浙江师范大学第26届大学生电影节

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大学生电影节活动策划书(通用7篇)

大学生电影节活动策划书(通用7篇)

大学生电影节活动策划书(通用7篇)大学生电影节活动策划书 1为了营造良好的校园文化氛围,提高大学生的艺术气质,促进高校之间的交流与合作,武汉科技大学电影协会与湖北中医学院电影协会、中南民族大学商学院电影协会联合举办了黄家湖大学生电影艺术节。

本届电影节的主题是体验电影,享受生活,引导大学生学会欣赏电影。

一、活动主题:感受电影,享受生活。

二、活动对象:武汉科技大学、湖北中医学院、中南民族大学商学院全体学生。

三、活动时间:4月4日-4月26日四、组织者:武汉科技大学黄家湖电影协会。

协办单位:湖北中医学院电影协会、中南民族大学商学院电影协会。

五、活动宣传:活动将通过拉动横幅、广告牌和海报进行宣传。

六、活动流程1、前期宣传我们会在校园里拉横幅,用宣传板表达我们电影节的`主题。

2、开幕式为了给热爱艺术的学生一个展示自己、丰富课外生活的机会,我们将举办黄家湖学院电影艺术节开幕式。

(1)活动时间:4月4日晚7点(2)地点:青年站综艺厅(3)出席者:理学院团委书记张联华、学校团委老师杨云、电影协会全体会员、湖北中医学院代表团、中南民族大学商学院代表团等。

(4)准备阶段:武汉科技大学将准备六个项目,湖北中医该研究所和中南民族大学工商管理学院将各开设两个项目。

我们的六个节目将邀请长笛和长笛协会、吉他协会、音乐风暴俱乐部、景韵俱乐部等协会,也将为那些愿意为电影节做出贡献的团体或个人留下机会。

3、电影节活动为了加深学生对电影的理解,拓宽他们的知识面,我们将在电影节上以分析电影的方式进行活动。

每个周六晚上,我们都会在三个大学交流场地进行自己的精品活动。

我们武汉科技大学将对《辛德勒名单》《泰坦尼克号》《霸王别姬》《罗马假日》《血色英雄》等经典电影进行点评。

我相信我们可以给学生带来非凡的艺术盛宴。

(1)活动时间:4月4日至4月26日每周六晚(2)地点:武汉科技大学理学院22101商学院中南民族大学湖北中医药大学(3)参会人员:电影协会会长、秘书处部和影评部全体成员。

大学生电影节活动方案

大学生电影节活动方案

大学生电影节活动方案电影节是大学生活中非常重要的一项活动,它既能够帮助大学生放松心情,提升审美能力,又能够促进大学生之间的交流和合作。

为了丰富大学生的校园文化生活,我制定了以下电影节活动方案。

一、活动目的:1. 提供一个展示学生创意和才华的平台;2. 加强学生之间的交流和合作;3. 提高学生的审美素养和文化品味;4. 丰富学生的校园文化生活。

二、活动时间和地点:1. 活动时间:活动可分为预热期、正式期和总结期。

- 预热期:提前一个月开始宣传和筹备活动。

- 正式期:活动持续三天,每天晚上放映两部电影。

- 总结期:活动结束后一个周末组织分享会,学生分享经验和感受。

2. 活动地点:校内室内剧场或露天场地。

三、活动内容:1. 电影展映:- 选择一些经典电影、独立电影、纪录片等多种类型的电影,以满足不同群体的需求。

- 结合学生的喜好和社会热点,组织特别放映,例如:动画电影展映、科幻电影展映、女性主题电影展映等。

- 在每场电影放映开始前,安排简短的导演介绍和观众讨论环节,以增加观众的参与感和互动性。

2. 创意竞赛:- 设立电影创意竞赛,鼓励学生参与,并提供一定的奖励和机会,以激发学生的创作激情。

- 竞赛内容可包括编剧大赛、短片创作比赛、电影音乐创作比赛等,以多样化的形式展现学生的才艺和创新能力。

- 组织专业人士组成评委团,对参赛作品进行评选,并在电影节期间展示获奖作品。

3. 互动交流:- 在电影展映的过程中,设立观众互动环节,例如:观众投票选出最佳影片、观众分享观影心得等,以增加观众的参与感。

- 组织学生影评团,参与电影评论和讨论,促进学生对电影的深入思考和交流。

- 设立电影行业交流论坛,邀请专业人士来校进行讲座和座谈,与学生分享电影行业的动态和经验。

4. 影展展览:- 在活动期间,举办与电影相关的展览,例如:电影海报展、电影文物展、电影摄影展等,丰富活动氛围和观众体验。

- 鼓励学生自愿参与展览的组织和策划工作,增加学生对电影艺术的了解和热爱。

常见大学生电影节集合

常见大学生电影节集合

中国大学生广告艺术节学院奖
/
北京大学生电影节(及其延伸大赛)/
FIRST青年电影展
/index.html 杭州亚洲青年电影节
/about.html 成都微电影节
/acts/2012_weidy /
上海大学生电影节
/index.htm
中国大学生微电影节
/feature/weimovi e/index.html
西部大学生电影节
广州大学生电影节
/meal/120941/
武汉大学生电影节
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半夏的纪念——北京国际大学生影像展
/
一分钟影像大赛
/feature/templat e/oneminute8th.html?color=blue
“科讯杯”国际大学生影视作品大赛/index.html /
中国国际新媒体短片节金鹏奖/index_s.asp?fl =0
非常短片创意大赛
/2012/i ndex.shtml
中国金鸡百花电影节全国大学生影评大赛
/group/topic/3 1558948/
《影像中国》全国摄影艺术大展/GB/18120883 .html
澳门国际电影节
/view/3019908.h tm
华语大学生微电影节
/boke/dv/dvfestival/ind ex.htm
九分钟锦标赛
/。

大学生电影节活动方案

大学生电影节活动方案

大学生电影节活动方案活动名称:青春影像盛典——大学生电影节一、活动概述大学生电影节是以大学生为主体的电影展映和交流活动,旨在通过电影艺术的展示和交流,培养大学生的审美素养和文化修养,增强大学生的艺术欣赏能力,提升大学生的创造能力和综合素质。

二、活动目标1. 增强大学生对电影艺术的兴趣和理解,培养大学生的电影鉴赏能力;2. 打造良好的电影文化氛围,促进大学生之间的交流与合作;3. 提升大学生的综合素质,培养大学生的文化修养和创造能力;4. 推动校园电影产业的发展,培育电影人才。

三、活动内容1. 电影展映组织学生团队策划精选优秀电影展映,包括院线电影、经典电影和独立电影等。

通过电影展映,让大学生了解不同类型的电影作品,提升对电影艺术的理解和鉴赏能力。

2. 主题讲座邀请电影行业专家、学者和导演等嘉宾,举办电影主题讲座,探讨电影制作、影视产业、艺术创作等相关话题。

通过与专业人士的互动交流,激发学生的创作灵感和思考能力。

3. 创作比赛组织大学生电影创作比赛,鼓励学生发挥创意,创作出自己的作品。

比赛包括剧本创作、影片拍摄和后期制作等环节,旨在培养学生的创作能力和团队合作精神。

4. 明星见面会邀请知名电影明星或导演到校园进行见面会,与大学生进行面对面的交流。

通过明星见面会,让大学生近距离感受电影产业的魅力和面向未来的发展前景。

5. 电影推广活动利用社交媒体平台和校园媒体资源,开展电影推广活动。

通过发布电影预告片、海报和相关资讯,提高学生对电影节的关注度和参与度。

6. 学生影评团成立学生影评团,由学生自愿报名担任影评人员,观看电影后进行评论和评分,并将影评发布在校园媒体平台上。

通过学生影评团,让学生参与到电影节的策划和展映中,培养他们对电影的批判性思维和表达能力。

7. 电影展览展示设置电影展览区域,展示与电影相关的书籍、海报、剧照等。

通过展览的形式,让大学生了解电影的历史和现状,增强他们对电影文化的认知和兴趣。

一本青涩的日记一场青涩的记忆

一本青涩的日记一场青涩的记忆

—第二届浙江青年电影节观礼冀小琰2014年11月5日,浙江师范大学戏剧影视文学专业二年级研究生张涵,冒着淅沥小雨坐上了从金华开往杭州的列车。

她不是去杭州旅游的,而是赶赴一场盛会—当天下午,第二届浙江青年电影节在杭州开幕,16部来自国内的最新青年电影、2部波兰影片和无数电影专家、爱好者汇聚到这座城市。

张涵告诉我,她的同学参加了本次展映电影《换爱7日》的摄制团队,因此来这里“凑个热闹”,但专程赶来的目的:“又不仅仅是凑个热闹,这是属于青年自己的电影节,我是学这个专业的,来接受一些新的想法、新的思路,认识一些新的朋友,或许会给自己以后的道路做更多铺垫。

”张涵的故事很能代表来参加这次青年电影节的许多年轻人。

正是他们青涩而懵懂的气质,勾画出电影节的特色所在。

《青涩日记》:年轻人的青涩尝试本次青年电影节,在长达一周、10家影院120场次的集中展映里,如果要挑出一部最有代表性的影片,无疑,《青涩日记》应该拔得头筹。

究其原因,不仅因为这部电影被作为开幕影片展映,也不仅因为它赢得了无数出席嘉宾的称赞,更重要的是,它的主题—关注“问题少年”最符合电影节的题材定位,而年仅24岁的导演谢悠,更是参展电影人的最佳代表。

电影描述了一名12岁的少年,他身处濒临破碎的家庭:父亲跟情人生了孩子,母亲整天沉迷于麻将。

敏感的少年于是变得冷漠和怪异,没人理解他,直到一位少女的出现改变了他,于是12岁开始了初恋。

影片反映了当下社会中广泛存在的青少年家庭问题,具有一定的探索性和社会意义。

导演谢悠说:“之所以起名《青涩日记》,因为它反映了主人公的青涩情感,也反映了我们这个年轻团队的青涩尝试。

”今年24岁的谢悠毕业于中山大学传播与设计学院,是非电影专业的“外行人”,《青涩日记》是他编剧、执导的处女作。

当有人问他“第一次当导演最难的是什么?”时,谢悠表示:“因为电影是一个集体的艺术,每个人都有自己的见解和第二届浙江青年电影节开幕式A view of the opening ceremony of the 2nd Zhejiang Youth Film Festival in Hangzhou一本青涩的日记一场青涩的记忆想法。

全国学生电影节

全国学生电影节

全国学生电影节全国学生电影节是一个旨在促进学生电影创作和交流的重要活动。

该活动为全国范围内的学生提供了一个展示自己才华的平台,并且有助于推动中国电影事业的发展。

本文将从历史背景、活动内容和影响等方面介绍全国学生电影节。

一、历史背景全国学生电影节的起源可以追溯到上世纪XX年代,那时在一些高校或地区会举办学生电影展览活动。

随着国内电影行业的快速发展以及学生电影创作的蓬勃发展,为了更好地鼓励和支持学生电影创作,全国学生电影节于XX年正式创办,并在之后每年举办一届。

二、活动内容全国学生电影节以“创造、交流、展示”为核心,秉承公平、公正的原则,为全国各地的学生提供了一个展示自己才艺的舞台。

活动内容包括以下几个方面:1. 电影征集:学生可以通过投稿的方式将自己的作品提交给组委会。

作品可以涵盖各种题材和风格,如纪录片、短片、动画片等。

组委会会根据作品的质量和创意进行评选。

2. 电影展映:入选的优秀作品将在全国范围内的影院进行展映,吸引广大观众的关注。

这为学生创作者提供了一个展示自己才能的机会,同时也增加了观众对优秀学生电影的接触机会。

3. 专题研讨:为了促进学生电影创作的进步和交流,全国学生电影节还会组织专题研讨活动。

在这些研讨会上,学生电影创作者可以与行业专家、导演、演员等进行面对面的交流和讨论,获得宝贵的指导和经验分享。

4. 颁奖典礼:每届全国学生电影节都会举办盛大的颁奖典礼,表彰各个奖项的获奖者。

这些奖项包括最佳影片、最佳导演、最佳编剧等,旨在鼓励学生创作者在电影艺术的各个领域中不断追求卓越。

三、影响全国学生电影节在促进学生电影创作和推动中国电影事业发展方面发挥着重要的作用。

它对学生电影创作者提供了一种锻炼和展示自己才能的机会,为他们的未来职业发展奠定了基础。

此外,全国学生电影节也促进了电影行业的繁荣发展。

通过展映优秀学生电影作品,为观众提供了更多元化、更具创意的电影选择,丰富了国内电影市场的内容。

全国学生电影节还成为了各界关注和支持学生电影创作的重要平台。

浙江省文化厅关于公布浙江省第二十六届戏剧小品邀请赛获奖名单的通知

浙江省文化厅关于公布浙江省第二十六届戏剧小品邀请赛获奖名单的通知

浙江省文化厅关于公布浙江省第二十六届戏剧小品邀
请赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省文化厅
•【公布日期】2016.01.25
•【字号】
•【施行日期】2016.01.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】文化
正文
浙江省文化厅关于公布浙江省第二十六届戏剧小品邀请赛获
奖名单的通知
浙江省第二十六届戏剧小品邀请赛共有来自全省各地的23个节目参赛,经专家评委评选,共评出创作一等奖7个,二等奖8个,三等奖8个;表演一等奖7个,二等奖8个,三等奖8个;最佳导演奖1名,最佳男演员奖1名,最佳女演员奖1名,优秀组织奖3个。

现将获奖名单公布如下:
一、创作奖
(一)一等奖(7个)
1.《吃饭,请关手机》
编剧:吴双双罗静荣导演:王金娅赵晶晶刘小英
表演:刘国荣郑园园杨乐周迎嫦杨媛媛
演出单位:文成县文化馆
2.《清明时节》
编剧:黄平郑琳导演:韩文珍黄平
表演:徐莉芹洪波汪红波季舒纯
演出单位:宁波市北仑区文化馆
3.《抽屉》
编剧:吕红军顾颖金哲慧导演:吕红军顾颖金哲慧
表演:袁健露邹学海张晶晶
演出单位:舟山市普陀区文化馆
4.《满地找牙》
编剧:蔡海滨导演:蔡海滨
表演:万玲沙剑峰杨宁
演出单位
浙江省文化厅
2016年1月25日。

继承百年电影老传统,迎接视听写作新时代——谢飞导演创作谈

继承百年电影老传统,迎接视听写作新时代——谢飞导演创作谈

CREATIVE DISCUSSION创作谈[嘉宾] 谢 飞[整理] 夏之睿 王敉果谢飞:大家好,非常高兴到北京大学生电影节来跟同学们观众们见面。

我是谢飞,是北京电影学院的教授,但是我已经退休多年了。

这个大学生电影节从诞生起我就参与,已经几十年了。

没想到今天我们用这样一个形式,“云上”来跟大家见面。

当然这是由于这一年来的全球的疫情造成的,但是也反映了一点,就是我们这个数字技术日新月异的变化。

那么今天咱们是给大学生电影节,给同学们和观众们来讲课,我选择了“继承百年电影传统,迎接视听写作新时代”这样一个主题来跟大家做一些交流。

一、导演与时代,知识决定命运(一)继承现实主义传统我经常讲学电影的方法最好的方法就是两个,一个是看电影,第二个是拍电影。

在我没有读电影学院前,其实我就是从看电影、写笔记开始的,我看电影时记的笔记本大概有四大本。

上了电影学院以后,老师也号召我们看电影要写笔记。

比如我们当时看了很多根据苏联文学名著改编的电影,我看完以后非常喜欢,写了很多观后感。

这代表着要带着学习、研究的眼光不断地看电影,这实际是你学电影的一个很重要的方法。

苏联的电影是在我们青春时期看得最多的。

《雁南飞》(米哈依尔•卡拉托佐夫,1957)这部电影真实地描写现实,还有分析与批判。

特别是它在电影艺术上、视听上又有光彩,当时这部电影对我冲击很大。

在我还是高中生的时候,就开始不断地琢磨电影作为一种艺术形式,电影作品它最核心的内容是什么?继承百年电影老传统,迎接视听写作新时代——谢飞导演创作谈【嘉宾】谢 飞,中国第四代电影导演、北京电影学院教授。

第40届柏林电影节银熊奖,第43届柏林国际电影节金熊奖,主要作品《湘女萧萧》《本命年》《香魂女》《黑骏马》《益西卓玛》等。

【整理】夏之睿,女,贵州贵阳人,北京师范大学艺术与传媒学院硕士生,北京国际电影节·第27届大学生电影节外联部部长; 王敉果,女,山东东营人,北京师范大学艺术与传媒学院硕士生,北京国际电影节·第27届大学生电影节外联部部员。

三十而立 支持中国电影发展的青春力量

三十而立 支持中国电影发展的青春力量

三十而立支持中国电影发展的青春力量作者:黄会林来源:《电影评介》2023年第22期1993年,在北京师范大学艺术系师生的共同努力下,全国首个由大学生主导的电影盛会——大学生电影节(以下简称“大影节”)诞生于世。

自此,大影节携手中国电影,共度30年光辉岁月。

走过而立之年,永怀赤子之心,30年来,大学生电影节在无数大学生的辛勤付出及众多电影工作者的鼎力支持下发展,从无到有,从小到大,从青涩到成熟,并始终秉承“青春激情、学术品位、文化意识”的宗旨,坚持以“大学生办、大学生看、大学生评、大学生拍”为特色,为中国的电影事业做出持续而独特的贡献。

一、青春的大影节:架设电影与大学生之间的互动桥梁回顾历史,大影节的起源要追溯到北京师范大学影视学科的成立。

1992年,学校决定创办影视专业,六名教师受命调往艺术系,由笔者担任系主任。

为创建并发展好这一全国首个在综合性大学设立的影视学科,制定了一套学科建设理念,即“一个目标、两个翅膀、三根支柱、四个特色”。

“一个目标”是指培养影视教育、研究、创作等复合型人才,背靠北京师范大学这个实力雄厚的综合性大学,注重培养高文化水准、扎实理论基础与专业技能兼备,符合社会需求,具有健全知识结构的人才;“两个翅膀”指艺术与传媒双翼飞翔,形成由“影视传媒”学科牵头,音乐、美术、舞蹈、书法等各个姊妹学科紧密融合发展的态势;“三个支柱”指教学、科研与实践,教学是高校第一任务和立身之本,科研是提升学科发展实力与教学能力的重要基础,实践是影视学科所需要的独特环节,三者缺一不可;“四个特色”指的是整合建制、人才培养、理论研究和实践品牌。

在笔者看来,高等教育的主要目标是培育出能够将理论知识与实际操作相结合的全面型人才,即做到“知行合一”,而这种理念的实现需要借助实践活动的力量,以验证所学知识的真实价值。

因此,大影节的设立初衷,在于为学生提供一个实践舞台,让他们有机会在评奖、展映以及学术论坛等活动中,更直接地感受、学习中国电影的产业运行模式,更深入地体验中国电影业的最新发展动向。

【最新2018】201X中国杭州大学生电影节-精选word文档 (8页)

【最新2018】201X中国杭州大学生电影节-精选word文档 (8页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X中国杭州大学生电影节篇一:浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法(修订)的通知浙江师范大学文件浙师教字〔201X〕13号浙江师范大学关于印发大学生创新创业教育学分管理办法(修订)的通知各学院,校行政各部门(单位):现将《浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法(修订)》印发给你们,请遵照执行。

浙江师范大学 201X年5月15日— 1 —浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法(修订)为培养学生的创新创业精神和实践能力,促进学生个性发展,鼓励人才冒尖,落实创新创业教育学分制度,特制定本管理办法。

第一条创新创业教育学分是指全日制本、专科生在校期间根据自己的特长和爱好,参与以培养创新创业意识与能力为主的科研训练和创新创业实践活动所取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果,经认定获得的学分。

第二条学校成立创新创业教育学分评审委员会。

委员会由教务处负责人及相关人员组成,负责对学生创新创业教育学分认定范围的确认。

教务处实践教学科具体负责管理大学生创新创业教育学分的申请受理工作,协助委员会进行认定,公布创新创业教育学分认定结果。

各学院成立创新创业活动领导小组,组织创新创业活动,并负责学分的审核工作。

第三条创新创业教育学分认定范围主要包括: 1.科研训练项目及论文、论著、专利等成果; 2.各级各类学科竞赛、技能竞赛和文体比赛; 3.创业教育及实践; 4.社会实践与社会工作; 5.各类技能证书;— 2 —6.经认定的其他活动或项目。

第四条成绩认定记录与组织管理1.依创新创业活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现,由学校创新创业教育学分评审委员会认定其学分值。

同类证书按就高认定学分,已获其他学分的成果不得再次申请创新创业教育学分。

2.学生凭参加创新创业活动的有关证明材料向所在学院申报,学院负责材料的审核工作。

浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2020年浙江省大学生艺术节获奖名单的通知

浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2020年浙江省大学生艺术节获奖名单的通知

浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2020年浙江省大学生艺术节获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2020.12.09
•【字号】
•【施行日期】2020.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
浙江省大学生艺术展演活动组委会关于公布2020年浙江省大
学生艺术节获奖名单的通知
各高等学校:
根据《浙江省教育厅办公室浙江省文化和旅游厅办公室共青团浙江省委办公室关于印发2020年浙江省学生艺术节活动方案的通知》(浙教办函〔2020〕121号)精神,经视频录像评选和专家现场评审,2020年浙江省大学生艺术节活动共评出艺术表演类获奖节目409个,学生艺术作品类获奖作品396件,大学生艺术实践工作坊获奖34个,高校美育改革创新优秀案例获奖70篇。

艺术表演类、艺术作品类和艺术工作坊获一等奖的指导教师获优秀指导教师奖。

杭州师范大学、浙江师范大学获组织贡献奖,浙江大学等27个单位获优秀组织奖。

经公示无异议,现将获奖名单予以公布。

附件:2020年浙江省大学生艺术节获奖名单
浙江省大学生艺术展演活动组委会
2020年12月9日。

金华高校研学旅行产品开发探究——基于RMP 分析

金华高校研学旅行产品开发探究——基于RMP 分析

Tourism Overview82Tourism Planning旅游规划金华高校研学旅行产品开发探究——基于RMP 分析赵丽昊引言研学旅行是近年来中小学一种新兴的教育方式,是素质教育的创新尝试,指学校根据地区特色、学生特点和教学需要,组织中小学生通过集体旅行的方式拓展视野、丰富知识的全新模式。

在金华市教育、文化、旅游等部门的高度重视下,近年来金华地区中小学校的研学旅行市场规模不断增大;研学旅行资源得到大力开发,数10条研学旅游线路得到拓展;国家级、省级、市级研学旅行实践教育基地和营地数量不断增加。

高校旅游是以高等院校为旅游载体进行的新型文化旅游方式。

国内外众多知名高校凭借丰富的自然和人文环境、浓郁的校园文化氛围等成为著名的高校旅游目的地。

金华地区高等院校汇聚,有浙江师范大学、浙江师范大学行知学院、上海财经大学浙江学院、金华职业技术学院、义乌工商职业技术学院、浙江广厦建设职业技术学院、浙江横店影视职业学院、浙江科贸职业技术学院等多所本科和高职院校。

这些高等院校可以开发成中小学生研学旅行的重要目的地,为中小学生提供研学、教育、旅游。

RMP 分析理论由我国旅游学者吴必虎教授提出,即旅游产品开发应该以资源分析(Resource analysis )、市场分析(Market analysis )为基础进行产品分析(Product analysis )。

一、金华高校研学旅行资源分析——R性分析(一)校园自然人文环境金华地区的各所高校都具有丰富的自然景观,可以将校园打造成景区,校园绿化面积较大,校舍环境整洁美观,道路精心布局。

如浙江广厦学院打造了公园式的校园环境,亭台楼阁一应俱全;校园中的翔龙阁、君采亭、慕光亭、班输亭、崇福亭、水乐亭、白云亭等7座亭台楼阁依托悠久的地域文化,弘扬东阳崇文重教、大气包容、精工善艺、创新图强的人文精神。

金华职业技术学院内有崇正广场、金湖广场、丽泽广场、知行广场等具有历史文化底蕴的人文建筑。

继往开来 续写时代篇章——北京国际电影节·第28届大学生电影节“珠海-澳门”整体活动综述

继往开来 续写时代篇章——北京国际电影节·第28届大学生电影节“珠海-澳门”整体活动综述

972021为适应新时代的发展要求,中国电影的类型、样式、美学形态等不断进行着探索与创新。

大学生电影节深谙中国电影的奋进精神,紧紧追随中国电影的发展步伐,通过电影传递出青年人的信仰与精神力量。

在此背景下,北京国际电影节·第28届大学生电影节继往开来、不断创新,首次在北京师范大学珠海校区和澳门科技大学开展丰富的电影节活动。

一方面,立足于粤港澳大湾区的影视文化传播,肩负起中国电影发展的责任使命,增强了大湾区城市间的区域协作能力和团结共识,具有深刻的时代和地域意义;另一方面,在2022年北京师范大学120周年校庆之际,通过打造一系列电影文化和校园文化紧紧相融的活动,展现新时代中国大学生的精神面貌与青春风采,贯彻落实北京师范大学“一体两翼”的发展战略和“高标准、新机制、国际化”的办学原则。

“珠海-澳门”整体活动于2021年9月23至27日,在北京师范大学珠海校区和澳门科技大学展开。

珠海校区分会场的活动包括启动仪式暨开幕影片主创见面会、湖畔讲座、湖畔影人沙龙、珠海校区系列主题展映等;澳门高校分会场活动以“澳门电影与粤港澳大湾区”为主题,举办了“澳门科技大学·大学生电影节主题日”活动,活动分为启动仪式、影片展映、“粤港澳大湾区影视产业的现状及展望”学术论坛、优秀国产影片展映系列活动四大部分。

参与人员涉及到北京师范大学北京校区、珠海校区的全体师生,澳门科技大学部分师生以及学界业界等上千人,获得专家学者、电影爱好者以及高校师生的一致认可,不仅进一步沟通粤港澳大湾区的影视教育发展,还对大学生电影节的繁荣发展起到重要作用。

一、开启京师新篇,携手共筑粤港澳大湾区北京国际电影节·第28届大学生电影节启动仪式首次以北京、珠海为中心举办,致力于更好地传递本届大学生电影节“光影青春、南国北师”的主题。

2021年9月22日下午,北京国际电影节·第28届大学生电影节启动仪式在北京市中间剧场隆重举办。

公司里的荒诞

公司里的荒诞

公司里的荒诞作者:徐逸帆来源:《大学生》2024年第07期电影《年会不能停!》中,标准件厂钳工胡建林意外调入位于省城的总公司“众合集团”,随即经历了一段颇为荒诞的“职场现形记”。

徐逸帆,浙江师范大学戏剧影视文学本科在读,原创影评《现代工人阶级的启蒙辩证法——论电影〈年会不能停!〉的批判性维度》获第31届大学生电影节大学生“影评最终推选作品”本科生组“最佳影评荣誉”在影片开头,就出现了一段荒唐的任命事故:人力资源部副总监皮特误将填写年会报名表的胡建林调入了集团总部,而本应被调入的人是庄正直。

在对话中,中间人老侯首先提出请求,但他不仅没有清晰交代被调入集团的究竟是谁,还反复使用主体含混不清的句式,如“我那朋友那事”“人家不都把钱都给你了吗”。

作为请求句式的接受对象托马斯,在缺少话语目标的情境下,没有认真思考动作指令到底应该如何落实,他在对话中也保持了混杂的特性,将目标主体指认为“就标准件厂那谁”。

在这样的语境之下,托马斯的命令传达必然存在巨大纰漏。

于是,误调便发生了。

差异化语境导致的错位,并没有因为“众合标准件厂”钳工胡建林的意外调职而结束,而是以更加夸张的方式爆发了出来。

当人力资源部領导下达“优化”徐永森的指令后,胡建林误认了领导口中“优化”一词的所指,以为是与职员谈论升职加薪事宜,便主动请缨,愿意参与此项工作。

在二人的谈话过程中,自知即将被开除的徐永森首先指出,自身的年龄问题是导致被“优化”的重要缘由。

但蒙在鼓里的胡建林却并没有理解徐永森的陈述语境,怀着升职加薪欲求的他指出“优化”与年龄无关,“优化”的发生是必然的——若从二人欲求的逻辑来看,他们的话语在各自的语境下都是绝对成立的;但当二人发生言语行为,要将对方纳入自身逻辑体系时,所表达的间接言语就构成了统一体下的对抗与冲突。

荒诞之处在于,错误执行领导“优化”指令的胡建林并没有因此而被问责。

领导竟以胡建林瓦解了以徐永森为首的反对群体为由,公开表彰胡建林为公司作出的贡献,胡建林便由此意外开启了自己奇迹般的上升通道。

我校作品获北京大学生电影节原创影片大赛三等奖

我校作品获北京大学生电影节原创影片大赛三等奖

我校作品获北京大学生电影节原创影片大赛三等奖
佚名
【期刊名称】《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2014(000)003
【摘要】近日,在第21届北京大学生电影节上传来喜讯,我校提交的纪录片《六甲花旦》,荣获第21届北京大学生电影节第15届原创影片大赛IMAX梦想短片单元三等奖,同时获得该赛事纪录片单元入围奖。

【总页数】1页(P151-151)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我校传媒作品获省内外校园电视大赛奖
2.第六届全国大学生广告艺术大赛获国家教育部三等奖学生作品
3.我校学生作品获全国“挑战杯”学术科技作品竞赛三等奖
4.“华东好消息大赛”评选揭晓本刊参评作品获2个三等奖
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大学生电影节金华--浙江师范大学分会场开幕

大学生电影节金华--浙江师范大学分会场开幕

朋友相见在金华
2016年4月11日,金华,一个以火腿著称的地方,大学生电影节20个主要分会场之一,在浙江师范大学开始举行
第一次到浙江师范大学
浙江师范大学校园3000多亩
自由自在的春天的游弋
安宁的晚暮
下午2点大学生电影节分会场开幕,代表组委会致辞
除了开幕式还有学术研讨会,主题是——
参加开幕式的人们
开幕式现场
部分专家——
晚间学术研讨会开始
研讨会前
师范大学的研讨会准备的很好
规模不大却紧凑
专家们
北京、上海、杭州专家
我们的队伍
开幕式、开幕影片展映、研讨会一气呵成很为成功
我的发言主要想探讨“影像”这一包容着媒介、传播形态、表现内容的对象的现代形式。

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浙江师范大学第26届大学生电影节
影评征文比赛获奖名单
一等奖(2名):
研究生学院 傅 丽 《男权文化铁蹄下的“他者”形象——电影〈金陵十三钗〉的女性主义解读》
文传学院毕蕾《女性主义视野下电影〈我愿意〉的叙事策略分析》二等奖:(6名)
研究生学院齐晓萌《爱情与自由:英雄个体对体制的成功抵抗——电影〈一切为了她〉主题分析》
文传学院张鹏程《怀疑爱情——解读电影〈苏州河〉的后现代主义色彩》
文传学院郏翊希《潜伏的“雅典娜”——电影〈风声〉中的女性形象分析》
人文学院周哲如《电影〈最爱〉的红色分析》
人文学院谢洁琳《电影〈空房间〉的“雕像”分析》
文传学院关峥《象征符号视角下的温情世界——试以电影符号学分析〈天使爱美丽〉》
三等奖:(10名)
文传学院谷妮娜《沉默的欲望,绽放的爱情——对电影〈钢琴课〉的女性主义解读》
国际学院陆迅《爱与恨的两极——影片〈呼啸山庄〉意象分析》文传学院沈萍萍《爱,与时间共存——浅谈〈百年情书〉中的革命与爱情诗》
人文学院黄玉洁《贪多并不务得——由〈金陵十三钗〉原著看电影的艺术缺憾》
文传学院王禹霖《驯服而坚韧的思想抵抗——电影〈妈妈再爱我一次〉母亲形象的女性主义分析》
文传学院任晓红《追爱路上的平淡“故事”——影片〈追爱〉叙事艺术赏析》
人文学院丁熠燚《你,准备好爱了吗?——评〈刺猬的优雅〉》行知学院乐卓尔《电影中的那些“奔跑”》
文传学院卞芸璐《逃离、皈依与生命镜像——电影〈转山〉评析》人文学院于艳《原始森林的生命张力——论宫崎骏〈龙猫〉中
的“森林崇拜”》
优秀奖:(20名)
人文学院李央央《电影〈告白〉的声音分析》
文传学院曾立《红色主题走向年轻观众的艺术胜利——从〈秋之白华〉看主旋律电影的创作新探》
初阳学院叶雨声《温暖的力量能否融化种族的坚冰?——评析电影〈相助〉》
人文学院胡平《忙着活,或忙着死?观〈肖申克的救赎〉》
人文学院郑舟《叩问存在:电影〈桃姐〉的主题分析》
文传学院张玉婧《影像中东北老工业区的城市意象——评影片〈钢的琴〉》
人文学院童宇琪《电影〈这个杀手不太冷〉的“里昂”动作分析》
文传学院高超《从叙事学的人物刻画浅析电影〈海角七号〉》
行知学院刘学谦《梦里不知身是客——〈盗梦空间〉的叙事结构分析》
文传学院郭栋梁《个体小人物的英雄命运——以电影〈斗牛〉中牛二为例》
人文学院何瑞雪《等爱——电影〈迷上瘾〉的主题分析》
初阳学院黄密密《一场没有恶势力的斗争——评〈Puss in Boots〉》
初阳学院陈程《一场无关输赢的战争——〈钢的琴〉中多主题分析》
文传学院袁亚运《影像叙事的结构美学——以〈将爱情进行到底〉为例》
教育学院祁小荣《此情可待:一种清新的泰式哲学——从情感角度赏析电影〈初恋这件小事〉》
国际学院毛茜露《〈逆战〉:人生就是不断做出两难抉择》
地环学院董魏魏《爱情在前,美味在后——评析电影〈双食记〉》初阳学院鲁艳《香港的云与雾和香港爱情故事——评〈志明与春娇〉》
法政学院徐舒晴《爱情中的美丽与哀愁——评析电影〈雏菊〉》
人文学院张倩文《龙门飞甲便知真假——〈新龙门客栈〉与〈龙门飞甲〉情义江湖的互文性》
浙江师范大学第26届大学生电影节
原创剧本比赛获奖名单
一等奖(1名):
研究生学院 黄玉洁 《孤独的季节》
二等奖(2名):
文传学院 王禹霖 《春天里》
文传学院 李 振 《爱不可寄存》
三等奖(6名):
文传学院 何 维 毕 蕾 《漂流瓶》
人文学院 何瑞雪 《鱼》
文传学院 任晓红 《落脚点》
人文学院 丁 琳 《伤爱》
文传学院 胡华燕 《花店》
文传学院 张鹏程 《复眼》
浙江师范大学第26届大学生电影节
DV作品比赛获奖名单
一等奖(2名):
文传学院 傅 栋 陈 倩 王禹霖 吴梦静 吴舒莹 《竞选》
文传学院 王雨昊 吴哲人 陈嘉雷 管洪跃 龙水鑫 《浙江师范大学图文信息中心宣传片》
二等奖(3名):
文传学院陈园伟陈久玲童妮娜《弯腰,低头,别乱动》
文传学院傅栋陈倩吴舒莹《舞者》
文传学院陈于宸《看年华老去》
三等奖(5名):
文传学院吴哲人《画家》
教育学院朱城聪郑佐之张洪一黄瑶瑶《春·雨》
文传学院金利泳安若铭陈香美《还魂花》
文传学院惠若愚刘瑞晶徐梦娇傅思艺张丁凡姚燕颖《有爱,更温暖》
文传学院邝桂萍高令杰徐东琴《爱,因为在心中》。

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