黄山奇松课件(7套)(4)
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黄山奇松课件(苏教版)
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黄山松（千姿百态）。它们或
（屹立）,或（ 或（ ）,或（ ）,或（ ）,或（ ）; ）;有的
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）着黄山,使得黄山更加
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梦笔生花
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不舍地告别。
送客松姿态 独特，枝干蟠曲， 游人把它比作 “天然盆景”。 它向山下伸出长 长的“手臂”， 好像在跟游客依 依不舍地告别。
赏析下面三句话的写法妙在哪里？
1.它（迎客松）有一丛青翠的枝干斜伸出去， 如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到 来。
2.陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人 站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。 3.它（送客松）向山下伸出长长的“手臂”， 好像在跟游客依依不舍地告别。
它们（ ）着黄山,使得黄山更加
（
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黄山松（千姿百态）。它们或
（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）; 或（仰）,或（俯）,或（卧）;有的
（状如黑虎），有的（形似孔雀）„„
《黄山奇松》教学课件
《黄山奇松》教学课件《黄山奇松》教学课件1、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字。
理解相关词语的意思。
会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。
3、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
二、教学重难点。
体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。
三、教学过程：(一)导入新课：1、谈话：同学们喜欢旅游吗?你都到过哪些地方?又想去哪些地方? (板书：黄山)2、你对黄山了解多少?谈你的感受?它最有代表性的就是那的松树。
(板书：奇松)3、根据课题提出问题。
(二)自读课文：(出示自学要求)(三)检查学习情况：1、检查生字：出示生字：(略)2、指名朗读课文，即时评价。
3、再读课文，理清思路：(1)课文中介绍了黄山的那些特点?重点写了哪一点?(2)文中写了哪些松树?是在哪一节写的?(3)每小节主要写了什么?第一段：人们对黄山奇松情有独钟。
第二段：具体描绘了三大名松的动人姿态。
第三段：千字百态的松树使黄山更加秀美。
(四)学习第一段。
1.这一节有几句话?你从这两句话中知道了什么?(理解“四绝”“情有独钟”)2.第一句中是怎样引出黄山的?第二句与第一句有什么联系?3.有感情地朗读这一节。
(五)引读迎客松，自学陪客松和送客松。
1、出示迎客松的文字和图片。
2、请同学们自读这段文字，并结合边上的图，你能从哪些句子和词语中感受到迎客松的“奇“呢?3、学生交流讨论能反映“奇“的句子及词语。
4、听你们背诵，真是一种享受。
5、归纳学习迎客松的方法。
6、用刚才学习迎客松的方法学习另外两种松，四人小组进行讨论，然后把你较喜欢的一种介绍给大家。
7、学生介绍另两种松，说出奇，并读出奇，最后熟读成诵。
《黄山奇松》教学课件2一、教材分析《黄山奇松》这篇课文描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。
*集景色美、语言美、情感美于一体，令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩。
二、学情分析黄山是自然名胜，可真正去过黄山的孩子不多，对于黄山松树的奇特，他们缺乏真切感受。
黄山奇松幻灯片PPT课件
3
迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛清脆的枝 干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地 欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄
山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。 4
陪客松正对玉屏楼，如同一个 绿色的巨人站在那儿，在陪同游人
观赏美丽的黄山风光。
陪客松
5
送客松
姿态独特，
送客松
枝干盘曲，
游人把
长的“手
臂”，好像
在跟游客依
依不舍的告
别。
6
• 读第三自然段，看看 黄山松还“奇”在哪 儿？用文中的一个词 来概括。
• 看看这段是什么结构？
7
发挥想象
• 黄山松千姿百态。它 们屹立山顶，像（）； 有的从山腰斜出，像 （）；有的弯曲在两 峰之间，如同（）； 有的仰望天空，像在 （）；有的卧在山间， 似乎（）……它们装 点着黄山，使得黄山 更加神奇，更加秀美。
黄山奇松
1
黄
山
四
奇松
绝
云海
怪石
温泉 返回课文 2
精读感悟
1、 看了这四绝，黄山肯定给大家留下了深刻的 印象，在这四绝中，人们对黄山奇松却格外有感 情，文中哪个词语写出了这样的感情？
2、 请大家快速默读第二自然段，想想为什么说观 松最好的地方是玉屏楼呢？能不能从课文中找出 依据。
3、 课文是怎样具体描写这三种奇松的呢？边读边 想，边做批注，把对有关词句的理解、感悟写在 书中空白处。（自读小提示：1、划出具体描写迎 客松、陪客松、送客松的句子。2、哪些词、句最 能表现迎客松的“奇”？标出来，在旁边做批 注。）
8
• 欣赏图片 发挥想象写几句话
9
2019/9/18
迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜， 却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛清脆的枝 干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地 欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄
山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。 4
陪客松正对玉屏楼，如同一个 绿色的巨人站在那儿，在陪同游人
观赏美丽的黄山风光。
陪客松
5
送客松
姿态独特，
送客松
枝干盘曲，
游人把
长的“手
臂”，好像
在跟游客依
依不舍的告
别。
6
• 读第三自然段，看看 黄山松还“奇”在哪 儿？用文中的一个词 来概括。
• 看看这段是什么结构？
7
发挥想象
• 黄山松千姿百态。它 们屹立山顶，像（）； 有的从山腰斜出，像 （）；有的弯曲在两 峰之间，如同（）； 有的仰望天空，像在 （）；有的卧在山间， 似乎（）……它们装 点着黄山，使得黄山 更加神奇，更加秀美。
黄山奇松
1
黄
山
四
奇松
绝
云海
怪石
温泉 返回课文 2
精读感悟
1、 看了这四绝，黄山肯定给大家留下了深刻的 印象，在这四绝中，人们对黄山奇松却格外有感 情，文中哪个词语写出了这样的感情？
2、 请大家快速默读第二自然段，想想为什么说观 松最好的地方是玉屏楼呢？能不能从课文中找出 依据。
3、 课文是怎样具体描写这三种奇松的呢？边读边 想，边做批注，把对有关词句的理解、感悟写在 书中空白处。（自读小提示：1、划出具体描写迎 客松、陪客松、送客松的句子。2、哪些词、句最 能表现迎客松的“奇”？标出来，在旁边做批 注。）
8
• 欣赏图片 发挥想象写几句话
9
2019/9/18
黄山奇松课件.pptx
第六页，共46页。
第七页，共46页。
朗读课文 •思考：文章的三个自然段各写了什
么？
第八页，共46页。
• 第一自然段：人们对黄山的奇松情有
独钟。
• 第二自然段：具体介绍了黄山的迎客
松、陪客松、送客松。
• 第三自然段：千姿百态的黄山松装点着
黄山，使得黄山更加神奇、秀美。
第九页，共46页。
•文章介绍对象是“黄山奇松”，读
了吗？
• 奇在：山顶上，陡崖边，处处都有它
们潇洒、挺秀的身影。
• 奇在：三大名松各具情态。
• 奇在：黄山松千姿百态。
第四十五页，共46页。
作业
1.当一次小导游，给爸爸妈妈 介绍黄山奇松。 2.画一画你最喜欢的松树。
第四十六页，共46页。
第四十二页，共46页。
这一段按什么顺序写的？
由……到…… 由远到近，由部分到整体
第四十三页，共46页。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或 斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的 状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点 着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
第四十四页，共46页。
现在你能说说黄山奇松的“奇”在哪
下这样的印象呢？
第十三页，共46页。
山顶上，陡崖边，处处都有它们 潇洒、挺秀的身影。
第十四页，共46页。
黄山上的松树为什么能在石缝 里生长?
第十五页，共46页。
第十六页，共46页。
它们还“奇”在哪？
第十七页，共46页。
快速浏览第二自然段，思 考：文段介绍了哪几种松 树？
第十八页，共46页。
例：它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟 游客依依不舍地告别。（表示想象）
第二十九页，共46页。
第七页，共46页。
朗读课文 •思考：文章的三个自然段各写了什
么？
第八页，共46页。
• 第一自然段：人们对黄山的奇松情有
独钟。
• 第二自然段：具体介绍了黄山的迎客
松、陪客松、送客松。
• 第三自然段：千姿百态的黄山松装点着
黄山，使得黄山更加神奇、秀美。
第九页，共46页。
•文章介绍对象是“黄山奇松”，读
了吗？
• 奇在：山顶上，陡崖边，处处都有它
们潇洒、挺秀的身影。
• 奇在：三大名松各具情态。
• 奇在：黄山松千姿百态。
第四十五页，共46页。
作业
1.当一次小导游，给爸爸妈妈 介绍黄山奇松。 2.画一画你最喜欢的松树。
第四十六页，共46页。
第四十二页，共46页。
这一段按什么顺序写的？
由……到…… 由远到近，由部分到整体
第四十三页，共46页。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或 斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的 状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点 着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
第四十四页，共46页。
现在你能说说黄山奇松的“奇”在哪
下这样的印象呢？
第十三页，共46页。
山顶上，陡崖边，处处都有它们 潇洒、挺秀的身影。
第十四页，共46页。
黄山上的松树为什么能在石缝 里生长?
第十五页，共46页。
第十六页，共46页。
它们还“奇”在哪？
第十七页，共46页。
快速浏览第二自然段，思 考：文段介绍了哪几种松 树？
第十八页，共46页。
例：它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟 游客依依不舍地告别。（表示想象）
第二十九页，共46页。
黄山奇松-PPT优秀课件
（苏教版）五年级语文上册第五单元
黄山奇松
• 学习并掌握本课的生字词，积累词语。
• 理清文章的条理，整体感知黄山松树的特 点。
• 有感情地朗读课文。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄山奇松
• 被誉为“天下第一奇山”的黄
山，以奇松、怪石、云海、温泉 “四绝”闻名于世，而人们对黄山 奇松，更是情有独钟。山顶上，陡 崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的 身影。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
陡崖 盆景 声誉
屹立 宾客 屏障
情有独钟 饱经风霜 卧室
姿态优美 充满生机
• 陪客松正对玉屏楼，如同一个 绿色的巨人站在那儿，在陪同 游人观赏美丽的黄山风光。送 客松姿态独特，枝干蟠曲，游 人把它比作“天然盆景”。它 向山下伸出长长的“手臂”， 好像在跟游客依依不舍地告别。
• 黄山松千姿百态。它们或屹立，或 斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧； 有的状如黑虎，有的形似孔雀…… 它们装点着黄山，使得黄山更加神 奇，更加秀美。
五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。
——徐霞客
学写广告词
假期到了，神湾的教育旅行社准备开辟 “黄山三日游”的游览线路，请你代写一句广告词。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
黄山奇松
• 学习并掌握本课的生字词，积累词语。
• 理清文章的条理，整体感知黄山松树的特 点。
• 有感情地朗读课文。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄山奇松
• 被誉为“天下第一奇山”的黄
山，以奇松、怪石、云海、温泉 “四绝”闻名于世，而人们对黄山 奇松，更是情有独钟。山顶上，陡 崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的 身影。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
陡崖 盆景 声誉
屹立 宾客 屏障
情有独钟 饱经风霜 卧室
姿态优美 充满生机
• 陪客松正对玉屏楼，如同一个 绿色的巨人站在那儿，在陪同 游人观赏美丽的黄山风光。送 客松姿态独特，枝干蟠曲，游 人把它比作“天然盆景”。它 向山下伸出长长的“手臂”， 好像在跟游客依依不舍地告别。
• 黄山松千姿百态。它们或屹立，或 斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧； 有的状如黑虎，有的形似孔雀…… 它们装点着黄山，使得黄山更加神 奇，更加秀美。
五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。
——徐霞客
学写广告词
假期到了，神湾的教育旅行社准备开辟 “黄山三日游”的游览线路，请你代写一句广告词。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
《黄山奇松》课件
奇松在心中
你能以小导游或者松 树的自述的形式给大家介 绍黄山奇松吗？
黄山松千姿百态.它们或屹立, 或斜出,或弯曲；或仰，或俯，或 卧；有的状如黑虎，有的形似孔 雀……它们装点着黄山，使得黄 山更加神奇，更加秀美。
想象说话：
黄山松千姿百态，
（ ）松（ ），好像（
），
（ ）松（ ），如同（
），
（ ）松（ ），仿佛（
），
（ ）松（ ），状如（
），
它们装点着黄山，使得黄山更源自加神奇，更加秀美。想象说话：
黄山松千姿百态，
（ ）松（ ），好像（
），
（ ）松（ ），如同（
），
（ ）松（ ），仿佛（
），
（ ）松（ ），状如（
），
它们装点着黄山，使得黄山更
加神奇，更加秀美。
拓展作业：
1.认真阅读老师推荐的《黄山奇石》《黄山云海》《黄山温泉》，仔细体 会景物的特点，品味语言的优美。
梦笔生花
2.小练笔： 仔细观察校园里的树木，运用本课学到的写作手法进行小练笔。
网址推荐：
想要了解黄山奇松更多的知识，可以上网，网址： /wangluketang/yuwen/huangshan2/qsxx.php
课外链接
黄山上的松树生长在岩石缝中，忍受 风吹雨晒，没有泥土，仅靠一丁点空气或 腐花败草的营养养活。下无寸土，只得扎 根于岩缝中，置身于海拔1700多千米的悬 崖，饱受风吹雨晒，从坚硬的岩缝中，从 雨后的空气中，从腐花败草中汲取一切可 以汲取的力量……尺把高的小树就已经生 长了几十年。这棵迎客松更是经历了800多 个寒来暑往。
），所以人们称这棵松为“迎客松。
陪客松正
对玉屏楼，如 同一个绿色的 巨人站在那儿， 正陪同游人观 赏美丽的黄山 风光。
《黄山奇松》ppt课件(4篇)
黄山四绝
奇
怪
松
石
云
温
海
泉
返回
美 丽 的 黄 山
1、站在玉屏楼前可以看到哪些奇松？ 2、读第二自然段，分别找出描写这三大
奇松的句子，用 （ ）表示出来。 3、这三大奇松有什么特点？“奇”在哪
里？
因为（
迎客松姿态优美， 枝干遒劲，虽然饱经 风霜，却仍然郁郁苍 苍，充满生机。它有 一丛青翠的枝干斜伸 出去，如同好客的主 人伸出手臂，热情地 欢迎宾客的到来。如 今,这棵迎客松已经成 为黄山奇松的代表,乃 至整个黄山的象征了.
*初读课文,要求读通顺、流畅。
被誉为“天下第一奇山”的黄山， 以奇松、怪石、云海、温泉“四绝” 闻名于世，而人们对黄山奇松更是情 有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有 它们潇洒、挺秀的身影。
*初读课文,要求读通顺、流畅。 *小组被合誉作为讨“论天每下段第的一大奇山意”。的黄山， 以奇松、怪石、云海、温泉“四绝” 闻名于世，而人们对黄山奇松更是情 有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有 它们潇洒、挺秀的身影。
陪客松
“绿色的巨人”
送客松
姿态独特，枝干蟠曲，就像“天然盆景”
它向山下伸出长长 的“手臂”，好像在跟游 客依依不舍地告别”
它向山下伸出长长 的“手臂”，好像在跟游 客依依不舍地告别”
“黄山的松千姿百态”
（或……或……或……；或……或…… 或……有的……有的……有的……）
作业
1.当一次小导游，给爸爸妈妈 介绍黄山奇松。
陡崖 盆景 声誉
屹立 宾客 屏障
情有独钟 饱经风霜 卧室
姿态优美 充满生机
• 陪客松正对玉屏楼，如同一个 绿色的巨人站在那儿，在陪同 游人观赏美丽的黄山风光。送 客松姿态独特，枝干蟠曲，游 人把它比作“天然盆景”。它 向山下伸出长长的“手臂”， 好像在跟游客依依不舍地告别。
16黄山奇松课件课件
山更加优美。 总——分——总
这篇课文的三个自然段都自成一段，脉络非常清晰，再次浏览全文，你发 现作者在整篇文章的构思上采用了什么方法。
接下来咱们就一起品读第一自然
段，从整体上去感受黄山迷人的风光。
说说哪些地方让你感受黄山是“天下第
一奇山”，用笔圈圈画画。
品“四绝”，感受黄山之“奇”：
1. 断 2. 尽，穷尽
.争做小导游 （1）同学们，黄山玉屏楼工作委员会最
近招聘导游，条件是：口齿清楚，表达 流利，落落大方，将三大名松的“奇美” 介绍到位，能给游客留下深刻的印象。
（2）准备交流（导语：各位游客，欢迎 大家到黄山旅游，现在你们看到的 是：——）
（3）学生介绍
同学们，玉屏楼前的这三棵奇松最具有代表性，其实，黄山还有许许多多千姿百态的松 树，齐读。
奶奶那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
这座房子饱经风霜的，看上去它们就要坍塌一样。
梧桐是坚强的，从不肯向风霜雨雪低头， 即便自己柔弱的身躯已饱经风霜。
理解了饱经风霜，让我们更进一步知道，迎客松是多么顽强，多么奇特！ 让我们一起再读一读吧
迎客松姿态优美，枝干 遒劲，虽然饱经风霜，却 仍然郁郁苍苍，充满生机。 它有一丛青翠的枝干斜伸 出去，如同好客的主人伸 出手臂，热情地欢迎宾客 的到来。
课文预习了吗？老师检查一下看看谁预习的最好
yù dǒu píng bīn yì wò
誉 陡 屏 宾 屹卧
(赞誉) (陡坡) (屏幕) (宾客) (屹立) (卧室) (荣誉) (陡峭) (屏蔽) (宾馆) (屹然) (卧床) (名誉)
读词语
荣誉 陡崖 遒劲 盆景
宾客 卧倒 屹立 潇洒
情有独钟 姿态优美 饱经风 霜 郁郁苍苍 充满生机 千姿百 态 想想这些词语的意思，再练读（指名读）
这篇课文的三个自然段都自成一段，脉络非常清晰，再次浏览全文，你发 现作者在整篇文章的构思上采用了什么方法。
接下来咱们就一起品读第一自然
段，从整体上去感受黄山迷人的风光。
说说哪些地方让你感受黄山是“天下第
一奇山”，用笔圈圈画画。
品“四绝”，感受黄山之“奇”：
1. 断 2. 尽，穷尽
.争做小导游 （1）同学们，黄山玉屏楼工作委员会最
近招聘导游，条件是：口齿清楚，表达 流利，落落大方，将三大名松的“奇美” 介绍到位，能给游客留下深刻的印象。
（2）准备交流（导语：各位游客，欢迎 大家到黄山旅游，现在你们看到的 是：——）
（3）学生介绍
同学们，玉屏楼前的这三棵奇松最具有代表性，其实，黄山还有许许多多千姿百态的松 树，齐读。
奶奶那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
这座房子饱经风霜的，看上去它们就要坍塌一样。
梧桐是坚强的，从不肯向风霜雨雪低头， 即便自己柔弱的身躯已饱经风霜。
理解了饱经风霜，让我们更进一步知道，迎客松是多么顽强，多么奇特！ 让我们一起再读一读吧
迎客松姿态优美，枝干 遒劲，虽然饱经风霜，却 仍然郁郁苍苍，充满生机。 它有一丛青翠的枝干斜伸 出去，如同好客的主人伸 出手臂，热情地欢迎宾客 的到来。
课文预习了吗？老师检查一下看看谁预习的最好
yù dǒu píng bīn yì wò
誉 陡 屏 宾 屹卧
(赞誉) (陡坡) (屏幕) (宾客) (屹立) (卧室) (荣誉) (陡峭) (屏蔽) (宾馆) (屹然) (卧床) (名誉)
读词语
荣誉 陡崖 遒劲 盆景
宾客 卧倒 屹立 潇洒
情有独钟 姿态优美 饱经风 霜 郁郁苍苍 充满生机 千姿百 态 想想这些词语的意思，再练读（指名读）