六年级劳技《竹筷编杯垫》教学设计公开课(1课时)

《竹筷编杯垫》教学设计

执教者：徐华顺

教学目标：

1、初步掌握用竹筷编杯垫的基本制作方法；

2、让学生经历用竹筷编杯垫的制作过程。

3、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；

4、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

难点重点：掌握竹筷编杯垫的制作方法。

教学过程：

一、我们来看一看，课前引入。

1、播放图片

2、教师质疑：同学们，刚才看到的是什么？让学生交流回答。（杯垫）

3、杯垫有什么作用呢？学生讨论回答，引入到今天课题中来。

4、揭示课题：第十一课《竹筷编杯垫》

二、我们来做一做，课堂实践。

（一）教师讲解杯垫编织方法

1、师：试着编看看。提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。

2、教师讲解并演示编制过程。

3、播放讲解图解。

（二）学生动手，合作实践

1、先设计后制作，组内进行合理的分工

2、播放轻音乐，学生操作，教师提出要求。

3、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；

4、教师边巡视边指导学生实践：教师一同参与，适当指导，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

（三）作品展示，积极评价。

师：同学们的手真灵巧，都已经做好了，刚才大家在制作过程中表现都很好。

分组展示学生的作品，并作出评价，谁编的杯垫既实用又美观。

三、我们来想一想，课后拓展。

（一）我们来思考：

1、在制作杯垫时，怎样编织才能使小竹筷紧密，平整？学生讨论后回答，教师评价。

2、你能用竹编的方法设计制作几件生活用品吗？学生尝试回答。播放课件。

（二）我们来拓展：让学生欣赏竹筷做成的艺术品。

竹编用具在生活中广泛的使用，只要善于观察，动手尝试制作，你就会有很多收获！