高一篮球公开课教案
篮球教案高中逐字稿模板(3篇)
第1篇课时：2课时年级：高中教材：《篮球》高中体育教材教学目标：1. 知识目标：使学生了解投篮的基本技术要领，掌握投篮的基本动作。
2. 技能目标：培养学生正确的投篮姿势和动作，提高投篮的准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高意志品质。
教学重点：1. 投篮的基本姿势和动作。
2. 投篮的准确性和稳定性。
教学难点：1. 投篮时身体的协调性和平衡性。
2. 投篮时的呼吸节奏和力量控制。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍投篮在篮球比赛中的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 回顾上节课学习的内容，引导学生回顾投篮的基本动作。
二、基本技术讲解与示范（15分钟）1. 教师详细讲解投篮的基本姿势，包括站位、持球、出手等。
2. 教师示范投篮动作，强调动作要领和注意事项。
3. 学生跟随教师示范，模仿投篮动作。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组进行投篮练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
3. 学生互相交流，共同提高投篮技巧。
四、实战演练（15分钟）1. 学生进行分组对抗，进行投篮比赛。
2. 教师观察学生表现，强调实战中投篮技巧的应用。
3. 学生总结经验，提高实战能力。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调投篮技巧的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在投篮练习中的收获和不足。
3. 教师布置课后作业，要求学生课后加强投篮练习。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和练习效果，评估学生对投篮技巧的掌握程度。
2. 通过投篮比赛，检验学生实战中投篮技巧的应用能力。
3. 收集学生课后作业，了解学生课后练习情况。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和意志品质，提高学生的综合素质。
3. 加强与学生的沟通交流，关注学生的心理需求，激发学生的学习兴趣。
第2篇课时：1课时年级：高一教学目标：1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技术动作，提高篮球运动技能。
高中体育篮球微课教案模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则和基本技术动作，掌握单手肩上传球、行进间运球等技能。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的基本技能，提高学生协调性和灵活性。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。
二、教学重难点1. 教学重点：单手肩上传球、行进间运球等基本技术动作。
2. 教学难点：动作的协调性和准确性。
三、教学准备1. 教学设备：篮球、篮球场、多媒体设备。
2. 教学器材：篮球、篮球架、秒表、记录板等。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍篮球运动的历史和发展，激发学生学习兴趣。
2. 展示篮球运动精彩瞬间，引发学生思考。
（二）基本技术教学1. 单手肩上传球（1）教师示范动作，讲解技术要领。
（2）学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习，互相纠正错误。
2. 行进间运球（1）教师示范动作，讲解技术要领。
（2）学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习，互相纠正错误。
（三）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调技术动作的要点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
（四）实践应用1. 学生分组进行实战演练，运用所学技术动作进行比赛。
2. 教师观察学生表现，给予指导和鼓励。
（五）课堂总结1. 教师对本节课进行总结，强调篮球运动的重要性和团队协作精神。
2. 学生分享学习收获，提出改进意见。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 技术动作掌握程度：通过实践环节，评价学生对基本技术动作的掌握情况。
3. 团队协作精神：观察学生在比赛中的配合和沟通情况。
六、教学反思1. 教师反思教学过程中的优点和不足，总结教学经验。
2. 学生反思自己在课堂上的学习表现，提出改进措施。
七、教学延伸1. 鼓励学生课后加强篮球训练，提高自己的技术水平。
2. 组织学生参加篮球比赛，培养团队协作精神。
八、课时安排1. 导入：5分钟2. 基本技术教学：15分钟3. 课堂小结：5分钟4. 实践应用：15分钟5. 课堂总结：5分钟总计：45分钟。
高一体育公开课教案
高一体育公开课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本规则和技巧，了解篮球比赛的基本流程。
2. 能力目标：培养学生灵活运用篮球技巧的能力，提高他们的篮球运动水平。
3. 情感目标：培养学生热爱篮球运动，积极参与体育活动的良好习惯。
二、教学重点和难点1. 教学重点：掌握篮球的基本规则和技巧，能够熟练运用篮球技巧进行比赛。
2. 教学难点：理解篮球比赛中的战术运用，提高团队协作能力。
三、教学过程1. 导入新课：通过播放篮球比赛视频，引导学生了解篮球运动的基本规则和特点。
2. 讲解新课：讲解篮球的基本规则和技巧，包括传球、接球、运球、投篮等。
3. 巩固练习：通过小组活动、模拟比赛等形式，让学生在实践中掌握篮球技巧和规则。
4. 归纳小结：回顾本节课学到的知识，总结篮球运动的重要性和意义。
四、教学方法和手段1. 教学方法：讲解、演示、小组讨论、实践操作等。
2. 教学手段：使用多媒体课件、篮球场实地教学、模拟比赛等。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：分组进行传球、接球、运球、投篮等练习，提高学生的技巧运用能力。
2. 作业：要求学生在家中进行篮球技巧的练习，并记录自己的练习成果。
3. 评价方式：通过观察学生的实践表现、小组讨论成果等方式进行评价。
六、辅助教学资源与工具1. 教学课件：使用多媒体课件展示篮球运动的相关图片和视频。
2. 场地器材：篮球场、篮球、计时器等。
3. 模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，体验真实的篮球比赛氛围。
七、结论通过本节课的学习，学生掌握了篮球的基本规则和技巧，提高了他们的篮球运动水平。
同时，也培养了学生热爱篮球运动，积极参与体育活动的良好习惯。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的需求和发展，为他们提供更多优质的教学资源和指导。
体育教案-高一篮球课
体育教案－高一篮球课课程名称：高一篮球课课时安排：2课时目标学习者：高一学生教学目标：1. 理解篮球基本规则和技术要点。
2. 掌握篮球的基本传球、盘球、投篮、防守等基本技术动作。
3. 提高学生的协作能力和团队意识。
教学内容：1. 篮球基本规则介绍：场地、人数、时间等。
2. 篮球基本技术动作介绍：传球、盘球、投篮、防守等。
3. 篮球基本战术介绍：进攻和防守的基本战术。
教学步骤：第一课时：1. 导入（5分钟）让学生谈谈自己对篮球的了解，提问篮球比赛的规则和技术动作。
介绍篮球的基本规则和技术要点，如场地大小、人数、比赛时间等。
3. 示范演示（15分钟）教师进行篮球基本技术动作的演示，包括传球、盘球、投篮、防守等动作。
4. 分组练习（20分钟）将学生分为小组，让他们练习基本技术动作，教师在一旁进行指导和纠正。
5. 游戏实践（15分钟）安排小组之间进行篮球对抗比赛，让学生将所学的技术运用到实战中。
第二课时：1. 复习回顾（10分钟）让学生回顾上一节课所学的篮球基本规则和技术动作。
2. 知识讲解（15分钟）介绍篮球的进攻和防守的基本战术，如快攻、盯人防守等。
3. 示范演示（15分钟）教师进行进攻和防守的基本战术演示。
4. 小组练习（20分钟）将学生分为小组，让他们练习进攻和防守的基本战术，教师在一旁进行指导和纠正。
安排小组之间进行篮球对抗比赛，让学生将所学的战术运用到实战中。
教学评价：1. 教师观察学生的学习情况，评价他们在演示、练习和比赛过程中的表现。
2. 学生互相评价，提出建议和改进建议。
教学资源：1. 篮球场地2. 篮球3. 投篮架4. 篮球筐教学拓展：1. 邀请一位资深篮球教练来上课，进行专业指导。
2. 安排观摩篮球比赛，让学生亲身体验职业球员的水平和技巧。
3. 鼓励学生参加学校的篮球队或社团，提升篮球技术和团队意识。
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篮球教案公开课高中版模板
一、课程名称：高中篮球公开课二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本知识、技能和规则，提高学生的篮球素养。
2. 能力目标：培养学生团队合作精神，提高学生篮球运动技能，增强学生身体素质。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的自信心和竞争意识。
三、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球运动起源、发展、特点、规则等。
2. 篮球基本技能：投篮、传球、运球、防守等。
3. 篮球基本战术：进攻、防守、配合等。
四、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好，教师宣布本次课内容。
3. 安排见习生，协助教师工作。
（二）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 熟悉球性练习：持球围绕身体各部位旋转、跨下前后接球、单手胯下运球、“8”字运球等。
3. 运控球练习：高低运球、体侧前后运球、体前左右换手运球等。
（三）基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
b. 传球：双手胸前传球、肩上传球、背后传球等。
c. 运球：单手运球、体前变向运球、胯下运球等。
d. 防守：人盯人防守、区域防守等。
2. 战术教学：a. 进攻战术：快攻、阵地进攻等。
b. 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
3. 教学比赛：分组进行对抗赛，让学生在实践中巩固所学技能。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松练习：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 收还器材，总结本次课的学习成果。
五、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、纪律性、积极性等。
2. 技术掌握：学生对篮球基本技能的掌握程度。
3. 团队合作：学生在团队中的配合与协作能力。
4. 情感态度：学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。
六、教学反思：1. 教学内容是否适合学生的实际水平。
2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 教学过程中的不足之处，以及改进措施。
七、教学资源：1. 篮球器材：篮球、球架、标志桶等。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守等。
2. 过程与方法：通过篮球练习，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调性和灵活性。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和自我认识。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、投篮、传球、防守。
2. 篮球比赛规则：了解并遵守篮球比赛的规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作。
四、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。
3. 实践练习：学生分组进行练习，教师指导并纠正错误。
4. 游戏与比赛：学生进行篮球游戏和比赛，巩固所学技巧。
5. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调篮球运动的重要性。
五、课后反思与评价1. 教师反思：回顾课堂教学，总结成功与不足之处，提出改进措施。
2. 学生评价：学生互评和自评，反思自己在课堂上的表现和收获。
六、教学评价1. 技能评价：通过教师观察、学生自评和学生互评的方式，评价学生在篮球技巧方面的掌握情况。
2. 态度评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、团队合作精神、遵守纪律等方面，评价学生的态度表现。
七、教学资源1. 篮球场地：提供合适的篮球场地进行教学。
2. 篮球器材：准备足够的篮球、篮筐等器材。
3. 教学课件：制作篮球技巧和比赛规则的教学课件。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍篮球基本技巧，讲解并示范运球、投篮、传球、防守。
2. 第二课时：练习篮球基本技巧，进行篮球游戏和比赛。
九、教学措施1. 个性化教学：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。
2. 激励机制：设置篮球比赛和小测试，鼓励学生积极参与，提高学习积极性。
十、安全注意事项1. 着装要求：学生穿着合适的运动服装和鞋子。
高中篮球讲课教案模板范文
一、课程名称：高中篮球技术训练二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 认知目标：使学生了解篮球基本技术动作，掌握正确的篮球运球、传球、投篮等技巧。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技术动作的运用能力，提高篮球运动水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极进取的精神。
四、教学内容：1. 篮球基本技术动作讲解与示范2. 篮球基本技术动作练习3. 篮球技术动作比赛五、教学过程：第一课时：1. 导入新课a. 提问：同学们，你们喜欢篮球吗？知道篮球有哪些基本技术动作吗？b. 回答问题，导入新课。
2. 篮球基本技术动作讲解与示范a. 教师讲解篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
b. 教师进行示范，让学生观察学习。
3. 篮球基本技术动作练习a. 学生跟随教师进行篮球基本技术动作练习，如运球、传球、投篮等。
b. 教师巡回指导，纠正学生动作。
4. 课堂小结a. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
b. 学生回顾所学内容，提出疑问。
第二课时：1. 导入新课a. 提问：同学们，上节课我们学习了篮球基本技术动作，今天我们来练习一下。
b. 回答问题，导入新课。
2. 篮球基本技术动作练习a. 学生分组进行篮球基本技术动作练习，如运球、传球、投篮等。
b. 教师巡回指导，纠正学生动作。
3. 篮球技术动作比赛a. 学生进行篮球技术动作比赛，检验学习成果。
b. 教师点评比赛，鼓励学生积极参与。
4. 课堂小结a. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
b. 学生回顾所学内容，提出疑问。
六、教学评价：1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在篮球技术动作比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师鼓励学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
高中体育《篮球》教案
高中体育《篮球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，提高篮球素养。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本规则讲解2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、投篮、运球）3. 篮球团队战术训练4. 篮球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术的理解和实践。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队战术的灵活运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球基本知识和技巧，学生认真听讲、记录。
2. 示范法：教师示范篮球技巧和团队战术，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生进行篮球技巧训练和比赛实践，教师指导。
4. 反馈法：教师对学生训练和比赛进行评价，给出建议和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 篮球基本规则讲解：让学生了解篮球比赛的基本规则，培养学生遵守规则的意识。
3. 篮球基本技巧训练：分组进行传球、接球、投篮、运球等基本技巧训练，教师巡回指导。
4. 篮球团队战术训练：讲解团队战术的重要性，分组进行团队战术训练。
5. 篮球比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧和战术应用于实际比赛中。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性和团队精神。
7. 课后作业：布置篮球技巧练习任务，鼓励学生自主学习。
六、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神的体现：观察学生在篮球比赛中的配合、沟通和战术执行情况。
3. 学生身体素质的提升：通过学期初和期末的体能测试，对比学生身体素质的提升情况。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生练习和比赛需求。
3. 教学课件：制作篮球知识、技巧和战术的教学课件，辅助教学。
高中生篮球公开课教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解篮球运动的起源、发展及价值。
- 掌握篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
- 熟悉篮球比赛规则及裁判方法。
2. 过程与方法目标：- 通过分组练习、比赛等形式，提高学生的篮球技能和团队合作能力。
- 培养学生的观察能力、判断能力和决策能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
- 培养学生勇敢、顽强、团结协作的体育精神。
二、教学内容1. 篮球基础知识：- 篮球运动的起源与发展。
- 篮球运动的价值与特点。
- 篮球运动规则简介。
2. 基本技术：- 运球：原地运球、行进间运球、胯下运球等。
- 传球：双手胸前传球、单手肩上传球、头上传球等。
- 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
3. 战术配合：- 一对一防守与进攻。
- 二对二防守与进攻。
- 队伍整体战术配合。
三、教学过程1. 开始部分（5分钟）：- 教师简要介绍课程内容，提出教学目标。
- 学生进行热身活动，如慢跑、徒手操等。
2. 基本部分（30分钟）：- 技术训练：- 教师示范基本技术动作，并讲解动作要领。
- 学生分组进行练习，教师巡回指导。
- 战术训练：- 教师讲解战术配合方法，并进行示范。
- 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
- 比赛：- 学生进行分组比赛，教师观察并指导。
3. 结束部分（5分钟）：- 学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。
- 教师总结课程内容，点评学生表现。
- 布置课后练习任务。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解动作要领、规则、战术等。
2. 示范法：教师进行动作示范，帮助学生直观理解。
3. 练习法：学生分组进行练习，巩固所学技能。
4. 比赛法：通过比赛检验学习成果，提高实战能力。
五、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习态度等。
- 评价学生在技术训练和战术训练中的进步情况。
2. 结果性评价：- 评价学生在比赛中的表现，如得分、助攻、抢断等。
高一篮球授课教案模板范文
一、教学目标1. 认知目标：- 了解篮球运动的基本规则和比赛常识。
- 理解篮球运动对身体素质和心理健康的影响。
2. 技能目标：- 掌握原地投篮、行进间运球和基本防守技术。
- 能够运用所学技术进行简单的篮球比赛。
3. 情感目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
- 增强团队合作意识和竞争意识。
二、教学内容1. 原地投篮2. 行进间运球3. 基本防守技术4. 简单篮球比赛规则及实践三、教学重难点1. 重点：- 投篮动作的规范性。
- 行进间运球的稳定性和准确性。
- 防守技术的正确运用。
2. 难点：- 投篮时力量的控制与角度的把握。
- 行进间运球时身体的协调性和对球的控制。
- 防守时如何保持位置和合理运用身体对抗。
四、教学过程1. 准备活动（10分钟）- 热身跑：慢跑2圈。
- 简单拉伸：肩部、腰部、腿部等。
2. 基本技术教学（30分钟）- 原地投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
- 行进间运球：讲解运球动作要领，示范动作，学生分组练习。
- 基本防守技术：讲解防守姿势和步法，示范动作，学生分组练习。
3. 实践环节（20分钟）- 进行简单的篮球比赛，让学生将所学技术应用到实际比赛中。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 放松活动（10分钟）- 简单的拉伸和放松运动。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度和团队合作精神。
2. 技术掌握：通过实际操作考核学生的投篮、运球和防守技术。
3. 比赛表现：观察学生在比赛中的表现，包括技术运用、战术配合和团队协作。
六、教学反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法。
2. 对教学效果进行总结，找出不足之处，为今后的教学提供参考。
七、教学资源1. 篮球场地2. 篮球3. 播放篮球比赛的设备八、教学时间1课时九、注意事项1. 确保学生在进行篮球运动前做好充分的热身活动，预防运动损伤。
2. 教师要注重学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生积极参与，营造良好的学习氛围。
高一学生篮球教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学对象：高一学生教学课时：2课时教学地点：篮球场教学内容：1. 篮球基本姿势与步伐2. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮3. 篮球比赛规则及战术配合教学过程：第一课时一、准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：提高学生身体素质，预防运动损伤。
二、基本姿势与步伐教学1. 时间：15分钟2. 内容：讲解篮球基本姿势和步伐，如原地站立、移动、转身等。
3. 方法：教师示范，学生跟做，教师巡回指导。
三、篮球基本技能训练1. 运球训练- 时间：20分钟- 内容：原地运球、行进间运球、转身运球- 方法：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 传球训练- 时间：20分钟- 内容：原地传球、行进间传球、空中接力传球- 方法：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
3. 投篮训练- 时间：20分钟- 内容：原地投篮、行进间投篮、跳投- 方法：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
四、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：总结本节课所学内容，强调注意事项。
3. 方法：教师讲解，学生听讲。
第二课时一、复习上节课内容1. 时间：10分钟2. 内容：原地运球、传球、投篮3. 方法：学生分组练习，教师巡回指导。
二、篮球比赛规则及战术配合教学1. 时间：15分钟2. 内容：讲解篮球比赛规则、进攻战术、防守战术3. 方法：教师讲解，学生听讲。
三、实战演练1. 时间：30分钟2. 内容：学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导3. 方法：学生分组进行比赛，教师巡回指导。
四、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：总结本节课所学内容，强调注意事项。
3. 方法：教师讲解，学生听讲。
教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在比赛中的团队协作和竞技意识。
高中体育课教案(篮球)
高中体育课教案(篮球)第一章：篮球基本概念与规则一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本概念，如篮球的起源、发展以及篮球运动的特点。
2. 让学生掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规等方面的知识。
二、教学内容1. 篮球的起源与发展2. 篮球运动的特点3. 篮球比赛的基本规则三、教学方法1. 讲授法：讲解篮球的基本概念和规则。
2. 讨论法：组织学生讨论篮球运动的特点和规则的应用。
四、教学步骤1. 介绍篮球的起源和发展，让学生了解篮球的历史背景。
2. 讲解篮球运动的特点，如团队合作、竞争意识等。
3. 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、犯规等。
4. 组织学生进行讨论，让学生理解篮球规则的重要性和应用。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对篮球基本概念和规则的理解。
2. 课后作业：布置相关篮球知识的家庭作业，加深学生的理解。
第二章：篮球基本技巧一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
二、教学内容1. 运球技巧2. 传球技巧3. 投篮技巧三、教学方法1. 示范法：教师示范正确的篮球技巧。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
四、教学步骤1. 讲解并示范正确的运球技巧，让学生跟随练习。
2. 讲解并示范正确的传球技巧，让学生分组练习传球。
3. 讲解并示范正确的投篮技巧，让学生分组练习投篮。
五、教学评价1. 技巧比赛：组织学生进行运球、传球、投篮的比赛，检查学生的掌握情况。
2. 课堂问答：通过问答方式，了解学生对篮球技巧的理解。
第三章：篮球战术与团队配合一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本战术，如进攻、防守等。
2. 培养学生团队合作的精神，提高篮球比赛的能力。
二、教学内容1. 篮球基本战术2. 团队合作与配合三、教学方法1. 讲解法：讲解篮球的基本战术和团队合作的重要性。
2. 实践法：学生分组进行篮球比赛，运用所学战术和团队合作。
四、教学步骤1. 讲解篮球的基本战术，如进攻、防守等，并示范正确的战术应用。
高中生篮球示范课教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球基本技术动作，提高篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结、拼搏的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技术动作的掌握和运用。
2. 教学难点：团队协作和战术配合。
三、教学准备1. 场地：篮球场2. 设备：篮球、标志物、秒表等3. 人员：学生、教师四、教学过程（一）热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，如：肩部、腰部、腿部等。
（二）基本技术教学1. 篮球基本技术动作讲解与示范：a. 篮球基本姿势：站立姿势、脚步移动、运球姿势等。
b. 篮球基本技术：传球、投篮、运球、抢断等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）团队协作与战术配合1. 教师讲解团队协作和战术配合的重要性。
2. 学生进行分组练习，教师示范战术配合动作。
3. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
（四）比赛与总结1. 学生进行篮球比赛，教师担任裁判。
2. 比赛结束后，教师对比赛进行总结，点评学生的表现。
3. 鼓励学生积极发言，分享比赛中的心得体会。
五、教学评价1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在比赛中的团队协作和战术配合能力。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
六、课后作业1. 复习今天学习的篮球基本技术动作。
2. 家长协助，监督学生进行篮球训练。
七、教学反思1. 教学过程中，是否关注到每个学生的个体差异，给予针对性的指导。
2. 教学内容是否符合学生的实际情况，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法是否有效，是否能够提高学生的篮球运动能力。
高中体育篮球课教案范文（通用5篇）
高中体育篮球课教案高中体育篮球课教案范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的高中体育篮球课教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
高中体育篮球课教案1一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力为学生的终身体育打下基础。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、学情分析本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。
高中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都基本完善;在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比较高，活力充沛，爱拼搏竞争。
三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的能力，巩固提高运球的熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、课程目标1、认知目标：建立低运球的动作概念，了解它们的作用。
2、技能目标：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目标：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
五、教法学法根据教学目标以及重难点的确定，结合学生生理、心理特点，在总体教学中多以身体练习的教学方式为主、以循环练习为手段，使学生在课堂中多多练习技术动作，达到基本掌握技术的要求，是学生对学习的内容产生兴奋感和自信心，激发学习的内在动机;在重、难点的处理上，我采用完整示范和纠正错误动作的方法，把低运球中各种运球姿势完整的动作依次示范给学生看，然后将各种常见的错误动作做给学生看，让同学进行对比。
高一篮球公开课教案
全场紧逼是一种攻击性防守战术，通过高 强度的防守压力，打乱对手的进攻节奏。
团队配合战术
团队配合战术概述
团队配合战术是篮球比赛中最为重要的 战术之一，通过默契的配合，提高球队
的整体战斗力。
策应配合
策应配合是一种经典的进攻战术，通 过内外线的策应，制造出多打少的局
面。
快攻配合
快攻配合是一种高效的进攻战术，通 过快速的传球和跑动，打对手一个措 手不及。
意识。
全场模拟比赛
全场模拟比赛是实战演练的进一步升级，模拟真实比赛场景，让学生感受比赛氛围 。
在全场模拟比赛中，学生需按照正式比赛规则进行比赛，教师需强调比赛规则和裁 判判罚标准。
通过全场模拟比赛，学生可以更好地适应比赛节奏和氛围，提高比赛经验和心理素 质。
比赛总结与反馈
比赛总结与反馈是实战演练和比赛的 重要环节，教师需对学生在比赛中的 表现进行全面总结和评价。
掩护配合
掩护配合是一种实用的进攻战术，通 过合理的掩护，创造出空位投篮的机 会。
05 实战演练与比赛
分组对抗演练
分组对抗演练是提高学生篮球技 能和团队协作能力的重要手段。
在分组对抗演练中，学生将分成 两队进行比赛，通过实战演练来 提高个人技巧和团队配合能力。
教师需注意观察学生在对抗演练 中的表现，及时给予指导和反馈 ，帮助学生改进技术动作和战术
高一篮球公开课教案
汇报人：
202X-01-07
• 课程介绍 • 篮球基本知识 • 篮球基本技能训练 • 篮球战术讲解 • 实战演练与比赛 • 课程总结与展望
01 课程介绍
课程目标
01
02
03
掌握篮球基本技能
通过本课程，学生将能够 掌握篮球的基本技能，包 括运球、投篮、传球和防 守等。
高中体育篮球教案10篇
高中体育篮球教案10篇高中体育篮球教案10篇 1一、教学资料：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、经过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2.经过素质组合练习，发展学生的力量、跳跃、协调、速度等素质，培养学生拼搏、团结、互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作本事。
（一）开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情景。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课资料：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1.老师讲解练习的方法，就是学生用已经学过的动作或者模仿看过的一些明星的动作，每人在指定区域打一个球，熟悉球的情况。
2.老师下到学生中间一起练习或者做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：(1)教师先示范讲解动作要领。
(2)学生看演示，听两边讲课。
(3)学生在篮球场中心线排成四排。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身本事调节快慢。
(5)教师仔细观察学生的动作，及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学重点:上提与起跳动作协调。
组织教法：(1)教师讲解示范动作，学生认真观察，注意讲解。
(2)学生分组在中线(图2)。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
(4)投完篮，学生运球回中线，在队尾接。
篮球(一)课时优秀教学案例3高一上学期体育与健康人教版必修第一册
3.创设情景，增强学生实践体验：在教学过程中，教师注重情景创设，让学生在真实的环境中学习篮球知识和技巧。例如，在讲解篮球规则时，教师组织学生进行一场模拟比赛，让他们在实践中了解比赛时间、场地、人数等方面的知识。通过情景创设，学生能够更好地理解和掌握篮球知识，提高学习兴趣。
（二）问题导向
问题导向教学策略是一种以问题为线索，引导学生主动探究和解决问题的教学方法。在篮球教学中，我会提出一些问题，如“如何运球才能更加灵活？”、“传球时应注意哪些技巧？”等，引导学生进行思考和讨论。通过问题导向，学生能够主动思考问题，培养解决问题的能力，同时加深对篮球技巧的理解。
（三）小组合作
（一）导入新课
在导入新课时，我会通过一个有趣的篮球小故事引起学生的兴趣，然后提问：“你们知道篮球是如何起源的吗？”让学生思考并回答。接着，我会介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习目标。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会通过讲解、示范和多媒体教学资源，向学生传授篮球的基本规则和技巧。例如，在教授运球技巧时，我会详细讲解运球的要领，并进行示范。同时，我会利用多媒体教学资源，向学生展示篮球明星的运球片段，让学生直观地了解运球的技巧。
三、教学策略
（一）情景创设
在本节课的教学过程中，我将注重情景创设，让学生在真实的环境中学习篮球知识和技巧。例如，在讲解篮球规则时，我会组织学生进行一场模拟比赛，让他们在实践中了解比赛时间、场地、人数等方面的知识。在教学过程中，我还会利用多媒体教学资源，向学生展示篮球比赛的精彩片段，让他们感受到篮球运动的魅力。通过情景创设，学生能够更好地理解和掌握篮球知识，提高学习兴趣。
中学(体育课打篮球)公开课教案
中学体育课打篮球公开课教案第一章：课程简介1.1 课程背景篮球作为一项受欢迎的体育运动，在我国中学体育课程中占有重要地位。
通过篮球教学，旨在培养学生的团队协作精神、增强体质、提高运动技能。
1.2 课程目标（1）让学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等；（2）培养学生团队协作、顽强拼搏的精神；（3）提高学生的自信心和社交能力。
第二章：教学内容2.1 教学重点（1）篮球基本技能的掌握；（2）团队配合意识的培养。
2.2 教学难点（1）篮球技巧的熟练运用；（2）团队配合的默契度提高。
第三章：教学方法3.1 直观法：通过教师示范、学生模仿，使学生掌握篮球基本技能；3.2 实践法：分组练习，让学生在实践中提高篮球技能；3.3 游戏法：运用篮球游戏，激发学生学习兴趣，培养学生团队精神。
第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤；4.2 基本技能训练：教授学生篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并进行分组练习；4.3 团队配合训练：组织学生进行篮球对抗赛，培养团队协作精神；4.4 结束部分：进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：让学生对自己的学习情况进行评价，反思不足，提高自己；5.2 同伴评价：学生互相评价，促进相互学习、共同进步；5.3 教师评价：对学生的篮球技能和团队精神进行评价，给予鼓励和建议。
本章内容为中学体育课打篮球公开课的教案概述，后续章节将详细介绍各个环节的具体实施方法。
希望这份教案能对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时向我提问，我将竭诚为您解答。
第六章：准备活动6.1 组织学生进行慢跑，围绕篮球场进行，确保学生充分活动身体；6.2 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤；6.3 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等，让学生进入篮球学习状态。
第七章：基本技能训练7.1 运球训练：教授学生运球技巧，要求学生掌握正确的运球姿势和动作要领；7.2 传球训练：教授学生传球技巧，包括胸传、肩等，要求学生传球准确、有力；7.3 投篮训练：教授学生投篮技巧，包括站立姿势、手臂摆动等，要求学生投篮准确、稳定。
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篮球公开课教案
一、教学对象：高一（1）人数：50人
二、教学内容
1、学科名称：体育与健康
2、教学模块：高一级篮球选项班
3、教学内容：双手胸前传接球
三、课的内容和设计
1、课的基本内容：双手胸前传接球
2、设计理念：坚持“健康第一“的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择上和组织形式上的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能，激发学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思维，在教学环境中，充分利用有限的运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学手段，利用示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用情景提高气氛。
这节课的主要内容是双手胸前传接球，目前的体育教学基本上是依据教材的内容由前忘后教，即传统的教学方法，这种教学方法在实际教学当中存在着一些弊端，对初学者来说，特别是女生来说，既费时，学生又不易掌握技术动作。
所以本节课依据教材的技术结构由后向前进行教学，让学生能够体验篮球运动的乐趣，在快乐的氛围中，掌握双手胸前传接球的技术。
3、教材分析：篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯，双手胸前传接球是小学、初中篮球教材的延续加深，更是高中、大学篮球教学内容的基础，甚至是学生终身从事篮球运动的基础。
高中篮球教材不仅仅是对初中教材的重复，而是较好地处理从掌握技术到运用技术的过渡，落脚点是实践中的运用能力。
4、学情分析：本节课的教学对象是高一学生，正处于青春期，身心发展趣于成熟，已经具备了独立思考、判断等能力。
篮球是她们所喜爱的一项运动，但是很少亲身去接触。
通过平时教学的接触，他们的协调性和节奏感发展的不是很好。
因此，本节课通过诱导性的教学及动作分解教学等，激发学生的学习兴趣，通过鼓励、表扬等手段提高她们的学习自信心。
四、教学目标
1、运动参与：培养学生参与体育活动的兴趣，为形成良好的体育锻炼的习惯及终身体育的意识打下基础。
2、运动技能：通过本课教学，调动学生积极性，使学生主动合作学习，使80%的学生能初步掌握双手胸前传接球的技术动作。
3、身体健康：学生通过本课的学练和在学练中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。
4、心理健康：培养学生勇于面对挫折，敢于克服困难的心理品质。
5、社会适应：培养学生发展个性及良好的社会适应能力
五、教学内容的重点与难点
1、重点：正确的手型及传球的准确性
2、难点：上下肢协调配合和手对球的控制
六、场地、器材
1、篮球场
2、篮球若干
《篮球双手胸前传接球》教案
教材双手胸前传接球
课
型
新授课
班
级
高一（1）
教学目标1、运动参与：通过本课的教、学、练的过程激发学生积极参与，认真学练本课内容，基本掌握双手胸前传接球的基本动作及练习方法。
2、运动技能：通过本课教学，调动学生积极性，使学生主动合作学习，使80%的学生能初步掌握双手胸前传接球的技术动作。
3、身体健康：学生通过本课的学练和在学练中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。
4、心理健康：培养学生勇于面对挫折，敢于克服困难的心理品质。
5、社会适应：培养学生发展个性及良好的社会适应能力。
重点正确的手型及传球的准确性
难
点
上下肢协调配合和手对球的控制
流
程
教学内容教师主导学生主体组织与要求
课堂常规1.体育委员整队，
报告出勤人数。
2.师生问好。
3.宣布课的内容
和要求。
4.安排见习生。
5.徒手操：6节*8
拍。
6.队列队形练习。
1.指定集合地点
整队，检查服
装。
2.向学生问好。
3.提出教学目标
和要求。
4.安排见习生。
5.教师指挥。
1.体育委员集合。
2.向教师问好。
3.理解目标、识记
要求。
4.见习生随堂听
课。
5.徒手操活动身
体
6.队列队形练习
要求：快、静、齐
愉热身心1.绕篮球场慢跑。
2.球性练习。
高、低运球
3、运球接力游戏
1、教师领跑，学生
注意跑动路线。
2、引导并组织学生
进行球性练习。
3学生练习的积极
性。
4、启发思维学生思
考和创新，尝试用不
同的方式传球。
1、引导下，积极参
与练习。
2、集中注意力，提
高反应能力。
3、学生积极动脑
4、教师语言提示
5、学生积极思考
启发学习启发学生思考和创
新，尝试用不同的方
式传球。
有多少种不同的传
球方法
分小组进行思考和
讨论
1. 教师语言提示。
2. 教师分好组，安
排好场地。
1. 学生积极思考、
尝试不同的方
式传球。
分组
展示展示、交流引出双手
胸前传球。
1.教师组织学生
进行创新动作
的展示。
2.进行评价和激
励。
1. 每小组派选二
至三名学生进行展
示。
2. 思考、交流。
3. 自评、互评。
模
仿练习徒手模仿练习，重点
是手型和身体基本
姿势。
1.把班级动作做
的最好的学
生，让他给大
家展示，所以
学生进行观
看，在进行模
范练习。
1. 认真观看展示
同学的动作，进
行模范练习。
深入学习原地两人一组双手
胸前传接球
要求：前臂发力前
伸，手腕急速向外翻
转，肩、肘、腕关节
放松，全身协调
1. 组织学生集体
练习、讨论，并
得出正确的动
作方法。
2. 教师示范讲解。
3. 适时的评价和
激励。
1. 学生积极思考、
讨论，并得出正
确的动作方法。
2. 自评、互评。
拓展提高1、发挥想象，自由
组织不同的练习方
法练习。
重点：传接球的快速
能力和准确性。
2、尝试性练习行进
间双手胸前传接球。
3、素质练习：俯卧
撑
1、教师引导学生采
用不同的练习
方法进行传接
球练习。
2、教师引导学生尝
试性练习。
3、教师指导
1、根据教师的引导，
自由组织不同的练
习方法进行传接球
2、学生敢于练习、
尝试、动脑
3、素质训练：男子
俯卧撑20个*2组；
女子半俯卧撑10个
*2组。
恢
复身心1.放松练习。
2.小结。
3.师生道别。
4.回收器材。
1.教师示范，语言
提示。
2.要求学生尽量
放松。
3.对本课进行总
结。
4.进行积极性评
价。
1.跟练、模仿。
2.尽量做到放松
身心。
3.对本课进行自
我总结。
4.相互之间的评
价。
练习密度：55% 平均心率110—120次/分钟。