(2)2013届广州一模选择题讲评
2013年广州市“一模”语文详细评分标准及补充细则
2013年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文评分标准及补充细则古诗文阅读9．将下列句子翻译为现代汉语。
（10分）（1）获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。
（3分）【参考答案及评分标准】能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望。
[3分。
事：侍奉。
1分。
垂：留传。
1分。
全句大意翻译正确。
1分。
]【补充细则】“事”可意译为“替……做事”“为……效力（办事）”；“垂”可译为“留下”，也可意译为“写上”“记下”；大意分落在“是所愿”上，“是”应翻译为判断句式“这．（是）……”。
【评分示例】3分示例：①能够获得为开明的君主办事（1分）的机会，扫清除去盗贼和作乱的人，在史册上留下自己的名字（1分），这就是我的愿望（1分）。
②能为开明的君主办事（1分），扫除外敌与祸乱，在竹帛上留下功名（1分），这才是我所希望的（1分）。
2分示例：①可以获得明君的任命，扫除贼寇的动乱，能够被记名（1分）于史籍，这是我所希望的（1分）。
②获得替圣明君主做事（1分）的机会，扫除贼寇乱党，在竹帛上留名（1分）千古，是我所愿意希望的啊。
（最后一个分句“是”没有翻译出“这”的意思，句子缺主语）1分示例：①获得侍奉（1分）明主的机会，清除奸臣乱贼，垂名于竹帛，是我所希望的。
②得到明主的赏识，扫除寇乱，在史册上留名（1分），才是我们要的。
0分示例：①在明君领导下做事，铲除乱党敌寇，名声与竹子一样清白，是我所希望的。
②希望得到明事理的主人，清除寇贼，淡泊名利，是我的愿望啊。
（2）永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。
（4分）【参考答案及评分标准】廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害关系开导他，何真就呈上表章请求归降。
[4分。
谕：告知。
1分。
晓譬：开导。
1分。
奉：献上，呈上。
1分。
全句大意翻译正确。
1分。
] 【补充细则】“谕”可译为“告知”“告诉”；“晓譬”本义为“开导”“劝导”，此处可意译为“告知”“让……明白（知晓、清楚、懂得）”；“奉”可译为“献上”“呈上”“送上”，但译为“奉上”不得分。
2013年广州市听说考试一模试题、录音稿及参考答案(文字稿)
2013年广州市听说考试一模试题、录音稿、参考答案及评分说明（文字稿）A卷（2013年1月11日上午使用）Part A Reading AloudOne of Indonesia’s most important natural resources is its rainforests, which cover 75 percent of the land or almost 360 million acres. In fact, Indonesia is sometimes called the “lungs of the earth” because the plant life of the vast rainforests “breathe in”polluted air and “breathe out”oxygen. The Indonesia government understands the vital role that the rainforests play. It is working with international organizations to protect the local ecosystem, which provides a home for many species of animals and plants. More than 500 of the species are protected by law, and some of these rare species are found nowhere else on the earth.Part B Role Play1. Now please listen to the speaker.W: Hey, Li Hua. How was the time you spent in the US?M: Well, it’s absolutely wonderful. I really loved it. W: I am glad to hear that. What was America like? M: Great. But the people there are very different.W: You mean Chinese and American people think differently?M: That’s right.W: Could you give me an example?M: On the first day, I went to a restaurant for lunch with my American friend Tom. At the end of the meal, he took out his wallet to pay. But he only gave half of the money.2. 1) Tom为什么要这样做呢？Why did Tom do that / like this?M:In America, when people go out for lunch ordinner, they usually pay for their ownmeal. But in China, of course, the hostwill pay for everyone.2) 去美国人家里做客要带礼物吗？Should you bring a gift to the host when visitingin America?/ Are you expected to bring a giftwhen invited to an American’s home? / Is itnecessary to bring a gift when you visitsomeone’s home in America?M: No, it’s not necessary. But something small likeflowers, or a box of chocolate is alwaysappreciated. And most people open giftsas soon as they receive them.3) 你在美国还发现了什么不同？What other difference did you see in America(there)? Do you find any otherdifference in America?M: Well, in America, drivers always stop at the red lights and follow all the traffic rules, so peoplefeel safe when they cross the road.3. 1) How was Li Hua’s trip to the US?(It was) absolutely wonderful. / He really lovedit.2) What did Li Hua and Tom do on the first day?They had lunch together at a restaurant. / They went to a restaurant for lunch.3) Who will pay for dinner in China?The host (will pay).4) When will most Americans open the gift from their guests?As soon as they receive them.5) Why do people feel safe when crossing the road in America?Because drivers stop at the red lights and follow the traffic rules.Part C Story RetellingSeveral years ago, a plane crashed in the mountains and killed its pilot. Unbelievably, the plane’s only passengers, a young woman and her two baby daughters, were unhurt. It was the middle of winter, and the ground was covered in thick snow. The woman knew that the nearest village was miles away, so there would be no rescue until the next morning. When it grew dark, she turned a suitcase into a bed and put the children inside, covering them with all the clothes she could find to keep them warm. During the night, it got terribly cold. The woman kept as near as she could to the children and even tried to get into the suitcase herself, but it was too small. Early next morning, she heard planes passing overhead and wondered how she could send a signal. Then she had an idea. Using her feet, she stamped out the letters “SOS”in the snow. Thankfully, a pilot saw the signal and sent a message by radio to the nearest town. Soon after, a helicopter arrived on the scene to rescue the mother and herchildren.复述参考要点：1. 飞机坠毁，飞行员遇难。
13届广州一模语文试题答案word版本
2013年广州市高中毕业班综合测试（广州一模）语文参考答案及评分标准 1. B【ch ǔ/zhù，jiàn/zhàn，ɡîu/ɡōu。
A．qián，zhé／dí，zǎn／cuán。
C．quàn/juàn，kuì，huá/huà。
D．qiān/jiān，chī/dài，zhuï。
】 2.C【不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
A．打肿脸充胖子：要面子，硬撑着做力不能及的事。
B．筹措：设法弄到（款子、粮食等）。
D．不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
】 3.B 【A．搭配不当；“歌手”与“润色”搭配不当，“润色”可改为“排练”。
C．不合逻辑；“消费者强弱不一的维权意识”意在说维权意识强弱两个方面的影响，后文仅说消费者维权意识弱带来的影响，前后不对应，应把“消费者强弱不一的维权意识”改为“消费者维权意识不强”。
D．句式杂糅；“突出……的原则”与“以……为原则”杂糅，应把“突出”改为“以”或把“为原则”改为“的原则”。
】 4.A【先说岭南地区村落的生态景观特点，然后分别从“背山”“坐北”和“面水”“朝南”两个方面来解释这种住宅的好处；在讲“面水”“朝南”时，先讲池塘和树竹，再分说它们的作用。
】 5.D【比：亲近。
】 6.A【在，介词。
B．用，介词/凭借……身份，介词。
C．表修饰，连词/表转折（一说并列），连词。
D．替、给，介词/做，动词。
】7.C【①写廖永忠作战勇敢；④写廖永忠的战功；⑥写廖永忠不与主将争功，表现他的谦让。
8.D A．廖永忠是因为年纪轻轻就有远大的志向受到明太祖的称赞，当时还没有建立很大的功勋。
B．廖永忠不是每次回到京都后，都受到明太祖的接见。
C．廖永忠跟随徐达平定淮东，中途被太祖召回抵御张士诚，最终平定淮东的是徐达。
2013广州高三3月毕业班综合测试试题(一模)质量分析
31.原理题
组别 均分
难度 0.51 区分度 0.47 平均分 8.08
3 8.34 4 7.5 5 6.17 6 5.37 7 8.16
1 2 10.37 9.12
全卷难度最大，暴露知识盲点，存在的主要问题有： 3.定势思维 (1)起始浓度-转化浓度≈起始浓度 (2)Na2HPO3有H就是酸式盐，酸式盐溶液就呈酸性 (3)碘水也看作是Br2
31.原理题
组别 均分
难度 0.51 区分度 0.47 平均分 8.08
3 8.34 4 7.5 5 6.17 6 5.37 7 8.16
1 2 10.37 9.12
后阶段任务： 3.建构解决不同问题的思维模式，有理可循、切中分点 (1)利用平衡移动原理解释问题 (2)书写各种方程式的思考顺序
31.原理题
组别 均分
难度 0.51 区分度 0.47 平均分 8.08
3 8.34 4 7.5 5 6.17 6 5.37 7 8.16
1 2 10.37 9.12
全卷难度最大，暴露知识盲点，存在的主要问题有： 2.基本概念模糊 (1)K电离表达式 (2)阴极得/失电子 (3)亚磷酸具有还原性 (4)P元素最高价态 (5)“==”与“ ”
32.流程题
组别 均分
难度 0.6
区分度 0.44 平均分 9.54
4 8.98 5 7.66 6 6.74 7 10.05
1 2 3 11.77 10.52 9.79
3.非氧化还原反应书写折射出来的问题 (1)复习脱离课本 (2)不掌握物质的性质 (3)没有建构有效的分类观 4.不理解工艺流程中的专业术语 (1) “循环利用”错以为“回收利用”
2013年广州语文一模评分细则
2013年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准题号考点分值答案说明1字音识记3Bchǔ/zhù，jiàn/zhàn，ɡîu/ɡōu。
A．qián，zhé／dí，zǎn／cuán。
C．quàn/juàn，kuì，huá/huà。
D．qiān/jiān，chī/dài，zhuï。
2词语使用3C不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
A．打肿脸充胖子：要面子，硬撑着做力不能及的事。
B．筹措：设法弄到（款子、粮食等）。
D．不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
3语病辨析3BA．搭配不当；“歌手”与“润色”搭配不当，“润色”可改为“排练”。
C．不合逻辑；“消费者强弱不一的维权意识”意在说维权意识强弱两个方面的影响，后文仅说消费者维权意识弱带来的影响，前后不对应，应把“消费者强弱不一的维权意识”改为“消费者维权意识不强”。
D．句式杂糅；“突出……的原则”与“以……为原则”杂糅，应把“突出”改为“以”或把“为原则”改为“的原则”。
4语言连贯3A先说岭南地区村落的生态景观特点，然后分别从“背山”“坐北”和“面水”“朝南”两个方面来解释这种住宅的好处；在讲“面水”“朝南”时，先讲池塘和树竹，再分说它们的作用。
5文言实词3D比：亲近。
6文言虚词3A在，介词。
B．用，介词/凭借……身份，介词。
C．表修饰，连词/表转折（一说并列），连词。
D．替、给，介词/做，动词。
7信息筛选3C①写廖永忠作战勇敢；④写廖永忠的战功；⑥写廖永忠不与主将争功，表现他的谦让。
8内容归纳3DA．廖永忠是因为年纪轻轻就有远大的志向受到明太祖的称赞，当时还没有建立很大的功勋。
B．廖永忠不是每次回到京都后，都受到明太祖的接见。
C．廖永忠跟随徐达平定淮东，中途被太祖召回抵御张士诚，最终平定淮东的是徐达。
2013广州一模生物试题分析及变式训练和应试对策
2013年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物学科分析报告一、命题指导思想2013年“广州市普通高中毕业班综合测试（一）理科综合（生物）试题”以《普通高中生物课程标准（实验）》、《普通高等学校招生统一考试考试大纲》及其说明为依据，参考近年广东高考理综试题，以主干知识为载体，以比较新的情景为依托，考察学生的能力。
在考查学生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重科学素养的考查，注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力，注重理论联系实际，体现了新课程理念以及能力立意的命题要求。
期望通过本测试诊断出教学中存在的问题，检测出学生存在的薄弱环节，提高后阶段复习的针对性和有效性。
本份试卷的试题来源：（1）改编题：改编历年的高考题、模拟考试题或教材习题等。
（2）原创题：从大学教材、生物期刊等途径获取信息，选取切合中学生物学教与学内容和考试大纲要求的新情境进行编制。
落笔作答的落点在考纲范围内或题干提示的信息内。
题目的编制主要围绕以下几点展开：①尽量避免各类参考书和测试卷中存在的原型题目，也尽量避免依靠单纯记忆就可回答的设问。
选择题主要考查基础知识以及基本技能的简单应用，非选择题以主干知识为依托，既体现核心知识的设问，又在能力要求上体现层次性，形成一定的能力梯度。
②题目背景贴近生活实际，同时紧扣教材，充分考虑中学教学实际。
③坚持以主干知识为载体，考查能力，思维见长，要求考生具有较强的理解、实证及逻辑推理能力。
体现学科特点，如27题。
④关注生物科学与技术，激发学生的学习兴趣。
⑤合理分布考点，恰当设计难度。
考点基本上覆盖了主干知识，强调知识之间的内在联系，引领师生在备考过程重视学科知识体系的构建。
⑥控制文字量，在作答要求上，强调学生要会应用概念、术语、原理规范答题。
⑦关于选修部分的考查，参考近年年广东高考理科综合卷生物部分的试题特点，延续以相对分散的方式考查选修的内容。
关注与必修有密切联系的内容，着重考查基本概念、基本原理、关键技术及主要流程。
2013广州语文一模试卷分析
6．与，跟，同。 ①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 ②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》 ③莫若遣腹心自结于东，以共济世业。《赤壁 之战》 7．超过，比。 ①孔子曰：“苛政猛于虎也。” ②青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”： 比）（《劝学》） 8.给。陈涉少时，尝于人佣耕《陈涉世家》 9．按照，根据。于诸侯之约，大王当王关中 《史记· 淮阴侯列传》
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【于是】 1．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下， 对此，从此，因此。 例：①于是宾客无不变色离席。（在这时） ②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情 况下）（《捕蛇者说》） ③于是秦王不怿，为一击罅。（对此） 《廉颇蔺相如列传》 ④于是余有叹焉。（因此）（《游褒禅山 记》） ⑤遂墨以葬文公，晋于是始墨。（从此）
文言常用虚词
（一）动词
为
（二）介词
（二）例题
（一）动词。(wéi) 1．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等 义，翻译比较灵活，应该根据具体的语言环境进行判 断。 ①斩木为兵，揭竿为旗。（《过秦论》） ②然后以六合为家，崤函为宫。（《过秦论》） ③卒相与欢，为刎颈之交。（《廉颇蔺相如列传》） ④冰，水为之，而寒于水。（《劝学》） ⑤赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声。（《廉颇蔺相如 列传》） ⑥为(治理)国者无使为积威之所劫哉《六国论》 ⑦独其为(有)文犹可识曰“花山”
【名篇名句】
（1）一日克己复礼
天下归仁焉 （2）所以游目骋怀 足以极视听之娱 （3）江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 （4）风华正茂 挥斥方遒
论述文本阅读
14．【内容分析】 ①说明当时国人只看到充分发展起来的西方 技术力量，而不能理解其背后的科学精神。 ②通过对比，表明对科学的非科学功能的认 识程度影响社会发展的进程。 15．【观点把握】 ①科学为我们提供了一种知识，一个体系。 ②科学为我们提供了思维模式。
2013年广州高三一模分析—整体版
二、本次考试的重点和难点
1、重点：力学（直线运动、受力分析、牛顿定律、曲线运动、圆 周运动与功能关系）和电学（电场、磁场、恒定电流） 2、难点：力学知识点综合
三、高考易错，易忽略的知识点
1、易错点：万有引力与天体运动 2、易忽略点：交流电、热学和原子核物理知识
四、本次考试总体的情况
总体来说，命题较好，能紧扣大纲和考纲，对知识点的考查比 较全面，但又不失重点知识重点考查，符合中等层次生源的学 生，能反映出现阶段学生的实际情况。从评卷情况看，试卷难 度与高考接近，与高考题相比略易点，区分度略差一点，梯度 基本合理。
三、高考易错，易忽略的Байду номын сангаас识点
1、易错点：字音、排序、标题的作用、情节的作用。 白话的语言环境使字音题称为广东学生心中永远的痛；排序题 中第三句中的词语并列会使很多学生误以为这一句是总结句； 阅读中标题和情节的作用，很多同学不能准确回答。 2、易忽略点：标题的作用、情节的作用、漫画的立意。 阅读中标题和情节的作用，很多同学之所以会错，就是因为平 时忽略这类题型的总结；漫画类题型近几年未出题，所以很多 同学忽略了这类题型的练习。
五、本次考试总体的情况
总体来说，命题较好，能紧扣大纲和考纲，对知识点的考查比 较全面，但又不失重点知识重点考查，符合中上等层次生源的 学校，能反映出现阶段学生的实际情况。从评卷情况看，试卷 难度与高考接近，区分度略差一点，难度较12年一模大了不少。
一模英语分析
本次考试的题型分布
完形填空一篇，共30分。 语法填空一篇，共15分。 阅读理解四篇，共40分。 信息匹配一篇，共10分。 作文分为基础写作（15分）和读写任务（25分）。
总分为135分，另外15是口语。
二、本次考试的重点和难点
2013广州一模试卷分析
2013广州一模试卷分析一、基础题：1-4小题第1题考查的是形近字的读音以及多音字的读音，要求学生对常用的、字形相近的字的读音准确区分，还有多音字在不同词语和词组中的读音。
这要求学生在平时的学习中多积累，多记忆，遇到问题及时查字典，不要不了了之。
常见的多音字如：着、和、划、勾等。
第2题考查的是成语、俗语的理解运用。
关键是成语俗语的意思、褒贬义、是否符合句义。
特别注意的是成语俗语都是古代汉语的结晶，其中的字词大多是古代用法，我们不能望文生义，根据现代文胡乱猜想它的意思，而应该在平时的学习中多积累多记忆。
容易理解错的成语如：七月流火、不赞一词等。
第3题考查病句的判断，这也是高考的固定题型。
这就需要学生掌握常见的病句类型，如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
第4题是连句成段，考查的是学生的语感和语言组织能力、逻辑能力。
需要掌握一定的文章构成技巧，如总分结构，从上到下，从前到后……按照一定的顺序排列好之后还要反复默读全文，看看是否通顺。
二、古文部分文言文与古诗。
（35分）（1）文言文部分：8题是细节题，主要考察学生阅读理解能力与细心程度，本题C还涉及到一定的逻辑推理知识，难度相对较大。
学生在第9题翻译部分应该是最容易失分的地方，一是实词如“谕”等字翻译不出，而是省略部分学生没有补充，以后教学中应多加注意。
其余考词语活用难度不大，（2）古诗，主要考景物特征与表达情感，题型较简单，只要细心找寻动名词，勾出冷暖词即可作答。
此题较易得分。
三、议论文阅读《科学的非科学功能》从广义的角度谈科学，考查的是思维模式和判断标准，后两道题有一定的难度。
学生需要开拓思维，跟着作者的步调，理解作者的观点，不要拘泥于原有知识，要大胆敞开思维，接受全新的观点。
并且注意文章的每一个细节。
答题时紧扣原文，从文中找出依据。
四、（一）文学类文本阅读《天鹅之死》是汪曾祺作品。
这是一篇散文化小说。
是双线索故事，学生读起来难度较大。
2013届广一模理综物理命题设想及试题分析-演示稿
3.59
3.21 3.65 5.13 5.19 4.99 4.17
0.90
0.80 0.91 0.86 0.87 0.83 0.69
0.25
0.55 0.24 0.39 0.40 0.45 0.64
21
双选
5.08
12.53 力-电
0.85
0.70 0.59 0.34 0.54
0.47
0.70 0.82 0.75 0.76
特点二：考点稳定、梯度明显
【引用高考试题分析】2012年的高考涉及我省六十多万考 生参加高考，理科综合有超过三十万人选考，人生的第一 大考关系着考生的前途和命运，牵动着广大家长的心，关 系着社会的和谐和稳定。因此在命题过程中，物理学科组 全体教师统一思想，认真总结前两年命题和高考实践中的 经验和教训，严格遵守关于命题的指示精神，努力执行以 “稳”为主的指导思想，优化试题内容，设置合理的难易 度和题量；严肃认真、尽职尽责，一丝不苟，较好地完成 2012年高考理科综合试卷物理试题的工作。每个计算题设 有多问，难易度有一定梯度，有利于吸引和鼓励学生尝试 解答，给学生一定的引导，同时也增加试题区分度。
特点二：考点稳定、梯度明显
近三年高考理综物理试题的考点覆盖对照表
力 实 验 题
3个探究性实验：研究匀变速直线运动、探究弹力与 弹簧伸长的关系、(探究功与动能变化的关系)
【4个验证性实验：验证平行四边形法则、验证牛顿第 二定律、验证机械能守恒定律、(验证动量守恒定律) 】 电： 测金属的电阻率、描绘小灯泡的I-U图线、测电源ε
36
力学计算：动能定理+ 力学计算：动量守恒定 动量守恒定律及其应用 律及其应用Ⅱ(直线运 Ⅱ(匀加速+圆周+滑块 动+完全非+匀变速) 滑板+圆周) 未考类平抛运动 未考平抛运动
2013广东省中山是高考一模试题评讲 Microsoft PowerPoint 演示文稿
13．【概念理解】（3分）B． 借口“我是为你好”，教育观点问题，与 规则无关。 （A．，是指学校放学时，在学校门口附近 马路上满是接送孩子的家长，毫无秩序可 言。）
14．【内容分析】（4分） 答案：①中国人的规则意识集体漠视。因为法家 思想在中国从未受到推崇，同时大多数中国人都 抱着实用主义的态度对待规则。 ②中国人有一种破坏规则的集体撮合。许多中国 人破坏规则，认为是挑战了规则的制定者，不以 为耻，反而有一种违规快感。 ③“浑水摸鱼”的从众心理， “法不责众”的 人治文化。还有政府的不作为、乱作为以及“凑 够一撮人”的民众反规则习惯。 ④现代化背景下中国人心态的焦虑。 ⑤没有法律之上的意识。
视觉：“阳光绒绒，光芒透亮。”从视觉上，写 阳光灿烂明亮的色彩。（再如：花儿，“像微微 燃烧的火苗”写出了花朵的亮丽之色。再如，蓬 草，“铺展着一片翠绿” 从视觉上，写草的绿。 （1分） 味觉：“微风摇曳，清香弥漫。”从味觉上，写 出了绿草清香之味。（1分） 心理感受：“那片草坂如盈盈的裙，舞动着幸福 与闲情。”用比喻的方式，写出了内心轻盈幸福 的闲情等心理感受。（1分）
不久因五防论功，晋升兵备副使，再进升右参政。 崇焕起初议和，朝中不知道，等到上奏报告，皇上 下优旨表示准许，后来认为不是办法，频频降旨劝阻 禁止。崇焕想藉议和兴复原来的疆域，坚持更为有力。 而朝鲜及文龙遭大清兵进攻，谏议官因此说是和议所 招致的。 没有多久，熹宗崩。庄烈帝即位，忠贤被处死，削 夺诸冒功者的官职。朝廷大臣争着请求召回崇焕，那 一年十一月提升为右都衔史，管理兵部因需缺而预补 的左侍郎的事务。崇祯元年四月任命以兵部尚书兼右 副都御史，督率蓟辽的部队、兼督察登、莱、天津的 军务，有关部门催促他上路。 崇焕一开始接受任命，就要诛杀毛文龙。 崇焕虽然诛杀了文龙，顾虑他的部下作乱，增加饷 银到十八万。然而岛上的军人失去主帅，人心逐渐背 离，更加不可使用，此后导致有叛变离去的。
2013年广州一模试卷分析
2012年广东省高考物理试题点评广州精锐物理教研室 2012-6-9【试题】13、清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成德水珠，这一物理过程中，水分子间的A 引力消失，斥力增大，B 斥力消失，引力增大C 引力、斥力都减小D 引力、斥力都增大【考点】分子运动论，分子间引力、斥力随分子间距离变化规律【难度】易【答案】D【点评】要理解：随着分子间距离变化，分子斥力比分子引力变化快【试题】14.景颇族的祖先发明的点火器如图1所示，用牛角做套筒，木质推杆前端粘着艾绒。
猛推推杆，艾绒即可点燃，对同内封闭的气体，再次压缩过程中A.气体温度升高，压强不变B.气体温度升高，压强变大C.气体对外界做正功，其体内能增加D.外界对气体做正功，气体内能减少【考点】热力学第一定律，温度是物体分子平均动能的标志，绝招过程特点【难度】易【答案】B【点评】本过程时间极短，为绝热过程，与外界没有热交换。
【试题】15.质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速度率经小孔S垂直进入均强磁场，运行的半圆轨迹如图2种虚线所示，下列表述正确的是A．M带负电，N带正电B.M的速度率小于N的速率C.洛伦磁力对M、N做正功D.M的运行时间大于N的运行时间【考点】洛仑兹力方向的判断，带电粒子在磁场中运动的周期【难度】易【答案】A【易错处】负电荷在磁场中受各仑力方向很容易错【试题】16.如图3所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角万恶哦45°，日光保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为A.G和GB.22G和22GB. 12G和32GD.12G和12G【考点】物体受力分析，力的合成与分解，物体受力平衡条件【难度】易【答案】B【点拨】日光灯受三力平衡，画出它的受力分析图【试题】17、图4是滑到压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，滑到底部B处安装一个压力传感器，其示数N表示该处所受压力的大小，某滑块从斜面上不同高度h处由静止下滑，通过B是，下列表述正确的有A.N小于滑块重力B.N大于滑块重力C.N越大表明h越大D.N越大表明h越小【考点】机械能守恒定律，圆周运动的向心力公式【难度】中【答案】BC【点拨】物体滑至B处时并不是受力平衡状态【试题】18.能源是社会发展的基础，发展核能是解决能源问题的途径之一，下列释放核能的反应方程，表述正确的有A.是核聚变反应B.是β衰变C.是核裂变反应D．是α衰变【考点】原子核的天然衰变，核反应的类型【难度】易【答案】AC【点拨】核衰变时，核反应方程的左侧只有一种粒子；人工核反应过程，一定有轰击核和靶核。
2013年广州一模理综物理试题分析
0
g
却有可能相同。 【命题素材】必修 2P17、P18，如图
【命题意图】考查平抛运动的分解，属分析综合能力
5
【答题情况】
平均 题号 分 多选 4.69 19 0.76 0.19 0.78 0.55 0.58 1.44 4.71 0.57 0.08 75.6 4.07 10.9 1.17 0.72 率 率 满分 零分 难度 度 区分 A% B% C% D% AB% AC% AD% BC% BD% CD%
【教学建议】 此题容易误选 BC， 由于学生经常应考， 部分学生会总结一些 “应试技巧” ， 比如凡是“一定”就肯定错，凡是“可能”就是对的。而此题经过分析判断后恰好一个 选项是“一定” ，一个选项是“可能” 。教学时应告诫学生切勿利用这种歪门邪道来做题， 应实事求是地分析物理过程、科学应用物理方法和规律来解题。
平均 题号 分 多选 4.72 17 0.75 0.17 0.79 0.43 1.69 1.41 0.52 6.27 3.8 0.96 74.7 0.43 9.57 0.43 率 率 满分 零分 难度 度 区分 A% B% C% D% AB% AC% AD% BC% BD% CD%
【教学建议】本题易错项为 B，学生容易误认为凡是一个原子核变成多个原子核的核反 应都叫裂变，这是对轻核聚变和重核裂变的物理含义理解 不到位所致，建议教学时结合“核平均结合能随质量数的 变化图象” （选修 3-5P83）进行讲解。核反应方程遵循电荷 守恒、质量守恒、能量守恒，并且结合能和质量亏损也是 一个 I 级考点，教学时可以尝试补充一些简单的质量亏损 和核能的计算。
2013 年广州市一模分析理综（物理）学科试题分析
（二）试题分析及学生答题情况分析 13．水压机是利用液体来传递压强的。水压机工作时，水分子间 A．只有斥力 B．只有引力 C．既有引力也有斥力，但分子力表现为引力 D．既有引力也有斥力，但分子力表现为斥力 【试题解答】D 当水压机工作时，也在压缩液体，而固体液体难压缩主要是分子之间 整体呈现出的是斥力，但该斥力实际为分子引力和分子斥力的合力，分子间作用力与分 子间距离的关系如下图所示。
2013广州高考语文一模卷【讲评版】
广州市2013届普通高中毕业班综合测试（一）语文试题红树主人制作 2013-03-21一、本大题4小题。
每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．虔诚／乾坤贬谪／嫡系攒钱／人头攒动Qián zhé／dí zǎn／cuánB．储存／贮藏饯别／栈道勾当／勾心斗角chǔ/zhù jiàn/zhàn ɡîu/ɡōuC．证券／眷恋馈赠／匮乏划算／整齐划一quàn/juàn kuì huá/huàD．悭吝／信笺鞭笞／怠惰着实／着手成春qiān/jiān chī/dài zhuï2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是一个年财政收入不足3亿元的贫困县，偏要打肿脸充胖子，筹措亿元巨资建造一个超级豪华的文化宫。
尽管公众议论纷纷，不赞一词，但当地的某些官员却不以为意，依然我行我素，仅以“有问题上级会查”来回应，这是对公众监督权的极大轻视。
A．打肿脸充胖子 B．筹措 C．不赞一词 D．不以为意2.C【不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
A．打肿脸充胖子：要面子，硬撑着做力不能及的事。
B．筹措：设法弄到（款子、粮食等）。
D．不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
】3．下列句子中，没有语病的一项是A．中央电视台2013年春晚导演组，把多家地方电视台选送的歌手和节目加以重新组合润色，再进行选拔，这是开门办春晚的又一次创新。
B．受国际金融危机后遗症的影响，2013年发达国家与新兴市场国家经济增长率均呈下滑态势，降到了自2013年经济复苏以来的最低点。
C．在一些市场垄断的领域里，消费者强弱不一的维权意识，将会使他们应有的选择权和公平交易权受到严重限制，甚至于完全不能享受。
D．新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意识为原则，对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。
2013广州一模数学及答案解析
广州市2013届普通高中毕业班综合测试（一）数学（理科）参考公式：如果事件A ，B 相互独立，那么)()()(B P A P B A P ∙=∙.线性回归方程a x b yˆˆˆ+=中系数计算公式x b y ax xy y x xb ni ini i i-=---=∑∑==ˆ,)())((ˆ121， 其中y x ,表示样本均值。
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.设全集}6,5,4,3,2,1{=U ，集合}5,3,1{=A ，}4,2{=B ，则 A.B A U ⋃= B.B A C U U ⋃=)( C.)(B C A U U ⋃= D.)()(B C A C U U U ⋃=2.已知bi ia+=-11，其中a,b 是实数，i 是虚数单位，则a+bi= A.1+2i B.2+i C.2-i D.1-2i3.已知变量x,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤-≥+.01,1,12y y x y x ，则y x z 2-=的最大值为A.-3 B .0 C.1 D.3 4.直线03==y x 截圆4)2(22=+-y x 所得劣弧所对的圆心角是A.6π B.3π C.2πD.32π5.某空间几何体的三视图及尺寸如图1，则该几何体的体积是A.2B.1C.32 D.316.函数)cos )(sin cos (sin x x x x y -+=是A.奇函数且在]2,0[π上单调递增B.奇函数且在],2[ππ上单调递增C.偶函数且在]2,0[π上单调递增D.偶函数且在],2[ππ上单调递增7.已知e 是自然对数的底数，函数2)(-+=x e x f x的零点为a ，函数2ln )(-+=x x x g 的零点为b ，则下列不等式中成立的是A.)()1()(b f f a f <<B.)1()()(f b f a f <<C.)()()1(b f a f f <<D.)()1()(a f f b f <<8.如图2，一条河的两岸平行，河的宽度d=600m ，一艘客船从码头A 出发匀速驶往 河对岸的码头B.已知km AB 1=，水流速度为2km/h ，若客船行驶完航程所用最短时 间为6分钟，则客船在静水中的速度大小为A.8km/hB.h km /26C.h km /342D.10km/h二、填空题：本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分. （一）必做题（9-13题）9.不等式x x ≤-1的解集是_________.10.⎰=1._______cos xdx 11.根据上表可得回归方程a x yˆ23.1ˆ+=，据此模型估计，该型号机器使用所限为10年维修费用约______万元（结果保留两位小数）.12.已知1,0≠>a a ，函数⎩⎨⎧>+-≤=1,1,)(x a x x a x f x ，若函数)(x f 在区间[0,2]上的最大值比最小值大25，则a 的值为________. 13.已知经过同一点的)3*,(≥∈n N n n 个平面，任意三个平面不经过同一条直线，若这n 个平面将空间分成)(n f 个部分，则.________)(______,)3(n f f = （二）选做题（14-15题，考生只能从中选做一题） 14.（坐标系与参数方程选做题）在极坐标系中，定点)23,2(πA ，点B 在直线0sin 3cos =+θρθρ上 运动，当线段AB 最短时，点B 的极坐标为______.15.（几何证明选讲选做题）如图3，AB 是⊙O 的直径，BC 是⊙O 的切线，AC 与⊙O交于点D ，若BC=3，516=AD ，则AB 的长为______.三、解答题：本大题共6小题，满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤. 16.（本小题满分12分） 已知函)4sin()(πω+=x A x f （其中0,0,>>∈ωA R x ）的最大值为2，最小正周期为8． (1)求函数)(x f 的解析式；(2)若函数)(x f 图象上的两点P ，Q 的横坐标依次为2，4，O 坐标原点，求POQ ∆的 面积.17.（本小题满分12分）甲、乙、丙三位学生独立地解同一道题，甲做对的概率为,21乙，丙做对的概率分别为m,n(m>n)，且三位学生是否做对相互独立.记ξ为这三位学生中做对该题的人数，其分布列为：(1)求至少有一位学生做对该题的概率； (2)求m,n 的值； (3)求ξ的数学期望. 18.（本小题满分14分）如图4，在三棱柱ABC-A 1B 1C 1中，ABC ∆是边长为2的等边三角形，⊥1AA 平面ABC ，D ，E 分别是CC 1，AB 的中点.(1)求证：CE//平面A 1BD ；(2)若H 为A 1B 上的动点，当CH 为平面A 1AB 所成最大角的正切值为215时，求平面A 1BD 与平面ABC 所成二面角（锐角）的余弦值.19.（本小题满分14分）已知数列}{n a 的前n 项和为S n ，且n na a a a ++++ 32132*)(2)1(N n n S n n ∈+-=.(1)求数列}{n a 的通项公式；(2)若p,q,r 是三个互不相等的正整数，且p,q,r 成等差数列，试判断1,1,1---r q p a a a是否成等比数列？并说明理由.20.（本小题满分14分）已知椭圆C 1的中心在坐标原点，两个焦点分别为)0,2(),0,2(21F F -，点A （2，3）在椭圆C 1上，过点A 的直线L 与抛物线y x C 4:22=交于B ，C 两点，抛物线C 2在点B ，C 处的切线分别为21,l l ，且1l 与2l 交于点P.(1)求椭圆C 1的方程；(2)是否存在满足||2121AF AF PF PF +=+的点P ？若存在，指出这样的点P 有几个（不必求出点P 的坐标）；若不存在，说明理由.21.（本小题满分14分）已知二次函数1)(2+++=m ax x x f ，关于x 的不等式21)12()(m x m x f -+-<的解集为)1,(+m m ，其中m 为非零常数.设1)()(-=x x f x g . (1)求a 的值；(2))(R k k ∈如何取值时，函数)1ln()()(--=x k x g x φ存在极值点，并求出极值点； (3)若m=1，且x>0，求证：*)(22)1()]1([N n x g x g nnn∈-≥+-+参考答案说明：1．参考答案与评分标准指出了每道题要考查的主要知识和能力，并给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与参考答案不同，可根据试题主要考查的知识点和能力对照评分标准给以相应的分数．2．对解答题中的计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的得分，但所给分数不得超过该部分正确解答应得分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分．3．解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数．4．只给整数分数，选择题和填空题不给中间分．一、选择题：本大题考查基本知识和基本运算．共8小题，每小题5分，满分40分．二、填空题：本大题考查基本知识和基本运算，体现选择性．共7小题，每小题5分，满分30分．其中14~15题是选做题，考生只能选做一题． 9．1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭10．1sin 11．12.38 12．12或27 13．8，22n n -+ 14．1116,π⎛⎫⎪⎝⎭15．4 说明：① 第13题第一个空填对给2分，第二个空填对给3分． ② 第14题的正确答案可以是：11126k k ,(ππ⎛⎫+∈ ⎪⎝⎭Z ). 三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤． 16．（本小题满分12分）（本小题主要考查三角函数的图象与性质、诱导公式、余弦定理、正弦定理、两点间距离公式等知识，考查化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力）（1）解：∵()f x 的最大值为2，且0A >， ∴2A =. ……………1分∵()f x 的最小正周期为8， ∴28T πω==，得4πω=. ……………2分∴()2sin()44f x x ππ=+. ……………3分（2）解法1：∵(2)2sin 2cos 244f πππ⎛⎫=+==⎪⎝⎭……………4分(4)2sin 2sin 44f πππ⎛⎫=+=-= ⎪⎝⎭ …………5分∴(4,P Q .∴OP PQ OQ ===……………8分∴222222cos 23OP OQ PQPOQ OP OQ+-+-∠===.…10分 ∴POQ sin ∠==. (11)分 ∴△POQ的面积为1122S OP OQ POQ sin =∠=⨯⨯⨯=. ………12分解法2：∵(2)2sin 2cos 244f πππ⎛⎫=+==⎪⎝⎭……………4分(4)2sin 2sin 44f πππ⎛⎫=+=-= ⎪⎝⎭……………5分∴(4,P Q .∴(4,OP OQ ==. ……………8分∴cos cos ,3OP OQ POQ OP OQ OP OQ⋅∠=<>===.……………10分 ∴POQ sin ∠==. (11)分 ∴△POQ的面积为1122S OP OQ POQ sin =∠=⨯⨯⨯=………12分解法3：∵(2)2sin 2cos 244f πππ⎛⎫=+==⎪⎝⎭………4分(4)2sin 2sin 44f πππ⎛⎫=+=-= ⎪⎝⎭……………5分∴(4,P Q .∴直线OP 的方程为y x =，即0x -=. ……………7分∴点Q 到直线OP 的距离为d ==……………9分∵OP = ……………11分∴△POQ 的面积为1122S OP d =⋅=⨯⨯=……………12分17．（本小题满分12分）（本小题主要考查相互独立事件的概率、离散型随机变量的均值等基础知识，考查数据处理、推理论证、运算求解能力和应用意识，以及或然与必然的数学思想）解：设“甲做对”为事件A ，“乙做对”为事件B ，“丙做对”为事件C ，由题意知， ()()()12PA PB m PC n ,,===. ……………1分 （1）由于事件“至少有一位学生做对该题”与事件“0ξ=”是对立的，所以至少有一位学生做对该题的概率是()1310144P ξ-==-=.…………3分 （2）由题意知()()()()1101124PP ABC m n ξ===--=， ……………4分 ()()113224P P ABC mn ξ====， ……………5分 整理得 112mn =，712m n +=.由m n >，解得13m =，14n =. ……………7分 （3）由题意知()()()()1aP P ABC P ABC P ABC ξ===++()()()()11111111122224m n m n m n =--+-+-=， …9分 (2)1(0)(1)(3)b P P P P ξξξξ===-=-=-==14， ……………10分 ∴ξ的数学期望为0(0)1(1)2(2)3(3)E P P P P ξξξξξ=⨯=+⨯=+=+==1312. …………12分H FABCA 1C 1B 1DE18．（本小题满分14分）（本小题主要考查空间线面位置关系、直线与平面所成的角、二面角等基础知识，考查空间想象、推理论证、抽象概括和运算求解能力，以及化归与转化的数学思想方法） 解法一：（1）证明：延长1A D 交AC 的延长线于点F ，连接BF .∵CD ∥1AA ，且CD 12=1AA ，∴C 为AF 的中点. ……………2分 ∵E 为AB 的中点，∴CE ∥BF . ……………3分 ∵BF ⊂平面1A BD ，CE⊄平面1A BD ，∴CE ∥平面1A BD . ……………4分（2）解：∵1AA ⊥平面ABC ，CE ⊂平面ABC ，∴1AA ⊥CE . ……………5分∵△ABC 是边长为2的等边三角形，E 是AB 的中点， ∴CE AB ⊥，2CEAB ==∵AB ⊂平面1A AB ，1AA ⊂平面1A AB ，1AB AA A = ，∴CE⊥平面1A AB . ……………6分∴EHC ∠为CH 与平面1A AB 所成的角. ……………7分∵CE =在R t △CEH 中，tan CE EHC EH EH∠==， ∴当EH 最短时，tanEHC ∠的值最大，则EHC ∠最大. ……………8分∴当1EH A B ⊥时，EHC ∠最大. 此时，tanCE EHC EH EH∠===2.∴5EH =. ……………9分 ∵CE ∥BF ，CE⊥平面1A AB ，z yxH ABCA 1C 1B 1DE F∴BF ⊥平面1A AB . ……………10分 ∵AB ⊂平面1A AB ，1A B ⊂平面1A AB ，∴BF ⊥AB ，BF ⊥1A B . ……………11分 ∴1ABA ∠为平面1A BD 与平面ABC 所成二面角（锐角）. ……………12分在R t △EHB中，BH ==，cos 1ABA∠BH EB ==…13分 ∴平面1A BD 与平面ABC所成二面角（锐角）的余弦值为5. ……………14分 解法二：（1）证明：取1A B 的中点F ，连接DF 、EF .∵E 为AB 的中点， ∴EF ∥1AA ，且112EFAA =. ……………1分 ∵CD ∥1AA ，且CD 12=1AA ， ∴EF ∥CD ，EF=CD . ……………2分∴四边形EFDC 是平行四边形.∴CE ∥DF . ……………3分 ∵DF ⊂平面1A BD ，CE⊄平面1A BD ，∴CE ∥平面1A BD . ……………4分（2）解：∵1AA ⊥平面ABC ，CE ⊂平面ABC ，∴1AA ⊥CE . ……………5分∵△ABC 是边长为2的等边三角形，E 是AB 的中点， ∴CE AB ⊥，2CEAB ==∵AB ⊂平面1A AB ，1AA ⊂平面1A AB ，1AB AA A = ，∴CE⊥平面1A AB . ……………6分∴EHC ∠为CH 与平面1A AB 所成的角. ……………7分∵CE =在R t △CEH 中，tan CE EHC EH EH∠==， ∴当EH 最短时，tanEHC ∠的值最大，则EHC ∠最大. ……………8分∴当1EH A B ⊥时，EHC ∠最大. 此时，tanCE EHC EH EH∠===2.∴5EH =. ……………9分 在R t △EHB中，BH==∵R t △EHB ～R t △1A AB ，∴1EH BH AA AB =，即1552AA =. ∴14AA =. ……………10分 以A 为原点，与AC 垂直的直线为x 轴，AC 所在的直线为y 轴，1AA 所在的直线为z 轴， 建立空间直角坐标系A xyz -. 则()000A,,，1A ()004,,，B )10,，D ()02,,2.∴1AA = ()004,,，1A B =)14,-，1A D =()02,,-2.设平面A BD 1的法向量为n =()x y z ,,，由n A 1⋅，n 01=⋅A ，得40220y z y z .ìï+-=ïíï-=ïî 令1y =，则1zx ==,∴平面A BD 1的一个法向量为n=)11,. ……………12分∵1AA ⊥平面ABC ， ∴1AA=()004,,是平面ABC 的一个法向量.∴cos 111,⋅==n AA n AA nAA 5. ……………13分 ∴平面1A BD 与平面ABC所成二面角（锐角）的余弦值为5. ……………14分 19．（本小题满分14分）（本小题主要考查等比数列的通项公式、数列的前n 项和等基础知识，考查合情推理、化归与转化、特殊与一般的数学思想方法，以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力） (1) 解：12323(1)2n n a a a na n S n ++++=-+ ，∴ 当1n=时，有 11(11)2,a S =-+ 解得 12a =. ……………1分由12323(1)2n n a a a na n S n ++++=-+ , ①得1231123(1)2(1)n n n a a a na n a nS n ++++++++=++ , ② ……………2分 ② - ①得: 11(1)(1)2n n n n a nS n S +++=--+. ③ ……………3分 以下提供两种方法：法1：由③式得：11(1)()(1)2n n n n n S S nS n S +++-=--+，即122n n S S +=+; ……………4分∴122(2)n n S S ++=+， ……………5分∵112240S a +=+=≠，∴数列{2}n S +是以4为首项,2为公比的等比数列. ∴1242n n S -+=⨯,即1142222n n n S -+=⨯-=-. ……………6分当2n≥时, 11(22)(22)2n n n n n n a S S +-=-=---=， ……………7分又12a =也满足上式,∴2nn a =. ……………8分 法2：由③式得：()111(1)(1)22n n n n n n n a nS n S n S S S ++++=--+=-++，得12n n a S +=+. ④ ……………4分当2n≥时,12n n a S -=+, ⑤ ……………5分⑤-④得：12n n a a +=. ……………6分 由12224a a S +=+，得24a =，∴212a a =. ……………7分 ∴数列{}n a 是以12a =为首项，2为公比的等比数列. ∴2nn a =. …………8分 （2）解：∵p q r ,,成等差数列，∴2p r q +=. …………9分假设111p q r a a a ,,---成等比数列， 则()()()2111p r q a a a --=-， …………10分即()()()2212121prq--=-，化简得：2222pr q +=⨯. （*） ……………11分∵p r ≠，∴2222pr q +>=⨯，这与(*)式矛盾，故假设不成立.…13分∴111p q r a a a ,,---不是等比数列. ……………14分20．（本小题满分14分）（本小题主要考查椭圆、抛物线、曲线的切线等基础知识，考查数形结合、函数与方程、化归与转化的数学思想方法，以及推理论证能力、运算求解能力、创新意识）(1) 解法1：设椭圆1C 的方程为22221x y a b+=()0a b >>,依题意: 222222231,4.a b a b ⎧+=⎪⎨⎪=+⎩解得:2216,12.a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩ ……………2分 ∴ 椭圆1C 的方程为2211612x y +=. ……………3分 解法2：设椭圆1C 的方程为22221x y a b+=()0a b >>，根据椭圆的定义得1228a AF AF =+=，即4a =， ……………1分∵2c =， ∴22212b a c =-=. ……………2分∴ 椭圆1C 的方程为2211612x y +=. ……………3分(2)解法1：设点)41,(211x x B ,)41,(222x x C ，则))(41,(212212x x x x --=， )413,2(211x x --=，∵C B A ,,三点共线,∴BC BA //. ……………4分∴()()()222211211113244x x x x x x ⎛⎫--=-- ⎪⎝⎭,化简得：1212212x x x x ()+-=. ① ……………5分 由24xy =,即214y x ,=得y '=12x . ……………6分 ∴抛物线2C 在点B 处的切线1l 的方程为)(2411121x x x x y -=-，即211412x x x y -=. ② 同理，抛物线2C 在点C 处的切线2l 的方程为222412x x x y -=. ③ ………8分 设点),(y x P ，由②③得：=-211412x x x 222412x x x -， 而21x x ≠，则 )(2121x x x +=. ……………9分 代入②得 2141x x y =， ……………10分 则212x x x+=，214x x y =代入 ① 得 1244=-y x ，即点P 的轨迹方程为3-=x y .……………11分若1212PF PF AF AF +=+ ，则点P 在椭圆1C 上，而点P 又在直线3-=x y 上，……………12分∵直线3-=x y 经过椭圆1C 内一点(3,0),∴直线3-=x y 与椭圆1C 交于两点. ……………13分 ∴满足条件1212PF PF AF AF +=+ 的点P 有两个. ……………14分解法2：设点),(11y x B ,),(22y x C ，),(00y x P ，由24x y =,即214y x ,=得y '=12x . ……………4分 ∴抛物线2C 在点B 处的切线1l 的方程为)(2111x x x y y -=-， 即2111212x y x x y -+=. ……………5分 ∵21141x y =， ∴112y x x y -= .∵点),(00y x P 在切线1l 上, ∴1012y x x y -=. ① ……………6分 同理，20202y x x y -=. ② ……………7分 综合①、②得，点),(),,(2211y x C y x B 的坐标都满足方程y x xy -=002. ………8分 ∵经过),(),,(2211y x C y x B 的直线是唯一的， ∴直线L 的方程为y x xy -=002， ……………9分 ∵点)3,2(A 在直线L 上， ∴300-=x y . ……………10分 ∴点P 的轨迹方程为3-=x y . ……………11分 若1212PF PF AF AF +=+ ，则点P 在椭圆1C 上，又在直线3-=x y 上，…12分∵直线3-=x y 经过椭圆1C 内一点(3,0),∴直线3-=x y 与椭圆1C 交于两点. ……………13分 ∴满足条件1212PF PF AF AF +=+ 的点P 有两个. ……………14分解法3：显然直线L 的斜率存在，设直线L 的方程为()23y k x =-+，由()2234y k x x y ,,⎧=-+⎪⎨=⎪⎩消去y ，得248120xkx k -+-=. ……………4分设()()1122B x y C x y ,,,,则12124812x x k x x k ,+==-. ……………5分由24xy =,即214y x ,=得y '=12x . ……………6分 ∴抛物线2C 在点B 处的切线1l 的方程为)(2111x x x y y -=-，即2111212x y x x y -+=.…7分 ∵21141x y =， ∴211124x y x x =-.同理,得抛物线2C 在点C 处的切线2l 的方程为222124x y x x =-. ……………8分 由211222124124x y x x x y x x ,,⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩解得121222234x x x k x x y k ,.⎧+==⎪⎪⎨⎪==-⎪⎩∴()223P k k ,-. ……………10分 ∵1212PF PF AF AF +=+,∴点P 在椭圆22111612x y C :+=上. ……………11分∴()()2222311612k k -+=.化简得271230k k --=.(*) ……………12分由()2124732280Δ=-⨯⨯-=>, ……………13分 可得方程(*)有两个不等的实数根. ∴满足条件的点P 有两个. ……………14分 21．（本小题满分14分）（本小题主要考查二次函数、一元二次不等式、一元二次方程、函数应用、均值不等式等基础知识，考查数形结合、函数与方程、分类与整合、化归与转化的数学思想方法，以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、创新意识） （1）解：∵关于x 的不等式()()2211f x m x m <-+-的解集为()1m m ,+，即不等式()22120x a m x m m ++-++<的解集为()1m m ,+，∴()2212x a m x m m ++-++=()()1x m x m ---.∴()2212xa m x m m ++-++=()()2211x m x m m -+++.∴()1221a m m +-=-+.∴2a =-. ……………2分(2)解法1:由(1)得()()1f x g x x =-()221111x x m mx x x -++==-+--. ∴()()x g x ϕ=-()1k x ln -()11mx x =-+-()1k x ln --的定义域为()1,+∞.∴()1x ϕ'=-()211mkx x ---()()22211x k x k m x -++-+=-. ……………3分 方程()2210x k x k m -++-+=（*）的判别式()()222414Δk k m k m =+--+=+. ……………4分①当0m>时，0Δ>，方程（*）的两个实根为11x ,=<2212k x ,++=> ……………5分则()21x x ,∈时，()0x ϕ'<；()2x x ,∈+∞时，()0x ϕ'>.∴函数()x ϕ在()21x ,上单调递减，在()2x ,+∞上单调递增.∴函数()x ϕ有极小值点2x . ……………6分 ②当0m<时，由0Δ>,得k <-k >若k <-，则1212k x ,+-=<2212k x ,++=<故x∈()1,+∞时，()0x ϕ'>，∴函数()x ϕ在()1,+∞上单调递增.∴函数()x ϕ没有极值点. ……………7分若k >1212k x ,+-=>2212k x ,++=>则()11x x ,∈时，()0x ϕ'>；()12x x x ,∈时，()0x ϕ'<；()2x x ,∈+∞时，()0x ϕ'>.∴函数()x ϕ在()11x ,上单调递增，在()12x x ,上单调递减，在()2x ,+∞上单调递增. ∴函数()x ϕ有极小值点2x ，有极大值点1x . ……………8分 综上所述, 当0m >时，k 取任意实数, 函数()x ϕ有极小值点2x ；当0m<时，k >()x ϕ有极小值点2x ，有极大值点1x .…9分(其中1x =, 2x =解法2:由(1)得()()1f x g x x =-()221111x x m mx x x -++==-+--. ∴()()xg x ϕ=-()1k x ln -()11mx x =-+-()1k x ln --的定义域为()1,+∞. ∴()1x ϕ'=-()211mkx x ---()()22211x k x k m x -++-+=-. ……………3分 若函数()()xg x ϕ=-()1k x ln -存在极值点等价于函数()x ϕ'有两个不等的零点，且至少有一个零点在()1,+∞上. ……………4分 令()x ϕ'()()22211x k x k m x -++-+=-0=,得()221xk x k m -++-+0=, (*)则()()2224140Δk k m k m =+--+=+>,(**) ……………5分方程（*）的两个实根为122k x +-=, 222k x ++=.设()h x=()221x k x k m -++-+,①若1211x x ,<>,则()10h m =-<,得0m >,此时,k 取任意实数, (**)成立.则()21x x ,∈时，()0x ϕ'<；()2x x ,∈+∞时，()0x ϕ'>.∴函数()x ϕ在()21x ,上单调递减，在()2x ,+∞上单调递增.∴函数()x ϕ有极小值点2x . ……………6分②若1211x x ,>>,则()10212h m k ,.⎧=->⎪⎨+>⎪⎩得00m k ,.⎧<⎨>⎩又由(**)解得k >k <-故k > ……………7分 则()11x x ,∈时，()0x ϕ'>；()12x x x ,∈时，()0x ϕ'<；()2x x ,∈+∞时，()0x ϕ'>.∴函数()x ϕ在()11x ,上单调递增，在()12x x ,上单调递减，在()2x ,+∞上单调递增. ∴函数()x ϕ有极小值点2x ，有极大值点1x . ……………8分 综上所述, 当0m >时，k 取任何实数, 函数()x ϕ有极小值点2x ；当0m<时，k >()x ϕ有极小值点2x ，有极大值点1x .…9分(其中1x =2x =(2)证法1：∵1m=， ∴()g x =()111x x -+-. ∴()()1111nnnn n g x g x x x x x ⎛⎫⎛⎫⎡⎤+-+=+-+ ⎪ ⎪⎣⎦⎝⎭⎝⎭112212111111n n n n n n n n n n n n n x C x C x C x C x x x x x x ----⎛⎫=+⋅+⋅++⋅+-+ ⎪⎝⎭ 122412n n n nn n n C x C x C x ----=+++ . ……………10分令T 122412n n n n n n n C x C x C x ----=+++ ， 则T122412n n n n n n n n C x C x C x -----=+++ 122412n n n n n n n C x C x C x ----=+++ .∵x0>，∴2T ()()()122244122n n n n n n n n n n C x x C x x C x x -------=++++++ …11分≥121n n n n C C C -⋅+⋅++⋅ …12分()1212n n n nC C C -=+++()012102n n n n n n n n n n C C C C C C C -=+++++--()222n=-. ……………13分∴22nT ≥-，即()()1122nn n gx g x ⎡⎤+-+≥-⎣⎦. ……………14分 证法2：下面用数学归纳法证明不等式11nn n x x x x ⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭22n≥-.① 当1n=时，左边110x x x x ⎛⎫⎛⎫=+-+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，右边1220=-=，不等式成立；……………10分② 假设当n k =k (∈N *)时，不等式成立，即11kk k x x x x ⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭22k≥-，则 11111k k k x x x x +++⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭11111111kk k k k k k x x x x x x x x x x x x ++⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎢⎥=++-++++-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦111k k k x x x x x x ⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎢⎥=++-++ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦111k k x x --⎛⎫+ ⎪⎝⎭ ……………11分()22k ≥⋅-+……………12分 122k +=-. ……………13分也就是说，当1n k =+时，不等式也成立.由①②可得，对∀n ∈N *，()()1122nn n g x g x ⎡⎤+-+≥-⎣⎦都成立. ………14分。
2013年广州一模化学试题分析
（2）（5分） ① H3PO3 H+ + H2PO3－ 起始浓度/mol•L－1 0.10 0 0 变化浓度/mol•L－1 2.5×10-2 2.5×10-2 2.5×10-2 平衡浓度/mol•L－1 0.10-2.5×10-2 2.5×10-2 2.5×10-2
6 3 1 3
6 2 3
4 4
题号
试题内容
分 概 元 有 实 值 理 素 机 验
4 2 2
非 选 择 题
33 常见实验操作方法，萃取原 (1) 理，常见实验仪器。 33 常见实验的目的 。 (2) 33 常见离子的检验，实验方案 (3) 的设计与实验报告的书写 。 了解物质的量和物质的量浓 度的含义 。
【30】（16分）液晶高分子材料应用广泛。新型液 晶基元化合物Ⅳ的合成线路如下：
C7H6O3 (2分) ， 1mol化合 （ 1）化合物Ⅰ的分子式为 ____________ 2 (2分) 物Ⅰ最多可与___________mol NaOH溶液反应。 （2）CH2=CH-CH2Br与NaOH水溶液反应的化学方程 式为_________；（注明条件）。
30 卤代烃的主要性质；有机化学方 (2) 程式的书写；
2
5
2
5
题号
试题内容
分概元有实 值理素机验 2 2 5 5
非 选 31 弱电解质在水溶液中的电离平 2 2 择 (2) 衡；盐类水解原理；pH的含义 题 31 常见氧化还原反应及其电子转移； 3 3 质量守恒 (3) 31 原电池与电解池的工作原理，能 写出电极反应和电池反应方程式； 4 4 (4) 离子方程式的书写
(3分) H2O CH2=CH-CH2Br + NaOH Δ CH2=CH-CH2OH +NaBr
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2013届高三一模选择题讲评一、重视教学盲区，回归教材【20】下列言论，符合马丁·路德思想主张的是 C①我不接受教皇的权威，我的良心只系于福音②没有教会的传统，上帝的话在世界上就不会有很大的力量③除了关乎上帝自己的福音以外，再没有比婚姻更重要的事了④对于人类的救赎而言，上帝扮演的角色和圣经的权威都是独一无二的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④知识点解释路德的“因信称义”说虽然是德国宗教改革的纲领，但其中蕴涵的内容却处处闪烁着文艺复兴的核心思想——人文主义的光芒。
也就是说，在德国，宗教改革成为了文艺复兴的一种特殊表现形式。
——邓丽《路德的“因信称义”说及其人文主义精神》基督徒是全然自由的万人之主，不受任何人管辖。
（个性自由）任何神甫，男修道或女修道，若不能控制肉体的欲望，就应该结婚。
（神职人员有结婚自由，反对禁欲主义）我是一个人，这个头衔比一个君主还要高些。
原因是：神并未曾创造君主，神唯有创造人，使得我成为一个人。
（人的价值观）“路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券，他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。
”（否定教皇权威，强调信仰的平等与自由）——必修三P28知识延伸必修三P9学思之窗：“汉武帝接接受董促舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为当时社会的主流思想。
然而，汉武帝在实行统治的过程中，并不是纯粹都用儒家思想，也采纳了其他学派的一些思想，例如法家主张的重农抑商，以严峻刑法统治人民等思想，也被汉武帝纳入统治思想而实行。
”必修二P17“汉武帝推行一系列经济政策，包括：货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理，以及向工商业者加重征税等。
这些政策，在一定程度上抑制的富商大贾的势力。
”“外儒内法，剂之以道”（以儒家文饰政治，以法家支持政治，以道家调剂政治）以成为汉武帝统治思想的基本特点。
西汉以后，法家与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。
相关训练1．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。
无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。
”该材料反映了马丁·路德ＤA.倡导人的解放B.否定基督教C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位2．马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。
”材料中前后两个“枷锁”分别是指 BA．赎罪券和《圣经》 B．天主教会和宗教思想C．封建统治和人文主义 D．禁欲主义和人文主义3．马克思指出：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。
”这里的“他”是指 DA．达尔文 B．牛顿 C．伽利略 D．马丁•路德二、准确把握历史概念，全面理解材料【23】清代画家石涛在一首题画诗中写道：“变幻神奇懵懂间，不似之似当下拜。
”与诗中描述的艺术表现形式相近的西方画派是 DA.古典主义B.印象主义C. 现实主义D. 现代主义知识点解释诞生于工业革命之后的现代主义绘画与中国画的思维方式出现了某种相近性。
两者对于画面与客观对象的似与不似的思考和表达就可见一斑。
在中国，明代沈颢主张作画要力求“似而不似，不似而似”；清代石涛有诗云：“变幻神奇懵懂间，不似之似当下拜”；傅抱石把“不似之似”作为绘画的最高境界；黄宾虹认为：“绝似又绝不似物象者，才是真画”。
“似”指客观对象的真实，“不似”指画家心中的个人情意。
画面的表达往往难以两全，然而绘画的奥妙却全在这两者之间。
故齐白石云：“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。
”在西方，古典主义油画追求的是一种照相式的真实，印象主义油画追求的是一种光的真实。
无论追求照相式的真实还是追求光的真实，都在不同程度上存在着对客观真实的描摹。
但到了现代主义绘画，西方画家开始思考个人眼中的个性化真实，注重画面的表现性，画面形象开始越来越“不似”了。
显然，这种“不似”已经超越了客观的真实，因而具备了一种新的美学意义。
——宋永进《毕加索绘画的不似之似》（《美术报评论周刊》2011年10月29日）现代主义与印象派特点的区别：印象派强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。
他们的画面虽然也可能是模糊的，但那也是事物的一种真实状态，其绘画追求的仍然是客观世界的一种“真实”。
而现代主义绘画强调的是“自我感受”和“自我表现”，突出主观感受，而不是追求客观的真实。
如果说“变幻神奇懵懂间”反映的是两种画派的共同风格，那么，“不似似之”则锁定的是现代主义。
相关训练1．“这个画派的画家摒弃了传统的光景、透视和平面表现等技巧，另辟溪径，仅以几何图形来构筑意象。
”下列各项中，与这一评价一致的是 CA．“我从来没有见过天使或女神，因此我没有什么兴趣去画他们”B．“光是画中的主角”C．“艺术是一种诉说真理的谎言”D．“向色彩的奥秘进军”2．“艺术家、画家、雕塑家以及诗人，音乐家、剧作家、小说家，他们都在拒绝旧习惯，传达他们对世界的想象，而非容易被理解的客现真实。
”这种强调主观感受的潮流被称为 DA. 新古典主义B.浪漫主义C.印象主义D.现代主义三、论从史出，不照搬教材【14】公元619年，唐政府颁布法令规定，百姓年满五十者皆免课役。
唐朝均田制规定，老男、残疾授口分田四十亩，寡妻妾授口分田三十亩。
上述规定表明唐朝前期 CA.确立封建土地私有B.抑制土地兼并C.重视百姓养老问题D.百姓赋税过重相关训练1．尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。
他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它适合于‘中国是中国人的’口号。
”美国《时代周刊》的这段报道，把蒋介石描述成 AA．民族主义者B．专制主义者 C．自由主义者D．布尔什维克主义者2．史学家傅斯年认为，历史研究应坚持有一份材料说一份话，材料之外“一点也不越过去说”。
表2显示了四川学者吴虞1918年在成都和1923年在北京时的消费情况。
根据傅斯年的观点，此表可以证明 DA．当时北京的城市化水平比成都高 B．近代中国东西部商业发展不平衡C．当时成都的享受型消费场所过少 D．吴虞到北京后消费结构有所变化四、打破思维定式，多角度客观认识历史【21】有西方媒体认为，在战后几十年林林总总“蓝图式”的国际设计中，作为成功的典范，它达到了预期的目标，花的时间比预计的要短，而付出的代价要低得多，它必将作为美国对世界和平的最大贡献载入史册。
“它”是指 DA.经济互助委员会B.杜鲁门主义C.北大西洋公约组织D.马歇尔计划知识延伸美国实施马歇尔计划主要是为了遏制苏联，防止共产主义势力在西欧的渗透和扩张，维护美国的安全。
——美苏冷战马歇尔计划实际上是经济计划。
其目标是：增加并扩大生产，稳定金融货币，实行自由贸易和推动欧洲一体化。
因此，马歇尔计划的受益者不仅是西欧，美国也从中得到巨大的实惠。
——美欧共同优惠美国商业、农业、劳工等利益集团同政府合作，创造出了由专家管理社会的模式，试图通过马歇尔计划使西欧国家放弃民族主义和保护主义，消除关税壁垒，实现贸易自由和通货交换自由。
——美欧合作马歇尔计划的重要目的就以美国模式为典范，将战后西欧经济发展进程纳入美国设想的轨道。
——美国文化模式传播相关训练1．“马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场，1948年，英、法等16个国家成立了欧洲经济合作组织，负责分配和使用美国提供的援助。
在这种合作的气氛下，1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。
”这说明马歇尔计划 DA．促进了关贸总协定的成立B．加快了欧洲的复兴C．是美国冷战政策的具体表现D．对战后西欧的一体化进程起到了推动作用2．史学家麦迪森《世界经济千年史》统计，l820年中国国内生产总值（GDP）占世界经济总量的32．9％、西欧各国的总和占23．6％、美国和日本分别占l．8％和3％。
上述统计表明当时的中国 DA．仍是世界经济文化中心B．是世界上最先进的国家C．资本主义经济发展迅速D．经济总量远超欧美各国3．图5所示为某乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见 AA．作者不认同辛亥革命B．作者主张全面学习西方C．当时乡村社会习俗没有变化D．当时民主共和观念深入人心五、把握时代特征，认识词汇内涵的演变【17】1925年9月，《现代评论》杂志刊文指出：“现在社会里面——尤其是在知识阶级里面，有一个流行名词，专用以加于政敌或异己者。
只这三个字便可以完全取消异己者之人格，否认异己者之举动。
”这个名词应该是 BA．卖国贼 B．反革命 C．顽固派 D．“走资派”知识点解释就中国近代历史的阶段看，1925年前后正好处于“国民大革命”时期，这个时期的主题就是“革命”。
反革命的原意是指一切反对革命，从事破坏革命活动的事情。
原本与“革命”一样同属于中性词。
但在中国革命发展的过程中，反革命被视为严重的负面行为，成为政治犯的罪名。
反革命通常被用来对政敌的攻击。
知识延伸阶段特征【材料】中国近代史的发展进程呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。
近代中国历史的前期(晚清时期)，其基本特征是“沉沦”，从一个完全的独立国家变为半殖民地的国家；近代中国历史的后期(民国时期)，其基本特征是“上升”，进一步发展成一个半封建半资本主义的国家。
在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，既是“沉沦”的谷底时期，也是“上升”的起始时期，是“沉沦”到“上升”的转折期。
——据张海鹏：《近代中国历史进程概说》根据材料的观点，列举1901年到1920年间体现近代中国“沉沦”的重要历史事件。
简要分析这一时期推动中国由“沉沦”到“上升”的社会因素。
事件：《辛丑条约》的签订、《二十一条》的签订、“善后大借款”、巴黎和会外交努力失败。
因素：①辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国，为中国社会的转折提供了政治基础；②中国民族资本主义的不断发展，进一步壮大了中国资产阶级和无产阶级的力量，为中国社会的转折提供了物质基础和阶级基础；③资产阶级民主思想、新文化运动、马克思主义的传播等，为中国社会的转折提供了思想基础。
词汇内涵【材料一】我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》（1）依据材料一和所学知识指出三回“革命”的具体表现，谈谈你对“革命”的理解。
周朝革命：实行分封制。
汉朝革命：察举制的实行、中央集权制度的初步发展、儒学正统地位的确立推动官僚政治的发展。