我的专业成长之路

不忘初心风雨兼程做幸福的幼儿教师

——记我的专业成长之路

记得儿时，我家对面建了一所学前班：春天，在蒙蒙细雨中，老师和孩子们静听小雨沙沙；夏天，她们一起种菜浇水施肥，看玉米结穗、豆角挂藤；冬天，她们堆雪人，打雪仗，银色的世界洒满银铃般的笑声……从那个时候开始，一颗美得种子便在我的心中扎根、发芽，我立志要当一名幼儿教师，加入到这支快乐、幸福的队伍中。幸运的是，十五年之后，我实现了自己的梦想，乘着梦想的翅膀，我在幼儿教育这片热土上工作了12年。12年的风雨兼程让我从一个不懂事的小姑娘，走上了通往名师的道路。

✧思，在迷茫中寻找出路

“万事开头难”，记得，刚参加工作的时候，可以用两个字形容一天的工作：“忙”、“乱”。诸多的问题也随之而来：孩子们哭了，打架了，怎样帮助他们解决？组织活动时，孩子们七嘴八舌，把我引向了另一个情景，预先设定的目标怎么完成？下午离园，家长问这问那，问得我一头雾水……通过向老教师请教，我知道，每个年轻教师都会经历这样的过程，多听、多看、多想、多做就好了。从那时候起，我每天坚持记录工作日志，每天的活动像放电影一样在脑子里回放一遍，特别是我解决不了的问题在老教师那里是怎样解决的？自己的感悟何感想也随时记录下来，这个习惯我一直坚持到现在。

✧学，在磨练中提升理念

那时候，网上可以学习的优质资源很少，手边能够拿来借鉴的有关学前教育的杂志、书籍也不多，观摩老教师的一日活动组织成为主要的学习方式。我仔细观察她们怎样和孩子沟通；怎样解读孩子的行为拉近与孩子的距离；怎样和家长交流，从而取得家长的信任。除了向班里的老师学习，我还向周围的老师请教，怎样备课、上课、制作教学课件，观摩老教师的公开课，一边观摩一边详细记录活动的组织过程。珍视每一次学习的机会，一次又一次与学前教育的专家、教授面对面的接触，使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都获益匪浅。

✧行，在实践中习得经验

“知易行难，迎难而上。”在不断的学习、反思中，一日活动组织逐渐轻车熟路，但是，面对教育活动组织，总有许多的问题困扰着我：为什么我设计的活动没有其他老师的新颖？为什么孩子参与活动的积极性不高？怎么处理活动中的随机事件……后来，我连续执教公开课，从园级到县级再到市级优质课评选，每次都留给我不一样的收获、不一样的成长。2014执教音乐活动《键盘上的舞蹈》，在全市公开课展评活动中荣获一等奖。

✧获，在激励中获得成长

12年中，每一次执教公开课、每一个评选活动、每一篇论文我都是用心面对、全力以赴——教学活动《郊游》、《猎人》、《芽》、《锅碗瓢盆交响曲》、《键盘上的舞蹈》等分别获市、县优质课评选一等奖；论文《浅谈幼儿园音乐课程中的奥尔夫音乐》、《浅谈幼儿教师与家长如何进行心理沟通》获省级论文评选二等奖；经验交流材料《小学，你好》在全市幼小衔接现场会上做典型经验介绍。多次被评为县目标管理先进个人、德育工作先进

个人、师德标兵，曾先后被评为县级、市级优秀教师、市级骨干教师、淄博名师建设工程人选等荣誉称号。

我一直觉得自己是幸运的。感谢市区教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台，参与了两次集中研修培训。借助这个平台，我们能与一些优秀专家有了零距离接触。使我的思想受到了强烈的冲击，也对名师这样的角色有了更加深入地认识。教育名家——李镇西曾经说：“没有什么比拥有一颗自由而幸福的心更重要的了。”在这童话般的世界里，能够和孩子们一起成长是幸福的；在风清气正的环境中，和身边的姐妹一起优秀更是幸福的。

带着这份感恩与幸福，我将不忘初心，风雨兼程，努力工作，做更好的自己，做幸福的幼儿教师，坚实的走好这条名师之路！