未来版四年级上册品德与社会复习题

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品德与社会(四年级上册)复习题

品德与社会(四年级上册)复习题

道德与社会(四年级上册)复习题第一单元爱惜生命1、你是如何和四周的动植物做朋友的?答:我们要关爱和蔼待它们,不随意损害它们,要爱惜它们。

2、清晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了,你会怎么办?答:将小树扶正,并在它的根部培土,让它健壮成长。

3、你看到小朋友做了一只燕子,正用绳索拴着它的一条腿玩,你会怎么办?答:劝小朋友放了燕子,并告诉他要爱惜身旁的动植物,和它们做朋友。

4、为了我们的健康成长,家人曾做过些什么?答:父亲母亲向我们倾注了无穷的关爱和所有的心血与精力,没有他们,我们就没有健康的身体和快乐的生活。

5、想要一个健康的身体,我们应当怎么做?答:(1)养成优秀的生活习惯;(2)坚持锻炼身体;(3)保持优秀的心态6、谈谈你对“不干不净,吃了没病!”的见解。

答:不对。

这句话是不科学的,科学证明吃了不洁净的食品是很简单生病的。

第二单元安全的生活1、我们为何要买不测损害保险?答:不论在学校学习仍是出门,,我们都有可能遇到不测损害。

假如购置了不测损害保险,在切合条件的状况下,我们就能够从保险企业获取必定数额的保险金,以填补损失。

2、若你发现有个下水道井盖丢了,你会怎么做?答:第一,要在井口旁设置安全标记,如“请不要凑近我”“危险”;而后报告有关人员。

3、当你发现街坊家的厨房着火是,你会怎么做?答:立刻拨打119,让消防队速来救火。

4、发生煤气中毒后该怎么办?答:关于轻度煤气中毒的人,只需实时翻开门窗,让其吸入新鲜空气,症状就会消逝;病情严重者,要赶快送医院急救。

5、发生火灾,拨打119 报警时需注意什么?答:要求情失火地址、联系电话号码、起火的可能原由,以及火势等。

6、你知道哪些火灾逃生的小知识?(课本第 37 页右上 )7、我们应当如何设计防火安全标记?答:如给煤气灶设计“用后请关上我!”的安全标记;给火炉设计“请不要凑近我!”的安全标记;给库房大门设计“禁止烟火”的标记等。

8、你知道些什么灭火方法?答:( 1)用灭火器灭火;(2)盖锅盖灭火;(3)用沙土灭火;(4)用水灭火:( 5)厚衣或毛毯灭火。

四年级品德与社会上册 复习题.doc

四年级品德与社会上册 复习题.doc

四年级品德与社会(上)复习题一、填空题。

1、 _______________ 是人危难中保护自己,摆脱险境的能力。

2、我知道的自然灾害有龙卷风、、、等。

3、“远水难救近火,”邻里之间应该互相帮助。

4、不怕一万,就怕万一。

只有一次,安全与我们的生活息息相关。

5、宪法规定:“公共财产神圣不可 "破坏公共财产是不文明的行为,严重的是甚至是行为。

6、是一种购物凭据,有了这个凭据,我们才能享受到商家提供的售后服务。

7、“已所不欲,勿施于人”。

你不希望别人怎样对你,就不要这样对别人。

我们要多站在___________ 想问题。

8、生活中常有困难和艰险,但无论如何我们都需要-9、每个人都曾失败过。

面对失败,有的人灰心丧气,有的人却能把它当做一次和的机会,10、是成功的阶梯。

如果我们从失败中吸取教训,看到自己的不足,从而的做法,就能走向 O11、自信是善于,自信是敢于自信是面对................... 自信就是。

12、如果事情本身难以改变,我们可以改变一下-13、成功来自于面对困难时的-14、克服一次,实现一个,都是一次小小的成功。

15、和其实都在心里,用的心情去看每一件事。

16、每个人都会有喜恕哀乐,有点烦恼也是正常的.如果我们能坚持做情绪的主人, 学会开导自己,就能经常保持一份 o17、的快乐可以一起分享,的快乐可以一起分享,快乐可以一起分享。

18、我们的集体是一个温暧的大家庭,大家相互___ 、相互—,一块儿开心地成长。

19、大家、,才能把每个人的力量凝聚在一起,共同解决问题,完成任务。

.20、",. ”大家都来出主意,我们一定可以成为最棒的!21、了解了自己班级的—和—后,我们就会进步提更快。

22、我们的、—、—、,几乎都要从商店购买。

各种各样的—,给人们的生活带来了方便。

23、—是变化的,如果你了解了其中的秘密,就能买到比较的商品,体会到购物的乐趣。

24、购物的学问很多.我们买东西要从的角度考虑,才能买到又实用又便宜的商品。

未来版四年级上册《品德与社会》复习题

未来版四年级上册《品德与社会》复习题

未来版四年级上册《品德与社会》复习题第一单元做守规则的人1、规则是人们(规定的)、要求大家(共同遵守的)制度和章程。

它既是(为大家服务的),也是要(约束大家行为的)。

2、规则可以根据(实际情况的变化)进行修改。

修改规则一定要(公平合理)。

3、我们小学生要共同遵守的规则有(《中小学生日常行为规范》)、(《小学生守则》)等。

4、学校里的规则既是(约束大家行为的),也是(为大家服务的)。

只有人人都遵守学校里的规则,我们的学校才会更加(有秩序),同学们才会更加(健康、快乐)地成长。

5、由(立法机关)制定,(国家政权)保证执行的行为规则叫做法律。

(《中华人民共和国宪法》)是我国的根本大法,具有最高的(法律效力),是制定其他法律的(依据)。

我国专门为未成年人制定的法律有:(《中华人民共和国义务教育法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)、(《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)等。

6、我们不仅要(懂法、守法),还要学会(运用法律武器)来保护自己的合法权益。

7.我们要爱护花草,保护环境卫生。

动物园不要给动物(乱投食物)。

公共场所排队要在(1米线外)等候。

在阅览室看完书后要(放回原处)。

8、迎接外国元首时要奏两国的(国歌),并鸣(礼炮)。

建立外交关系的国家都要互派(大使)。

一个国家的商船到达另一个国家的港口时,不仅要悬挂(本国国旗),还要在前桅杆上升起(到达国的国旗)。

9、生活中规则太多,会不会不方便?说说为什么要遵守学校规则?答:不会。

规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习。

2、规则可以保证我们安全有序地参加活动。

3、规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛。

4、规则可以约束我们的行为,使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。

第二单元做乐观向上的人1、遇到烦恼并不可怕,关键是怎样(面对)烦恼和(消除)烦恼。

2、不开心时,你会用什么好办法让自己高兴一点呢?答:遇到烦恼可以利用方法缓解或消除烦恼。

1)合理发泄,如:哭,大喊,倾诉,运动。

品德与社会(四年级上册)复习题

品德与社会(四年级上册)复习题

第一单元珍爱生命1、你是怎样和周围的动植物做朋友的?答:我们要关爱和善待它们,不随便伤害它们,要呵护它们。

2、早晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了,你会怎么办?答:将小树扶正,并在它的根部培土,让它茁壮成长。

3、你看到小朋友做了一只燕子,正用绳子拴着它的一条腿玩,你会怎么办?答:劝小朋友放了燕子,并告诉他要爱护身边的动植物,和它们做朋友。

4、为了我们的健康成长,家人曾做过些什么?答:父母向我们倾注了无限的关爱和全部的心血与精力,没有他们,我们就没有健康的身体和快乐的生活。

5、想要一个健康的身体,我们应该怎么做?答:(1)养成良好的生活习惯;(2)坚持锻炼身体;(3)保持良好的心态6、说说你对“不干不净,吃了没病!”的看法。

答:不对。

这句话是不科学的,科学证明吃了不干净的食物是很容易得病的。

第二单元安全的生活1、我们为什么要买意外伤害保险?答:无论在学校学习还是外出,,我们都有可能受到意外伤害。

如果购买了意外伤害保险,在符合条件的情况下,我们就可以从保险公司获得一定数额的保险金,以弥补损失。

2、若你发现有个下水道井盖丢了,你会怎么做?答:首先,要在井口旁设置安全标志,如“请不要靠近我”危“险”;然后3、当你发现邻居家的厨房着火是,你会怎么做?答:立即拨打119,让消防队速来救火。

4、发生煤气中毒后该怎么办?答:对于轻度煤气中毒的人,只要及时打开门窗,让其吸入新鲜空气,症状就会消失;病情严重者,要尽快送医院抢救。

5、发生火灾,拨打119 报警时需注意什么?答:要说清失火地点、联系电话号码、起火的可能原因,以及火势等。

6、你知道哪些火灾逃生的小常识?(课本第37 页右上)7、我们应该怎样设计防火安全标志?答:如给煤气灶设计“用后请关上我!”的安全标志;给火炉设计“请不要靠近我!”的安全标志;给仓库大门设计“严禁烟火”的标志等。

8、你知道些什么灭火方法?答:(1)用灭火器灭火;(2)盖锅盖灭火;(3)用沙土灭火;(4)用水灭火:(5)厚衣或毛毯灭火。

未来版四年级上册品德与社会复习题

未来版四年级上册品德与社会复习题

未来版四年级上册品德与社会复习题第一章:为人处世的礼仪和规范1. 什么是礼貌?为什么我们要保持良好的礼貌?2. 举例说明正确使用常见礼貌用语的场景。

3. 如何恰当地使用手机和电子设备?4. 你认为尊重他人的意见和观点为什么重要?5. 描述一种你认为很重要的社交技巧,并解释它的必要性。

第二章:团队合作和友谊1. 解释一下什么是团队合作,并列举一个你曾参与的团队合作活动的例子。

2. 为什么友谊对我们的生活而言是如此重要?你如何维护和培养友谊?3. 团队合作中如何做到互相尊重和合作?4. 你认为理解和包容他人的不同之处为什么重要?5. 描述一种你可以帮助他人的方式,并说明它对团队合作的重要性。

第三章:家庭与社区1. 家庭对我们来说有多重要?你如何与家人建立良好的关系?2. 解释一下什么是社区,并举一个你参与过的社区活动的例子。

3. 遵守社区规则和责任对社会的影响是什么?4. 你认为尊重和关心家庭成员和邻居为什么重要?5. 描述一种你可以参与社区服务的方式,并说明它对社区的价值。

第四章:自我管理和决策能力1. 解释一下什么是自我管理,并解释为什么自我管理对个人的成长很重要。

2. 描述一种你可以提高自己的学习效率和时间管理的方法。

3. 你认为了解自己的兴趣和才能为什么重要?你如何发展自己的兴趣和才能?4. 解释一下什么是决策能力,并列举一个你曾经做出决策的例子。

5. 描述一种你可以解决问题并做出合适决策的方法,并说明它对个人成功的重要性。

第五章:文化多样性和尊重1. 解释一下什么是文化多样性,并列举一个你熟悉的不同文化的例子。

2. 为什么尊重不同文化和传统对建立和谐社会很重要?3. 你认为表达对他人文化的尊重有哪些方式?4. 描述一种你可以与来自不同文化背景的人建立友谊的方法。

5. 你认为了解不同文化对拓宽自己的视野有什么好处?举例说明。

总结:通过本章复习题,你回顾了品德与社会课程中探讨的各种重要主题。

通过学习懂得了如何保持良好的礼貌,与他人友好合作,并且关心家庭和社区。

四年级上册思品与社会期末复习题 新教材 新大纲 练习 测试 模拟 复习 考试 期中 期末 小学.doc

四年级上册思品与社会期末复习题 新教材 新大纲 练习 测试 模拟 复习 考试 期中 期末 小学.doc

四年级品德与社会复习题1.左邻右舍之间应该(彼此了解)、(互相关心)。

2.(互相尊重)是邻里之间和睦相处的前提。

3.邻里之间要(互相尊重)、(互相理解)。

4.当邻居间发生矛盾,产生误会时,应该(彼此谅解)、(彼此谦让)、(和睦相处)。

5.“六尺仁义巷”讲的是邻里之间(互谅互让)的故事。

6.文明的邻里关系,需要我们大家(共同建立)、(共同维护)。

7.我心中的文明公民是(能乐于助人、互帮互助、和睦相处的人)我们的文明公约有(尊老爱幼)、(不随地乱扔垃圾)、(不骂人、不打架)、(乐于助人)、(注意保持卫生)等等。

8.每个人都会有困难,(热心帮助别人)。

不仅可以使有困难的人走出困难,也会带给自己好心情。

9.邻里之间只有(齐心协力)、(互相帮助),才能把生活坏境创造得更加美好。

10.要想建立良好的邻里关系,一是(要彼此尊重和理解),二是(要以身作则)。

11.我们的生活中,处处都有(规则)。

12.(《小学生日常行为规范》)是国家为小学生制定的行为准则。

13.(宪法)是国家的根本大法。

新中国第一部宪法产生于(1954年9月)。

14.为了使广大少年儿童的合法权益不受侵害,国家专门制定了(《中华人民共和国义务教育法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)、(《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)。

15.(1991)年,我国颁布了《未成年人保护法》;(1999)年,国家颁布了《预防未成年人犯罪法》。

(1986年4月),我国颁布了《义务教育法》。

16.(有法必依)、(执法必严)、(违法必究)是我们国家实施法律法规的重要原则。

17.(孙武)在历史上严格治军,是伟大的军事家。

18.遵守规则应(从小时做起)、(从小事做起),并且事事坚持,这样才能养成良好的行为习惯。

19.在日常生活中,规矩(无处不在)、(无处不有);设立规则的目的是保障人民(平等)、(有序)、(安全)地工作、学习和生活;违反规则的人要(接受处罚),否则规则就失去了约束的权威;只有人们都(自觉遵守规则),社会才能变成一个(祥和)、(有序)的幸福大家园。

四年级上册品德与社会复习

四年级上册品德与社会复习

四年级上册品德与社会复习四年级上册品德与社会复习四年级上册品德与社会复习一、填空题:1、“人类基因组图谱”经美、日、德、法、英、中六国科学家10多年的共同合作奋斗,于2001年绘制成功。

2、世界上许多事情,只有合作才能成功。

3、朋友有困难,热情帮助,不旁观;朋友有错误,真诚指出,不袒护;朋友有成绩,虚心学习,不嫉妒。

4、要学会用欣赏的目光去看别人,不应该用自己的长处去比别人的短处。

5、当我们用欣赏的目光去看别人时,我们也拥有了快乐。

6、当你同别人分享快乐时,一个人的快乐,就变成了许多人的快乐;当你遇到痛苦的时候,有人与你分担,会使你的痛苦减半。

7、为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,收获了友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏了别人,也培养了自己的大家风范。

8、为自己喝彩易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。

分享快乐,可以增进友谊、塑造人格、培养美德。

9、我们的痛苦固然重要,但如果我们能为别人分担痛苦,那么我们的痛苦也就显得微不足道了。

10、我国保护未成年人的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》,预防未成年人犯罪的法律是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

11、国家保障未成年人人身、财产和其他合法权益不受侵犯。

12、未成年人犯罪的一个重要特征就是共同犯罪。

13、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱;你弱它就强。

14、世上无难事,只要肯登攀。

15、只有不怕跌跤的孩子,才能最早学会走路。

17、抄袭别人的劳动成果,既是欺骗了别人,也是欺骗了自己。

18、一诺千金是赞美说话守信用的人的。

19、曾子杀猪是为了教育孩子从小要言而有信。

20、一个诚信的小学生应做到不说谎话,说到做到,心口如一。

21、发票是顾客购物的凭证。

购买袋装食品时,要先看看保质期和生产日期。

22、23、购物时,我的文明用语有:请、谢谢、对不起、再见等。

做文明小顾客,我们无论走到哪儿,都应该讲文明,懂礼貌。

24、国家制订的《消费者权益保护法》规定:消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。

四年级上册品德与社会复习题

四年级上册品德与社会复习题

四年级上册品德与社会复习题1人类基因组图谱经美,日,德,法,英,中六国科学家10年的共同合作奋斗,于2001年终于绘制成功。

2世界上许多事情,只有合作才能成功。

3千百年来,人们一直传颂鲍叔牙和管仲真诚相待结成的友谊,并把像他们这样的友谊称为‘‘管鲍之交’。

4为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,收获了友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏了别人,也培养了自己的大家风范。

5当你同别人分享快乐时,一个人的快乐,就变成了许多人的快乐。

6有人与你分担痛苦,会使你的痛苦减半。

7我们的痛苦固然重要,但如果我们能为别人分担痛苦,那么,我们的痛苦也就显得微不足道了。

8未成年人犯罪的一个重要特征就是共同犯罪。

约70%的未成年人犯罪案件是团伙作案。

大多为了谋取钱财,寻求刺激。

9未成年人的父母或者其他监护人和学校发现未成年人组织或者参加不良行为的团伙的,应当及时予以制止。

发现该团伙有违法犯罪行为的,应当向公安机关报告。

10国家保障未成年人的人身,才产和其他合法权益不受侵犯。

11未成年人的合法权益受到侵害的被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理,或者依法向人民法院提起诉讼。

12困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱它就强。

13只有不怕摔跤的孩子,才能最早学会走路。

14登山的诀窍,1:有自信心;2:用名言或者他人的榜样激励自己;3:善于借助外力,但又不依靠外力。

155月2日,是美国威斯康星州的诚实节16小常识:1:衣服买了可以换。

2:家电在三包期内可以退换.173:食品买了不能退18买东西要先看看保质期,生产日期。

别忘了拿发票。

19消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有人身、财产安全不受损害的权利。

20消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。

21消费者享有自主选择商品或者服务的权利。

22消费者享有公平交易的权利。

23消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利。

四年级品德与社会上册期末复习题大全

四年级品德与社会上册期末复习题大全

四年级品德与社会上册期末复习题大全一、我来当个小法官。

(10%)1、超市里的商品总是比别处的便宜,而且质量也有保障,所以大家都爱到超市中购物。

()2、春节是我国人民最隆重、最有传统特色的节日。

()3、每年的12月26日是圣诞节,是欧美各国最盛大的节日。

()4、日本人喜欢穿和服,西班牙人爱跳桑巴舞。

()5、火警的报警电话是“119”。

()6、未满13周岁的少年儿童不能骑自行车。

()7、只有遵守交通规则,才会有良好的交通秩序。

()8、黄灯亮了,我们仍然可以继续越线行驶。

()9、发现有人溺水,我们就应该见义勇为,只要会游泳,就要毫不犹豫地下水救他。

()10、购买商品,不要忘记索要发票。

()二、智能ABC。

(5%)1、我国的“消费者权益日”是每年的()A、3月14日B、3月15日C、3月16日D、3月12日2、“那达慕大会”是()的传统盛会。

A、藏族B、傣族C、回族D、蒙古族3、喜欢穿白袍、戴白头巾的是()A、美国人B、泰国人C、南部非洲人D、阿拉伯人4、在野外迷路了,白天应该使用()求救。

A、火焰B、浓烟C、呼喊D、漂流瓶5、适用于扑灭液体、气体和电器火灾的灭火器是()A、泡沫灭火器B、干粉灭火器C、二氧化碳灭火器三、智力冲浪。

1、你知道我国发生过哪些自然灾害?(至少6种)(3%)2、人人都会花钱,但怎样做才是一个聪明的消费者呢?(4%)3、写出8个我国传统的民族节日。

(4%)4、怎样才能避免发生火灾呢?(4%)四、生活在线。

1、快要过年了,你打算怎样来庆祝?(4%)对于你拜年时收到的压岁钱和你平时积攒的钱,加起来也是一比不小的财富了吧,对这些钱你有什么打算?(3%)2、前不久巴基斯坦南部发生强烈地震,造成了7万多人的死亡,震惊了世界。

可见地震的危害相当大。

假如,你遇到了地震,会怎么办?结合老师所讲的防震常识说一说。

(3%)3、近两年,青岛市开展了交通“三让”活动,即:车让车,让出一份秩序;车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全。

四年级上册品德与社会复习资料

四年级上册品德与社会复习资料

四年级上册品德与社会复习资料四年级上册品德与社会期末复习题一.填空1、我们常常这样形容困难(困难像弹簧,你弱它就强)。

世上无难事,只要肯(攀登)。

2、(失败是成功的阶梯。

)如果我们从失败中吸取教训,看到自己的不足,从而改进自己的做法,就能走向成功。

2、自信是善于发挥自己的长处,自信是敢于正视自己的缺点……自信是成功的起点。

3、(在困难面前相信自己)、(在困难面前坚持不懈)是走向成功的方法。

4、大家(取长补短)、(互相合作)才能把每个人的力量集聚在一起,共同解决问题,完成任务。

5、俗话说(三个臭皮匠,顶个诸葛亮)大家出主意我们一定能成为最棒的。

5、(快乐)和(忧伤)其实都在自己心里。

用快乐的心情去看每一件事,你的心中就会开出一朵朵美丽的小花。

6、三无产品指a、无质量检验合格证;b、无产品名称及生产厂家的厂名、厂址;c、无生产日期和有效期。

7、我们可以到(专卖店,百货商店菜市场附近的便民店批发市场等)去购物。

8、学会选择,学会比较,买自己需要的,你就是聪明的消费者。

9、要想成为一名聪明的消费者,只有知道价格变化的秘密,才能买到实惠的商品。

10、宪法规定(公共财产神圣不可侵犯)破坏公共财产是不文明的行为。

11、一滴水,能(映出太阳的光辉),一件小事,能(足以看出一个人的品格)。

12、我们只有时刻提醒自己(注意安全)才是最安全。

13、我们常用(邻里好、赛金宝)形容邻里关系。

14、每年的5月2日是美国威斯康星州的(诚实节)。

15、树连树,根连根,衣食之源在(农村)。

16、制定班级手册的三个步骤:①设计封面;②搜集资料;③合作完成。

17、凡是公共场所都有相应的公共秩序,只要人人都遵守公共秩序,社会才会是有序的。

18、只有人人注意公共安全,人们的正常社会生活才能得到保证。

19、与人相处要有互相帮助、互相谅解、互相谦让的精神。

20、邻里之间的许多事情需要大家协商解决。

21、在平时的日子里,时时、处处按“文明使者”的标准要求自己,你会发现,我们都会成为“文明使者”。

2024版四年级上册品德与社会模拟试卷

2024版四年级上册品德与社会模拟试卷

2024版四年级上册品德与社会模拟试卷专业课试题部分一、选择题(每题1分,共5分)A. 五星红旗B. 红旗C. 天安门D. 长城A. 中秋节B. 重阳节C. 端午节D. 清明节A. 五星红旗B. 麦穗齿轮C. 天安门D. 华表A. 《义勇军进行曲》B. 《歌唱祖国》C. 《我的祖国》D. 《东方红》A. 牡丹B. 菊花C. 梅花D. 兰花二、判断题(每题1分,共5分)1. 北京是中国的首都。

()2. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

()3. 中国共产党成立于1949年。

()4. 中国的四大发明包括造纸术、火药、印刷术和指南针。

()5. 我国共有56个民族。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 我国位于亚洲的______部,东临______海,南濒______海。

2. 我国共有______个直辖市。

3. 我国的首都是______。

4. ________是我国的国旗。

5. ________是我国的国歌。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍我国的国旗。

2. 请简要介绍我国的国徽。

3. 请列举我国的三个传统节日。

4. 请简述人民代表大会制度。

5. 请简述我国的四大发明。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明想了解我国的地理位置,请你告诉他我国位于哪个洲,以及我国东、南、西、北各与哪些国家接壤。

2. 小红想了解我国的行政区划,请你告诉她我国共有多少个省级行政单位,以及我国的四个直辖市分别是哪些。

3. 小华想了解我国的国旗,请你告诉他我国国旗的名称、颜色和图案。

4. 小李想了解我国的国歌,请你告诉他我国国歌的名称和创作背景。

5. 小王想了解我国的传统节日,请你告诉他我国的三个传统节日及其习俗。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析我国国旗的设计寓意。

2. 请分析我国国徽的设计寓意。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请你设计一个以“热爱祖国”为主题的班会活动,包括活动目标、活动内容和活动步骤。

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未来版四年级上册《品德与社会》复习题第一单元做守规则的人1、规则是人们(规定的)、要求大家(共同遵守的)制度和章程。

它既是(为大家服务的),也是要(约束大家行为的)。

2、规则可以根据(实际情况的变化)进行修改。

修改规则一定要(公平合理)。

3、我们小学生要共同遵守的规则有(《中小学生日常行为规范》)、(《小学生守则》)等。

4、学校里的规则既是(约束大家行为的),也是(为大家服务的)。

只有人人都遵守学校里的规则,我们的学校才会更加(有秩序),同学们才会更加(健康、快乐)地成长。

5、由(立法机关)制定,(国家政权)保证执行的行为规则叫做法律。

(《中华人民共和国宪法》)是我国的根本大法,具有最高的(法律效力),是制定其他法律的(依据)。

我国专门为未成年人制定的法律有:(《中华人民共和国义务教育法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)、(《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)等。

6、我们不仅要(懂法、守法),还要学会(运用法律武器)来保护自己的合法权益。

7.我们要爱护花草,保护环境卫生。

动物园不要给动物(乱投食物)。

公共场所排队要在(1米线外)等候。

在阅览室看完书后要(放回原处)。

8、迎接外国元首时要奏两国的(国歌),并鸣(礼炮)。

建立外交关系的国家都要互派(大使)。

一个国家的商船到达另一个国家的港口时,不仅要悬挂(本国国旗),还要在前桅杆上升起(到达国的国旗)。

9、生活中规则太多,会不会不方便?说说为什么要遵守学校规则?答:不会。

规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习。

2、规则可以保证我们安全有序地参加活动。

3、规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛。

4、规则可以约束我们的行为,使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。

第二单元做乐观向上的人1、遇到烦恼并不可怕,关键是怎样(面对)烦恼和(消除)烦恼。

2、不开心时,你会用什么好办法让自己高兴一点呢?答:遇到烦恼可以利用方法缓解或消除烦恼。

1)合理发泄,如:哭,大喊,倾诉,运动。

2)理智控制。

如:提醒自己,不要自找烦恼。

3)注意力转移.如:把烦恼抛到脑后,做自己感兴趣的事情,改变环境。

4)主动找当事人沟通交流。

5)把自己的烦恼找家长或朋友说一说。

3.(困难)像弹簧,你弱它就强。

4.困难本身并不可怕,可怕的是你没有(战胜它的勇气),微笑着面对,拿出你的智慧,你就能成为真正的勇士。

5、人活着应该(有点压力),没有压力就(没有动力),没有动力就(没有进步)。

6、从失败中我们能学到什么?答:失败可以使我们变得更加聪明;2、失败可以锻炼我们的意志;3、要想成功就不要怕失败;4、失败是成功之母;5、失败可以帮我们积累经验;6、失败给了我们教训。

7、怎样面对失败?答:不要怕失败,失败是成功之母。

2、吸取教训。

尝试一种新事物时,失败是正常的。

但失败后,要查找原因,从中吸取教训,不要重复同样的错误。

3、努力就好成功。

只要我能勤学习,肯探索,不怕失败,坚持不懈,成功一定属于我们。

8、面对失败有的人灰心丧气,有的人却把它当成(一次成长和锻炼)的机会,从而改进自己的做法,就能走向成功。

9、我坚持我成功,成功来源于面对困难时的(坚持不懈)。

10.我们烦恼时,要做情绪的主人,学会(开导)自己,就能经常保持一份(好心情)。

11、有人说:“‘胜败乃兵家常事’,所以,失败了也无所谓,根本不用放在心上。

”你同意这种说法吗?答:我不同意这种说法。

我认为“胜败乃兵家常事”这句话是告诉我们失败是经常会遇到的,在遇到了失败时不要灰心丧气,要鼓起勇气面对失败,从失败中吸取教训,找出失败的原因,这样下一次才不会失败。

而不是说“无所谓,根本不放在心上。

”12、瑞典人阿尔弗雷德诺贝尔,是(炸药的)发明者。

(诺贝尔奖金)就是以他的姓氏命名的。

第三单元做自尊自爱的人1、名誉也就是名声,即周围人对一个人的(看法和评价)。

我们要拒绝抄袭,拒绝虚名。

要靠(自己的诚实劳动)来获得自己应该得到的荣誉。

2、仪表得体表现在哪些方面?答:1、衣着整洁得体;2、经常洗澡;3、每天早晚刷牙;4、勤剪指甲;5、经常梳理头发;6、红领巾佩戴规范等。

3、要想让别人尊重自己,首先要(尊重别人);要想使自己在他人心中留下美好印象,首先要做到(自尊自爱)。

4、抄袭行为有哪些害处?答:1、毁掉了自己的前程。

2、欺骗了自己。

3、是自己更懒惰了。

4、损害了自己的名誉。

5、对获得真实成绩的同学不公平。

5、作为一个堂堂正正的人,不仅要爱惜自己的名誉,还要时时处处维护自己的尊严。

6、怎样做一个有尊严的人?答:1、要维护自己的尊严,不能向别人卑躬屈膝,点头哈腰、低三下四、惟命是从。

2、要维护自己的尊严,不允许别人嘲笑、歧视和污染自己。

7、每个人都有自己的尊严,每个人都应该维护自己的尊严。

在与人交往中,既要做到(自尊自爱),也不允许别人侵犯(自己的尊严)。

8、我们与外国人交往应该注意些什么?答:1、互相问好;2、热情帮助;3、不围观;4、不歧视;5、不索要;6、不强行推销;7、维护自己的尊严;8、捡到失物要归还。

第四单元做聪明的购物者1、购物场所可以分为(综合类购物场所)、(专营类购物场所)和其他类购物场所。

综合类购物场所是指经营商品(种类比较齐全)的商业场所。

专营类购物场所是指专门经营(某一类)商品的商店。

这类商店虽然经营的商品(种类单一),但是(样式多),规格齐全,便于顾客选择。

除了一些大型的、固定的购物场所以外,还有一些(小型的、临时的)购物场所,同样为我们的生活提供了方便。

2、同一种商品可以在许多购物场所买到,同一个购物场所也可以买到多种商品。

所以选择(既方便又合算)的购物场所,真的很有(学问)。

3、价格变化与(季节、产地、质量、购物场所、品牌、供求关系)等因素有关。

4、购物时应注意些什么?答:1、购买商品时,要看看商品有没有质量检验合格证,有没有生产厂家的厂名、厂址,有没有生产日期和有效期,一面买到“三无”产品。

2、购买贵重商品时,要向服务员所要发票和信誉卡,并保管好。

3、购买需要用秤称的物品时,要注意看秤,以免缺斤少两。

5、讲价有哪些技巧?答:1、觉得价格贵时可以说“再到别家看看”。

2、讲价时尽量找出东西的缺点杀价。

3、讲价时一定要文明。

6、买东西时,不仅要(注意挑选),还要(学会讲价)。

这样才能买到物美价廉的商品。

我国的商品价格实行(定价和议价)两种制度。

在商店里,商品(定价销售),在个体经营场所,商品是(议价的)。

7、广告不仅使我们了解更多的商品,还为我们购物提供了(参考)。

8、怎样辩证的看待广告?答:1、广告可以帮助我们及时了解新产品。

2、广告可以帮助我们选择更好的商品。

3有些广告夸大其词,不可信。

4、广告无处不在,你不看也得看。

9、消费者遇到欺诈或质量问题是应不应该维护消费者的权益?答:应该讨个说法。

如果人人都忍气吞声,欺诈行为和假冒伪劣商品就会多。

消费者维权可以通过以下途径解决。

与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。

10、消费者在购买商品或接受服务时,有权获得(质量保障、价格合理、计量正确)等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。

11、经营者提供商品或服务,要承担(包修、包换、包退或者其他责任),不得故意拖延或者无理拒绝。

12、发票是一种购物凭据,有了这个凭据,我们才能够享受商家提供的售后服务。

13.“三无产品”指无(质量检验合格证,无产品名称及生产厂家的厂名、厂址,无生产日期和有效期的产品)。

14、.学会选择,学会比较,,买自己需要的,我们就是聪明的消费者。

15、怎样才能避免买到“三无”产品?如果不小心买到了质量不合格的商品该怎么办?答:在购买商品时,一定要仔细查看是否有质量检验合格证,有产品名称及生产厂家的厂名、厂址,有生产日期和有效期,如果缺少其中一样都不要购买。

在购买时一定要索要发票,并妥善保管。

如果不小心买到质量不合格的商品,应持有购物凭据到购物点要求换货或退货,或是拨打“12315”电话,请“消协”帮忙解决。

16、我们周围的购物场所有超市、专卖店,还有商场等。

17、商品条形码可以标出物品的(生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、保质期、食品安全标志、检验合格证)等。

18、现代社会的购物方式有(邮购、网购、电子商务、电视购物)等,付款方式有(支票支付、银行卡支付和信用卡支付)等。

19、为了保护消费者的合法权益,我们国家制定了(《中华人民共和国消费者权益保护法》)。

消费者享有(九大)权利。

20、发票是顾客购物的(凭证)。

21、消费者权益保护日是每年的(3月15日)。

22、消费者协会是一个能为消费者提供各种帮助的组织,当我们发现伪劣假冒商品时可以拨打(12315)求助。

4.建立外交关系的国家都要_(遵守国际交往__规则__)__________ 。

5.艾尔弗雷德·诺贝尔是_(瑞典_)__国人,是_(__黄色炸药__)___的发明家。

6.当我们生活中遇到困难时,如果知难而上,就会___________,如果知难而退,就会___________。

7.规则可以约束我们的行为,使我们成为___________、___________、___________的合格公民。

8.当我们要改掉一个坏习惯时,如果决心改掉,就会___________。

如果原谅自己,就会___________。

9.迎接外国元首时,要奏两国的_国歌______,还要鸣放礼炮___________。

10.在国营商店里,商品___________销售,在个体经营场所,商品是___________销售的。

化学家和发明家, 化学家和发明家,。

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