报纸编辑学期末复习资料

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报纸编辑复习提纲(新).doc

报纸编辑复习提纲一、名解4*5 '二、判断（错的要改正）2 '*5三、简答2*10 '（仅答要点）四、操作题4*5 '（制作标题、利用校对符号修改稿件、针对编辑把关〈给两则报道，指出存在问题〉）五、论述题2*15 '（300字左右，结合实例论证）新闻编辑工作的特性1、统筹决策2、整体把关：编辑对稿件的取舍，直接体现出报纸的编辑方针。

3、对新闻素材的再创作：信息的选择；疏理贯通；概括事实，提炼标题；组织稿件，经营版面4、报纸发言的重要环节：报纸发言：报纸鲜明表示立场和态度的方法。

主要是通过编辑来进行。

评论一直接的发言；标题和版面一间接发言编辑方针编辑方针:是报纸编辑部门根据报纸的性质、立场、读者对象和办报目的而制定的指导报纸编辑工作的总体方针，是编辑报纸所要遵循的基本准则。

编辑方针的内容：办报宗旨、报道内容、报纸水准、报纸的风格特色编辑方针制定的依据：报纸的归属和立场：报纸属于哪一个国家，哪一个阶级，由何部门或团体拥有，附属于何党派或团体、势力，持何立场，是确定编辑方针的主要依据。

办报的目的：创办报纸的用意是什么，报纸要起到什么作用，达到什么要求，担负什么职能, 也是确定编辑方针时必须考虑的问题。

报纸的读者对象：任何一家新办报纸要想成功，必须确定本报的合理的读者群。

针对不同的读者群，报纸的编辑方针也有所不同。

版面语言指在编排思想指导下，通过运用版面区间优势规律和版面编排强势规律，对于各种稿件进行总评价,客观体现版面思想的一种独特语言。

构成现代版面语言的基本材料有两个方面, 一是版面空间，包括版、区、栏、空白等，二是编排手段，包括字符、图象、线条、色彩等。

主流媒体（主流传媒）主流传媒是以吸聚最具社会影响力的受众为市场诉求的传媒。

它具有如下境界：深刻关注记录社会上正在发生和形成的历史理性观察，不媚俗、不偏激、不炒作，有建设性的出发点内容着重于经济与科技领域，而非政治领域新闻把关一、作为“把关人”的编辑1.新闻报道是从新闻信息源中选取一部分进行报道。

报刊编辑理论复习资料

第一章版面的功能一、什么是版面版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象。

二、报纸版面的功能一个完美表现内容的版面，能极大地增强内容的表现力；反之，一个与内容不相适宜的版面，能使本来精彩的内容为之减色，甚至受到歪曲。

人们对报纸版面的认识经历了一个发展变化的过程，这个过程，从整个报纸的历史来看，是漫长的。

书本式，无标题，竖排书本式，加标题，竖排报纸单面印刷，标题加大，竖排报纸双面印刷，标题变化多样，横排纸张改进，使用照片，黑白纸张大小进一步改进，套红彩色版面，版面多姿多彩版面设计成为报纸工作流程中不可缺少的一环版面设计成为一门艺术，是报纸个性与风格的一种标志，也是报纸竞争的一个主要方面。

1.导读功能――方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者阅读2.导向功能――以特殊的版面语言表现立场、态度和感情途径一：通过稿件的内容、标题把意思直接表达出来二：通过稿件在版面中的不同地位来表达稿件的不同意义三：通过各种编排手段的运用，强调特定意义或表达特定感情例如：过年时，报纸使用红色，就在于渲染、烘托节日报道的欢快感情3.标志功能――展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别每份报纸都应有自己的个性，有个性才能使自己的报纸和其他报纸区别开来。

个性不仅表现为内容的独特性，也表现为形式的独特性，要让读者一拿到报纸，不看报头，一瞥版面，就可以毫不犹豫地认出它。

例如：浓眉大眼的《北京青年报》精巧传统的《新民晚报》清雅挺拔的《南方周末》简洁明快的《都市快报》雅致清新的江浙地域的报纸等《成都商报》《华西都市报》也是整洁、干净利落总之，我们已进入了一个追求精致生活的时代，这种对精致生活的追求同样也体现在对报纸的选择上。

报人们早已充分认识到版面的作用，近年，各大报纸一再改版、愈来愈追求细节的完美、风格的体现，这说明，报纸正向着‚视觉精品‛迈进。

报刊编辑学复习资料整理

报刊编辑学复习资料Part1客观题1、编辑工作的特点：①导向性②中介性③隐匿性（潜隐性）2、《别录》是中国第一部有书名、有解题的综合性分类目录书，20卷。

刘向在校理图书时，每校完一书即写一篇简明的内容提要，后汇编成《别录》。

《七略》是由刘向之子刘歆据《别录》删繁就简编成。

东汉班固编修《汉书》时据《别录》《七略》二书而成《汉书·艺文志》。

《汉书·艺文志》是当时公家藏书的分类目录，也是我国现存最早的一部文献目录。

它是今人研究先秦秦汉文化学术史的重要参考资料。

《别录》《七略》所采用的“七略分类法”比欧洲第一个正式的图书分类表早一千五百多年，在世界文化史上占有重要的地位。

3、《四库全书》从乾隆38年（1773年）乾隆帝采纳安徽学政上奏，决定开设四库馆开始，到乾隆46年（1781年）第一部《四库全书》编成，再到乾隆52年(1787年)先后陆续完成七份副本，共历时十五年。

（8亿余字）参加编纂工作的官员、文人400多人，誊录人员3841人。

全书共收书3460余种（或曰3503种），79337卷，每部装订成36300余册。

在编书抄书的同时，就命营造藏书处。

仿效“天一阁”规制，先后建成皇宫的文渊阁、承德避暑山庄的文津阁、圆明园的文源阁、盛京沈阳的文溯阁，称“内廷四阁全书”或“北四阁”，主要是供皇帝阅读备览服务的。

后来考虑到天下文人学子读书的需要，又命将陆续抄缮的三套《四库全书》分别送藏于扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁，称“江浙三阁全书”或“南三阁”。

清代官修的《四库全书总目》是中国传统四部分类书目的代表，其编排图书的部类以及顺序、图书提要中的评语等，都具有鲜明的官方意识形态色彩，反映了中国古代文化的知识结构系统。

其中“经”部是儒家经典的总称，特指十三经及其注疏系列图书，具有居高临下、统领其它各部的地位。

“诗三百”本是文学作品，经过孔子编辑、儒家笺注后，便被归入了经书系列。

古代关于自然科学技术的图书一般列在子部，数量很少。

报纸编辑学复习重点

报纸编辑学复习重点报纸编辑学复习重点：报道方式——差别特点编辑方针评价——价值评价、报纸特点评价选稿条件辞章修饰的方法订正事实的要求标题结构、意义、内容拟标题——单一、复式报纸编辑学的四门功课1.选稿——分辨好坏，选稿，眼睛要独特2.改稿——稿件的深度，挖掘信息是由编辑完成的3.拟标题——看出人的深度、思维、素养4.作版面对要编辑的对象有专业的认识——每个媒体都有既定的方针，了解报纸的字体、字号、色彩、风格等。

“死线抽象”要避免——死线抽象（dead-level abstracting），是一个新闻语言学的概念。

指语言的运用者只在语言"抽象层次"的某一级上使用语言，忽视各种事物的复杂局面，将表达该事物的语言固定于某一不变的抽象层次上。

报纸的编辑方针是根据办报方针对编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特点，是报纸编辑工作必须遵守的原则。

了解编辑方针，是办报方针和办报思想的具体体现。

报纸编辑方针的主要内容：1.考虑所做的媒体给谁看的——读者对象；报纸的读者对象是根据报纸的性质，办报宗旨以及报业市场竞争的需要。

《光明日报》——知识分子不要把读者对象面向所有人2.新闻传播的内容——报哪些东西——与读者对象有关；晚报报道生活琐事，不太关注国家大事3.报纸的水准——小到用词造句，大到报道的难度和深浅大众媒介要用大众的语言、大众的水准注意使用短句子通俗报纸必须通俗，专门的报纸必须专业4.报纸的风格特色——严肃还是活泼编辑方针不可乱改编辑有再创造的特性，可挖掘信息更深层的意义，信息背后的新闻，指读者提供的基本素材，发觉更大价值的意义。

编辑工作的重要环节——报纸的所有发言(评论)都是编辑完成的，表明报纸的态度、观点。

报纸编辑工作的任务性质决定了编辑是个全才1.思想水平和政治理论水平高——高于普通百姓是基本要求：辨别事物性质能力；指出事物本质的能力；指出事物发展趋势的能力。

报刊编辑学复习

• 冲击力 • 冲突性 • 新颖性和显赫性二使电讯稿地方化来自远方的新闻能使地方读者和观众联系起他们自己的社区，这样的新闻就很重要。联系一般情况下是现实的和直接的，有时则是潜在的或象征性的。以下是几种赋予远方电讯稿本地色彩的方法： 1 改变报道结构，强调地方视角 2 将地方性内容增加到全国性报道中去 3 创作电讯报道的地方版本 4 避免过度本地化
四新的问题
１强调在线和有线新闻报道的速度和时效性会不会损害其准确性和完整性？新媒体是否会缺乏传统媒体的“把关”制度和“制衡”原则？２对政府控制信息的依赖是否会危及新闻的独立性？３有线电视的娱乐化是否会降低新闻标准和助长煽情之风？４在线交互形式会不会模糊公共领域和私人领域之间的界限？混淆新闻事实和观点？是否会为反社会的观点提供平台？５新闻媒体组织和商业组织从在线链接和合伙联盟中共享资源平台，是否会模糊新闻和广告之间明确的界限？
二新闻判断和新闻价值观编辑、广播电视制片人以及在一定程度上由记者们决定什么是最重要的新闻、该如何收集和呈现它的过程就叫做新闻判断。指导新闻判断的方针我们称之为新闻价值观。 1 冲突性 2 冲击力 3 接近性 4 时效性 5 显赫性 6 新颖性 7 受众兴趣 8 其他新闻价值要素：视觉兴趣、消费主义、趋势、社区（共同体）、激励、命运多舛、妙笔生花
新闻编辑台主编（Miyo Wratten）
全天报道专项主编（Kristina Justin）新闻编辑室在线内容制作人（Laura Gentry）
版面主编（Ron Johns）
图片主编 (Mark Johnson)
二编辑的出现
１职业的编辑操作过程与我们日常选择和组织信息的过程非常相似．编辑工作的本质与潜在的“编辑”一样，就是确定我们所说的和所写的是准确的、有条理的、与我们受众有关系的。２从“我”到“我们”的转变，公众意识的培养。

报刊编辑期末考试整合

1、报纸：是指有固定名称、刊期、开版，以及新闻与时事评论为主要内容，每周至少出版一期的散业连续版物、2、期刊：凡用统一标题连续不断定期或不定期出版，每年至少出一期以上，每期均有其次编号或注明日期的刊物。

3、编辑：是指新闻出版机构的组织、审读、编选、加工、整理稿件等工作。

也支从事编辑工作的人员。

4、新闻地图(新闻地理)：5、版面语言：是编辑对稿件价值意义评价的表达系统。

6、社会性专刊：社会性专刊是以观察社会、探索人生为主要内容的专刊。

他以生动的事例和深刻的哲理，着重从品德修养方面探讨人生的真谛，探讨人间应该有什么样的亲情、友情和爱情。

其显著的特点是教化性和感情性比较强。

7、服务性专刊：是为了读者提供各类服务性信息和知识的专刊。

它偏重从实用性方面提供有关衣食住行、吃喝玩乐、卫生保健、求学就业，交友择业、投资理财等方面的信息与相关知识。

实用性强使他的重要特征。

8、专栏：是报纸上用文章形式，深入阐释新闻事件和社会热点，阐发理论见解，介绍各种知识和实用信息的固定板面，定期出版，一般有刊名。

9、副刊：是报纸上用文学体裁反映社会，文艺色彩较浓，能给读者提供美德享受的固定板面，定期出版，一般有刊名。

10、破烂：是把几个基本栏打破，重新等分的“变栏”方式。

比如，把4个基本栏合并后，再平分成3个新栏，叫做：“四破三”。

破栏排文时，要注意新栏的字数较基本栏有所变化。

11、刊经营四要素：资本、体制、人才、设计。

12、我国五四时期的四大名刊：《晨报》、《京报》、《民国日报》《时事新报》13、评价新闻社会效果的具体标准：为人民服务和为社会主义服务，是我国报刊的宗旨，也是对新闻进行社会评价的最根本的标准。

我国评价新闻社会效果首先要考虑“舆论导向是否正确”，就要看是否有“五个有利于”，要达到“五个有利于”，就必须尊重。

发挥新闻的特点和功能。

（87页）14、新闻标题的功能及其发展趋势：功能：1、提示新闻内容，充当阅读向导2、吸引读者注意，激起阅读兴趣3、评价新闻内容，帮助读者理解4、活跃美化版面，形成视觉艺术。

报纸编辑复习题

报纸编辑复习题一、单项选择题1．下列报刊在清代就已经正式创立出版的是（）A．《新闻报》B．《万国公报》C．《大公报》D．《察世俗每月统记传》2．报纸编辑部的最高领导是（）A．编委会B．责任编辑C．总编辑D．社长3．报纸的首要任务是传播（）A．信息B．知识C．新闻信息D．舆论4．报纸要赢得竞争，就要找准自己的（）A．发展方向B．市场定位C．发展目标D．媒介定位5．上海东方电视台问世，开创可一市两台相竞争的新局面，这发生于（）A．1993年B．1994年C．1995年D．1996年6．1993年，在我国报纸电子化进程中，率先发行电子版的我国第一家报纸是（）A．《江西日报》B．《重庆日报》C．《杭州日报》D．《河南日报》7．对稿件的第二次区分主要目的是（）A．发现稿件的潜能B．检查稿件存问题C．判断稿件价值的大小D．判断稿件是否适用8．稿件分析的首要目的是（）A．发现稿件的潜能B．检查稿件的缺陷C．判断高见是否适用D．判断稿件价值大小9．编辑对高见分析的过程是（）A．一次完成B．贯穿于编辑工作的全过程C．第一次取舍后不再修改D．偏重于标题制作10．新闻的生命是（）A．内容B．真实C．新鲜D．新奇11．绝对性修改是一种（）A．有条件的修改B．无条件的修改C．需要的修改D．不需要的修改12．不是为了改正错误，而是为了适应报纸的特定要求的修改是（）A．相对性修改B．绝对性性修改C．有条件性的修改D．无条件的修改13．对高见中重复罗嗦的字词进行删削，使稿件语言简洁干练是（）A．删字B．删意C．删句D．删词14．“造题之难难于做诗”出自（）A．鲁迅B．毛泽东C．徐宝璜D．邓小平15．中国最早的报纸-------邸报出自（）A．清代B．唐代C．明代D．宋代16．清代开始用于一种辞典式的标题的报纸是（）A．《京报》B．《时务报》C．〈申报〉D．〈〈知新报〉〉17．在我国严格意义上的标题既采用一文一题的编辑方法，大约出于19世纪（）A．40年代B．50年代C．60年代D．70年代18．〈〈上海新报〉〉开始使用一种新式的简明新闻标题是在（）A．1670年B．1770年C．1870年D．1970年19．现代报纸标题出现于20世纪（）A．初期B．中期C．后期D．末期20．新闻标题重在报告事实，因此都含必要的（）A．新闻要素B．新闻事件C．新闻要素D．新闻报道21．新闻标题与通讯标题的最大区别在于（）A．标题形式是否具有多样性B．是否标出新闻事实C．是否吸引读者阅读新闻D．是否评价新闻内容22．复合式标题有（）A．主题和辅题B．主题和引题C．主题和副题D．引题和副题23．专栏如是连续性的，通常有固定的名称（）A．专栏B．栏目C．专题D．版块24一个版上最重要的稿件，且通常都放在最显著的版位的是（）A．头版B．要闻C．头条D．新闻25．新闻图片最重要的特点是（）A．纪实性B．示范性C．历史性D．多样性26．版的内容必须通过一定--------表现．（）A．方法B．技巧C．形式D．结构27．1956年，国家决定报纸书刊实行（）A．文字横排B．文字竖排C．书本式D．文字竖排为主，横排为辅28．我国横排报纸版面空间的各个区，按其强势从大到小排列顺序为（）A．上左，下右，下左，上右B．上左，上右，下右，下左C．上右，上左，下左，下右D．上右，下右，上左，下左29．19世纪初，近代第一份中文报刊是（）A．〈〈察世俗每月统计传〉〉B．〈〈东西洋每月统计传〉〉C．〈〈申报〉〉D．〈〈万国公报〉〉30．中国报纸的副刊出现于（）A．18世纪末B．19世纪末C．19世纪中叶D．19世纪末二、多项选择题1．下列属于构成报纸生存环境的间接因素有（）A．政治因素B．经济因素C．人口因素D．法律因素E．文化因素2．专刊和副刊的特性是对新闻的延伸．这种延伸表现在（）A．功能的延伸B．内容的延伸C．文字的延伸D．状态的延伸E．方式的延伸3．专刊和副刊对新闻的版内容的延伸包括（）A．状态的延伸B．事实的延伸C．理论的延伸D．知识的延伸E．方式的延伸4．专刊，副刊内容的设计需要考虑的因素有（）A．环境因素B．时间因素C．作者因素D．读者因素E．媒介因素5．专，副刊进行内容设计时考虑读者因素主要有（）A．新鲜感B．趣味性C．丰富性D．共赏性E．参与性6．安排稿件要着重注意的问题有（）A．表现稿件的主次关系B．表现稿件的不同情调C．表现稿件之间的联系D．讲求稿件安排的层次E．讲求稿件的组合7．版面编排的类型有（）A．集中式的版面B．重点式的版面C．综合式的版面D．对比式的版面E．集纳式的版面8．版面的变化包括（）A．体裁的变化B．题材的变化C．栏的变化D．标题的变化E．内容的变化9．栏的转接应注意（）A．不能跳栏B．不能逆转C．同一栏中不要紧挨着转入属于两篇稿件又不带标题的文字D．转入另一栏应尽量避免与上面的稿件文碰文的情况E．以上一栏转到下一栏，下一栏接的地方不要低于上一栏转的地方，也不要高于标题10．线条在版面编排中的作用主要有（）A．强势的作用B．区分作用C．结合作用D．表情作用E．美化作用11．专栏按构成分有（）A．单一性专栏B．连续性专栏C．综合性专栏D．非连续性专栏E．集纳性专栏12．专栏按内容分有（）A．转一性专栏B．连续性专栏C．综合性专栏D．非连续性专栏E．单一性专栏13．报纸编辑种类按管辖范围和责任大小划分有（）A．总编辑B．编辑部主任C．版面编辑D．编辑E．校对14．新闻编辑工作按业务程序可划分为（）A．总编辑B．文教编辑C．日班编辑D．夜班编辑E．内务编辑15．报纸的风格特色指报纸的（）A．整体结构B．传播内容C．传播方式D．版面形象E．文化程度三、填空题1．，一般指生产过程中从原料到制成品各项工序安排的程序．2．，是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物，是大众传播的一种重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能．3．，在报纸的生产系统中处于核心位置．4．报纸编辑工作的对象主要是．5．指的是报纸编辑组织和组织新闻人才的能力．6．就是要求稿件所写的内容要与读者的利益相关．7．选稿的标准具有和，选稿的过程具有动态性，这是选稿的两大特点．8．新闻稿件的是选择稿件的延续，是对入选稿件的一次全面的再检验．9．编辑对新闻稿件的修改有两种情况：一种是一种是想对性修改．10．就是对稿件中过载的或非重要的内容进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练．四、简答题1．报纸编辑工作种类的划分比较复杂，划分的标准不同，编辑工作种类也不同，主要的划分方式有哪些？2．现代科技发展对报纸编辑工作有那些影响？3．报纸的局部设计包括哪些？4．一般来说，运用分析法发现稿件中的疑点点，可以从几方面考虑？5．特别需要进行调查核对的稿件有几类？五、名词解释1．报纸2．流程3．报道方式4．相关性原则5．校正六、论述题1．编辑在检查时要注意哪些？2．阐述配资料有几种基本方法？3．论述专栏作为稿群的一种组织形式，有哪些长处？4．同题集中的长处有哪几方面？5．结合实例说明新闻标题的功能．6．论述新闻稿件修改的注意事项．7．压缩稿件时，编辑应注意掌握什么？8．校正的方法有哪些？9．选稿要注意哪些？10．阐述报纸编辑策划对报纸的生存发展具有那些意义？。

报纸编辑学

报纸编辑学复习提纲题型：名词解释简答以及综合运用综合运用包括：报纸设计；新闻报道策划、综合稿件的处理【修改稿件；修改导语的方法（改结构）；制作标题（标题的结构样式、主题与引题的关系、小标题的位置）】一、概论第一节、报纸编辑工作1、21世纪的报纸编辑环境（当代新闻编辑的工作环境）：P1①社会环境复杂多变②市场环境压力重大③技术环境日新月异：采、编、改、排、签等多个环节全部在网络上进行。

新技术的运用推进了报纸编辑业务的创新，从报道的策划组织，到稿件的修改、版面的设计，方式更多，技巧更高。

2、报纸编辑的领导机构：最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。

编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成的。

报纸编辑部下辖的部门是各专业部。

P53、编辑部采编运行的方式：P5①“采编合一”：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼编辑与记者两职位。

②“采编分离”：专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访该工作，不承担编版任务。

4、编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。

5、报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。

P56、按管辖范围和责任大小划分具有的类型：P6①总编辑：编辑部门的总负责人。

其主要职能是：拟订编辑方针、设计报纸方案；随时指导编辑部人员的工作；对编辑部工作中出现的问题进行裁决；对重要的或有疑问的稿件、标题、报纸的大样清样进行审读、签发。

②编辑部主任：编辑部下属各具体业务部门的负责人。

其主要职能是：拟定本部门报道规划并组织和调控报道；审读、挑选、修改、签发本部门记者和通讯员的稿件，并分别提供给有关版面主编。

③版面主编：负责设计、组拼报纸版面的编辑。

02-《报纸编辑》复习资料

《报纸编辑》复习资料以下内容需要回复才能看到第一单元报纸编辑工作（一）报纸编辑工作（1）＊报纸编辑工作概念报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

（2）＊报纸编辑工作流程的概念及其内容流程，一般指生产过程中从原料到制成成品各项工序安排的程序。

报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。

编辑工作流程有广义和狭义两种理解。

广义的理解，是将报纸由创刊伊始至出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。

狭义的理解，是以编辑出版某一期报纸为一个周期。

（3）报纸编辑的组织结构与编辑工作的分工标准及主要类型报纸编辑工作种类的划分较为复杂，划分的标准不同，编辑工作种类也不同。

主要的划分方式有：按管辖范围和责任大小划分，有以下几类1、总编辑编辑部门总负责人。

2、编辑部主任编辑部下属各具体业务部门的负责人。

3、版面主编负责设计、组拼报纸版面的编辑。

4、编辑协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员5、校对从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。

按业务程序划分，有以下几类1、日班编辑编辑部组织日常宣传报道的人员。

2、夜班编辑负责每天报纸最后发排工作的编辑，因上夜班故名。

3、内务编辑又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。

新闻编辑工作还可以按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

（二）报纸编辑工作特点（1）＊报纸编辑工作特点的主要内容一对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”第一报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。

第二报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。

报纸编辑学复习资料

报纸编辑学复习资料第一章概论第一节当代新闻编辑工作一、二十一世纪的新闻编辑环境（一）社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。

（二）媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。

（三）现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。

二、报纸编辑工作的内容及其流程（一）报纸编辑部（二）报纸编辑工作的内容（三）报纸编辑工作流程三、新闻编辑工作的特点（一）对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”（二）对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（三）对于新闻素材的“再认识”和“再创作”第二节新闻编辑人才一、新闻编辑的多重角色二、新闻编辑的知识结构（一）基础知识。

（二）百科知识。

（三）专业知识。

三、新闻编辑的能力结构（一）信息能力。

（二）鉴别能力。

（三）创造能力。

（四）组织能力。

（五）写作能力。

（六）现代化技术与工具的运用能力。

第二章报纸设计第一节报纸的特点与结构一、报纸与其他大众媒介的差别（一）报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。

（二）报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更具深度。

（三）报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造的出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。

第二章报纸设计二、报纸的“树状”结构第二节报纸设计思想一、对报纸发展条件的分析首先，社会环境中的各项因素：（一）读者。

（二）报纸的控制者。

（三）广告客户。

（四）传通中介。

（五）竞争对手。

其次，报社自身的条件：（一）报社的资金、设备和技术条件，这是报纸生产进入良性发展的“硬件”。

（二）报社的人才资源、体制与管理水平。

这是报纸生产顺利运行的“软件”。

媒介内部的各项因素是互相关联，而且能够彼此转化的。

另外，影响报纸发展的还有传播符号因素。

二、编辑方针决策（一）报纸的读者对象（二）新闻传播的内容（三）报纸的水准（四）报纸的风格特色第三节报纸设计的内容与操作过程一、报纸设计内容报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。

报纸编辑复习资料

报纸编辑一、编辑工作的内容及流程内容：报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

二、新闻编辑工作的特点对新闻传播活动的总设计与总指挥；对各项采编业务的集大成与总把关；对新闻素材的再认识与再创作报刊电子编辑的工作特点⑴交互式⑵技术型⑶便捷性三、报纸编辑人才按管辖范围和责任大小划分：总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑校对按业务程序划分：日班编辑、夜班编辑、内务编辑、谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关报纸编辑部: 报社中负责报纸编辑出版的组织机构。

编辑部采编运行方式采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会新闻编辑的知识结构：文史哲知识、百科知识、专业知识新闻编辑的能力结构1、信息能力——主动搜寻、善于处理信息2、鉴别能力——快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值3、创造能力——创新的思维和积极性4、组织能力——组织稿件、组织队伍5、写作能力6、现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具第二章报纸设计出版选题选题。

题目与设想；出版项目。

主题思想、主要内容和书名的总体设计选题计划。

按照一定的观念和编辑方针对全部选题进行总体安排和整体部署选题策划、选题设计。

职业出版编辑为了完成某项特定的出版任务而主动进行有意识、有目的的编辑策划活动题目与书名、读者与购买对象、编辑意图与编辑形式主题内容、写作要求、宣传营销方式与方法一、报纸的特点与结构报纸的特点：出版的周期性——时效、纸质印刷——容量、以文字语言为主——信息、采用视觉性非语言符号——形象、人工进行发行——传播范围有限性报纸的“树状”结构思考：结合报纸的“树状结构” ，分析广州日报的版面结构二、报纸设计思想报纸发展条件决定报纸的定位与设计编辑方针决策报纸发展条件分析外部环境因素：读者、控制者、广告客户、传通中介、竞争者内部条件因素：“硬件”——资产、设备、技术条件、“软件”——人才、机制、管理能力、传播符号报纸编辑方针决策编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则编辑方针内容之一——报纸的读者对象，是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的，目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群，报纸读者群的结构往往是多元组合编辑方针内容之二——新闻传播的内容，表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域编辑方针内容之三——报纸的水准：思想水平、文化水平、专业技术水平编辑方针内容之四——报纸的风格特色：报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点，报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象第三章新闻稿的选择一、为何要选择新闻稿件?遵循与体现报纸的编辑方针、合乎报纸版面的容量要求、满足读者的信息需求新闻稿件的选择程序一、初选（粗选）——各部门编辑执行二、复选（精选）——版面主编执行三、定选——总编辑、编委会执行新闻稿件的选择思路：新闻价值的判断、社会效果的分析、报纸取向的把握对稿件的真实性分析（一般在改稿前核实）二、新闻价值判断及时——稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近，新闻价值越大新意——稿件所包含的信息量越大，新闻价值越大重要——新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大接近——新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近，新闻价值越大新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣，新闻价值越大显著——新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大三、社会效果分析针对报纸的基本读者群进行分析、结合新闻发生时的社会背景进行分析、用全面的、辩证的眼光看问题、对稿件内容的合理、合法性进行分析新闻传播的首要准则:真实性四、报纸取向的把握根据报纸性质进行稿件分析、根据报纸读者对象进行稿件分析、根据报道总量、报道面进行的“平衡”五、新闻稿件的充分利用A、充分发挥稿件的各种用途B、慎重、及时处理稿件C、重视作者的附稿信D、尽快通知作者处理结果E、注意发现人才、建立作者队伍禁止刊登的内容——煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权第四章新闻稿的修改修改新闻稿件与修改其他稿件的差异A、对象差异：新闻稿以报道新闻事实为主B、目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论C、条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制一、事实的订正：新闻稿件报道新闻事实的基本要求——真实、准确、科学、清楚、统一真实——新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌违背真实性原则的表现：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演事实表述不清的主要原因——名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释统一——新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致，在一篇或一组稿件中，关于事实的表述相一致发现和订正事实差错的方法；分析法、核对法、调查法分析法——通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点如何运用分析法？A、内容分析——是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？B、信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？核对法——依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错核对法所依据的资料应该是—权威性的资料、直接的资料最新的资料调查法——通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错调查法采用的主要方式——派人实地调查、电话了解、信函了解二、观点的修正观点修正的原则——新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致如何发现观点差错？注意稿件的文字陈述、注意稿件的选材、角度如何修正观点差错？A、以全面的观点看问题，防止片面性B、不纯客观主义地报道消极内容，注意社会影响*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论*慎对残暴、淫猬和丑恶行为*慎对未成年犯罪者*防止“报纸审判”C、正面内容的宣传报道要防止负面影响D、注意严格保守党和国家的机密；*防止信息量过大泄密*防止为了抢时效泄密*注意新闻信息的行业、区域性限制三、辞章的修饰辞章修饰的基本方法1、校正2、压缩3、增补4、改写5、分篇6、综合1、校正——改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面校正的主要方法——1）、替代法——以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述2）、删节法——删除稿件中有差错的部分3）、加按语法——不改动稿件中的错误，而以加按语指出其中的差错2、压缩——删除稿件中的多余部分压缩的主要方法——1）、对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题2）、对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华3）、保留的材料一以当十、避免雷同4）、删字、删句、删段、删意相结合3、增补——补充原稿需要交待而又遗缺的内容增补的主要方法——1）、增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识2)、回叙：连续报道中对已发表的报道内容的简要复述3)、增补新闻事实：请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释4、改写——对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法—1)、改写导语2)、改变角度4、改写——对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法——1）、改写导语2）、改变角度3）、改变结构4)、改变体裁5、分篇——将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表6、综合——将几篇稿件合成一篇统一的稿件*同一主题、不同地区或方面情况的综合*同一事件的连续报道的综合四、改稿的程序1、通读全文，决定由谁来修改略读为主，主要把握稿件的主题、材料、结构、语言等方面的情况，发现问题*时间紧、改动不大，一般由编辑改*时间不紧、改动大，可请作者改2、着手改稿注意:如在原稿或小样上改，需用不同于原稿字迹的墨水；小样：稿件录入后打印出来供编辑或作者修改用的样张改稿注意之二：正确使用标准校对符号改稿注意之三：防止在修改过程中产生差错改稿注意之四：尊重作者的风格3、检查性阅读点读为主，逐字逐句地阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节第七章版面编辑一、报纸版面常识一、报纸版面常识1、什么是版面？版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象2、报纸版面的功能A、导读功能：方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者B、导向功能：以特殊的版面语言表现立场、态度和感情C、标志功能；展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别3、版面术语介绍1、开张——报纸面积的大小，通常以整张印刷纸裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小2、版序——版面排列的先后次序第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版第三种：分若干版组，每一组由多张叠在一起版序的意义：第一种与第二种版序为自然版序第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸的内容分割，方便读者选择阅读3、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域4、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏（报纸分栏宜在5到8之间)5、报头——报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等6、报眼——又称报耳，指横排报纸报头右边的版面报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连使用7、报线——版心的边线，分“天线”（又称“眉线”）、“地线”8、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等9、中缝——一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空，也可刊登广告、转文等10、头条——横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件双头条——在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件倒头条——版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件小头条、假头条、头条前——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。

报刊编辑学复习已排版

报刊编辑学复习一、填空题1．期刊具有信息、宣传、教育、文娱等功能。

2．期刊的分类主要从形式和内容两方面着手。

（1）形式分类方法有三种：刊型、开本、刊期（2）内容分类法也有三种：读者对象、内容层次、内容性质3．中国标准刊号由“国内统一刊号”和“国际标准刊号”构成。

4．期刊编辑工作的特点：创造性、综合性、系统性5．影响期刊方针的主要因素：（1）办刊宗旨（2）期刊性质（3）期刊地位（4）读者对象（5）时空条件6．期刊结构的一般方法：结合法、汇萃法、添加法7．报纸编辑环境指：社会环境、市场环境、技术环境8．报纸编辑工作内容包括：策划、编稿和组稿三个部分。

9．报纸编辑的能力结构：（1）信息能力（2）鉴别能力（3）创造能力（4）组织能力（5）写作能力（6）现代技术与工具的运用能力10．报纸编辑学的研究方法：实地调查法、抽样调查法、文献研究法11．大众传媒分为新闻传媒和非新闻传媒两类，报纸属于新闻传媒。

12．报纸设计的内容包括：整体规模设计、内部结构设计、外部形象设计13．选择新闻稿的意义：把关、创造特色、保证质量14．选择新闻稿的程序：一般是编辑初选编辑部主任复选总编辑最终选定。

15．对新闻的社会评价，包括对可能产生的政治、经济、法律、文化、道德等各方面的社会效果的评价，其中政治评价占最重要的地位。

16．新闻价值包含的要素：及时、新意、重要、接近17．订正事实的要求：（1）真实（2）准确（3）科学（4）统一（5）清楚18．发现事实差错的方法：分析法、核对法、调查法19．校正的基本方法有：替代法、删节法、加按语法20．标题的类型中，单一型标题和复合型标题是按照标题的构成来划分的。

实题和虚题是按照表现方法和表现重点来划分的。

21．稿件的配合的基本方式是：配评论、加按语、配资料①配资料可以有：新闻背景、新闻人物、新闻地理、科学知识、词语解释22．版面的统一是指：和谐、比例、秩序、均衡二、简答题1．期刊特征具有较稳定的编辑方针，一般定期、连续出版，内容丰富多样，篇幅、开本以及装帧风格相对稳定，装订成册。

编辑学期末复习参考苏大

10.《辞源》和《辞海》的区别【Ｐ68】
《辞源》只收１８40年前的词语，而《辞海》兼顾古今
11.书目【P６8】
书目即图书目录,是记录图书的书名、著者、出版等项目，或叙及图书内容、学术源流、收藏情况,按一定方式编排的工具书。
12.索引【P68】
索引是把一定范围文献资料中的有关项目(篇目、专名、词句、事项等)摘录出来，注明出处,按一定的方法编排，指引读者查找文献的工具书,又叫“引得”（ｉndｅx）。
编辑学期末复习参考-苏大
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☆本资料为个人整理,内容不具权威性，仅作为复习参考。此外加红色的题目为个人认为答案还有待考究,望注意。
《编辑学》期末复习重点
1.卷轴的六要素【P1５】
②北宋朝廷主持编纂了许多大型类书和文学总集，大批文人参加了编辑工作。参加编辑的人多了,积累的经验丰富了,有推动了编辑理论著述的撰写。
③图书装帧形式,在宋元时期也产生了巨大变化，对编辑设计提出了更高的要求。宋以前,帛书和纸本书的装帧形式主要采用卷轴装,版面的编辑设计比较简单。宋以后,我国书籍逐步演变为册页式——蝴蝶装、包背装、线装。
(以上为老师点到的,其他图书的基本结构部分可根据Ｐ８5—94复习)
16.书眉规范的处理方法【P89】
一般的处理方法是：双数页页眉排书名，单数页书眉排章节名;或前者排章名，后者排节名。也就是说，双码面排上位标题,单码面排下位标题。
17.IＳBN-１0和ISBＮ－1３的区别（多了什么，为什么会多，多的好处）
ISBN－13
第一组：978或979。
第二组：国家、语言或区位代码

新闻编辑学期末复习重点.docx

新闻编辑学期末复习重点.docx新闻编辑书本资料整理（如有不全还请补充，个人觉得还好，太多了反而背不下去）1、新闻编辑工作的基本属性：1）新闻传播的主导性工作：首先体现在报道的定位其次体现在报道的策划最后要说到报社的编前会制度2）新闻传播的整合性工作：它不是将报道个体简单相加或随意拼凑，而是根据优化原贝9,对它们进行“去粗収精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加工和配置，彰显和发掘它们各自的内涵，形成“量变效应”，是新闻报道总体升值。

3）新闻传播的把关性工作：全程性的把关、综合性的把关、终审性的把关2、新闻编辑人员的必备素质：1）高度的责任意识：首先表现为始终坚持社会效益优先的原则要求着力维护新闻报道的真实性要求着力消除新闻报道的副作用包括多方面的要求2）广阔的知识视野3）执着的探索精神3、报道定位：是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范。

它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。

4、新闻报道定位的内容：政治定位、业务定位。

5、报道策划：是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，及对报道什么和怎么报道的思考与设想。

它追求创意和良谋，着眼于报道效果和优化。

6、报道策划的原则：1）取信原则：实事求是，取信于受众，这是报道策划应当遵循的首要原则。

这就要求报道策划从实际出发，注重调查，搭准社会的脉搏和受众的需求，不能脱离实际，不闭门造车，不硬做文章，同时必须维护新闻的真实性和纯洁性，不能弄虚作假。

2）立异原则：人无我有，人有我新，人新我优3）应变原则4）集思原则7、报道策划的类型：1）阶段性报道策划：是对一个时期的报道作总体上的部署与安排，通常形成书面方案, 以便采编人员遵循。

主要任务：阐明指导思想和总体思路，确定报道要点和重要选题，并根据竞争态势，提出创新举措和创优项目。

对阶段内将要发生的重要事件和活动也应提上日程，以便早做准备。

报纸编辑实务复习资料

① 版面语言是报纸引导舆论的重要方式（是一次总的评价、是报纸出版前的最后一次评价、
最先对读者产生作用、是一种借助特殊手段进行的评价）
② 版面是帮助和吸引读者阅读的重要手段
③ 版面是形成报纸个性的重要组成部分
5. 浅议报道策划与组织的重要意义。P300——P303
① 是一种选择行为，这种选择有利于发挥报纸的导向作用
① 报纸的读者对象（读者是报纸编辑工作最终的服务对象）
② 新闻传播的内容（报纸新闻传播的总的报道面有多大，具体来说，包括报道对象的分布
有多广、平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，具体通过报纸
传播内容的深度、广度，以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合表现） ④ 报纸的风格特色（报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格
报纸编辑实务复习资料
一、论述题
1. 试论报纸编辑需要具备哪些能力？P17——P22
① 信息能力（社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息）
② 鉴别能力
③ 创造能力
④ 组织能力
⑤ 写作能力
⑥ 现代化技术与工具的运用能力
2. 谈谈报纸编辑方针包括哪几方面？P34——P36
② 是一种统筹和协调行为，有利于将对外界的反映由无序到有序，由零散到系统，使读者
认识到一个变化而有序的世界
③ 是对未来行为的规划与预想，是一种预见行为，它有助于发挥编辑的主动性与创造性，
使报道达到最佳的效果
④ 是一种控制行为，通过一次次信息的反馈，不断调整传播行为，有助于使报道达到理想
的目标
6. 如何理解报道对象的价值判断？P305——P312
① 把握环境信息（环境信息可以提供一种阐释、环境信息可以提供一种准则、环境信息可

编辑学复习纲要(含多选和审稿、校对题)

编辑学复习纲要编辑学考试内容：单项选择10*1' 多项选择题15*2' 审稿题10' 编辑加工10' 校对题40'多项选择题（每题2分,每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

多选少选均不得分。

）1.下列哪些项目属于编辑的工作范围（）。

A．选题B．组稿C．审稿D．校对E．装订2.编辑过程的环节不包括( )。

A．选题与组稿B．排版与印刷C．审稿与加工整理D．发稿与校对E．装订3.编辑学的研究范围包括( )等。

A．编辑历史B．非线性编辑技术的开发C．编辑与作者、读者的关系D．编辑活动与其他活动的关系E．编辑过程及其基本环节4.下列名项中，属于出版物要素的是( )。

A．具有经过编辑加工的以一定形式表现的内容，可供阅读、欣赏B．从事写作的作者和进行组稿的编辑C．印刷装订成册D．具有承载精神内容的一定物质载体E．具有一定量的复本，从而有可能向公众发行传播5.图书书名页包括( )。

A．附书名页B．目次页C．扉页D．版本记录页E．护封6.出版物的精神生产过程和物质生产过程所具有的特点（）。

A．物质生产过程必须在编辑参与下才能完成B．精神生产过程由作者独立完成，是为了满足人们的精神生活需要C．物质生产过程由复制单位完成，是为了满足人们的物质生活需要D．精神生产过程生产产品内容，物质生产过程生产产品形式E．精神生产由作者和编辑完成，物质生产由复制单位完成7.属于出版专业的技术人员类别有( )。

A．编辑人员B．出版财会人员C．校对人员D．技术编辑人员E．出版档案管理人员8.作为出版专业中级技术人员的编辑，其主要职责包括( )等。

A．制定出版计划B．搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿C．独立审查、加工整理稿件，检查自己承担责任编辑的图书成品D．做好图书宣传工作，撰写书讯、书评E．总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑9.出版物生产过程中，出版工作的经济性体现为( )。