陆游与南宋社会_文学思维导图
思维导图玩转古诗词分类——按题材分
思维导图玩转古诗词分类——按题材分从诗经，到唐诗宋词；从诸子百家，到唐宋八大家；从个人内涵，到国家情怀……我们一生中遇到的爱情、亲情、友情、豪情……都写在了这些古诗词里面。
希望下面用思维导图，可以帮助你们学好古诗词。
（如果你需要高清思维导图，可以私信我们。
）诗词分类抒情诗抒情诗以集中抒发诗人的思想感情来反映生活，不去详细叙述事件过程，一般没有完整的故事情节，不具体描写人物和景物，主要围绕情感的表达展开。
抒情诗的特点是侧重直抒胸臆、借景抒情，具体可分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等，常常表达送别、思乡、思亲等。
抒情诗常常以借景抒情的方式来表达，有的以景载情，有的触景生情，有的以景蕴情。
例如：屈原《离骚》；王维《送元二使安西》；李白《送孟浩然之广陵》；杜甫《月夜》；李商隐《锦瑟》；柳永《雨霖铃》；柳永《蝶恋花》；苏轼《水调歌头》。
抒情诗叙事诗叙事诗是诗歌题材的一种。
它用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感。
这种体裁形式，有故事、人物等小说的内容，而且情景交融，兼有抒情诗的特点；情节完整而集中，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。
例如：乐府诗《木兰诗》和《孔雀东南飞》；杜甫《石壕吏》；白居易《长恨歌》；白居易《琵琶行》；白居易《卖炭翁》。
叙事诗怀古诗怀古诗亦称咏史诗，是内容、思想较沉重的一种诗歌题材，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，感情基调一般都比较苍劲悲凉，且多用典故，手法委婉，内涵深远。
例如：李白《月夜金陵怀古》；杜牧《赤壁》；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》；张养浩《山坡羊·潼关怀古》。
怀古诗咏物诗咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现情感思想。
自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象，他们在细致描摹的同时，寄托着自己的感情。
自考00539中国古代文学史(二)知识点总结
中国古代文学史（二）（全国）目录第一章北宋初期文学 (3)第二章欧阳修与北宋诗文革新 (3)第三章苏轼的文学成就 (4)第四章黄庭坚与江西诗派 (4)第五章柳永与北宋词坛 (5)第六章辛弃疾与辛派词人 (6)第七章陆游与南宋中期诗文 (6)第八章姜夔与南宋清雅词派 (7)第九章南宋后期文学 (7)第十章辽金文学 (7)第十一章元杂剧的兴盛和代表作家 (8)第十二章杰出的戏曲家关汉卿与王实甫 (9)第十三章元代散曲 (9)第十四章宋元南戏和话本 (10)第十五章元代诗文 (11)第十六章《三国演义》和《水浒传》 (12)第十七章《西游记》和《金瓶梅》 (14)第十八章明代白话短篇小说 (14)第十九章汤显祖与明代戏剧 (15)第二十章明代散文 (16)第二十一章明代诗歌 (17)第二十二章清代诗歌 (17)第二十三章清代文章 (18)第二十四章清词 (19)第二十五章清代小说 (19)第二十六章曹雪芹与《红楼梦》 (20)第二十七章清代戏剧 (21)第二十八章清代弹词 (22)第二十九章近代诗词 (22)第三十章近代文的新生面 (23)第三十一章近代小说与戏剧 (24)全书思维导图第一章北宋初期文学宋代古文运动先驱柳开，今河北大名县人，著有《河东先生集》。
原名肩愈，字绍先。
自觉地以恢复韩愈、柳宗元古文的传统为己任，反对五代浮艳文风，标举文统和道统，主张文道合一，有鼓吹复古、倡导质朴文风的筚路蓝缕之功。
穆修，字伯长，今山东东平人。
其文强调教化作用，力求结构章法的变化，多用散行单句，不务雕琢堆砌。
柳开之后专力写作古文。
王禹偁（1）王禹偁，字元之，今山东巨野县人。
宋初作家中，成就较大的一位。
（2）其五、七言古诗有意效法白居易的平易诗风，其近体诗、绝句不乏平淡清远的格调。
如《村行》。
其散文在追求平易自然的文风方面有开创之功，使中唐韩、柳切近现实的平易古风在宋初重现，成为欧阳修改革文风的先声。
今存《小畜集》30卷。
第七章南宋中期的诗歌和陆游(板书) (1)
第七章南宋中期的诗歌和陆游南宋中期从隆兴和议至韩佗胄北伐失败后的嘉定和议，大约从1164 ～1208年，约44年。
南宋中期是南宋文学的高潮期，各种文体都很繁荣，取得了很高的成就。
第一节南宋中期诗歌发展概况一、南宋中期诗歌概况南宋中期诗歌中兴，创作再度繁荣，出现了陆游、杨万里、范成大、尤袤“中兴四大诗人”，其中陆游成就最高。
在内容上，爱国诗歌得到充分发展，达到顶峰。
在艺术上，这一时期的诗人几乎都是先从师法江西诗派入手，后又突破江西诗派的束缚，转而师法自然、师法生活。
二、杨万里杨万里，是中国诗歌发展史上重要的一员，他开创的“诚斋体”在当时及后代都享有盛名，刻意学习的人很多。
杨万里平生作诗达万首，今存4200多首。
杨万里是南宋著名的爱国大臣，其家有书房，名“诚斋”，取正心诚意求学之意，后南宋光宗为之题字，故人称其“诚斋先生”。
1、杨万里的文学主张首先是沿袭发展江西诗派的理论。
其次是推崇晚唐异味和半山风格（王安石的“半山体”风格）。
再次是那些跳出前人窠臼，师法自然的主张。
从内容和题材上看，杨万里的诗最擅长描写山川风光、自然景色，其次是描写日常生活的片刻感受。
2、诚斋体的艺术风格杨万里是一个极具创造性和个性的作家。
他的诗具有独特的艺术风格，被后人称为“诚斋体”。
“诚斋体”诗歌的特征，可以用一个“活”字来概括。
以活法取胜并取得巨大成就的诗人，首推杨万里。
具体表现在五个方面。
一是取材细小。
这是指选材方面。
二是立意奇巧。
这是指立意方面。
三是结构曲折。
这是指结构方面。
四是幽默谐谑。
这是指风格方面。
五是风格清新，语言平易。
杨万里的诗歌也有缺欠，这主要表现在，取材过于细碎，诗料过于狭小，因此表达起来不是太尽太露，就是浅率无味，如《鸦》、《冻蝇》等。
三、范成大范成大是一个诗、词、文兼擅的作家，尤以诗名。
1、范成大诗的思想内容范成大存诗1900多首，内容充实，其反映民生和爱国思想的作品，最值得称道。
他能从多方面深入而生动地反映人民生活，是中国诗歌史上在这一主题方面成就最高的作家之一。
古诗词思维导图图解系列(四)：山水田园诗
古诗词思维导图图解系列（四）：山水田园诗知识点拨附：趣闻轶事1. 鸥鹭忘机。
一说“鸥鸟忘机”出自《列子·黄帝篇》，其中《好鸥鸟者》讲述了这样一个寓言:“海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住而不止。
其父曰:'吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之'。
明日之海上，鸥鸟舞而不下也。
”“鸥鸟忘机”和“鸥鸟不下”两个成语，就源自这则寓言故事。
辛弃疾《水调歌头·和王正之右司吴江观雪见寄》说:"谪仙人，鸥鸟伴，两忘机。
"裴松之注《三国志·高柔传》称引说:"机心内萌，则鸥鸟不下。
"2.逢马不杀。
据说，马致远取得的文学成就让自己的家乡躲过一场灾难。
明初年间，历史上有名的靖难之役期间，河北、河南、山东等地的百姓惨遭杀害，惨不忍睹，大地满目疮痍的大地。
但因朱棣曾经学过马致远的杂剧和散曲，而对他很崇敬，得知东光是马致远的故乡，便下令"逢马不杀"，即不杀姓马当地百姓，当地百姓的性命才得以保全。
3.名字由来。
（1）因诲改名说。
据说马致远最开始的名字叫做视远。
为了自己的前程，马致远想要离家去远处学习。
临走之前他来到了县城的铁佛寺来拜佛。
拜完铁佛之后，马致远求见了寺庙的长老。
长老看见他非常好学，便他和交谈，教诲他说:"非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
你既然在东篱出生，志在千里。
将来一定能成大器。
但是一定要记住，不能图富贵，要为了百姓黎民做事。
"从此之后马致远将名字的“视远”改成了“致远”。
关于马致远号称东篱，据说是其晚年淡泊名利，以示效陶渊明之志。
以上说法真实性待考。
（2）跨朝改名说。
据同治十二年(1873年)《马氏长支谱》、同治八年(1869年)《马氏二门世谱》、《明清进士题名碑录索引》、《畿辅通志·选举表第三册》、《畿辅通志·选举表第五册》等，马致远有两个名字，在元朝叫致远，明朝叫视远，但这与马致远生活年代不符。
五年级上册语文全单元思维导图
五年级上册语文全单元思维导图第一单元主题：本单元以“一花一鸟总关情”作为人文主题，“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”和“写出自己对一种事物的感受”两个语文要素。
编排了3篇精读课文《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》，1篇略读课文《珍珠鸟》第一课：白鹭《白鹭》生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，处处表现出作者对它的喜爱。
文章结构很清晰，围绕结构来绘制。
第二课：《落花生》这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。
这是一篇叙事散文，在表达上颇具匠心，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。
围绕作者、种花生、尝花生、议花生四个方面绘制。
第三课：桂花雨《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。
文笔疏淡有致，令人回味。
文首开篇明旨，写小时候我喜欢桂花，因为它的香气、童年的摇花乐，文章后半部分，写母亲爱家乡的桂花。
从思桂花、摇桂花、爱桂花和思想感情四个方面展开。
第四课：珍珠鸟《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描述了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出完美的境界”。
第二单元主题：第二单元为“我爱阅读”，安排了《搭石》、《将相和》和《什么比猎豹的速度更快》等课文。
学习提高阅读速度的方法。
第五课：《搭石》《搭石》要求感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神;并从中受到感染、熏陶。
学习提高阅读速度的方法。
结合具体事例写出人物的特点。
第六课：《将相和》《将相和》要求了解课文内容，理清文章的思路。
感受人物形象，体会人物各自的美好品质。
结合课文内容培养学生的写作能力、想象能力以及口头表达的能力。
古诗文常见4类表达技巧思维导图(自制的高清可缩放版)
描写手法 抒情手法
古诗歌中常见的表达方式
高中语文常见 4类表达技巧
古诗歌中常见的修辞手法 古诗歌中常见的构思技巧 古诗歌中常见的表现手法
比喻 比拟 设问 借代 对偶 反问 夸张 双关 叠字
说明 作用 示例 赏析 说明 作用 示例
赏析 说明
作用
示例
赏析
说明 作用 示例
赏析
说明 作用 示例
赏析 说明 作用 示例 赏析 说明 作用 示例 赏析 说明 作用 示例 赏析 说明 作用 示例 赏析
说明及作用
江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫《绝句》) 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻 折竹声。(白居易《夜雪》)
漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟；满山青翠欲滴，遍布 似火的朵朵红花。江、山、花、鸟四景，分别被敷以碧 绿、青葱、火红、洁白四色，景色清新，令人赏心悦目。 “衾枕冷”是触觉，“窗户明”是视觉，“折竹声”是听觉，从 多角度侧面烘托了夜雪之大。
铺垫 照应 以小见大 卒章显志 以景结情
说明及作用
为主要人物的出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染的技法。铺垫是重要 情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。
示例
王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声 湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”
赏析 说明及作用
诗的开篇描绘出十五的夜晚一派明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
说明
把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面 进行对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。
对比
作用 示例
揭示矛盾，对比鲜明，反差强烈，震撼人心。
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花 满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》)
课外古诗词诵读部编人教版初一七年级上册语文[PPT课件白板课件]思维导图
![课外古诗词诵读部编人教版初一七年级上册语文[PPT课件白板课件]思维导图](https://img.taocdn.com/s3/m/c5ed62890029bd64783e2c6f.png)
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
陆游
陆游，宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越 州山阴（今浙江绍兴）人。少时受家庭爱国思想熏 陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士 出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。 晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。他具有 多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有 “小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而 且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首， 是文学史上存诗最多的诗人，内容极为丰富，抒发 政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日 常生活，也多清新之作。
夜雨寄北——（唐）李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
李商隐
李商隐，晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生， 又号樊南生，河南人。
李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求 诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈（pián）文文学 价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合 称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾（nóng） 丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优 美动人，广为传诵。
什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一 边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚 在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞， 多么想念你！
鉴赏
你喜欢哪一句诗歌，为什么？
君问归期未有期
第一句一问一答，先停顿，后转折，跌 宕有致，极富表现力。其羁旅之愁与不得归 之苦，已跃然纸上。
巴山夜雨涨秋池
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称 “刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与 白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》 《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》 三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根 源，具有唯物主义思想。有《刘梦得文集》，存世 有《刘宾客集》。
思维导图解读16位中国古代诗坛大家——李白、杜甫、苏轼等
思维导图解读16位中国古代诗坛大家——李白、杜甫、苏轼等屈原屈原（约公元前340—公元前278年），中国战国时期楚国诗人、政治家。
屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、唐勒、景差都受到屈原的影响。
李白李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人。
杜甫杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
白居易白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
苏轼苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。
范仲淹范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文。
祖籍邠州，后移居苏州吴县。
北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
欧阳修欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，汉族，出生于绵州（今四川绵阳），籍贯吉州庐陵永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家。
韩愈韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。
唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家、政治家。
李商隐李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县）人。
晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。
王维王维（701－761年，一说699－761年），字摩诘，号摩诘居士。
河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。
唐朝诗人、画家。
李清照李清照（1084年3月13日—约1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。
中国古代文学思维导图梳理
韩愈
代表作：《马说》《师说》《祭十二郎文》《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝 关示侄孙湘》
简介：字子厚，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一，因官终 柳州刺史，故世称“柳河东”或“柳柳州”
“韩柳”：其与韩愈共同倡导唐代古文运动
柳宗元
中唐时期
代表作品：有《江雪》等，散文《永州八记》（其中包括《小石潭记》）《捕蛇者说》
王维（诗佛）
山水田园诗人
评价：他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中有孟襄阳”，盛唐著名诗人。孟浩然的诗与王维齐名，并称 “王孟” 作品：以写田园山水诗为主，代表作品有 《春晓》《过故人庄》和《望洞庭湖赠张丞相》 （干谒求进之作）
孟浩然
代表作：题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。代表作 《题破山寺后禅院》 ，广为古今传诵
简介：字希文，世称“范文正公”，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学 家；兼工诗词散文，是 豪放派代表人物
代表作：有散文《岳阳楼记》（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），词《渔家傲·秋思》等
简介：字永叔，号六一居士，谥号文忠，北宋吉州庐陵（今属江西省永丰县）人。与 韩愈、柳宗元、苏 轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩 被世人称为“唐宋散文八大家” ，为唐宋八大家之一，豪放派诗人
他的诗句被苏轼称为味摩诘之诗诗中有画观摩诘之画画中有诗山水田园诗名作有山居秋暝终南别业鹿柴竹里馆鸟鸣涧等游侠边塞诗有使至塞上观猎等意境雄浑洋溢着壮大明朗的情思和气势乡情友情爱情诗名作有九月九日忆山东山的东面兄弟杂诗送元二使安西相思等政治感遇诗有寓言其一偶然作其五等简介
简介：初唐诗人，字子安，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰” 作品：《送杜少府之任蜀州》（送别诗）《滕王阁序》
人教版七年级历史下册第1-21课知识结构思维导图(共22张PPT)
明朝的建立
1368年 朱元璋 南京
取消行省，设立“三司”；分封诸子为王， 巩固皇室。
明 朝 的 统 治
废除丞相制度 和中书省，六部直接向皇帝负责。
朱元璋 强化皇权
把大都督府分为五军都督府, 将军权力 统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事 大权。
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。
科举考试八股取士
引进 玉米、甘薯、马铃薯；棉纺织业从南方推向北方； 苏州是丝织业中心；景德镇是制瓷中心。 商业：北京和南京是全国性的商贸城市； 出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
（1）北宋丝织业南方胜过北方。棉纺织业在南宋后期兴起， 海南岛棉纺织工具先进。 （2）定窑、汝窑瓷器别致；景德镇兴起于北宋，后来成为瓷都； 南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。 （3）造船业：广州泉州明州水平很高，领先世界；北宋东京郊外，建有 世界上最早的船坞；南宋海船配备了先进的指南针。
手工业 的兴盛
北宋建立 960年 赵匡胤
结束中原和南方分裂割据 解除禁军将领的兵权； 削弱相权； 文臣任州县长官，三年一换制度， 设置通判以分知州的权力； 取消节度使收税的权力，设置转运使。
北 宋 的 政 治
宋太祖 强化中央 集权
措施
抑制武将提升文官地位 注重文教改革发展科举制度 重文轻武 扭转尚武轻文风气，杜绝武将跋扈和兵变政移 利于政权稳固和社会安定
意义：空前壮举、开创亚非海上交通线
民族英雄 戚继光 抗倭
明朝中期，倭患猖獗
戚继光组织戚家军台州九战九捷 平定东南沿海倭患；民族英雄
1644年 清朝确立对全国的统治
统 一 多 民 族 国 家 的 巩 固 和 发 展 台湾回归 国家统一 对西藏 统治
郑成功收复台湾 1662
《诗》第十二-名著《经典常谈》思维导图+导语阐述+原文批注+阅读导引+阅读训练
《经典常谈》思维导图+导语阐述+原文+批注+阅读导引+阅读训练《诗》第十二——惊！宋人的七言律在比唐人进步【思维导图】【导语阐述】汉文帝设计了乐府，采集古时的歌谣和乐谱，后来乐谱渐渐失传只留下歌词，便形成了乐府诗。
这些诗以叙事为主，多写社会故事和风俗，是五言诗的源头。
到了建安年间，出了曹植这个大诗人，但真正奠定了五言诗基础的，则是魏代的阮籍，他正式成立了抒情的五言诗。
晋代的诗，渐渐排偶化、典故化，渐渐千篇一律，但正是这种影响下，却孕育了陶渊明和谢灵运另个大诗人。
陶诗教给人怎样赏味田园，谢诗教给人怎样赏味山水；他们都是发现自然的诗人。
到了李、杜这两座高峰自是不必细说，大家都耳熟能详。
李白因触犯杨贵妃而不能得志，纵情山水间，人称“天上谪仙人”；朱自清认为真正继往开来的诗人是杜甫，李白用诗来抒写自己的生活，杜甫用诗来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。
也因此而影响到两宋时代，“没有一个诗人不直接、间接学他”。
宋诗有了散文化的倾向，到了苏轼最为明显，他将禅学大量放进诗里，开了一个新境界。
【内容概括】本章按时间顺序进行介绍，这同时也是诗歌发展的顺序，着重介绍每个时代的代表性诗人，或者对诗歌发展起到或模动或转折作用诗人。
从汉乐府写起，引出乐府诗，然后依次介用汉献帝、魏晋交替时期五言诗的发展——介绍晋代诗时着重介招两位诗人：陶渊明、谢灵运——齐武帝永明年间的“宫体”诗——唐朝诗歌的发展，重点介绍李白、杜甫、韩愈——唐晚期诗歌重点介绍杜牧，李商隐—一南宋诗重点介绍苏轼、黄庭坚，三大诗人：杨万里，范大成，陆游。
最后进行总结（一贯的“和稀泥”），表明历代诗歌各有所长。
重点内容：1、乐府诗2、晋代陶渊明、谢灵运3、唐代李白杜甫韩愈4、晚唐李商隐杜牧5、南宋三大诗人【原文+批注】汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱；教李延年作协律都尉，负责整理那些歌辞和谱子，以备传习唱奏。
当时乐府里养着各地的乐工好几百人，大约便是演奏这些乐歌的。
20《古代诗歌五首》知识梳理
古代诗歌五首登幽州台歌【原文】前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【字音】怆然（chuàng）涕（tì）【注释】悠悠：形容时间的久远和空间的广大。
怆然：悲伤的样子。
涕：眼泪。
【译文】向前望不见往古的贤君，向后也见不到后世的英杰。
想到天地悠悠，宇宙无穷，（我站在幽州台上）独自悲伤，热泪纵横！【作家、作品简介】陈子昂（661—702），字伯玉，梓（zǐ）州射洪（今属四川）人，唐代文学家。
初唐诗文革新人物之一，因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
本诗选自《陈子昂集》。
幽州台，即蓟（jì）北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。
【创作背景】这首诗写于武则天万岁通天元年（696年）。
陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。
他直言敢谏，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而下狱。
他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他心情非常苦闷。
万岁通天元年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。
武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。
武攸宜为人轻率，少谋略。
次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。
随后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。
诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
【主要内容】前两句俯仰古今，写出时间的绵长。
后两句登楼望远，写出空间的辽阔，凸显出诗人内心的孤独愁闷和生不逢时、壮志难酬的悲慨。
【主题思想】本文记叙了作者登上幽州台，缅怀历史所发的感慨。
抒发了时空无穷，人生有限，壮志难酬的孤愁情怀。
【思维导图】望岳【原文】岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【字音】夫（fú）决眦（zì）【注释】⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。
七年级上册《十一月四日风雨大作》知识点总结(含思维导图)
——七年级上——课外诗词八首十一月四日风雨大作一.文学常识。
1.作者简介陆游，宋代爱国诗人、词人。
字务观，号放翁。
存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。
2.写作背景陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。
此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。
当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。
诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。
二.课文知识过关梳理㈠课下注释①选自《剑南诗稿校注》卷二十六。
此题下共有诗两首，这里选的是第二首。
陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。
②［僵卧］躺卧不起，形容老病。
③［戍轮台］指守卫边关。
戍，守卫。
轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守。
这里代指边关。
④［夜阑（lán）］夜深，夜将尽。
⑤［铁马］披着铁甲的战马。
三．思维导图【内容理解】㈠主题思想虚实结合，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老骥伏枥而志在千里的拳拳之念，充分表达了诗人收复失地，统一祖国的强烈愿望和爱国情怀。
同时又反衬出现实的严峻和可悲。
㈡理解性默写1.陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中点明处境及心态，直抒报国情怀的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2.陆游《十一月四日风雨大作（其二）》一诗中，一方面交代了特定而真实的时间和环境；另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运的诗句是：夜阑卧听风吹雨。
3.《十一月四日风雨大作（其二）》一诗中，表现诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
㈢重要问题探究1.第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。
2022年高考古诗鉴赏精讲精练01 精品思维导图全覆盖
下列诗词名句，分别营造了怎样的意境特点？
诗歌 大漠孤烟直，长河落日圆 西风残照，汉家陵阙 飘飘何所似，天地一沙鸥 采菊东篱下，悠然见南山 明月松间照，清泉石上流 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 秋山起暮钟，楚雨连沧海 木末芙蓉花，山中发红萼 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 泉声咽危石，日色冷青松
（李白《古风》）
• 莫讶春光不属侬，一香已足压千红。总令摘向韩娘袖，不
作人间脑麝风。
（徐渭《兰》）
8.“竹子”意象。
竹子本固性直、心空节贞，蕴含着正直谦虚、坚贞高洁的品 质，象征着隐士君子。 • 高节人相重，虚心世所知。
（张九龄《和黄门卢侍御咏竹》） • 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。
情感
具体内容
1.喜系列
(1)对壮美山川的赞美与热爱；(2)对历史人物的歌颂；(3)对建功立业的渴望；(4) 对征战沙场的无畏；(5)保家卫国的壮志；(6)隐居生活的悠闲与宁静；等等。
2.怒系列
(1)对功名权贵的傲视与不屑；(2)对朝廷昏庸的失望与批判；(3)对统治者穷兵黩 武的揭露；(4)对官吏贪婪的厌恶；(5)对战争的厌弃；等等。
意境特点
雄浑壮丽
壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂
安谧美好 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静
下列诗歌所咏物象的特征如何?其寄予了作者怎样的思想感情?
诗歌
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有 暗香来。（梅） 雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见 浮云长。（竹）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（菊）
（杜甫《恨别》）
• 白云千里万里，明月前溪后溪。
•
（刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》）
从前有个书生：南宋篇
值得一提的是，本书不仅是对历史的还原和再创造，更是对人性的一次深度探 索。书生这一角色成为观察和解读南宋时期历史和人物的独特视角，引领读者 走进那个充满草木萧疏、文人墨客辈出的时代。在享受故事情节的精彩之余， 读者还能够对人生的追求、理想与现实的冲突以及忍辱负重的勇气等主题进行 深度思考，从而引发对人性的反思和共鸣。
这本书的目录还充满了悬念和冲突。每个部分的标题都暗示了接下来的故事情 节，让读者对后面的内容充满了期待。例如，“朝堂篇”中的“权谋诡计”暗 示了书生在朝堂上可能会遭遇的困境和挑战，而“江湖篇”中的“恩怨情仇” 则暗示了书生在江湖中可能会经历的情感纠葛和纷争。这些悬念和冲突使得读 者对整个故事的发展充满了兴趣和好奇心。
《从前有个书生：南宋篇》是一本引人入胜的历史文学作品，以其独特的叙事 方式和精彩的情节成功地展现了南宋时期的历史背景和人物形象。作者房昊以 细腻的笔触和深入的研究，将那个时代的文化氛围、社会风貌以及人物命运展 现得淋漓尽致。
书中的故事让人耳目一新，重新认识了南宋时期的知名人物，如李清照、岳飞、 辛弃疾、虞允文、陆游、张孝祥等。这些历史人物通过作者房昊的巧妙塑造， 仿佛赋予了鲜活的生命，跃然纸上。读者能够深入了解他们的思想、情感和人 物特质，体验到历史的丰富性和多样性。
每一句话都蕴含着深刻的哲理，每一句话都刻画出那个时代的独特风貌。《从 前有个书生：南宋篇》以其精彩的文字和深刻的思想，让我们得以一窥那个时 代的繁华与沧桑，理解那个时代的人们和他们的生活。这本书的精彩摘录还有 很多，等待我们去发现、去品味。
阅读感受
《从前有个书生：南宋篇》——历史与文学的完美融合
在每个部分中，又有若干章节，这些章节的标题则更加具体，描述了书生在那 个时代的具体经历和遭遇。例如，“临安篇”中的“夜宿古庙”、“江南篇” 中的“烟雨江南”、“科举篇”中的“金榜题名”、“朝堂篇”中的“权谋诡 计”和“江湖篇”中的“恩怨情仇”等。这些标题不仅展现了书生的成长历程， 也体现了他在不同阶段的人生体验和感悟。
唐诗宋词解：诗为心声,词乃情物
“词乃情物，寄情于物，以物言情。”这句话则道出了词的特点。词是一种 更为细腻、柔情的文学形式，它善于通过描绘具体的事物来抒发诗人的情感。词 中的景物、人物、情感等元素都是诗人情感的载体，它们共同构成了词的艺术世 界。
“诗中有画，画中有诗。”这句话形象地描绘了诗与画的紧密。诗歌和绘画 都是艺术的表现形式，它们虽然形式不同，但在表达情感和意境上却有着异曲同 工之妙。诗人们常常通过诗歌来描绘美丽的画面，而画家们也会从诗歌中汲取灵 感，创作出富有诗意的画作。
“唐诗如酒，醇厚而浓烈；宋词如茶，清新而淡雅。”这句话生动地比喻了 唐诗和宋词的不同风格。唐诗以其雄浑豪放、气势磅礴而著称，如同烈酒一般， 让人沉醉其中；而宋词则以其婉约柔美、清新脱俗而见长，如同清茶一般，让人 回味无穷。
“读诗如饮醇醪，愈久愈香。”这句话强调了阅读诗歌的重要性。诗歌是一 种永恒的艺术形式，它不会因为时间的流逝而失去魅力。相反，随着时间的推移， 诗歌的韵味会愈发醇厚，让人在其中品味到无尽的韵味和深意。
唐诗部分按照诗人和诗歌主题进行分类，每个诗人或主题下都精选了数首代 表性作品进行解读。这一部分的目录结构大致可以分为以下几个子目录：
初唐诗人：介绍初唐时期的诗人如王勃、杨炯等，分析他们的作品如何展现 了唐诗的初创风貌。
盛唐诗人：重点解读李白、杜甫等盛唐时期的代表诗人，探讨他们的作品如 何反映了唐代社会的繁荣与变迁。
唐诗宋词解：诗为心声，词乃 情物
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
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心声
中国历史思维导图-宋朝皇帝
南宋06宋神宗07宋哲宗赵煦08宋徽宗10宋高宗赵构1216宋恭帝赵显17宋端宗赵昰shì生卒：927-960(生卒：939-976(登)-997生卒：968-997(登生卒：1010-1022(登陈桥兵变，建立北宋太祖之弟太宗三子真宗六子生卒：1032-1063(登)-1067仁宗养子、太宗曾孙生卒：1048-1067(英宗长子生卒：1077-1085(神宗六子生卒：1082-1100(神宗十一子，哲宗之弟生卒：1100-1126(徽宗长子生卒：1107-1127(登)-1162(徽宗九子，钦宗之弟生卒：1127-1162(高宗养子，太祖七世孙生卒：1147-1189(孝宗之子生卒：1168-1194(光宗次子生卒：1205-1224(宋太祖赵匡胤十世孙生卒：1240-1264(理宗之侄、养子生卒：1271-1274()-1323生卒：)-1278定都东京开封府杯酒释兵权；不得杀士大夫及上书言事人灭北汉，结束五代十国混乱局面基本完成统一，加强中央集权1004年，与辽“澶渊之盟宋辽停战，咸平之治1043年，范仲淹庆历新政在位期间，经济繁荣，科技文化快速发展1066年，命司马光专修《资治通鉴》重用王安石变法十岁即位，祖母高氏临朝听政起用司马光，恢复旧法两败西夏，使其臣服重用蔡京，生活奢侈，政治形势恶化农民起义风起云涌，北宋统治危机四伏听信谗言，罢免李纲，无力抵抗金兵1127年，徽钦二帝被金人俘虏北去建立南宋，定都临安1141年，与秦桧杀害岳飞，寿享81岁，中国历史上少有的长寿皇帝平反岳飞冤案，收复中原乾淳之治，南宋最有作为的皇帝在位五年，乾淳之治成果渐消，国势始衰朋党之争激烈罢免朱熹官职，定理学为伪学1233年，理宗亲政，立志中兴1234年，联蒙灭金蒙古军队大举南下，贾似道擅权恭帝被俘，赵昰被立为帝，太后杨氏听政1235年，蒙古全面侵宋宋末三帝。