第二课探究世界的本质知识点素材-辽宁省沈阳市第十一中学统编版(2019)高二政治必修4

第二课探究世界的本质（辨证唯物论）

1.自然界的客观性

原理:自然界的存在与发展是客观的。

方法论:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提,我们在利用自然、改造自然的时候，要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。

2.世界的物质性

原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。

3.规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系

原理：规律具有普遍性、客观性，不以人的意志为转移。人们在客观规律面前可以发挥主观能动性，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福于人类。

方法论：要求我们必须尊重客观规律，这是正确发挥主观能动性的前提条件，同时充分发挥主观能动性，把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。

4.物质与意识的辨证关系

原理：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

方法论：坚持一切从实际出发，实事求是；重视意识的能动作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

5.意识的能动作用

原理：意识对物质具有能动作用。意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

方法论：自觉树立正确的意识，重视科学理论的作用。

6.如何做到一切从实际出发、实事求是

(1)要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，找出事物固有的规律性，作为行动的依据。

(2)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，坚持用科学的理论武装头脑、指挥实践。

(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对唯意志主义，又要反对安于现状，因循守旧，无所作为的思想。