基于微信、微博平台的教学资源系统的设计

基于微信、微博平台的教学资源系统的设计基于微信、微博平台的教学资源系统的设计

学院、专业：信息技术学院通信工程

姓名学号：吕富敏(201145020128)

年级班：2011级1班

指导教师：汪津(教授)

2015年1月2日

吉林师范大学

本科毕业论文(设计)任务书

论文题目：基于微信、微博平台的教学资源系统的设计姓名：吕富敏(201145020128)

年级、专业：2011级1班、通信工程

指导教师：汪津(教授)

起止时刻：2014年9月10日至2015年1月10日

吉林师范大学

本科毕业论文(设计)指导记录

吉林师范大学

本科毕业论文(设计)答辩记录

基于微信、微博平台的教学资源系统的设计

吕富敏

(吉林师范大学信息技术学院2011级1班吉林四平136000)

指导教师: 汪津(教授)

中文摘要

随着智能终端与移动互联网的进展、信息技术的进展，信息化进程也在持续提速，教学资源治理信息化成为以后的进展趋势，作为一种用心移动端功能的软件，微信和微博为移动学习提供了新的平台和应用创新空间，多种互动模式使信息交互更加灵活多样，新型的平台支持使移动学习应用开发更加便利高效。

微信和微博以其简单操作等特点，短短几年就迅速成为亚洲用户群体最大的移动社交软。在微信公众平台上，个人和企业都能够打造一个微信公众号，实现和特定群体基于文字、图文、语言、语音、视频和图文消息等形式的交流互动。这是我国教学资源的一个进展趋势。

微时代的到来，我在这篇文章中要紧介绍用DW软件来制作了网页，然后将网页传到网上，将网页制成二维码的格式，然后就能够让有爱好的学生来进行扫描，然后进入学习，将微信和微博和学习联系起来，起到主动的作用。

关键词微信；微博；教学资源

Using The Wechat and Microblog Study Teaching Resources

lvfumin

(Class1 Grade2011 in College of Information&Technology,Jilin Normal University, Jilin Siping 136000)

Directive Teacher: wangjin(professor)

Abstract

In this article I mainly introduce the using DW software to make W ebpage,The Webpage made two-dimensional code format,Then you can let students interested to scan, and then enter the learning.

Key words: Wechat ;Microblog;Teaching Resources

目录

中文摘要I

Abstract II

第1章绪论1

1.1 微信和微博的进展趋势1

1.2 公共平台的交互式分享的优点 2

1.2.1 微信的格式及特点2

1.2.2 微博的格式和特点2

第2章教学资源系统的设计3

2.1 利用DreamweaverCS6软件制作教学资源网页3

2.1.1 DreamweaverCS6软件的使用3

2.2 制作网页的首页3

2.3 C语言设计4

2.3.1 C语言设计网页的制作4

2.4 信号与系统5

2.4.1 信号与系统的网页设计5

2.4.1 信号与系统网页中包含的内容资料6

2.5 通信原理6

2.5.1 通信原理的网页设计6

2.6 电路设计7

2.6.1 电路设计网页制作7

2.7 网页制作完成7

2.7.1 申请免费的服务器地址8

2.7.2 通过8uftp上传自己制作的网页8

2.7.3 成功上传搜索成功8

第3章微信的应用 8

3.1 将教育资源系统网页在微信中打开 9

3.2 微信的介绍9

3.2.1 微信具有如下特点：10

3.2.2 微信用户分析 10

3.2.3 基于微信平台对移动学习的支持分析11

3.3 利用微信进入学习系统12

3.4 微博的应用13

3.4.1 充分利用微博来学习交流13

第4章结语14

参考文献15

致谢17

千万不要删除行尾的分节符，此行可不能被打印。在名目上点右键“更新域”，然后“更新整个名目”。打印前，不要不记得把上面“Abstr act”这一行后加一空行

绪论

微信和微博的进展趋势

随着智能终端与移动互联网的进展、信息技术的进展，信息化进程也在持续提速，教学资源治理信息化成为以后的进展趋势，作为一种用心移动端功能的软件，微信和微博为移动学习提供了新的平台和应用创新空间，微信和微博的实时通信和良好的使用体验使学生群体具有较高的使用率和黏着度，多种互动模式使信息交互更加灵活多样，新型的平台支持使移动学习应用开发更加便利高效。

当我们的教育形式发生改变的时候，日益变化着的教育方式和同意教育的方式也随之而改变，那么在现在教育资源日渐庞杂的年代，我们必须利用有效的手段来是它变的简单易搜索。那么，这就要求我们必须将其制作成为一个学习系统，来减轻工作人员、老师、同学们的负担，采取有效的治理方法是专门必要的。随着电脑给我们带来的方便，我们差不多把大量的信息整合到电脑上了，为人们减少了专门多的不必要的苦恼，然而电脑的进展依旧不能满足当代人的需求，我们处于电子的时代，在教育改革的大潮中，为了满足更多的人的不同的需求，那么，就慢慢的发生了演变，这就好比生物进化论一样，什么都要发生演变，当它不能满足现在的需求时，它就得与时俱进，必须得改变，传统的教育模式正在发生着改变，同学们不再是单纯的上课只能听老师认真讲课，他们能够在网上得到课后的免费的课程辅导。传统的教学，使得学习越来越枯燥，小孩们需要欢乐的学习，在学校里老师倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，培养学生搜索和处理信息的能力，获得新知识的能力，使得他们的解决和摸索咨询题的方式得到了提升，合作能力也得到了改善。在当今信息化教学中，教学的重心发生了改变，小孩们情愿主动自己学习了，不再单纯的靠老师解决所有咨询题了。

微信和微博以其简单操作等特点，短短几年就迅速成为亚洲用户群体最大的移动社交软件。在微信公众平台上，每个人都能够给自己申请微信号，而且作为某个部门也能够为自己申请微信公众号，个人也是能够申请微信公众号的，然而这是需要花钞票的，就好比注册资金一样。微信公众