精读细思好文章(申怡老师)资料

本文在全文几乎都是在描写浙江的景 物。所谓一切景语皆情语就是指作者所描 写的是景物而实则是在写自己对景物的感 受，借此以抒发感情，表达出文章的主旨。 本文中先写绍兴景物后写西湖杭州，以这 两个地点为代表来表达自己的感受。作者 写了绍兴的风情，人文来表达自己对浙江 古风俗的喜爱。之后作者又引笔至杭州， 通过对旧市区与西湖的描写表达了作者认 为浙江富有人情味这一感受。全文总写浙 江景物，以景写情，来表达作者对浙江的 眷恋与喜爱。正所谓是一切景语皆情语。
这里主要的色泽是黑和白。黑的瓦顶， 白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木 柱子也是黑的，谨严、素净，然而空间 是庞大的，人有足够的地方可以移动， 物件也是厚实可靠的，像那间大大的厨 房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生 活里有温厚的人情，正如那三味书屋里， 既有严厉老师的戒方，又有那顽皮学童 的小小乐园，而门前的石板路下则是潺 潺的流水。
文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花， 但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真 的是“无缘”吗？为什么?（3分）
阅读第一层：梳理层次
一片树叶·思路结构提纲
哲理 遐想
主 回顾 体
预测 小结 启示
①短暂的生命会带来无限欣喜 ②哪怕一片叶子也含生命涵义 ③就仲夏绿色的叶子展开遐想 ④风雪寒冬叶芽闪光积聚力量 ⑤春天新叶吐翠陈叶化作泥土 ⑥初夏嫩绿泛金暑天青荫浓密 ⑦秋虫声中绿叶变黄零落泥土 ⑧一片树叶轮回标志四季转化 ⑨一片树叶启示我们珍爱生命
的深思，风景无情，却因“我”的内心波澜而泛起了 美的涟漪，以“有我”入“无我”之境，从而是万物 生发了动人的光辉，这或许便是“一切景语皆情语” 的魅力所在。
海棠花 ①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠 花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两 棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。 ②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽 然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜 到很少几个断片。记忆中最深刻的是是一个黄昏，在家南边一 个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条 条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调 得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶， 绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹 杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是 我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里 那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下， 一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡 白。
“一切景语皆情语“是指以优美的语言来描述景 色，通过对景色的描述，表达作者的内心情感。 本文通过描述杭州景色，表达作者对这片乡土的 热爱，例如：这铺子的旧式建筑有高高的屋顶， 店堂是空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的 屠场味道，人们从容选肉，大刀切下去，一股醇 厚的咸肉香随之而起。再例如：清晨薄雾下，黄 昏夕照里，湖的更加不同的，沉沉夜色下则只见 远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里。在湖岸散步的 时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起， 也是淡淡的几抹青色。通过描述湖光山色，仅仅 是表达对湖光山色的喜爱吗？很显然不是，不仅 是对此景的喜爱，也是对这片乡土的喜爱。
⑧在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一 团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱 惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。她使我想到：我是一个有 故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们 却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。我 的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我 眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了 一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影， 去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河蚌头石桥 边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似 乎再也没有吃过。如此等等，连不起来，而且 越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。 这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去 了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了 加饭酒，并且站在店门外吃了一串油豆腐，上 面涂了厚厚的一层辣酱，吃着吃着，心里感到 不管配不配，我是喜欢这乡土的。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过 的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以作赏花的韵事，但 是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和 园去看过一次玉兰。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而 出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，短到 几乎没有。最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树 木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。 ④夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密 层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚 滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶 子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。这时候， 自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡 去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响， 知道外面下雨了。
精读细思好文章
Fra Baidu bibliotek道映物
• 南朝宗炳《画山水序》，即作者的主观意念经由 客观外物来反映。
• 阅读表层即外在的“人事物景”，深层即作者的 “情理志神”，“读懂”即穿越表层抵达深层的 过程。
• 作为读者，应该跳过根据答案来分析题目的被动 阶段，转而从作品本身和题目本身出发来寻找答 案。只要遵循作者的写作规律，就一定可以从作 品的蛛丝马迹中找到出题人想要的东西。
“一切景语皆情语”是一种将自己的体悟、情感与 景的特点相融合，并最终达到共鸣，引人入胜的境界。 文章中，哪怕一点点细琐的景物都被作者敏锐的捕捉， 赋予了别样的魅力。一口大大的腌菜缸盛载着朴质温 厚的人情；石板路下潺潺的流水透射着江浙万物的灵 秀；世俗的咸肉作坊也化作人情味的浓缩之所。这让 人不禁联想到王国维先生对“有我”与“无我”
神圣的沉静 刘心武 还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山， 从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段 路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那 天玩得很开心。返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦 蹦跳跳的。七岁的我还不懂生命的珍贵。那样做，有存 心让母亲看见着急的动机。那悬崖下面的谷地，荒草里 凸现着一块怪石，那石头自然生成盘蛇的状态，当中的 一块耸起活像蛇颈和蛇头。混混沌沌的我，竟然拾起石 块朝悬崖下奋力掷去，把握不好投掷的重心，身体的姿 势从旁看去就更惊心动魄了。 *