一年级拼音总复习课件
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音总复习 -人教部编 (63页PPT)
ɑn
en
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
in
ɑng eng ing
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
区分下列韵母
iu－ui
dui diu hui jiu liu kui
ei－ie
xie ɡei jie bei qie lie lei
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
我会想
• 请你把你姓氏里的声母找出 来。
• 示范：大家好，我姓徐，叫 徐丽。我的姓里的声母是x， 很高兴认识你。
• 小组练习：每小组派一名上 台说，同时进行。
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
j q x遇小ü
ü点要去掉
ju qu xu
jun qun xun
jue que xue
juɑn
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
en un ün in
ɑn ɑi
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
后鼻韵母(4个)
ɑng eng ing ong
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
ɑ
单韵母（6个）
o ei u ü
发音口型
大
小
一年级上册语文优秀课件－汉语拼音 总复习 －人教部编 (63页PPT)
一年级语文上册汉语拼音总复习ppt课件
在一起 小黄鸡，小黑鸡， 欢欢喜喜在一起。 刨刨土，捉捉虫， 青草地上做游戏。
结交动物朋友
读
弟
洗
过
服
车
乐
话
做
鸡
哥
地
妈
爸
洗
读
过
哥
话
地
做
服
车
乐
弟
鸡
dǎ qiú tuī chē lǎo niú zuǐ bɑ
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying
整体认读音节
16个
打乱顺序练习读
zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ci si ying yuɑn
xǚ
qǖ
luè
xüé
gaī
gǔo
rǔi
yoú
lìu
yüè
yüán
gūi
yǚ
wǜ
jǖn
lüè
jū
xué
qū
xǔ
yóu
liù
gāi
guǒ
ruǐ
wù
yuè
yuán
guī
yǔ
—
—
—
—
—
—
我会分一分，合一合。
例1： 例2： t — i — ān — (tiān ) zhōng--( zh ) — ( ōng ) j — ìng → ( ) qù → ( ) — ( ) q — ü — án→( ) yùn → ( ) — ( ) x—ü--àn→( ) juān →( ) — ( ) — ( )
shēng mǔ jiā zú
2024年秋一年级上册语文汉语拼音复习课件(共13张PPT)
C 1.下列选项中属于整体认读音节的一项
是（ ）
A.知 衣 佛 死 B.六 音 圆 运 C.日 雨 叶 月 D.英 爸 椅 吃
B 2.下列拼写有误的一项是（ ）
A.吃饭（chī） B.仔细（zhǐ）--- zǐ
C.亲切（qīn） D.感情（qíng）
二、汉语拼音字母表
Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、 Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、 Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、 Yy、Zz
下列选项中完全属于轻声的一组词语
是（ B ）
A.奶奶 叶子 语文 留下 B.先生 姐姐 看看 桌子 C.罐头 丈夫 开心 哭了 D.好了 妈妈 模糊 睡觉
五、拼写规则
1、ü、üe和ün和j、q、x相拼时，ü 要去掉两点。
2、ü、üe和ün和y组成音节时，ü也 要去掉两点。
3、韵母i上需要加声调时，i上面的 一点省略不写。
4、大写字母的运用 ①专有名词的第一个字母要大写。
如：上海（Shàng Hǎi） ②汉语人名的姓和名开头字母都要大写。
如：鲁迅（Lǔ Xùn）
5、隔音符号：以a、o、e开头的音节连接 在其他音节后面时，音节界限容易混淆， 就用隔音符号（’）隔开。 如：煎熬（jiān’áo）莲藕（lián’ǒu）
ong
整体认读音节（16个）：
zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、 yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、 yun、ying
1.下列选项中属于整体认读音节的一项是 （）
A.知 衣 佛 死 B.六 音 圆 运 C.日 雨 叶 月 D.英 爸 椅 吃
2.下列拼写有误的一项是（ ） A.吃饭（chī） B.仔细（zhǐ） C.亲切（qīn） D.感情（qíng）
《一年级语文拼音总复习》PPT课件
高 山 流 水 觅 知 音
温 度 计 来 量 体 温
蓝 蓝 天 空 飘 白 云 ， 小 猴 坐 车 头 晕 晕
花 儿 美 丽 人 人 爱
门 外 墙 上 一 盏 灯
万 丈 高 山 飞 雄 鹰
敲 起 鼓 儿 冬 冬 冬
单韵母6个：a o e i u ü 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie üe er
分类复习
·
a
a
ai
o
o
ei
e
e
ui ao
i
i
ou
u
u
iu
u
u
ie ue
r
r
er
an en in un ün
en
ün in un an
ang eng ing ong
ong ing eng ang
an ang
比 en eng 一 比 in ing
un ü n
fàng yàn huǒ
我带来的 整体认读音节 跟声母有关系
+韵母 i
yi wu yuü
zi ci si zhi chi shi
ri
ye yue yin 夜月隐 yun yuan ying 云愿迎
我带来的 整体认读音节 跟韵母有关系
+声母y\w
“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了
ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang ye zhi yan xi
草帽
跳棋 面 包
shuǐhú bǐng gān shuǐ guǒ
水壶 饼 干 水 果
带鼻音的音节词:
ní tǔ ná lí nán guā nǎi niú dà nǎo nào zhōng xiǎo niǎo
一年级汉语拼音总复习完美版ppt课件
2. d-t-n-l 的混淆：这 些声母的发音也较为 接近，教师可以通过 模拟发音、对比发音 口型和声音大小来帮 助学生区分。
3. z-c-s-zh-ch-sh 的 混淆：这些声母的发 音区别较小，学生容 易混淆。教师可以引 导学生观察口型变化 、舌位变化以及声音 的变化来帮助他们区 分。
韵母的混淆与辨析
01
02
总结词：韵母是拼音学 习的核心，但一年级学 生常常对一些常用韵母 的发音感到困惑。
详细描述
03
04
05
1. iao-iao-ou-ou 的混 淆：这些韵母的发音较 为接近，学生容易混淆 。教师可以引导学生通 过口型、舌位变化以及 声音的变化来区分。
2. an-ang-en-eng 的混 淆：这些韵母的发音区 别较小，学生容易混淆 。教师可以引导学生观 察口型变化、舌位变化 以及声音的变化来帮助 他们区分。
复韵母
ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve
前鼻韵母与后鼻韵母
前鼻韵母
an、en、in、un、vn
后鼻韵母
ang、eng、ing、ong
特殊韵母与其他韵母
特殊韵母：er
其他韵母：zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying
04
拼音大闯关
拼音词汇大挑战
01
02
03
04
挑战内容：学生需根据给出的 拼音，填写对应的词汇。
挑战难度：适中。
挑战目的：考察学生对拼音的 掌握程度以及对词汇的识别能
力。
挑战题目示例：pīn yīn wén zì dà tiǎo zhàn
拼音句子大挑战
挑战内容：学生需根据给出的拼音，填写对应的句子。
2024版总复习汉语拼音课件
总复习汉语拼音课件一、教学内容本节课为汉语拼音总复习课，教材为人教版《语文》一年级上册第五单元。
复习内容主要包括：声母、韵母、声调和整体认读音节。
通过复习，使学生掌握汉语拼音的基本知识，提高学生准确认读拼音的能力。
二、教学目标1. 能够准确地拼读和书写声母、韵母、声调和整体认读音节。
2. 能够运用汉语拼音正确地读写词语。
3. 培养学生的语感和字音识记能力。
三、教学难点与重点重点：声母、韵母、声调和整体认读音节的认读和书写。
难点：声母和韵母的区分，声调和整体认读音节的正确发音。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入：以儿歌《两只老虎》为例，引导学生跟唱，注意观察歌词中的拼音，激发学生学习兴趣。
2. 声母复习：通过PPT课件，复习声母表，引导学生正确发音，并练习书写。
3. 韵母复习：同样通过PPT课件，复习韵母表，引导学生正确发音，并练习书写。
4. 声调复习：通过PPT课件，复习声调，引导学生正确发音，并练习书写。
5. 整体认读音节复习：通过PPT课件，复习整体认读音节，引导学生正确发音，并练习书写。
6. 例题讲解：以练习题为例，讲解声母、韵母、声调和整体认读音节的运用。
7. 随堂练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导。
六、板书设计板书内容：声母表、韵母表、声调、整体认读音节。
七、作业设计1. 完成练习题：要求学生独立完成练习题，巩固本节课所学内容。
2. 课后反思：让学生反思自己在课堂上的表现，找出需要改进的地方。
3. 拓展延伸：让学生搜集一些含有声母、韵母、声调和整体认读音节的词语，进行识读练习。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：根据学生的学习情况，提供一些有趣的拼音游戏、故事等，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语拼音。
重点和难点解析一、教学内容细节解析本节课的教学内容主要包括声母、韵母、声调和整体认读音节的复习。
声母是汉语拼音中的辅音部分，共有21个，例如b、p、m、f 等。
一年级汉语拼音总复习课件完美版.ppt
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习一、教学内容1. 拼音字母表：复习声母、韵母和整体认读音节。
2. 声调与拼音：掌握四个声调的正确发音和拼写。
3. 拼音规则：了解拼音中的音节、声母、韵母组合规则。
二、教学目标1. 熟练掌握汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、整体认读音节、声调等。
2. 能够正确拼读和书写汉语拼音。
3. 提高学生的拼音应用能力，为后续学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声调的正确发音和拼写，拼音规则的掌握。
2. 教学重点：熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，正确拼读和书写汉语拼音。
四、教具与学具准备1. 教具：汉语拼音卡片、多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入新课：通过一首拼音儿歌引起学生兴趣，回顾汉语拼音知识。
2. 自我检测：让学生自己尝试拼读和书写汉语拼音，检测掌握程度。
3. 讲解与示范：针对学生在自我检测中出现的问题，讲解拼音规则，示范正确的发音和书写方法。
4. 实践情景引入：设置一个生活场景，让学生用拼音进行对话练习。
5. 例题讲解：讲解典型例题，帮助学生巩固拼音知识。
6. 随堂练习：布置一些拼音练习题，让学生当堂完成，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 声母、韵母、整体认读音节表。
2. 声调发音与拼写示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用拼音写一段话。
（2）选择正确的声调填空。
（3）拼音连线题。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的学习情况，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行拼音阅读，提高拼音应用能力。
同时，加强家校沟通，让家长了解学生在校的学习情况，共同促进学生拼音水平的提高。
重点和难点解析1. 教学难点：声调的正确发音和拼写，拼音规则的掌握。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的题目和答案。
小学一年级拼音总复习超实用ppt课件
(ü)
ju
shuai liu ju rao jun qiong xue
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
yīn jié
chéng
bǎo
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
fēng
sī
zú wò
běi shí
jīn xíng
足丝风 食 金 卧 北 行
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
xiān huā
jiào chē zhí shēng jī
wǒ yào
d
zhǎo zhǎo bù tóng
bp
q
mn f t
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
像个 6 字 b b b 左下半圆 d d d 脸盆泼水 p p p 左上半圆 q q q
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
huān yíng lái dào pīn yīn wáng guó!
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
2024年一年级上册语文拼音总复习课件,学习必备!
2024年一年级上册语文拼音总复习课件，学习必备!一、教学内容本课件依据2024年一年级上册语文教材，对拼音部分进行总复习。
教学内容包括：声母表、韵母表、整体认读音节、声调、拼音书写规则及常见词语拼音认读。
具体章节为：第一章至第六章拼音知识汇总。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能正确拼读音节。
2. 使学生了解声调的概念，能正确运用声调拼读词语。
三、教学难点与重点教学难点：声调的正确运用、拼音书写规则。
教学重点：声母、韵母、整体认读音节的掌握及词语拼音认读。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一首拼音儿歌引入，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解声母、韵母、整体认读音节、声调等知识，结合课件展示，让学生直观地理解。
3. 例题讲解：通过典型例题，讲解声调运用、拼音书写规则，引导学生正确拼读写。
4. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生进行拼读练习，教师巡回指导。
6. 课堂检测：设计课堂检测题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 声母表2. 韵母表3. 整体认读音节4. 声调5. 拼音书写规则七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写声母、韵母、整体认读音节各两遍。
2. 答案：（1）略（2）略（3）咖啡、小虎、衣服、手机八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过儿歌导入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。
但在课堂检测中发现，部分学生对声调的掌握仍不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读拼音故事书，提高拼音阅读能力。
同时，组织家长参与，让学生在家庭中也能进行拼音学习，提高学习效果。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。
3. 作业设计中的题目和答案。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：声调的正确运用是拼音学习中的核心，它直接影响学生对汉语发音的准确性。
【新版】人教部编版一年级语文上册《拼音总复习》优质课件
第三站：拼读乐园
第三关：踩石头过河
这个音节声声调
应该标在
，因为
。
liíúu pèeiì
ɡɑǎǒo
qíiúu
di第四关：摘苹果
两拼音节
piě
前音轻短，后音重，
两音相连猛一碰.
qiú
duì fēng
zhǎn
běi
三拼音节
声轻，介快，韵母响， piān
三拼连读很顺当.
第二关：独具慧眼
单韵母ɑ o e i u ü
复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu
ie üe er
前鼻韵母ɑn en in un ün 后鼻韵母ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ie ei iu ui un ün
点兵点将
ɑoeiuü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
ห้องสมุดไป่ตู้ 39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
quàn
shuǎng
100
99
98
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你拍一，我拍一，拼音字母做游戏。 你拍二，我拍二，整体认读音节不能忘。 你拍三，我拍三，声母一共二十三。 你拍四，我拍四，后鼻韵母有四个。 你拍五，我拍五，前鼻韵母有五个。 你拍六，我拍六，单韵母，有六个。 你拍七，我拍七，声调帽子不能丢。 你拍八，我拍八，8个复韵母，再加一个er。 你拍九，我拍九，声母前，韵母后，拼音宝宝排队走。 你拍十，我拍十，学习拼音用处大，看谁学得顶呱呱！
ei ou üe
ui iu
yīn jié chéng bǎo
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
拼音闯关游 戏
第一关
智斗怪兽
过关规则： 要通过拼音迷宫的第一关必须打败守护迷 宫的拼音怪兽，只有在武器仓库里找齐8把 复韵母宝剑和一把特殊韵母宝剑才能成功 哦
ai ao ie
ei ou üe
ui iu
er
ei - ie ui - iu
dui diu
liu kui
gei jie bei qie
an en in un ün
ang eng ing ong
ban-bang gen-geng jin-jing pan-pang men-meng
ai ao ie
pīn yīn zǒng fù
xí
huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!
欢 迎 来 到 拼 音 王 国
shēng mǔ lè yuán
bpmfdtnl gkh jqx
zh ch sh r z c s y w
zhǎo zhǎo bù tónɡ
d m
b n
p f
q t
yóu qián
tuǐ
fēn fēn lèi
shuō huā
yuǎn qū duān
zhi
cǎo yuè
rì
整体认读 音节
三拼音节
两拼音节
yóu yoú
rǔi lì liù u ruǐ gǔo aī guǒ ggāi xǔ xǚ luè lüè xué xüé
wù wǜ
qǖ qū jūn jǖn
yǚ yǔ yuán yüán gūi guī
yüè yuè
2.xiǎo yā zi zài 1.mì fēng zài cǎi mì。 yóu yǒng。
4.jīn yú zài pēn shuǐ。
3.xiǎo péng yǒu men zuò zǎo cāo。
5.cǎi hóng zhēn piào liang。
Z
cs
平舌音
zh ch sh r
翘舌音
lǐ wù xiè zài xiè zhè dà jiā ne de bāng zhù
b p m f g k h zh ch sh r y
d t n l j q x z c s w
yùn mǔ jiā zú
韵 母 家 族
a e u u a oeiuu o i
qí u
qiú lèi
leì yuè
yüè
tùi
tuì hǎi
haǐ toú
tóu
第三关 迷宫连一连
过关规则： 要通过拼音迷宫的 第三关，必须将对应 的图画和音节词组连 在一起，只有全部连 正确才能胜利哦！
恭喜孩子们，用你们 的聪明才智和喜羊羊 闯过了这三道关卡， 可以进入下一个城堡 了
ɑi bɑ iu
ui
u ɑ
ou er ue üe ɑo ie ei
第二关 火眼金睛
过关规则： 要通过拼音迷宫的 第二关，必须有像孙 悟空一样的火眼金睛， 鉴别出哪个是正确标 调的音节气球，只有 把全部的音节气球找 到，才能通过第二关 哦！
有ɑ在，不放过 没ɑ在，找o、e i u并排标在后
小ü见到jqx和大y 去掉两点还读ü