一年级上册《汉语拼音复习一》ppt
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习(1)
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习一、教学内容本节课我们将对部编版语文一年级上册的汉语拼音进行总复习。
主要涉及教材的章节包括:拼音字母表、声母表、韵母表以及整体认读音节。
详细内容包括各音节的发音要领、拼写规则和相应的练习。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握汉语拼音的基本知识,包括声母、韵母、声调以及整体认读音节。
2. 提高学生运用拼音进行自主阅读和写作的能力。
三、教学难点与重点教学难点:音节拼读、声调标注以及易混淆音节。
教学重点:拼音基础知识的巩固,提高学生的实际运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具:拼音卡片、黑板、PPT课件。
2. 学具:学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过组织学生进行拼音接龙游戏,激发学生的学习兴趣,复习拼音知识。
2. 例题讲解(15分钟)挑选具有代表性的例题,对拼音知识点进行讲解,包括声母、韵母、声调以及整体认读音节的用法。
3. 随堂练习(15分钟)让学生进行随堂练习,巩固所学知识,提高实际运用能力。
5. 互动环节(10分钟)组织学生进行小组讨论,分享学习心得,提高课堂氛围。
六、板书设计板书分为两部分:左侧列出本节课的教学目标,右侧展示重难点知识及例题。
七、作业设计1. 作业题目:(1)抄写声母表、韵母表、整体认读音节表各两遍。
(3)用拼音写一段简短的自我介绍。
2. 答案:(1)见教材。
(2)见教材。
(3)示例:大家好,我叫小明。
我今年7岁,上小学一年级。
我喜欢画画,还喜欢和同学们一起玩游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂上的表现,了解他们在拼音学习方面的困难,针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后多读拼音读物,提高阅读能力。
同时,组织学生参加拼音比赛,激发学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分;2. 教具与学具的准备;4. 作业设计及答案;5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的区分教学难点主要针对学生在学习过程中容易出错或难以理解的部分,如音节拼读、声调标注等。
小学语文一年级第一册《汉语拼音AN EN IN UN üN》精品课件PPT、优质教学课件
结论:
。
分析:手电筒发光实验中能量的变化;电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中,干电池的化学能转化为电能,电能又通过小
灯泡转化为热能和光能; 电风扇工作时电能转化为机械能和热能。电能=机械能+热能。 究竟有
多少电能转化为多少机械能和多少热能呢?我们将在后面几 节中解决
这一问题。
总结:大量的事实表明,自然界中各种形式的能量都不是孤立的, 不
an en
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你发现了 什么?
an
d
dan
t an tan
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nan
g
guan
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h
huan
j
juan
q ü an quan
x
xuan
y u an yuan
en
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zh
zhen
ch en chen
sh
shen
b
bin
p in pin
m
min
j
jun
q ün qun
师:对,铅蓄电池主要用在实验室和车辆上,在生活中还有哪些可反 复充电的蓄电池呢? 生 1:我玩具上用的电池可反复充电。 生 2:手机上的电池。
生 3:还有电瓶自行车的电池。 师:对,目前应用较多的可反复充电的蓄电池有镍镉电池、镍氢电池、 锂电池等。课后请同学们搜集关于废旧电池中存在的物质,废旧电池 随 便丢弃会对环境造成哪些不良影响?
同形式的能量会发生相互转化,能量也会在不同的物体间相互转移。
引导学生认识物体与物体之间通过碰撞而转移的能量,说明能量形式
没有改变,只是从一个物体转移到另一个物体;进一步可以复习以前
学习过的热传递现象中内能的转移,让学生对能量有一个比较全面充
一年级汉语拼音总复习完美版ppt课件
2. d-t-n-l 的混淆:这 些声母的发音也较为 接近,教师可以通过 模拟发音、对比发音 口型和声音大小来帮 助学生区分。
3. z-c-s-zh-ch-sh 的 混淆:这些声母的发 音区别较小,学生容 易混淆。教师可以引 导学生观察口型变化 、舌位变化以及声音 的变化来帮助他们区 分。
韵母的混淆与辨析
01
02
总结词:韵母是拼音学 习的核心,但一年级学 生常常对一些常用韵母 的发音感到困惑。
详细描述
03
04
05
1. iao-iao-ou-ou 的混 淆:这些韵母的发音较 为接近,学生容易混淆 。教师可以引导学生通 过口型、舌位变化以及 声音的变化来区分。
2. an-ang-en-eng 的混 淆:这些韵母的发音区 别较小,学生容易混淆 。教师可以引导学生观 察口型变化、舌位变化 以及声音的变化来帮助 他们区分。
复韵母
ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve
前鼻韵母与后鼻韵母
前鼻韵母
an、en、in、un、vn
后鼻韵母
ang、eng、ing、ong
特殊韵母与其他韵母
特殊韵母:er
其他韵母:zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying
04
拼音大闯关
拼音词汇大挑战
01
02
03
04
挑战内容:学生需根据给出的 拼音,填写对应的词汇。
挑战难度:适中。
挑战目的:考察学生对拼音的 掌握程度以及对词汇的识别能
力。
挑战题目示例:pīn yīn wén zì dà tiǎo zhàn
拼音句子大挑战
挑战内容:学生需根据给出的拼音,填写对应的句子。
一年级上册语文课件-汉语拼音人教部编版(2016) (共36张PPT)
cān guān dòng wù yuán
参观动物园
再见!
•
25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
• 汉语拼音复习
shēng mǔ jiā zú
声母 (23个)
bpmf dtnl
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zh ch sh r z c s
y
w
bdp q f t mn z zh n l
读一读
翘舌音
zh ch sh r
平舌音
zcs
nl
鼻音 边音
区分下列声母
b-d p-q
bai qia dou pinɡ donɡ qiu banɡ piao
yóu qián tuǐ
yào fàng cuò le! shuō huā yuǎn qū
zhi cǎo yuè
duān rì
整体认读 音节
三拼音节
两拼音节
小青蛙回家
1.mì fēng zài cǎi mì。2y.óxuiǎoyǒynāgz。i zài
4.jīng yú zài pēn shuǐ。
•
28、立志不坚,终不济事。
•
29、功崇惟志,业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。
•
31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。
•
32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件
一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件一、教学内容本节课为一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件,主要复习教材中关于汉语拼音的知识点,包括声母、韵母、声调、音节等。
通过复习,使学生掌握汉语拼音的基本知识,提高学生的拼音能力和语文素养。
二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本知识,包括声母、韵母、声调、音节等。
2. 提高学生的拼音能力和语文素养,使学生在日常学习中能够熟练运用汉语拼音。
3. 培养学生热爱祖国语言文字的情感,增强学生的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点:声母、韵母、声调、音节的掌握和运用。
难点:声母、韵母、声调、音节的正确发音和拼读。
四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔、教学音频、教学视频等。
学具:学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 情景引入:通过一个有趣的故事,引出汉语拼音的重要性和作用。
2. 知识讲解:讲解声母、韵母、声调、音节的概念和发音方法,让学生直观地感受汉语拼音的构成和发音。
3. 例题讲解:通过典型例题,讲解声母、韵母、声调、音节的拼读和运用。
4. 随堂练习:学生跟读、分组练习、互动游戏等,巩固所学知识。
6. 作业布置:布置相关的练习题目,巩固所学知识。
六、板书设计板书内容:声母、韵母、声调、音节板书结构:声母 + 韵母 = 音节(声调)七、作业设计1. 作业题目:(1)写出声母、韵母、声调、音节的定义和作用。
(2)列举五个声母、五个韵母、五个声调的例子。
(3)根据所给音节,正确拼读并写出相应的汉字。
2. 作业答案:(1)声母:……韵母:……声调:……音节:……(2)声母:……韵母:……声调:……(3)汉字:……八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习汉语拼音的基本知识,使学生掌握了声母、韵母、声调、音节等概念,提高了学生的拼音能力。
在教学过程中,注重了学生的参与和实践,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
但在教学过程中,发现部分学生对声母、韵母的发音仍存在困难,需要在今后的教学中加强练习和指导。
一年级上册语文课件-汉语拼音总复习、拼读音节
一个门洞 n n n
ná nǎ nà nǐ nǔ nǚ nuó
小棍小棍 lll
lā lè lù lǘ luò luò tuó bō luó
鸽子鸽子 g g g
gā gē gé gè gǔ gù guā guó guò gē ge
蝌蚪蝌蚪 k k k
kǎ kē ké kě kè kū kǔ kù kuò kě lè
天安门 ɑn ɑn ɑn ān án ǎn àn
bān chuán mǎn kàn biān
摁门铃 en en en
ēn én ěn èn
zhēn shēn rén chén běn
树荫树荫in in in
īn ín ǐn ìn
yīn yín yǐn yìn jīn xīn lín nín
蚊子蚊子 un un un ūn ún ǔn ùn
山羊山羊ɑng ɑng ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhānɡ chǎnɡ chànɡ shānɡ shànɡ yánɡ chánɡ shuānɡ
电灯电灯eng eng eng
ēng éng ěng èng
dēng shēng gèng chéng shēng zhèng
老鹰老鹰 ing ing ing
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
bǎo bào
páo pào
chāo shāo yào
jiǎo jiào xiǎo xiào niǎo
莲藕莲藕ou ou ou ōu yóu shǒu ròu zǒu
整体认读音节
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教部编版(26页ppt)
ɑoe
乡村的早晨真热闹!人人起得早,锻炼身体 好,公鸡喔喔叫,白鹅水上漂。早上的空气多么 好,小朋友们早早起,我们一起来学ɑ、o、e。
清晨,太阳公公还没爬上山坡,一个 小姑娘就早早地起来了,她站在清澈的小 河边唱起了歌——“ɑ……”,美妙的歌声 在空中回荡。大公鸡听到了歌声,也跟着 唱起来——“o o o……”。歌声引来了 大白鹅,它也加入了这场清晨音乐会。
仔细观察左边的小女孩, 你觉得她的脑袋像什么?
ɑ 圆圆脸蛋扎小辫。
圆圆脸蛋扎小辫,
ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ。
oo
o 太阳出来红彤彤,
o 公鸡一叫 o o。
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
清清池塘一只鹅,
e 水中倒影 e e。
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
第一声 第二声
一声高高平又平 二声扬起往上升
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t) 一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
第三声 三声下坡又上坡 第四声 四声快降到底层
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
一声
二声
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
ɑoe 都是单韵母。
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来红彤彤,
公鸡一叫o o o。
清清池塘一只鹅,
一年级上册语文-汉语拼音1aoe-人教 部编版( 26页pp t)
一年级上册 语文 汉语拼音1《a o e》(教学课件)-(统编版)
学好语文 快乐成长
一年级语文上册统编版
读一读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习
ɑ o e
āáǎà ōóǒò ēéěè
找一找 请你找一找,谁住错了家。
ɑe oɑo
找一找
请你找一找,谁住错了家。
x
ɑ e o ɑ o x
x
学习任务五
自主巩固
自主作业
1.用拼音卡片复习三个单韵母读音及带声调 的韵母读音。
2.现在我们学习了三个单韵母,还会给它们 戴上声调帽子,课后大家还要多多练习这三个单 韵母二声和三声的发音哟!
学习书写
学习任务三
方法迁移,学习单韵母o e
学习韵母
太阳出来红通通, 公鸡一叫o o o。
发音指导: 嘴半开半闭,嘴唇拢圆,舌头往后缩,舌尖下垂, 舌根隆起,声带颤动,声音拖长,发“o”音。
学习声调
学习书写 1
书写提示: 左上起笔,一笔写成,要圆滑饱满,占满中格。
学习书写
学习韵母
清清池塘一只鹅, 水中倒影e e e。
一年级语文上册统编版
学习任务一
趣味导入,初识拼音
拼音王国
声母 韵母 整体认读音节
拼音王国
汉语拼音用处大, 学习生字需要它。 教我说好普通话, 我们决心学好它。
学习任务二
观察图片,学习单韵母ɑ
学习韵母
圆圆脸蛋扎小辫, 张大嘴巴a a a。
发音指导: 嘴张大,舌头位置居中,舌面下降到最低度,唇 形不圆,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带颤动。
发音指导: 口腔半闭,上下牙不要合拢,舌头后缩,舌根隆起, 嘴唇不圆。和o相比,主要分别是e的读音,嘴角要 向下展开,发“鹅”的声音。
学习声调
学习书写
一年级汉语拼音总复习PPT课件
.
13
复韵母(9个)
ɑi ei ui
ɑo ou iu
ie üe er
复韵母由两个单韵母组成。
.
14
❖大姐a,小弟i,
挨一起,ai ai ai
❖小孩砍柴,ei ei ei
❖一条围巾,ui ui ui
❖奥运五环,ao ao ao
❖小小莲藕,ou ou ou
❖游泳游泳,iu iu iu
.
15
❖ 一棵椰树,ie ie ie ❖一个月亮,üe üe üe ❖一只耳朵,er er er
huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!
拼音儿歌
❖ 汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助 说好普通话, 看谁学得顶呱呱。
.
2
❖ 小朋友们,你还记得 我们的拼音王国是由哪 三大家族组成的吗?
.
3
声母. 韵母. 整体音节.
❖ 汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分 音节包括了整
体认读音节、两拼音节和三拼音节和零声母音节。
整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的音节。 两拼音节由一个声母,一个韵母组成; 三拼音节由声母 ,介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单独的韵母来给 汉字来注音的音节。
❖ ❖
.
4
shēng mǔ jiā zú
.
5
声母表
找一找 写一写
db ft
m n uü
.
7
pf gq hc
打乱顺序你还能 读出来吗?
txl k b zh m ch s y sh d
jw rz n
.
8
yùn mǔ jiā zú
.
9
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe-人教部编版(共26页PPT)
水中倒影e e e。
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T)
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T)
你知道汉语拼音中有几个声调吗?
拼音有四声调
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T)
o
ooo
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T) 一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T)
e
eee
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T)
➢ 复习巩固 ɑ 、o、e三个单韵母的读音、字
母的形及声调。
1.人 地 协 调 观 :认 识城市 化发展 中存在 的问题 ,采取 适当措 施,促 进城市 健康发 展 2.区 域 认 知 : 认识 不同图 像、不 同地区 间的城 市化差 异及原 因。
3.我们要坚持“和平统一、一国两制 ”的方 针,保 持香港 、澳门 长期繁 荣稳定 。推动 海峡两 岸关系 和平发 展,团 结全体 中华儿 女,继续 为实现 祖国完 全统一 而奋斗 。 4.我们要坚持和平发展道路,奉行互 利共赢 的开放 战略, 继续同 世界各 国人民 一道推 动共建 人类命 运共同 体。
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T) 一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T)
第一声 第二声
一声高高平又平 二声扬起往上升
一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T) 一年级上册语文课件-汉语拼音文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T) 一年级上册语文课件-汉语拼音1aoe- 人教部 编版(共 26页PP T)
一年级上册语文课件-汉语拼音总复习、拼读音节(非常全面) 人教(部编版) (共52张PPT)
一只狮子 sh sh sh
shī shí 整体认读音节
shǐ shì
shé shū shù shǔ shuā shuō shuā yá
看日出 r r r
rì rè ruò rù
zi
像个2字 z z z zī zí zǐ zì
zuó zuǒ zuò zǔ zá
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
bǎo bào
páo pào
chāo shāo yào
jiǎo jiào xiǎo xiào niǎo
莲藕莲藕ou ou ou ōu yóu shǒu ròu zǒu
两个门洞mmm
mā mǎ mó mò mī mì mǐ mǔ mù mā ma
一根拐杖 fff
fā fá fǎ fà fó fū fú fǔ fù
马蹄马蹄 d d d
dā dá dǎ dà dé dī dí dǐ dì dú dù duō duǒ dì di
伞把伞把 t t t
tā tǎ tī tí tǐ tè tú tǔ tuō tuó tuō dì
cī cí cǐ cì 刺猬刺猬 c c c
cā cuò cè cū
春蚕吐丝 s s s
si
sī sí sǐ sì
sǎ suǒ sè sū
bái pāi mài gāi kāi hǎi zhāi cǎi bái cài guāi
bēi běi bèi péi pèi méi měi mèi fēi féi fèi méi huā fēi jī mèi mei