大学生职业生涯规划之职业兴趣与职业发展

假如
我们有一次旅行，你会怎么做呢？
我有多少钱？ 我有多少时间？ 喜欢去可能去的什么地方？ 是旅行团和是自由行？ 采用什么交通工具？ 当地的气候条件怎样？ 等等
可是对于大学及职业生涯 这个人生重要的旅行 我们有多少人是 没有经过任何筹划就上路了？！
生涯规划是否有必要
不易受到干扰 减少许多焦虑与情绪波动（高涨与低落） 效率更高，更容易获得成就
一 兴趣的探索
兴趣与职业兴趣
虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择最有 效的方法却是询问这个人自己想做什么。
——约翰·霍兰德
一 兴趣的探索
兴Байду номын сангаас与职业生涯发展
兴趣就是我们内心动力和快乐的最终来源。 我们的满足感、幸福感往往来自于从事某种活动，而不是 无所事事或单纯的享乐游玩，这也正是工作原本的意义所 在。 因此，兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间 都存在着明显的关联。
C：现代、井然的岛 屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。
I：深思冥想的岛屿。 有多处天文馆、科技博 览馆及图书馆。居民喜 好观察、学习，祟尚和 追求真知，常有机会和 来自各地的哲学家、科 学家、心理学家等交换 心得。
——李开复的《大学四年应是这样度过》
现在的你
对自己的未来职业有明确的方向？ 对目前的学习和生活有计划和规律？ 喜欢目前所学的专业？
不幸的现状
做着自己并不真正喜欢的事情 赚着自己并不真正需要的钱 讨好自己并不真正关心的人
做出自己的努力
美国成功学大师安东尼﹒罗宾斯提出成功的万能 公式： 成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+ 坚持到底
大学生职业生涯规划与就业指导
职业兴趣与职业发展
据某500强企业统计
员工所掌握的知识里，只有大约10%是员工在 过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是 在加入企业后重新学习的。
据大家所知，目前大学生毕业的出路有哪些呢？ 社会各界如何评价我们的大学生呢？
大学毕业
就业——端起别人给自己制造的饭碗 创业——自己给自己以及给别人制造饭碗 留学——把国外的知识装入自己的饭碗 考研——追求知识并获取更大的饭碗 失业——暂时还没有端起自己的饭碗
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一 天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规 划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业 时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园 的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知 识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、 为人处事。
只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获 就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应 当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好 了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价 值、有前途的快乐的毕业生。
大学生职业规划的过程
自我探索 探索工作世界 合理决策 求职行为 再评估 觉知与承诺
一 兴趣的探索
1 兴趣的概念与分类 2 兴趣探索的方法
一 兴趣的探索
兴趣的概念与分类
1、兴趣与职业兴趣 2、兴趣分类
兴趣探索的方法
1、标准化的职业兴趣测验 2、非标准化评估
一 兴趣的探索
兴趣与职业兴趣
兴趣是个体力求认识某种事物或从事某项活动的倾向， 它表现为个体对某种事物或从事某项活动的积极态度。 职业兴趣是个体力求了解某种职业或进行某项职业活动 的心理倾向。 兴趣遭遇现实，会成为杯具吗？
一 兴趣的探索
兴趣分类
（美国著名心理学家霍兰德John Holland的职业兴趣类 型理论）
其前提：某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质 （personality）的人，这种人格特质反映在职业上，就 是职业兴趣。
一 兴趣的探索
理论的核心假设
1）人可以分为六大类：现实型、研究型、艺术型、社会 型、经营型、事务型。这六类也被认为是人格类型。霍兰 德认为职业兴趣的选择表达了一个人的人格特征。 2）职业环境也可以分成相对应的具有同样名称的六大类。 3）人们寻求能与自己兴趣、能力相匹配的职业环境。 4）兴趣与职业的匹配程度决定了个体的职业满意度、稳 定性和成就感。
S：友善亲切的岛屿。居 民个性温和、友善、乐 于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络， 人们重视互助合作，重 视教育，关怀他人，充 满人文气息。
一 兴趣的探索
R现实型人(doer)的特点
喜欢具体的任务、机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道、缺乏社会交往能力 技术性行业工作人员、工程师
代表人物：周润发
一 兴趣的探索
S社会型人(helper)的特点
对人感兴趣、良好的人际交往技能 服务他人、帮助别人解决问题 教师、护士、学校辅导员
代表人物：德蕾莎修女
一 兴趣的探索
E企业型人(persuader)的特点
向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售/管理人员、政治家
代表人物：杨利伟
一 兴趣的探索
I研究型人（thinker）的特点
喜欢探索和理解事务、爱分析的 有智慧的、独立的、抽象的 计算机程序员、科学领域工作人员
代表人物：袁隆平
一 兴趣的探索
A艺术型人(creator)的特点
喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美感、喜欢多样性与变化性 编辑、作家、艺术家
一 兴趣的探索
六岛环游
恭喜你你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六 个岛屿中的一个。 唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。 请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺 序挑出你最想前往的3个岛屿。
R:自然原始的岛屿。 岛上自然生态保持 得很好，有各种野 生动物。居民以手 工见长，自己种植 花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制 作工具，喜欢户外 运动。
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐 厅，街头雕塑和街边 艺人，弥漫着浓厚的 艺术文化气息。居民 保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来 这里找寻灵感。
E：显赫富庶的岛屿。居 民善于企业经营和贸易， 能言善道。经济高度发 展，处处是高级饭店、 俱乐部、高尔夫球场。 来往者多是企业家、经 理人、政治家、律师等。