2016年广州一模作文讲评1

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[转载]2016年广州“一模”标杆作文《愿阳光温暖你的眼睛》点评

[转载]2016年广州“一模”标杆作文《愿阳光温暖你的眼睛》点评

[转载]2016年广州“一模”标杆作文《愿阳光温暖你的眼睛》点评2016年广州“一模”标杆作文《愿阳光温暖你的眼睛》点评愿阳光温温暖你的眼睛广州考生(1)珍贵名画被人损坏,习惯阴谋的心灵会因索要赔偿而产生对簿公堂的结局。

我们本可拥有另一种思维。

主办方的体谅与宽恕,驱散我们习以为常的暴躁与冷漠。

他们像一缕阳光,温暖了所有曾习惯阴冷的眼睛。

【简述作文材料三则中的一则,把“习惯阴谋”与主办方的体谅与宽恕进行对比,说明这则故事给我们的意义。

语言简约,即揭示了这则故事的核心精神(体谅与宽恕),又紧紧扣住作文材料中的核心词语(温暖),即有习惯思维与“另一种思维”的比较,又有“温暖”与“冷漠、阴冷”的对比,可见作者深刻地领悟了作文的意图、作文材料的深刻含意。

】(2)我愿将它刊登于《暖闻》专栏,因为我愿阳光温暖你的眼睛。

【在前边简要分析的基础上,表达了自己的观点以及理由。

不要小看这句话,作者把它独立成段,一是表明作者对作文任务的准确把握,并在此做了很好的回应,二是这个简单的因果复句,表明了作者的观点、主张,虽然第一段业已表明,这是从材料核心词语的角度,从扣题的角度,再次申明是必要的。

】(3)最温暖的目光是宽恕的目光。

“有一言而可以终身行之者乎?”“其恕乎!”早在千年以前,孔子便阐明了宽恕的重要。

我们都会犯错,所以原谅他人就是原谅可能犯错的自己。

社会生活充满摩擦,收起下意识的指责,便会温暖一颗局促的心。

于是,主办方不予追究的宽恕让人格外温暖。

他们是受损方,他们占据道德的制高点,但面对畏缩、惶恐的少年,他们仍毫不犹豫地选择了谅解。

这不仅省去了针锋相对时双方共受的折磨,更重要的是,小小少年的心头将不会有阴翳。

不难想象,当他长大后,当他面临同样的抉择,他也会选择宽恕,选择温暖另一颗心灵。

【这里极有层次:分论点+事理分析(解说分论点)+作文材料分析。

材料分析时,照顾到了主办方与少年两个方法,分析得入情入理,特别是最后一句话照应了作文材料中的“引导读者以温暖的视角看待社会”这一句,这样文章就显得非常深刻,因为刊登新闻的目的就在于此。

2016年广州一模作文审题立意评分细则下水作文

2016年广州一模作文审题立意评分细则下水作文

2016年广州一模作文审题立意评分细则下水作文2016年广州一模作文审题立意评分细则下水作文【题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(2016年广州一模)。

(60分)某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻:一位卖油条的青年多年坚持不用有害的复炸油炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心油条哥。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。

老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

一、材料与审题:材料由两部分组成,第一部分叙述了三则新闻,它们分别为油条哥坚持不用复炸油、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。

这三则新闻均为有温度和人情味的事件,体现出向他人或社会传递的温暖。

第二部分提出写作要求,明确写作任务。

第一,必须从这三则新闻中选择其中一则新闻;第二,围绕温度和人情味这两个关键词,阐述选择该新闻的理由;第三,把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析,凸显所选择新闻的温暖所在。

因此,符合题意的立意,综合而言应该为向他人或社会传递温暖和人情味。

对三则新闻能进行权衡,则属于符合题意,如果没有权衡这三则新闻,亦属于符合题意。

如果脱离材料的内容及含意,不写向他人或社会传递温暖和人情味的内容,则属于偏离题意;如果没有做出选择判断,只是分析了三则新闻的温暖,则亦属于偏离题意。

二、角度与立意:1、选择第一则新闻:油条哥坚持不用复炸油,提供新鲜健康的油条。

2016广州一模优秀作文1

2016广州一模优秀作文1

2016广州一模优秀作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻:一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话;老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩探身观赏时不慎跌倒,损坏了一幅珍贵名画;主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

神似重于形似——对2016年广州“一测”作文题的几点思考(上)神似重于形似——对2016年广州“一测”作文题的几点思考(上)广州市高三语文中心组1.任务驱动型作文,力避假大空2016年广州“一测”作文题在形式上是严格按照2015年全国课标甲卷的形式而设置,旨在努力创设高考考试的真实情景,为考生参加6月份的高考做好充分的实战演练准备。

“一测”作文题与2015年全国课标卷甲卷作文命题“三个当代风采人物,谁更具风采”十分相似,都是“材料写作要求”的命题形式,并且在写作要求里增加了包含着具体要求的任务型指令,故被称为任务驱动型材料作文。

本次写作任务是“从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?这就规定了考生写作时必须在三则新闻中做出选择判断,并阐明理由,在比较中思辨说理;阐述三则新闻中哪个最有温度和人情味,更值得登报宣扬。

任务驱动型作文在很大程度上规定了具体情境,有了近乎真实的写作任务,能较好地规避宿构和套作,更好地解决考场作文“假、大、空”等问题,这是今后高考作文命题的发展趋势。

2016广州一模讲评解析

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பைடு நூலகம்
敬宗继承帝位,任命他为翰林侍讲学士,不久又升任他为中书舍人,他入宫谢 恩说:“陛下让我担任侍讲学士,过了半年没问过一次经书义理。臣下没有功劳,不 能与皇上的厚恩相称(对不起皇上的厚恩)。”敬宗惭愧地说:“我不久一定向你请 教。”高釴恰好在旁边,趁机进言说:“陛下乐意向善却没有咨询什么,这样天下的 人就不知道您有尊崇儒家的意愿。”敬宗又自责道歉,都赐给他们锦缎财物。崔郾与 高重将《六经》中的主要言论按类编为十篇,进献给皇上,以便于皇帝阅读思考。
崔郾(yǎn),字广略,姿仪伟秀【身材魁梧,相貌英俊】,人望而【表并列】慕【仰慕】之, 然不可狎【亲近,亲热】也。中进士第【考中进士】,补集贤校书郎。累迁【多次升迁】吏部员外郎 ,下不敢欺【下属不敢欺瞒他】,每拟吏【选拔、拟录用官吏】,亲挟【把握】格【规矩、标准】, 褒【褒扬】黜【贬黜】必当【得当】,寒【出身贫寒】远【居处僻远】无留才【不会遗漏】。三迁【 多次升迁】谏议大夫。穆宗立,荒于【沉溺于、沉醉于】游畋【游玩田猎】,内【在宫中】酣【纵饮 、酗酒】荡【恣意放纵】,昕曙【天亮了】不能朝【上朝】。郾进曰:“十一圣【十一代先帝】之功 德,四海之大,万国之众【众多的百姓】,其【是……还是】治其乱,系于陛下。自山以东百城,地 千里,昨日得之,今日失之。西望戎垒【敌寇的营垒】,距【距离】宗庙十舍,百姓憔悴,畜积【积 聚;积储】无有。愿陛下亲政事【亲自处理政事】以幸【使……有幸】天下。”帝动容慰谢【深表谢 意】,迁给事中。 崔郾,字广略,身材魁梧,相貌英俊,人们远望仰慕他,却不敢亲近。崔郾考中进士,补缺担任 集贤校书郎,多次升迁后担任吏部员外郎,下属不敢欺瞒他。每次选拔官吏,都亲自把握标准考查, 褒扬贬黜官员一定得当,无论出身贫寒还是居处僻远的人才都不会遗漏。多次升迁后担任谏议大夫。 穆宗登基,荒废政务,沉溺于游猎,在宫中纵饮放荡恣意放纵,天亮了还不能上朝处理政务。崔郾进 谏说:“靠十一代先帝的功德,才拥有广大的疆域,众多的百姓,天下安定还是混乱,都系在陛下您 一人身上。从崤山往东有百座城池,地广千里,昨天刚得到,今天就失去了。西望敌寇的营垒,距离 宗庙只有十舍的距离,百姓憔悴,没有积蓄。希望陛下亲自处理政事而使天下人有幸。 ”穆宗十分感 动深表谢意,提拔他为给事中。

2016年广东省适应性测试语文作文评讲

2016年广东省适应性测试语文作文评讲

【明确材料中的关键词】 第一组:很饥饿,求帮助——提供 工作机会,但他们拒绝了
第二组:尴尬,换个地方——又跟 了过去
角度一:由果溯因: • 审题立意方向(一):果
“流浪汉” 是社会上求助者的代表,希望获得 帮助:
• 当前社会上许多乞讨者乞讨的几个最主要的原因 • “破产”意味着失去工作,失去了生存的条件。 • “无家可归”说明他们不仅没有物质上的财富,而 且也没有精神上的支援。 • “饥饿” 说明物质与精神的双重缺失已经令他们连 最基本的生存也面临困境。他们急迫的需要经济上 的支援,所幸的是,有人给予他们一份工作这一种 施舍。
过度解读材料,出现了不正常的价值判断。 看不清“流浪汉”的本质
• 有学生认为“如果人们尊重他们(流浪汉) ,他们就不会走到这步田地。”“以怨报怨 ”“螳螂捕蝉黄雀在后”,“以恶制恶”,
建议:普通学生写作时要尽量选择大众化的正常价值 观
考试出现的问题-----离题
过度解读材料,出现了不正常的价值判断。 对举牌者持否定态度
2016省一模作文讲评

话题导引型材料作文的解读方法
——“三读 ”
初读:找中心话题 再读:找角度 三读:定立意



两个流浪汉在街边举着牌子,上面写 着“破产,无家可归,很饥饿,求帮 助”。 一位先生上前说:我可以给你们一份 工作。流浪汉拒绝了。 于是,这位先生也举了一块牌子,站 在他们身后,牌子上面写着“我给他 们提供了工作机会,但他们拒绝了。 ” 流浪汉很尴尬,想要换个地方,这位 先生又跟了过去……
第一步:整体阅读,找作文材料的中心 话题(写作范围);
• 1、整个材料围绕什么话题展开?
求助与救助
• 2、材料主要是关于:
“流浪汉”(求助者)与“好 心先生”(救助者)二者的行为以 及其行为背后的本质展开思考

2016年广州一模作文讲评

2016年广州一模作文讲评

某地举办珍品画展,一位男孩探身观赏时不慎跌倒,损坏了 一幅珍贵名画;主办方认为男孩只有 12 岁,又不是故意的,因 此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为 哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权 衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不
某地举办珍品画展,一位男孩探身观赏时不慎跌倒,损坏了 一幅珍贵名画;主办方认为男孩只有 12 岁,又不是故意的,因 此仅备案而未报在《暖闻》专栏上,你认为 哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权 衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不
精选课件
3
学生部分段落
开头:青少年是祖国的花朵,国家的发展都会 依靠青少年,由此可见,如何教育好下一代是一 个关键。我认为,男孩损坏名画,应当予以正确 的教育,以便他明确地认识自己的错误,不再犯 错。
结尾:现在我国正处于社会主义初级阶段,我国 正缺少以良心为邻的人。作为我国未来的希望, 我们要以良心为邻,才能使我国走向繁荣昌盛。
孔子正是如此。在那个杀人如麻,流血漂橹的年 代 ……
点评:是过去标题和话题作文写作模式,目前的为任务
驱动型材料作文,必须对事件本身的分析为主,提出解
决问题想法和方案。可以使用其他事例,但只是辅助分
析,而不能独立运用于对精观选课点件 的论证。
5
学生提纲3
·三则有温度的新闻各有侧重,与老人以挂号看病名义
见儿子的心寒和主办方的大度相比,我更喜欢卖油条卖 出人情味的有良心的油条哥。诚然,老人见儿子心切令 人感动,主办方对男孩子的宽恕令人宽慰,但我更希望 用良心去温暖人间。

2016广州一模作文

2016广州一模作文


面对情有可原的犯错,我们应该选择去原谅。小男 孩探身观赏名画时不慎跌倒而损坏名画,这件事上小 男孩没有犯错的动机,“损坏名画”又不是不可挽回 的滔天大罪,我们应该选择去原谅,留给小男孩以错 为鉴的机会。中学生柏宇不小心刮花了路边汽车,她 主动留下联系方式,自觉承担责任。车主觉得她只是 出于不慎,便没有继续追究。面对情有可原的犯错, 选择去原谅不仅体现你的胸襟,更体现了你的人性关 怀。“海纳百川,有容乃大”告诉我们,原谅情有可 原的犯错,是一种博大的胸怀,人性之暖。Fra bibliotek
因此,符合题意的立意,综合而言应该为“向 他人或社会传递温暖和人情味”。 对三则新闻能进行权衡,则属于符合题意,如 果没有权衡这三则新闻,亦属于符合题意。 如果脱离材料的内容及含意,不写“向他人或 社会传递温暖和人情味”的内容,则属于偏离 题意;如果没有做出选择判断,只是分析了三 则新闻的温暖,则亦属于偏离题意。

再者,良心“油条哥”代表了更广泛的社会 群体,更具社会意义上的温暖。试想,若《暖 闻》刊登父亲挂号看儿子之事,又有多少人能 从中获得启示?这种做法不具普遍借鉴意义不 是吗?若刊登画展主办方之事,又会有多少人 产生共鸣、回想自己在展览中有没有发生什么 事?唯良心“油条哥”的新闻,让人于熟悉而 亲切的群体身上读出了平凡背后的伟大,细细 品嚼出“唯美食与爱不可辜负”的暗香。

这原谅最暖人心的地方在于照顾他人的感受。我相 信新闻中那个小男孩面对自己的错误是心怀愧疚的。 如果主办方一味去追究男孩的责任,虽然且这样做也 理所应当。但那将会在小男孩纯白如纸的内心划下怎 样的一道墨线,在小男孩干净如初生婴儿的档案上刻 下无法挽回的裂痕!原谅最暖人心的地方在于照顾他 人的感受,其背后是浓浓的人情味。主办方是可以追 究法律责任的,但他们没有,他们相信小男孩是无心 造错,所以他们选择了备案而不是报案。伤害的力量 是强大而无法挽回的,就像墙上的钉子,即使拔了下 来也会留个窟窿。主办方的行为就是最好的例证,它 超脱了法律冷酷如冰的铁锁,带着人性的温暖播撒着 爱的种子,原谅是暖的,暖在照顾了你的心。

2016届广州一模试题作文评讲资料

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教育界把这样一类作文称作“任务驱动型”材料作文。
六、写作(60分)(2016届广州一模作文) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了 《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康 的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说 不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。 某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办 方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受 到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材 料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
广州一模试题作文评讲
2016年4月5日
看看下面的这道作文题,是不是有点似曾相识的感觉?
• 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
• • • 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。 小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队 一举跻身为国际学术最前沿。 老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高 生到焊接大师的“大国工匠”之路。
看看它们有哪些相似之处?
• 全国卷(甲卷)

• •
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字 的文章。(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。 小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学 之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学 术最前沿。 老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术 为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的 “大国工匠”之路。 小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他 的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千 世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

2016年广州一模“暖闻”作文讲评

2016年广州一模“暖闻”作文讲评

2016年广州一模“暖闻”作文讲评18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻:一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话;老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩探身观赏时不慎跌倒,损坏了一幅珍贵名画;主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【题意把握】本题是新材料的任务型写作题,它由材料与要求两个部分组成。

材料包含两部分内容:其一是创设情境,即某报开设了《暖闻》专栏,开设此专栏的目的是“发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会”;其二是三则社会新闻,这三则新闻从不同角度反映社会生活的某一个侧面,都是“暖闻”,又具有不同的“暖点”。

第一则新闻讲述“油条哥”不用有害的“复炸油”炸油条,多年坚持给顾客提供新鲜健康的油条。

第二则新闻讲述外地来看望做医生的儿子的老父亲,因儿子忙于诊病无睱说话,而在等待两个多小时之后以挂号的方式,和儿子见了一面。

第三则新闻则讲述了某珍品画展的主办方为使一名12岁男孩心理不受影响,而没有因他无意中损坏了一幅珍贵名画报案。

三则新闻都包含了社会的“温度和人情味”,考生要理解分析三则新闻,加以权衡,从中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,而选择的标准就是《暖闻》专栏开设的目的,发掘“有温度和人情味的新闻”,要“引导读者以温暖的视角看待社会”。

2016广州一模作文暖闻

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2016年“广州一模”作文及审题指引18.作文评分细则【题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻:一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。

老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

一、材料与审题:材料由两部分组成,第一部分叙述了三则新闻,它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。

这三则新闻均为有温度和人情味的事件,体现出向他人或社会传递的温暖。

第二部分提出写作要求,明确写作任务。

第一,必须从这三则新闻中选择其中一则新闻;第二,围绕“温度和人情味”这两个关键词,阐述选择该新闻的理由;第三,把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析,凸显所选择新闻的温暖所在。

因此,符合题意的立意,综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。

对三则新闻能进行权衡,则属于符合题意,如果没有权衡这三则新闻,亦属于符合题意。

如果脱离材料的内容及含意,不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容,则属于偏离题意;如果没有做出选择判断,只是分析了三则新闻的温暖,则亦属于偏离题意。

二、角度与立意:1、选择第一则新闻:“油条哥”坚持不用“复炸油”,提供新鲜健康的油条。

2016广州一模作文讲评

2016广州一模作文讲评
任务驱动型新材料作文 写作指导(广州一模)
1、思路不清晰 2、标题不具备议论文性质、未扣论点、标题草率 3、首段未简述材料或者概括归纳性不强 4、中心论点含糊不清晰 5、分析问题片面不准确,未一分为二看待问题 6、缺少解决问题的可行性措施 7、缺少议论分析方法的使用 8、缺少素材使用,“联”的环节缺失,论证说服力 不足 9、语言平淡如水,无文采,用语草率。

这个提示语隐含着如下几个要求: 一、考生必须在三则材料中选择一个,选择最 能够体现社会温暖和人情味的一则,不能泛泛 而谈,更不能完全抛开这三则材料。 二、选择其中的一个,并非完全抛弃另外两个, 因为提示语中要求“体现你的思考、权衡与选 择”,所谓“权衡”就是要在三则材料的比较
中体现自己的价值选择。
值得注意的是,三则新闻在地位上是平等的,没有主次之 分,或者说三则新闻应该是“平行视角”。

材料的写作提示语就是倒数第二段。这个不 起眼的、容易被考生忽视的“提示语”,往往 暗示着作文的立意方向与立意范围,甚至在无 形中左右着写作者的写作姿态与写作体式。 就拿这则材料来说,如果删掉倒数第二段, 作文就变成了“多则材料作文”,从立意上讲, 就应该寻找、发掘三则材料的共同点,即体现 温暖的人情味道,闪耀着人性的光辉,考生应 该围绕“向他人或社会传递温暖和人情味”的 观点展开,并且还要引用材料之外的事例和证 据。但是有了作为“提示语”的第二段,立意 的方向完全改变了。
三、“你认为哪一则更合适”,隐含的意思是 哪一则新闻更有“温度和人情味”,更能引导 读者“引导读者以温暖的视角看待社会”。
题意的理解要突出“综合材料内容与含意作文”。
作文题目要求“综合材料内容及含意作文”,综合该材料的内 容和含意,就是:从三则新闻中选择一则最合适的刊登在某报 《暖闻》专栏上。内容要体现你的思考、权衡与选择。 选择:在三则中选择一则,那些选择两则的就不符合这个 任务要求。 权衡:关键词是突出“更”字,这里面就需要有比较。要 权衡就要有标准。有一个同一标准作为衡量的杠杆,才能体现 出“更”的意味来。 权衡的标准: (1)有温度。那一则新闻更加令人读起来觉得更温暖。“温 暖”是个很感性的词语,不是量化衡量,关键看个人感受。 (2)有人情味。 (3)有新闻价值。 思考:由自己的选择而展开的思考。 完成任务的效果要成为判断作文写作水平的一个考虑因素。

2016广州一模语文作文

2016广州一模语文作文

2016广州一模语文作文2016年“广州一模”语文卷参考答案及评分细则1.【概念理解】(3 分)D(原文中“厚往薄来”的意思是:“厚往,谓诸侯还国,王者以其材贿厚重往报之。

薄来,谓诸侯贡献使轻薄而来。

”本项“尽其所能来回报对方的深情厚谊”的转述不正确。

)2.【内容理解】(3 分)A(原文“亲仁善邻,国之宝也”中的“亲仁”不是一种理想境界,而是处理好国家关系的方式。

本项“以达到‘亲仁’的理想境界”的理解不正确。

)3.【内容分析】(3 分)A(原文中论述的“涉外理念”并不包括“天下一家”,也没有说“天下一家”是建立理想世界的重要保证,本项的分析不正确。

)4.【文言断句】(3 分)B(“或问其故”的主语是“有的人”,“曰”的主语是崔郾,“曰”应属下句;“吾抚之不暇”表意完整,“不暇”应属上句;“犹恐其扰”表意完整,另外“鄂土沃民剽”与前文的“陕土瘠而民劳”句式对称,因此“鄂”应属下句;“非用威莫能治”表意完整,“政”是“所以贵知变者也”的主语,因此“政”应属下句。

)5.【实词理解】(3 分)B(《论语》不属于《六经》,应改为“《乐经》”。

)6.【概括分析】(3 分)A(“不赡私”指不能供养自己和家人,而不是不赡养父母;“不赡私”和“安暇恤民”都是崔郾的假设,不是事实。

)7.【文言翻译】(10 分)(1)陛下使臣侍讲,历半岁不一问经义。

臣无功,不足副厚恩译:陛下让我担任侍讲学士,过了半年并没问过一次经书义理。

臣下没有功劳,不能与皇上的厚恩相称(对不起皇上的厚恩)。

“使”1 分,可以翻译为“让”,或者“派遣”,或者“任命”等“侍讲”1 分,可以翻译为“担任侍讲学士”,或者“为皇帝讲学”“历”1 分,可以翻译为“经过”,或者“经历”,或者“过了”“不一问”1 分,可以翻译为“没问过一次”或者“”“副”1 分,可以翻译为“符合”,或者“与……相称(相符)”或者“对得起”[5 分。

“使”“侍讲”“历”“不一问”“副”各 1 分。

2016届广州一模试题作文评讲

2016届广州一模试题作文评讲

何为“任务驱动型材料作文”?
“任务驱动型材料作文”是“通过增加任务型 指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的 针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在 多维度的比较中说理论证”。 2015年全国卷两道作文题的任务指令最显著标 志就是“写信”和“权衡、选择”,“优中选优”。 前者要求考生就“女儿举报”事件给相关方写信, 来入情入理地谈问题、讲道理;后者要求考生对 “当代风采人物”的推选进行思考、权衡与选择, 最终确定“谁更具风采”。
• 2、针对“任务驱动型”时评作文,教会学生使用“引 议联结”这样的行文结构,强化学生对具体现象、具 体问题的分析说理能力。 • 引:引述材料,完成任务,提出观点 • 议:围绕材料进行分析,揭示材料与观点之间的联系 (就事论理) • 联:举例要注意与材料同类联系延伸 • 结:结现实,点明现实意义,回扣材料 • 注意:“议”和“联”之间一定要有过渡句 • 看例文:
广州一模的作文:
1、如何审题立意 2、常规要求是什么 3、任务型要求是什么
4、怎样较好地完成这次任务型作文
1、选择第一则新闻:“油条哥”坚持不用“复炸油”,提供新鲜健康的 油条。 坚守良心,温暖他人。 诚信经营,传递正能量。 面对利益的诱惑,坚守道德底线。 2、选择第二则新闻:老父亲等候挂号排队看望儿子 理解和尊重亲人,凸显关爱。 遵从秩序规则,方便他人。 3、选择第三则新闻:主办方不惜珍贵名画受损,宽容12岁男孩。 面对他人无意的过错,主动宽容。 理解孩子的过失,呵护成长。 面对利益受损,理性处理。 三、偏离题意的立意: 三个主角都有温暖,没有突出更合适的新闻。 脱离材料内容,只谈“学会选择”。 脱离材料内容,只写“温暖和人情味、正能量”等。
实现任务驱动型作文的五个意识:
1、用材的意识 2、观点来源于材料的意识 3、论述中结合材料分析的意识 4、怎么问怎么答的意识 5、选择、比较和权衡的意识

广州一模作文分析

广州一模作文分析

2016届高三第二学期作文资料<二>(2016. 3. 31)—任务驱动型材料作文整理:陈老师审核:李老师[2015年高考全国新课标卷1作文题目】18・阅读下面的材料,根据要求写一篇不少丁• 800字的文章。

(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,史出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事羸得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了史大范围、史多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一対信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以“明华” 为写信人,不得泄密个人信息。

【材料作文如何立意?五步审题法:】1、审清材料2、审清关系3、审出问题4、审出道理5、确定立意1、•审清事实:人物:父亲、小陈、警察、网友。

事件:小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。

结果:警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博;引起网友点赞或质疑。

2、审清关系:网友点赞、质疑一一官方微1専——小陈的行•为;(条件、因果)警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为;(条件、因果)3、审出问题:①小陈为何要举报老陈?②网友为何对小陈的行为点赞或质疑?③警察为何要把这件事公布丁•官方微博?4、审出道理:①小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识;②警察教育处罚老陈源于交通法规的要求;③老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失;④网友点赞出丁•对小陈维护和遵守规则的肯定,质疑是出丁对小陈呵护亲情方式的不理解(或许川于对警察公布小陈举报事件的不认同)5、确立立意:【角度】你如何看待小陈的行为?你如何看待老陈的行为?你如何看待警察的行为?你如何看待网友的行为?【立意】①小陈:亲情的另类解读;这也是一种亲情;②老陈:责任意识;个人与家庭;个人与社会;③警察:树立榜样的意义;树立榜样要把握度[2015高考全国卷二作文题目】1&阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2016广州一模作文暖闻

2016广州一模作文暖闻

2016广州一模作文暖闻2016年“广州一模”作文及审题指引18.作文评分细则【题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻:一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。

老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

一、材料与审题:材料由两部分组成,第一部分叙述了三则新闻,它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。

这三则新闻均为有温度和人情味的事件,体现出向他人或社会传递的温暖。

第二部分提出写作要求,明确写作任务。

第一,必须从这三则新闻中选择其中一则新闻;第二,围绕“温度和人情味”这两个关键词,阐述选择该新闻的理由;第三,把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析,凸显所选择新闻的温暖所在。

因此,符合题意的立意,综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。

对三则新闻能进行权衡,则属于符合题意,如果没有权衡这三则新闻,亦属于符合题意。

如果脱离材料的内容及含意,不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容,则属于偏离题意;如果没有做出选择判断,只是分析了三则新闻的温暖,则亦属于偏离题意。

二、角度与立意:1、选择第一则新闻:“油条哥”坚持不用“复炸油”,提供新鲜健康的油条。

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学生 写作部分内容
这种素昧平生的温暖伟大之处在于,它超脱了我们 自然的反应,以宽容的态度对待一个孩子的无心之失, 与一幅珍贵名画相比,男孩的心理健康更为重要。这体 现的是金钱时代对利益的叩问,对人情的关怀。或许我 们从小就在“眼看手勿动”中成长,在对错误承担后果的 教育中反思。而该画展的主办方在这样一个物欲横流的 时代能这样宽宥了男孩的过失,无疑是冰冷的钱币声中 尚存的人情温暖,而这温暖来自素昧平生的人。
2016年广州一模考场作文点评
(2016年4月8日)
某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看 待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给 顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙 得抬不起头,根本说不上话;老人家等了两个多小时后,只好挂 了个号,和儿子见了一面。 某幅珍贵名画;主办方认为男孩只有 12 岁,又不是故意的,因 此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。 从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为 哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权 衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不 得抄袭。
广州一模作文存在的一些问题 •(1)三个主角都有温暖,没有突出更合适的新 闻,或“答非所问、问而不答”; •(2)脱离材料内容只谈“学会选择”、“温暖 和人情味”、“正能量”等,或仅以材料为由头, 过度引申话题“自说自话”等; •(3)偏离题意,如“把第一则新闻的“暖点” 解读为“坚持”“执着”“责任感”等,把第二 则新闻的“暖点”解读为“孝心”“孝顺”“关 爱老人”等,把第三则新闻的“暖点”解读为 “高尚”“防患未然”“未雨绸缪”“关心弱势 群体”等”。
某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看 待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给 顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙 得抬不起头,根本说不上话;老人家等了两个多小时后,只好挂 了个号,和儿子见了一面。 某地举办珍品画展,一位男孩探身观赏时不慎跌倒,损坏了 一幅珍贵名画;主办方认为男孩只有 12 岁,又不是故意的,因 此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。 从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为 哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权 衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不 得抄袭。
学生部分提纲1
这个社会需要良心(举“油条哥”例子) 这个社会需要孝心(举老父亲挂号见医生儿子 故事) 这个社会需要教育、关怀(举画展主办方原谅 小男孩例子) 4、良心、孝心、教育、关怀,联系起来得出 “暖心”二字 点评:任务意识薄弱,没有选择。有提炼(暖 点),但没有明确说选哪一个,理由是什么。)
首先,老父亲究竟有什么十万火急的事情,一定要在 儿子上班时间来看他呢,即使是医生,也是有下班时 间的,中午休息的时候不能再与儿子见一面吗,更何 况,他已经等了两个小时,估计离儿子下班的时间也 不远了,又何必多此一举呢。其次,父亲挂号去见儿 子一面,就值得提倡吗?医生的职责是给病人看病的, 老父亲没有生病,却要挂号排队,这样就不算占用医 院的资源吗?即使挂了号,去见儿子一面就不能算是 占用公共资源?老父亲的想法未免过于简单。第三, 工作不外乎人情,如果说父亲见儿子一面居然要采取 这样的手段,那工作的意义何在?以撕裂亲情为代价 的工作,又何谈高尚呢?
值得大力推荐: 1、 挂号见儿子,爱儿且支持儿子工作,不 打搅儿子工作,表现父亲对儿子深沉的爱。 2、医生牺牲亲情,爱岗敬业,一心扑在工 作的行动和勤于奉献的精神,让人心暖。 不必极力推荐: 1、换个时段,多此一举。 2、没有生病,却要挂号排队,占用医院公 共资源,打搅儿子工作,给儿子压力。 3、 医生牺牲亲情,爱岗敬业,一心扑在 工作的行动仍是争议点。
这个提示语隐含着如下几个要求: 一、考生必须在三则材料中选择一个,选择最 能够体现社会温暖和人情味的一则,不能泛泛 而谈,更不能完全抛开这三则材料。 二、选择其中的一个,并非完全抛弃另外两个, 因为提示语中要求“体现你的思考、权衡与选 择”,所谓“权衡”就是要在三则材料的比较 中体现自己的价值选择。 三、“你认为哪一则更合适”,隐含的意思是 哪一则新闻更有“温度和人情味”,更能引导 读者“引导读者以温暖的视角看待社会”。
值得大力推荐: 1、坚守社会良知,温暖他人 2、舍小我利益,坚守诚信经营 不必极力推荐: 1、只是比别的商家少用了几次,那只不 过是产生的有害物质少了一些而已。 2、 不用有害的“复炸油”其实是一件 应该做的事,是为人必须具备的道德底 线。
• 第一则材料中,“油条哥”坚持不用有害的“复 炸油”,体现了生意人的社会良知。在商业利益 与他人的身体健康中,他选择了他人的健康,即 使是利益暂时受到损害,也在所不惜。“复炸油” 并不是“地沟油”,国家并没有明令禁止不准用 “复炸油”,因为判断的标准不易把握,事实上, 市面上的油条大多是用“复炸油”炸成的,商家 不认为这是伤天害理,顾客也渐渐接受了现实。 明知是复炸油,但依然吃得香,这就是商家与顾 客的某种无奈的“契约”。在这种情况下,“油 条哥”不用“复炸油”,其情怀、其精神更难能 可贵,这就是一种社会的温度,一种人性的温度。
第二则材料,作为医生的儿子,工作太忙,简 直可以说是席不暇暖,甚至连喝水上厕所的时 间都没有,面对着排成长龙的患者,医生自然 无暇顾及前来看望自己的老父,甚至他都没有 注意到父亲的到来。而作为父亲,看到如此繁 忙的儿子,看到排队的患者,他也不忍心占用 儿子的工作时间,居然在没病的情况下,自己 挂号,为的就是和儿子说上几句话。这种精神 也很感人,也能体现人心的温度。
学生提纲3
·三则有温度的新闻各有侧重,与老人以挂号看病名义
见儿子的心寒和主办方的大度相比,我更喜欢卖油条卖 出人情味的有良心的油条哥。诚然,老人见儿子心切令 人感动,主办方对男孩子的宽恕令人宽慰,但我更希望 用良心去温暖人间。 良心,是世态炎凉的一杯热茶。……(举台湾阿里 山茶叶蛋阿婆卖“良心蛋”故事) 良心,是打开正能量社会的一把钥匙。……(举著 名梳子品牌“谭木匠”坚持用原木制梳子的故事) 黑心,是社会的逆流。……(以三鹿事件和天价大 虾为例) 温暖有人情味的社会,必定是由人们良心一层层砌成 的。用良心去温暖人间,世间才会更美好。
值得大力推荐: 1、 画展主办方在法与情之间,表现仁爱、 大度的胸怀。 2、画展主办方在画与人孰重孰轻的选择中, 以人为本,具有人性关怀。保护孩子的心 灵,使其能健康成长。 不必极力推荐: 保护孩子的心灵,使其能健康成长,本应 是社会常态。
• 第三则材料,作为名贵画展的主办方,面 对12岁孩子的无心之过,在利益与孩子的 心理健康之间,他们做出了理性的选择, 没有报案,希望孩子的心理不要受到影响。 其实,主办方即使报案,在情理上也无可 厚非,毕竟是价值连城的名画,孩子没有 赔偿的能力,至少作为监护人的父母,是 可以进行适当赔偿的。但主办方没有这样 做,他们思考的出发点不是画本身,不是 画体现的商业价值,而是孩子的心灵。这 也是能够体现社会关怀的温度的。
• 再来看第三则,材料说的很清楚,该孩子 只有12岁,属于未成年人,还不到独立承 担刑事责任的年龄,而且也不是故意损坏, 只是“不慎跌倒”,主办方希望男孩承担什么 样的责任呢?如果真是一幅价值连城的名 画,如果孩子家境一般,又不具备赔偿的 能力,难道还要穷追猛打,逼得对方家破 人亡么?因此,从法律上讲,主办方做了 一件功德无量的大好事,而从道德上讲, 主办方做了一件应该做的事。不过相比前 两者新闻,这则新闻体现的“暖”更浓重一些, 这一点也值得注意。
学生部分提纲2
让我最为感动的确是那位最帅的良心“油条哥”,他 的爱不似那位老父亲的深重,不似那画展主办方的宽容, 但却是像一条涓涓细流,平淡却又暖心地润泽一方水土, 成就一方景致。 可记得那位杭州最美司机吴斌…… 试想,若没有焦裕禄身在兰考,心在沙丘…… 孔子正是如此。在那个杀人如麻,流血漂橹的年 代 …… 点评:是过去标题和话题作文写作模式,目前的为任务 驱动型材料作文,必须对事件本身的分析为主,提出解 决问题想法和方案。可以使用其他事例,但只是辅助分 析,而不能独立运用于对观点的论证。
学生 写作部分内容
失责之举,以爱化之。作为内部原因,主办方的行 为是对自己失责的忏悔。完善的管理、设施,以及足够 的监护人员,巡视人员,是不应该出现小孩“探身”看画 之举的,如今画作损坏,主办方也应承担责任。所幸, 主办方没有把过错归于他人,没有推卸责任,而是选择 了承担。而此举也将是单位内成功的一堂管理课,相比 于对员工过失的批评,用爱也许更能凝聚人心。(《以 爱化之》)
核心关键词
• 有温度和人情味 温暖 • 第一条新闻核心精神是“诚信” • 第二条新闻核心精神是“敬业” • 第三条新闻的核心精神是“友善”
• 回顾广州一模作文的要求:
• ……从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专 栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容 及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
• 这就是所谓的“任务驱动型”材料作文。我们 首先要完成“任务指令”,再根据立意确定观 点,然后行文。 • ——这是“任务驱动型”材料作文跟以往一般 的材料作文的最核心区别。
学生部分段落
开头:青少年是祖国的花朵,国家的发展都会 依靠青少年,由此可见,如何教育好下一代是一 个关键。我认为,男孩损坏名画,应当予以正确 的教育,以便他明确地认识自己的错误,不再犯 错。 结尾:现在我国正处于社会主义初级阶段,我国 正缺少以良心为邻的人。作为我国未来的希望, 我们要以良心为邻,才能使我国走向繁荣昌盛。 点评:①开头没有表态来突出“暖点” ②结尾没有回应“暖点”
我班存在问题
1、全文以“暖闻”为主语,大谈特谈“暖闻”。 2、没有三则材料的对比,缺乏思辨性。 3、三则新闻各谈一段或者将过多笔墨放在不选另两则 的理由,特别是用另两则的冷来反衬所选材料的暖, 而未注重挖掘所选材料本身暖的内涵及精神。 4、局部(2-3段)撇开材料自言自语。或仅仅将材料 作为观点之下的一个事例。 5、拓展联系事例,一定要注意析例要和材料及观点密 切联系。 6、最后几段忽视对材料的紧扣。
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