化学实验常用仪器、基本操作
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理：化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一，而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。
本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法，帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、常用仪器1、试管：用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。
2、烧杯：用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。
3、烧瓶：有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型，用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。
4、锥形瓶：用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。
5、量筒：用于液体的量取和测量。
6、滴定管：用于物质的滴定分析。
7、移液管：用于液体的转移。
8、漏斗：有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型，用于物质的过滤、分离等操作。
9、试纸：用于物质的检测和鉴别。
10、玻璃棒：用于物质的搅拌、溶解等操作。
二、基本操作1、溶解：将物质放入适当的溶剂中，搅拌均匀。
2、过滤：使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。
3、蒸发：将溶液加热至沸腾，除去溶剂，得到固体物质。
4、蒸馏：将液体混合物进行分离、纯化，通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。
5、滴定：使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。
6、试剂的取用：正确取用试剂，避免污染。
7、仪器的清洗与干燥：及时清洗实验仪器，避免试剂残留对实验结果的影响。
三、注意事项1、注意安全：化学实验中存在一定的安全隐患，如火灾、爆炸等，因此在进行实验时必须严格遵守实验规则，确保实验安全。
2、防止误差：化学实验对精确度要求较高，因此要避免因操作不当而产生的误差，确保实验结果的准确性。
3、环境保护：化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染，因此要按照规定进行妥善处理。
四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容，通过掌握常用仪器和基本操作方法，我们可以更好地理解化学知识，提高实验操作能力。
希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则，认真操作，确保实验的顺利进行和自身的安全。
常用的化学实验仪器及使用方法
4、收集器
• （1）集气瓶、水槽 • （2）贮气瓶 • （3）试剂瓶 • （4）导气管
4.1 集气瓶、水槽
（1）集气瓶：用于收集和贮存少量气体。 注意事项： ①不能加热，如果燃烧反应有固体生成，瓶底应加少量水 或铺少量细砂； ②收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向； ③瓶口磨砂，用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。 ④排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收集。
一、常用仪器分类
1、加热器 2、计量器
4、收集器 5、干燥器 7、其它仪器
二、常用仪器的使用
3、分离器 6、夹持器
1、加热器
（1）试管 （2）烧杯 （3）烧瓶 （4）锥形瓶（5）蒸发皿 （6）坩埚 （7）石棉网（8）三角架、泥三角 （9）酒精灯
1.1 试管
（l）试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量 试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。
使用时，只要打开活塞，液体即进入中间球内，与固 体接触而产生气体。停止使用时，只要关闭活塞，气体就 会把液体从中间球压入下球及球形漏斗内，使固体与液体 不再接触而停止反应。
符合启普发生器原理的制气装置：
以下装置也能随开随用随关随停：
7.9 试管架
7.10 药匙
用于取用固体粉末或小颗粒。
4.2 贮气瓶
（2）贮气瓶：用于贮存少量气体。
•
4.3 试剂瓶
（3）试剂瓶： 分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶。 细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂； 广口瓶用来盛放固体试剂。
Hale Waihona Puke 4.4 导气管（4）导气管：即玻璃导管
5、干燥器
（1）干燥管 （2）干燥器 （3）洗气瓶
5.1 干燥管
（1）干燥管：用于气体的干燥或吸收。 注意： ①固体试剂应装满干燥管，小口处可塞一些玻璃丝； ②大口进小口出。
化学实验常用仪器及基本操作
化学实验常用仪器及基本操作化学实验是化学学习和研究的重要手段之一，为了完成一次成功的化学实验，需要采用适当的仪器和正确的操作方法。
下面将介绍一些常用的化学实验仪器及其基本操作。
1.显微镜：显微镜是一种用来放大微小物体的仪器。
在化学实验中，显微镜常用于观察晶体和颗粒体的形态、结构和大小。
使用显微镜时，首先要调整镜筒的焦距，然后将待观察的物体放置在载物台上，并通过调节目镜和物镜之间的距离来放大图像。
2.容量瓶：容量瓶是用来精确测量和调配液体体积的器具。
容量瓶通常由玻璃制成，具有一个长颈和一个标有刻度的圆底。
使用容量瓶时，首先将容量瓶冲洗干净，然后倒入指定体积的液体，待液体接近刻度线时，通过滴定的方式加入剩余的液体，最后通过观察底部凹陷的液面来确定体积。
3.昇华皿：昇华皿是用来进行物质昇华实验的仪器。
它通常由玻璃制成，具有一个浅而宽的容器和一个长颈。
使用昇华皿时，首先在容器中放置待昇华的物质，然后将长颈的尖端低于容器内的物质，并用酒精灯或加热板加热。
物质经过昇华后，会在容器壁上形成固态的晶体。
4.洗瓶：洗瓶是用来清洗和储存化学试剂的容器。
洗瓶通常由玻璃制成，具有一个宽口和一个盖子。
使用洗瓶时，首先将洗瓶用洗涤剂清洗干净，然后加入待清洗的液体，用盖子密封好并摇动洗瓶，最后将洗涤剂倒出并用纯水冲洗干净，以去除残留的化学试剂。
5.平衡器：平衡器是用来测量物体质量的仪器。
平衡器通常由金属或塑料制成，具有一个水平的平台和两个或四个天平盘。
使用平衡器时，首先将待称量的物体放置在平台上，然后调整天平盘上的滑动块，使平衡器水平并且平台保持平稳。
最后通过观察天平盘的水平位置来确定物体的质量。
6.温度计：温度计是用来测量物体温度的仪器。
温度计通常由玻璃或金属制成，具有一个长颈和一个刻度。
使用温度计时，首先将温度计放置在待测物体旁边一段时间，使温度计适应物体的温度。
然后观察温度计上的刻度，并将指针对准刻度线来测量温度。
以上仅是介绍了一些常用的化学实验仪器及其基本操作，化学实验涉及的仪器种类繁多，操作方法也各有不同。
化学实验室常用仪器及使用
化学实验室常用仪器及使用1.pH计：pH计用来测量溶液的酸碱度，是化学实验室中最常用的仪器之一、使用pH计时，先将电极清洗干净，然后将电极插入待测溶液中，等待几秒钟直到pH计稳定，读取结果。
2.电子天平：电子天平用来测量物质的质量，具有高度的精确度。
使用电子天平时，先将天平清零，然后将待测物质放在天平上，读取显示的质量值。
3.燃烧器：燃烧器用来进行燃烧实验或在实验中提供必要的热源。
使用燃烧器时，首先确定燃烧器的燃料和气体供应，点燃燃料，保持适当的燃烧温度和火焰大小。
4.凝固点计：凝固点计用来测定固体物质的凝固点。
使用凝固点计时，先将样品放入测定室，然后加热并记录温度，直到样品完全融化为止。
然后逐渐降低温度，记录样品开始凝固的温度。
5.分光光度计：分光光度计用来测量溶液中的吸光度，以确定溶液中物质的浓度。
使用分光光度计时，先将溶液放入比色皿中，然后将比色皿放入光度计中。
调节光度计的波长和滤光片，并记录吸光度的数值。
6.恒温槽：恒温槽用来控制反应体系的温度，在一定温度范围内保持恒定。
使用恒温槽时，将装有反应物的容器放入恒温槽中，调节槽内的温度，保持恒定的反应温度。
7.离心机：离心机用来对液体混合物进行离心分离。
使用离心机时，将带有混合物的离心管放入离心机的转子中，设定离心速度和时间，启动离心机，使混合物分离。
8.显微镜：显微镜用来观察微小物体的结构和细节。
使用显微镜时，先调节物镜和目镜的焦距，将待观察的样品放置在玻片上，将玻片放置在显微镜的样品台上，并调节焦距和光源亮度，用目镜观察样品。
这只是化学实验室中常用仪器的一小部分，还有很多其他的常用仪器和仪表。
在使用这些仪器时，我们要遵守实验室的安全规范，正确操作仪器，并保持仪器的干净和维护。
化学实验室仪器的正确使用可以提高实验的准确性和可靠性，保障实验结果的有效性。
化学实验常用仪器和基本操作PPT课件
8．防割伤 刷洗、夹持或使用试管等玻璃仪器时，要注意进行正确操
作，以防被割伤。
9．防火灾
(1)易燃物要妥善保管，用剩的钠或白磷要立即放回煤油或水
中。
(2)酒精灯内的酒精量不能多于容积的
23 ，不得少于容积的
1 4
，
不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不能用嘴吹灭酒精
灯。
(3)万一发生火灾，应选用合适的灭火剂扑灭，如少量酒精着
蒸馏烧瓶
检查是否漏水 玻璃棒 胶头滴管 刻度线相切
凹液面最低处与
检查是否漏水
0.01 酸性 碱性
待装液润洗
移液管
强氧化性
物品 0.1
杯
电子天平
砝码 小烧
3．分离、提纯仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)①向小口容器 (1)①制作过滤器时，滤
中转移液体②加 纸紧贴漏斗壁，用水润
滤纸后，可过滤 液体 (2)长颈漏斗用于
研钵
用于研磨固体物 质，使之成为粉末 状。有玻璃、白 瓷、玛瑙或铁制研 钵。与杵配合使用
使用方法及注意事项
夹持试管时，试管夹应从试 管底部套入，夹于距试管口 2～3厘米处。在夹持住试管 后，右手要握住试管夹的长 臂，右手拇指千万不要按住试 管夹的短臂(即活动臂)，以防 拇指稍用力造成试管脱落打碎
不能加热，研磨时不能用力 过猛或锤击。如果要制成混合 物粉末，应将组分分别研磨后 再混合，如二氧化锰和氯酸 钾，应分别研磨后再混合，以 防发生反应
浓硫酸
6、6.其夹他持仪仪器器 铁架台、铁夹、试管夹、坩埚钳、滴定管夹、三脚架、泥三
角、镊子、石棉网等。 【弹簧夹】 用以夹紧橡皮导管，使之不漏气体或液体。
化学实验中的仪器使用
化学实验中的仪器使用化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以直观地观察化学反应过程，验证理论知识。
在进行化学实验时，正确使用各种仪器是非常重要的。
以下是一些常见的化学实验仪器及其使用方法：1.试管：试管是一种常用的实验仪器，用于少量物质的反应。
使用时，应将试管倾斜，避免液体溅出。
加热时，应使用试管夹或铁夹固定，以免烫伤。
2.烧杯：烧杯用于加热较多量的液体。
使用时，应将烧杯放在石棉网上，使其均匀受热。
加热过程中，要不断搅拌液体，防止局部过热。
3.烧瓶：烧瓶用于加热较多量的液体，适用于沸腾实验。
使用时，应将烧瓶瓶颈处垫上石棉网，以防止破裂。
加热时，要轻轻摇动烧瓶，使液体均匀受热。
4.锥形瓶：锥形瓶常用于滴定实验。
使用时，应将锥形瓶洗净，并用待测液体润洗。
滴定过程中，要轻轻摇动锥形瓶，使液体混合均匀。
5.容量瓶：容量瓶用于准确量取一定体积的液体。
使用时，应先将容量瓶洗净，然后用待量液体润洗。
在读数时，要保持视线与液体凹液面最低处水平。
6.漏斗：漏斗用于过滤和转移液体。
使用时，应将漏斗紧贴容器口，用玻璃棒引流，防止液体溅出。
过滤过程中，要定期清洗漏斗，以保持过滤效果。
7.滴定管：滴定管用于准确量取和滴定液体。
使用时，应先检查滴定管是否漏水，然后用待量液体润洗。
滴定过程中，要控制好滴定速度，避免过量。
8.量筒：量筒用于粗略量取一定体积的液体。
使用时，应保持量筒平放，读数时保持视线与液体凹液面最低处水平。
9.玻璃棒：玻璃棒用于搅拌和转移液体。
使用时，应避免玻璃棒与容器壁碰撞，以防破裂。
10.集气瓶：集气瓶用于收集和储存气体。
使用时，应将集气瓶洗净，并用少量水润洗。
收集气体时，要避免气体泄漏。
11.酒精灯：酒精灯用于加热实验物质。
使用时，应先点燃酒精灯，然后用火柴点燃。
熄灭时，应用灯帽盖灭，避免用嘴吹灭。
12.水槽：水槽用于排水法收集气体或洗涤仪器。
使用时，应将水槽装满水，保持水流通畅。
以上是化学实验中常见的一些仪器及其使用方法。
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作
一、常见化学仪器及其使用
1.分液器
分液器是一种采用液体在两种独立的容器中来回流动，实现将混合液体分离的重要仪器。
它通常在实验室中用于将混合液体进行分离和浓缩。
使用步骤：
（1）把分液器放置在实验台上；
（2）把混合液体灌入分液器；
（3）拧好墨菲尔板；
（4）打开水龙头或空气开关，使混合液体来回流动；
（5）根据实验要求调节墨菲尔板，从而达到混合液体的分离效果。
2.烧杯
烧杯是一种可用于危险物质的实验器皿。
它是由玻璃制成，容量大小不同，越大的烧杯口部越宽，可容纳更多的混合物。
它的特点是抗热，可以抵抗高温，耐酸，耐碱，安全可靠。
使用步骤：
（1）将烧杯防护好，将混合液体灌入烧杯；
（2）将烧杯放置到实验台上；
（3）启动火源，调节火源来加热混合液体；
（4）控制温度，实现反应要求；
（5）反应完毕，关闭火源，将烧杯放回实验台上，并及时处理废弃物。
3.活塞泵
活塞泵是一种用于吸收液体或气体的仪器。
它采用内置气体泵控制每个容器，从而使液体或气体能够平稳流动，实现物质的准确测量。
化学实验的常用仪器和基本操作
化学实验的常用仪器和基本操作
化学实验中常用的仪器及基本操作
一、量筒：
1.定容量量筒：定容量量筒又称定称量筒，是量筒中最常用的种类，
用它来称取固定容积的溶液，其容积大小根据量筒容量而定。
操作时，将
量筒放在平面上，找出量筒上标注的容积，用称重秤称取液体，称取出的
液体容量为指定容积时，量筒示容面出现小水滴，即视为称量完毕。
2.微量秤量筒：微量秤量筒是一种用于溶液量称量的量具，该量筒经
过特殊设计，可以实现微量的溶液量称量，通常用它来称取精密量的物质，例如硫酸钡。
操作时，将量筒平放在没有气泡的平面上，用称重秤置于量
筒上，慢慢称取液体，当液体到达量筒上示容线时，即视为称取完毕。
二、烧杯：
1.平底烧杯：平底烧杯是专门用于加热混合液体的容器，其底部是一
个平面，可以安装在热水浴、加热台上。
烧杯用来加热混合液体，在加热
过程中可以观察液体的流动状态。
操作时，将液体倒入烧杯中，然后将烧
杯安装在热水浴中，控制好加热的温度，当液体完全液化，即视为加热完毕。
2.烧瓶：烧瓶也称为烧结瓶，是一种带有狭长烧口的容器，通常用它
来加热有毒液体。
化学仪器的基本操作
化学仪器的基本操作1. 天平：使用前先将天平校准到零点，然后将待称量物品放在天平的盘子上，等待天平稳定后记录质量。
2. 分析天平：与普通天平类似，但要求更高的精确度。
在进行微量物质的称量时，需注意天平周围环境的干净和平稳。
3. pH计：将pH计电极置于待测溶液中，等待数秒钟直至读数稳定，记录pH值。
4. 离心机：首先将待分离物品放入离心管内，然后将离心管放在离心机内，设置好离心转速和时间，开始离心操作。
5. 分光光度计：首先将待检测样品放入比色皿中，然后将比色皿放入光度计中，选择合适的波长和检测模式，记录读数。
以上是一些化学实验常用的仪器的基本操作方法，严格按照操作规程进行操作，能够保证实验结果的准确性和可靠性。
在使用仪器之前，还应该对仪器进行检查和维护，保证其正常运转。
同时，操作人员应该具备相关的安全知识和技能，避免发生意外事故。
化学仪器是化学实验中必不可少的工具，它们不仅可以帮助科学家们进行实验和研究，还可以在化学工业生产和质量控制过程中发挥重要作用。
正确的操作和维护化学仪器对于保证实验结果的准确性和可靠性非常重要。
下面继续介绍一些常见化学仪器的基本操作方法。
6. 恒温水浴：首先加入适量的水，然后根据需要设定恒温水浴的温度，等待水温稳定后将待加热的容器或试管放入水浴中。
7. 加热板：将待加热的容器放在加热板上，调节加热板的温度，等待样品升温至目标温度。
8. 微型离心机：与普通离心机类似，但适用于微量样品的离心分离。
操作方法与离心机相似，但需注意微型离心机的最高转速和容量限制。
9. 均质机：将待均质的物质放入均质机中，选择合适的均质速度和时间，开始均质操作。
10. 真空泵：连接待抽真空的容器或设备，打开真空泵开关，等待真空度达到要求后关闭真空泵。
以上是一些常见化学仪器的基本操作方法，了解和熟练掌握这些操作方法是化学实验和工作的基础。
此外，在操作化学仪器时，操作人员还需注意仪器的安全使用和维护维护。
初中化学常用仪器及实验基本操作
3 一定量液体的取用：
量筒+胶头滴管
选择量筒原则： 大于且接近
大于------保证一次量完,防止多次的误差 接近------防止仪器过大带来误差 例如： 量取4mL,选择5mL的量筒,不用10 mL的 量取24mL,选择25mL的量筒,不用10或50mL的 量取85mL,选择100mL的量筒,不用50或200mL的
歌诀: 1.选好仪器先擦干 ；液体体积不过三 三分之一 2.夹好倾斜用外焰 ；定热之前预热先 3. 管口不可有人看；热后慢冷方安全
三、连接仪器装置
• 顺序:从上到下,从左到右;
• 方法:左手稳定右手转；
•
旋入部分把水沾 左大右小
• 1、把玻璃管插入带孔橡皮塞 • 2、连接玻璃管和胶皮管 • 3、在容器口塞橡皮塞 • 4、在铁架台上固定仪器
方法：
①大量液体
倾倒法
；
②一定量的液体 量筒和胶头滴管 ；
③少量液体
胶头滴管
,
⑵使用胶头滴管的注意事项是什么
⑴ 大量液体取用： 倾倒法
从细口瓶中取用试液时,应把瓶塞拿
下, 倒放 倒放/正放 在桌面上；倾到时使标签
手心,瓶向口着
试管口或紧仪靠器口,防止残留在瓶
口的药液流下来腐蚀标签,
倒向 挨 流
回
P19
平衡原理： 右+游=左
整理作业时间
预习下一节： 二、物质的加热 三、连接仪器装置 四、洗涤玻璃仪器
第三节 物质加热、仪器连接 与洗涤
二、物质的加热
• 酒精灯 1.构造：灯体、灯帽、灯芯． 2.火焰：外焰、内焰、焰心
常用化学仪器及使用方法
常用化学仪器及使用方法化学实验需要使用各种化学仪器来进行分析、合成和测量等操作。
这些仪器广泛应用于实验室、工厂和学校等各种场合。
以下是一些常用的化学仪器及其使用方法。
一、容器类仪器1.烧杯：烧杯是一种用于装载液体或固体的容器。
它通常是圆底或光面底，用途广泛，可以用于加热、溶解、反应等操作。
2.烧瓶：烧瓶是一种具有狭颈的热耐性玻璃容器，可用于加热反应、蒸馏和蒸发等操作。
3.锥形瓶：锥形瓶有细长的锥形底部和狭长的颈部，通常用于进行混合和搅拌操作。
4.针筒：针筒是一种用于吸取和排放液体的仪器。
它通常由一个柱状的塑料或玻璃管和一个活塞组成。
二、分析仪器1.分光光度计：分光光度计用于测量物质的吸光度。
它通过测量物质吸收或透过光的能力来确定物质的浓度。
2.毛细管电泳仪：毛细管电泳仪用于分离和分析混合物中的溶质，利用电场在毛细管中推动带电溶质的迁移。
3.气相色谱仪：气相色谱仪用于分离和分析混合物中的挥发性化合物，它将混合物分离成单个化合物的组分。
4.离子色谱仪：离子色谱仪用于分析水溶液中的离子。
通过添加甲基橙等指示剂，并通过测量染料沉降的速率来测量离子浓度。
三、反应仪器1.磁力搅拌器：磁力搅拌器是一种通过磁力将磁子吸附在磁力搅拌器底部，并通过旋转底部的磁子来搅拌溶液的仪器。
2.恒温器：恒温器用于控制反应体系的温度，可以通过加热或冷却来保持恒定温度。
3.高真空泵：高真空泵用于将反应容器抽成高真空状态，以便进行高真空下的实验。
四、分离仪器1.旋转蒸发器：旋转蒸发器用于快速蒸发溶剂，通常用于除去溶液中的溶剂，以便得到纯净的产物。
2.萃取器：萃取器用于从混合物中提取特定的组分。
它利用不同物质在不同溶剂中的溶解度差异进行分离。
3.闪蒸器：闪蒸器用于将液体闪蒸成气体，用于除去溶剂或浓缩样品。
五、常用操作方法1.称重：使用天平称取物质的质量。
2.酸碱中和：使用滴定管向反应体系中滴加适量的酸或碱，达到中和反应。
3.离心：使用离心机迅速分离液体中的悬浮物和溶质。
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作
常用化学仪器使用 化学实验基本操作
一、常用的化学仪器的分类及使用方法 1.可加热的仪器 (1)可直接加热的玻璃或陶瓷的仪器
试管、坩埚、蒸发皿、硬质玻璃管
试管
坩埚
蒸发皿
硬质玻璃管
主要用途 少量物质(溶液)之间的反应器
盛放少量药品 溶解少量物质 收集少量气体 固+固加热制气的反应器(如:O2、NH3等) 组装启普发生器的简易装置
3. 计量仪器 托盘天平、电子天平、量筒、容量瓶、滴定管、温度计、 移液管
p211
主要用途
粗略称取固体质量 精度为0.1g
托盘天平
注意事项
小数点后取一位
1. 称量前先回零后调零
2. 称量方法：左物右码、先大后小
3. 易潮解及腐蚀性药品应放在玻璃器皿中称量
4. 称量完后，应将砝码放回盒中，游码拨回零处 p213
一、药品的取用
实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有 腐蚀性的。因此，使用时一定要严格遵照有关规 定和操作规程，以确保安全。为此，要注意以下 几点：
（1）不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品，不得尝任何药品的味道；
（2）要节约药品，按实验规定的量取用药品。 如果没有说明用量，通常取液体1～2mL，固体 只需盖满试管底部；
1. 把蒸发皿放在三脚架上的泥三角上直接加热 2. 取、放蒸发皿应使用坩埚钳
3. 盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3
4. 蒸发或浓缩时要用玻璃棒不断搅拌 5. 当有大量晶体析出时(或剩余少量溶液
或溶液即将蒸干时)时停止加热 p211
主要用途 常用于高温下气体与固体的反应
应用于气体除杂等
注意事项
硬质玻璃管 进入高温条件下的玻璃反应管时, 气体须先干燥
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作化学仪器是化学实验中经常使用的工具，能够帮助化学研究人员进行分析、测试和合成。
本文将介绍一些常见的化学仪器的使用方法以及化学实验的基本操作。
一、常见化学仪器的使用方法1.烧杯：烧杯是一种常见的实验容器，用于容纳少量的液体或固体试剂。
使用烧杯时，首先将试剂加入烧杯中，然后可以在热板上加热烧杯，或进行混合、搅拌等操作。
2.热板：热板是一种能够提供高温的仪器，常用于加热试剂。
使用热板时，首先将试剂放置在胶合板或玻璃板上，然后调节热板温度，使其逐渐升温。
3.显微镜：显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。
使用显微镜时，首先将待观察的样品放置在显微镜玻璃片上，然后调节放大倍数和焦距，最后通过镜头观察样品。
4.分光光度计：分光光度计用于测量化学物质的光学性质。
使用分光光度计时，首先将待测样品注入样品池中，然后选择恰当的波长，最后读取透过率或吸光度数值。
5.pH计：pH计用于测量溶液的酸碱性。
使用pH计时，首先将pH电极插入待测溶液中，然后等待数秒，直到pH计读数稳定，最后记录酸碱度数值。
6.电子天平：电子天平用于测量物体的质量。
使用电子天平时，首先将待测样品放置在平台上，将天平置于水平位置，然后等待数秒，直到读数稳定即可。
7.恒温槽：恒温槽用于在一定温度下保存试剂或进行实验。
使用恒温槽时，首先将试剂装入试管或容器中，然后将其放入恒温槽中，调节槽内温度至所需温度。
8.微量移液器：微量移液器用于准确分配和转移微量液体。
使用微量移液器时，首先选择合适的容量和型号，然后吸取或排放液体，最后轻轻旋转控制按钮转移液体。
二、化学实验的基本操作1.实验前准备：首先，检查所需试剂和仪器是否准备就绪。
然后，穿戴适当的实验服、手套和护目镜，确保工作区域整洁并配备足够的通风设备。
2.实验操作：按照实验步骤和要求依次进行，注意记录关键步骤和观察结果。
在操作过程中，尽可能避免直接接触试剂或分析设备，使用合适的工具和仪器进行操作。
化学实验常用仪器试剂和基本操作
化学实验常用仪器试剂和基本操作化学实验常用仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等。
常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等。
常用的基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
量筒是用来测量液体体积的仪器，容量瓶也是用来测量溶液体积的仪器，具有固定体积。
烧杯是用来加热液体或溶解固体的容器，通常用于反应物的混合。
试管是用来进行小规模反应的容器，可以加热和冷却。
酒精灯是常见的加热源，适用于一些需要较低温度的反应。
电磁加热器是通过电磁感应产生热量的加热仪器，适用于高温反应和快速加热。
显微镜是用来观察微小物体的仪器，适用于进行显微观察。
天平是用来测量物质质量的仪器，可以达到很高的精确度。
分离漏斗是用来分离两种不相溶液体的仪器，常用于提取和分离有机化合物。
盐酸是常见的无机酸，用于调节溶液的酸度和催化一些反应。
硫酸也是常见的无机酸，具有很强的脱水性质，可以用于浓缩溶液和催化反应。
氢氧化钠是常见的强碱，用于调节溶液的碱度和催化一些反应。
氯化钠是常见的无机盐，用于配制缓冲溶液和调节电导率。
碳酸钠也是常见的无机盐，用于调节溶液的酸碱度和中和反应。
乙醇是有机溶剂，用于溶解和萃取有机化合物。
酒精是有机化合物，可以作为溶剂和消毒剂。
溴酸是无机酸，常用于氧化反应和催化反应。
过氧化氢是常见的氧化剂和消毒剂，也可以用于氧化反应。
在化学实验中，常用的基本操作包括称量物质的质量和容积、配制溶液的浓度和体积、装填试剂到容器中、加热反应混合物、过滤固体或液体、蒸发反应溶液、冷却混合物、干燥反应产物等。
这些基本操作是进行化学实验的基础，确保实验的准确性和可重复性。
总结起来，化学实验常用的仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等；常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等；常用基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
化学基本仪器及操作方法
化学基本仪器及操作方法
化学实验室中常用的基本仪器包括：容量瓶、量筒、分液漏斗、滴定管、试管、试剂瓶、显微镜、pH计、天平、加热器等。
常用的操作方法包括：
1. 使用容量瓶：清洗容量瓶，在室温条件下将试剂缓慢加入容量瓶中，当溶液液面接近刻度线时，用准确的仪器将液面调整到刻度线。
最后在取用试剂时，用洗瓶将残余溶剂冲入容量瓶中，摇匀后即可倒出所需的试剂。
2. 使用量筒：清洗量筒，在实验台上平放，将试剂缓慢倾倒入量筒中，调整液面高度到刻度线，注意眼睛与刻度线保持平行。
3. 使用分液漏斗：用溶剂将分液漏斗的漏嘴润湿，将漏斗内装入待分液的溶液，插入滑塞，轻轻摇动，确保两相均匀混合，打开滑塞，通过漏嘴使下层相滴出。
4. 使用滴定管：一个手握胶头，另一个插管到待测溶液中，逐滴加入滴定液，直到溶液出现颜色变化或指示剂指示达标，记录滴定液的用量。
5. 使用试管：清洗试管，在固定支架上支撑试管，加入试剂，注意与试管口保持一定的角度倾斜，避免试剂溅出。
6. 使用试剂瓶：取用试剂时，将试剂瓶颈倾斜45度，对准试剂瓶口，用一只小瓶（具有滴塞）接近试剂瓶口，将所需试剂转移至小瓶内。
7. 使用显微镜：将被观察物放在玻片上，加一滴试液，将镜片放在载玻片上，移动镜片直到图像清晰可见。
8. 使用pH计：保持pH计的电极干燥和干净，将电极插入待测溶液中，等待数秒直到读数稳定，记录下pH值。
9. 使用天平：将称物纸放在称盘上，将天平校准，并记录校准质量，将称物置于称盘上，称量后记录质量。
10. 使用加热器：将试验物置于加热器上，并调节加热器的温度，注意不要超过试验物的沸点或燃点，以免引发危险。
化学常用仪器和基本操作
玻璃棒
玻璃棒
4、检查装置气密性的方法
方法
微热法
液差法
外压法
原理
升高装置中气体的温度，使气体膨胀
①分液时，下层液体从________流出，上层液体从________倒出；②分液漏斗不宜盛放________液体。
洗气瓶 长进短出 短进长出
类别
图形
名称及主要用途
使用方法及主要注意事项
分离、提纯仪器
用作________时除去气体中的水分或其他气体杂质；也可用于排液集气装置和测气装置
①除杂净化气体时，气流为“___________”； ②在排液、测气装置时，气流为“___________”
酸式滴定管
碱式滴定管
0.01
待装液
充满溶液
最低点
托盘天平 1 左物右码 镊子 玻璃器皿
类别
图形
名称及主要用途
使用方法及主要注意事项
计量 仪器
____________，称量药品及仪器的质量，准确度为________g
①称前天平先调零；②称量时应__________，砝码用_______夹取，先大后小；③干燥的固体药品应放在纸上称量，易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在________里称量
______
______管
用试剂 瓶倾倒
______、 ______
操作：
固体药品的取用 粉末：药匙或纸槽，一横、二送、三直立 块状：镊子，一横、二放、三慢竖
液体药品的取用 倾倒：塞倒放、签向手心、紧挨瓶口、缓慢倒入 滴加：滴管直立、正上方滴加
2．药品的存放
口径 颜色 瓶塞 广口 细口 AgNO3
________，常用于分离 _____________ 的液体混合物
化学实验常用仪器的使用方法及注意事项
化学实验常用仪器的使用方法及注意事项一、量筒：量筒是一种常用的体积测量仪器，用来测量液体的体积。
使用方法如下：1.温度调整：将量筒放在实验室中常见温度下使用，以确保测量结果的准确性。
2.读数方法：将量筒放在水平位置，仰视读数，尽量使观察线和液面对平，避免由折射产生的误差。
3.注意事项：量筒不能用于测量非溶液的浓度，避免使用过多冲击力，避免使用超过量筒容积的液体。
二、烧杯：烧杯是一种常用的容器，用于加热和混合溶液。
使用方法如下：1.清洗：在使用前先清洗烧杯，避免残留物干扰实验结果。
2.加液：将待加热或混合的溶液缓慢倾倒到烧杯中，避免溅出。
3.加热：将烧杯放在以合适的加热方式进行加热，避免采用过热的火焰和过高的温度。
4.注意事项：避免烧杯长时间加热，以免破裂，避免使用有裂纹或浸蚀的烧杯。
三、试管：试管是一种常用的容器，用于加热试剂、混合溶液和进行小规模试验。
使用方法如下：1.清洗：在使用前先清洗试管，避免残留物干扰实验结果。
2.加液：将待加热或混合的液体缓慢倾倒到试管中，避免溅出。
3.加热：用试管夹将试管固定在以合适的加热方式进行加热，避免长时间加热和过高的温度。
4.注意事项：试管不能用于加热挥发性液体，避免使用已破损或有裂纹的试管，避免试管接触火焰时产生爆裂。
四、洗瓶：洗瓶是一种常用的清洗仪器，用于清洗实验室用具。
使用方法如下：1.清洗：在使用前先清洗洗瓶，避免残留物污染实验用具。
2.垫底：使用洗瓶时在洗槽底放一层塑料制的网板，以防止实验用具碰撞产生损坏。
3.加水：在清洗过程中适量加入水，以保持洗瓶内有足够的水，避免干燥和破损。
五、滴定管：滴定管是一种用于滴定和添加试剂的仪器。
使用方法如下：1.安装滴定垂管：将滴定垂管插入滴定管中，并确保其保持垂直。
2.填充试剂：用吸管吸取适量的试剂，缓慢滴入滴定管中。
3.滴定：将试剂缓慢滴加到反应体系中，注意观察颜色的变化。
当颜色转变时停止滴定。
4.注意事项：使用滴定管时要保持垂直，尽量避免气泡进入滴定管中，避免滴定管接触皮肤，避免漏滴或错滴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时作业(三十)化学实验常用仪器、基本操作1．(2020辽宁部分重点高中联考)下列对有关药品标签的分析不正确的是()选项 AB C D药品标签药品：XXX分析该试剂应装在带橡胶塞的细口瓶中该药品不能与皮肤直接接触该物质受热易分解该药品物质的量浓度为18．4 mol·L－1答案：A解析：本题主要考查化学试剂的俗名、标签、保存。
氯水会腐蚀橡胶，且氯水中含有的HClO见光会分解，所以氯水应装在带玻璃塞的棕色细口瓶中，A错误；由图知该药品具有腐蚀性，具有腐蚀性的药品不能与皮肤直接接触，B正确；NaHCO3不稳定，受热易分解为碳酸钠、水和二氧化碳，C正确；根据公式c＝1 000ρwM＝1 000×1.84×98%98mol·L－1＝18.4 mol·L－1，D正确。
2．(2020山西大同一中检测)下列实验装置设计完全正确且能达到目的的是()答案：D解析：本题主要考查化学实验设计。
从碘的CCl4溶液中分离I2并回收CCl4可通过蒸馏达到目的，但温度计水银球的位置错误，温度计水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处，A错误；由图可知，NaOH溶液放入了酸式滴定管中，B错误；合成氨的反应要在高温高压下进行，且干燥的氨气不能使干燥的pH试纸变色，C错误；用止水夹夹住右边橡胶管，向长颈漏斗中加水至液面高于烧瓶内液面，一段时间后内外液面高度差不变，说明装置气密性良好，D正确。
3．(2020陕西宝鸡中学一模)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是()选项实验目的玻璃仪器A 分离乙醇和水的混合物分液漏斗、烧杯B 鉴别NaOH、Al2(SO4)3、Na2CO3、KNO3四瓶无色溶液试管、胶头滴管C 常温下，用pH＝13的NaOH溶液配制100 mL、pH＝12的NaOH溶液100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管D用MnO2固体和浓盐酸反应制备并收集Cl2分液漏斗、烧瓶、导管、集气瓶、烧杯答案：B解析：本题考查基于实验目的的实验装置选取。
乙醇和水以任意比例互溶，不能通过分液的方法进行分离，故A不符合题意。
将Al2(SO4)3溶液滴加到NaOH溶液中，先发生反应：Al3＋＋4OH －===AlO－2＋2H2O，然后发生反应：Al3＋＋3AlO－2＋6H2O===4Al(OH)3↓，滴加一段时间后出现沉淀；将Al2(SO4)3溶液滴加到Na2CO3溶液中发生双水解反应：2Al3＋＋3CO2－3＋3H2O===2Al(OH)3↓＋3CO2↑，出现沉淀和气泡；将Al2(SO4)3溶液滴加到KNO3溶液中，无现象，现象不同，能够鉴别，故B符合题意。
配制100 mL pH＝12的NaOH溶液，应用量筒量取pH＝13的NaOH 溶液，缺少量筒，不能完成实验，故C不符合题意。
MnO2与浓盐酸反应制备Cl2，需要加热，所给仪器中缺少酒精灯，不能完成实验，故D不符合题意。
4．(2020广东深圳调研)用CuCl2·2H2O晶体制取无水CuCl2的实验装置如图所示，下列说法错误的是()A．通入HCl可以抑制CuCl2的水解B．先滴入浓硫酸，再点燃c处酒精灯C．硬质玻璃管内部右侧会出现白雾D．装置d中上层为苯，下层为NaOH溶液答案：D解析：本题主要考查制取无水CuCl2的实验流程。
Cu2＋水解显酸性，故通入HCl可抑制Cu2＋水解，A正确；先滴入浓硫酸，使产生的HCl将装置中的空气排出，再点燃c处酒精灯，B正确；硬质玻璃管内部充满了HCl气体，HCl气体极易溶于水，遇水蒸气出现白雾，C正确；若上层为苯，下层为NaOH溶液，导管插入下层NaOH 溶液中会倒吸，应将NaOH溶液置于上层，下层为CCl4，D错误。
5．(2020山西晋中适应性考试)氢化锂(LiH)在干燥的空气中能稳定存在，遇水或酸剧烈反应，能够引起燃烧。
某化学科研小组准备使用下列装置制备LiH固体。
下列说法正确的是()A．上述仪器装置按气流从左到右连接顺序为e接d，c接f，g 接a，b(f和g调换也可以)B．实验中所用的金属锂保存在煤油中C．在加热D处的石英管之前，应先通入一段时间氢气，排尽装置内的空气D．干燥管中的碱石灰可以用无水CaCl2代替答案：C解析：本题主要考查LiH固体的制备装置。
由题知LiH 在干燥的空气中能稳定存在，遇水或酸剧烈反应，能够引起燃烧。
首先要制得干燥的H2，然后H2和Li发生反应生成LiH。
利用C装置制备氢气，用装置A中的碱石灰除去氢气中的氯化氢和水蒸气，通入装置D中和锂加热反应生成氢化锂，后接装置B，防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置D，装置从左到右连接顺序为e接a，b接f，g 接d，c(f和g顺序可以调换)，A错误；金属锂的密度比煤油小，不能保存在煤油中，应保存在石蜡中，B错误；由LiH的性质可知，在制备LiH前要先将装置内的空气排尽，故在加热D处的石英管之前，应先通入一段时间氢气，防止加热时锂燃烧，也防止氢气与氧气发生爆炸，C正确；装置A中的碱石灰用于除去氢气中的氯化氢和水蒸气，用无水CaCl2只能除去水蒸气，无法除去HCl，D错误。
6．(2020江西南昌二中六模)下列由实验得出的结论正确的是()答案：D解析：本题主要考查实验现象与结论。
将乙烯通入KMnO4溶液中，产生黑色沉淀，可能是乙烯将KMnO4还原为MnO2，A错误；向乙酸乙酯中加入足量NaOH溶液，充分振荡，得到无色透明溶液，说明乙酸乙酯在碱性条件下完全水解生成易溶于水的乙醇和乙酸钠，B错误；向蔗糖中加入浓硫酸并搅拌，浓硫酸因具有脱水性而使蔗糖炭化变黑，C错误；将苯与浓硝酸、浓硫酸混合，在55 ℃下充分反应，生成硝基苯，产物倒入水中，底部有油状液体，说明硝基苯不溶于水，密度比水大，D正确。
7.(2020山东烟台期中)下列实验操作能达到相应实验目的的是()答案：B解析：加入盐酸酸化的BaCl2溶液后，产生白色沉淀，可能生成了AgCl沉淀，不一定为BaSO4沉淀，A项错误；加入NaOH 溶液并加热，产生的气体能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则原溶液中含有NH＋4，B项正确；把饱和FeCl3溶液滴入沸水中，加热直到得到红褐色分散系，即为Fe(OH)3胶体，制备过程中不能搅拌，C项错误；不能在容量瓶中进行NaOH的溶解，应该在烧杯中溶解并冷却到室温后再转移到容量瓶内，D项错误。
8．(2020山东淄博、滨州一模)《本草纲目》记载：“凡使白矾石，以瓷瓶盛于火中，令内外通赤，用钳揭起盖，旋安石峰巢入内烧之。
每十两用巢六两，烧尽为度。
取出放冷，研粉。
”在实验室完成该操作，没有用到的仪器是()A．蒸发皿B．坩埚C．坩埚钳D．研钵答案：A解析：该过程为固体的加热、灼烧、冷却和研磨过程，固体加热、灼烧用坩埚，也要用坩埚钳取放，研磨在研钵中进行，所以蒸发皿是没有用到的仪器，A项符合题意。
9．(2020山东枣庄二模)利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是()答案：D解析：溶液浓缩结晶时，需用到的仪器是蒸发皿，A 项错误；过滤时需用漏斗，B项错误；用氯化钠配制溶液时，需用托盘天平称量固体的质量，C项错误；溴水与NaI的反应为Br2＋2I－===2Br－＋I2，不引入新的杂质，通过萃取、分液后可以除去NaBr 中的NaI，D项正确。
10．(2020山东潍坊一模)某化学学习小组用如图所示装置制备、收集Cl2，并进行性质验证实验(夹持装置略去)。
下列说法正确的是()A．用KMnO4和浓盐酸制备Cl2时，只选①B．③用于收集Cl2时，a为进气口C．④中加入NaBr溶液和CCl4，通入Cl2反应后振荡、静置，下层溶液呈橙红色D．⑤中通入Cl2使品红溶液褪色后，加热溶液可恢复红色答案：C解析：KMnO4和浓盐酸反应制备Cl2，①不可行，高锰酸钾可溶于水；②可用于制备Cl2，A项错误。
排空气法收集氯气时，因氯气的密度比空气大，则应从b进气，B项错误。
Cl2的氧化性比Br2强，将Cl2通入NaBr溶液中，会发生氧化还原反应生成Br2，Br2被CCl4萃取后在下层溶液中，显橙红色，C项正确。
Cl2能使品红溶液褪色，是发生了氧化还原反应，且反应不可逆，因此反应后的溶液加热不能恢复红色，D项错误。
11．(2020山东临沂一模)依据侯氏制碱法的反应原理：NH3＋CO2＋H2O＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl，利用下列装置制取碳酸氢钠粗品，实验装置正确并且能达到实验目的的是()A．用装置甲制取氨气B．用装置乙制取二氧化碳C．用装置丙制取碳酸氢钠D．用装置丁分离碳酸氢钠与母液答案：D解析：本题考查化学实验的评价。
用装置甲制取氨气时，NH4Cl加热分解生成的NH3和HCl在试管口遇冷重新化合为NH4Cl，A错误；用装置乙制取二氧化碳时，反应一段时间后，生成的硫酸钙覆盖在大理石表面，反应将不再进行，B错误；C项，NH3＋CO2＋H2O＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl，氨气极易溶于水，可用一个倒扣的干燥管防止倒吸，即左侧通入二氧化碳，右侧通入氨气，C错误；由于生成的碳酸氢钠在水中结晶析出，故可用过滤法分离碳酸氢钠与母液，D正确。
12．(2020山东潍坊二模)用下列实验装置(部分夹持装置略去)进行相应的实验，能达到实验目的的是()答案：D解析：加热碘升华，高锰酸钾分解，不能使用加热法分离二者，A项错误；二氧化硫与溴水发生氧化还原反应，体现二氧化硫的还原性，B项错误；关闭止水夹，NaOH难与硫酸亚铁接触，不能制备氢氧化亚铁，C项错误；氯化铵分解生成氨气、HCl，氨气可使湿润的酚酞试纸变红，HCl可使湿润的蓝色石蕊试纸变红，可检验氯化铵受热分解生成的两种气体，D项正确。