初二物理第一学期-期中考试复习提纲

初二物理第一学期-期中考试复习提纲
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初二物理第一学期期中考试复习提纲
考试范围：已讲授的全部内容。

答题技巧：
（一）单选题每小题2分，遇到没有把握的题可以尝试从四个选项入手，采用排除法做题。

实在不会不能空着，一定要蒙一个。

（二）多选题每小题3分。

多选题的正确选项为2个或3个。

因为多选题中只要出现错误选项此题就为0分，而如果漏选可以得2分。

所以没有把握的选项一定不能
．．选．！如果四个选项全都无法确定，那就只选一个选项。

（三）填空题每小题2分。

最后一道小题为难题，如果思路不够清晰可以先跳过。

（四）实验题
（1）读数题要看清刻度，认真读数。

（2）作图题要用铅笔尺子
．．．．规范作图。

（3）测量型实验要明确实验原理及公式，注意单位换算。

（4）探究型实验要牢记各种题型的答题要求。

每个实验的操作要写具体，有主语。

每个操作的目的是什么，写得要准确详细。

根据实验数据归纳结论，要明确两次实验得什么结论，三次实验得什么结论，六次实验得什么结论。

设计实验题要注意实验次数。

第一章：机械运动
一、长度测量
1．长度单位及单位换算
国际单位：（）
单位换算：1km= m ； 1dm= m ； 1cm= m ； 1mm= m
2．根据日常经验估测常见物体的长度
下列估测中正确的是（）
A．一支铅笔的长度约是0.1dm B．课桌的高度约是7.8cm
C．物理课本的厚度约是8cm D．一名中学生的身高约是1.65m
3．测量有误差，误差和错误的区别
误差：与之间的差异
误差与错误的区别：可以避免，只能尽量减小而不能消除。

①关于误差和错误，下列说法正确的是（）多选
A．测量值与真实值之间的差异叫做误差
B．测量时出现的误差和错误都可以通过一些方法来避免
C．可以采用多次测量求平均值的方法避免误差的产生
D．通过更换精密的测量工具、改进测量方法等途径可以减小测量时出现的误差
②下列有关误差的说法中，正确的是（）
A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差
1
二、机械运动
1．运动和静止的相对性
①某人坐在行驶的汽车内，说他是运动的，所选择的参照物是（）
A. 汽车
B. 汽车司机
C. 汽车座椅
D. 路边的树
②小红同学做在航行的遊艇内，若说她是静止的，则选择的参照物是（）
Ａ．湖岸Ｂ．游艇 C．湖水 D．岸边的树
③坐在汽车上的人看到汽车外的树木后退，他选的参考物是（）
A．地面 B. 汽车 C. 树木 D. 房屋
三、匀速直线运动
1．匀速直线运动的概念 2．匀速直线运动速度的概念
（1）速度：描述物体的物理量. 速度计算公式：
（2）匀速直线运动：运动快慢，经过的路线是 .
3．速度的单位及单位换算
国际单位：常用单位：1km/h= m/s 1m/s= km/h 4．运用匀速直线运动公式进行简单计算
①汽车司机坐位前面装速度计，其示数是60千米/小时，若汽车以这样的速度匀
速行驶30分钟，通过的路程是千米
②从97年4月一日起，我国火车提速后，速度可达160千米/时，北京到天津相
距约136千米，火车以这个速度行驶约需小时
2
③同学步行的速度是1.5m/s，该同学步行10min通过的路程是 m.
④车在平直公路上高速匀速行驶1分钟通过了1200米，则汽车的速度是 m/s.
四、变速直线运动
1．平均速度
平均速度：表示运动物体在某一段路程内（或某一事件内）的平均快慢程度.
平均速度计算公式：
①一辆汽车在水平路面上做匀速直线运动，路程全长1000m，前半段的速度是
4m/s，后半段
的速度是6m/s，则全程的平均速度是 m/s.
②在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12.91s的成绩夺得男子110m栏
金牌，他跑完
全程的平均速度是________m/s（结果保留两位小数）
五、速度公式的理解，尤其是当谁不变时，谁与谁成什么比。

六、描述物体运动的两种图像。

第二章：声现象
【考点】
1．声音是由物体产生的。

2．声音的传播需要，无法传声。

3．声音的三个特性：、、。

（1）同一发声物体（如音叉），轻敲与重敲改变的是。

3
（2）是辨别不同发声体的依据。

4．控制噪声的三个途径：从处，
处，
处减弱噪声。

【实验】
1．证明声音由物体振动产生
2．证明真空无法传声 3．证明空气可以传声
敲击右侧的音叉，左边完全相同的
音叉也会发声，两个音叉之间的传
声介质是_________。

4．“拨尺实验”（改变音调和响度的方法）
（1）将直尺一段压在桌面上，用大小不同的力先后拨动直尺的另一端，
直尺发出的不同；
（2）将直尺探出桌面的部分变长，每次拨动直尺时使其振动幅度相同，
敲鼓时纸屑上下
跳动
发生的音叉激
起水花
发生的音叉弹
起小球
扬声器发声时小纸片
上下跳动
罩内抽成真空后
听不到铃声
4
直尺发出的不同。

【例题】
1．关于声现象，下列说法中正确的是（）多选
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
2．关于声现象，下列说法中正确的是（）多选
A．能够辨别不同乐器发出的声音，主要是根据音调来判断的
B．在繁华路段禁止鸣笛，是为了在声源处减弱噪声
C．发声的音叉能够激起水花，说明声音是由物体振动产生的
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同
第三章：物态变化
【考点】
一、温度
1．温度是表示物体的物理量，常见液体温度计是根据原理制成的。

2．温度的常用单位：，用符号表示。

二、物态变化（条件、现象）
“固→液”：
5
“液→固”：
“液→气”：
“气→液”：
“固→气”：
“气→固”：
三、晶体与非晶体的区别
（1）固体分为晶体和非晶体；它们的区别是：有固定的熔点，而没有。

（2）晶体的熔点是指：晶体在时的温度。

晶体的凝固点是指：晶体在时的温度。

（3）同种晶体的熔点其凝固点。

（4）固态晶体在熔化过程中要热，温度；液态晶体在凝固过程中热，温度
（5）研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示．其中属于晶体熔化图像
的是（）；属于非晶体凝固图像的是（）
A B C D
6
7
四、影响蒸发快慢的因素
（1） （2） （3） 五、液体的沸腾
（1）汽化分为 和 两种方式
（2）蒸发：在任何温度下都可以发生；液体在蒸发过程中要 热
沸腾：液体在达到 时才会沸腾；沸腾时液体 热，温度 ；
（3）沸点：液体 时的温度。

六、沸点与气压的关系
（1）液体的沸点与液体上方的气压有关: 气压越大，沸点越 ；气压越小，沸点越 ；
（2）在标准大气压下水的沸点是 ℃.
【实验】
一、会用液体温度计测温度
①下图中正确的测量方法是（ ） ②下图中读数时眼睛所在位置正确的是（ ）
③ 温度计的读数
A B A B C D 10 20
20 10 ℃
38
39
℃℃
℃
二、探究晶体熔化、凝固规律的实验
1
．如图1所示，是某物质的熔化图像．从图中可看出：这种物质是_______（“晶体”或“非晶体”）；
它的熔点是______；AB段物体处于态，BC段处于态，CD段处于
态。

2．如图2所示，是某物质的凝固图像．从图中可看出：这种物质是_____（“晶体”或“非晶体”）；它
的凝固点是_____；AB段物体处于态，BC段处于态，CD段处于
态。

3．在加热条件完全相同的前提下，甲、乙、丙三种物质的温度随时间变化的情况如图3所示，从图中
可以看出可能是同种物质.
4．下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。

时间／l 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 5. 6 6.
图2图3
图1
8
（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是________态。

（选：“固”、“液”或“气”）
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是________。

（选填：“晶体”或“非晶体”）
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是________℃。

5．下表为探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，根据表中的实验数据解答下列问题
（1）该物质的熔点是_________℃；
（2）该物质是__________；（选填：“晶体”或“非晶体”）
（3）温度为2℃时，该物质处于___________态。

（选填：“固”或“液”）
6．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。

请回答
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；
（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是______；（选填“固
态”或“液态”）
（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是______℃。

7．在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。

请根据表中的实验数据解答下列问题。

（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是________；
（2）该晶体的熔点是________℃；
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于______态。

（选填“固”或“液”） 三、查熔点表
1. 下表是几种物质的熔点，已知南极最低气温可达-89.2℃，要测量南极气温应该选用（ ）
物质 冰 固态酒精 固态煤油 固态氧 固态水银 熔点
-117
-30
-218
-38.8
A ．酒精温度计
B ．煤油温度计
C ．水银温度计
D ．煤油温度计和酒精温度计
2. 根据下表列出几种物质的熔点判断，下列说法中错误的是（ ） 物质名称 固态水银 银 金
铜
钢
钨
固态氢 固态氦 熔点/℃
-39
962
1064 1083 1300 3410
-259
-272
A ．电灯泡的灯丝用钨做成，不易溶熔化
B ．纯银掉入钢水中不会熔化
C ．水银温度计在-40℃时已无法使用
D ．在-265℃时氢是固态 四、探究液体沸腾规律的实验
1．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min 记录一次水的温度。

然后小刚
时间/min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 石蜡的温度/℃ 40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
根据实验数据绘制了如图17所示的温度随时间变化的图像。

（1）由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。

（2）根据图像可推断，如果其它条件不变，继续对水加热1min，则水的温度是______℃。

2．下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题：
（1）由表中的实验数据可知：水的沸点为________℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度__________。

（选填“升高”、“不变”或
“降低”）
（2）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。

已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为－39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为－117℃和78℃。

在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用温度计。

（选填“水银”或“酒精”）
★“白气”问题
一般我们在热现象中看到的“白气”一般都是小液滴。

如水沸腾时壶口冒出的“白气”；夏天冰棍周围冒出的“白气”；冬天人的嘴里呼出的“白气”等。

这些“白气”不是水蒸气，而是小水滴，是水蒸气液化形成的。

生活中见到的“雾”也是小水滴，也是液化现象。

请注意，人类的肉眼是不可能看到无色的水蒸气的。

1. 冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（）
A．冰雹 B．小雪 C．雾 D．霜冻
2. 下列现象中，属于液化现象的是（）
A．雾的形成 B．露的形成 C．霜的形成 D．冰雹的形成
3. 下列事例中，属于液化现象的是（）
A加热时，烧杯里冰化成水 B夏天，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”
C放在衣橱里的樟脑丸越来越小 D冬天，冰冻的衣服也会逐渐变干
4. 清晨，河面上常常出现了雾，这个现象经过的物态变化过程是（）
A.水先蒸发后凝固
B.水先汽化后凝华
C. 水先蒸发成水蒸气，再液化成小水珠
D.水经过蒸发变成水蒸气
5.卫生间里洗过热水澡之后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间变得清晰起来.镜面发生这两种现象的物态变化情况是（）
A.先汽化后液化
B. 先液化后汽化
C.只有液化
D.只有汽化
6. 掀开蒸馒头的锅的盖子，可以看到有水从锅盖上滴下，产生这种现象的原因是
7. 被100℃的水蒸汽烫伤要比被100℃的水烫伤严重，其原因是水蒸汽在皮肤表面液化时要
8．下列物态变化中，属于熔化的是（）
A．铁块化成铁水B．盘子里的水晾干了
C．湖水表面结冰D．水沸腾时水面出现“白气”
9．下列物态变化中，属于凝固的是（）
A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”
鸽子在沙滩上形
成影子
C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠第四、五章：光现象与透镜
【考点】
1．光的三种现象
（1）直线传播：、、
（2）反射现象：、
（3）折射现象：、、
2．光的传播
（1）光在均匀介质中沿传播，光在真空中沿传播。

（2）光在真空中的传播速度= m/s= km/s
景物在汽车后
视镜中成像
树在水中的倒影
铅笔好像在水面
处折断了
瓶子在平
面镜中的像
拐弯路口的凸
面镜中的像
放大镜把字
放大
大厦的玻璃外墙
造成“光污染”
玻璃砖后的铅笔
好像错位了
手在墙上形成
手影
小孔成像
日偏食
海市蜃楼
光的色散
（1）一束光射到平面上，如果入射角是30°，那么反射角是。

（2）一束光射到平面上，入射光线与法线的夹角是30°，那么反射角是。

（3）一束光射到平面上，入射光线与镜面的夹角是30°，那么反射角是。

（4）如果入射光线与反射光线的夹角是60度，则反射角是度。

（5）画反射光线（6）画入射光线
4．平面镜成像特点
（1）一个人站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像到镜面的距离是
________m。

（2）一个人站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像到人的距离是
________m。

（3）一个人站在竖直放置的平面镜前，向平面镜前进，他在镜中像的大小。

5．镜面反射和慢反射
（1）光在发生漫反射时，光的反射定律（填“遵守”或“不遵守”）
（2）我们能从各个方向看到本身不发光的物体，这是因为光在这些物体的表面上发生了
如：不同角度都可看到黑板上的字、不同角度都可看到电影屏幕上的影像（3）大厦的玻璃外墙反射出刺眼的白光，这是因为光在外墙的表面上发生了
（1）白光是由组成的。

（2）如右图所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，这是光的现象。

7．透镜
（1）凸透镜对光线有作用；凹透镜对光线有作用；
（2）近视眼佩戴矫正；远视眼（老花眼）佩戴矫正。

（3）主光轴：过透镜的光心O点的水平虚线；
焦点（F）：平行于主光轴的光线经凸透镜
后的会聚点，在两侧共有两个；
焦距（f）：焦点到O点的距离。

【实验】
1．探究光的反射规律
例：在探究光的反射规律时进行了如图所示的实验。

（1）在探究反射光线与入射光线是否在同一平面
内时，她将半圆纸板向后折，发现
（“能”或“不能”）看到反射光线。

（2）用量角器量出入射角和反射角的大小，比较
两角的大小可得反射角_______入射角。

甲乙
（3）通过实验得出反射光线和入射光线分别在法线的________(“同侧”或“两侧”)
（4）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，其反射光线就沿着OA方向射出，这表明：
2．探究平面镜成像特点
（1）该实验采用透明平板玻璃作为平面镜，是为了
能确定；
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察
；
（3）实验时可能会看到两个不重合的像，原因是，
解决办法是；
（4）若实验时无论如何在桌面上移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，则原
因可能是。

3．探究凸透镜成像规律
<准备工作>
（1）实验器材：光具座、蜡烛、火柴、还需要和；
（2）在开始实验时，首先要粗侧凸透镜的；
（3）实验时，要使凸透镜、蜡烛、光屏的中心大致在，其目的是。

<规律考查>
用焦距为15cm的凸透镜做实验，实验装置如图1所示，在实验过程中凸透镜位置保持不变。

（1）改变蜡烛位置，使其位于30cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的、的像；根据这一原理，可制成。

（2）改变蜡烛位置，使其位于15cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的、的像。

根据这一原理，可制成。

（3）改变蜡烛，使其位于42cm刻度线处，从透镜的右侧通过透镜可以看到一个、
的像。

根据这一原理，可制成
<估测焦距>
（1）如图2所示，此时烛焰在光屏上成清晰的像，则该凸透镜的焦距取值范围是多少？
（写出计算过程）（2）如图3
多少？
图1
（写出计算过程）。