《段太尉逸事状》 ppt课件
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《段太尉逸事状》课件(共37张PPT)精选全文
大杖击无罪者。段公,仁信大人也, 而汝不知敬。今段公唯一马,贱卖市 句式:判断句
谷入汝,汝又取不耻。凡为人傲天灾、傲:傲视 犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使
主人出无马,汝将何以视天地,尚不 愧奴隶耶!”谌虽暴抗,然闻言则大 愧流汗,不能食,曰:“吾终不可以 见段公!”一夕,自恨死。
何以:宾语前置 “以何”的倒 装,凭 借什么,怎样 暴:暴戾、强横;抗:傲慢无 礼 恨:羞悔, 遗憾
称:谈论;出入:差错 奋:奋发; 取 :博取 出入:往来 历:经过 好:喜欢 姁姁:温和的样子
卑弱:恭顺谦逊 色:脸色;信:可信 直:正直;备:详细 覆:通 “复” ,反复 逸:通“佚” ,散佚、亡失 状:逸事状 状:写逸事状
任务二:请翻译下列几个句子,要求字字落实,文从字顺
(1)是岁大旱,野无草,农以告谌 译: 这年大旱,田野寸草不生,农民将灾情报告焦令谌 (2)即自取水洗去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食 译:马上自己动手取水洗去农民身上的血迹, 撕下自己的衣服为他包扎 伤口, 亲自为他 敷上良药,早晚自己先喂农民,然后自己再吃饭 (3)今段公唯一马,贱卖市谷入汝,汝又取不耻。 译:现在段公仅有的一匹马,低价卖了,(然后)买了谷子送进你家,你 又不知羞耻地 收下了 (4)今之称太尉大节者出入,以为武人一时奋不虑死,以取名天下,不 知太尉之所立如是。
D. 天子死了叫做崩,诸侯死了叫做薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人 曰死,未成 年而死叫 殇 ,少壮而死叫夭 ,自然地终 结生命叫老
事尉段 导 状逸太 二
1.掌握重点 实虚词与特 殊句式
叁
段
学习
太 尉
目标 逸
事
状
2.翻译重点 语句
⑤先是,太尉在泾州为营田官。泾大 为:担任;
段太尉逸事状ppt
【以生人付公理】 “生人”——生民,百姓。因避唐太宗李世 民讳,唐人改“民”为“人”。
“付公理”——交给你治理。公,指白孝德
理,即“治”,避唐高宗李治讳而改。
【公见人被暴害,因恬然】 “被”——遭受。 “因恬然”——仍然很安闲。 【若何】 “若何”——怎么办。表示疑问的习惯句式。 【愿奉教】 “奉教”——接受您的教诲。奉,承、接受。
只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。 所写之事应详细、确实,不可道听途说。 行状一般只褒不贬,史传求全面。这与写作 目的有关。史传是对一个人一生作全面评价。 而它的目的有三个:
1.使史官录用,希望修史时为死者作传。 2.向朝廷报告,为死者请求谥号。 3.为死者写墓碑之文提供素材。 逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写 作目的。
“以王故”——因为汾阳王郭子仪的缘故。 以,介词,因为。王,指郭子仪。 “戚”——担忧,忧愁。
第二段
【自州以状白府】 “以状”——用公文,是介宾结构。状,用 以向上陈述事情的文书。 “白”——禀告。 “府”——节度使府,这里指白孝德。 【愿计事】 “愿计事”——表示愿意商议一件事。
第一段
【太尉始为泾州刺史】 “为”——担任。 【领行营节度使】 “领”——代理。 【寓军邠州】
“寓军”——驻军,指临时在自己的管辖区以外驻军。
【纵士卒无赖】
“纵”——放纵。 “无赖”——即“无聊”。它们本是一 个词,后语音发生变化,变成了两个词。 “聊”和“赖”都是“依靠”的意思。 此义在“百无聊赖”中保留下来。 “纵士卒无赖”——在本文中指对士兵 不加管束,纵容他们做不法之事。
段太尉逸事状上课ppt(共63张PPT)
卧军中。晞不解衣, 在军营中。郭晞不脱衣,命令负责
戒候卒击柝卫太尉。 警卫的卫兵打更以保护太尉。第二
旦,俱至孝德所,谢 天一早,同至白孝德住所,道歉
不能,请改过。邠州 (说自己)无能,请允许改正错误。
由是无祸。
从这以后邠州没发生祸乱。
5.先是,太尉
在此以前,太尉在泾州,担
在泾州为营田官。 任营田官。泾州大将焦令谌夺取
积累拼音,夯实基础
泾州 jīng
汾阳 fén
邠州 bīn 不嗛 qiè 釜fǔ鬲 l瓮ì盎 àng
老躄 bì 姁姁 xǔ
斄间 tái
恣卒 zì 晡食 bū
戢士 jí
击柝 tuò 甚巽 xùn 如赭 zhě
自哺 bǔ 朱泚 cǐ
积累文言知识
1. 重要实词和虚词 2. 通假字
3.词类活用
4.古今异义 5.特殊句式和固定搭配
市谷入汝,汝又
取不耻。
凡为人傲天灾、犯 大人、击无罪者,
总之你的为人,是轻视天灾、 冒犯长者、打击无罪的人,还
又取仁者谷,使主 收下仁义之人的谷子,让段先
人出无马,汝将何 生进出无马骑,你将凭什么面 宗元尝出入岐周邠斄间,过真定,北上马岭,历亭障堡戍,窃好问老校退卒,能言其事:
将自己的坐骑卖掉,买谷子代农夫偿还地租,不让(那农夫)知道。
耶?泾州野如赭,如同赤土,人都快饿死了。(你)
人且饥死,而必 却一定要得到租谷,又用大杖打
得谷,又用大杖 无罪的人。段公是仁慈而有信义
击无罪者。段公,道德的人,而你却不知道敬重。 仁信大人也,而 现在段公仅有的一匹马,低价卖 汝不知敬。今段 了买谷子送进你家,你又不知羞 公唯一马,贱卖 耻地收下了。
7.及太尉自泾 州以司农徵,戒
《段太尉逸事状》课件
逸事:世人不大知道的关于某人的事迹,多 指不见于正式记载的事。
状:此指“行状”。古代为大臣立传是史官 的专职,一般人只能將原始材料送呈史馆 参考。这种记叙死者世系、籍贯、生卒年 月及生平行事等原始材料的文体,就叫做 “行狀” 。状是一种文体。
逸事状:行状的变体。只录人物逸事,有 关死者的世系及生平事迹,不详细记载。
——
解题:段太尉逸事状
段太尉(719—783),名秀实,字成公。唐汧 阳(今陕西省千阳县)人。官至泾州刺史,泾 原郑颍节度使,司农卿。
德宗建中四年(783),朱泚作乱称帝,德宗 仓皇出奔。当时段秀实在朝中以狂贼斥之,并 以朝笏击朱泚面额,被害,追赠太尉。
柳宗元对此十分钦佩,但朝中也有人散布流言, 污段秀实是“武人一时奋不虑死,以取名天下”。 为辩正这一曲解,作者愤然写作此文,并送呈 任使馆修撰的韩愈修史时作参考。
仍然
将要
若 何?”
怎么办。表示疑问的习惯句式。
孝德曰:“愿奉教。”
太尉曰:“某为泾州,
接受您的教诲。奉,承、接受。 某:自称之词,相当于“我”。
甚适(很清闲),少事。今不忍人无寇暴死
寇,入侵的外敌。
以乱天子边事。
来,表因果关系的连词。
公诚以都虞候命某者,
您若任命我担任都虞候, “诚……者”——表假设关系。“诚”,副 词,果真。“者”,语气词,用于前一分句的末尾。
能为公 已乱,
替 制止
使公之人不得害。”孝德曰:“幸甚!如太尉请。”
按照 请求
既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,
暂时代理
抢夺
坏酿器,酒流沟中。太尉列卒 取十七人,皆断头注槊 (shuò)
布置士兵 捉拿
附着
段太尉逸事状 上课精品PPT课件
他们每天成群结队在市场上勒索, 不能满足,就奋力打断人家的手足,砸碎锅、 鼎、坛子、瓦盆,把它丢满路上,袒露着臂 膀扬长而去,甚至撞死孕妇。邠宁节度使白 孝德因为汾阳王郭子仪的缘故,忧虑不敢 说。
太尉从泾州用文书把有关情况禀告邠宁节度 使衙门,希望能商议此事.到了节度使衙门就 对白孝德说:“皇上把老百姓交给您治理,您 看见老百姓被暴徒伤害,依然安闲自在,如果 引起大乱,怎么办?”白孝德说:“愿听从您 的指教。”太尉说:“我任泾州刺史之职,很 清闲,事不多。现在不忍心老百姓没有敌人侵 扰而遭杀害,以乱天子边地安危之事。您若任 命我担任都虞候,我能替您制止骚乱,使您的 百姓不受侵害。”白孝德说:“很好。”就按 太尉的请求任命他为都虞候。
郭晞出来见太尉,太尉说:“副元帅功勋充 满天地之间,应当力求全始全终。现在您放纵 士兵干凶暴不法之事,凶暴将导致变乱。在天 子身边制造变乱,要归罪于谁?罪将连累到副 元帅。现在邠地邪恶之人用财物行贿,把自己 的名字混进军籍中,杀害人,像这样不加以制 止,还能有几天不会引起大乱?大乱从您军中 产生,人们都会说您倚仗副元帅,不管束士兵, 这样一来,那么郭家的功名还能保存多少呢?”
太尉自州以状白府,愿计事。至则
曰:“天子以生人付公理,公见人 被暴害,因恬然;且大乱,若何?” 孝德曰:“愿奉教。”太尉曰: “某为泾州,甚适,少事。今不忍 人无寇暴死,以乱天子边事,公诚 以都虞候命某者,能为公已乱,使 公之人不得害。”孝德曰:“幸甚! 如太尉请。”
七、参考译文
太尉刚任泾州刺史时,汾阳王郭子 仪以副元帅的身份住在蒲州。郭子仪第 三于郭晞任尚书,代理郭子仪军营统领 ,驻军邠州,放纵其士卒横行不法。邠 地懒惰、贪婪、凶残、邪恶之人,大都 用财物行贿,把自己的名字混进军队里 ,就可以胡作非为。官吏 帅居蒲。王子晞为尚书,领行营节度 使,寓军邠州,纵士卒无赖。邠人偷 嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆 志,吏不得问。日群行丐取于市,不 嗛,辄奋击,折人手足,椎釜鬲瓮盎盈 道上,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。邠 宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。
《段太尉逸事状》课件
03
文章结构
段落划分
第一段
描述段太尉的籍贯、出身及初为官时的情 况。
第五段
写段太尉的逸事,包括他如何处理军务、 对待士卒和邻国,展现他出色的军事才能 和外交才能。
第二段
写段太尉治理邠州的事迹,展现他的为政 举措和军事才能。
第四段
写段太尉在治理邠州期间,如何处理与邻 国的关系,展现他卓越的外交才能。
刻画人物细腻
作者通过对段太尉的言行举止进行深入细致的描写,使人物形象更加生动、真实,令人深 刻印象。
语言优美独特
作者运用了优美的语言,通过精炼、生动的文字表达出丰富的内容,使文章在文学上具有 较高的艺术价值。
05
人物形象
段太尉形象
刚正不阿
段太尉不畏权贵,不受贿赂, 坚持正义,表现出高尚的品德
。
智勇双全
段太尉的忠诚和责任感
段太尉对国家和人民忠诚,尽心尽力地履行职责。同时,他对自己要求严格 ,对工作充满责任感。这种忠诚和责任感是现代社会所需要的品质。
历史背景对人物的影响
历史背景对段太尉性格的影响
在当时的社会背景下,段太尉的性格受到了很大的影响。他经历了战乱、政治动 荡和社会变革,这些经历使他变得更加坚强和果敢。
勇退叛军
段太尉在泾原兵变时,面对叛军毫不畏惧,单骑 驰入敌营,晓以大义,最终使叛军撤退。
力除暴政
段太尉在担任京兆尹时,力除强暴之政,为百姓 伸张正义。
逸事之外的故事
段太尉与杜甫
段太尉与杜甫是忘年之交,二人在诗歌创作和思想上相互影 响。
文章背景
《段太尉逸事状》是柳宗元为纪念段太尉而作,通过描写段 太尉的逸事,表达了对他的敬仰和怀念之情。
3
写作背景
高二语文-段太尉逸事状PPT教学课件
第13课 段太尉逸事状
名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳县)人。 官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。 德宗建中四年(783),泾原士兵在京哗变,德
宗仓皇出奔,叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。
时段在朝中,以狂贼斥之,并以朝笏廷出朱泚面 额,被害,追赠太尉(见两唐书本传)。
状是旧时详记死者世系、名字、爵里、
泾 汾 蒲 晞 嗜 椎 鬲 槊
jīng fén pú xī
戢 jí
柝 赭
晤
tu î
zhě wù
谌 chén
shì chuí lì shuî
识
校
zh ì
jiào
不嗛,辄奋击 通慊 通槌 椎釜鬲瓮盎盈道上 通逊 辞甚巽 通邰 出入岐周汾斄
古:无故死亡
无寇暴死
今:突然死去 古:制止骚乱 今:已经骚乱
他们天天成群结伙地在街市上强索财 物,得不到满足,就用武力打断别人 的手脚,砸碎锅碗瓢盆,堆得满街都 是,然后裸露着臂膀扬长而去,甚至 还撞死怀孕的妇女。邠宁节度使白孝 德因为汾阳王的缘故,心中忧虑却不
鲜明表现了段太尉为了正义,不畏 强暴,主动请缨,见义勇为和善于斗争 的形象。
白孝德: 明哲保身、胆小怕事
勇服郭晞
段 太 尉 逸 事 状
郭晞纵兵 太尉请缨 诛杀士卒 理服郭晞
见 义 勇 为 仁 义 爱 民 清 正 廉 洁
令谌夺田 仁愧焦令谌 令谌督农 上状挨打 与民还谷
告诫家人 节显治事堂 放置财物 补记逸事翔实、可信, 交代写作目的
臣 之 良 者 官 之 正 者
太尉说:“但无论如何不能把大绫放在我家 里。”太尉就把大绫送往司农寺的办公厅, 安放在屋梁上。朱泚谋反,段太尉遇害。太 尉手下的官员将大绫事告诉了朱泚,朱泚取 下一看,原来封存的标记还在。
名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳县)人。 官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。 德宗建中四年(783),泾原士兵在京哗变,德
宗仓皇出奔,叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。
时段在朝中,以狂贼斥之,并以朝笏廷出朱泚面 额,被害,追赠太尉(见两唐书本传)。
状是旧时详记死者世系、名字、爵里、
泾 汾 蒲 晞 嗜 椎 鬲 槊
jīng fén pú xī
戢 jí
柝 赭
晤
tu î
zhě wù
谌 chén
shì chuí lì shuî
识
校
zh ì
jiào
不嗛,辄奋击 通慊 通槌 椎釜鬲瓮盎盈道上 通逊 辞甚巽 通邰 出入岐周汾斄
古:无故死亡
无寇暴死
今:突然死去 古:制止骚乱 今:已经骚乱
他们天天成群结伙地在街市上强索财 物,得不到满足,就用武力打断别人 的手脚,砸碎锅碗瓢盆,堆得满街都 是,然后裸露着臂膀扬长而去,甚至 还撞死怀孕的妇女。邠宁节度使白孝 德因为汾阳王的缘故,心中忧虑却不
鲜明表现了段太尉为了正义,不畏 强暴,主动请缨,见义勇为和善于斗争 的形象。
白孝德: 明哲保身、胆小怕事
勇服郭晞
段 太 尉 逸 事 状
郭晞纵兵 太尉请缨 诛杀士卒 理服郭晞
见 义 勇 为 仁 义 爱 民 清 正 廉 洁
令谌夺田 仁愧焦令谌 令谌督农 上状挨打 与民还谷
告诫家人 节显治事堂 放置财物 补记逸事翔实、可信, 交代写作目的
臣 之 良 者 官 之 正 者
太尉说:“但无论如何不能把大绫放在我家 里。”太尉就把大绫送往司农寺的办公厅, 安放在屋梁上。朱泚谋反,段太尉遇害。太 尉手下的官员将大绫事告诉了朱泚,朱泚取 下一看,原来封存的标记还在。
语文版高中语文第二册第四单元《段太尉逸事状》课件 (共65张PPT)-经典教学教辅文档
【椎釜鬲瓮盎】 • “椎”——同“槌”,这里用作动词,砸。 • “釜鬲瓮盎”——泛指盛物的器具。釜,敛口圆底锅。鬲,似鼎而中空的煮饭用具。盎,盆。 • “以王故”——因为汾阳王郭子仪的缘故。以,介词,因为。王,指郭子仪。 • “戚”——“慽”的借字,担忧,忧愁。
•【邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言】
•
1、使史官录用,希望修史时为死者作传。
•
2、向朝廷报告。
•
逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作目的。
柳宗元
•
唐著名文学家,字子厚,河东(山西)人,世称柳河东。
• 因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州刺史,世称柳柳州。
• 与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人物传记、 山水记、寓言文等文学性很强的散文文体,创作出不少散文史上的名篇:
至晞门下。甲者出,太尉笑且入,曰: 牵马,来到郭晞军门下,营内全副武装的士兵冲了出来,太尉一边笑
“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来
一边走了进去,说:“杀一个老兵,哪里用全副武装?我顶着我的脑
矣!”甲者愕。
袋来了。”全副武装的士兵惊愕了。
•
因谕曰:“尚书固负若属耶?副
元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?
为白尚书,出听我言。” 晞出见太尉,
• “付公理”——交给你治理。公,指白孝德。理,即“治”,避唐高宗李治讳而改。
避讳
• 关于避讳皇帝名字其它的例子:唐代以前,有一种食物叫薯蓣,避唐代宗李预讳,改为“薯 药”。后又避宋英宗赵曙讳,改为“山药”。
• 古代家中尊者名字也要避讳。如:五代冯道(作过宰相),其家教书先生在教《老子》开篇首 句“道可道,非常道”时,三个“道”都用“不敢说”来代替,即“不敢说,可不敢说,非常 不敢说”。
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甲。
甲。
16
孝德震恐,召 白孝德大为震惊恐慌,召见
太尉曰:“将奈 太尉说:“将要怎么办?”太
何?”太尉曰: 尉回答说:“不要紧,请允许
“无伤也,请辞于 军。”孝德使数十 人从太尉,太尉尽 辞去。解佩刀,选 老躄者一人持马,
我到军营中去解说。”白孝德 派了几十个人跟随太尉,太尉 把他们全推辞了。解下佩刀, 挑了一个年老而跛脚的士兵牵
1
学习目标
一、识记:柳宗元有关常识,“状” 的知识 二、理解本文的主旨,体会作者的写 作技法 三、掌握相关文言知识,落实“白、 辞、适、以、卒、则”等词语的多种 义项。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
宗仓皇出奔,叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝 。时段在朝中,以狂贼斥之,并以朝笏廷出朱泚 面额,被害,追赠太尉(见两唐书本传)。
7
状是旧时详记死者世系、名 字、爵里、行治、寿年的一 种文体。
逸事状专录人物逸事,是状 的一种变体。
8
“逸事状”的特点
只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。 所写之事应详细、确实,不可道听途说。 行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全面) 。 这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全面 评价。而写逸事状的目的有三个: 1、使史官录用,希望修史时为死者作传。 2、向朝廷报告,为死者请求谥号。 3、为死者写墓碑之文提供素材。 逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作目 的。
人付公理,公见人 把老百姓交给您治理,您看见老百
被暴害,因恬然; 姓遭受残暴的伤害,依旧安适,将
且大乱,若何?” 要大乱,怎么办?”白孝德说:
孝德曰:“愿奉 “愿接受您的指教。”太尉说:
教。”太尉曰: “某为泾州,甚适, 少事。今不忍人无 寇暴死,以乱天子
“我担任泾州刺史,很清闲,事不 多。现在不忍心老百姓没有敌人侵 扰而遭杀害,以致扰乱天子边境安
今尚书恣卒为暴, 暴不法之事,凶暴将导致变
暴且乱。
乱。
18
பைடு நூலகம்乱天子边,欲 扰乱天子的边境,要归 谁归罪?罪且及 罪于谁?罪将连累到副元帅。 副 恶 军籍子元中师弟,。以杀今货害邠窜人人名,现物在行那贿些,邪把恶自之己邠的州名人字用混财进 如是不止,几日 军籍中,杀害人,像这样不 不大乱?大乱由 加以制止,几天不会引起大
居蒲。王/子/晞为尚 蒲州。郭子仪第三子郭晞担任尚 书,领行营节度使,寓 书,代理行营节度使,临时驻军 军邠州,纵士卒无赖。 邠州,放纵其士卒横暴。那些惯 邠人偷嗜暴恶者,率以 偷、贪婪、凶残、邪恶的邠州人, 货吏于窜不市名得,军不问伍。嗛中日,,群辄则行奋肆击丐志取, ,大混吏在都进不市能场用军上财队过物里问勒行,。索贿他就,不可, 们能把 任 每自 意 天 满成己 妄 足的 为群,名结。 就字队官 奋 折人手足,椎釜鬲瓮盎 力击打,打断人家的手足,砸碎 盈道上,袒臂徐去,至 锅、鼎、坛子、瓦盆,把它丢满 撞杀孕妇人。邠宁节度 路上,袒露着臂膀慢慢地走了,
耶?副元帅固负 吗?副元帅难道对不起你们
若属耶?奈何欲 了吗?为什么要因为暴乱来
以乱败郭氏?为 败坏郭家的名声呢?替(我)
白尚书,出听我 禀告郭尚书,请他出来听我
言。” 晞出见太 说。”郭晞出来见太尉,太
尉,太尉曰:
尉说:“副元帅功勋充满天
“副元师勋塞天 地之间,应当努力做到有始
地,当务始终。 有终。现在您放纵士兵做凶
使白孝德以王故,戚不 甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝
敢言。
德因为汾阳王郭子仪的缘故,忧
虑不敢说。
12
总结
本段写邠州地区由于郭晞军队的胡 作非为,造成社会混乱的情况。
13
太尉自州以状
太尉从泾州用官文禀告邠宁节
白府,愿计事。至 度使衙门,希望能商议此事.到了
则曰:“天子以生 节度使衙门就对白孝德说:“皇上
5
传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段 太尉逸事状》
山水游记:《永州八记》(《小石潭记》) 寓言散文:《三戒》 (《临江之麋》《黔
之驴》《永某氏之鼠〉)著有《柳河东集》。
6
段太尉(719—783)
名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳县)人 。
官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。 德宗建中四年(783),泾原士兵在京哗变,德
至晞门下。甲者出,马,来到郭晞军门下,穿着铠
太尉笑且入,曰: 甲的士兵冲了出来,太尉边笑
“杀一老卒,何甲 着边走进去,说:“杀一个老
也?吾戴吾头来 兵,何必全副武装?我顶着我
矣!”甲者愕。 的脑袋来了。”全副武装的士
兵惊愕了。 17
因谕曰:
太尉趁机开导他们说:
“尚书固负若属 “郭尚书难道对不起你们了
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
柳宗元
唐著名文学家,字子厚,河东(山西)人,世称 柳河东。
因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州刺史 ,世称柳柳州。
与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。他如韩 愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人物传 记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体,创 作出不少散文史上的名篇:
边事,公诚以都虞 危之事。您果真拿都虞候任命我,
候命某者,能为公 我能替您结束骚乱,使您的百姓不
已乱,使公之人不 受侵害。”白孝德说:“很好!
得害。”孝德曰: (就)依从太尉的请求(来办)。”
“幸甚!如太尉
请。”
14
总结:
段太尉毛遂自荐,接受任命平 定邠州的混乱情况。
15
既署一月, (太尉)已经暂任都虞
晞军士十七人 候一个月后,郭晞手下的
入市取酒,又 十七个士兵进入街市抢夺
以刃刺酒翁, 酒,又用刀刺伤了酿酒的
坏酿器,酒流 技工,打坏了酿酒的器皿,
沟中。太尉列 酒流入沟中。太尉布置士
卒取十七人, 兵捉拿了这十七人,全都
皆断头注槊上, 砍下头来挂在长矛上,竖
植市门外。晞 立在城门外。郭晞全营士
一营大噪,尽 兵骚动起来,全部披上铠
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泾 jīng
汾 fén 蒲 pú 晞 xī
嗜 shì 椎 chuí 鬲 lì 槊 shuò
注音
戢 柝 谌 赭 晤 识 校
jí tu ò chén zhě wù zh ì jiào 10
古今对照互译
1.重要实词 2.常用虚词 3.特殊句式
11
太尉始为泾州刺
太尉刚担任泾州刺史时,汾
史时,汾阳王以副元帅 阳王郭子仪凭副元帅的身份住在