读《寻找不一样的教育》有感

栀子飘香

由民办教师到公办教师，由教学匠到教育家，我想王xx老师经历过的艰辛绝不是几页文字能够表达透彻的。把困难踩在脚下，昂首挺胸向前看，我不禁想起我身边的榜样。

数九寒冬里，阳光为万物拂去冬的严酷，抚以母亲的温柔;冬去春来，阳光又给万物带来勃勃生机，赋予源源不断的活力。可是夏日的阳光对于我们学校的闫彩霞老师和陈校长来说，真是苦不堪言。

每年的六一前对于闫老师和陈校长来说那简直是“黑色五月”，不是因为排练节目的累，而是她们同病相怜，多年前排练天鹅舞，她们都烙下了季节性日光疹，每年经过五月下旬的日晒手上就会出现满满的又痒又难看的泡疹，有时脸也跟着过敏，筹备艺术节期间她俩晒得“一手泡和大红脸”是不可避免的。虽然有时候手和脸痒得真是钻心地难受，但到排练时一激动她们便什么也不顾了。

夏天是栀子花开的季节，那沁人心脾的芬芳总令人沉醉。学校举办的艺术节，就在这芬芳的季节如期而至。孩子们在舞台上载歌载舞，一个个精彩的节目陶醉了每一个参观者。看看陈校长那一手的“五月泡”，看看闫老师那一脸的“五月红”，我怎能不为之动容，在工作面前再大的困难都不是事，关键时候冲上去，这份对教育的执着怎一个“爱”字了得?

芬芳缭绕

《寻找不一样的教育》中教育的不一样在哪里?读罢，我豁然开朗，这里的教育不是课堂教学，而是从师生间的故事、家庭里的琐碎、与陌生人的沟通中总结的育人智慧。事事处处皆教育，当然老师的身体力行、人格魅力对学生来说也是不一样的教育。

我的同事王xx就是这样一位拥有魅力的教师，她无论教低年级还是高年级，不管教语文还是数学，都会让学生感到幸福，让家长十分放心，并不是因为她教学成绩的突出，而是因为她发自内心对学生关爱。一次她动了一个小手术，刚上班那会她一弯腰，一用力，就容易拉扯到还没痊愈的伤口，有时会疼得她倒吸一口凉气。可是低年级的孩子太小拿不上拖把，她便左胳膊用不上劲就用右手握住拖把。孩子们看到老师这样辛劳，忽然变得特别懂事，就连教室里的花花草草也被她所动容，绿意盎然、傲然绽放。

春天的足音可以引出莺歌燕舞，雨露的滋润可以渲染万紫千红。教师的爱就是这样，它藏在动作，浸在话语，溶在眼神中。这些日子《寻找不一样的教育》陪我静静回味在教育中经历或看到的的点点滴滴，有反思、有欣慰，当然我也从这本书中汲取了不少教育和写作的智慧，准备放入我的前行背囊中便于信手拈来。以王xx老师和身边的

楷模为榜样，我会将自己的爱继续流淌于教育的细微处，去书写自己不一样的教育。