四有好老师事迹材料 四有教师个人事迹材料(最新)
四有好老师事迹材料八篇
四有好老师事迹材料八篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!四有好老师事迹材料八篇四有好老师事迹材料【八篇】师者，所以传道、授业、解惑也，好老师应具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广博的文化知识。
四有好老师个人先进事迹材料(通用4篇)
四有好老师个人先进事迹材料(通用4篇)第一篇:四有好老师个人先进事迹材料五十三岁的王老师已在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多个春秋，三十多年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的余晖洒向她的事业，洒向她的学生。
王老师热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
她是一名普通的一线教师，一直任教毕业班的数学，在教学中，她积极探索，勇于实践，形成了自己独特的教学风格，寻找到一套培养学生各种能力的可行方法。
让学生动起来，使课堂活起来。
为了让学生牢固掌握，灵活运用已学过的知识，每个单元，王老师都得组织学生过关测试，由于班额大，题量多，王老师常常将试卷带回家，利用晚上休息时间批阅，对此，家人很不理解，老公也常唠叨“老来翘，称能干”。
而她却依然盯着试卷上千奇百怪的错误陷入沉思。
实在困了，王老师便利用泡脚来提神，而她一边泡脚一边还在思考矫正的最佳办法。
一次次，一天天，紧张复习的6月，王老师慢性咽炎突然发作，引起39度高烧，伴着高血压剧烈地咳嗽，有时一咳长达十来分钟，痛得生眼泪直掉。
百般无奈，她只好住进了医院，可眼下正面临小学毕业水平检测，为了不耽误孩子们半节课，王老师每天都坚持早早来校上完课再去医院挂针。
当然，付出是与回报成正比的，她接手时成绩居年级第五的__班在小学毕业水平检测中取得了年级第一的好成绩。
王老师露出了欣慰的笑容。
王老师用它无私的爱深深地感染，教育着每一个孩子，用园丁的品质，春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留地奉献给她的事业，她的学生。
在此，让我们为这位默默耕耘的教学老将点赞吧！第二篇:四有好老师个人先进事迹材料__，女，__小学教师，毕业于__师范大学。
于2023年参加工作，自工作以来一直担任班主任工作，而且她都会关心每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待。
她将对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中。
四有好老师个人先进事迹材料(通用4)
四有好老师个人先进事迹材料(通用4)一、个人简介和职业热情：我是一名在教育岗位上奋斗了二十余年的教师，自毕业以来，一直致力于教育事业的发展。
我出生在一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业有着深厚的感情。
在教育这条道路上，我始终秉持着对知识的敬畏、对学生的关爱、对教育事业的执着。
在教育经历方面，我先后在本校完成了本科和硕士研究生的学习，并在工作期间参加了各种教师培训，不断提升自己的教育教学水平。
工作年限已超过20年，在这期间，我始终坚守在教育一线，用自己的实际行动为学生们传授知识，引领他们成长。
对于教育事业，我充满热爱。
我认为，教师是一个神圣的职业，肩负着为国家培养合格人才的重任。
因此，我始终以满腔热情投入到教育教学工作中，关注每一个学生的成长，努力为他们提供最优质的教育资源。
二、师德修养和责任感：在师德师风建设方面，我始终严格要求自己，遵守国家的法律法规，认真执行教育方针政策。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大，因此，在教育教学过程中，我始终秉持着为人师表、廉洁从教的原则。
我认为，教师是学生的楷模，我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，在日常工作中，我注重言传身教，以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我坚决抵制有偿家教、收受礼品礼金等不良行为，用实际行动践行廉洁从教。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在教育教学工作中，我始终以高度的责任感对待每一个学生，关注他们的成长，努力提高自己的教育教学水平，为学生们提供更好的教育环境。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学方法上，我深知传统教学模式已无法满足现代教育的发展需求。
因此，我一直在探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
1. 情境教学法：我尝试将情境教学法运用到课堂中，通过设定各种真实或模拟的情境，让学生在具体的情境中学习，提高他们的实践操作能力和解决问题的能力。
十佳“四有”好老师事迹材料10篇
十佳“四有”好老师事迹材料10篇十佳“四有”好老师事迹材料一他是一名普通的老师，在教书育人的道路上默默工作了15载。
15次寒暑易节，变的容颜，不变的是他的初心，他的不懈追求。
他是一位的勤于钻研的英语教师，教学工作，屡创佳绩。
他精于业务，积极参加教学教研，精心准备“一课一研”和学校组织各项教学活动。
从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。
把知识点用不同的的方法、丰富多彩的活动传授给学生，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，教学成绩一直名列前茅。
他是一位优秀的班主任老师。
身为班主任，严和爱是他的工作风格，“让学生成长，成人，成才”是他的教育追求,他带的班级班风正，学风浓，成绩好。
他的工作风格正如的名字，教学工作上他秉承学为主体的教学理念，班级工作中他喜欢雷厉风行，他就是高一年级的XX老师。
十佳“四有”好老师事迹材料二他是一名化学老师，也是一优秀的班主任。
课堂上，他把物质世界的美丽和趣味讲的栩栩如生，将抽象的化学原理讲的深入浅出。
教学中，他深入钻研6+1的教学模式，始终以学生为中心，鼓励学生独立思考，大胆想象，勇敢表达，让每个孩子充满信心参与学习，重视学习。
作为班主任，他每天早出晚归，孩子一连十几天见不到他。
作为安全办主任,他的心始终悬在学校。
别人放假了，他的心还没有放假；别人休息了，他还不敢马上休息。
有一次深夜，一个学生突发疾病，值班教师把学生送到医院后又电话打给他，他急忙赶到医院，在医院守候到凌晨3点，直到把学生送回学校。
一日不辍勤于业，三尺讲台染风霜。
连年的辛劳，白了青丝瘦了双眸，他依然每天微笑着站在讲台，行走在校园，时刻散发着他的光和热。
他就是高一年级的XX老师。
十佳“四有”好老师事迹材料三她带领学生领略祖国的大好河山；她带领学生走过地图的每一条纬线；他用生动事例告诉学生要热爱自然，保护环境；他用新课改，让课堂变得精彩纷呈，学生们学的兴趣盎然。
她说每一个女教师都是一名战士，家中有嗷嗷待哺的孩子，学校有渴求知识的学生，都需要她。
四有好老师典型事迹材料
四有好老师典型事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名普通的教育工作者，自幼立志投身教育事业，以教书育人为己任。
在我国某知名师范大学完成本科学业后，我继续深造，获得了教育硕士学位。
如今，我已在教育战线上辛勤耕耘了20年，始终怀着一颗热爱教育事业的赤子之心。
作为一名教师，我始终坚信教育的力量能够改变一个人的命运，甚至影响整个社会。
因此，我全身心投入到教育事业中，关心每一个学生的成长，关注他们的未来发展。
我热爱我的职业，因为它让我有机会为祖国的明天播撒希望的种子，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
二、师德修养和责任感：在教育教学工作中，我始终把师德师风建设放在首位，严于律己，恪守职业道德。
我深知教师是学生的榜样，一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，我严格遵守国家的法律法规，认真执行教育方针，努力做到为人师表，廉洁从教。
我认为，一个优秀的教师不仅要具备丰富的专业知识，更要有一颗责任心强、关爱学生的心。
在日常工作中，我始终坚持以学生为本，关注他们的身心健康，尊重他们的个性差异，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们的全面发展贡献自己的力量。
在今后的教育教学工作中，我将继续坚守初心，为培养更多优秀人才而努力，用实际行动践行“四有好老师”的标准，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终致力于探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。
以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将现实生活中的情境融入课堂教学中，让学生在具体的情境中感受知识的应用，提高他们的学习积极性。
通过设置问题、案例、角色扮演等多种形式，使学生在互动中掌握知识，培养解决问题的能力。
2. 分层教学：针对学生的个性差异，我采用分层教学的方法，为不同层次的学生制定合适的学习目标，提供难易适度的学习任务，使他们在各自的基础上得到提高。
四有好教师事迹材料精选10篇
四有好教师事迹材料精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四有好教师事迹材料精选10篇四有好教师事迹材料（精选10篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，这些事迹值得我们学习，效仿，下面是本店铺整理的关于四有好教师事迹材料精选10篇，欢迎阅读借鉴！四有好教师事迹材料（篇1）__老师于__年出生，20__年毕业于__县一中，当年参加__地区学前临时教师招聘考试被录取，分配到__县双语幼儿园从事学前教育。
四有好老师先进事迹材料5篇
2022四有好老师先进事迹材料5篇2022四有好老师先进事迹材料篇1我叫张__，是龙华小学的一名教师。
自参加工作以来，一直兢兢业业的投身于教学工作。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
在生活上，我像妈妈一样去关心学生。
我们班有一名叫史泽某的同学因父母离婚而导致性格大变，不爱上学，不爱学习，爱发脾气。
我主动找他谈心，开导他，并和同学们一起帮助他建立自信。
现在他是一名特别阳光的小男孩。
我一直在农村任教，二十多年来，我极少请假，从不迟到。
前年，我的母亲和公公都生病了。
生活不能自理，需要人照顾。
我就晚上照顾他们，白天继续到学校上课。
现在我担任三年级（2）班的班主任，我们班在期末考试中，名列同一平台的第一名。
我担任的语文在同一平台名列第一。
在、、我有幸被县委、县政府授予“模范教师”“优秀教师称号，并受到了隆重的表彰。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力赤诚的爱心，更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
现在我做的，得到了家长的认可，我很高兴，我会继续努力做一名这样的好老师！2022四有好老师先进事迹材料篇2九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。
我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福!回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要“做党和人民满意的好老师”着实不易!“四有”，是一个标杆，而好老师各有各的好，在我的认知里，能让学生成长成才的老师就是好老师!如果，“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”，那么，作为我们——一个普通的教育工作者，我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。
四有好老师个人先进事迹材料(通用4)
四有好老师个人先进事迹材料(通用4)一、个人简介和职业热情：我是一名普通的小学教师，自XX年从XX师范大学毕业后，便投身于教育事业，如今已走过了整整XX个春秋。
我出生在一个教师世家，从小受到家庭的熏陶，对教育事业有着深厚的感情和执着的追求。
我热爱教师这个职业，因为它承载着无数孩子的梦想和希望，我始终坚信，教育是国家发展的基石，教师是人类灵魂的工程师。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
在工作中，我始终严格遵守国家法律法规，全面贯彻执行党的教育方针，全心全意为学生服务。
我要求自己做到为人师表，以身作则，用自己的言行举止去影响和感染学生。
同时，我坚决抵制有偿家教，坚守教育公平，廉洁从教，以实际行动践行社会主义核心价值观。
在日常教育教学工作中，我始终秉持着高度的责任感，把学生的成长放在第一位。
我认为，教师的责任不仅仅在于传授知识，更在于引导学生健康成长，塑造健全人格。
因此，我在教学中注重培养学生的道德品质，关注学生的心理健康，努力为学生创造一个和谐、温馨的成长环境。
在今后的工作中，我将继续努力，以“四有好老师”的标准严格要求自己，为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学方法的探索与实践中，我始终致力于创新与突破，以提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。
我深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，我不断尝试以下几种教学方法：1. 情境教学法：我将教学内容与学生生活实际相结合，创设生动、具体的情境，让学生在情境中感受、体验知识，从而提高他们的学习兴趣和参与度。
2. 探究式学习：我鼓励学生在课堂上提出问题，引导他们通过小组合作、探讨、实践等方式，主动探究知识，培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 分层教学：针对学生的个体差异，我采用分层教学的方法，为不同层次的学生制定合适的学习目标，使他们在原有基础上得到提高。
4. 信息技术融合：我充分利用现代信息技术，如多媒体、网络资源等，丰富课堂教学手段，提高课堂教学效果。
四有好教师事迹材料(精选13篇)
四有好教师事迹材料（精选13篇）四有好教师事迹材料 1魏xx，xx县第一中学教师，连续13年担任数学教研组组长，张掖市高考试题研究专家库首批成员，xx县首届名师。
20xx年9月，被甘肃省政府评为优秀教师，授予甘肃省“园丁奖”，20xx年2月被xx县委评为"县管拔尖人才"。
从教30年，始终在教学一线，兢兢业业，矢志教学改革，是一位当之无愧的学习型、研究型、学者型教师。
品高学博能力强，苦心研教追求高，是他的真实写照。
26年的班主任岗位上，不管什么层次的班级，也不管寒来暑往，春夏秋冬，他总是坚持早出晚归，自己也作为班级一员积极参与各项活动。
正是这种“忠于职守，严于律己，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，让师生心灵的对话产生了震撼人心的情感力量。
对待任何事情，他都能换位思考，用一颗真诚的心对待学生。
如有一位同学上课经常分神，成绩也大幅下降。
了解情况后，告诉这位同学，可以把老师当作他的知心朋友，倾诉对象，可尽情的交流自己的所思所想。
几天后，这位同学给他写了一封长信，详细叙说了自己早恋的情况及心灵的感受和学习情绪的彷徨与不安。
作为朋友魏xx找这位同学谈话，谈人生的几个阶段的特点，让他明白写好人生履历的每一页，才会拥有完美、丰富的人生，才不会有时过境迁之后的遗憾。
换位思考，用真诚的爱心感动学生，最终赢得了学生的信任，将问题圆满解决。
他没有惊心动魄的故事，也没有惊天动地的壮举，但他三十年如一日，把满腔热忱与青春智慧倾注于xx的教育事业。
他始终坚持发扬民主，用柔性的细节感染学生；注重情感，用真诚的爱心感动学生；营造文化，用智慧点亮学生思想的明灯；注重实际，用积极向上的主题活动感召学生；凝心聚力，用密切的协作铸就班级之魂。
“人格是最高学位”，是魏xx的口头禅，也是他人格的`真实写照。
在20xx——20xx四个年度的全市高考联考教研中，他引领全市高三数学教师，积极开展高考备考研讨工作，得到与会老师的一致好评。
评选“四有”好老师事迹材料(通用8篇)
评选“四有”好老师事迹材料（通用8篇）评选“四有”好老师事迹材料（精选篇1）__是生物与化学工程学院一名普通教师，自__年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。
八年来，她一直执着从教，精心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名学生心目中的好老师。
一、坚守理想信念、教书育人。
在价值取向多元化的当今时代，她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头，以“传道”作为第一责任和使命，做学生专业知识学习的引路人，积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情。
二、加强自她约束，增重和理解学生。
一直以“身正为师，学高为范”的标准来约束自己。
在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生；积极引导学生思考，注重启发式教学。
充分尊重和理解学生，在帮助学生建立专业思想的同时，注重学生的个性发展，争取成为学生的良师益友。
三、注重知识更新，苦练内功。
好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身知识修养和教学科研能力。
随着环保科技的不断发展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。
在平时的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐，注重专业知识的积累和更新，在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。
由于她的不断努力，曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。
在做好教学工作的同时，她也积极开展科研工作。
目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。
同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师不是天生的，做党和人民的好老师，需要她们终身的学习、实践和奋斗。
在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，继续向前。
评选“四有”好老师事迹材料（精选篇2）孤举者难起，众行者易趋。
周奶奶的支教故事，不断感化着大家，她总是强调，自己的能力是有限的，她只是一个爱心搬运工。
在学生张刚之外，不少宁波人也纷纷伸出了援手，越来越多的人集聚在周秀芳周围，形成了一个爱心团队，宁波和溆浦也结下了“不解之缘”。
四有优秀个人主要事迹(通用7篇)
四有优秀个人主要事迹(通用7篇)篇一四有优秀个人主要事迹__同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。
他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。
近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。
一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。
教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契，效果自然良好。
他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。
有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。
他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。
四有好老师事迹材料(优秀3篇)
四有好老师事迹材料（优秀3篇）做四有好老师演讲稿篇一尊敬的领导，亲爱的老师：我们经常讲三人行必有我师，要是让我来说，从参加工作到今天整整二十个年头里，留给我印象最深的，是我的两个学生，发自内心来讲，他们俩就是我最好的老师。
早在参加工作之初，我担任二年级一个班的班主任，有天，班里要出黑板报，因为需要一种教具，我问班里谁家有，当时有个小女孩，就站起来说，我家有，然后就回家去拿了。
但是在回家的路上，一辆疾驰而过的摩托车撞倒了她，这个可爱的小女孩被车子挂着拖了十来米，她痛苦地倒在了地上，大腿几处骨折，脸血肉模糊。
我当时在身边看的时候，一边流着泪，一边呼喊着。
我怪自己不该这个时候让孩子回家，我不应该让孩子承受这么大的苦痛。
那个时候我刚参加工作不久，我还很年轻，我只有十九岁，我止不住自己的泪水，我一次又一次的呼喊。
但我怎么都没有想到，这个只有八九岁的小女孩，当家里人问她什么原因时，她居然承担了全部的责任，说怪自己的不小心，说怪自己擅作主张的离校。
那一刹那，我愣住了，我不知道说什么好。
这个孩子，让我无比感动。
从那天起我就发誓，我一定要好好对待这个孩子，我一定要好好对待我们班里的每一个孩子。
从那天起，我做了很多很多的事。
在这里大家可能不知道，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。
起初一个学校连校长所有人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代？包班！代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。
那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我从来没有怨言，因为我的心中有个了不起的学生。
每每看到她嘴角边不太明显的疤痕，我的心总是特别地柔软，特别的温暖。
这么小的孩子，默默地承受着巨大的痛苦，她还在想着保护老师，爱着老师。
三人行必有我师，这个孩子让我学会了真正的爱，爱是一种承担，爱是一种付出，爱是无条件的，发自内心深处的。
这个孩子让我明白了，做一名老师一定要有颗仁爱之心。
四有好老师主要事迹材料精选
四有好老师主要事迹材料精选四有好老师主要事迹材料精选（9篇）在日常学习、工作和生活中，大家都能经常接触到事迹材料，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
以下是小编整理的一些四有好老师主要事迹材料精选，欢迎阅读参考。
四有好老师主要事迹材料精选【篇1】焦阳老师工作中勤恳认真，教学成绩突出，因此她既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。
焦阳老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有：1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。
焦阳老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。
因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、严谨治学有成果：焦阳老师一贯以治学严谨着称。
她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。
焦阳老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。
通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。
班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
3、大胆探索新的教学方法与教学手段。
焦阳老师上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。
课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。
她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，教学成绩提高很快。
焦阳老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。
四有好教师事迹材料 5篇
四有好教师事迹材料5篇四有好教师事迹材料：扎根农村永不悔一颗红心育春蕾周xx，女，汉族，1982年11月出生，中共党员，甘肃xx人，xx县xx乡xx中心小学一级教师。
2003年9月，她成为了一名光荣的人民教师。
也就是在那一刻，她就在内心暗暗发誓：她一定要做一名让学生喜爱的老师，一名优秀的老师。
弹指一挥间，她已经在农村中学工作了十五个春秋，送走了一届又一届学子们。
她虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师！付出总会有回报，她先后被评为“甘肃省农村骨干教师”；xx县“骨干教师”；xx县“园丁”，三次被评为“xx县优秀大队辅导员”，两次所带的班级被评为xx市优秀班集体。
一、勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师。
“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。
她深知，没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。
为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。
随着信息技术的不断发展，她深感自己在计算机应用技术方面的不足。
为了方便学习，她为家里添置了电脑，潜心钻研，打字、上网、课件制作--一个个难关都被攻破。
经过刻苦的练习，她由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。
同事们经常会请教她一些电脑操作的问题，她总是爽快地答应，不论自己有多忙。
“信息技术真是我们老师的好助手呀！”这句话，她常常挂在嘴边。
二、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
“学高为师，身正为范”，周老师把这句话当做自己的座右铭，经常勉励自己。
学生搞卫生的时候有她的身影，学生活动时，她和学生一起，引导学生在活动中学会合作；学生做操时她也会出现在队伍的前面，纠正学生的动作。
四有好老师主要事迹通用10篇
四有好老师主要事迹通用10篇篇一：有好教师事迹材料篇一曲xx，河南偃师人，xx民族师范学院外语系副教授。
主持和完成校级厅级项目6项，在国家级、省级刊物上发表论文近30篇，主编教材1部，参编4部。
获大学生英语竞赛及师范生职业技能大赛指导教师奖、校级教学成果奖、科研成果奖、优秀本科毕业论文指导教师奖、优秀班主任、优秀实习指导教师等多项奖励。
作为一名党员，曲老师拥护党的领导，政治立场坚定，模范遵守公民道德规范和教师职业道德规范，有较高的思想政治素质；依法执教，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律和学生成长规律开展教育教学。
她把落实立德树人作为自己的根本任务，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，把立德树人内化到教育教学各领域，贯穿到教育教学全过程，全程育人、全方位育。
她有着强烈的职业荣誉感和社会责任感，注重吸收先进教育思想和理念，爱岗乐业，自觉履行教书育人这一神圣职责。
她长期坚持在偏远地区教育教学一线，受同行和学校一致认可，在学校和社会具有较高影响。
作为xx民族师范学院中流砥柱型人才，曲老师在师德、教学、科研方面都是值得我们学习的榜样。
一、热爱教育，教书育人曲老师忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位、担任什么工作，她都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。
曲老师不仅认真对待每一节课，而且把每一个学生都当成自己的孩子，用心引导学生不仅学到知识，而且要学会做人。
因所在学校地处高原，气候环境不好，有些学生刚到校会有一些不适应。
20xx届一名学生来自陇上小江南著称的陇南，初到高原，感觉头疼，四肢无力，吃不下饭，想要退学。
曲老师在课上发现该生频繁请假，询问情况之后，到学生宿舍去探望，并将该生接到自己家中，亲自给学生做饭，照顾学生生活。
学生在她家中居住一个多月，直到适应高原生活之后才搬回宿舍。
之后曲老师仍然常去宿舍探望，直到学生顺利毕业。
四有好老师时代楷模事迹素材【通用7篇】
四有好老师时代楷模事迹素材【通用7篇】四有好老师时代楷模事迹素材【通用7篇】四有好老师时代楷模事迹素材【7篇】四有好老师时代楷模事迹素材篇12006年8月，她来到子美外国语小学任教，如今已十六年了。
在这十六年里，她一直执教低年级教学，把学生当作自己的孩子，把家长当作自己的朋友，把同事当作自己的家。
作为一名老师，她兢兢业业，无私奉献。
作为一名班主任，她尽职尽责、任劳任怨。
她用爱心和微笑来管理班级，她是爱的使者，她用爱心感化着每一个“特殊生”。
她心里想这样的学生唯有用爱心感化，多给他们一些关爱！在子美，她还是一名普通的级部长，作为一名级部长，她统筹规划，无怨无悔。
无论她担任哪个年级的级部长，她都能和同伴们和谐相处，深得同组老师们的喜欢。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。
她相信：一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终会结出累累硕果。
四有好老师时代楷模事迹素材篇2在日常工作中，杨老师认为教书和育人不可偏废，她关心爱护每一位学生，利用课余时间与孩子们谈心聊天，走进学生的内心世界。
她认为此举不仅可以帮助学生解决心理难题，促进学习品质和良好习惯的养成，而且帮助学困生走出困境的同时，让他们爱上数学、爱上学习。
杨老师不但在学习上关心学生，而且在生活中时刻关注学生的健康成长。
在疫情防控的特殊形势下，四二班的李妍溪同学因为意外扭伤了脚无法行走，而定期的核酸检测则需要上、下三层楼，对于李妍溪同学来说可谓是步履维艰。
杨老师了解情况后，毫不犹豫地背着李妍溪上下楼梯做核酸。
同时杨老师积极投身到公益事业中，每一次核酸检测她都会穿上红马甲义务帮助医务工作者，她认为虽然信息员的工作很累，但是能为疫情防控出一把力，是非常值得自豪骄傲的事情。
如今杨老师成了学生尊敬、家长信任的好老师。
作为一名年轻教师，在未来的憧憬与期待中，她将继续努力、刻苦钻研，努力成长为学校的中坚力量。
优秀四有教师事迹材料范文
优秀四有教师事迹材料范文优秀四有教师事迹材料内容七篇我们不能只是了解事迹，而要深入学习事迹背后所蕴含的时代精神。
你听过哪些四有教师事迹?下面是作者为大家收集的关于优秀四有教师事迹材料内容七篇。
希望可以帮助大家。
优秀四有教师事迹材料内容篇1时光如水，岁月如梭。
不知不觉间她在教师这个神圣的岗位上已历经二十二个春秋。
岁月改变了太多太多，年龄、容貌、声音、生活……但是，作为一名教师，她对工作的执着，对学生的爱，却如沉年老酒一般愈久弥香。
在付出中收获快乐“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。
教师的职责就是把祖国的少年培养成栋梁之材。
从登上讲台到现在，__从来没有考虑过是否有回报，而是愈来愈感到责任的重大，愈来愈不敢有丝毫的懈怠。
她悉心培养学生的良好品德，精心传授他们知识和方法，耐心解决他们的思想困惑……倾其所有，毫无保留。
作为寄宿制学校的老师，__既是老师也是家长，关心学生胜过关心自己的孩子。
由于早晚自习比较多，周六日不放假，卢老师顾不上自己的孩子，从小学一年级就把他寄宿在小饭桌，每每提到这事，卢老师的话语间满是愧疚。
但对于学生她无怨无悔，每当快放月假时，有的孩子生活费不够了，她都是自掏腰包帮助孩子们解决。
所以，即便孩子们都已成家立业，已为人父母，但每个教师节都不忘记给卢老师发短信祝福，或是到学校去看她。
她总说，付出了辛苦，收获了幸福。
每当看到学生的微小进步，看到学生走向更高学府或是学有所成，__就像园丁看到累累硕果，倍感欣慰。
“起始于辛劳，收结于平淡”，__全身心投入到自己热爱的教育教学工作中，教学成绩始终名列前茅。
20__年以来，中考成绩连续名列全县第一，获教学质量优秀奖，20__年荣获__县最美教师称号，20__年被评为保定市骨干教师。
在探索中播种希望有追求才会有激情，有理想才会有动力。
__从来没有把教学简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，把对教育事业的热爱内化到无怨无悔、兢兢业业、一丝不苟的工作态度中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他永远也忘不了十八年前的那半个苹果。
19年前，以优分毕业的他从一所师范专科学校顺利分配到一所乡镇中学任教。
初为人师的他，对工作充满了信心和憧憬。
刚踏上三尺讲台的他全身心扑在平生第一个工作岗位上，每天除了寝室——教室——办公室三点一线外，几乎没有闲暇交往和应酬。
那所乡镇中学按新任教师必当班主任的常规将初一年级69人的一个班由他来管理。
白天，他认真上课，批改作业;下午放学，他辅导学生写作文，组织学生搞课外活动，指导学生办黑板报，召开班干会、团干会;晚上，查看学生自习和就寝，备课直到深夜。
为上好课，他每写完一篇教案，都要抽时间先试讲，看课文的重点、难点、讲授、提问、课堂练习、时间分配等安排是否妥当，发现问题及时修改。
他平时不忘对学生加强思想教育，发现学生有不爱学习的苗头，他会及时纠正，晓之以理，动之以情。
他信任学生，学生也信任他。
记得初一的第一个学期，一个女生满脸通红地匆匆来到他的办公室，不好意思的递给他一封信，“一个同学今天早上给我的，我没有看，老师，你帮我看好吗?”看到小女孩这般表现他早已猜出那是一封关于男生给女生的信。
他接过信，封面上没有注明地址和姓名，他问是谁给的，女孩说信是初二的一个陌生男生让本班一名女生转给她的。
得知情况后，他先肯定了孩子遇到问题要找老师解决的做法，并告诉女孩要正确对待，告诉她别人对自己有好感是正常的，但目前的主要任务是学习，不能分心，不要担心，更不必去理会。
后来，女孩一直学习很努力很刻苦，积极参加班上组织的课外活动，还主动承担舞蹈教练，教本班同学跳《牧民新歌》民族舞，并在学校文艺晚会上表演。
他工作大胆创新。
有一次，学校开展课本剧表演比赛，他放手让学生自编自演的《刘胡兰慷慨就义》摘得比赛桂冠。
他不忘教育学生助人为乐。
记得有一年正值秋收时节，本班有名男同学的家长生病，得知情况后，他组织十多名同学到该同学家帮助打谷子。
他爱劳动，做学生的表率。
记得距离学校约2公里处有个校办产业——果园场，几乎每周劳动课学校都要安排学生到那儿去除杂草、剪树枝、浇肥料，他都和学生一道劳动，从不怕苦，从不怕累。
他热爱大自然，不忘培养学生热爱大自然的美好情怀。
记得周末，他与学生去欣赏老山河的无穷魅力，感受大自然给世间苍生的恩赐;与学生一道在沙洲上野炊，品味学生们的手艺。
他的班级学习风气好，纪律好，几乎每周评比都是流动红旗班。
他爱学生如同亲人。
最让他难忘的是，有一年的中秋佳节到来，学校没有放假。
想到孩子们不能和家人团聚，他毅然从每月200多块钱的微薄的工资中拿出钱买了35个苹果，并将每个苹果一分为二后，在晚自习时间分发给他的每个学生，与他们一起过中秋。
静静的教室里，学生拿着那半个苹果，都舍不得吃，眼眶里充满了感动的泪花。
过后，有名学生在日记里写到：“老师，在课堂你是知识的传播者，在生活中，你是亲如父母的长者，老师，谢谢你!”孩子们没有辜负他的努力，三年里，他的个人教学成绩和班级总分稳居校年级第一，多次获县统考统改第一名，他所带的班多次获校优秀班级，并多得校先进团支部、县先进基层团支部等称号。
同事向他投来羡慕的目光，校长口头表扬他，他说他只做了应做的工作。
后来，他调离了那所中学。
在新的中学里，他仍然用心工作，没有放弃刚参加工作时的理想和希望。
说到了这，估计大家都对这位“他”不会感到陌生，他就是我们的李xx老师，他用他的热情在教育事业上浇出一朵永不凋谢的花。
xx是生物与化学工程学院一名普通教师，自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。
八年来，她一直执着从教，精心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名学生心目中的好老师。
一、坚守理想信念、教书育人。
在价值取向多元化的当今时代，她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头，以“传道”作为第一责任和使命，做学生专业知识学习的引路人，积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情。
二、加强自她约束，增重和理解学生。
一直以“身正为师，学高为范”的标准来约束自己。
在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生;积极引导学生思考，注重启发式教学。
充分尊重和理解学生，在帮助学生建立专业思想的同时，注重学生的个性发展，争取成为学生的良师益友。
三、注重知识更新，苦练内功。
好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身知识修养和教学科研能力。
随着环保科技的不断发展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。
在平时的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐，注重专业知识的积累和更新，在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。
由于她的不断努力，曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。
在做好教学工作的同时，她也积极开展科研工作。
目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。
同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师不是天生的，做党和人民的好老师，需要她们终身的学习、实践和奋斗。
在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，继续向前。
周xx，女，汉族，1982年11月出生，中共党员，甘肃xx人，xx县xx乡xx中心小学一级教师。
2003年9月，她成为了一名光荣的人民教师。
也就是在那一刻，她就在内心暗暗发誓：她一定要做一名让学生喜爱的老师，一名优秀的老师。
弹指一挥间，她已经在农村中学工作了十五个春秋，送走了一届又一届学子们。
她虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师!付出总会有回报，她先后被评为“甘肃省农村骨干教师”;xx县“骨干教师”;xx县“园丁”，三次被评为“xx 县优秀大队辅导员”，两次所带的班级被评为xx市优秀班集体。
一、勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师。
“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。
她深知，没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。
为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。
随着信息技术的不断发展，她深感自己在计算机应用技术方面的不足。
为了方便学习，她为家里添置了电脑，潜心钻研，打字、上网、课件制作--一个个难关都被攻破。
经过刻苦的练习，她由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。
同事们经常会请教她一些电脑操作的问题，她总是爽快地答应，不论自己有多忙。
“信息技术真是我们老师的好助手呀!”这句话，她常常挂在嘴边。
二、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
“学高为师，身正为范”，周老师把这句话当做自己的座右铭，经常勉励自己。
学生搞卫生的时候有她的身影，学生活动时，她和学生一起，引导学生在活动中学会合作;学生做操时她也会出现在队伍的前面，纠正学生的动作。
在周老师潜移默化的引导下学生的动作比以前标准了。
在县级“阳光体育大课间”评比中取得了好成绩。
三、爱学生，勤奉献，做一名有仁爱之心的好老师。
教学的同时，她一直兼任着班主任。
作为一位班主任，她把全身心的爱都投入到了孩子们的身上。
“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”!在实际工作中，她了解到很多学生父母在外地打工，留守儿童比较多。
所以她特别注重感情投入，用爱心去填补学生远离父母所造成的感情空间，和孩子们建立起朋友般的新型师生关系，为说服教育学生打下了重要的基础。
她所带学生雒守佳，由于父母长期在外打工，得不到家庭的温暖，他变得与同学不合群，性格孤僻，行为叛逆，与同学磨擦不断，还经常顶撞老师，让所有老师都感到头疼。
学生已经走到被抛弃的边缘，当时她看在眼里，急在心里，为了挽救这个离群的孩子，她经常找他谈心，不断地给孩子传递爱意。
经过一段时间，久违的笑容又重新回到他的脸上，并很快地融入到温暖的班级大家庭中，学习成绩稳步上升，那一刻她真正体会到了一个老师的快乐!还有一次，为了了解一个学生的家庭情况，帮助学生改掉不爱学习、不完成作业的坏习惯，她冒着大雪、顶着寒风，走了近五公里的山路，到一个学生家里家访。
当学生家长看到她的到来时，感动得紧紧握住她的手不放。
良久，家长才感激地说：“周老师，她家的孩子上了这么多年学，到她们家家访的，您是第一个!以后她一定看好孩子的学习，不让您再操心!”后来，这名学生改掉了学习中的不良习惯，学习成绩也迅速提了上来。
后进生的转化是班主任工作中颇令人头疼的一件事情。
但在她的班级里，这些“差生”却得到了更多的偏爱。
在课堂上，她提问最多的是“差生”、辅导最多的是“差生”;表扬鼓励更多的还是“差生”。
课后，她善于跟后进学生一起谈心、交朋友，使这些学生体会到老师爱他们，没有把他们看扁。
她还善于在教学中为“差生”们降低学习难度，并随着他们的提高逐步增加难度的做法，树立起他们的信心、激发他们的学习兴趣。
从而使后进生的转化工作取得了良好的效果。
在班级管理中，她善于调动班干部的积极性，培养班干部的组织管理能力，激发班干部凝聚集体的热情。
每天班级里的英语晨读、卫生清扫等日常事务都由班干部进行管理，整个班级被打理得井井有条。
她带的毕业班中，有一位叫马世栋的同学，由于他成绩不好，情绪很低落。
通过她的谈心之后，他的精神面貌大大改观。
她还选他当了她班的班长，组织管理能力提高很快。
通过各种有意义的活动增强班集体的凝聚力，利用集体的力量去熏陶和感染每一个人。
四、钻心理，养习惯，做一名有道德情操的好老师。
她深深懂得，研究学生心理，培养学生良好的行为习惯是关系到学生身心的一件大事。
因此，在班级管理中，她注重关注孩子的心理，做孩子的知心朋友。
在她的班级里，谁最近的学习压力大，谁的家庭出了问题，谁跟同伴闹了矛盾，都逃不过她的眼睛，而且能够很快就得到解决。
学生在其他老师的课上出了问题，她就采取上课前提醒、课前检查、课后反馈的方法，帮助学生养成良好的学习习惯。
久而久之，学生的学习成绩就会有大幅度的提高，学生的精神面貌，班风也会有明显的好转。
当别人问她有什么窍门时，她总是说：“只要捧着一颗爱心，任何复杂的工作都会变得简单;只要着眼孩子的未来，她们的工作就有了方向。
”就是这样，孩子们在她的班级里茁壮成长起来。
“无私地奉献光和热，默默地哺育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。
”这便是太阳的风格。
在周老师管理的班级中，她就像太阳一样，温暖着每个学生的心田，她对待自己的学生就像是自己的孩子一样：学生成绩跟不上，她利用中午的休息时间为学生耐心地辅导，不让一个学生掉队;下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决;下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。