当前中小学生成长环境浅析
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当前中小学生成长环境浅析
增城市石滩镇桑梓
学校有着“提高教育教学质量和促进学生健康成长”的奋斗目标。教师有着营造一个好的成长环境,进而提高教育教学质量和促进学生健康成长责任。然而,营造好的成长环境,却不仅仅是教师的责任。因为小学生每天除了在校学习的时间(大约6小时)外,其余的时间就是进入家庭和社会。他们的成长是会受到社会多方面因素的影响的。也就是说:孩子们的教育实际上是学校教育、家庭教育、社会教育来共同完成。当然,从教育的主渠道、主阵地来讲,应该是学校。但是家庭是孩子们的第一课堂,父母是孩子们的第一任教师。同时,社会是大学校,也可以说社会是一个大舞台,每个社会的公民都在进行着表演,这里面就有正面的教源,也有反面的教源。孩子们是生活在社会之中,生活在家庭之中,生活在学校之中,所以无论是学校、家庭还是社会,都应该为孩子们的健康成长营造良好的环境。
当前,教师们面临着来自各方面的种种压力,都在履行自己的神圣的使命,认真对学生进行科学文化知识教育,还对学生进行心理健康、品德生活等方面教育。教育过程中,教师还常常对学生进行正确的引导,让他知其事,明其理。做到:晓之以理,导之以行,动之以情,持之以恒。但往往学校教师工作到位了,却没得到家庭教育的紧密配合,使教育只收到事倍功半的效果,甚至有时效果甚微。因为,当前小学生的成长环境“污水横流”,确实令人担忧。
在现实生活中,有的父母带孩子去玩,去打麻将,有时打牌三缺一就拉上孩子来凑数,有的家长染上不良习性,如小偷小摸、赌博、吸烟,酗酒等。在这样的环境中成长起来的孩子,其前途实能不令人担忧吗?我有位同事(教师)曾有几十块钱在办公室丢失,最终发现竟是她所教的一年级的一位女孩所为;有的学生犯了错误,老师告诉家长,家长一笑置之,甚至恶言相向;有的学生犯了错误,老师批评后却遭到家长群起兴师问罪。可悲啊!我国古代大学问家颜之推在《颜氏家训》中说:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”生活环境对人的影响是潜移默化的,或许连他自己也觉察不到。西班牙有一句谚语:“和豺狼一起生活,你也会学会嚎叫。”有时候,人们常抱着这样的观念:孩子还小,坏习惯以后可以慢慢矫正,殊不知积重难返,现实生活中的网络之毒,确实令教师头痛,可惜未引起一些家长的重视。
十多年前甚至更早,教师不用“常抓”安全教育,小学生却几乎人人会游泳,身边几乎没发生过“学生溺水”事件;今天的老师把安全教育“长抓不懈”,整天思量还有哪些安全工作没做到家,却屡屡发生溺水事件。
为什么?这不值得我们去深思?难道只是因为今天通信发达吗?今天的老师就没能力
把小学生引导好、教育好?还是没努力把工作做好?答案是否定的,教师的素质反而比以前强多了。究其原因有多方面。如:十多年前,社会环境没那么复杂,到处都有孩子锻炼的“地方”(包括练习游泳的场所和锻炼的机会、层面),孩子没现在“矜贵”,家长也普遍能腾出时间教孩子游泳、锻炼孩子,自救、求救的能力自然较高了;同时,家长也很强调读书这一出路,所以孩子学习也就比较勤奋。等等。现在对比起来,有不少方面,家长的观念、行动大不如以前。在家访中,我曾家长也这样说。
像这样的例子实在太多了,究其原因,根本在于“小学生成长环境”较以往发生了很大的变化。小学生接受锻炼的空间有太窄、太少,而且缺乏在受“污染”的环境中迷惑时的正确教育、引导。但教师从旁时间又太短,且根本无法代替家长。
一个人的成长,离不开学校、家庭、社会这三种环境中的锻炼。我们只有营造良好的成长环境,让孩子得到锻炼、引导,我们的孩子才能真正安全、健康、快乐成长。不过,我们教育工作者不能保证社会环境有利与孩子成长,只可以营造并调控好学校的环境,同时争取营造有利于小学生成长的家庭环境。
事实上,我们正是这样努力着。途径是:一、想方设法营造有利于学生健康成长的学校环境。二、通过办好“家长学校”,使家长逐步成长、进步,引领家庭环境变化,其成为有利于孩子成长的环境。这是最可行、最有效的,而且已经小见成效,但还有待改进方法和进一步深入开展。
试问,有那个家长不疼爱自己的子女,不希望子女学有所成的?只不过,今天的家长,普遍受教育程度较低,面对低迷的经济环境、激烈的竞争,已经是“疲于奔命”(其中在我们镇的石厦、碧江、岳埔、仙塘、白江等村中,这样的家庭尤其多。当中的家长贩菜的贩菜,贩鱼的贩鱼,挖蚬的挖蚬,种田的种田,都是起早摸黑,披星戴月):
有的家长早上出门,天没亮,孩子正熟睡;晚上回家时,自己没吃饭,孩子已经睡着了。孩子起床时,只看到床前桌上的2元钱。这些家庭都是“清一色”老人家照看孩子,接送孩子上学、放学。
“我哪来时间教孩子?哪来时间跟孩子沟通?”在碧江家访时,下坑的一位家长就这样对我诉苦。
有的家长整天、整月的搞生意,以为给予孩子充足的“钱”就可以了,疏忽了对子女的管教。
有的家长自己文化素质就比较低(受教育程度较低甚至是文盲或自己还没有读完初中就为人父母)不太懂得教育孩子。有的家长整天沉迷在麻将上……叫他们怎么教育孩子呢?他们哪晓得怎样创设有利于孩子成长的环境呢?
所以,我认为要改变我们石滩镇小学学生的成长环境,首先要切实办好家长学校,提高家长的素质。毕竟:
只有更多的“孟母”,才会有更多的“三迁”佳话,才会有更灿烂的花朵,我们石滩才会有更多的“清华学子”,明天才有更娇人的教育强镇——石滩。
写于2009年8月23日