教育见习总结

化学与材料工程学院2016级专业见习总结

*** 化学专业

2019年10月8日至10月20日，在学校吴峰老师与连琰老师的组织下，我们自2019年10月8日至2019年10月13日在本校唯理楼开展校内见习（学校内见习活动包括见习动员、见习准备、见习班主任管理知识与方法讨论、说课练习、备课练习、说课练习、以及学生意久与应急处理等）。自2019年10月14日至2019年10月20日在四中东校区开展了班主任见习、四中专任教师的化学公开示范课、主题班会组织、校运会组等方面的见习活动。10月21日，连琰老师指导大家撰写见习总结的要点及怎样撰写见习总结。

现将具体见习工作总结报告如下：

1、具体工作内容

主要是了解生班主任工作、化学公开示范课听课、班会组织与其他活动组等在内容。

2、个人心得体会

本人在教育见习期间，在四中陈方洁、石立刚、及朱老师的指导下，现场观摩了学教化学课堂教学开展、组织主题班会及校运会组织。主要感受与体验如下三点：

（1）班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高，这是一门艺术。

（2）化学是一门以实验为基础的学科，学生的好奇心与求知欲较强，对实验是非常感兴趣的。因此课堂上要提供更多的时间和机会让学生接触或亲自做实验。要善于引导学生分析实验失败的原因，使学生对知识的认识更深入。

（3）教学要做到精、中、慢。

精：基础知识，重点知识做到精讲，突破难点，脉络分明，方法灵活。

中：以中等程度的学生为基础，兼顾两头。

慢：针对程度较差的学生，教师在讲解重点内容，疑难知识时的速度要慢，给学生有一定的思考时间，必要时要强调，重复。

2019-10-22