教师晋升中小学一级教师职称的述职报告
2024教师晋升中一职称的述职报告
2024教师晋升中一职称的述职报告一、个人基本信息我是一名专注于教育的教师，拥有丰富的教育背景和教学经验。
我持有教育学硕士学位，并在过去的十年里一直在教育领域工作。
我对教育充满热情，致力于为学生提供高质量的教育，并帮助他们实现自己的潜力。
二、工作经历自加入教育行业以来，我一直致力于提供优质的教学服务。
我曾在一所中学担任过三年的一线教师，负责教授数学和物理课程。
在此期间，我不仅在教学方法和手段上不断创新，而且通过与学生的交流和互动，提高了他们的学习兴趣和成绩。
此外，我还积极参与学校的各种活动和项目，如组织学生参加学科竞赛、担任班主任等。
这些工作经历不仅提高了我的教学能力，也锻炼了我的组织和管理能力。
三、教学成果在教学方面，我始终坚持以学生的需求为中心，注重培养学生的学习兴趣和思维能力。
通过不断改进教学方法和手段，我取得了显著的教学成果。
在我所教授的班级中，学生的数学和物理成绩逐年提高，并在全市范围内的学科竞赛中多次获得佳绩。
此外，我还注重培养学生的综合素质和跨学科能力，通过与其他教师的合作，开设了一系列综合实践活动课程，如物理实验、数学建模等。
这些课程不仅提高了学生的实践能力和创新思维，也促进了他们的全面发展。
四、学术成果在学术研究方面，我始终保持严谨的态度和不断探索的精神。
我积极参与各种学术交流活动，与同行进行深入的学术探讨和研究合作。
在过去的几年里，我发表了多篇学术论文，其中部分论文在国内外学术期刊上发表，并被多次引用。
此外，我还参与编写了多本教材和教辅资料，为提高教学质量和推动学科发展做出了贡献。
五、获奖情况在过去的工作中，我荣获了多项荣誉和奖励。
其中包括“优秀教师”、“优秀班主任”、“学科竞赛优秀指导老师”等称号。
这些荣誉不仅是对我的教学成果的肯定，也是对我不断努力提高教学质量的鼓励。
它们鞭策着我继续努力工作，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
六、自我评价我是一名热爱教育事业、具备良好专业素养的教师。
教师中一职称述职报告精选5篇
教师中一职称述职报告精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教师晋升中一职称的述职报告范文（通用5篇）
关于教师晋升中一职称的述职报告范文（通用5篇）关于教师晋升中一职称的述职报告范文（通用5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地写一份述职报告了。
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教师晋升中一职称的述职报告1我叫任猛虎，系西坡镇韩咀小学教师，现年46岁，汉族，1985年3月参加工作，1994年7月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习，中师文化。
从教26年，20xx年3月取得小教一级教师资格，受聘为小学一级教师，至今，一直在西坡镇韩咀小学任教。
现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。
遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。
在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。
20xx年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的一直认可，并获得上级领导的好评。
二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。
本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。
为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重自身素质的学习提高。
我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。
对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。
关于教师晋升中一职称的述职报告
教师晋升中一职称的述职报告关于教师晋升中一职称的述职报告指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地写一份述职报告了。
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教师晋升中一职称的述职报告1尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。
具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。
能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。
自xx97年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。
根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。
以下是我七年来尤其是近五年来的工作。
一、思想品德表现——敬业是本我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。
为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。
尊敬，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。
代课代监考赶，只要一句话。
今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。
也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。
来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。
晋升中学一级教师的述职报告（3篇）
晋升中学一级教师的述职报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是晋升中学的一级教师XX。
非常感谢领导给予我晋升的机会，也非常感谢大家对我的支持和帮助。
在此，我将向各位汇报我晋升中学一级教师的工作情况。
一、工作内容及工作态度在被任命为一级教师后，我一直以高度的责任心投身于教育事业中，认真履行职责。
我深知作为一名一级教师，承担着更多的责任和期望。
因此，我积极配合学校的工作安排，全力以赴完成各项工作内容。
1.教学工作：作为一级教师，在教学方面，我注重教学设计和教学方法的改进，以提高学生学习的效果。
我充分研究教材，注重培养学生的批判性思维，激发学生的学习兴趣。
同时，我也加强了课后辅导，关注学生的学习进展。
通过个别辅导和小组合作学习，我帮助学生提高学习能力和学习成绩。
此外，我还积极参与学校的教学研究和教学改革工作。
通过参加学校组织的各类培训和研讨会，我不断提升自己的教学水平和专业素养。
2.班级管理：作为一级教师，我重视班级管理工作，努力营造良好的班级氛围。
我注重培养学生的自主性和团队合作精神，通过定期班会和个别交流，及时了解学生的学习和生活情况。
我也积极参与班级活动，加强与学生和家长的交流沟通。
3.学科建设：在学科建设方面，我积极参与学科组的工作，共同研究教学内容和教学方法，探讨学科发展的新思路。
同时，我也加强了对学科知识和教育理念的学习，提高了自己的学科素养。
我还积极推进教材的更新和改进，以适应学生的学习需求。
二、个人成果与表现在晋升中学一级教师的过程中，我取得了以下成果和表现：1.教学成果：在教学方面，我注重激发学生的学习兴趣，积极实施多元化教学方法。
通过不断的尝试和改进，我增强了自己的教学能力和教学经验。
我的教学成果得到了学生和家长的认可和赞赏。
学生的学习成绩有了明显的提高，并在各种学科竞赛中获得了荣誉。
2.班级管理成果：在班级管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的思想和情感发展。
通过个别辅导和班级活动，我帮助学生解决问题，增强自信心和自主性。
晋级小学一级教师述职报告5篇
晋级小学一级教师述职报告5篇晋级小学一级教师述职报告篇1心理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。
因此教师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。
我认为：一、师德是教育工的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。
这天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。
在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。
从某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。
评小学一级教师职称优秀述职报告
评小学一级教师职称优秀述职报告评小学一级教师职称优秀述职报告（通用9篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，需要认真地为此写一份述职报告。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是帮大家整理的评小学一级教师职称优秀述职报告（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
评小学一级教师职称优秀述职报告1光阴似箭,日月如梭,弹指一挥间,我已在教师岗位上耕耘了5个春秋，小学一级教师述职报告范文。
任职期间，在平凡的岗位上，有一份热发一份光，默默耕耘，无私奉献，凭着高度的责任感和强烈的事业心而努力工作。
一、政治思想上与党保持高度一致。
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，能认真贯彻党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律，面向全体学生，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，从各方面提高学生的素质；坚持认真学习党的文件，经常阅读党报党刊，关注国家大事，与党保持高度一致。
在思想上严格要求自己，从不放松对自己人生观、世界观的改造，自觉遵守国家法律、法规，不图索取，只讲奉献，能服从组织的安排，对上级布置的各项任务不折不扣的完成，尊敬领导，团结同志，自觉抵制不良行为，作风正派，为人师表，师德优良。
在举世瞩目的五月十二日大地震中，积极奉献自己的爱心，并带领全体同学为灾区人们捐款，祈福，让学生受到了良好的思想品德教育。
二、水平，业务能力不断提高学高为师，德高为范，我深深懂得自己要在教育工作岗位上有所建树，必须不断充实提高自己学识，在平常工作中能认真学习各种新的课改大纲，新的理论知识，从而不断提高自己的教育水平，完善自己的课堂教学，为学生能在愉快的氛围中学到新知识而不断地努力，不断地利用业余时间为自己充电，对本学科的专业知识及多学科知识均能熟练掌握，利用休息时间进行各种学习与培训。
任职期间，我一直担任六年级英语科目，凭着对教育事业的热情与执着，自己把全部的身心都投入到了教书育人上，把爱倾注在学生身上，用教师特有的赤诚之心去抚慰每一颗幼小的心灵。
中小学教师评职称述职报告6篇
中小学教师评职称述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一级职称评审述职报告(精选22篇)
一级职称评审述职报告（精选22篇）一级职称评审述职报告 1本人自晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结：一、政治思想及师德自履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习了x。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学能力自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、远程教育管理员，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的`知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
教师晋升一级职称述职报告（精选5篇）
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩⽽过，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好述职报告了。
你还在为写述职报告⽽苦恼吗？以下是店铺整理的教师晋升⼀级职称述职报告（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
教师晋升⼀级职称述职报告1 忙忙碌碌⼀学年⼜接近了尾声，这⼏天我⼀直在回想这⼀年的点点滴滴，为的是提醒⾃⼰，以⼀种平和⽽真诚的⼼态⾯对⼤家，客观的，真实的向⼤家汇报这⼀年的⼯作情况。
⼀、政治思想与道德 能够严格要求⾃⼰，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线，⽅针和政策，认真学习和领会党的精神和重要思想，切实贯彻党的教育⽅针，与时俱进，爱岗敬业，为⼈师表，热爱学⽣，尊重学⽣，使学⽣都能够有不同程度的发展。
服从学校领导⼯作安排，不计个⼈得失，能够做到⼤事少请假，⼩事不请假，以校为家，以学校⼯作为重，常年满⼯作量。
⼆、班主任⼯作 班主任⼯作纷繁复杂，事⽆巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育⼈的⽬的。
尤其我所带的毕业班，我深感责任重⼤，更是事必躬亲。
⼤到学⽣的思想动态，学习情况，安全问题，⼩到打扫卫⽣，同学纠纷。
于是周⼀到周五，再加上补课，我如⼀个陀螺连轴转。
早操、⼣会、班会，到教室，跑宿舍。
在思想⼯作上，找学⽣谈话，耐⼼细致了解学⽣思想动态;在学习上，注重对学⽣的学法指导，设法活跃学习⽓氛，加强与各科任教师的合作与沟通;在⽣活上，了解学⽣⽣活费⽤和饮⾷状况。
另外，还要协调完成学校安排的各项任务。
我磨破了嘴⽪，操碎了⼼。
数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才⼊眠。
所喜的是，我的付出在很多⽅⾯有了回报。
我班总体情况良好。
营建了较好的班风学风，⽆⼀学⽣有重⼤违纪出现，⽆安全事故发⽣。
当然，我担任了六年班主任，积累了⼀些经验，也在不断总结和思考。
但认为⾃⼰的班务⼯作也有不尽如⼈意的地⽅，主要是在于⾃⼰在班级管理中有时急躁，⽅法简单，尤其是针对个别学⽣的教育未能达到良好的效果。
中小学教师评职称述职报告(通用9篇)
中小学教师评职称述职报告（通用9篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候静下心来好好写写述职报告了。
那么应当如何写述职报告呢？以下是小编为大家收集的中小学教师评职称述职报告（通用9篇），希望能够帮助到大家。
中小学教师评职称述职报告1作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从19xx年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。
能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。
本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
从而使整个班级数学成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
晋升一级教师工作的述职报告（通用17篇）
晋升一级教师工作的述职报告（通用17篇）晋升一级教师工作的篇1很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是xx年12月晋升中级职称的，XX年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20xx年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。
累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。
我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。
20xx年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。
XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。
在20xx—20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。
本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。
四是热心指导青年教师。
教师晋升中一职称述职报告范文（精选11篇）
教师晋升中一职称述职报告范文（精选11篇）教师晋升中一职称述职报告范文（精选11篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，需要认真地为此写一份述职报告。
快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的教师晋升中一职称述职报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师晋升中一职称述职报告篇1本人1992年7月参加工作，1998年8月参加高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20xx年6月河北师范大学汉语言文学专业毕业，20xx年12月聘为中学一级教师。
自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。
几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20xx年9月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。
在20xx 年度、20xx年度、20xx年度被元氏县委、县政府评为“优秀教师”，20xx年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才”、20xx年在河北省第二十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获教师辅导奖、20xx年被石家庄教委评为“干部进学校教师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。
为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：一、政治素质与师德师风方面在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。
我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。
教师中一职称述职报告6篇
教师中一职称述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一级晋升述职报告7篇
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教师中一职称述职个人述职报告通用6篇
教师中一职称述职个人述职报告通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师评一级职称述职报告8篇
2024年教师评一级职称述职报告8篇教师评一级职称述职报告篇1任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
从20xx7年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。
在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。
我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。
在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。
课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。
在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。
从20xx年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在20xx年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿，全部获奖。
2024年中学教师晋级述职报告简单版（三篇）
2024年中学教师晋级述职报告简单版一、晋升小高个人概况本人，19____年生，现年____岁，共青团员身份。
于____年____月毕业于丹阳师范学校，随后被分配至句容实验小学从事教育工作。
为持续提升自我，本人正致力于获取英语本科学历。
自____年至____年，长期担任英语教学岗位，并于____年____月被正式评定为小学一级教师。
二、恪尽职守，树立师表典范本人坚定不移地遵循四项基本原则，衷心拥护中国共产党的领导，对党的教育事业怀有深厚情感，积极执行党的各项路线、方针与政策。
在日常生活中，我严格遵守法律法规，严于律己，无条件服从组织安排，对教育事业充满高度的事业心和责任感。
我始终认真履行岗位职责，全心全意做好本职工作，积极与教师团队团结协作，关爱每一位学生，以身作则，践行教书育人的崇高使命。
我深入学习“____”重要思想和“____大”精神以及社会主义荣辱观，并将其精髓融入教育教学实践之中。
三、持续学习，助力教育发展面对日新月异的社会变革，我深刻认识到作为教师，必须不断更新知识结构，以免被时代所淘汰。
为此，我持续努力提升自身素质，积极参与各类教育培训活动，包括青年骨干教师培训班、普通话培训、计算机初中级知识培训、公修课培训及新课程标准学习等。
我还利用互联网资源和《小学教学与设计》、《班主任之友》等教学杂志，密切关注教学教改动态，汲取他人宝贵经验，不断优化自身教学方法和教育理念，进而提升理论水平、实践能力及工作效率。
四、勇于创新，实践教育新理念在教学工作中，我深入研读新课程标准，并以此为指导，刻苦钻研教材与教法。
我注重结合实际情况，精心准备每一堂课，力求在有限的课堂时间内实现高质量的教学效果。
课后，我认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
在课堂上，我勇于尝试新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为出发点，采用“综合性学习”、“选择性学习”等创新教学模式，充分赋予学生学习的主动权，让学生成为学习的主人，享受学习的乐趣。
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个人述职报告尊敬的中小学一级职务评审委员会：我叫陈智东，男，汉族，1991年3月出生，2013年毕业于湖南工学院，2014年通过全国教师资格证考试获得教师资格证，同年通过湖南省特岗考试，考入平江县第十一中学，成为一名光荣的人民教师。
现任中小学二级化学教师。
自2015年年8月获得中小学二级化学教师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职和优秀，在师德师风、个人学识、教学能力、教学业绩、班级管理方面比较突出。
根据职务晋升条件，我符合申报中小学一级教师条件。
以下是我五年来的工作述职。
一、师德师风——敬业是本我特别注重加强自己的个人品德修养，从教以来，在师德师风方面做到了以下几点：1、爱岗敬业、献身教育。
我将教育当做我的事业来看待，全心全意地想把这一份事业做好。
愿意将我的一生奉献给祖国的教育，愿意为培养更多合格的人、更优秀的人才而贡献力量。
2、热爱学生、教书育人。
在和学生的关系方面，我一直坚持“校内、课堂中我是老师，校外我是比学生大十来岁的大哥哥”这一做法，平时密切关注学生的发展、生活状况，课后经常到班级里面坐一坐、聊一聊。
和学生一起参加活动，例如：和学生一起跳绳、打篮球、跑步等。
深受学生的欢迎和爱戴。
在教书育人方面，我一直坚持“成人、成才、成功”的原则，教育学生先如何成为一个合格的人，再成为有用之才，最后成功。
因此，从教以来，我所带的学生个人综合素质均较高。
3、以身作则、为人师表。
我一直把自己放在“学生的榜样”这一位置，平时注意自身的形象和修养，以自身的行为促使学生的进步。
如：每一次升旗我都站在队伍的正前方、每一次集合我都站在太阳底下陪着学生、每一次大扫除我都“身先士卒”，充分发挥了榜样的作用。
4、吃苦耐劳、服从安排。
对于学校安排的工作，我从不推辞，服从领导安排，积极地把每一件事做好。
工作六年来一直出满勤。
因此，受到领导的重视，从2016年到2019年，我担任平江县第十一中的安保主任。
其间，做事认真细心、做好安全教育，确保了任职其间“0”安全事故。
2019年下期，我担任平江十一中政教主任。
二、学识水平——提高是根本人从教六年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。
我树立起“终身学习”的观点，一直坚持读书，通过广泛阅读，我吸收了别人的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。
我经常参加各种培训，以提高自身的学识水平和综合能力。
例如湖南省中小学教师发展中心举办的网络研修之班主任管理学习、乡村教师网络研修等。
通过各种培训，我意识到我的很多不足之处，并得到了很多优秀教师的指点，让我的个人学识水平在慢慢的提高。
同时，我也感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式、教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。
三、教学能力——根深才能叶茂“根深扎沃土、灵活生茂叶”在教学中，除了做好基本的“备、教、批、辅、考”常规外，我还努力追求课堂教学的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的化学课堂。
在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂民主，把读书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习化学。
在多年的化学教学中，我深深地体会到：化学教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。
我在化学教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守演示实验，常常在课堂上“即兴创作”式地修改，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的实验。
如：清水变“牛奶”、“牛奶”变红酒、“红酒”变“茅台”、烧不坏的手帕、黄铜丝变白银树、生锈的锁变灵活等趣味实验，通过一个实验就极大地激发了学生的求知欲、牢牢地抓住了学生的心。
所以，每堂化学课，同学们都热情洋溢地和我一起学习。
同时组织学生开展了形式多样的课堂，如小组合作探究、学生上讲台讲解、相互质疑、相互评价、相互辩论、小组竞赛等形式，极大地激发了学生对化学的热爱，刺激了学生的表现欲。
既在轻松之中掌握了知识，又丰富了自己的生活技巧，提高了自己的能力。
除了重视课堂中的“活”，我还重视了课后的“活”。
每节下课，我一般不会立刻离开教室，而是在教室里面“逛一逛”、看一看同学们的笔记做的怎么样，问一问同学们的知识掌握程度。
帮助有疑问的同学解决疑问，帮助没听懂的同学搞懂知识。
与此同时，我还重视培优辅困。
考虑到每个学生都有各自的兴趣爱好、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同，在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“因材施教”。
对于爱学化学、易学化学的同学，我经常找一些有创新、有难度的中考题给他们，先让他们独自完成，再互相探讨，最后我给他们总结。
让他们更容易拿高分。
对于不爱学习化学的学困生，我会让他们从最基础的知识做起，慢慢积累。
再安排一个“小师傅”带，采取一帮一的方法，争取做到每一位学困生兴趣提高，能拿到及格分。
四、教学业绩——叶茂方使花开枝繁叶茂共绸缪，愿使花开香满园任职以来，我始终坚持自己的教学理念，坚持不懈地做好教学工作，争取使每一位同学的成绩都能稳步提升。
因此，我所教班级的成绩在钟洞学区的评比中一直名列前茅。
五、班级管理——花开终得结果繁花似锦竞相放，硕果累累育英才。
从教以来，我一直从事班主任工作，并坚持做到了：1、给班级定好目标，并给每一位学生制定成人成才的目标。
随着学生的成长，班级情况的变化，我都会给班级目标和个人目标进行微调。
2、建立班级管理制度和班纪班规，从严治班。
我要求每一位学生要有军人的作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。
3、建立培养高效管理的班干部队伍。
选拨出工作能力强、认真负责的班干部后，我会帮助他们树立班干部的威信，让其他同学服从班干部的管理。
在班干部的帮助下，我所带班级的学生性格都比较好，每年的班级评比都在前列。
4、培养学生强烈的班级荣誉感。
我经常利用自习课、班会课、夕会课给学生灌输“我们是最优秀的”的思想，并且让他们一直保持。
因此，学生在做事、做人等方面首先都会想到如何让自己做得更好、更优秀。
5、经常和学生谈心，做好学生的思想工作。
我经常利用课余时间运用不同的交谈方式和学生聊天、做他们的思想工作。
如：一对一的谈话、一对多的谈话、活着吃完早餐、午餐，坐到学生中间去，听听他们的意见，谈谈想法，和他们聊聊家常。
大大地促进了师生关系。
6、和学生一起参与活动、一起玩耍。
先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟化学活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富学生的人文素养，受到了同学们的喜爱和欢迎。
XX年9月，受领导的信任，我开始上高中语文。
我结合高中语文新教材的特点，参考专家主体式教学和课内分层教学的研究理论，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。
同时还开展了“高中作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了较好的成绩，所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。
近四年来，我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖。
共有50多人次在省级以上报刊发表文章。
在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家，做爱国青年。
四、教研能力——科研是先导XX年10月18～19日，我自费前往江华二中观摩了永州市中小学语文优质课调教活动，回校当晚激动不己，写下长达5000多字的论文《亦真亦幻电教课堂，有喜有忧教改境界》，黄友才校长看后，作出批示，要求把这篇论文分发到学校各科组办公室供老师们参阅。
XX年4月19日～21日，我有幸参加了在冷水滩举行的永州市中学语文“新课程、新理念、新教学”研讨会，聆听了省中语会理事长马智君先生的专题讲座，震动很大，对新课程有了一个新的认识和了解，而黄耀红先生的示范课《黔之驴》让我见识了名师风范。
这次学习，更坚定了我钻研教改的决心。
在学校的教研活动中，我总是积极发言，主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。
我特别喜欢与刚毕业的大学生交朋友，借书借光盘给她们，把自己的教学心得与她们分享，帮助她们成长。
近几年来，我注意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。
主要研究课堂教学，研究的专题有：“打破传统教学模式，激发语文学习兴趣”、“如何激活语文课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平以上就是《教师晋升职称的述职报告》的全部内容，讲的是关于学生、教学、语文、能力、工作、语文教学、主体、积极等方面的内容，希望对大家有用。