湖北省宜昌市一中2020┄2021学年高一上学期期末考试物理试题

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2020-2021学年湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学高一物理上学期期末试题含解析

2020-2021学年湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 下列说法正确的是()A．物体做单向直线运动时，物体的路程就是物体的位移B．自由落体运动在任意相等时间内，位移的变化量相等C．打点计时器是一种测量长度的仪器D．伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法参考答案：D试题分析：物体做单向直线运动时，物体的路程就是物体的位移的大小，选项A错误；自由落体运动在任意相等时间内，速度的变化量相等，但是位移变化量不相等，选项B错误；打点计时器是一种测量时间的仪器，选项C错误；伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法，选项D正确；故选D.考点：路程和位移；自由落体运动；打点计时器；伽利略实验【名师点睛】本题考查路程和位移的区别，自由落体运动的规律，打点计时器以及伽利略实验，都是基础的知识；尤其是对物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学研究的方法。

2. 以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为的斜面上。

由此可知物体完成这段飞行的时间是A． B． C． D．参考答案：C3. 发现万有引力定律的科学家是（）A．卡文迪许 B．开普勒 C．牛顿 D．伽利略参考答案：4. 作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是8m/s，则全程的平均速度是( )A．7 m/s B．5 m/s C．6 m/s D．5.5 m/s参考答案：5.下列关于力的说法中，正确的是①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②重力就是地球对物体的吸引力③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在竖直平面内有一条光滑弯曲的轨道，轨道上各个高点的高度如图所示，一个小球套在轨道上，从3.0m的高处由静止释放．则小环不可能超越第④高点，随后小环大致做的是一种怎样的运动？在轨道间来回作往复运动．参考答案：解：小环在运动的过程中只有重力做功，机械能守恒，知小环由静止释放，能够上升的最高点为3.0m，则小环不可能超越第④个最高点．不超越最高点后又返回，所以小球会在轨道间来回作往复运动．故答案为：④，在轨道间来回作往复运动．7. 重为lOON的货箱放在水平地面上，以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，此时货箱受到的摩擦力大小为____N；当水平推力增至35N时，货箱刚好被推动，货箱被推动后，只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动，则货箱与地面之间的动摩擦因数：参考答案：25N 0.32以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，货箱受到的静摩擦力等于水平推力，即为25N；推动后由得。

2021年湖北省宜昌市第一高级中学高一物理上学期期末试卷带解析

2021年湖北省宜昌市第一高级中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）几个力共点且在同一平面内、作用在某个质点上，使该质点处于平衡状态.当其中的一个力只是大小逐渐减小而其它力保持不变时，下列说法正确的是（）A．合力逐渐增大，动能一定增加B．合力逐渐减小，动能可能增加C．合力逐渐增大，动能可能减少D．合力逐渐减小，动能一定减少参考答案：C2. 如图所示，在恒力F的作用下，物体通过的位移为S，则力F做的功为（）A. FSB.2FSC. 错误！未找到引用源。

D.0参考答案：B3. 一个物体做自由落体运动，取，则在物体下落的过程中：A．物体第2s末的速度为20m/s B．物体第2s内的平均速度为10m/sC．物体第2s内下落的高度为20m D．物体第1s内下落的高度是10m参考答案：A4. 关于时间和时刻，下列说法中正确的是（）A．3秒末是时间的概念，共经历了3秒B．最后2秒是时间的概念，共经历了2秒C．第4秒内是时间的概念，共经历了4秒D．第5秒末是时刻的概念，已经历了5秒参考答案：BD5. 如图所示，两球的半径远小于，而球质量分布均匀，大小分别为、，则两球间的万有引力的大小为（）A． B． C． D．参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 有两颗人造地球卫星，它们的质量之比m1∶m2＝1∶2，轨道半径之比r1∶r2＝1∶4，则它们所受向心力之比F1∶F2＝_____.运行速度之比v1∶v2＝________。

参考答案：7. （1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数。

已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f= N，A、B间的动摩擦因数μ= （g取10m/s2）（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点.测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a= m/s2，由此可知水平力F= N.参考答案：8. 如图所示，一台农用水泵装在离地面的一定高度处，其出水管是水平的，现仅有一盒钢卷尺，请你粗略测出水流出管口的速度大小，重力加速度为g，不计空气阻力．（1）现测得管口到水平地面的高度为h，则水在空中运动的时间为；（2）要粗略测出水流处管口的速度大小，还需要测量的物理量是（写出物理量名称和对应的字母）；（3）水流出管口的速度v0表达式为（请用已知量和待测量的符号表示）．参考答案：（1）．（2）水平位移s，管口离地的高度h．（3）v0=s．【考点】平抛运动．【分析】（1）水在空中做平抛运动，由h=求时间．（2）、（3）根据平抛运动的分位移公式求解水流出管口的速度大小的表达式，然后根据表达式确定待测量．【解答】解：（1）水流出水管后做平抛运动，由h=，得：t=．（2）、（3）设水柱的水平射程为s，水做平抛运动，在水平方向：s=v0t，水的初速度：v0=s故需要测量的物理量是水平位移s，管口离地的高度h；故答案为：（1）．（2）水平位移s，管口离地的高度h．（3）v0=s．9. 开普勒仔细研究第谷的观测资料，经过四年多的精心计算，终于发现:行星绕太阳的运动并不是运动，所有行星绕太阳运动的轨道都是，太阳处在 ;所有行星的跟的比值都相等，表达式为。

湖北省宜昌市部分示范高中2020┄2021学年高一元月期末联考物理试题

宜昌市部分示范高中２0２1年秋高一物理（元月期末联考)试题(考试时间：1月２３日10:3０—１2：00 90分钟满分１０0分)第一卷客观题（注意：客观题的答案必须填涂在答题卡上的相应位置，否则不予得分）一、单项选择题（本大题共8小题，每小题4分,共32分，每小题只有一个选项是正确的,选对的得4分,错选或不选的得0分) ：1、在力学单位制中，下列哪一组物理量的单位均为基本单位：A、牛顿、米和秒B、千米、千克和小时Ｃ、米/秒、千克和秒Ｄ、米、米/秒2和千克2、匀变速直线运动是：①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A、①②B、②③C、②④D、③④3、关于惯性在实际中的应用，下列说法中错误的是( ）A、运动员在掷标枪时的助跑是为了利用惯性B、运动员在跳远时的助跑是为了增大起跳时的惯性C、在相同的风浪情况下,大船比小船的抗风浪能力强，是因为大船比小船的惯性大D、战斗机在空战时,甩掉副油箱是为了减小惯性,提高飞行的灵活性4、一个物体质量为m,沿倾角为θ的斜面下滑,则下面关于此受力分析图中，说法正确的是:第4题图A 、G X 为下滑力，施力物体是斜面B 、G Y 是物体对斜面的压力,施力物体是物体C 、F N 和Ｇ的合力等于G XD 、若物体匀速下滑，则没有摩擦力５、如图所示,重一定的物块Ｐ用两根轻绳悬在空中,其中绳OA 方向固定不动,绳O Ｂ在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳O Ｂ由水平方向转至竖直方向的过程中，绳OB 的张力的大小将 A 、一直变大 ﻩ B 、一直变小 C 、先变大后变小 D 、先变小后变大6、一物体静止于水平地面上,则下列说法中正确的是( ) A 、物体对地面的压力和物体受到的重力是一对作用力和反作用力 B 、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 C 、物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力Ｄ、物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力７、质点做直线运动的v-t 图象如图所示,规定向右为正方向，则该质点在前8s 内平均速度的大小和方向分别为：A 、t ＝3 ｓ时质点的加速度大小为1.0 m ／s 2B 、t ＝6 s 时质点的加速度大小为1.5ｍ/ｓ2C 、质点在加速过程的位移比减速过程的位移大Ｄ、质点在8s 内的位移x =８m第5题图第7题图８、下列关于运动的说法正确的是( ）A 、人造地球卫星绕地球运行一周,路程不为零，位移也不为零Ｂ、汽车启动的瞬间，速度为零，所以加速度也为零C 、沿平直公路行驶的汽车从开始刹车到停下来之前,速度和位移都越来越小D 、月球表面没有空气，宇航员在月球表面将羽毛和石块从同一高度同时释放，二者同时落地二、多项选择题(本大题共4小题,每小题4分,共1６分，每小题至少有两个选项是正确的,全部选对的得4分，选对但不全的得２分，错选或不选的得0分): 9、关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是Ａ、它是通过实验直接得到 B 、它的得出过程体现了科学研究的方法C 、它揭示了一切物体在不受外力的情况下具有惯性Ｄ、它揭示了力是产生加速度的原因1０、某质点做匀变速直线运动，初速度为v 1，在发生位移s 时的速度为v 2,所用时间为t ，在t ／2时的速度为v ,则在这段过程中的平均速度是 A 、v Ｂ、221υυ+ C 、21212υυυυ+ D 、ts1１、如图所示,倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为ｋ的轻弹簧相连,现用恒定拉力Ｆ沿斜面向上拉弹簧,使物体A 在光滑斜面上以加速度ａ沿斜面加速上滑,斜面仍处于静止状态,下列说法正确的是( )A 、弹簧伸长量为(ｍa ＋mg ｓinα）/kB 、水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C 、物体A 对斜面体的压力大小为ｍgcosαD 、斜面体受地面的静摩擦力大小等于（F-m ａ)ｃosα12、如右图所示,Ａ、B 两条直线是在A 、B 两地分别用竖直向上的力F 拉质量为m Ａ和ｍB的两个物体得出的加速度a 与力F 之间的关系图线,分析图线可知: A 、比较两地的重力加速度,有 g A ＝ｇB Ｂ、比较两物体的质量，有m A <ｍBC 、比较两地的重力加速度，有ｇA >ｇB Ｄ、比较两物体的质量，有m Ａ>m Ｂ(主观题在第三、四页上,请同学们向下继续答题）第二卷主观题三、实验题(本大题共2小题，１3题4分，１４题10分，共１4分。

2020年湖北省宜昌市第一高级中学高一物理上学期期末试题带解析

2020年湖北省宜昌市第一高级中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 有一物体在离水平地面高处以初速度水平抛出，落地时速度为，竖直分速度为vy，水平射程为，不计空气阻力，则物体在空中飞行的时间为：（）A、B、 C、 D、参考答案：BC2. （单选）下面关于重心的说法，正确的是( )A．重心就是物体上最重的一点B．形状规则的物体重心必与其几何中心重合C．直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。

D．重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点。

参考答案：D3. 科学家们推测，太阳系的第十颗行星就在地球的轨道上．从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”．由以上信息我们可以推知（）A．这颗行星的公转周期与地球相等B．这颗行星的自转周期与地球相等C．这颗行星一定是地球的同步卫星D．这颗行星的密度等于地球的密度参考答案：A【考点】万有引力定律及其应用．【分析】研究行星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式．太阳系的第十颗行星就在地球的轨道上，说明它与地球的轨道半径相等．【解答】解：A、研究行星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，得出：T=2π．表达式里M为太阳的质量，R为运动的轨道半径．已知太阳系的第十颗行星就在地球的轨道上，说明第十颗行星和地球的轨道半径相等，所以第十颗行星的公转周期等于地球的公转周期，故A正确．B、这颗行星的自转周期与地球周期相比无法确定，故B错误．C、由于周期无法确定，故不能判断是否为地球同步卫星，故C错误．D、这颗行星的密度与地球的密度相比无法确定，故D错误．故选：A．4. 如图所示，水平桌面上一小钢球沿直线运动．若在钢球运动的正前方A处或旁边B处放一块磁铁，下列关于小球运动的说法正确的是（）A．磁铁放在A处时，小球做匀速直线运动B．磁铁放在A处时，小球做匀加速直线运动C．磁铁放在B处时，小球做匀速圆周运动D．磁铁放在B处时．小球做变加速曲线运动参考答案：D【考点】物体做曲线运动的条件．【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上．【解答】解：A、磁铁放在A处时，合力向前，加速度向前，物体加速运动，故A错误；B、磁铁放在A处时，合力向前，加速度向前，物体加速运动，但磁力大小与距离有关，故加速度是变化的，不是匀加速运动，故B错误；C、磁铁放在B处时，合力与速度不共线，故小钢球向右侧偏转，但不是圆周运动，故C错误；D、磁铁放在B处时，合力与速度不共线，故小钢球向右侧偏转；磁力大小与距离有关，故加速度是变化的；故小球做变加速曲线运动，故D正确；故选D．5. 如图所示,a、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出,其平抛运动轨迹的交点为P,则以下说法正确的是A.a、b两球同时落地B.b球先落地C.a、b两球在P点相遇D.无论两球初速度大小多大,两球总不能相遇参考答案：BD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （3分）曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度的方向，就是通过这一点的曲线的方向。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案(含两套题)

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：90分钟）一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式v=，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法2．（4分）一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下匀速运动．下面说法正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C．地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力3．（4分）如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同4．（4分）在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车x=10t﹣t2，自行车x=5t，（x 的单位为m，t的单位为s）则下列说法正确的是（）A．汽车做匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动B．经过路标后的较短时间内自行车在前，汽车在后C．在t=2.5s时，自行车和汽车相距最远D．当两者再次同时经过同一位置时，它们距路标12.5m5．（4分）如图所示，用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小为（）A．mgsinβB．mgcosβC．mgtanβD．mgcotβ6．（4分）以下说法正确的是（）A．物体速度越大，加速度一定越大B．物体速度变化快，加速度一定大C．物体加速度不断减小，速度一定越来越小D．物体加速度不断增大，速度一定越来越大7．（4分）做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）A．1 m B．2 m C．5 m D．3 m8．（4分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）A．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在原位置B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点9．（4分）在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体．当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x，某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了（重力加速度为g）．则电梯在此时刻后的运动情况可能是（）A．以大小为g的加速度加速上升B．以大小为g的加速度减速上升C．以大小为的加速度加速下降D．以大小为的加速度减速下降10．（4分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（）A．B球受到的风力F为m B gtan θB．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C．风力增大时，杆对环A的支持力变大D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为二、多项选择题（每小题6分，共24分．全部选对得6分，选对但选不全得3分，错选、未选得0分）11．（6分）如图所示为一轻质弹簧弹力大小F和长度x的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是（）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧的劲度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cmD．弹力的大小为2N时，弹簧伸长了2cm12．（6分）如图所示，一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为θ=37°的斜面B上静止不动．若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上，物体仍静止在斜面上，斜面仍相对地面静止．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s2，则（）A．物体A受到斜面B的摩擦力增加8 NB．物体A对斜面B的作用力增加10 NC．地面对斜面B的弹力不变D．地面对斜面B的摩擦力增加10 N13．（6分）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．平均速度大小为13 m/s，方向向上14．（6分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图中乙所示．根据图象做出的判断正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B．在0﹣3s的时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距三、实验题（每空3分，共9分）15．（9分）探究加速度与力的关系装置如图1所示．带滑轮的长木板一端伸出桌面，另一端适当垫高，使木块连上纸带后恰好匀速下滑，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，调节滑轮高度使细线恰好与木板平行．按住木块，缓慢向沙桶中添加细沙，释放木块，记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a，再改变沙桶质量…获取多组F，a的数据．（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是．A．实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块B．添加细沙，比用钩码可以更方便地获取多组实验数据C．每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量（2）某次打出的纸带如图2所示，选取A、B、C、D、E，5个计数点（每两个计数点间还的4个点未画出），则打B点时的速度大小为m/s，木块的加速度大小为m/s2．（保留三位有效数字）四、计算题（共4题，要求写出必要的公式、运算过程和文字说明，共27分）16．（6分）如图所示，小球的重力为12N，绳子OA与水平方向的角度为37°，OB水平（sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=，cot37°=）；试求（1）绳子OA受到的拉力．（2）绳子OB受到的拉力．17．（6分）一滑块以初速度v0=2m/s开始从斜面顶端匀加速下滑，第4s末的速度为6m/s，求：（1）滑块下滑时的加速度；（2）第3s末的速度；（3）前3s内的位移．18．（7分）如图，用力F提拉有细绳连在一起的A、B两物体，以5m/s2的加速度匀加速竖直上升，已知A、B的质量分别是1kg和2kg，绳子所能承受的最大拉力是35N，取g=10m/s2则：（1）力F的大小是多少？（2）为使绳子不被拉断，加速上升的最大加速度是多少？19．（8分）如图所示，质量为1kg的物体放于倾角θ为37°的足够长的固定斜面底端，受到30N的水平拉力作用而由静止开始沿斜面向上运动，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，2s后将水平拉力撤去．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）．求：（1）求物体能向上运动多远？（2）水平拉力撤去后还要经过多少时间物体再次回到斜面底端？参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式v=，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法【分析】质点是一种理想化的物理模型．等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况，效果要相同；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法．研究多个量之间的关系常用控制变量法．【解答】解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，不是假设法；故A错误；B、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故B正确；C、在实验探究加速度与力、质量的关系时，因为三量之间相互都有关系，故应采用控制变量法；故C正确；D、重心是物体各部分所受的重力的合力的作用点，合力与分力是等效替代的关系，因此引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法．故D正确．本题选不正确的，故选：A．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．（4分）一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下匀速运动．下面说法正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C．地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力【分析】①平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．②相互作用力的判断，两个力必须互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、木箱受到重力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；B、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对作用力和反作用力，故B正确；C、地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力，互为施力物体和受力物体，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对作用力和反作用力，故C错误；D、木块水平方向上受到水平拉力和地面对木箱的摩擦力，是一对平衡力，故D错误．故选：B．【点评】相互作用力是发生在两个物体之间的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，明确一对平衡力与一对作用力与反作用力的区别．3．（4分）如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同【分析】因两物体均做匀速直线运动，故受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向．【解答】解：甲中P做匀速直线运动，而甲中P物体不受外力，故甲中P没有相对于Q 的运动趋势，故甲中P不受摩擦力；乙中P也是平衡状态，但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势，故Q对P有向上摩擦力，故P受与F方向相同的摩擦力．故选：D．【点评】静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析；必要时可以采用假设法．4．（4分）在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车x=10t﹣t2，自行车x=5t，（x 的单位为m，t的单位为s）则下列说法正确的是（）A．汽车做匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动B．经过路标后的较短时间内自行车在前，汽车在后C．在t=2.5s时，自行车和汽车相距最远D．当两者再次同时经过同一位置时，它们距路标12.5m【分析】将两车的位移随时间变化的规律与匀变速运动和匀速运动的位移公式进行对比，分析两车的运动性质．根据速度关系分析两车的位置关系．当两车的速度相等时，相距最远．由位移相等，求出时间，再求出与路标的距离．【解答】解：A、由汽车x=10t﹣t2，与x=v t+对比得到汽车的初速度为10m/s，加速度为﹣2m/s2，汽车做匀减速运动．自行车的位移x=5t，则知，自行车做匀速运动，速度为5m/s．故A 错误．B、在t=0时刻，汽车的速度较大，则经过路标后的较短时间内自行车在后，汽车在前．故B错误．C、当两车的速度相等时，相距最远，则有v0﹣a t=v，解得：t==．故C正确．D、当两者再次同时经过同一位置时位移相等，则有：x=10t﹣t2=5t，解得，t=5s，则x=25m，即它们距路标25m．故D错误．故选C【点评】本题是追及问题，首先要根据两车的位移表达式求出速度和加速度，其次要抓住隐含的临界条件，两车相距最远时速度相同．5．（4分）如图所示，用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小为（）A．mgsinβB．mgcosβC．mgtanβD．mgcotβ【分析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg，绳的拉力T和力F，根据平衡条件的推论可知，绳的拉力T和力F的合力大小等于mg，方向竖直向上，保持不变，根据作图法，确定力F最小时F的方向，再根据平衡条件求出F的最小值．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg，绳的拉力T和力F，作出力图如图所示．作图可知，当F与绳子方向垂直时，F最小．根据平衡条件得F=mgsinβ．故选：A．【点评】本题的难点在于如何运用作图法确定F取得最小值的条件，可在理解的基础上加深记忆：当两个力的合力一定时，一个分力方向不变，当两个分力相互垂直时，另一个分力有最小值．6．（4分）以下说法正确的是（）A．物体速度越大，加速度一定越大B．物体速度变化快，加速度一定大C．物体加速度不断减小，速度一定越来越小D．物体加速度不断增大，速度一定越来越大【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度大的物体加速度不一定大，例如速度大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误．B、加速度是描述速度变化快慢的物理量．物体速度变化快，加速度一定大，故B正确；C、物体加速度不断减小，如果加速度方向与速度方向相同，速度增大，故C错误；D、物体加速度不断增大，如果加速度方向与速度方向相反，速度减小，故D错误；故选：B．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．7．（4分）做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）A．1 m B．2 m C．5 m D．3 m【分析】采用逆向思维，结合位移时间公式求出每一秒内的位移之比，从而通过第1s 内的位移求出最后1s内的位移．【解答】解：采用逆向思维，物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据x=得，1s内、2s内、3s内、4s内的位移之比为1：4：9：16．则逆过来看，每一秒内的位移之比为1：3：5：7，则最后1s内的位移与第1s内的位移之比为1：7，第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是2m．故B正确，A、C、D 错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用．8．（4分）一物体在AB两点的中点由静止开始运动（设AB长度足够长），其加速度随时间变化的图象如图所示．设指向A的加速度为正方向，则从t=0时刻开始，物体的运动情况是（）A．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在原位置B．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏A侧某点C．先向A后向B，再向A、向B、4s末静止在偏B侧某点D．一直向A运动，4s末静止在偏向A侧的某点【分析】分析物体的运动情况：0﹣1s内，物体向A做匀加速运动；1﹣2s内，物体向A做匀减速运动；2﹣3s内，物体向A做匀加速运动；3﹣4s内，物体向A做匀减速运动；根据对称性确定4s末的速度．【解答】解：由图分析可知，物体在第1s内向A做匀加速运动；第2s内，物体继续向A做匀减速运动，2s末速度减为零；第3s内，物体向A做匀加速运动；第4s内，物体向A做匀减速运动；所以物体一直向A运动．4s末静止在偏向A侧的某点．故D正确，ABC错误．故选D【点评】本题考查根据加速度图象分析物体运动情况的能力．注意1s末和3s末物体不回头向B运动，而是由于惯性继续向A运动．9．（4分）在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体．当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x，某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了（重力加速度为g）．则电梯在此时刻后的运动情况可能是（）A．以大小为g的加速度加速上升B．以大小为g的加速度减速上升C．以大小为的加速度加速下降D．以大小为的加速度减速下降【分析】物体原来静止，由此可以知道物体的重力与弹簧的弹力相等，当弹簧又被继续压缩时，这时增加的弹力就是物体受的合力，由牛顿第二定律可以求加速度的大小，再判断物体的运动情况．【解答】解：因为电梯静止时，弹簧被压缩了x，由此可以知道，mg=kx，当电梯运动时，弹簧又被继续压缩了，弹簧的弹力变大了，所以物体的合力应该是向上的，大小是mg，由牛顿第二定律F=m a可得，mg=m a，所以加速度大小为a=g，合力是向上的，当然加速度的方向也就是向上的，此时物体可能是向上的匀加速运动，也可能是向下的匀减速运动，所以D正确．故选：D．【点评】根据物体所处的两种不同的情况，对物体受力分析，增加的弹力就是物体受的合力，再由牛顿第二定律可以求加速度．10．（4分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是（）A．B球受到的风力F为m B gtan θB．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C．风力增大时，杆对环A的支持力变大D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为【分析】先对球B受力分析，受重力、风力和拉力，根据共点力平衡条件列式分析；对A、B两物体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次根据共点力平衡条件列式分析各力的变化．【解答】解：AB、对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如左图风力F=m B gtanθ，故A正确；绳对B球的拉力T=，当风力增大时，θ增大，则T增大．故B错误．CD、把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（m A+m B）g、支持力N、风力F 和向左的摩擦力f，如图根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小N=（m A+m B）g，f=F，则A环与水平细杆间的动摩擦因数为μ==，故D错误；对整体分析，竖直方向上杆对环A的支持力N A=（m A+m B）g，风力增大时，杆对环A的支持力，故C错误；故选：A．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．注意整体法和隔离法的应用．二、多项选择题（每小题6分，共24分．全部选对得6分，选对但选不全得3分，错选、未选得0分）11．（6分）如图所示为一轻质弹簧弹力大小F和长度x的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是（）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧的劲度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cmD．弹力的大小为2N时，弹簧伸长了2cm【分析】由弹簧弹力大小F和长度x的关系，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；由图读出弹力为F=2N，弹簧的长度为x=4cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数．【解答】解：C、由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C正确；AB、由图读出弹力为F1=2N，弹簧的长度为L1=4cm，弹簧压缩的长度x1 = L0﹣L1=2cm=0.02m；由胡克定律得：弹簧的劲度系数为k==N/m =100N/m；故A错误，B正确；D、由图知，F=2N时，x=4cm或8cm，则弹簧压缩了6cm﹣4cm=2cm，或伸长了8cm ﹣6cm=2cm，故D错误．故选：BC．【点评】在胡克定律公式f=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度，弹力与形变量成正比．12．（6分）如图所示，一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为θ=37°的斜面B上静止不动．若用通过球心的水平推力F=10N作用在物体上，物体仍静止在斜面上，斜面仍相对地面静止．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s2，则（）A．物体A受到斜面B的摩擦力增加8 NB．物体A对斜面B的作用力增加10 NC．地面对斜面B的弹力不变D．地面对斜面B的摩擦力增加10 N【分析】对没有施加力F时的半球进行受力分析，根据平衡条件求出物体受到的摩擦力；以整体为研究对象求出地面对斜面的摩擦力，然后进行比较．【解答】解：A、没有施加力F时，对物体受力分析：根据平衡条件：f=mgsinθ=4×10×0.6=24N施加力F后，对物体受力分析，如图：根据平衡条件，在斜面方向：f′+Fcosθ=mgsinθ代入数据解得：f′=16N故物体受到斜面的摩擦力减少：△f=24N﹣16N=8N，故A错误；B、没有施加力F时根据平衡条件A受斜面作用力与重力等大反向，即大小为40N，根据牛顿第三定律物体A对斜面的作用力为40N反向向下，施加力F后物体A对斜面的作用力如图：F=N=10N，可以看出物体对斜面的作用力不是增加10N，故B错误；C、以整体为研究对象，力F的是水平的，所以不影响竖直方向的受力，地面对斜面的弹力大小不变，故C正确；D、以整体为研究对象，水平方向增加了10N的力F，根据平衡条件得地面对斜面的摩擦力增加10N．故D正确．故选：CD．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．注意整体法和隔离法的应用．13．（6分）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A．路程为65 mB．位移大小为25 m，方向向上C．速度改变量的大小为10 m/sD．平均速度大小为13 m/s，方向向上【分析】根据上升的位移大小和下降的位移大小求出路程的大小，从而得出位移的大小和方向，根据速度时间公式求出速度的变化量，结合平均速度的推论求出平均速度．【解答】解：A、物体上升到最高点的时间，则下降的时间t2=2s，上升的位移大小，下降的位移大小，则路程s=x1+x2=45+20m=65m．故A正确．B、位移的大小x=x1﹣x2=45﹣20m=25m，方向向上，故B正确．C、速度的变化量△v=gt=10×5m/s=50m/s，故C错误．D、5s末的速度v=v0﹣gt=30﹣50m/s=﹣20m/s，则平均速度的大小，方向向上，故D错误．故选：AB．【点评】解决本题的关键掌握处理竖直上抛运动的方法，可以分段分析，也可以全过程分析求解，难度不大．14．（6分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s﹣t图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图中乙所示．根据图象做出的判断正确的是（）。

2020-2021学年湖北省宜昌市高一上学期期末物理模拟试卷及答案解析

2020-2021学年湖北省宜昌市高一上学期期末物理模拟试卷一．选择题（共10小题，满分50分，每小题5分）
1．（5分）下列关于质点的说法中正确的是（）
A．研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点
B．研究地球自转时，地球可以看作质点
C．研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点
D．研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点
2．（5分）某同学在操场沿400m跑道绕跑一周，用时80s，则在此过程中（）A．位移是400m B．路程是400m
C．平均速度是5m/s D．最大瞬时速度是5m/s
3．（5分）下列关于力的说法正确的是（）
A．物体间只有相互接触时才能发生力的作用
B．物体受到的重力是地球施加的，重力的作用点一定在物体上
C．弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体产生的
D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的
4．（5分）朱军同学在现场观看F1赛车表演时，看到赛车一闪而过，感叹“真快啊!”；当到了终点时，赛车突然刹车停住，朱军同学又感叹“真快啊!”。

下列说法正确的是（）A．第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真快”是描述速度大
B．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述速度大
C．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述加速度大
D．第一个“真快”是措述加速度大；第二个“真快”是描述加速度大
5．（5分）甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）
A．它们的初速度均为零
B．甲的加速度大于乙的加速度
C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度
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2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题及答案解析

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分） 1．下列物理量属于矢量的是（） A ．质量B ．重力C ．时间D ．路程2．A 、B 两小球从不同高度自由下落，同时落地，A 球下落的时间为t ，B 球下落的时间为t 2，当B 球开始下落的瞬间，A 、B 两球的高度差为（）A ．gt 2B ．38gt 2C ．34gt 2D ．14gt 23．一物体受到两个力的作用，大小分别是6N 和4N ．其合力F 大小的范围是（） A ．2 N ≤F ≤10 NB ．4 N ≤F ≤10 NC ．6 N ≤F ≤10 ND ．4 N ≤F ≤6 N4．国际单位制中，力学基本单位是（） A ．千克，米，秒 B ．牛顿，千克，秒 C ．牛顿，米，秒D ．牛顿，千克，米5．如图所示，用倾角为37°的光滑木板AB 托住质量为m 的小球，小球用轻质弹簧系住，当小球处于静止状态时，弹簧恰好水平。

下列说法正确的是（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）（）A ．小球静止时，弹簧弹力的大小为35mgB ．小球静止时，木板对小球的弹力大小为53mgC ．当木板AB 突然向下撤离的瞬间小球的加速度大小为gD ．当木板AB 突然向下撤离的瞬间小球的加速度大小为54g6．如图所示，车的顶棚上用细线吊一个质量为m 的小球，车厢底板上放一个质量为M 的木块，当小车沿水平面直线运动时，小球细线偏离竖直方向角度为θ，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为g ，下列说法中正确的是（）A．汽车正向右匀减速运动B．汽车的加速度大小为gcosθC．细线对小球的拉力大小为mgD．木箱受到的摩擦力大小为Mgtanθ7．某同学站在电梯底板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图4所示的v﹣t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（向上为正方向）。

2020-2021学年湖北省宜昌市长阳一中高一(上)期末物理试卷

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧秤拉力的图示在图中作出，方格每边的长度表示，是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力的图示，得到的合力的大小为________ ．（结果保留两位有效数字）
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列说法中正确的是（）
A.平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上，并将小车放在长木板上．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，且平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
A.作用力与反作用力作用在同一物体上
B.作用力与反作用力的大小时刻相等
C.作用力与反作用力大小相等，方向相反
D.作用力与反作用力方向相同
6.用相同材料做成的、两木块的质量之比为，初速度之比为，它们在同一粗糙水平面上同时开始沿直线滑行，直至停止，则它们（）
A.滑行的时间之比为 B.滑行中的加速度之比为
A. B. C. D.
9.飞机的起飞过程是由静止出发，在直跑道上加速前进，等达到一定速度时离地．已知飞机加速前进的路程为，所用时间为，假设这段运动为匀加速运动，用表示加速度，表示离地时的速度，则（）
A. 、 B. 、
C. 、 D. 、
10.在光滑水平面上有一物块受水平恒力的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，在从物块与弹簧接触开始，到将弹簧压至最短的过程中，下列说法中正确的是（）
A.运动的加速度恒定
B.运动的加速度为零
C.所受合外力大小不变，方向随时间不断改变
D.所受合外力为零
4.如图，物体静止于光滑水平面上，力作用于物体点，现要使物体沿着方向做加速运动和都在平面内．那么必须同时再加一个力，这个力的最小值是（）

解析湖北省宜昌一中2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷科学 Word版含解析

湖北省宜昌一中202０┄２02１学年高一上学期期末物理试卷（科学）一、选择题：（本大题共11个小题,共５0分,1－8小题只有一个选项正确，每小题4分,共32分；９-１１小题有多个答案正确,每小题４分，共18分.)1.（4分)在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）ﻩＡ．ﻩ根据速度定义式v=，当△ｔ极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B.ﻩ在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法ﻩD．ﻩ在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法２．(４分）为了传递信息,周朝形成了邮驿制度．宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌.“金牌”一昼夜行5０0里(１里=500米),每到驿站就换人换马接力传递，“金牌”的平均速度（）ﻩA．ﻩ与磁悬浮列车的速度相当B．ﻩ与高速公路上汽车的速度相当ﻩＣ. 与人骑自行车的速度相当ﻩD.ﻩ与成年人步行的速度相当3.(４分)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N的大小的力)，该物体所受的合外力大小正确的是（)A．ﻩ图中物体所受的合外力大小等于4ＮB．ﻩ图中物体所受的合外力大小等于2NﻩＣ．图中物体所受的合外力大小等于0D.图中物体所受的合外力大小等于04.（４分）关于平抛运动,下列说法中正确的是（)A. 平抛运动是匀速运动B．ﻩ平抛运动是匀变速曲线运动C．平抛运动不是匀变速运动D．ﻩ作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的5.（4分)如图.直线ａ和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（ｘ﹣t)图线.由图可知(）ﻩＡ．ﻩ物体ａ做直线运动,物体b做曲线运动B．ﻩ在时刻ｔ2,ａ、b两车运动方向相反ﻩC. 在时刻t1,a车追上ｂ车D. 在t１到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大6．(４分）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度ａ沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力F,则（）ﻩA．ﻩ物块可能匀速下滑B. 物块仍以加速度a匀加速下滑ﻩC.ﻩ物块将以大于a的加速度匀加速下滑ﻩD.ﻩ物块将以小于a的加速度匀加速下滑7.(4分）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量也为ｍ的木块２相连,整个系统置于水平放置的光滑木坂上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块１、2的加速度大小分别为a１、ａ2重力加速度大小为ｇ．则有()ﻩA.ﻩａ１=0，ａ2=g B. ａ1=g,ａ２=g C．a１=0，a2=２g D．a1=g,a2＝2g8.(４分）如图，在光滑水平面上有一质量为m１的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=ｋｔ(k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和ａ２变化的图线中正确的是()A．ﻩＢ．C． D.９．(６分）轻绳一端系一质量为m的物体A,另一端系住一个套在粗糙竖直杆MN上的圆环.现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力Ｆ2以及水平拉力F的变化情况是(）A．ﻩF保持不变,F1保持不变ﻩB. F逐渐减小，F2逐渐减小ﻩC. Ｆ1逐渐减小,F2保持不变D．ﻩF1保持不变,F2逐渐减小１０．(6分)如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的、倾角为θ的斜面上,滑块Ａ、Ｂ的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1,Ｂ与A之间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,则滑块Ｂ受到的摩擦力（)A．等于零 B.ﻩ方向沿斜面向上C．ﻩ大小等于μ1mgcｏsθﻩD．ﻩ大小等于μ2mgcoｓθ１1．(6分)如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动，传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速率ｖ2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为v′２,则下列说法正确的是（)Ａ. 只有v1＝v2时,才有ｖ′２=v1B．若ｖ1＞ｖ2时,则v′２=v2C．ﻩ若ｖ1＜ｖ2时,则ｖ′２＝v1ﻩＤ. 不管ｖ2多大总有v′2=v2二、实验题：(14分)1２.（4分)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的(）ﻩA．ﻩ将橡皮条拉伸相同长度即可Ｂ. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度ﻩＣ.ﻩ将弹簧秤都拉伸到相同刻度D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置1３.(10分）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.沙和沙桶的总质量为ｍ，小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电,轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C．将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及沙和沙桶,轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动(2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是A．Ｍ=200g，m＝10ｇ、１5g、２０g、2５g、30g、4０gB．Ｍ=20０g,m=２０ｇ、4０g、60g、80g、100g、120gＣ．M＝４0０g,m=1０ｇ、１5g、20g、２5g、3０ｇ、40gＤ.M=400g，ｍ=２0g、4０g、6０g、80g、100g、120ｇ（３)图乙是实验中得到的一条纸带,A、Ｂ、C、Ｄ、E、F、Ｇ为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：sＡB=4．22ｃm、ｓBC=4.6５cm、ｓCD=5．0８cｍ、sＤＥ=5.49cm、ｓEＦ=5．91cm、s FG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hｚ,则a＝ｍ／ｓ２，V B=ｍ／ｓ．三、计算题(46分)14.(10分）如图所示，质量为Ｍ=3kg的物体处于静止状态，OＢ细绳与水平方向夹角为37°．求:OＡ、OB两根细绳的拉力大小．（sｉn３7°＝0.6,cos37°＝0.8,ｇ＝10m/s2)15.（1０分）如图，将质量m=0.１kｇ的圆环套在固定的水平直杆上.环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间动摩擦因数μ=0.８．对环施加一位于竖直平面内斜向上,与杆夹角θ=５３°的拉力F,使圆环以ａ＝4.4m/ｓ2的加速度沿杆运动，求F的大小．(取sｉn53°＝0.8,cos5３°=0.6，ｇ=10m/ｓ２).16．（12分）鸵鸟是当今世界上最大的鸟,有人说，如果鸵鸟能长出一副与身体大小成比例的翅膀,就能飞起来．生物学研究的结论得出：鸟的质量与鸟的体长的立方成正比.鸟扇动翅膀，获得向上的举力的大小可以表示为Ｆ=cSｖ2，式中S是翅膀展开后的面积，ｖ为鸟的运动速度，c是比例常数．我们不妨以燕子和鸵鸟为例,假设鸵鸟能长出和燕子同样比例的大翅膀，已知燕子的最小飞行速度是5.５m/s，鸵鸟的最大奔跑速度为22ｍ/s,又测得鸵鸟的体长是燕子的25倍，试分析鸵鸟能飞起来吗？１7.（１4分)如图,质量m＝2kg的物体静止于水平地面的A处，A、Ｂ间距L=20m．用大小为30N,沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2ｓ拉至B处.（已知ｃoｓ37°＝０．8,sin3７°=０．6.取g=10m/s２)(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ;（2)用大小为30Ｎ，与水平方向成3７°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间ｔ．湖北省宜昌一中２０20┄2021学年高一上学期期末物理试卷（科学）参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共１1个小题，共50分，1-８小题只有一个选项正确,每小题4分,共32分；9-１1小题有多个答案正确,每小题4分，共18分.)1.（４分)在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是()ﻩA．根据速度定义式v＝，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法ﻩＢ. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．ﻩ在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．分析:ﻩ在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变,即控制变量法；在电路中用一个合适的电阻来代替若干电阻,是等效替代法．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在,故把物体当做质点是理想模型法.在△t非常小时，用平均速度代替瞬时速度是极限思维法．解答:ﻩ解：Ａ、根据速度定义式v=,当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法,故Ａ正确;Ｂ、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法,故B错误;C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法,故Ｃ正确;D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法，故D正确；本题选不正确的,故选：Ｂ.点评：ﻩ在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大帮助,故在理解概念和规律的基础上,更要注意方法的积累和学习.２.(4分）为了传递信息,周朝形成了邮驿制度.宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌．“金牌”一昼夜行500里（1里=5０0米)，每到驿站就换人换马接力传递,“金牌”的平均速度(）ﻩA．ﻩ与磁悬浮列车的速度相当B．ﻩ与高速公路上汽车的速度相当ﻩＣ. 与人骑自行车的速度相当ﻩD. 与成年人步行的速度相当考点：平均速度.专题：ﻩ直线运动规律专题．分析：ﻩ一昼夜是24小时,一里是500米即０.5千米；根据V=求出传递“金牌”的平均速度.解答: 解:时间t=24ｈ；路程S=5０0×１０﹣３km×5０0＝25０kｍ;平均速度V＝=≈1０.４km/ｈ.即传递金牌的平均速度约为10.4km/ｈ.与人骑自行车的平均速率相当.故选:Ｃ.点评：解答此题的关键是计算时要先把单位换算统一,然后根据V=求出平均速度.3．（4分)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1Ｎ的大小的力)，该物体所受的合外力大小正确的是()ﻩA．ﻩ图中物体所受的合外力大小等于4NﻩＢ.ﻩ图中物体所受的合外力大小等于2NﻩＣ.图中物体所受的合外力大小等于0D．图中物体所受的合外力大小等于0考点：力的合成.专题: 受力分析方法专题.分析：力的合成遵循平行四边形定则,三力合成可以先合成其中两个力,再与第三个力合成，也可用正交分解法先分解再合成.解答：解:Ａ、对甲,先将F1与F2合成,然后再用勾股定理,求得合力等于5 N,A错误;Ｂ、对乙,先将Ｆ1与Ｆ３沿水平和竖直方向正交分解,再合成，求得合力等于5 N,故B错误;C、对丙,可将F3沿水平和竖直方向正交分解正交分解,求得合力等于６N，C错误;D、根据三角形法则,丁图中合力等于0，D正确;故选Ｄ.点评：求解合力可以直接根据平行四边形定则合成，有时也可以先正交分解再合成．4．(4分）关于平抛运动,下列说法中正确的是（）A．平抛运动是匀速运动ﻩB．ﻩ平抛运动是匀变速曲线运动C．平抛运动不是匀变速运动ﻩD．ﻩ作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的考点:ﻩ平抛运动.专题:ﻩ平抛运动专题．分析: 平抛运动的加速度不变,做匀变速曲线运动，加速度的方向始终竖直向下，速度方向时刻改变．解答: 解:A、平抛运动的加速度不变,做匀变速曲线运动.故A错误,Ｂ正确,C错误．D、平抛运动的落地速度为水平速度和竖直速度的合速度,根据平行四边形定则知，落地速度不可能竖直向下．故D错误．故选:B．点评：ﻩ解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动的加速度竖直向下,做匀变速曲线运动．5.（４分)如图.直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x﹣t）图线.由图可知(）A. 物体a做直线运动,物体ｂ做曲线运动ﻩＢ.ﻩ在时刻t2,a、ｂ两车运动方向相反C．ﻩ在时刻t1,a车追上b车D．在t１到ｔ2这段时间内，ｂ车的速率一直比a车的大考点：ﻩ匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题：运动学中的图像专题.分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律,不是运动轨迹．图线的斜率表示速度的大小．纵坐标的变化量表示位移．根据这些知识进行分析．解答: 解:A、x﹣ｔ图象只能表示物体做直线运动的规律,a、b都做直线运动,故A错误.B、在时刻t２，ａ图线切线斜率为正值,说明a的速度沿正向，而ｂ的斜率为负值,速度沿负向,所以在该时刻两车运动方向相反.故B正确.Ｃ、在时刻ｔ1，a、ｂ两车的位置坐标相同,开始ａ的位移大于b的位移，说明b追上ａ．故C错误．D、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内,b车图线斜率先大于ａ后小于ａ，所以b车的速率先比a大，后比a小,故D错误;故选：B.点评:ﻩ解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义,知道图线的斜率表示速度的大小,能够通过图线得出运动的方向．６．(４分）如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力Ｆ，则()A．物块可能匀速下滑ﻩB．物块仍以加速度a匀加速下滑ﻩC．ﻩ物块将以大于a的加速度匀加速下滑ﻩD. 物块将以小于a的加速度匀加速下滑考点:ﻩ牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.专题：压轴题；牛顿运动定律综合专题.分析: 将F分解为垂直于斜面和平行于斜面两个方向F１和Ｆ2，根据力的独立作用原理，单独研究F的作用效果，当F引起的动力增加大时,加速度增大，相反引起的阻力增大时,加速度减小．解答:ﻩ解:未加F时，物体受重力、支持力和摩擦力,根据牛顿第二定律有:a=.当施加Ｆ后，加速度a′=，因为g sｉｎθ＞μgｃo ｓθ,所以Fsinθ＞μFｃosθ,可见a′＞a，即加速度增大.故C确，A、Ｂ、D均错误．故选C．点评:ﻩ解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解．７.（４分）如图,轻弹簧上端与一质量为ｍ的木块１相连，下端与另一质量也为m的木块２相连，整个系统置于水平放置的光滑木坂上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间,木块1、２的加速度大小分别为a１、a２重力加速度大小为ｇ.则有(）ﻩＡ.ﻩa1＝0,a2=g B.ﻩａ１=g,a2＝ｇﻩC.ﻩa1=0,a2=2gﻩD.ﻩa1=g，a2=２g考点：ﻩ牛顿第二定律．专题：ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析：通过共点力平衡求出弹簧的弹力大小，抓住抽出木板的瞬间，弹簧弹力不变,根据牛顿第二定律求出木块1、2的加速度．解答：ﻩ解:对1分析，弹簧的弹力F＝mg．撤去木板的瞬间,弹簧的弹力不变,木块1所受的合力仍然为零，则加速度a1=0．对木块２，根据牛顿第二定律得,.故C正确,A、B、D错误.故选:C．点评: 本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题,抓住瞬间弹簧的弹力不变,结合牛顿第二定律进行求解.8．(4分）如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m２的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kｔ(k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a１和a2变化的图线中正确的是(）ﻩA. ﻩＢ. C．ﻩﻩＤ.考点: 牛顿第二定律．专题:ﻩ压轴题；牛顿运动定律综合专题．分析: 当F比较小时,两个物体相对静止,一起加速运动，加速度相同，根据牛顿第二定律得出加速度与时间的关系．当F比较大时,m2相对于m１运动，两者加速度不同,根据牛顿第二定律分别对两个物体研究,得出加速度与时间的关系，再选择图象.解答:ﻩ解：当F比较小时,两个物体相对静止,加速度相同，根据牛顿第二定律得: a=＝,a∝ｔ;当Ｆ比较大时，ｍ2相对于m１运动，根据牛顿第二定律得：对m1:a１=，μ、ｍ1、m2都一定，则a１一定．对m2：a２＝==ｔ﹣μg，ａ2是t的线性函数，ｔ增大，a2增大.由于,则两木板相对滑动后a2图象大于两者相对静止时图象的斜率．故A正确．故选：Ａ点评:ﻩ本题首先要分两个相对静止和相对运动两种状态分析，其次采用整体法和隔离法研究得到加速度与时间的关系式,再选择图象,是经常采用的思路.９.(6分)轻绳一端系一质量为m的物体A,另一端系住一个套在粗糙竖直杆ＭN上的圆环．现用水平力Ｆ拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,环对杆的摩擦力Ｆ1和环对杆的压力F2以及水平拉力Ｆ的变化情况是（)A．F保持不变，F1保持不变 B. Ｆ逐渐减小,F2逐渐减小C. F1逐渐减小,Ｆ2保持不变ﻩＤ.ﻩF1保持不变，F2逐渐减小考点：共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.专题: 共点力作用下物体平衡专题．分析:ﻩ以圆环、物体A及轻绳整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析杆对环的摩擦力和弹力，再由牛顿第三定律分析环对杆的摩擦力Ｆ１的变化情况．以结点O为研究对象，分析F的变化，根据Ｆ与杆对环的弹力的关系,分析杆对环的弹力的变化情况．解答:ﻩ解:以圆环、物体A及轻绳整体为研究对象，分析受力情况,作出力图如图1所示. 根据平衡条件得到,杆对环的摩擦力F1=G，保持不变．杆对环的弹力F2=F.再以结点O为研究对象,分析受力情况，作出力图如图2所示．由平衡条件得到F＝ｍgtanθ当物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置过程中,θ逐渐减小，则Ｆ逐渐减小，F2逐渐减小．所以F1保持不变，F2逐渐减小．故选:BＤ.点评:ﻩ本题是力平衡中动态变化分析问题，关键是灵活选择研究对象，分析物体的受力情况．10.（６分)如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的、倾角为θ的斜面上，滑块A、B的质量分别为Ｍ、m,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,Ｂ与Ａ之间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,则滑块Ｂ受到的摩擦力(）Ａ. 等于零B．方向沿斜面向上ﻩC．ﻩ大小等于μ1ｍgcosθD．大小等于μ2mｇcosθ考点: 牛顿第二定律;力的合成与分解的运用．专题：压轴题；共点力作用下物体平衡专题.分析：ﻩ先整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再以B为研究对象,根据牛顿第二定律求解B所受的摩擦力．解答:ﻩ解:以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得：加速度a＝=g（sｉnθ﹣μ1ｃoｓθ)设Ａ对Ｂ的摩擦力方向沿斜面向下，大小为f,则有ｍgsinθ+f＝ｍa，得到f=ma﹣ｍgｓinθ=﹣μ1mｇｃosθ,负号表示摩擦力方向沿斜面向上．故选ＢC点评：本题是两个物体的连接体问题,要灵活选择研究对象,往往采用整体法和隔离法相结合的方法研究.11.(６分)如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动，传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速率v2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为v′2，则下列说法正确的是(）Ａ.ﻩ只有v1=ｖ2时，才有v′2=v1Ｂ. 若v1>v2时,则v′２=ｖ2ﻩC.ﻩ若v１＜v2时,则v′2＝v1Ｄ.ﻩ不管v２多大总有v′2＝v2考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析：ﻩ物体由于惯性冲上皮带后,受到向右的滑动摩擦力，减速向左滑行，速度减小为零之后依然受到向右的滑动摩擦力,会继续向右加速,然后分v1大于、等于、小于v2三种情况分析.解答：解:由于传送带足够长，物体减速向左滑行,直到速度减为零,然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速,分三种情况讨论：①如果ｖ1＞v2,物体会一直加速,当速度大小增大到等于ｖ2时,物体恰好离开传送带，有ｖ′２＝v2；②如果v1＝v2,物体同样会一直加速,当速度大小增大到等于ｖ2时，物体恰好离开传送带，有ｖ′2=v2；③如果v１<ｖ２，物体会先在滑动摩擦力的作用下加速，当速度增大到等于传送带速度时,物体还在传送带上,之后不受摩擦力,故物体与传送带一起向右匀速运动,有ｖ′2=ｖ1;故选BC.点评: 本题关键是对于物体返回的过程分析，物体可能一直加速,也有可能先加速后匀速运动．二、实验题：（１4分)1２.(4分）在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（)ﻩA. 将橡皮条拉伸相同长度即可B．ﻩ将橡皮条沿相同方向拉到相同长度ﻩC．将弹簧秤都拉伸到相同刻度ﻩD．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置考点: 验证力的平行四边形定则.专题:ﻩ实验题.分析: 该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的，注意所有要求都要便于操作,有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，据此可正确解答本题.解答:ﻩ解：A、B、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A错误，B正确；C、D、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度．故C 错误,D正确．故选：BD．点评: 实验的核心是实验原理,根据原理选择器材,安排实验步骤，分析实验误差,进行数据处理等等．13．(10分）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是ＢＡ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电,调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案(含两套题)

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二总分得分（满分：120分时间：90分钟）第一部分（选择题）选择题一：本题包括9小题，每题4分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的1. 关于物体的动量,下列说法正确的是( )A.动量的方向一定是沿物体运动的方向B.物体的动量越大,其速度一定越大C.物体的动量越大,其受到的作用力一定越大D.物体的动量越大,其惯性也越大2. 人从高处跳到低处时,为了安全,一般都是让脚尖先着地,这样做是为了( )A.减小冲量B.减小动量的变化量C.增长与地面的冲击时间,从而减小冲力D.增大人对地面的压强,起到安全作用3. 关于功的说法,正确的是( )A.合力的功等于各分力功的代数和B.由于功有正负,所以功是矢量C.合力的功等于各分力功的矢量和D.力对物体不做功,说明物体一定无位移4.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图一所示．取重力加速度g = 10 m/s2．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）PQ图四A ．m ＝1 kg ，μ＝ 0.2B ．m ＝ 1.5 kg ，μ＝ 152 C ．m ＝ 0.5 kg ，μ＝ 0.2D ．m ＝ 0.5 kg ，μ＝ 0.45. 一个光滑的水平轨道AB 与一光滑的圆形轨道BCDS 相接,其中圆轨道在竖直平面内，D 为最高点,B 为最低点，半径为R,一质量为m 的小球以初速度v 0,沿AB 运动,恰能通过最高点，则：（） A.m 越大，V 0值越大 B.R 越大,V 0值越大 C.V 0值与m ,R 无关D.m 与R 同时增大,有可能使V 0不变6. 电动机A 输出功率恒为100W ，电动机通过一定滑轮把质量m =1kg 的物体向上拉升，启动电动机后，m 从静止开始上升，若m 上升到最高处以前就已达到最大速度，在m 向上运动的过程中下列说法中错误的是（g=10m/s 2）（） A.当速度为5m/s 时，物体加速度是210/m s B.绳子拉力最小为10NC.最大速度为10m/sD.绳子拉力一直都在变化图三7. 如图四所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P 、Q 用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P 悬于空中，Q 放在斜面上，均处于静止状态．当用水平向左的恒力推Q 时，P 、Q 仍静止不动，则（） A ．轻绳上拉力一定不变 B ．Q 受到的摩擦力一定变大 C ．轻绳上拉力一定变小2 13 0F ／N t ／s22468104 t ／sv ／m/s 图一图二CA BV 0SmAD．Q受到的摩擦力一定变小8.如图五所示,水平恒力F1、F2等大反向,同时作用在静止于光滑水平面上的A和B两物体上.物体A的质量大于物体B的质量.经过相等距离后撤去两力,以后两物体相碰并粘在一起,这时A和B将( )A.仍运动,但方向不能确定B.向左运动C.停止运动D. 向右运动图五9.如图六所示,质量为m的物体静止在倾角为的斜面上,物体与斜面一起在水平面上匀速向左水平移动的距离为s.则斜面的支持力和摩擦力对物体做的功为( )A.mgssinαcosα,-mgssinαcosαB.mgscosα,mgssinαC.mgscos2α,-mgssin2αD.0,0图六选择题二：本题包括3小题，每题4分，共12分，在每小题给出的四个选项中，不止一个选项是符合题意的，把所有的正确答案选出来，多选错选均不给分，漏选给2分10.关于人造地球卫星的说法中正确的是（）A.同步通讯卫星的高度和速率是可变的，高度增加速率增大，仍然同步B.所有的同步卫星的高度和速率都是一定的，且它们都在赤道上空的同一轨道上运行3C.欲使某颗卫星的周期比预计的周期增大2倍，可使原来预算的轨道半径r变为r4D.欲使卫星的周期比预计的周期增大到原来的2倍，可使原来的轨道半径不变，使速率增大到原来预计的2倍11.把一个乒乓球竖直向上抛出,若空气阻力大小不变,则乒乓球上升到最高点和从最高点返回到抛出点的过程相比较( )A.空气阻力的冲量在两个过程中的方向相反B.合外力在上升过程的冲量大C.重力的冲量在两个过程中的方向相反D.重力在上升过程的冲量大12.水平地面上竖直放置一轻弹簧,一小球在它的正上方自由落下.在小球与弹簧的相互作用中( )A.小球与弹簧刚接触时,具有动能的最大值B.小球的重力与弹簧对小球的弹力相等时,小球具有动能的最大值C.小球速度减为零时,弹簧的弹性势能达到最大值D.小球被反弹回原位置时动能有最大值第二部分（非选择题72分）实验题13.（1）.为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：铁架台、打点计时器以及复写纸、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、电键，刻度尺，其中不必要的器材是__________，缺少的器材是_______________。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案(含两套题)

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：90分钟）一、单项选择题（每小题3分，共45分, 每小题只有一个答案是正确的）1．下列叙述中正确的是A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．下列关于惯性的说法正确的是A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的3．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为A.1N B.3N C.13N D.04．在国际单位制中，力学基本单位有三个，这三个基本．．单位是A.m、kg、sB.m、s、NC.m、kg、ND.kg、s、N5.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力A.握力越大，摩擦力越大。

B.只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关。

C.方向由向下变成向上。

D.手越干越粗糙，摩擦力越大。

6．一小球从空中由静止下落，已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比，设小球离地足够高，则A. 小球先加速后匀速B.小球一直在做加速运动C. 小球在做减速运动D.小球先加速后减速7. 如图所示，光滑斜面的倾角为α，一个质量为m的物体放在斜面上，如果斜面以加速度a 水平向左做匀加速直线运动，物体与斜面间无相对运动，则斜面对物体的支持力的大小为A ．αcos mgB ．αcos /mgC ．αsin /maD ．22a g m +8．如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止。

根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况A.一直增大B.一直减小C.先减小，后增大，再减小D.先增大，后减小，再增大9. 红军在长征时，遇到的环境十分恶劣。

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷及答案解析

2020-2021学年高一上学期期末考试物理试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分） 1．下列说法正确的是（）A ．物体重力的大小总是等于它对竖直弹簧测力计的拉力B ．物体的速度越大，惯性就越大C ．可以用实验直接验证牛顿第一定律D ．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 2．下列说法正确的是（）A ．研究地球绕太阳公转周期时，可以把地球看作一个质点B ．质点就是用一个点表示物体，没有大小和质量C ．参照物必须选择静止不动的物体D ．作息时间表上7：40上早自习，表示的是时间3．A 、B 两物体在同一直线上同时从同一地点出发，它们的速度图象如图所示，则（）A ．A 、B 两物体运动方向相反B ．开头4s 内A 、B 两物体的位移相同C ．A 物体的加速度比B 物体的加速度大D ．t ＝4s 时，A 、B 两物体的相距最远4．一物体沿直线在甲、乙两地往返，物体由甲地到乙地的速度为v 1，用的时间为t 1；由乙地到甲地的速度为V 2，用的时间为t 2；则物体在甲、乙两地往返一次的平均速度为（） A ．0 B ．v 1+v 22C ．v 1t 1+v 2t 2t 1+t 2D ．v 1+v 2v 1v 25．取一根长2m 左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系上第一个垫圈1，隔12cm 再系一个垫圈2，以后垫圈之间的距离分别为36cm 、60cm 、84cm ，如图所示．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的时间间隔越来越大B．落到盘上的时间间隔越来越小C．依次落到盘上的时间关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的时间关系为1：（√2−1）：（√3−√2）：（2−√3）6．已知相互垂直的两个共点力合力为40N，其中一个力的大小为20N，则另一个力的大小是（）A．10N B．20N C．60N D．20√3N7．如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（）A．FcosθB．FsinθC．0D．F8．如图所示，一斜面固定在水平面上，一半球形滑块固定在斜面上，球心O的正上方有一定滑轮A（视为质点），细线的一端与一质量分布均匀的光滑圆球B连接，另一端绕过滑轮A在水平向右的拉力F作用下使圆球B保持静止。

2020-2021学年湖北省宜昌市高一上期末物理模拟试卷解析版

正确；
故选：BC。
二．解答题（共 2 小题，满分 14 分）
13．（6 分）某同学用如图 1 所示的实验装置验证牛顿第二定律．
（1）本实验应用的实验方法是 A
A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法
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（2）（多选题）为了验证加速度与合外力成正比，实验中必须做到 AC A．实验前要平衡摩擦力 B．每次都必须从相同位置释放小车 C．拉小车的细绳必须保持与轨道平行 D．拉力改变后必须重新平衡摩擦力（3）图 2 为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为 a＝ 0.64 m/s2（结果保留两位有效数字）（4）在验证“质量一定，加速度 a 与合外力 F 的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图 3 所示的 a﹣F 图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有 BD ． A．木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足） B．木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度） C．盘和重物的总质量 m 远小于车和砝码的总质量 M（即 m＜＜M） D．盘和重物的总质量 m 不远小于车和砝码的总质量 M
mg，故 B 错误； C、剪断轻绳的瞬间，b 的加速度方向沿斜面向下，处于失重状态，所以 c 对地面的压力小于（4m+M）g，故 C 错误；
D、剪断轻绳的瞬间，a 的加速度大小为：a ˷ 2g，故 D 正确。故选：AD。 12．（4 分）如图所示，一条不可伸长的轻绳绕过光滑的轻质定滑轮分别与物块 A、B 相连，细绳两部分分别处于水平和竖直状态，桌面光滑，物块 A 和 B 的质量分别为 M 和 m，重力加速度为 g．现将系统由静止释放，在 B 落地前，下列判断正确的是（）

湖北省宜昌市部分市级示范高中教学协作体2020┄2021学年高一上学期期末考试物理试题

一、选择题(每小题4分，共48分。

每小题给出的4个选项中,第１至８题只有一个是正确的，第9至1２题有多个选项是正确的,请将正确选项的序号填入答题卡内。

）1、一人站在楼房顶层从Ｏ点竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为20ｍ，然后落回到抛出点O下方25ｍ处的B 点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向）( ）A 2５m 、25m Ｂ６5m 、－25ｍ C ２5m 、－２5ｍ D 65ｍ、 2５m 2、一小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动,若到达B 点时速度为v,到达 C 点时速度为2ｖ，则AB:BC 等于（） A 、1：3 B 、2:5 C 、3:5 D 、４:５3、 F １、F 2两力分别作用于同一物体,产生的加速度大小分别为a 1=2m/s 2和a ２=３m/s ２,若两力同时作用于该物体,其加速度大小可能为:Ａ.４m/s ２; B.6m ／s 2； C ．7m/ｓ2; D.9m/s ２4、下列说法正确的是( )A.小球做自由落体运动时，速度不断增大，惯性不断增大Ｂ．在国际单位制中,牛顿是力学的三个基本单位之一 C. 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变Ｄ力是改变物体运动状态的原因,也是产生加速度的原因5、如右图所示，杯子落到水平桌面时，则下列说法正确的是:( ）A ．力F １是桌子发生形变而产生的 B.力F 1和力F 2是一对平衡力C.力F 1和力F 2是一对作用力和反作用力Ｄ.力F １的大小大于力F ２的大小６、一辆汽车以12m/s 的速度行驶,遇到紧急情况,司机刹车,使汽车做匀减速直线运动,若制动后汽车的加速度大小为６ m/s ２，则下列判断正确的是 ( ） A.开始刹车经3秒，汽车的速度大小为６ｍ/s B.开始刹车经3秒，汽车的位移大小为９mC.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为1２mＤ. 汽车在开始刹车３秒内的平均速度大小为６m/s７、在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻弹簧,如图,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是（)A.物块接触弹簧后即做减速运动Ｂ．物块接触弹簧后先加速后减速C.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零D．当物块的速度为零时,它所受的合力为零８、如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为1,木块与木板间动摩擦因数为2，已知长木板处于静止状态,那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为( )A.2ｍgﻩﻩB.１MｇC．１（m+M)ｇﻩﻩD．2mｇ+１Mg9、如图是甲、乙两物体做直线运动的vt图象。

2020-2021学年高一上期末考试物理试卷附答案解析

2020-2021学年高一上期末考试物理试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1．下列说法中正确的是（）A．只有体积根小的物体才可以当做质点B．“地球围绕太阳转”是以地球为参考系C．“第3秒初”就是第2秒末，是指时刻D．位移的大小总是和路程是相等的2．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移3．如图所示，在光滑水平面上有一辆小车A，其质量为m A＝2.0kg，小车上放一个物体其质量为m B＝l.0kg。

如图甲所示，给B一个水平推力F，当F增大到稍大于3.0N时，A、B开始相对滑动。

如果撤去F，对A施加一水平推力F'，如图乙所示。

要使A、B不相对滑动，则F'的最大值F m为（）A．2.0N B．3.0N C．6.0N D．9.0N4．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝4t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是4mB．前2s内的平均速度是16m/sC．任意相邻1s内的位移差都是2mD ．任意1s 内的速度增量都是4m/s5．在力的分解中，已知合力F ＝40N ，分力F 1的方向与合力的夹角为37°，如图所示，则当另一分力F 2取最小值时，分力F 1的大小为（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）（）A ．24NB ．30NC ．32ND ．50N6．如图，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为60°，日光灯保持水平，已知日光灯的质量为m ，重力加速度为g ，左右两绳的拉力大小分别为（）A ．mg 和mgB ．12mg 和12mgC ．√32mg 和√32mg D ．√33mg 和√33mg 7．把力F 分解为两个不为零的分力，下列分解哪些是可能的（） A ．分力之一垂直于FB ．两分力在同一直线上，并与F 所在直线重合C ．两分力都比F 大D ．两分力都与F 垂直8．一物体自空中的A 点以一定的初速度竖直向上抛出，3s 后物体的速率变为10m/s ，则关于物体此时的位置和速度方向的说法可能正确的是（不计空气阻力，g ＝10m/s 2）（） A ．在A 点上方15m 处，速度方向竖直向上 B ．在A 点上方15m 处，速度方向竖直向下 C ．在A 点上方75m 处，速度方向竖直向上D ．在A 点上方75m 处，速度方向竖直向下9．如图，用手托着一个苹果将其向上抛出，苹果上升一段高度后下落，又被轻轻地接住，不计空气阻力，则（）A ．苹果在上升过程中离手前处于超重状态B ．苹果在上升过程中离手前的速度越来越大C ．苹果在上升过程中速度先增大后减小D ．苹果未与手接触的过程中均处于完全失重状态10．如图所示，木箱通过轻绳Ob 悬挂在天花板下，木箱内有一竖直轻弹簧，弹簧上方有一物块P ，竖直轻绳Pc 上端与木箱相连，下端与物块P 相连，系统处于静止状态。

2020-2021学年湖北省宜昌市当阳一中高一(上)期末物理复习试卷(一)

2013-2014学年湖北省宜昌市当阳一中高一（上）期末物理复习试卷（一）一、选择题.（每小题至少有一个答案）1. 物理学研究表明，自然界存在四种基本相互作用，我们学习过的重力、弹力（）A.重力属于万有引力相互作用，弹力属于弱相互作用B.都属于万有引力相互作用C.重力属于强相互作用，弹力属于弱相互作用D.重力属于万有引力相互作用，弹力属于电磁相互作用2. 一辆汽车和一辆自行车在同一平直公路上沿相同方向运动．某时刻汽车在前，自行车在后，两者相距7m，汽车正在做匀减速运动，此时的速度为10m/s，加速度大小为2m/s2；自行车以4m/s的速度做匀速运动．则自行车追上汽车所用的时间为（）A.7sB.6sC.9sD.8s3. a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图像如图所示，下列说法正确的是（）A.20秒时，a、b两物体相距最远B.a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度C.60秒时，物体a在物体b的前方D.40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m4. 如图，一滑块（可视为质点）以某一初速度冲上倾角为θ的固定斜面，然后沿斜面运动．已知滑块先后两次经过斜面A点速度大小分别为v1和v2，则滑块与斜面之间的动摩擦因数μ为（）A.v1−v2 v1+v2cotθB.v1−v2v1+v2tanθC.v12−v22 v12+v22cotθD.v12−v22v12+v22tanθ5. 如图所示，水平横杆上套有两个质量均为m的铁环，在铁环上系有等长的细线，共同拴着质量为M的小球，两铁环与小球均保持静止，现使两铁环间距离增大少许，系统仍然保持静止，则水平横杆对铁环的支持力和摩擦力将（）A.水平横杆对铁环的摩擦力增大B.水平横杆对铁环的支持力增大C.水平横杆对铁环的摩擦力减小D.水平横杆对铁环的支持力减小6. 如图，M为固定在桌面上的L形木块，abcd为34圆周的光滑轨道，a为轨道的最高点，de面水平且有一定长度．今将质量为m的小球在d点的正上方高ℎ处释放，让其自由下落到d处切入轨道运动，则（）A.只要改变ℎ的大小，就能使小球通过a点之后，既可能落回轨道之内，又可能落到de面上B.在ℎ一定的条件下，释放后小球的运动情况与小球的质量有关C.要使小球飞出de面之外（即e的右面）是可能的D.无论怎样改变ℎ的大小，都不可能使小球通过a点之后，又落回轨道之内7. 如图所示是一个内壁光滑的锥形漏斗，其轴线垂直于水平面，锥形漏斗固定不动，两个质量相同的球A、B紧贴着漏斗内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（）A.球A的加速度必小于球B的加速度B.球A的线速度必小于球B的线速度C.球A所受合力必大于球B所受合力D.球A的角速度必小于球B的角速度8. 设地球自转周期为T，质量为M，引力常量为G，假设地球可视为质量均匀分布的球体，半径为R．同一物体在南极和赤道水平面上静止时所受到的支持力之比为（）A.GMT2 GMT2+4π2R3B.GMT2 GMT2−4π2R3C.GMT2−4π2R3GMT2D.GMT2+4π2R3GMT29. 宇宙飞船运动中需要多次“轨道维持”．所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小、方向，使飞船能保持在预定轨道上稳定运行．如果不进行“轨道维持”，由于飞船受轨道上稀薄空气的影响，轨道高度会逐渐降低，在这种情况下飞船的动能、重力势能和机械能的变化情况将会是（）A.重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能不变B.动能、重力势能和机械能逐渐减小C.重力势能逐渐增大，动能逐渐减小，机械能不变D.重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能逐渐减小10. 如图所示一质量为2kg的物体静止在升降机的地板上，在升降机匀加速上升的过程中，假如上升的高度2m时物体的速度增加到2m/s．则下列判断正确的是(g取10m/s2)()A.物体受到的支持力做的功是44JB.物体重力所做的功是40JC.物体动能增加量与重力势能增加量之和是40JD.物体增加动能是2J11. 质量为2×103kg，发动机额定功率为80kW的汽车在平直公路上行驶；若汽车所受阻力大小恒为4×103N，则下列判断中正确的有（）A.汽车以加速度2m/s2匀加速启动，起动后第2秒末时发动机实际功率是32kWB.汽车的最大动能是4×105JC.若汽车保持额定功率起动，则当汽车速度为5m/s时，其加速度为6m/s2D.汽车以加速度2m/s2做初速为0的匀加速运动中，达到最大速度时摩擦力做功为4×105J12. 如图所示，倾角θ＝30∘的粗糙斜面固定在地面上，长为l，质量为m，粗细均匀，质量分布均匀的软绳置于斜面上，其上端与斜面顶端齐平。

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