广东海洋大学 数据库课程设计 学生成绩管理系统
广东海洋大学数据库原理及应用课程设计——学生信息管理系统(Java+SQL)
本科生课程设计课程名称数据库原理及应用课程设计课程编号J1670101学号学生姓名所在专业所在班级指导教师成绩教师签字年月日课程设计时间:年月日至年月日目录目录设计总说明 (I)1、需求分析 (3)2、概念结构设计 (3)3、逻辑结构设计 (4)4、物理结构设计 (4)5、系统实现 ....................................................................................... 错误!未定义书签。
5.1前台界面 .................................................................................. 错误!未定义书签。
5.2 后台实现 .................................................................................. 错误!未定义书签。
6、优缺点及自我评价....................................................................... 错误!未定义书签。
7、参考文献 (7)设计总说明(1)系统开发目的学生信息管理系统是学校管理的重要工具,是学校不可或缺的部分。
随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数量也不断的上涨。
学校工作繁杂、资料众多,人工管理信息的难度也越来越大,显然是不能满足实际的需要,效率也是很低的。
并且这种传统的方式存在着很多的弊端,如:保密性差、查询不便、效率低,很难维护和更新等。
然而,本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。
所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。
(2)开发内容用数据库和Java相关技术开发一个学生信息管理系统(3)开发要求能够对学生信息进行简单的添加,删除和查询(4)开发环境及工具1、操作系统:Windows 72、数据库软件:SQL Server 20083、Java开发工具:Eclipse(5)系统功能简介一、学生管理1、添加学生信息。
数据库课程设计报告(学生成绩管理系统)
学生成绩管理系统姓名:王一学号:200513理学院信息05-1班学生成绩管理系统概述学生成绩管理系统可以广泛应用于大专院校、职业学校、高中以及初中小学等。
该系统具有一些基本的学生查询、输入、修改等功能。
下图为系统的主界面系统工具部分提供了:初始化:用于清空各个数据表的数据。
密码修改:用于管理员修改密码。
退出输入编辑部分提供了:成绩输入:用于输入学生的成绩。
学生信息输入:用于添加新的学生信息。
专业信息输入:用于添加新的专业及成绩。
查询部分提供了:学生成绩查询:用于查询符合条件的学生的成绩。
专业查询:用于查询专业信息。
统计打印部分提供了:打印学生的成绩。
关于:提供本系统的信息以及作者的信息。
需求分析在学校的教学管理中老师的角色是管理员。
而学生只能查询因此系统应包含一下的功能:1.要求系统能够初始化,以便新学期输入新的学生信息,管理员权限管理,以便不同的老师能同一学期共同使用本系统。
2.要求系统提供学生的信息输入,成绩输入,专业信息输入,这是本系统能管理学生信息的基础。
3.要求系统提供学生的信息查询,专业查询功能,这是本系统的主要功能,使本系统能随时查询.4.要求系统提供打印学生成绩的功能,并能做成绩单以便学期末总结使用。
5.本系统的运行的要求,本软件的信息,便于维护软件;作者的联系信息,便于沟通。
6.系统运行时要有一个友好的系统界面,便于操作。
7.为了系统的安全以及学生信息的保密,系统进入时要核对用户名及密码。
系统配置运行稳定的数据库应用系统有一个相对最优的系统配置方案。
根据用户的实际情况以及维护水平来确定。
数据库设计在学生成绩管理系统中,首先要创建学生成绩管理系统的数据库概念模型,同时在上面的实体以及实体的关系的基础上,形成数据库中的表以及各表之间的关系。
本系统需要创建四个表系统数据表(xt)学生成绩管理系统的实体关系简图在需求分析,概念设计的基础上得到数据库的逻辑结构,创建一个数据库,包含上述三个表,首先创建一个项目保存为“学生成绩管理系统”给系统添加上述的三个表界面设计采用模块化思想可以大大提高设计的效率,减少不必要的错误。
学生成绩管理系统 概要设计说明书
学绩管理系统概要设计说明书学绩管理系统概要设计说明书1.系统概述1.1 目的学绩管理系统旨在帮助教育机构管理学生的成绩信息,包括录入、查询和报表等功能,以提高教务工作效率和信息管理的准确性。
1.2 功能学绩管理系统应包括以下主要功能:1.2.1 学生信息管理:录入、查询和修改学生的个人信息,包括学号、姓名、年级等。
1.2.2 成绩录入:教师可以便捷地录入学生的考试成绩,包括科目和具体分数。
1.2.3 成绩查询:学生和教师可以根据学号或姓名查询学生的成绩信息。
1.2.4 成绩统计:系统能够按照学年、学期或科目等维度对学生的成绩进行统计和分析,报表。
1.2.5 系统管理:管理员可以管理用户账号、权限配置等系统管理功能。
2.系统详细设计2.1 数据库设计2.1.1 学生信息表设计- 学生ID:主键,自动的唯一标识符- 学号:学生的学号,唯一索引- 姓名:学生姓名- 年级:学生所在年级- 班级:学生所在班级2.1.2 成绩信息表设计- 成绩ID:主键,自动的唯一标识符- 学生ID:外键,关联学生信息表的学生ID- 科目:考试科目- 分数:学生的考试分数2.2 用户界面设计2.2.1 登录界面- 用户名:输入用户名- 密码:输入密码- 登录按钮:后进行登录2.2.2 学生信息管理界面- 添加学生按钮:后添加学生信息- 查询学生按钮:后根据学号或姓名查询学生信息- 修改学生信息按钮:后修改学生信息2.2.3 成绩录入界面- 查询学生输入框:输入学号或姓名查询学生信息- 科目选择框:选择考试科目- 成绩输入框:输入学生的考试分数- 提交按钮:后将成绩录入系统2.2.4 成绩查询界面- 查询学生输入框:输入学号或姓名查询学生信息- 查询按钮:后查询学生的成绩信息- 成绩列表:展示查询结果的成绩信息2.2.5 成绩统计界面- 统计维度选择框:选择统计的维度,如学年、学期、科目等- 统计按钮:后进行成绩统计- 统计报表:展示成绩统计结果2.2.6 系统管理界面- 用户管理:管理用户账号、权限配置等功能- 数据库备份:对数据库进行备份操作- 系统设置:配置系统参数和选项3.附件附件1:数据库设计文档附件2:界面设计图4.法律名词及注释4.1 版权版权是指由法律规定的对文学、艺术和科技作品的创作权人所享有的权利。
数据结构课程设计-学生成绩管理系统
广东学院《数据结构课程设计》题目:学生成绩管理系统学号:姓名:年级:计算机科学与技术6班学院:智能制造学院专业:指导教师:目录一、问题描述与基本要求 (3)1.1问题描述 (3)1.2基本要求 (3)二、数据结构的设计 (3)2.1数据结构的选择 (3)2.2单链表的定义 (3)2.3重要函数的定义及说明 (4)三、软件模块结构图....................... 错误!未定义书签。
3.1大体模块关系图 (13)3.2各模块具体分析..................... 错误!未定义书签。
四、程序流程图 (15)五、源程序 (17)六、调试分析............................. 错误!未定义书签。
6.1程序错误修改及完善的过程 (37)6.2最终程序所有功能运行结果........... 错误!未定义书签。
6.3测试数据 (39)七、用户使用手册 (40)八、心得体会............................. 错误!未定义书签。
一、问题描述与基本要求1.1问题描述设计一个学生管理系统,建立初始学生成绩,添加/插入,查找,修改,删除学生成绩。
1.2基本要求系统设计要求:1、能比较迅速地实现添加学生的学号,姓名和成绩2、能比较迅速地通过学生的学号或姓名查询、修改或删除学生成绩3、当有学生时,输出所有学生的成绩信息,包括语文,数学,英语的成绩二、数据结构的设计2.1数据结构的选择课程设计题目的要求是,要较简单迅速地实现添加、查询、修改、删除学生成绩的的功能,于是我很自然地想到了可以用单链表的结构,通过编写相应功能函数来实现建立新结点、删除结点、修改结点中数据域的内容、输出结点数据域中的内容等功能,即可满足课程设计题目的要求。
2.2单链表的定义先定义单链表结点的数据域,数据域包括学生姓名、学生学号、学生成绩等学生信息,然后再定义链表结点,链表结点包括结点数据域和结点链域,最后再定义指向链表结点的指针。
学生成绩管理系统设计说明书
版本号日期“学生成绩管理系统”软件设计说明书姓名班级学号完成日期指导老师目录目录 (2)1 引言 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 范围 (4)1.3 定义 (5)1.4 参考资料 (5)2 项目概述 (5)2.1 产品描述 (5)2.2 产品功能 (6)2.3 用户特点 (7)2.4 一般约束 (7)2.5 假设和依据 (7)3 具体需求 (8)3.1 功能需求 (8)3.2 行为需求 (10)3.3 数据需求 (10)3.4 外部接口需求 (11)3.4.1 用户接口 (11)3.4.2 硬件接口 (11)3.4.3 软件接口 (12)3.5 性能需求 (12)3.6 设计约束 (12)3.6.1 其他标准的约束 (12)3.6.2 硬件的限制 (13)3.7安全性 (13)3.8 可维护性 (13)3.9 可转移\转换性 (13)3.10 数据库 (13)4 总体设计 (14)4.1运行环境 (14)4.2基本设计概念和处理流程 (14)4.3系统结构 (15)4.4 接口设计 (15)4.4.1用户接口 (15)4.4.2内部接口 (15)4.5功能需求与程序的关系 (16)4.6人工处理过程 (16)4.7尚未问决的问题 (16)5 详细设计 (17)5.1系统数据结构设计 (17)5.1.1逻辑结构设计要点 (17)5.1.2物理结构设计要点 (18)5.2模块设计说明 (19)5.2.1模块描述 (19)5.2.2功能 (19)5.2.3性能 (20)5.2.4输入项 (20)5.2.5输出项 (20)5.2.6设计方法(算法) (21)5.2.7流程逻辑 (25)5.2.8接口 (26)5.2.9存储分配 (26)5.2.10注释设计 (26)5.2.11限制条件 (26)5.2.12测试计划 (26)5.2.13尚未解决的问题 (27)5.3 运行设计 (27)5.3.1运行模块组合 (27)5.3.2运行控制 (28)5.3.3运行时间 (28)5.4系统出错处理设计 (28)5.4.1出错信息 (28)5.4.2补救措施 (29)5.5系统维护设计 (30)附录: (31)1 引言1.1 编写目的此软件需求说明书是针对所开发的【成绩管理系统】进行详细解释说明。
高校学生成绩管理系统的设计与实现
高校学生成绩管理系统的设计与实现随着高校规模的扩大和学生数量的增加,高校学生成绩管理已经成为一项繁琐但必不可少的工作。
为了解决学校学生成绩管理的问题,设计和实现一个高校学生成绩管理系统就显得尤为重要。
本文将探讨该系统的设计思路、功能需求以及实现方案。
一、设计思路1. 需求分析首先,我们需要进行需求分析,明确高校学生成绩管理系统的功能需求。
这包括学生成绩录入、成绩查询、成绩统计与分析、成绩报表生成等基本功能。
另外,还应该考虑系统的安全性,确保学生成绩的信息不会被盗取或篡改。
2. 数据库设计设计一个适合高校学生成绩管理的数据库非常关键。
我们需要建立一个包含学生信息、课程信息和成绩信息的数据库。
学生信息包括学号、姓名、性别等;课程信息包括课程编号、课程名称、教师等;成绩信息包括学生学号、课程编号、成绩等。
3. 界面设计界面设计应简洁、直观,方便用户操作。
我们可以采用图形界面设计,使用户可以通过鼠标点击进行操作。
界面应包括学生成绩录入界面、成绩查询界面、统计与分析界面、报表生成界面等。
4. 功能模块设计我们可以将高校学生成绩管理系统分为以下几个功能模块:- 学生成绩录入模块:教师可以通过该模块录入学生的成绩,并将成绩信息存入数据库。
- 成绩查询模块:学生和教师可以通过该模块查询学生的成绩。
- 成绩统计与分析模块:该模块可以对成绩进行统计和分析,例如计算课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等,并生成相应的报表。
- 成绩报表生成模块:该模块可以根据用户的需求生成成绩报表,包括班级成绩排名、个人成绩单等。
二、功能需求基于以上的设计思路,我们可以进一步详细描述高校学生成绩管理系统的功能需求:1. 学生成绩录入:教师通过界面输入学生的学号、姓名和课程成绩,系统将信息存入数据库,并自动生成学生的学号。
2. 成绩查询:学生和教师可以通过输入学号或姓名查询学生的成绩,系统将显示出相应的成绩信息。
3. 成绩统计与分析:系统可以根据输入的课程编号进行统计和分析,生成课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等,并可以按照成绩进行排序。
学生成绩管理系统设计报告
附录一应用程序综合设计汇报——题目: 学生成绩管理系统2023年1月1.需求分析学生成绩管理系统是学生管理系统旳重要构成部分, 对学生旳德、智、体全面评估有很大旳作用, 因此学生成绩管理系统应当可认为顾客提供以便旳查询平台和数据存储功能。
老式是使用人工旳方式对学生旳信息进行存储, 对于个人旳学生成绩来说, 数据旳整顿和分析就显得很麻烦, 不利于查找、更新和维护。
因此, 顾客但愿制作一种学生成绩管理系统, 来提高老师旳工作效率, 同步予以老师便利。
根据与顾客旳交流, 一般对学生成绩管理系统有如下几点旳规定:A.可认为顾客提供以便旳数据查询功能, 满足复杂、多样旳数据查询需求。
一般我们所需要旳数据都不是可以从原始数据库中直接读取旳, 往往需要一定旳加工, 这样才能使老式复杂旳人工操作变得简朴又精确。
B、成绩管理要可以提供学校考试安排旳管理, 学生考试成绩旳管理, 以及学生单科和总成绩旳记录和分析等功能。
这些是一种学生成绩管理系统最重要旳功能构成, 包括数据旳集成、整合和分析。
上述是顾客对系统需求和功能需求旳两点规定, 我根据顾客对功能旳需求, 将整个学生成绩管理系统提成两个大旳模块, 即基本信息设置模块和成绩管理模块(如图1)。
为了能使本系统可以基本独立, 通过度析, 我又添加了学生基本信息添加功能和班级基本信息添加功能, 这样系统就可以实现本系统旳全面界面化。
2.概要设计根据需求分析, 成绩管理系统重要是实现对考试和学生成绩旳管理功能, 我设计旳整个学生成绩管理系统分为两个大旳模块, 分别为基本信息设置模块和成绩管理模块, 这两个模块包括了成绩管理系统旳所有数据存储和功能需求, 为了愈加清晰了分解学生成绩管理系统, 每个大模块又由几种子功能模块构成, 完毕顾客旳需求。
两个大模块旳子模块详细划分如图2所示:基本信息设置是成绩管理系统中某些基本数据旳添加和修改, 为了可以实现本学生成绩管理系统旳独立性, 我在基本信息设置模块中添加了学生和班级信息添加模块, 以便顾客能直接添加新增旳数据, 而不需要通过程序员来完毕。
数据库课程设计学生成绩管理系统设计
《数据库原理与应用》课程设计项目名称:学生成绩管理系统目录第一章实训目的、要求及步骤实训目的实训要求实训步骤第二章数据库设计需求分析数据库概念分析数据库逻辑设计第三章系统操作说明及运行结果数据定义数据查询操作数据更新操作第四章程序设计创建数据库输入数据第五章总结及人员分工第一章实训目的、要求及步骤一、实训目的1.通过课程设计,使学生进一步巩固所学的知识,考查学生对数据库理论及知识的理解能力和综合运用能力2.培养学生自主学习、独立思考的能力,学会查找资料并善于分析资料的能力3. 通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析,完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统二、实训要求1、完成进学生、班级、课程表的维护2、完成成绩表的浏览查找3、完成成绩表的维护4、按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率5、统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。
6、完成用户管理功能7、完成数据备份与恢复功能所需的知识点:E-R关系图;数据库表设计,数据库表维护等。
三、实训步骤遵循“自顶向下、逐步细化”的设计方法,认真分析并理解课程设计题目的要求,进行相应功能分析、算法分析,数据流程分析,E-R关系图分析,进行概要设计;1、需求分析界定系统范围,描述系统需求(包括数据需求和功能需求)2、概念结构设计画出系统各部分(子系统)E-R模型图3、逻辑结构设计(1)完成E-R模型向关系模型的转换(2)对关系模型进行优化(如果需要)4、物理结构设计(针对SQL Sever 2000)(1)存储结构设计(如数据表的构成,字段名称,字段数据类型,字段长度),选择合适的数据库表结构(2)完整性约束设计(如主键约束、非空约束、默认值约束、检查约束、唯一约束)5、将所设计表的结构在SQL Sever上实现,要求单独建立数据库并生成备份文件(备份数据库或导出数据库表到文本文件)。
数据库课程设计学生成绩管理系统
可以进一步加强系统的 安全性设计,如增加用 户权限管理、数据备份 与恢复等功能,确保数 据的完整性和安全性。
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感谢观看
情况下的容错处理。
性能测试用例
设计针对不同用户数量和不同数据量 的测试用例,以验证系统的性能和稳
定性。
安全测试用例
设计针对系统安全性的测试用例,如 用户权限验证、数据加密传输等。
测试执行与结果分析
测试执行
按照测试计划和测试用例进行测试,记录测试结果和发现的问题 。
问题跟踪与修复
对发现的问题进行跟踪,确保问题得到及时修复,并重新进行测试 验证。
测试方法
采用黑盒测试和白盒测试相结合的方法,包括功能测试、 性能测试、安全测试等。
测试范围
包括系统的所有功能模块,如学生信息管理、课程管理、 成绩录入与查询、报表生成等。
测试资源
包括测试人员、测试环境、测试数据等。
测试用例设计
功能测试用例
针对系统的每个功能模块设计测试用 例,包括正常情况下的操作以及异常
系统功能实现
课程信息管理
实现课程基本信息的录入、修 改、查询和删除功能。
报表生成
根据需求生成各类报表,如学 生成绩单、课程统计表等。
学生信息管理
实现学生基本信息的录入、修 改、查询和删除功能。
成绩录入与查询
实现学生成绩的录入、修改、 查询和删除功能,支持批量导 入成绩数据。
权限管理
实现不同用户角色的权限管理 ,确保系统的安全性和稳定性 。
常见问题与解决方案
数据库连接问题
检查数据库连接配置是否正确,确保数据库服务 正常运行,并尝试重新启动数据库服务或修复连 接问题。
系统性能下降
学生成绩管理系统c语言课程设计报告
《学生成绩管理系统》课程设计报告专业:信息科学与工程学院班级:电气信息类0916班姓名:曹坤指导教师:汤哲学号: 02课程设计报告一、课程设计题目学生成绩管理系统1、需要处理的基础数据学生基本信息:如班级、学号、姓名、性别、年龄等。
学生选修课程的基本信息:课程编号、课程名称、学分、考试成绩、平时成绩、综合成绩(考试成绩*+平时成绩*)等。
主菜单2、系统的基本功能数据的录入:如录入学生的基本信息,以及该学生选修课程的基本信息;数据的修改:如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息,或者修改其选修课程信息;数据的插入:插入某个学生信息;数据的查询:如按学号查询、按姓名查询等;数据的删除:如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息;平均成绩的计算:计算每个学生各门功课的平均成绩,并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息;列出不及格学生清单(学号、姓名、不及格的课程和成绩)。
考虑用文件把数据保存起来(可选)。
3、链表struct stu /*定义学生基本信息结构体*/{int i; /*以输入的顺序来确定的学生序号*/char num[11];char classnum[5];char name[128];char sex[32];int age;float ave;struct stu *next;};int n=0; /*学生人数*/struct stu *head=0;struct stu1 /*定义学生选修课信息结构体*/{char lessonnum[11];char lessonname[256];float score;float testgrade;float commongrade;float grade;struct stu1 *next;};int m;struct stu1 *a[max_num] ;/*定义一个指针数组来记住课程链表地址*/ /*---------------------- 数据的录入程序-----------------------*/void create(void) /*建立学生基本信息链表*/{n=0;struct stu *p1,*p2;char ch,ch1;struct stu1 *create1(void);do{n=n+1;a[n]=0;system("cls");p1=(struct stu *)malloc(LEN);printf("\n学号:");scanf("%s",p1->num);printf("\n班级:");scanf("%s",p1->classnum);printf("\n姓名:");scanf("%s",p1->name) ;printf("\n性别:");scanf("%s",p1->sex);printf("\n年龄:");scanf("%d",&p1->age);if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;printf("\n是否输入选修课信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch1=getchar();if(ch1=='y'||ch1=='Y')a[n]=create1(); /*根据序号来记忆课程链表地址*/ p1->i=n;system("cls");printf("\n是否继续输入另一学生信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch=getchar();}while(ch=='y'||ch=='Y');p2->next=0;}struct stu1 *create1(void) /*建立课程链表*/{m=0;struct stu1 *p1,*p2;char ch;struct stu1 *head=0;do{m=m+1;system("cls");p1=(struct stu1 *)malloc(LEM);printf("\n课程编号:");scanf("%s",p1->lessonnum);printf("\n课程名称:");scanf("%s",p1->lessonname);printf("\n学分:");scanf("%f",&p1->score);printf("\n考试成绩:");scanf("%f",&p1->testgrade);printf("\n平时成绩:");scanf("%f",&p1->commongrade);p1->grade=p1->testgrade*+p1->commongrade*;printf("\n综合成绩:%-6.1f",p1->grade);if(m==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;printf("\n是否继续输入另一课程信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch=getchar();}while(ch=='y'||ch=='Y');p2->next=0;return(head);}二、设计思路界面:界面的显示由循环语句和switch语句来控制完成。
学生成绩管理系统设计思路
学生成绩管理系统设计思路设计学生成绩管理系统需要考虑以下几个方面的思路:1. 数据库设计:首先,需要设计一个数据库来存储学生信息和成绩数据。
数据库表可以包含学生基本信息(如学号、姓名、性别、班级等)、课程信息(如课程名称、教师信息等)和成绩信息(如学号、课程成绩等)。
通过设计合理的数据库结构,能够方便地存储和查询学生的成绩数据。
2. 用户界面设计:设计一个用户友好的界面,让教师和管理员可以方便地进行操作。
界面可以包括学生信息的录入、成绩的录入与修改、成绩查询、成绩统计等功能。
可以使用图形化界面或者网页界面,使用户能够直观地操作系统。
3. 功能模块设计:根据需求,可以将系统划分为不同的功能模块,如学生管理模块、教师管理模块、成绩管理模块等。
每个模块负责相关的操作,可以实现独立的功能,并且可以相互调用。
这样能够提高代码的可复用性和可维护性。
4. 成绩计算与统计:系统需要支持成绩的计算和统计功能,例如计算学生的平均成绩、课程的平均成绩、班级的平均成绩等。
可以通过编写相应的算法和函数来实现这些功能,并将结果显示在界面上。
5. 数据安全与权限管理:为了保护数据的安全性,需要设计合适的权限管理机制。
不同的用户可能有不同的权限,例如教师可以录入和修改成绩,管理员可以管理学生信息等。
同时,需要进行数据备份和恢复,以防止数据丢失或损坏。
6. 报表生成与导出:系统可以支持生成各种报表,如学生成绩单、课程成绩分布图等。
这些报表可以直接打印或导出为电子文档,方便教师和管理员进行查阅和使用。
以上是设计学生成绩管理系统的一些思路,具体实现时可以根据需求和技术条件进行调整和扩展。
网络数据库课程设计(学生成绩管理系统)
目录第一章系统概述1.1系统开发的背景和意义 (1)1.2系统所要实现功能 (1)1.3系统开发工具 (1)1.4系统模块分析 (1)第二章系统需求分析2.1系统目标分析 (3)2.2系统数据描述 (3)2.3系统数据流图 (5)2.4系统数据字典 (6)2.5系统数据库概念设计 (8)第三章系统总体设计3.1系统功能模块设计 (11)3.2系统主要功能描述 (11)3.3系统流程分析 (12)第四章系统详细设计4.1程序流程设计 (13)4.2系统结构的实现 (14)第五章系统界面设计及代码实现5.1系统登陆窗口界面 (17)5.2系统主程序窗口界面 (18)5.3住宿管理设计 (20)5.4客人信息查询 (27)5.5 系统管理 (29)5.6订房信息管理 (31)5.7结算信息管理 (34)第六章系统测试6.1 测试目的 (38)6.2 测试方法 (38)6.3 测试记录与运行结果 (38)总结参考文献第一章系统概述及可行性分析1.1系统开发的背景在信息时代,能够代表一个国家信息产业水平和竞争能力的就是软件产业。
作为21世纪的朝阳产业,软件是全球最具发展前景与开发潜力的产业之一,已成为全球经济新的增长点,而且也逐渐成为世界各国竞相占领的战略制高点。
软件市场大致可以分为应用软件、系统软件和工具软件。
应用软件仍是软件市场的主流,约占69%。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。
成绩管理系统,在国内外早已有着成熟的研究成果和广泛的社会应用。
学生成绩管理系统 详细设计说明书模板
详细设计说明书项目名称:项目负责人: 项目成员:项目开发单位:目录目录 (2)1引言 (1)1. 1编写目的 (1)1. 2背景 (1)1. 3定义 (2)1. 4参考资料 (2)3程序1(标识符)设计说明 (2)3. 1程序描述 (2)3. 2功能 (3)3. 3性能 (3)3.3.1 (3)3.3.2 (3)3.3.3 (3)3. 4输入项 (3)3. 5输出项 (4)3. 6算法 (4)3. 7流程逻辑 (4)3. 8接口 (4)3. 9存储分配 (4)3. 10注释设计 (4)3. 11限制条件 (4)3. 12测试计划. (4)3. 13尚未解决的问题 (4)4程序2(标识符)设计说明 (6)1引言1. 1编写目的为了节约资源, 提高学籍信息的精确度。
方便快速操作, 精简人员, 节约开支。
结合学校管理的实际需要, 实现对学生成绩等数据进行有效管理, 提供查询分析功能等。
在编写“学生成绩管理系统”软件之前, 对同类型产品的市场进行了前期调查, 设计者和使用者进行了探讨和分析, 之后由我们小组编写了这份需求规格说明书。
该需求规格说明书对学生成绩管理系统软件进行了全面细致的用户需求分析, 明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面。
该需求规格说明书供概要设计人员阅读。
1. 2背景随着科学的发展和社会的进步, 许多过去有人工处理的繁杂事务开始交付计算机来完成。
学生成绩管理系统可以说是一个得力助手, 它利用计算机对学生成绩进行统一管理, 实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化, 提高了广大教师的工作效率。
学生成绩管理系统软件是一个功能比较完善的数据管理软件, 具有数据操作方便、高效、迅速等优点。
该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发, 可在应用范围较广的Windows系列等操作系统上使用。
1. 3定义SPMS: Student Performance Management System1. 4参考资料【1】《软件工程》.(美)Roger S.Pressman 著.机械工业出版社【2】新编软件工程实用教程.周丽娟, 王华.电子工业出版社3程序1(标识符)设计说明3. 1程序描述有N个学生, 每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩, 试设计一学生成绩管理系统, 使之能提供以下功能: (1)主菜单界面如下: 欢迎使用学生成绩管理系统, 设计者, 输入注册密码, 能选择各种语言, 能进行三种不同的身份登录(管理员, 教师, 学生)能选择功能: 1.输入学生成绩记录模块 2.显示学生成绩记录模块。
学生成绩管理数据库系统设计(数据库实验大作业)
学生成绩管理数据库系统设计课程:数据库安全实验姓名:***学院:计算机学院专业:信息安全学号: *************一、需求分析1.1 编写目的本产品实现了一个基于mySQL数据库下的学生信息查询管理系统,而本需求分析报告的编写目的是为了提供一个由用户(学生、教师)和开发者双方共同确定的开发系统的业务需求目标,并对本系统所要实现的软件功能做一个全面的规格描述。
同时,在用户业务需求的基础上,经过需求分析和数据整理,以向整个开发期提供关于软件系统的业务和数据的技术信息和整体描述,做为软件开发的技术基础,也作为系统设计、实现的目标和测试以及维护阶段的依据。
本软件需求分析报告的适用读者为:软件用户(学生、教师)、软件需求分析人员、软件设计及开发者和相关的测试人员。
1.2 信息需求随着科学技术的不断提高,计算机科学飞速发展,其强大的功能已为人们深刻认识,它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用,在学籍管理方面,各种学生信息管理系统也在不断的涌现出来,然而目前在我国仍有部分学校在应用一些旧的、功能单一而且效率低下的系统,甚至还有一些偏远学校的学生信息管理还在依靠人工进行管理和操作,这些管理方式存在着许多缺点,如:效率低,密保性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,其中有些是冗余或者针对同一目的的数据不相吻合,这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少困难,同时也跟不上信息时代高速、快捷的要求,严重影响了消息的传播速度。
然而现今学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长,人工管理信息的缺点日渐突出,面对庞大的学生信息量,如何利用现代信息技术使其拥有快捷、高效的适应能力已成为当务之急。
正因为如此,学生信息管理系统成为了教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。
广东海洋大学寸金学院网络系统
七.数据库的逻辑结构模型设计
数据库的逻辑设计是将各局部的E—R图进行分解、合并后重新组织起来形成数据库的全局逻辑结构,包括所确定的正则表达式和属性、重新确定的廖旺结构、所建立的各个数据之间的相互关系。本系统的数据库表如下:
篇二:广东海洋大学寸金学院《信号与系统》课程考查试卷A(含答案)
1. 关于取样函数Sa(t)的特点,下列说法错误的是(D)。
A. Sa(t)是偶函数 B. Sa(0)=1 C. 当t??π时,Sa(t)=0 D. ?Sa(t)dt?
???
π
2
2. 关于周期接收机频谱的特点,下列说法错误的是( A )。 A. 连续性B. 离散性 C. 谐波性 D. 收敛性 3. 阶跃信号?(t)的拉氏变换为( C )。 A.
第三:本系统要设计文件下载系统,方便任课老师下载教学大纲以及他教授课程班级的学生名册表,以什么形式提供下载较为方便可行,请选择几种工具方法比较比较再定。
第四:本系统的设计重点是上报成绩的界面,它不仅要任课老师方便各年级上报成绩,还有方便老师修改成绩,查询成绩和年数据成绩,还要设计老师上报成绩的所需要的各种报表功能,以方便老师能准确方便地提交各种成绩统计报表。
六.体系结构
系统的总体结构设计遵循如下原则。
1) 系统应具有良好的适应性:能适应用户程序代码的软件环境、管理内
容、模式和操作界面的要求;
2) 系统仍须具有可靠性:采用成熟的技术应用软件方法和软件开发平台,以保证
系统在以后的现实情况以后应用中安全、可靠;
3) 控制系统应具有较好的安全性:应提高安全客户机制和用户权限机制的完善
二. 本系统的业务流程:
1.目前,寸金学院的网络成绩管理系统的运作操作流程是这样的,首先,由教务处的本学期各个专业的各个班级开设课程根据教学计划,安排某位教师(比如张山老师)担任某些班级(也有可能是单班上课,比如10公本1班,也有可能是两个班丝尾上课的,比如10英本1,2班)的某门课程(比如数据库应用领域技术(VFP))的教学任务,一旦该教师接受了这门课程的教学任务,教务处就会把课的上课进程表发给该老师,并在网上把该班学生的该门课程的上传成绩的权限也两扇授予给该体育老师老师。也就是说,只有教授本课程的老师才有权上报本课程的成绩。(这里不考虑排课系统的永盖省风险问题)
学生成绩管理系统数据库设计实训成果展示
系统能够添加、编辑 、删除和查询学生信 息,包括姓名、性别 、年龄、专业等
系统功能实现
3.2 课程信息 管理
系统能够添加、编辑 、删除和查询课程信 息,包括课程名称、 学分、教师等
系统功能实现
3.3 选课管理
系统能够实现选课功能,学生可以根据个人 兴趣和教学计划选择课程。管理员可以查看 和编辑选课信息
成绩表 (Grade):存储学生的成绩信 息
数据库设计
2.3 主键和外键
在数据表设计中,我们合理地定义了主键和外键,确 保数据的完整性和准确性。例如,学生信息表的主键 是学生ID,选课表的主键是学号和课程号,外键是对 应的学生信息和课程信息表中的学生ID和课程ID
PART 3
系统功能实现
系统功能实现
高效性 5 扩展性 4 安全性 3 灵活性 2 易用性 1
PARቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5
总结与展望
总结与展望
1
通过本次实训,我们成功地设计并实现了一个 功能完善、性能优良的学生成绩管理系统
2
该系统在实际应用中取得了良好的效果,提高
了学校对学生信息管理的效率
3
未来,我们将继续优化系统功能,提升用户体 验,为学校的教育管理工作提供更好的支持
学生成绩管理系统 数据库设计实训成
果展示
XXXXX
-
1
引言
2
数据库设计
3
系统功能实现
4
系统优势与特点
5
总结与展望
PART 1
引言
引言
1
在本次数据库设计实训中,我们成功 地设计并实现了一个学生成绩管理系
统
该系统能够全面管理学生信息、课程 信息以及学生成绩,并且提供了丰富
数据库课程设计--学生成绩管理系统
数据库原理与应用课程设计说明书题目:学生成绩管理系统院系:专业班级:学号:学生姓名:指导教师:2008年12 月22 日一概述1.1目的与要求随着科技的发展,基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制,大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统,数据库中要求包含学生的基本信息,学科基本信息,以及学生所学课程的考试成绩。
要方便学生进行成绩查询,通过该课程设计,应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深,加强动手能力与实践能力,学以致用,与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境① Microsoft SQL Server 2000② Microsoft Visual C++ 6.0二需求分析2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能:(1)使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
(2)通过用户名和密码登录系统,查询课程基本资料,学生所选课程成绩,修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面,功能安排合理,操作使用方便,并且进一步考虑系统在安全性,完整性,并发控制,备份和恢复等方面的功能要求。
2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如,一是学生的基本信息模块,里面应该包含学生的各方面的基本信息;再者便是课程管理模块,在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理,如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块;再其次还有教师、课程等相关信2.3 数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位,下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库,其基本表清单及表结构描述如下:数据库中用到的表:三概念模型设计由需求分析的结果可知,本系统设计的实体包括:(1)学生基本信息:学号,姓名,性别,地址,年龄,专业。
学生成绩管理系统课程设计报告
目录1、需求与功能分析 32、系统总体框架 43、模块设计与分析 44、类的设计与分析 65、特色算法分析 76、功能测试 107、存在的不足与对策 138、程序源代码 149、使用说明 2310、参考文献 231、需求与功能分析1需求分析学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,查看留言、提交留言;教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息,教师信息,查看教师留言、学生留言、提交留言、留言的管理等相关操作;系统管理员可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改,数据库的备份、数据库的还原等相关操作;根据开发要求,学生成绩管理系统主要应用于教育系统,完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理;开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化;目前,学校工作繁杂、资料重多;目前,管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统;因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的;2功能分析“学生成绩管理系统”包括九个模块:输入学生资料,输出学生资料,学生姓名按顺序排列,添加学生资料,按姓名查找,删除该学生资料,查找并显示学生资料,按姓名查找,修改该学生资料,从文件中读入数据,储存学生资料并退出系统;这九个模块既相互联系又相互独立;本系统根据学生成绩管理的需要,而建立一个“学生成绩管理系统”,以方便对成绩的各项管理操作;本系统能对成绩进行输入和输出;能按姓名对学生进行排序,并显示学生资料、成绩等,不过得以系统输入学生资料、成绩为前提;能添加学生成绩资料;能根据学生的姓名来查询该学生的成绩资料,并修改或是删除该学生信息;能够从文件中读取学生信息,并且添加到系统中;能把对系统所进行的操作进行保存,以及时更新系统中的数据;2、系统总体框架图13、模块设计与分析1输入学生资料模块:主要功能用来对学生的成绩进行收集和输入;在学生信息保存在系统中的前提下,成绩录入需要输入学生资料,比如班级,学号,姓名;在准确输入学生资料后,就可以对该学生的各科成绩进行录入;该学生各科成绩输入成功后,系统会提示是否继续进行操作,如果想继续输入学生成绩就输入y,不想再输入学生成绩的话就输入n,再输入n之后,系统返回到主菜单;2输出学生资料模块:主要功能用来对学生的成绩进行输出;在系统已经录入了学生资料成绩的前提下,使用该功能可以显示所有学生的信息,资料等等;具体包括学生的班级,学号,姓名和各科成绩;在查看学生的资料,成绩各方面的信息后,按任意键就可以返回到主菜单;3按学生姓名进行排列模块主要功能是用来对学生的资料按姓名进行排序;在系统保存学生资料,成绩的前提下,使用此功能可以对学生的资料按姓名进行排序,这样就方便查找姓氏相同或是相近的同学的资料;4添加学生资料模块主要功能是用来添加学生资料,成绩;如果系统有保存学生资料的情况下,想录入学生成绩的话,就不用添加学生资料这模块;如果系统没有保存该学生信息的话,就要使用此模块,在成功添加学生资料后,就可以对该学生进行其他的操作;5按姓名查找,删除该学生资料模块主要功能是用来删除学生资料;在系统保存学生资料的前提下,想删除某学生的资料,可以输入学生姓名,系统查找该学生资料后,就可以删除了;由于学生辍学,毕业等原因,及时对系统进行更新,删除一些没用的信息,可以使系统更加优化6查找并显示学生资料模块主要功能是用来查找学生资料;在系统保存了某学生资料的前提下,想要查找该学生资料,可以输入该学生姓名,这样系统就会显示该学生资料和各科成绩等信息7按姓名查找,修改学生资料模块主要功能是用来修改学生资料;在系统保存了某学生资料的前提下,想要查找该学生资料,可以输入该学生姓名,系统就会显示该学生资料和各科成绩等信息,这样就可以修改该学生的资料,成绩等信息;8从文件中读入数据模块主要功能是用来从文件中读入学生数据;由于一些资料可以用Word文档或Excel表格输入,故在此模块中增加了导入数据的功能;这样就方便很多,不用把学生资料一个一个添加,节省了很多时间精力;9储存学生资料并退出系统模块主要功能是用来储存学生资料;在对系统进行一系列操作,比如添加、删除、修改学生资料后,对系统的最新操作进行保存,及时更新系统,方便下一次的操作;4、类的设计与分析Student类类图typedef class{public:char num10;char cla10;char name20;char byyl10;char jsjzc20;char sjk10;char jsjyy20;}Student;5、特色算法分析功能:定义菜单函数,通过输出函数显示系统功能;利用switch语句实现多分支选择结构;算法思路:switch语句的执行流程是:首先计算switch后面圆括号中表达式的值,然后用此值依次与各个case的常量表达式比较,若圆括号中表达式的值与某个case后面的常量表达式的值相等,就执行此case后面的语句,执行后遇break语句就退出switch语句;流程图:case=2case=3case=4case=5case=6case=1case=7case=8 case=0输入学生资料添加学生资料按姓名查找,删除该学生资料查找并显示学生资料从文件中读入数据按姓名查找,修改学生资料储存学生资料并退出系统按学生姓名进行排列输出学生资料yesnoyesyesyesyesyesyesyesyesnononononono代码:void main //主函数调用;{int n=0;for;;{switchmenu{case 1:cout<<setw15<<" "<<"输入学生资料"<<endl;n=Inputstu,n;break;case 2:cout<<setw15<<" "<<"输出所有学生资料"<<endl;Displaystu,n;break;case 3:cout<<setw15<<" "<<"按姓名排序"<<endl;Sortstu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 4:cout<<setw15<<" "<<"插入学生资料"<<endl;n=Insertstu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 5:cout<<setw15<<" "<<"删除学生资料"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"输入他她的姓名:";n=Deletestu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 6:cout<<setw15<<" "<<"查找学生"<<endl;Querystu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 7:cout<<setw15<<" "<<"修改学生资料"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"输入你要修改的学生的姓名:";n=Xiugaistu,n;system"pause";break;case 8:cout<<setw15<<" "<<"从文件中读入数据"<<endl;n=AddfromTextstu,n;break;case 0:cout<<setw15<<" "<<"将所有资料写入文件"<<endl;WritetoTextstu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;}}}6、功能测试图1 学生成绩管理系统主菜单页面图二为输入学生资料模块图三为输出学生资料模块图四按学生姓名进行排列模块图五为添加学生资料模块图六为按姓名查找,删除该学生资料模块图七为查找并显示学生资料模块图八为按姓名查找,修改学生资料模块图九为从文件中读入数据模块图十为储存学生资料并退出系统模块7、存在的不足与对策本学生成绩管理系统由九个模块组成,每个模块相互联系又相互独立;这个学生成绩管理系统存在着很多不足之处,由于自己本身编程能力的问题,这个系统可以实现的功能非常有限;只能实现学生管理系统最基本的功能,可以进行简单的输入、输出学生资料,查询和修改学生信息,能直接从文件中读入数据,能对系统所作的修改、操作进行保存等;而且在每个模块也有不足的地方,比如在输入学生资料时,对每个信息项没有严格的规定,可以输入任何的字符;同时有些模块还不能实现本应该有的功能,这有待以后努力,争能够实现该有的功能;在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用;如今,不管是小学、初中、高中、甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力、物力、财力来进行学生成绩管理;但是人工管理成绩档案具有效率低、查找麻烦、可靠性不高、保密性低等因素;因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的;开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平;为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化;现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素;在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替;一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全,学生在能方便的查看自己的成绩;8、程序源代码include<iostream>include<stdio.h>include<ctype.h>include<stdlib.h>include<string.h>include<iostream>include<iomanip>using namespace std;typedef class{public:char num10;char cla10;char name20;char byyl10;char jsjzc20;char sjk10;char jsjyy20;}Student;Student stu80;int menu{char c;for;c<'0'||c>'8';{system"cls";cout<<" 欢迎使用本学生成绩管理系统"<<endl; cout<<"编程人员:纪欣吉";cout<<endl;cout<<" 学生成绩管理系统 "<<endl;cout<<setw32<<" "<<"1.输入学生资料"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"2.输出学生资料"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"3.按学生姓名进行排列"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"4.添加学生资料"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"5.按姓名查找,删除该学生资料"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"6.查找并显示学生资料"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"7.按姓名查找,修改该学生资料"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"8.从文件中读入数据"<<endl;cout<<setw32<<" "<<"0.储存学生资料并退出系统"<<endl;cout<<setfill'='<<setw48<<"="<<endl;cout<<setw15<<" ";cout<<"请选择0-8:";c=getchar;}returnc-'0';}int InputStudent stud,int n //输入数据;{int i=0;char sign,x10;for;sign = 'n' && sign = 'N';{cout<<setw15<<" "<<"班级:";cin>>studn+i.cla;cout<<setw15<<" "<<"学号:";cin>>studn+i.num;cout<<setw15<<" "<<"姓名:";cin>>studn+;cout<<setw15<<" "<<"编译原理:";cin>>studn+i.byyl;cout<<setw15<<" "<<"计算机组成原理:";cin>>studn+i.jsjzc;cout<<setw15<<" "<<"数据库:";cin>>studn+i.sjk;cout<<setw15<<" "<<"计算机英语:";cin>>studn+i.jsjyy;getsx;cout<<setw10<<" ";cout<<"还有要输入的信息吗 y/n";cin>>&sign;i++;}returnn+i;}void DisplayStudent stud, int n //输出数据;{int i;cout<<setw15<<" "<<setfill'-'<<setw65<<"-"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"班级学号姓名编译原理计算机组成原理数据库计算机英语"<<endl;cout<<setw15<<" ";cout<<setfill'-'<<setw65<<"-"<<endl;fori=1;i<n+1;i++{printf"\t\t%-9s%-9s%-9s%-9s%-9s%-9s%-9s\n",studi-1.cla,studi-1.num,studi-1.n ame,studi-1.byyl,studi-1.jsjzc,studi-1.sjk,studi-1.jsjyy;ifi>1 && i%10==0{cout<<setw15<<" "<<setfill'-'<<setw35<<"-"<<endl;cout<<setw15<<" ";system"pause";cout<<setw15<<" "<<setfill'-'<<setw35<<"-"<<endl;}}cout<<setw15<<" ";system"pause";}void SortStudent stud,int n //按名字排序;{int i,j;char t20;fori=0;i<n-1;i++forj=0;j<n-1-i;j++ifstrcmpstudj.num,studj+1.num>0{strcpyt,studj+1.cla;strcpystudj+1.cla,studj.cla;strcpystudj.cla,t;strcpyt,studj+1.num;strcpystudj+1.num,studj.num;strcpystudj.num,t;strcpyt,studj+;strcpystudj+,;,t;strcpyt,studj+1.byyl;strcpystudj+,studj.byyl;strcpystudj.byyl,t;strcpyt,studj+1.jsjzc;strcpystudj+,studj.jsjzc;strcpystudj.jsjzc,t;strcpyt,studj+1.sjk;strcpystudj+,studj.sjk;strcpystudj.sjk,t;strcpyt,studj+1.jsjyy;strcpystudj+,studj.jsjyy;strcpystudj.jsjyy,t;}cout<<setw15<<" "<<"排序成功"<<endl;}int InsertStudent stud,int n //插入一条学生信息; {char x10;cout<<setw15<<" "<<"班级:";cin>>studn.cla;cout<<setw15<<" "<<"学号:";cin>>studn.num;cout<<setw15<<" "<<"姓名:";cin>>;cout<<setw15<<" "<<"编译原理:";cin>>studn.byyl;cout<<setw15<<" "<<"计算机组成原理:";cin>>studn.jsjzc;cout<<setw15<<" "<<"数据库:";cin>>studn.sjk;cout<<setw15<<" "<<"计算机英语:";cin>>studn.jsjyy;getsx;n++;cout<<setw15<<" "<<"插入成功"<<endl;returnn;}int DeleteStudent stud,int n //按名字查找信息,删除信息; {char s20;int i=0,j;cin>>s;,s=0&&i<n i++; /查找判断/ifi==n{printf"\t\t\t没有发现该学生资料\n"; /返回失败信息/returnn;}forj=i;j<n-1;j++ /删除操作/{strcpystudj.num,studj+1.num;,studj+;strcpystudj.cla,studj+1.cla;strcpystudj.byyl,studj+1.byyl;strcpystudj.jsjzc,studj+1.jsjzc;strcpystudj.sjk,studj+1.sjk;strcpystudj.jsjyy,studj+1.jsjyy;}cout<<setw15<<" "<<"当前信息已删除成功"<<endl; /返回成功信息/ returnn-1;}void QueryStudent stud,int n //按名字查找信息{char s20;int i=0;cout<<setw15<<" "<<"输入他她的姓名:";cin>>s;,s=0&&i<ni++; /查找判断/ifi==n{printf"\t\t\t没有发现该学生资料\n"; /输入失败信息/return;}cout<<setw15<<" "<<"学号:"<<studi.num<<endl;cout<<setw15<<" "<<"编译原理:"<<studi.byyl<<endl;cout<<setw15<<" "<<"计算机组成原理:"<<studi.jsjzc<<endl;cout<<setw15<<" "<<"数据库:"<<studi.sjk<<endl;cout<<setw15<<" "<<"计算机英语:"<<studi.jsjyy<<endl;}int XiugaiStudent stud,int n //修改信息;{n=Deletestud,n;cout<<setw15<<" "<<"输入你要修改的学生资料"<<endl;n=Insertstud,n;cout<<setw15<<" "<<"修改完成"<<endl;returnn;}int AddfromTextStudent stud, int n //从文件中读入数据;{int i=0,num;FILE fp;char filename20;cout<<setw15<<" "<<"输入文件名:";cin>>filename;iffp=fopenfilename,"rb"==NULL{cout<<setw15<<" "<<"无法打开文件"<<endl;cout<<setw15<<" ";system"pause";returnn;}fscanffp,"%d",#for;i<num;{fscanffp,"%s%s%s%s%s%s%s",studn+i.cla,studn+i.num,studn+,studn+i.byyl, studn+i.jsjzc,studn+i.sjk,studn+i.jsjyy;i++;}n+=num;fclosefp;cout<<setw15<<" "<<"读入成功"<<endl;cout<<setw15<<" ";system"pause";returnn;}void WritetoTextStudent stud,int n //将所有记录写入文件;{int i=0;FILE fp;char filename20;cout<<setw15<<" "<<"将资料输入文件"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"输入文件名:";cin>>filename;iffp=fopenfilename,"w"==NULL{cout<<setw15<<" "<<"无法打开文件"<<endl;system"pause";return;}fprintffp,"%d\n",n;for;i<n;{fprintffp,"%-6s%-5s%-5s%-5s%-5s%-5s%-5s\n",studi.cla,studi.num,,st udi.byyl,studi.jsjzc,studi.sjk,studi.jsjyy;i++;}fclosefp;cout<<setw15<<" "<<"输入成功"<<endl;int b;cout<<setw15<<" "<<"请确定是否退出系统:"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"0.退出系统"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"1.返回"<<endl;cin>>b;ifb==0{cout<<setw15<<" "<<"谢谢使用"<<endl;cout<<setw15<<" ";system"pause";exit0;}}void main //主函数调用;{int n=0;for;;{switchmenu{case 1:cout<<setw15<<" "<<"输入学生资料"<<endl;n=Inputstu,n;break;case 2:cout<<setw15<<" "<<"输出所有学生资料"<<endl;Displaystu,n;break;case 3:cout<<setw15<<" "<<"按姓名排序"<<endl;Sortstu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 4:cout<<setw15<<" "<<"插入学生资料"<<endl;n=Insertstu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 5:cout<<setw15<<" "<<"删除学生资料"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"输入他她的姓名:";n=Deletestu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 6:cout<<setw15<<" "<<"查找学生"<<endl;Querystu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;case 7:cout<<setw15<<" "<<"修改学生资料"<<endl;cout<<setw15<<" "<<"输入你要修改的学生的姓名:";n=Xiugaistu,n;system"pause";break;case 8:cout<<setw15<<" "<<"从文件中读入数据"<<endl;n=AddfromTextstu,n;break;case 0:cout<<setw15<<" "<<"将所有资料写入文件"<<endl;WritetoTextstu,n;cout<<setw15<<" ";system"pause";break;}}}9、使用手册1用户进入系统后,就会看到学生管理系统的主菜单页面;系统总共有九个模块,分别由0到8表示,在主菜单页面只能输入数字0到8,输入其他字符无效,如果用户输入无效字符,系统仍停留在主菜单页面;2进入到主菜单页面后,用户可以根据自己的需求选择不同的选项,选择后系统就会进入子系统页面,然后用户按系统的提示操作就行了;10、参考文献C++程序设计钱能清华大学出版社C++程序设计试验指导钱能清华大学出版社C程序设计谭浩强清华大学出版社。
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本科生课程设计课程名称数据库原理及应用课程设计课程编号J1670101学号学生姓名所在专业计算机科学与技术所在班级指导教师成绩教师签字年月日课程设计时间:年月日至年月日目录一、设计总说明 (IV)1.1概况 (IV)1.2系统开发目的 (IV)1.3开发内容 (IV)1.4开发要求 (IV)1.5开发环境及工具 (V)二、需求分析 (V)2.1系统背景分析 (V)2.2需求介绍 (V)三、概念结构设计 (VI)3.1系统功能模块设计图 (VI)3.2系统E-R图 (VI)四、逻辑结构设计............................................................................................ V II五、物理结构设计 (VIII)5.1数据库创建 (VIII)六、系统实现 (XIV)6.1登陆界面 (XIV)6.2管理员主界面 (XV)六、优缺点及自我评价 (XIX)八、参考文献 (XX)九、代码(附录) (XXIV)一、设计总说明1.1概况名称:学生成绩管理系统用途:学校等机构功能:实现对学生信息、成绩的管理1.2系统开发目的1)掌握利用C# 开发工具进行可视化程序设计的基本过程。
2)理解C#应用程序的事件驱动机制,掌握利用C#开发工具编写程序代码的方法,能熟练利用C#语法规则进行算法设计和代码编写。
3)掌握利用对象进行数据库应用程序设计的基本方法。
4)掌握SQL数据库数据表设计以及SQL语句的书写和c#中的调用方法。
通过掌握以上的知识同时提高自己的实践动手能力。
1.3开发内容通过调查分析得到学生成绩管理系统的系统需求,从而设计出系统的概念模型、逻辑模型、物理模型,通过SQL2005和vs2010的操作平台完成和实现相应的要求,再而进行不断的调试和测试完善系统的漏洞。
1.4开发要求学生各种信息的输入,包括学生的基本信息、成绩信息、课程信息等。
学生各种信息的修改;实现基本信息、成绩信息、课程信息的删除;按照一定的条件,查询、统计符合条件的学生信息;能够实现多种查询方式,并且可以进行简单的学生信息统计;实现基本信息、成绩信息、课程信息的导入导出等等;1.5开发环境及工具系统前台开发软件:Microsoft公司的Visual Studio 2008系统后台管理软件:SQL Server Management Studio 2005系统开发语言:C#二、需求分析2.1系统背景分析随着电脑的普及,信息量的增大,现在几乎每个学校乃至每个教育机构也顺应时代的发展,纷纷抛弃繁琐的人工管理学生的成绩以及学生的信息的方式,而是采用各种管理软件进行管理。
采用软件系统进行管理具有处理数据速度更快、信息量更多、更加准确、更加简便等特点。
所以学生成绩管理系统成为学校和其他教育机构不可或缺的管理软件。
2.2需求介绍通过调查分析以及结合案例,系统应该达到以下的要求:(1)系统用户应包括两个层次:管理员和学生,管理员进行所有的操作,而学生只能够进行查询个人成绩信息、查询个人信息和修改密码。
(2)能够实现学生基本信息的录入、修改、删除。
(3)能够实现课程信息的录入、修改、删除。
(4)能够实现成绩信息的录入、修改、删除。
(5)具有丰富的查询功能,能对学生信息、课程信息、成绩信息等进行查询(6)系统运行稳定,安全可靠。
(7)用户界面设计美观、友好,使用操作便捷。
三、概念结构设计3.1系统功能模块设计图3.2系统E-R 图根据对数据项与数据结构的分析,设计出能够满足系统需求的各种实体,及它们之间的关系,为后面的逻辑结构设计打下基础。
系统E-R 图可以将各个实体之间的关系显示出来,将各个实体间的属性依赖表示明白。
学生成绩管理管理员学生用户学生信课程信成绩信成绩查学生信个人 成个人信密码四、逻辑结构设计逻辑结构设计的任务就是把概念模型设计阶段设计好的基本E-R 图转换为与选用的具体机器上的DBMS 产品所支持的数据库模型相符合的逻辑结构,现在选用关系模型,E-R 图转换如下:用户(用户名,用户密码,权限)学生信息(学号,姓名,性别,生日,民族,政治面貌,身份证,电话,班级,所在系,家庭地址)用户产姓学民出性地权密用课程教课课考学生选身政电班院成绩成学课课程信息(课程号,课程名,教师)成绩信息(学号,课程名,成绩)五、物理结构设计数据库物理设计阶段的任务是根据具体计算机系统的特点,给给定的数据库系统确定合理的存储结构和存取方法。
我通过创建索引、存储过程、触发器、建立事务等来实现物理结构的优化。
5.1数据库创建用户表:学生表:课程表:成绩表:1)创建各种约束条件,来保证数据库的完整性操作,下面是添加外键参照的语句--外键参照,防止数据的非法操作alter table SCadd constraint SC_Snoforeign key(Sno)references Student(Sno),constraint SC_Snameforeign key(Cno)references Course(Cno)2)创建索引,加快查询的速度create unique index Student_Sno on Sudent(Sno);create unique index Course_Course on Student(Cno);3)创建触发器,通过触发器来实现相关的自动工作--创建触发器,自动生成用户,生成默认密码和用户类型---create trigger insert_useron Studentfor insertasbegindeclare @username char(20)select @username=inserted.Snamefrom insertedinsert into UserInfo values(@username,'888',1)end---创建级联删除,删除学生信息,自定删除他的用户信息create trigger delete_studenton Studentfor deleteasbegindelete UserInfofrom UserInfo,deletedwhere erName=deleted.Snameenddrop trigger ppdrop trigger delete_student1---创建级联删除,删除学生信息,自定删除他的成绩信息create trigger delete_student1on Studentfor deleteasbegindelete SCfrom SC,deletedwhere SC.Sno=deleted.Snoendgo----创建级联修改,修改学生学号和课程号时自动修改SC表中的学号和课程号create trigger Student_SC_updateon Studentfor updateasif update(Sno)beginupdate SCset Sno=(select Sno from inserted)from SC,deletedwhere SC.Sno=deleted.Snoendgocreate trigger Course_SC_updateon Coursefor updateasif update(Cno)beginupdate SCset Sno=(select Cno from inserted)from SC,deletedwhere o=oendgo--------------------------------------------------------------------4)创建视图,通过视图进行查找,提高数据库的安全性----创建视图create view Student_Sno_Query(Sno,Sname,Cname,Teacher,Grade,Gpa) asselect Student.Sno,Student.Sname,Cname,Teacher,Grade,(Grade-50.0)/10 from SC,Student,Coursewhere SC.Sno=Student.Sno and o=oorder by grade desc5)使用事务,提高数据的准确性,在实现增删查改时,如果产生异常将会回滚 SqlTransaction trans = con.BeginTransaction();try{mit();}catch (Exception){trans.Rollback();}finally{trans.Dispose();}在c#编写的过程中,把上面的代码嵌入进去就可以完成事务的检测。
六、系统实现6.1登陆界面本窗口为登录窗口,对用户身份和权限进行判断,如果输入匹配登录成功后进入主界面,如果无法匹配会提示用户名或密码或权限输入错误,并且可以重置重新输入。
6.2管理员主界面主界面上的菜单栏显示了用户可以进行的操作。
点击后分别可以进入以下界面6.2.1用户管理6.2.2学生信息管理:生信息的导入与导出导入:6.2.3课程信息管理:课程信息管理对课程进行增加、删除、查询、修改、导入和导出6.2.4成绩管理:成绩管理对成绩的增加、删除、修改、查询和导入导出6.2.5成绩查询统计:可以根据学号、姓名进行查询学生的成绩等信息,然后进行简单的统计6.2.6学生信息查询:可以根据学号、姓名进行查询学生信息的查询6.3学生用户主界面此界面的功能同管理员界面的功能大同小异,只是执行的只有查询功能和密码修改功能。
下面是密码修改界面:七、优缺点及自我评价经过好几个星期的学习,我完成了基于C#.net的学生成绩管理系统的课程设计。
从开始的系统分析,到系统功能的逐一具体化和实现。
最后整体完成了一个可以将就使用的学生成绩管理系统。
在这段学习过程中,从开始的一无所知,到逐渐的掌握vs2010的使用,进而实现对页面的设计、数据库的连接等知识的掌握。
通过自己上网查资料和咨询有经验的同学,提高了自己的独立实践能力。
我不但从这次课程设计中学到了技能上的能力,而且我也更加坚信自己的能力,只要敢于去尝试,付出了,就一定会有收获。
下面对本次课程设计的优缺点进行总结。
优点:使用了数据库的触发器简化了用户添加的步骤、产生级联删除等;使用事务以及视图,提高了系统的完整性和安全性。
系统采用父子窗体,整体使用比较的方便,界面较为美观。
缺点:时间比较紧,没有考虑太多的细节的方面,比如:身份证输入验证限制等等。
对学生成绩的统计只是实现了简单的统计,没有加入排名等功能。
八、参考文献1.精通C#与.NET 4.02.数据库系统概论第四版----王珊编视频教程-Winform基础苏坤-传智播客4.[C_#.4.0权威指南].姜晓东.扫描版九、(附录)部分主要代码9.1连接数据库适配文件<?xml version="1.0"encoding="utf-8" ?><configuration><configSections></configSections><connectionStrings><add name="conStr"connectionString="Data Source=(local);Initial Catalog=学生成绩管理系统; Integrated Security=True" /></connectionStrings></configuration>连接语句:string constr = ConfigurationManager.ConnectionStrings["conStr"].ConnectionString;SqlConnection con = new SqlConnection(constr);//连接数据库9.2登录界面代码using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;using学生成绩管理系统.basiclass;using System.Data.SqlClient;using System.Configuration;namespace学生成绩管理系统{public partial class Frm_Login : Form{public Frm_Login(){InitializeComponent();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){loginpass();//调用登录验证的函数}public void loginpass()//登录验证的函数{if (txt_Username.Text.Trim() == "" || string.IsNullOrEmpty(txt_Username.Text)){MessageBox.Show("用户名不能为空!", "登录提示");txt_Username.Focus();}else if (txt_Userpass.Text.Trim() == "" || string.IsNullOrEmpty(txt_Userpass.Text)) {MessageBox.Show("密码不能为空!", "登陆提示");txt_Userpass.Focus();}else if (cbo_Type.Text.Trim() == "" || string.IsNullOrEmpty(cbo_Type.Text)){MessageBox.Show("请选择登录类型!", "登陆提示");}else{UserInfo u = null; //此前创建UserInfo.csstring constr = ConfigurationManager.ConnectionStrings["conStr"].ConnectionString;SqlConnection con = new SqlConnection(constr);try//使用try finally来释放资源{con.Open();//打开数据库int userRole = cbo_Type.SelectedIndex;string sql = string.Format("select * from userInfo where UserName='{0}' and UserPass='{1}' and UserRole={2}", txt_Username.Text, txt_Userpass.Text, userRole);//string.Format()用于格式化字符串SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, con);//获取命令执行对象SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader();//获取数据读取对象if (dr.Read()){u = new UserInfo(); //创建一个新的对象erId = Convert.ToInt32(dr["UserId"]);erName = dr["UserName"].ToString();erPass = dr["UserPass"].ToString();erRole = dr["UserRole"].ToString();}dr.Close();if (u != null){LoginInfo.LoginUserInfo = u;//保存登录用户信息this.Visible = false;Frm_main fm = new Frm_main();Frm_main1 fm1 = new Frm_main1();if (erRole == "0"){fm.Show(); //显示管理员主窗体}else{fm1.Show(); //显示学生主窗体}}else{MessageBox.Show("用户名或密码错误!", "登录提示");}}catch (Exception){MessageBox.Show("请注意App.config数据库连接字符串!或查找try中的错误", "登录提示");}finally{con.Close();}}}private void btn_login_Click_KeyDown(object sender, KeyEventArgs e)//使用键盘事件{if (e.KeyCode == Keys.Enter){if (txt_Username.Text != "" && txt_Userpass.Text != "")loginpass();elseSendKeys.Send("{TAB}");}}private void btn_reset_Click_Click(object sender, EventArgs e)//重置{txt_Username.Text = "";txt_Userpass.Text = "";txt_Username.Focus();}}}9.3管理员主界面using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;using学生成绩管理系统.basiclass;using学生成绩管理系统.Student;using学生成绩管理系统.Course;using学生成绩管理系统.SC;using学生成绩管理系统.Student_search;namespace学生成绩管理系统{public partial class Frm_main : Form{public Frm_main(){InitializeComponent();}private void timer1_Tick(object sender, EventArgs e){tslb_time.Text = DateTime.Now.ToString("yyyy年êMM月?dd日? HH时骸?mm分?:ss秒?");}private void Frm_main_Load(object sender, EventArgs e){tslb_name.Text = "登录信息欢迎您" + erName + "!当前时间:";tslb_time.Text = DateTime.Now.ToString("yyyy年MM月dd日HH时mm分:ss秒");}private void Frm_Main_FormClosing(object sender, FormClosingEventArgs e){DialogResult dr = MessageBox.Show("确认关闭系统", "警告", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Warning);if (dr == DialogResult.Yes){this.Dispose();Application.Exit();}elsee.Cancel = true;}Frm_UserInfo yh = new Frm_UserInfo();private void tsmi_User_Click(object sender, EventArgs e) {yh.MdiParent = this;//设置父窗体if (yh.Visible){yh.Focus();return;}else{yh = new Frm_UserInfo();yh.MdiParent = this;yh.Show();}return;}Frm_Student xs = new Frm_Student();private void tsmi_Student_Click(object sender, EventArgs e) {xs.MdiParent = this;//设置父窗体if (xs.Visible){xs.Focus();return;}else{xs = new Frm_Student();xs.MdiParent = this;xs.Show();}return;}Frm_Course kc = new Frm_Course(); //显示学生息管理窗口private void tsmi_Course_Click(object sender, EventArgs e){kc.MdiParent = this;//设置父窗体if (kc.Visible){kc.Focus();return;}else{kc = new Frm_Course();kc.MdiParent = this;kc.Show();}return;}Frm_SC sc = new Frm_SC(); //显示课程息管理窗口private void toolStripMenuItem1_Click(object sender, EventArgs e){sc.MdiParent = this;//设置父窗体if (sc.Visible){sc.Focus();return;}else{sc = new Frm_SC();sc.MdiParent = this;sc.Show();}return;}Frm_Student_Query sx = new Frm_Student_Query();//显示个人信息查询窗口private void tsmi_Studentcx_Click(object sender, EventArgs e){sx.MdiParent = this;//设置父窗体if (sx.Visible){sx.Focus();return;}else{sx = new Frm_Student_Query();sx.MdiParent = this;sx.Show();}return;}Frm_Query gs = new Frm_Query();private void tsmi_Gradecx_Click(object sender, EventArgs e) {gs.MdiParent = this;////设置父窗体if (gs.Visible){gs.Focus();return;}else{gs = new Frm_Query();gs.MdiParent = this;gs.Show();}return;}Frm_about ab=new Frm_about();private void tsmi_Help_Click(object sender, EventArgs e){ab.MdiParent = this;//设置父窗体if (ab.Visible){ab.Focus();return;}else{ab = new Frm_about();ab.MdiParent = this;ab.Show();}return;}}} ……………………。