6《西游记》阅读指导方案
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《西游记》导读方案
一、阅读目标
1.了解《西游记》的创作意图,以及作者用浪漫主义的手法揭露和批判封建社会的腐朽现实。
2.学会精读、浏览、写读书笔记的读书方法;学会搜集处理信息,提高阅读整本书的能力。
3、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价文学作品的能力,以及抓住人物特点来写人物的能力。
4、逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,倡导多角度的、有创意的深阅读。
二、教学重点:培养学生的阅读兴趣,完成阅读目标。
三、突出教学重点的手段:收视:河北大学韩田鹿教授讲座《大话西游》,可以使学生感兴趣,
有读书欲望。
四、教学难点:篇幅长、文言文是学生阅读的障碍,也是难点。
五、突破难点突破:
1、教师适时引领,结合听、读、说、写活动,调动学生阅读兴趣。
2、课前预习:收视:河北大学韩田鹿教授讲座《大话西游》。
3、通过了解吴承恩写作《西游记》的缘由,了解写作的目的,据此分析小说的主题。
六、阅读总设计与方法:
听:老师引领、同学交流、名家讲座。(可以结合“百家讲坛”韩田鹿教授讲座及影视作品)读:精读、浏览:圈点勾画批注自己认为可圈可点的佳妙词、句、段。
说:A、小组间讲故事:①孙悟空大闹天宫②孙行者三调芭蕉扇③四个国家:车迟国、比丘国、乌鸡国、女儿国④三打白骨精
B、交流:读书心得,故事趣说
C、表演(一次)自选片段
写:A摘抄章回标题;
B摘抄诗句、引言;
C每章主要内容概括;
D读后感:“引、议、联、结”
E写论文:自选内容:①主题思想方面②艺术特色方面
③人物性格方面④情节结构方面⑤社会意义方面
七、共读步骤:共读研讨三周(18课时,其中交流六课时),课内外结合阅读。
八、研读内容:1、五课时(5个话题)
(一)《西游记》介绍及1-7回,重点赏析:石化美猴,大闹天宫
感悟话题:人性自由与现实约束
(二)《西游记》8—30回,重点赏析:孙悟空三打白骨精
感悟话题:保持警惕,降妖除魔
(三)《西游记》31—62回重点赏析:三调芭蕉扇
感悟话题:济困扶危,机智勇敢
(四)《西游记》63—99回重点赏析:如来点化无字经
感悟话题:反腐倡廉,批判腐败
(五)《西游记》100回重点赏析:唐僧四众,随驾入朝
感悟话题:每一个人都有的真经
2、两课时(写作小论文)
《西游记》论文创作:总话题:《话说“西游”》
总计划表