍存在各高校的。他们自己根本就不了解党，所以也很难有自己的观点，党章、党组、党徽……都只是模糊的印象，最多也就只知道中国共产党是中国的执政党，完全自己写简直就是奢望。所以，既然学校鼓励大家积极入党，他们也就只能顺大流瞎编或抄袭入党申请书，而不是真正发自内心的真诚和崇敬。这样的党员发展出来，对于党的建设也并无益处。小学阶段的孩子正处在“染之苍则苍，染之黄则黄”的发展关键时期，在这个关键期中所接受的思想教育将会成为孩子最基础的“人格底色”，所形成的思想与品性，将很大程度地影响孩子的一生。在这一时期，进行马列主义为代表的党的思想的启蒙教育，孩子能更加深刻地感受党的文化，认识党，了解党。感受到党深深的气息，发自内心地热爱党，只有这样，才能培养出，党的下一代优秀接班人。。将来更好地服务人民，为中国共产党注入新鲜血液。二、研究内容 1、如何让小学生更好地了解马克思列宁主义？ 2、如何让小学生更好地了解党的真谛，发自内心地热爱党，拥护共产党的伟大事业？ 3、如何让小学生在日常生活中怀揣着中国共产党的伟大思想，从小事做起，严格要求自己？三、研究项目实施计划 1、2012年10月——12月首先我们需要对小学生对党的认知水平有一个了解。所以我们要进行一个问卷调查及访问，我们将以金华婺城区的小学为研究方向，设计问卷，了解当今小学生对党的建设、发展的了解，对马克思列宁主义的认识与见解。