四年级上语文同步试题古诗三首(二)_北京课改版
部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习题(含答案)
1.这首诗的作者是（ ）朝的（
）。
）。
2. 这首诗属于（
）诗。
A.送别诗
B.边塞诗
C.写景诗
3.诗中 “莫”的意思是： _________ 。
4.这首诗主要描写了 （
们（
）的情怀。
）的场面， 表达了将士
答案 一、 1.B 2.B 3.B 二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 1.唐 王翰 2.B 3.不要 4. 战士们在出征前痛快饮酒
B. 度过
C.越过
四、说说你对 “秦时明月汉时关，万里长征人未还 ”这两句诗的理解。
____________________________________________________
五、填空。
1. “欲饮琵琶 ”中的 “欲”意思是（ ），“夜光杯 ”是（
）。
2. 《夏日绝句》主旨是哪句？
_____________ ，_____________ 。
一体的句子是： _______________ ，表达了作 _________________
的思想感情。
三、选择。
1. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”一句中 “飞将 ”指的是（ ）。
A.李广
B. 岳飞
C.文天祥
2. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”一句中 “度”的意思是 ( )
A.度步
第二课时
一、选择填空。
1. 《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（
）和（
A.李清照 王翰
B.李清照 王昌龄
C.王翰 王昌龄
2. “欲饮琵琶马上催 ”中的 “欲”意思是（
）。
A.想要
B.将要
C.还要
四年级秋季《语文》(统编版)四年级【语文(统编版)】古诗三首(第二课时)-练习题
教育部资源课后练习模板
课程基本信息
课例编号
2020QJ04YWTB023
学科
语文
年级
四年级
学期
上学期
课题
《古诗三首》第二课时
教科书
书名：义务教育教书语文（四年级上册）
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.背诵并默写《题西林壁》。
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
2.观察后要写上自己的想法和感受。
③卢钺
⑥雪、梅花
雪白、梅香
1.带着心情去观察事物，会更加细致。
2.通过对比进行细致观察，更能表现事物的特点。
说明：课后练习的内容要求
课后练习用于检测学生对随堂学习内容的掌握程度，内容上尽量与学习目标相一致。建议设计多样化的作业任务，除适量的纸笔练习题外，可布置绘图、调研报告、手抄报、居家实践活动等任务。要注意控制作业数量和难度，减轻学生的学业负担。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2.继续整理自己的观察档案。
观察者
观察对象
具体特征
聚焦“观察”谈感受
①白居易
④夕阳、江水、露珠、月亮
铺、半江瑟瑟半江红、似真珠、似弓
1.观察要细致，词语表达要准确。
2.经过一段时间，由暮到夜。
3.景物的对比或变化。
②苏轼
⑤庐山
横看成岭侧成峰、远近高低各不同
1.从不同角度去观察，进行比较。
部编版小学语文四年级上册9.《古诗三首》标准化试题含答案(共5套)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）9.古诗三首一、标准化试题：1.根据拼音或语境写字词。
（1）论写字,我比小明xùn（）色多了,不得不投xiáng（）认shū（）。
（2）这次我有yuán（）来到了lú（）山，必xū（）等到日mù（）才能看到山fēng（）最壮观的景象。
2．用“√”给加点字选择正确读音。
日暮．（mòmù）吟．诵（yín jn）瑟瑟．．（sèshèbì）骚．客（sāo shāo）逊．色（xùn sūn）降．落（xiánɡjiànɡ）阁．楼（gēɡé）文章．（zānɡzhānɡ）降．服（xiánɡjiàng）阁．笔（gēɡé）输．了（sūshū）侧．成峰（cèchè）3.选字组词[庐芦炉]香( ) ( )山 ( )芽 [冷吟怜]( )唱( )惜寒( )[峰锋蜂]蜜( ) 先( ) 山( ) [提题堤]( )岸( )目( )水4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。
（1）《题．西林壁》 ( ) A.书写,题写;B.古指额头;C.题目。
（2）梅雪争春未肯降． ( ) A.投降; B.降伏; C.服输（3）只缘．身在此山中 ( ) A.缘故; B.因为; C缘分（4）可怜．尤月初三夜 ( ) A.爱。
B.怜悯。
C.可惜。
5.加点字读音完全正确一组词语是（）。
A.降落伞（xiánɡ）阁楼（ɡé）阁．笔（gē）B.萧瑟（shè）投降（xiánɡ）日暮．（mù）C.骚客（shāo）文章（zhānɡ）吟．诵（yín）D.谦逊（xùn）浪费（fèi）输．了（shū）6.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
最新人教部编版四年级语文上册《古诗三首》同步检测(含答案)
9古诗三首教学目标1.能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。
2.能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。
3.背诵古诗，对重要词句能够默写。
4.体会富有人生哲理的诗句。
5.激发学生对祖国山河的喜爱之情。
教学重点、难点1.体会诗中描绘的景象。
2.理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句话，并联系生活从中获得启示。
课前准备多媒体课件教学时数3课时第1课时教学步骤教学内容一、复习导入师：我们已经学习了很多古诗，还记得吗？谁能背一背给同学们听听？学生背。
（略）师：学过的诗都记住了，很好。
我国古代出了许多诗人，他们写了很多诗，这些诗有很美的意境，今天，我们再来学一首新诗。
（板题）二、理解诗意1.读正确、流利。
师：这首诗是唐朝诗人白居易写的。
诗中只有一个生字，请同学们学会这个生字后，再试着朗读这首诗，注意读准字音。
生自由读，指名读，直到读流利。
2.理解诗句。
师：自由读读这首诗，看看这首诗是写什么的？你有哪些地方读不懂。
生提出不理解的词：吟、铺、残阳、瑟瑟、可怜等。
师：谁会解释这些词？动动脑筋，看看课本中的插图，试着理解前两句意思。
学生根据图，理解了残阳（夕阳），铺（照），瑟瑟（碧绿色）。
师画图，让学生标出“瑟瑟”和“红”。
师：后两句诗的意思你们理解吗？谁能把它的意思画出来？师：看看这景色美不美呀，你们猜一猜“可怜”是什么意思？生：我猜可能是“可爱”的意思。
师：正确。
知道了“可怜”是“可爱”的意思，谁能说出诗句的意思？生说诗意，师相机指导理解“半”，“半”在这里，不是确指。
三、想象悟情师：欣赏古诗重要的是要进入诗的意境，感悟诗人的感情。
（范读）第2课时说的“书读百遍其义自见”，请你们再轻声读这首诗，一行行地读，一行行地想，看看能不能自己读懂诗句的意思。
2.同桌交流。
（掌握方法：查字典，结合诗后注释，查工具书，上网查资料等）3.问题检测：苏轼身在何处？（具体在山中的哪些位置观察庐山呢？）4.理解“横看”：怎样看是横看？看我的五指山（教师以手示意），怎样看是横看？也就是正面，前面。
部编本四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习题(含答案)(2020年最新)
教（ji āo ji ào）课
二、填空。
1.龙城飞将指的是 （
），他是（ ）代名将，被世人成为 （ ）
2. “阴山 ”指今天的（
）境内，古代中国的边疆要塞。
3. 这首诗中的（
）是千古名句，前半句运用了 “互文 ”
的修辞方法。
4.《出塞》作者王昌龄是（ ）代诗人。诗中 “秦时明月汉时关，万
里长征人未还。 ”两句向我们展示了一幅 图。诗中融抒情和议论为
___________________________________________
2. 醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？
沙场： __________
___________________________________________
2020年-2021年最新
答案 一、 huán ji àngdāng wéi ji ào d ù 二、出塞 胡子 杰出 鬼雄 催人泪下 秦 催 项 征 醉 三、 1.只要 令；使。 只要镇守龙城的飞将军李广还活着 , 就不会让胡人的骑兵跨越过阴 山。 2. 战场 在沙场上醉倒了请你不要笑话我， 古往今来， 奔赴沙场的人中有几个 人能平安归来？
A.度步
B. 度过
C.越过
四、说说你对 “秦时明月汉时关，万里长征人未还 ”这两句诗的理解。
____________________________________________________
五、填空。
1. “欲饮琵琶 ”中的 “欲”意思是（ ），“夜光杯 ”是（
）。
2. 《夏日绝句》主旨是哪句？
D.曹操 二、背写《凉州词》，回答问题。
__________________________________________
第21课《古诗三首》精品配套练习(基础+阅读)部编版语文四年级上册
21一、积累与运用1．书法展示。
（读拼音，写词语）cháng zhēng hú măxiàng yŭchū sàizuì wò guǐ xióng rén jié qín cháo2．下面加点字注音正确的一项是（）A．出塞（sài）秦时明月（qín）飞将（jiāng）B．琵琶（pí）醉卧（zhuì）项羽（xiàng）C．胡马（hú）人杰（jié）不教胡马度阴山（jiào）D．马上催（cuī）长征（zhēng）死亦为鬼雄（wèi）3．下面诗句停顿正确的一项是（）。
A．空山/不/见人，但闻/人语/响。
B．葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/丟琶/马上催。
C．梅须/逊雪三分/白，雪却输梅/一段/香。
D．可怜九月/初三/夜，露似/真珠/月似弓。
4．下面诗句中，与冬天没有关系的诗句是（）A．墙角数枝梅，凌寒独自开。
B．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
C．日暮苍山远，天寒白屋贫。
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
5．下列诗句中，描写边塞景象的一项是( )A．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
B．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
C．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
D．梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
6．下列加点字词意思相同的一项是（）。
A．可怜九月初三夜。
我很可怜他。
B．欲饮琵琶马上催。
让她马上进来。
C．古来征战几人回？他们踏上了征途。
D．醉卧沙场君莫笑。
沙场秋点兵。
7．下列说法有误的一项是（）A．王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
B．《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
C．这首诗描写了战士们出征后的场面。
D．“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。
8．给加点词选择正确的解释。
四年级上语文同步试题古诗三首(二)_北京课改版-文档资料
2019年北京版小学语文四年级上册21 古诗三首同步试题1．给加线字选择正确的读音。
滁州(cú chú) 发愁(chóu cóu)幽静(yōu yiū) 此山中(cǐ chǐ)2．规范书写词语。
3．给加线字选择正确的解释。
1．只缘．身在此山中。
( )A．沿着、顺着 B．边 C．由于．2．春潮带雨晚来急．。
( )A．容易发火 B．紧迫严重的事情C．很快而且很猛烈3．莫．愁前路无知己。
( )A．不必、不用 B．表示揣测和反问C．不4．不识．庐山真面目。
( )A．见识、知识 B．认识、了解、辨认4．按查字典的要求填空。
1．“怜”的音节是________，部首是________，诗中的意思_________________。
2．“曛”的音节是________，部首是________，诗中的意思____________。
3．“岭”的音节是________，部首是________，诗中的意思_________________。
4．“深”的音节是________，部首是________，诗中的意思是________________。
5．根据课文内容填空。
1．《题西林壁》的作者是________代诗人________。
诗中的“________，________”成为千古绝句，流传至今。
2．《滁州西涧》的作者是________代诗人________。
这首诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。
诗人以情写景，借景述意，表露出诗人________的心境和________的情怀。
3．《别董大》的作者是________代诗人________，这首诗于慰藉中寄希望，因而给人一种________，表达了作者对朋友董大的________。
6．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，1．将诗句补充完整。
2．说说你对所填诗句的理解。
四年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习一、基础运用1．给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dùduó）阴山催．促（cuīchuī）将．军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jiéjéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）2．填空题（1）龙城飞将指的是，他是代名将，被世人称为。
（2）“阴山”指今天的境内，古代中国的边疆要塞。
（3）《出塞》诗中的是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
（4）《出塞》作者是代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是“，。
”表达了作者的思想感情。
（5）《出塞》的作者是唐代诗人。
这是一首著名的诗，表达了诗人的愿望。
（6）《夏日绝句》作者是代女词人。
全诗主旨是。
3．判断题。
“欲饮琵琶马上催”句中的“琵琶”是一种乐器。
（）4．背写《凉州词》，回答问题。
（1）（2）这首诗的作者是朝的。
（3）这首诗属于（）诗。
A．送别诗B．边塞诗C．写景诗（4）诗中“莫”的意思是：。
这首诗主要描写了的场面，表达了将士们的情怀。
5．选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是和。
（）A．李清照王翰B．李清照王昌龄C．王翰王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）A．想要B．将要C．还要D．只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A．刘邦B．项羽C．李广D．曹操6．选择题。
（1）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
四年级上语文同步试题古诗三首(二)_北京课改版
2019年北京版小学语文四年级上册21古诗三首同步试题1．给加线字选择正确的读音。
滁州(cúchú) 发愁(chóu cóu)幽静(yōu yiū) 此山中(cǐchǐ)2．规范书写词语。
3．给加线字选择正确的解释。
1．只缘．身在此山中。
( )A．沿着、顺着B．边C．由于．2．春潮带雨晚来急．。
( )A．容易发火B．紧迫严重的事情C．很快而且很猛烈3．莫．愁前路无知己。
( )A．不必、不用B．表示揣测和反问C．不4．不识．庐山真面目。
( )A．见识、知识B．认识、了解、辨认4．按查字典的要求填空。
1．“怜”的音节是________，部首是________，诗中的意思_________________。
2．“曛”的音节是________，部首是________，诗中的意思____________。
3．“岭”的音节是________，部首是________，诗中的意思_________________。
4．“深”的音节是________，部首是________，诗中的意思是________________。
5．根据课文内容填空。
1．《题西林壁》的作者是________代诗人________。
诗中的“________，________”成为千古绝句，流传至今。
2．《滁州西涧》的作者是________代诗人________。
这首诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。
诗人以情写景，借景述意，表露出诗人________的心境和________的情怀。
3．《别董大》的作者是________代诗人________，这首诗于慰藉中寄希望，因而给人一种________，表达了作者对朋友董大的________。
6．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，1．将诗句补充完整。
2．说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________________________________________________________________3．通过这首诗你明白了一个什么道理?________________________________________________________________________________________________________________别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
【精品】部编人教版四年级语文上册《古诗三首》同步检测(有答案)
9.古诗三首厚积薄发1.用“\”划去加点字的错误读音。
（1）傍晚，在瑟．（sè shè）瑟江边文友们吟．（yín yíng）诗作对真的是一件风雅之事。
（2）投降．（xiáng jiàng）于对方是有缘．（yuán huán）由的，“兵不厌诈”是一种战略。
（3）惜秦皇汉武，略输．（sū shū）文采；唐宗宋祖，稍逊．风骚．（sāo zāo）。
2. 看拼音，写词语。
（1）从cè miàn（）看这座shān fēng（）也毫不xùn sè（）。
（2）gé lóu（）的设计bì xū（）有创意。
3.查字典填空。
“缘”字，用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
用部首查字法先查部首（），再查（）画。
在字典里的解释是：①边；②沿着；③命运；④原因。
下面句子中的“缘”是什么意思呢？请选择。
（1）因为这个缘故，他开办新油站的尝试没有遇到任何问题。
（）（2）有些人站在那个坑的边缘（）（3）这真是一段美好的姻缘呀！（）（4）缘江而下，我终于找到了那个贝壳。
（）4. 下面字词分析有误的一项是（）。
A.《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。
B“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是“可爱”。
C.“只缘身在此山中”的“缘”的意思是“因为”。
D.“骚人阁笔费评章”的“阁”的意思是“楼阁”。
阅读迁移5.句子品读。
（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
①“瑟瑟”的意思是____ ，“半江瑟瑟半江红”的意思是。
②“铺”字理解有误的一项是（）。
A. 说明残阳洒在江面上，到处都是。
B. “铺”写出斜阳照在江面上的范围很广阔。
C. “铺”说明江水一层接着一层地涌来，非常壮观。
D. “铺”比“照”更能说明斜阳照射的面积大，一下子写活了江面上的美丽景色。
（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
语文部编版四年级上册第21课《古诗三首》同步精选习题
小学语文四年级上册第21课《古诗三首》练习题1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A．还．有（huán）归还．（huán）B．长征．（zhēng）琵．琶（pí）C．催．促（chuī）飞将．（jiàng）2. 给加点字选择正确的读音和解释。
不教．胡马度阴山。
（）A．jiāo；传授B．jiào；训导C．jiào；令，使3. 给重点字选择合适的读音（1）塞：①sāi ②sài③sè边塞瓶塞阻塞（2）还：①hái ②huán还是还乡（3）饮：①yǐn②yìn痛饮饮马4.辨字组词。
塞征亦项赛证变顶5．下列诗句中没有表达爱国之情的一项是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
D．死去元知万事空，但悲不见九州同。
6．阅读《出塞》，理解不当的一项是（）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A．全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
B．三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。
C．王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。
D．王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。
7．背诵古诗，完成练习。
夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，。
，不肯过江东。
（1）请将古诗补充完整。
（2）根据课文注释和搜集的材料将下列与本诗有关的人物和事件进行连线。
人物事件项羽金兵入侵，渡江南逃。
南宋王朝君臣战乱逃亡路过乌江，有感而发。
作者（李清照）战败后，乌江口自杀身亡。
8.古诗词赏析凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
部编版四年级语文上册21课《古诗三首》同步练习(含答案)
部编版四年级语文上册21课《古诗三首》同步练习(含答案)《古诗三首》是四年级上册语文课本中的第21课，本文将对该课进行同步练习，并提供答案。
请注意，以下内容并不包含小节和标题，仅按照适当的格式排版。
一、填空题1. 《古诗三首》这篇课文是收录在四年级上册的_________。
2. 第一首古诗《悯农》是写中国古代伟大诗人_________的作品。
3. 叶慈发现了农事劳动的艰辛，在《悯农》中表达了对农民的深深_________。
4. 《小石潭记》这首诗讲述了明代文学家兼_________徐霞客的所见所闻。
5. 古诗《望庐山瀑布》中提到的庐山位于_________。
答案：1. 语文课本2. 李绅3. 怀念4. 旅行家5. 江西省二、判断题判断下列句子是否正确，并在括号中写下“√”或“×”。
1. （√）《古诗三首》包括《悯农》、《小石潭记》和《望庐山瀑布》三首古诗。
2. （×）《悯农》中描绘了农民的幸福生活。
3. （√）李绅是中国古代的一位伟大诗人。
4. （√）《小石潭记》是徐霞客在游历过程中所写的。
5. （×）庐山位于浙江省。
三、选择题从括号中选出最佳答案，并将其字母编号写入题前的括号内。
1. 古诗《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”表达了农民的（）。
A. 快乐B. 幸福C. 辛劳2. 《小石潭记》中的“流水落花春去也，天上人间”的意境是（）。
A. 新生与希望B. 神秘与未知C. 悠远与变迁3. 《望庐山瀑布》描绘的景色给人一种（）之感。
A. 雄伟B. 温柔C. 普通4. 徐霞客写《小石潭记》的目的是（）。
A. 记录日常生活B. 宣扬自然美C. 展示游历经历5. 庐山被赞美为“（）”，以其壮丽景色而闻名。
A. 云中仙境B. 大自然奇观C. 人间仙境答案：1. C2. B3. A4. C5. A四、简答题回答下列问题，并用完整的句子作答。
1. 你认为《悯农》这首古诗表达了什么情感？答：《悯农》表达了对农民辛勤劳动的怀念和赞美之情。
北师大版语文四年级上册《古诗二首》同步练习(小学语文-有答案)
北师大版语文四年级上册《古诗二首》同步练习填空题1. 不全加下划线字的读音。
2. 看拼音，写汉字。
在茂密的森林里。
偶尔传出来几声鸟míng________。
3. 看拼音，写汉字。
夜mù________降临了，城市的灯光都亮起来了。
4. 看拼音，写汉字。
夏天，荷叶pū________满了整个池塘。
5. 看拼音，写汉字。
卖火柴的小女孩真可lián________。
语言表达用加下划线的字写句子。
例：露________真珠月似弓。
用加下划线的字写句子。
例：________江瑟瑟________江红。
古诗阅读课内阅读鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（1）这首诗的作者是________代诗人________。
（2）用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。
（3）“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。
现代文阅读课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
___（1）写出些列词语的反义词。
柔和—________ 消失—________朦胧—________ 仿佛—________（2）我在梦幻里看到了什么？（3）对文中画线的句子理解正确的一项是（）。
四年级语文上册第六单元21古诗三首(二)同步练习北京版
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21古诗三首〔二〕
一、俗话说：“当事者迷，旁观者清。
〞诗中有哪句诗说明这个道理？
二、?题西林壁?这首诗中，有三组反义词，分别是
( )—— ( )， ( )—— ( )， ( )—— ( )。
三、韦应物的诗中多有警句，显示出他对景物或事物的精细观察与独到发现。
你认为此诗中哪一句具有警句特点？表现了怎样的意境？
四、默写?别董大?
答案：
一、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
二、横侧远近高低
三、野渡无人舟自横。
表现出清幽、旷远、深邃的意境。
四、别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
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部编版语文四年级上册21古诗三首-课时练同步练习（附答案）
部编版语文四年级上册21古诗三首-课时练同步练习（附答案）21 古诗三首第一课时一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山二、看拼音，写词语。
chū sài hú zi jié chū guǐ xióng cuī rén luò xià（）（）（）（）（）qín cuī xiàng zhēng zuì（）朝（）促（）羽长（）喝（）三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使．．龙城飞将在，不教．胡马度阴山。
但使：教：2.醉卧沙场．．君莫笑。
古来征战几人回？沙场：21 古诗三首第一课时答案一、huán jiàng dāng wéi jiào dù二、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉三、1.只要令；使。
只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
2.战场在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？21 古诗三首第二课时一、选择填空。
1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A.想要B.将要C.还要D.只要3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操二、背写《凉州词》，回答问题。
1.这首诗的作者是（）朝的（）。
2.这首诗属于（）诗。
A.送别诗B.边塞诗C.写景诗3.诗中“莫”的意思是：。
4.这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的情怀。
2020-2021学年部编版语文四年级上册9《古诗三首》第2课时练习卷
2020-2021学年部编版语文四年级上册9《古诗三首》第2课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加点字读音完全正确一组词语是（）。
A．降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé）B．萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ）C．骚．客（shāo）文章．（zhānɡ）D．谦逊．（xùn）浪费．（fèi）2．对于本文中三首诗的理解，错误的是（）。
A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
二、信息匹配3．选字组成词语。
暮墓（_____）地（_____）色吟怜可（_____）（______）诵提题问（_____）（_____）高峰锋烽（_____）火雷（____）山（_____）三、填空题4．读句子，在括号里写出同音字。
lú（______）舍周围生长着很多（______）苇。
shū 这是一条特（____）的运（____）线。
cè公路左（____）是深不可（____）的悬崖。
yuán （_____）来是这个（_____）故。
5．看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：____________________，______________________。
景色：_________________________________________________四、诗词曲鉴赏读诗句，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
6．下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。
A．出言不逊B．稍逊一筹C．黄帝逊位7．用自己的话说说这句诗的意思：____________________________________________________8．诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________读诗句，完成练习。
四年级语文上册 古诗三首(二)课件 北京版
拓展(tuò zhǎn)阅读：
望庐山瀑布
日照香炉(xiānglú)生 紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
第十一页，共11页。
(zìjǐ)
第八页，共11页。
从正面看，庐山是 连绵起伏的山岭；从正 面看，庐山是峭拔挺立 山峰(shānfēng)。从远 处、近处、高处、低处 看，庐山呈现出各种不 同的姿态。
为什么认不清庐山 的真面目呢？只因为(yīn wèi)自己在庐山之中。
第九页，共11页。
诗中蕴含的道理： 对比较复杂的事物，如果不客观地、 冷静地进行调查分析，就容易主观 (zhǔguān)地被局部的迷惑，不能全 面、正确地认识这个事物。
宋代 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
第三页，共11页。
Hale Waihona Puke 苏轼：字子瞻，号东坡居士， 眉山（今四川眉山县人）。早年 中进士，以文章知名。他在诗、 词散文的创作(chuàngzuò)上都有 很高造诣，做作品大都挥洒自如， 明快豪放。他以诗为词，扩展了 词的领域和表现手法，对词的发 展作出了贡献。著有《东坡全 集》。
第四页，共11页。
烟云 (yān yún)
远眺(yuǎn tiào) 庐山
第五页，共11页。
观音(ɡuān yīn)听琵琶
皇冠
(huánɡ ɡuàn)峰
第六页，共11页。
龙虎山
第七页，共11页。
锦绣
(jǐnxiù) 谷
题：书、写
不识： 看不清、认不清
只缘：只因为 身：自己
此： 这(yīn wèi)
学习(xuéxí) 目标
朗读 (lǎngdú)诗
句了解作者
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2019年北京版小学语文四年级上册21 古诗三首同步试
题
1．给加线字选择正确的读音。
滁州(cú chú) 发愁(chóu cóu)
幽静(yōu yiū) 此山中(cǐ chǐ)
2．规范书写词语。
3．给加线字选择正确的解释。
1．只缘．身在此山中。
( )
A．沿着、顺着 B．边 C．由于．
2．春潮带雨晚来急．。
( )
A．容易发火 B．紧迫严重的事情
C．很快而且很猛烈
3．莫．愁前路无知己。
( )
A．不必、不用 B．表示揣测和反问
C．不
4．不识．庐山真面目。
( )
A．见识、知识 B．认识、了解、辨认
4．按查字典的要求填空。
1．“怜”的音节是________，部首是________，诗中的意思_________________。
2．“曛”的音节是________，部首是________，诗中的意思____________。
3．“岭”的音节是________，部首是________，诗中的意思_________________。
4．“深”的音节是________，部首是________，诗中的意思是________________。
5．根据课文内容填空。
1．《题西林壁》的作者是________代诗人________。
诗中的“________，________”成为千古绝句，流传至今。
2．《滁州西涧》的作者是________代诗人________。
这首诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。
诗人以情写景，借景述意，表露出诗人________的心境和________的情怀。
3．《别董大》的作者是________代诗人________，这首诗于慰藉中寄希望，因而给人一种________，表达了作者对朋友董大的________。
6．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
________________，
1．将诗句补充完整。
2．说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
3．通过这首诗你明白了一个什么道理?
________________________________________________________
________________________________________________________
别董大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
_______________，
_______________。
4．将诗句补充完整。
5．说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6．这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)课外阅读。
朝霞和日出
天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。
啊，多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际□彩云在不断地变化□一会儿好像红苹果□一会儿又好像紫葡萄□一会儿仿佛又变成蓝宝石□珍珠□彩玉□瑰丽无比的朝霞□真是变化莫测□
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远处的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。
尤其那草木枝上的露珠，像镶了金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美．景，不由喃喃自语：“大自然啊，你多么美!”
1．从第1自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。
2．在第2自然段的方框处填上标点。
3．本文按________顺序，描绘了清晨的美景。
4．读了短文后，你觉得日出时的景色美在哪里?
________________________________________________________
7．填出动物名称。
1．留连戏( )时时舞，自在( )恰除啼。
2．独怜幽草涧边生，上有( )深树鸣。
3．明月别枝惊( )，清风半夜鸣( )。
4．月出惊( )，时鸣春涧中。
5．牧童骑( )，歌声振林樾。
四年级上语文同步试题古诗三首（二）_北京课改版
参考答案
1．chú chóu yōu cǐ
【解析】
2．庐山山涧渡江
【解析】
3．1．C 2．C 3．A 4．B
【解析】
4．1．lián 忄喜爱
2．xūn 日昏黄
3．lǐng 山高大的山脉
4．shēn 氵茂密
【解析】
5．1．宋苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中
2．唐韦应物恬淡忧伤
3．唐高适满怀信心和力量的感觉劝慰和鼓励
【解析】
6．(一)1．不识庐山真面目只缘身在此山中
2．之所以不能认识庐山真实的面目，只因为身处在这层峦叠嶂的深山中。
3．同一事物从不同的角度看会得出不同的结论。
4．莫愁前路无知己天下谁人不识君
5．不用发愁前路没有知心朋友，普天之下哪有不赏识你的人?
6．这首诗表达了作者对朋友的劝慰和鼓励之情。
(二)1．鱼肚白淡红色深红金黄
2．，：，，、、……，。
3．时间
4．略
【解析】
7．蝶娇莺黄鹂鹊蝉山鸟黄牛
【解析】
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