手把手教您填报综合评价系统

学业水平综合素质评价操作流程

学业水平综合素质评价操作流程小伙伴们，今天咱们来唠唠学业水平综合素质评价的操作流程呀。

这事儿其实没那么复杂，就像咱们平时玩游戏闯关一样，一步一步来就好啦。

一、登录相关平台。

咱们得先找到这个评价的专属平台。

一般学校会给咱发个网址或者告诉咱从哪个校园网入口进去。

你就像找宝藏一样，把那个网址准确输入到浏览器里。

要是找不到网址，可千万别慌，赶紧找班主任或者同学问问。

登录的时候呢，可别忘了自己的账号和密码哦。

要是不小心忘了密码，也有办法，通常旁边就有个“找回密码”的小按钮，按照提示操作就好啦。

这就像是打开了一扇通往评价世界的大门呢。

二、了解评价板块。

三、填写个人信息。

接着呀，就到了填写个人信息这一步啦。

这个可不能马虎哦。

名字、学号、班级这些基本信息一定要写对。

就好比你要去参加一个超级重要的聚会，得把自己的身份信息搞清楚一样。

如果有照片需要上传的话，也得挑一张自己最帅气或者最漂亮的照片，毕竟这也是展示自己的一个小窗口嘛。

而且要保证照片是符合要求的，可不能乱上传哦。

四、评价内容填写。

1. 学习成绩部分。

这部分可能是和学校的系统有对接的，有些成绩可能已经自动生成在那儿了。

但如果有需要咱们自己补充或者调整的地方，就得细心啦。

比如你参加了一些学科竞赛，得了奖，这时候就得把这些奖项的名称、获奖时间啥的都写上。

这就像是在炫耀自己的学习成果一样，要写得详细又准确，让别人一看就知道你有多厉害。

2. 品德表现部分。

写品德表现的时候，可不能吹牛哦。

咱就实实在在地写。

比如说自己在班上经常主动打扫卫生，帮助同学生活上的困难，遵守学校的规章制度这些。

要是有做过什么特别感人的好事，像帮助迷路的小朋友找到家之类的，也可以写上，这可是加分项呢。

把自己善良、有爱心的一面展现出来。

3. 社会实践部分。

这可是很有趣的部分呢。

把你参加过的那些有趣的社会实践活动都写上去。

像去养老院看望老人，给他们表演节目、陪他们聊天；或者参加环保活动，去公园里捡垃圾宣传环保知识。

普通高中综合素质评价系统填写说明

普通高中综合素质评价系统填写说明高中综合素质评价系统填写说明一、学生操作说明打开IE浏览器,输入网址：192.168.0.252/pj输入用户名和密码，用户名为学业水平测试号：10123701011****（10，代表入学年份，12370101代表学校代码，1代表男生，2代表女生，后面四位不同），密码1234,选择学生登陆，进入评价系统页面1、实证材料：在某个评优维度有证书的同学可以填写，拖动滚动条，选择添加按钮1）选择相应的维度：公民道德素养要求校级及以上，交流与合作要求县级及以上，其它的要求市级及以上;2)填写格式:公民道德素养：“2010年获得校级三发学生”;学习态度与能力：“学业水平测试成绩全A”注意时间和级别，时间以证书内容上的时间为准，如2012年-2013年上学期获得则填写2010年，级别以证书上的公章为准;3）同一维度有多个证书的只填一条，如三好学生和优秀班干两项证书都有，则在公民道德素养里选填两项证书中的一项;不同年份获得的多个同一种类型的证书，只填一个年份获得的证书，如2010、2011年均获得校级三好学生，则选填“2010年获得校级三好学生”或“2011年获得校级三好学生”；4）其它栏目不填，拖动滚动条并保存；2、自我评价：六个维度，根据自己的实际情况填写，但不能填写不合格选项，每一个维度填好后应保存，最后一个维度填好后注意保存并提交；3、评语填写，对自己进行评价，0-100个汉字；4、互评：班主任审核完实证材料后即可进行互评。

二、班主任老师操作说明：1、审核实证材料：1）审核内容：是否有证书、证书的时间、证书的级别；2）点击审核按钮；2、对学生进行评价；3、实时监控学生自我评价和互评的完成状态；4、合成成绩；5、查看评价结果。

综合素质评价系统使用说明

综合素质评价系统使用说明一、系统登录和账号设置1.1教师登录教师可以通过系统登录界面输入账号和密码进行登录。

登录成功后，系统将显示该教师的个人信息和相关权限。

1.2学生账号设置教师可以在系统中创建学生账号，并设置每个学生的个人信息。

学生账号可以用于登录学生端，学生可以查看自己的评价结果和教师的评价意见。

二、评价项目设置2.2评价项目的权重设置教师可以为每个评价项目设置权重，以便在计算综合评价结果时进行加权计算。

权重可以根据教师的个人观点和学校的评价体系进行设置。

三、评价结果录入和计算3.1评价结果录入教师可以在系统中录入每个学生的评价结果。

评价结果可以分为定性评价和定量评价两种方式。

定性评价可以通过选择评价等级的方式进行录入，定量评价可以直接输入分数进行录入。

3.2综合评价结果的计算系统可以根据录入的评价结果和评价项目的权重进行综合评价结果的计算。

综合评价结果可以直接显示在系统中，并可以导出生成报表供教师和学生查看。

四、评价报表和成长记录的查看4.1评价报表的查看教师可以查看评价报表，包括每个学生的综合评价结果和各个评价项目的得分情况。

评价报表可以帮助教师更全面地了解学生的学习状况和发展情况。

4.2成长记录的查看学生可以通过学生端登录系统，查看个人的评价结果和教师的评价意见。

成长记录可以帮助学生了解自己的长处和不足，并进行个人的发展规划。

五、评价结果的分析和反馈5.1评价结果的分析教师可以对评价结果进行分析，比较不同学生之间的差异和学生在不同评价项目上的表现。

教师可以根据评价结果进行教学策略的调整和个别化指导。

5.2评价结果的反馈教师可以通过系统对学生的评价结果进行反馈。

反馈可以包括评价意见、鼓励和建议等。

教师可以通过反馈激励学生的学习动力和帮助学生进行个人发展。

六、系统的数据管理和安全保障6.1数据管理6.2安全保障系统拥有用户权限管理功能，并且对教师和学生的个人信息进行加密存储和传输，确保系统的安全性和稳定性。

学生综合素质评价平台用户操作手册

学生综合素质评价平台用户操作手册（学生版）目录目录 (1)1登录系统 (1)2个人成长数据 (3)2.1体质测试 (3)2.2体检结果 (5)2.3学业成绩 (6)2.4实践活动 (7)2.5成长树 (8)3我的学堂 (9)3.1我的作业 (9)3.2写点东西 (10)4圈子 (12)4.1发布动态 (12)4.2评论／点赞／删除动态 (14)4.3动态筛选 (15)4.4标签统计 (15)4.5历史圈子查询 (16)4.6自建圈子 (16)4.7好友列表 (20)5应用 (22)6换装 (23)7个人信息 (24)8我的空间 (26)本平台分教师和学生端，根据登录账号来区分，用教师账号登录则登录的是教师端，用学生账号登录则登录的是学生端。

账号来源，为学生和教师的教育ID号码，初始密码为生日的八位。

本系统支持主流浏览器，建议采用360安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。

（如使用火狐浏览器时出现问题，请清理浏览器缓存之后再试。

）1登录系统在浏览器中输入网址：；出现如下图登录界面：图1-1登录页面A. 学生输入教育ID及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误；若正确，则进入平台首页；图1-2平台首页B. 若忘记教育ID或密码，可点击登录下方的“找回教育ID”；C. 点击“重置密码”，可对现有密码进行重置；D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处，出现登录账号说明。

E. 非初一学生，可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台；F. 点击右侧“操作手册”，进入手册下载页面，用户可对各使用手册进行下载；图1-3手册下载页G. 点击公告下方的“更多”，进入公告列表页面，用户可对相关公告进行查看；图1-4公告列表页H. 扫描页面左下角二维码，可下载平台客户端。

2个人成长数据学生个人成长数据包括体质测试数据、体检数据、学业成绩数据和实践活动数据。

2.1体质测试1、点击导航栏“个人成长”中的“体质测试”，进入体质测试页面；图2-1-1导航栏2、在体质测试页面，学生可查看自己历年的身高体重数据、肺活量数据与学年总评分值。

湖南省普通高中学生综合素质评价平台详细操作步骤

湖南省普通高中学生综合素质评价平台详细操作步骤湖南省普通高中学生综合素质评价平台是根据《湖南省高中课程方案》要求建设的，旨在对高中学生的综合素质进行评价。

该平台的操作步骤如下：一、注册1.1 进入湖南省普通高中学生综合素质评价平台，点击“注册”按钮，进入注册页面。

1.2 输入手机号、验证码、密码及确认密码，勾选同意协议后，点击“注册”按钮。

1.3 注册成功后，会提示“注册成功，请使用手机号和密码登录”。

二、登录2.1 进入湖南省普通高中学生综合素质评价平台，点击“登录”按钮，进入登录页面。

2.2 输入手机号和密码，点击“登录”按钮。

2.3 登录成功后，会显示该学生的姓名、学校、班级等基本信息。

三、填写基本信息3.1 点击“填写基本信息”按钮，进入基本信息填写页面。

3.2 根据页面提示，填写学生的姓名、性别、出生日期、国籍、身份证号码、电话、邮件、家庭住址、入学时间、学习方式、培养方案、特长爱好等信息。

3.3 填写完毕后，点击“保存”按钮。

四、填写信用档案4.1 点击“填写信用档案”按钮，进入信用档案填写页面。

4.2 根据页面提示，填写学生的个人荣誉、学校荣誉、社会实践、志愿服务、实践创新等方面的内容，包括活动名称、获得时间、组织单位、主要成果等。

4.3 填写完毕后，点击“保存”按钮。

五、填写自我评价5.1 点击“填写自我评价”按钮，进入自我评价填写页面。

5.2 根据页面提示，填写学生在自身学业、实践创新、人文素养等方面的自我评价内容。

5.3 填写完毕后，点击“保存”按钮。

六、填写目标设定6.1 点击“填写目标设定”按钮，进入目标设定填写页面。

6.2 根据页面提示，填写学生的学习目标、综合素质目标等内容。

6.3 填写完毕后，点击“保存”按钮。

七、填写成长记录7.1 点击“填写成长记录”按钮，进入成长记录填写页面。

7.2 根据页面提示，填写学生的个人成长记录，包括学习情况、实践活动、人文素养等方面的内容。

学生综合素质评价系统填写模板

学生综合素质评价系统填写模板引言概述：学生综合素质评价系统是一种用于评估学生全面发展的工具。

填写模板是评价系统的重要组成部分，它提供了一种规范化的方式来收集学生的信息和评价结果。

本文将介绍学生综合素质评价系统填写模板的内容和结构，以及如何使用该模板进行评价。

正文内容：1. 个人信息1.1 学生基本信息- 姓名：填写学生的全名。

- 学号：填写学生的学号。

- 班级：填写学生所在的班级。

1.2 家庭信息- 父母姓名：填写学生父母的姓名。

- 联系电话：填写学生父母的联系电话。

- 家庭住址：填写学生家庭的详细地址。

1.3 个人特长- 体育特长：填写学生在体育方面的特长或成就。

- 艺术特长：填写学生在艺术方面的特长或成就。

- 学术特长：填写学生在学术方面的特长或成就。

2. 学业表现2.1 学习成绩- 语文：填写学生在语文科目上的成绩。

- 数学：填写学生在数学科目上的成绩。

- 英语：填写学生在英语科目上的成绩。

2.2 学习态度- 课堂表现：填写学生在课堂上的表现，如积极回答问题、认真听讲等。

- 作业完成情况：填写学生在完成作业方面的情况，如按时完成、认真完成等。

- 学习方法：填写学生在学习方法上的表现，如有计划性、善于总结等。

2.3 学科竞赛- 参与竞赛：填写学生参与过的学科竞赛名称和成绩。

- 获奖情况：填写学生在学科竞赛中获得的奖项和级别。

3. 课外活动3.1 社团活动- 参与社团：填写学生参与的社团名称和担任的职务。

- 活动成果：填写学生在社团活动中取得的成果或荣誉。

3.2 志愿服务- 参与项目：填写学生参与的志愿服务项目名称和时长。

- 服务内容：填写学生在志愿服务中所从事的具体工作。

3.3 其他活动- 参与活动：填写学生参与过的其他活动名称和角色。

- 活动成果：填写学生在其他活动中获得的成果或奖项。

4. 品德表现4.1 自律与责任- 守时：填写学生在准时到校和上课方面的表现。

- 自律：填写学生在遵守校规校纪和自我管理方面的表现。

普通高中综评系统学生填报指导

品、成果、
描述你在高中阶段
荣誉等）
克服遇到的困难或
应对挫折的典型事件，也可描述在人际交往、情绪调节等方面的事件，并简要说明你是如何应对的。
陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），语言简明扼要，字数在 100-200字之间。
理论学习情况填写研究方法指分散活动还是集体活动以及
1
山东省普通高中学生综合素质评价系统学生填报指南
2
平台账号（身份证）
密码
3 学生平台-绑定手机
学生必须绑定QQ邮箱——找回密码（系统会定期更换密码）
4 学生平台-点击进入综评系统
点击进入
5 学生平台-点击点滴记录
点击进入
6 学生平台-逐项按要求如实填写
点击添加
必填必填
必填
7 学生平台-以任职情况栏为例
与实施流程等理论学习的课进行诸如“开展便民服务”、
时及内容概述. 用文字描述 “开展文化辅导活动或者是法
研究性学习的主要研究成果，律宣传与咨询活动”、“开展
比如发表过的论文、做过的社会调查活动”等具体活动内
成果报告、获得的奖励荣誉容。如：养老院、福利院、志
等。
愿者等
10 学生平台-逐项按要求如实填写
也可以从首页直接逐项填写如：去敬老院参加公益活动、绿色环保
是否积极参与运动会，曾参与什么比
活动等，记得采集照片或活动单位开具的证明等，用于佐证
赛项目，获得过哪些体育运动会方面的荣誉、在运动会集团活动中发挥过哪些作用等均可进行描述。对自己的体育特长项目、该项特长所获得的荣誉等情况进行描述。
要记录高中阶段参加的社团及活动的情况，取得的校级（含校级）以上主要成绩（作

综合测评系统操作流程

综合测评系统操作流程
广东商学院
技术支持：中国人才信用网
一、登陆页面
方法一：直接进入综合测评登陆页面， IP地址为：202.116.48.58
方法二：登录学工部网站，点击学生综合测评系统登陆
二、账号密码
学生账号密码
• 用户名为学号，密码由校方统一发放。
• 综合测评期间用户名和密码均不能修改，请学生妥善保管密码。
学院测评审议小组将审核结果向全学院学
生做第二轮公示。
学院测评审议小组将审核结果向全学院学
生做第三轮公示。
四、综合测评管理
录入信息
查看信息
锁定信息
审核信息
导出信息
1、录入综合测评信息
1）选择学年。系统默认为大学第一学年。 2）录入品德加分项目与扣分项目。 3）录入学业基本分，以及科技加分项目和科技扣分项目。 4）录入文体加分项目与扣分项目。
每一次的加油，每一次的努力都是为了下一次更好的自己。21.1.1021.1.10Sunday, January 10, 2021
•
Байду номын сангаас天生我材必有用，千金散尽还复来。06:34:2106:34:2106:341/10/2021 6:34:21 AM
•
安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。21.1.1006:34:2106:34Jan-2110-J an-21
校方账号密码
• 与中国人才信用网上信用档案管理系统的帐号密码一致。
• 在综合测评系统使用期间，不要更改信用档案管理系统中的用户名与密码。
三、综合测评审核流程
综合测评审核流程：
学学生生
综综合合测测评评各各级级账账号号管管理理员员

综合素质评价系统新版操作说明

综合素质评价系统新版操作说明
摘要：
综合素质评价是现代教育体制的重要组成部分，为了更好地推
进学生综合素质的发展，我校最近推出了新版的综合素质评价系统。

本文将详细介绍该系统的操作方法及注意事项，以帮助教职工和学
生更好地使用。

一、登录与注册
1.1 登录
进入综合素质评价系统的主页，点击登录按钮。

输入正确的用
户名和密码，即可成功登录。

1.2 注册
若您是首次使用该系统，请点击注册按钮进行账号注册。

根据
提示填写相关信息，包括姓名、学号/工号、身份证号等。

注册成功后，您将获得一个独立的账号和密码。

二、个人信息管理
2.1 修改密码
登录成功后，进入个人信息管理页面，点击修改密码按钮。

根
据系统要求，输入原密码和新密码，并确认新密码。

点击确认后，
系统将自动完成密码修改。

2.2 修改个人信息
在个人信息管理页面，您可以修改自己的联系方式、家庭住址
等个人信息。

注意保持信息准确和及时更新。

三、功能介绍
3.1 综合素质档案
点击综合素质档案按钮，您可以查看和管理自己的综合素质档案。

系统将根据您的学习成绩、社会实践、科技创新等方面的情况，为您生成一份详尽的综合素质档案。

3.2 综合素质评价
系统提供了综合素质评价功能，教师可以根据学生的表现和学
业情况，对学生进行评价。

学生可以在该功能中查看自己的综合素
质评价结果。

学风综合评价系统操作步骤

“学风综合评价”系统操作步骤
第一步：从学院网页点击“电子政务”，进入新办公系统页面，从页面左侧登录口，登录新办公系统(教师登录用户名为姓名全拼，初始密码为62158501)；
第二步：进入新办公系统后，在页面最上方查找并点击“评学”功能键，进入评学门户页面；
第三步：点击页面左侧“学风综合评价”键，进入学风综合评价页面；
第四步：填写合肥学院学风综合评价表，注意：
（1）评价表中“班级名称”、“学生所在系部”设计为选择性按键，点击后出现的当前页面仅显示十个系部，如要查找其余系部，请单击鼠标右键后选择下一页即可。

（2）班级名称填写准确，系统设置将该栏目设为必填项。

例如“12经济法（1）班”在评价表中填写为“经济系经济法专业2012级1班”；专业只有一个班级的，如“管理系11级公共事业管理”在评价表填写为“管理系公共事业管理2011级0班”；
第五步：点击页面左上角“提交”键即完成对一个班级的评价；
第六步：如果教师带多个班级，对下个班级进行评价时，重复操作一次即可。

20xx.07.07综合素质评价系统操作流程

20xx.07.07综合素质评价系统操作流程综合素质评价系统操作流程一、学生基本信息及自我评价（操作人员：学生）（一）组长上机1、登录：选择身份“学生”，输入用户名“学籍号”，初始密码“123456”，首次登录强制修改密码。

2、填写学生基本信息（学生信息管理→学生基本信息）：点击“学生信息”，填写相关项目。

学生需记录下联系电话后四位留待家长身份登录时使用。

3、填写学生简历（学生信息管理→学生简历）：点击“增加”，填写相关项目，点击“保存”。

4、填写抚养人情况（学生信息管理→抚养人情况）：点击“添加”，填写相关项目，点击“保存”。

5、填写基本素质评价（基本素质评价→素质评价）：选择班级、学年，点击“增加”，写入等级和评语，点击“保存”。

此处等级不受个数限制。

组长可以给自己和组员进行小组评价，组长本人的自评和小组评价是一致的。

注意评语均以“XXX学生”开头，每个维度的评语在50 —80字之间，严禁超额。

6、填写获奖情况（奖惩管理→获奖情况）：点击“添加荣誉”，填写获奖年份、获奖内容以及上传获奖证明图片附件。

注意：凡道德、文化、健康、艺术维度等级评为A+或A的均需提供获奖证书的图片文件，获奖情况需通过班主任的审核方有效。

（二）组员上机组员进行基本素质评价时，只能对本人进行自评。

除此之外，其他操作与组长操作相同。

注意：学生不能随意删除基本素质评价，一旦删除，将删除所有角色的评价。

二、进行家长评价（操作人员：家长）1、登录：选择身份“家长”，输入用户名“学生学籍号+联系电话末四位”，初始密码“123456”，首次登录强制修改密码。

2、填写家长评价（基本素质评价→素质评价）：点击“增加”，选择班级、学年，填写内容，点击“保存”。

三、审核获奖情况和检查评价情况（操作人员：班主任）1、登录：选择身份“班主任”，输入用户名、密码。

2、审核学生获奖情况（奖惩管理→获奖审核）：选择班级，点击“填写审核结果”，选择审核状态，填写原因提示，点击“提交”。

重庆市普通高中生综合素质评价系统学生填

重庆市普通高中生综合素质评价系统学生填写指导一、登录打开IE浏览器（及以上版本），校内访问时在地址栏内输入：，校外访问时请输入：进入重庆市普通高中生综合素质评价系统。

登录界面如下图：二、密码首次登陆时，用户名、密码均为学生本人学籍号码(会考证号码)。

首次登陆系统要求修改登录密码（6~20位字母及数字组合，不能与学籍号相同），修改后请务必牢记。

若忘记密码，可以采用以下两种方式对密码进行恢复。

一、初始化密码方式一：通过身份证号及家长手机号重置密码方式二：通过安全问题重置密码学生预先进入“个人中心”设置“安全问题”，供下次忘记密码时使用。

（建议进入系统之后设置都设置安全问题，以方便找回密码。

）二、到班主任处重设密码三、内容登陆系统之后出现下面的界面，同学们要根据要求完成相应的内容。

具体的内容要求请见表格。

高2014、2015级学生及必须完成的栏目任务一览表（请大家在规定时间内完成）完成类别栏目评价次数栏目内容要求时间我的成长自我评价完成道德与素质、合作与交流等六个方面的评价文字文字６篇本学期内成长规划每学期１次至少1篇文字１篇（每个维度至少应有2篇）本学期内成长足迹每学期３次以上至少３篇文字、图片３篇成长总结每学期2次至少2篇文字、获奖证书扫描2篇社会实践每学期１次至少３篇文字、表格活动过程典型材料研究性学习至少３篇文字、表格、图片活动过程典型材料社区服务至少３篇文字、表格活动过程典型材料学业发展暂不录入我的同学至少对本班５名文字５人次本学期同学留言内本学期心情日志至少３篇文字３篇内四、具体操作。

第一、自我评价的录入。

修改密码登陆系统之后，点击左边第二项“自我评价”进行自我评价信息的录入。

第二、点击“写材料”。

对“成长规划，成长足迹，成长总结，社会实践，研究性学习，社区服务，学业发展”等材料进行归档。

五、范例展示1、“成长规划”举例：2、自我评价案例：案例：我是一个活波、开朗和大度的人。

最大的特点就是爱憎分明，有强烈的民族自尊心和自豪感。

综合素质评价系统新版操作说明

综合素质评价系统新版操作说明一、引言随着教育改革的推进，传统的考试评价方式已经无法全面、准确地反映学生的综合素质。

为解决这一问题，综合素质评价系统应运而生。

本文将详细介绍综合素质评价系统新版的操作方法，帮助用户熟悉系统的使用流程。

二、系统登录1. 打开综合素质评价系统的登录页面。

2. 输入正确的用户名和密码进行登录。

三、主界面导航综合素质评价系统新版的主界面分为若干个功能模块，主要包括：学生管理、教师管理、评价管理、统计报表等。

用户可以根据自己的角色选择相应的模块。

四、学生管理1. 添加学生：在学生管理模块中，点击“添加学生”按钮，在弹出的对话框中填写学生的基本信息，包括姓名、性别、班级等，点击确认后即可成功添加学生。

2. 编辑学生信息：在学生管理模块中，点击相应学生的“编辑”按钮，可以修改学生的基本信息。

3. 删除学生：在学生管理模块中，点击相应学生的“删除”按钮，可以将学生从系统中删除。

五、教师管理1. 添加教师：在教师管理模块中，点击“添加教师”按钮，在弹出的对话框中填写教师的基本信息，包括姓名、性别、所教科目等，点击确认后即可成功添加教师。

2. 编辑教师信息：在教师管理模块中，点击相应教师的“编辑”按钮，可以修改教师的基本信息。

3. 删除教师：在教师管理模块中，点击相应教师的“删除”按钮，可以将教师从系统中删除。

六、评价管理1. 评价项目设置：在评价管理模块中，点击“评价项目设置”按钮，可以对评价项目进行设置，包括评价名称、权重、评价内容等。

2. 评价成绩录入：在评价管理模块中，点击“评价成绩录入”按钮，选择相应的评价项目和学生，填写评价成绩，点击确认后即可成功录入成绩。

3. 评价成绩查询：在评价管理模块中，点击“评价成绩查询”按钮，可以查询学生的评价成绩。

七、统计报表1. 综合评价报表：在统计报表模块中，点击“综合评价报表”按钮，系统将生成学生的综合评价报表，并可进行导出和打印。

2. 单项评价统计：在统计报表模块中，点击“单项评价统计”按钮，系统将生成学生在不同评价项目上的成绩统计报表。

2023级综合素质评价系统学生填报流程

2023级综合素质评价系统学生填报流程
综合素质评价系统的学生填报流程如下：
1. 登录系统：访问省教育厅官网，点击首页上的“综合素质评价云平台”链接，进入注册页面。

选择“学生登录”，使用学生身份证号/学籍号/护照号登录，输入登录密码，拖动滑动后即可登录。

2. 信息录入：登录平台后，学生需要按照系统的提示，逐一填写个人基本信息、学术成绩、兴趣爱好等方面的内容。

在这个过程中，学生可以上传相关的证明材料，如成绩单、证书等，以证明自己所填信息的真实性。

3. 填写五个方面的情况：基本信息与自我介绍、品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术修养、创新精神与实践能力。

4. 填写完毕后，学生需要对已录取的综合素质评价信息数据进行确认。

确认无误后，点击确认。

确认操作有两种选择：符合实际的作“确认通过”操作；不符合实际的作“确认不通过”操作。

5. 如果确认后发现信息有漏洞，需要在问题区申诉。

可以联系学校专门负责综评录入的老师，进综评系统“申诉”，要求补录，待补录后再次确认。

请注意，以上步骤可能因不同省份或学校而有所不同，具体填报流程以当地教育部门或学校的通知为准。

综合素质评价系统新版操作说明

综合素质评价系统新版操作说明一、注册与登录1.打开综合素质评价系统的网址，点击注册按钮进入注册页面。

3.注册成功后，返回登录页面，输入用户名和密码进行登录。

二、填写个人信息1.登录成功后，点击个人信息进行填写。

2.填写个人信息包括姓名、学号、性别、年级、班级等，并点击保存按钮保存个人信息。

三、填写综合素质评价表1.在系统首页点击“填写评价表”按钮进入评价表页面。

2.在评价表页面选择所需要填写的评价表，并点击确定按钮进入评价表的填写页面。

3.在填写页面中按照要求，对每一项进行具体评价，评价内容可以是文字描述、打分或选择题等不同形式，并点击保存按钮保存填写内容。

4.可以根据需要选择在填写页面中保存为草稿或直接提交。

四、查看评价结果1.在系统首页点击“查看评价结果”按钮进入结果查看页面。

2.根据需要选择所需要查看的评价结果，并点击确定按钮进行查看。

3.在结果查看页面中可以查看评价结果的详细信息，包括评价指标、评价内容、评价分数等。

五、修改评价表填写内容1.在系统首页点击“查看评价结果”按钮进入结果查看页面。

2.选择所需修改的评价结果，并点击确定按钮进行查看。

3.在结果查看页面中点击“修改”按钮进行修改评价表的填写内容。

4.修改完成后，点击保存按钮保存修改的内容。

六、打印评价表1.在系统首页点击“查看评价结果”按钮进入结果查看页面。

2.选择所需打印的评价结果，并点击确定按钮进行查看。

3.在结果查看页面中点击“打印”按钮进行评价表的打印。

4.系统将自动生成评价表的打印版本，可以选择打印机进行打印。

七、系统设置1.在系统首页点击“系统设置”按钮进入系统设置页面。

2.在系统设置页面中可以进行个人信息修改、密码修改等操作。

3.在系统设置页面中还可以对系统进行参数配置，如评价表参数、评分参数等。

总结：通过以上操作步骤，我们可以很方便地使用新版综合素质评价系统进行综合素质评价的填写、查看、修改和打印等操作。

这款系统的用户界面简洁明了，功能完善，可为学生综合素质评价提供便捷的工具和支持。

学生综合素质评价系统操作流程

学生综合素质评价系统操作流程1.登录系统：用户（通常是老师或教育管理人员）需要先登录系统，输入用户名和密码进行身份验证。

2.创建评价表：用户可以根据需要创建评价表，也可以选择已有的评价表进行修改。

评价表通常包括学生个人信息、学习情况、社会实践、综合能力等多个方面的评价项。

3.填写评价表：用户需要选择要评价的学生，进入评价界面。

然后，按照评价表上的指示，逐项填写学生的评价信息。

对于每个评价项，用户可以选择评价等级、打分或者填写文字评价。

4.保存评价结果：用户填写完毕后，需要保存评价结果。

系统会将结果自动保存在数据库中，以便后续查询和统计。

5.查看评价结果：用户可以随时查看评价结果，包括学生的综合评价、各项评价指标的得分情况等。

系统通常会提供多种查看方式，如按班级、按学期、按个人等。

6.统计分析：系统可以根据评价结果进行统计分析，生成各种报表和图表，以便用户更好地了解学生的综合素质状况。

分析内容可以包括班级整体的评价情况、个人评价的趋势分析等。

7.输出报告：用户可以选择将评价结果导出为报告，用于与学生、家长或其他教育机构共享。

报告通常包括学生的综合评价、各项评价指标的得分情况、对学生的发展建议等内容。

8.修改评价表：用户在使用过程中，可能会根据需要修改评价表。

修改评价表时，需要注意保持评价项的合理性和可比性。

9.备份数据：为了确保数据的安全性，用户需要定期对评价系统的数据进行备份。

备份的频率可以根据实际情况进行设置。

通过以上操作流程，学生综合素质评价系统可以有效地帮助用户进行学生综合素质的评价和分析，提供全方位、多角度的数据支持，为学生的综合发展提供有力的支持和指导。

高中学生综合素质评价系统填写指南

高中学生综合素质评价系统填写指南
以下是高中学生综合素质评价系统的填写指南：
1. 登录系统：首先，访问学校提供的综合素质评价系统网站地址，并选择“学生登录”。

2. 进入填报区：在登录后，你将进入综合素质评价系统的填报区。

3. 填写基本信息和自我介绍：在填报区内，你需要填写自己的基本信息和自我介绍。

这些信息应该真实、准确，因为它们将作为你综合素质评价的重要参考。

4. 填写典型事例：典型事例的填写是综合素质评价的重要部分。

在填写典型事例时，应着重描述你在某个事件中的表现和能力，并思考这些能力是否可以应用到未来的学习和生活中。

建议选择“事件—该事件中自己突出呈现能力—该能力的可迁移性”这样的文章结构去填写典型事例。

5. 研究性学习报告填写：如果你有研究性学习的报告，可以在综合素质评价系统内直接填写，也可以将其他平台（如摩尔网）上的课题信息直接导入。

这些报告也是你综合素质评价的一部分。

6. 提交和审核：完成所有信息的填写后，务必进行一次全面检查，确认信息的完整性和准确性。

无误后，点击提交按钮，将你的信息提交给老师或相关部门审核。

7. 退出系统：在提交信息后，你可以选择退出综合素质评价系统。

在退前，请确保已保存所有更改。

完成以上步骤后，你就完成了高中学生综合素质评价系统的填写。

请注意，不同学校或地区的综合素质评价系统可能会有一些差异，因此请务必参照你所在学校或地区的具体要求进行填写。

综合素质评价系统新版操作说明

综合素质评价系统新版操作说明一、登录系统1.打开综合素质评价系统新版的登录页面。

2.输入正确的用户名和密码，点击登录按钮。

3.如果忘记密码，可以点击“忘记密码”链接，按照系统提示进行密码重置操作。

二、填写学生基本信息1.在登录成功后的主界面上，点击“填写学生基本信息”按钮。

2.在弹出的窗口中，输入学生的姓名、学号、班级等基本信息。

3.点击保存按钮，保存学生的基本信息。

三、填写学生学业成绩1.在登录成功后的主界面上，点击“填写学业成绩”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.输入学生的各科成绩，并点击保存按钮。

四、填写学生综合素质评价1.在登录成功后的主界面上，点击“填写综合素质评价”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.根据学生的表现，对学生的学习态度、主动性、合作能力、创新能力等进行评价，并填写在相应的评价项中。

4.点击保存按钮，保存学生的综合素质评价。

五、填写学生品德表现1.在登录成功后的主界面上，点击“填写品德表现”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.根据学生的品德表现，对学生的诚实、守时、尊重他人、团队合作等进行评价，并填写在相应的评价项中。

4.点击保存按钮，保存学生的品德表现。

六、生成学生综合素质评价报告1.在登录成功后的主界面上，点击“生成综合素质评价报告”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.系统将根据学生的学业成绩、综合素质评价和品德表现，自动生成学生的综合素质评价报告。

以上就是综合素质评价系统新版的操作说明。

通过这个系统，教师可以更加方便地对学生进行全面的评价，并为学生的发展提供指导和参考。

综合素质评价系统填报流程

综合素质评价系统填报流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!全面解析：综合素质评价系统填报流程在当今的教育体系中，综合素质评价已经成为衡量学生全面发展的重要指标。

综合测评网上填写方法

使用方法：
1、进入学校网站，点击党务部门
2、点击学工办
3、进入学生工作管理系统
4、用户名为学号，密码为自己身份证号码，必须输入验证码
5、点击学生工作中的综合测评申请
6、以此为例，将表内内容填好提交，点击申请
7、将此申请内容中综合测评手册上的相关材料拍照，点击上传佐证
8、填写完一项后填写其他项目，方法相同
点击上传佐证即可，网络系统完善中，点击详细会有代码，按键盘的回格（Backspace删除键）可返回。

特别注意，只有综合测评网上填写完，且辅导员通过系统批准完毕后，才能完善档案资料！！！才能进行奖学金申请！！！在系统完善申请信息，到时候申请表统一由系统拉出来打印。