法律事务专业(专科)函授教学计划

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法学专业函授

2008级自学专业总表具体课程安排以当学期课表为准。

法学专业（函授）专升本教学计划一、培养目标培养可在政府机关、公检法机关、法学研究机构、法律服务机构以及大型企业从事行政组织管理、案件办理、法学理论研究的高级专门人才。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.具有坚实的法学理论基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及娴熟运用本国语言和文字的能力；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，了解其学科前沿及最新发展动态；4.具有创新意识和独立获取知识的能力；5.获得本专业领域必要的实践训练，具有较强的分析解决问题的能力及表达技能，具有为企业提供法律服务、从事司法活动的能力。

6.掌握资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

二、学制3年三、授予学位法学学士四、课程设置和教学进度见附表五、几点说明本专业共设置20门课程，其中，公共基础课5门，专业基础课和专业课12门，选设棵3门，实践教学16周左右，理论教学总学时数是678。

主要课程：英语、法理学、宪法学、计算机实用基础、民法学、刑法、民事诉讼法、国际法、经济法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、中国法制史等。

教学计划进程表专业名称：法学类别：函授层次：专升本学制：3年计算机应用技术专业（函授）专科教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的能适应我国社会主义现代化建设需要的具有大专水平的能在工矿企业、能源、交通、财贸、商业等一切应用计算机的部门，从事计算机硬件、软件设计、研究和开发的专门人才。

具体要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和三个代表的主要思想，具有为社会主义现代化建设而奋斗的事业心、责任感和良好的道德品质；要求掌握计算机组织和系统结构的基础知识；掌握现代计算机系统的基本理论、基本设计方法和操作技能及计算机软件开发和应用的初步能力。

法律事务专业（商事法务方向）人才培养方案

法律事务专业（商事法务方向）人才培养方案一、专业名称与代码专业名称:法律事务专业(商事法务方向)专业代码:690104二、招生对象招收高中毕业生或同等学力者。

三、教育类型、学制与学历教育类型：高等职业教育学制：三年学历：专科四、培养目标本专业方向培养能够系统掌握法学知识和一定的经济商务知识、熟悉我国的主要经济法律、能熟练地运用有关法律知识和法律规定办理各类经济商业法律事务和经济法律纠纷、熟练掌握处理商事法务必需的文字处理、口头表达以及计算机操作技能、主要为公司、企业及事业单位和社会团体提供服务的具有良好心理素质及广泛适应能力的应用型法律专门人才。

学生可参加法学专升本考试，提升学历层次。

五、人才培养规格（一）知识结构1、具有大专文化程度的文化基础知识；2、具有本专业必备的法律专业知识和技能；3、具有相关经济专业的理论知识和技能；4、具有进一步学习和发展的基础知识；5、了解哲学、经济学、社会学、文学、历史等社会科学和人文科学的基本知识，具备基本的人文素养；6、具有良好的行为习惯，具有自尊、自爱、诚实、守信、团结、友善的优良品质。

（二）能力结构1、具有较强的文字和口头表达能力，掌握商事法律实务等基本技能，2、具有从事商务谈判、法律文件的起草、合同审核、法律档案整理和管理，民事纠纷调解、制作、司法调查、法律知识的宣传教育等基本实践能力；3、具有从事上述工作所需的写作、语言表达、普通话、礼仪和公共关系的处理及协调能力；4、掌握计算机基础知识，熟练应用办公软件，达到国家计算机操作的相关等级水平；5、能够运用现代信息技术手段查询法律法规、进行文献检索及收集查找其他资料；6、能够对信息资料进行分析、归纳、撰写论文、进行交流；7、具有较强的自主学习和终身学习能力，具有一定的创新精神和自我发展能力。

（三）素质结构1、具有坚韧的意志品质、良好的形象思维能力和严密的逻辑思维能力；2、具有融洽、和谐的人际关系；3、具有较强的风险承受能力和自主创新能力；4、了解心理学和心理健康的基本知识、具有较强的心理适应能力；5、了解体育运动和卫生保健基本知识，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家体育锻炼标准，具有健康的体魄。

法学专业(函授)

2008级自学专业总表具体课程安排以当学期课表为准。

6.掌握资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

二、学制 3年三、授予学位法学学士四、课程设置和教学进度见附表五、几点说明本专业共设置20门课程，其中，公共基础课5门，专业基础课和专业课12门，选设棵3门，实践教学16周左右，理论教学总学时数是678。

法律事务专业

法律事务专业教学计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，能从事经济管理、经济贸易、政法机关以及事业单位工作、创新能力强、既懂经济又懂法律的综合性人才,为社会主义市场经济建设服务。

二、业务培养要求
本专业培养具备法律事务的基础知识、基本理论、基本技能，德、智、体全面发展，能自觉地维护和加强社会主义法制。

具有较强的分析问题和解决问题的能力、良好的口头表达能力和文字能力，具有较强的社会实践活动能力；基本掌握一门外语，熟练操作计算机及较强的法律实践能力。

具体要求：
1、坚持毛泽东思想和中国特色社会主义理论，具有良好的思想道德品质和自觉的法纪观念，能自觉地维护和加强社会主义法制。

2、掌握本专业的基本理论、基本知识的基本技能，了解当今世界经济发展状况、中外经济法制建设的现状和趋势，具有扎实的经济法学理论功底、丰富的经济法学知识及较强的法律实践能力。

3、具有较强的分析问题和解决问题的能力、良好的口头表达能力和文字能力，具有较强的社会实践活动能力；基本掌握一门外语，熟练操作计算机，有良好的卫生习惯和健全的体魄。

三、学制三年
四、学分 129
五、主干课程
宪法学、法理学、刑法学、民法学、中国法制史、劳动法和社会保障法学、公证与律师制度、刑事诉讼法、民事诉讼法、金融法学、合同法、行政法与行政诉讼法学、财税法学、国际贸易法（双语）、国际经济法学、知识产权法、国际私法学、证据法学、法律文书写作、诉讼技巧。

五、教学安排建议
教学进度表注：以 18周/学期 28课时/周计。

法律事务专业函授实习报告1500字

法律事务专业实习报告篇1实习时间:20xx年10月24日—20xx年12月31日实习地点:xx市xx法院实习资料:毕业实习前言去年的这个时候，我们在xx市实习，深刻的接触了法律，了解了自己学了三年的专业，今年，我进入xx市xx法院民事第二审判庭实习，在这实习时间里，我学到了比上次专业实习更多的知识、经验和技能。

一、实习单位简介xx市xx法院成立于1949年3月，原为“xx行政区专员公署司法科”，1994年xx月，xx撤地设市，遂更名为“xx市xx法院”。

xx市xx法院现辖邓州市、唐河县、桐柏县、方城县、淅川县、西峡县、新野县、社旗县、南召县、镇平县、内乡县和卧龙区、宛城区10县1市2区13个基层法院，包括94个人民法庭。

内设办公室、政治部、立案庭、刑事审判庭、民事审判庭、行政庭、审监庭、执行局、少审庭(赔偿办)等24个机构。

其中，民事审判庭有四个，民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。

民一庭和民二庭负责综合类的民事纠纷;民三庭负责大宗合同纠纷、公司破产等纠纷;民四庭负责知识产权类纠纷。

二、实习经历民二庭作为法院的一个内设机构，主要负责综合的民事纠纷，例如:合同纠纷，民间借贷纠纷，离婚案件，交通肇事案件、劳动争议、医疗事故等。

我是作为一名书记员，除了协助法官的一些琐碎的工作，比如:登记案件信息表，打印、复印、校对文书、加盖公章、邮寄法律文书等，主要是做庭审笔录、阅卷笔录、拟写审理报告、判决书、调解书等法律文书，整理卷宗等工作。

对于实习经历我就只从整理卷宗、阅卷笔录、庭审笔录、拟写判决书这四个部分介绍。

整理卷宗是从事法律工作最基本的资料，它看似简单其实不然。

这部分工作早在专业实习中已掌握，在此不需赘述。

透过超多的实践，对卷宗已有一个明确的认识，对接下来的阅卷笔录有很大的帮忙。

整理卷宗的的过程就是对一个二审案件的基本流程有初步的认识:(1)案件的案由，确定案件所涉及的法律关系的性质，圈定其所适用的法律;(2)原审判决书和上诉状能够提取案件的基本事实和判决以及上诉人不服的理由及请;(3)根据这两样能够初步认定争议的焦点;(4)结合争议焦点和案由翻看原审卷宗的证据部分，原告起诉的理由和证据是否贴合相关的法律性质，再看被告举证能否推翻原告的请求和理由，如此结合后看看原审判决书法官评析部分是否适当;(5)再看上诉理由透过比较分析，一般状况下就能够明白一个案件的上诉结果。

法律事务专业(专科)函授教学计划

法律事务专业(专科)函授教学计划培养系统掌握法律知识，熟悉我国法律体系和党的相关政策，能从事立法、司法、检察、公安、安全、仲裁等部门的实际工作，从事律师、企事业法律事务工作以及法学教学工作的专门人才。

本专业学生主要学习法学学科的基本概念、基本知识、基本理论，具有扎实的法学理论功底，具有运用法律知识分析问题、解决问题的能力和从事司法实践的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、掌握法学各学科的基本理论与专业知识，掌握法的基本分析方法；2、了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；3、熟悉我国主要法律、法规及有关方针、政策；4、能运用马克思主义的立场、观点和方法认识和处理问题，有较强的论辩和写作能力和从事政法工作和企事业单位法律工作的能力；5、能熟练地掌握计算机应用技术和一门外国语；三、主干学科法学法理学、宪法学、中国法制史、民法学、民事诉讼法学、刑法、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法学、国际法、国际经济法学、知识产权法学、法律逻辑学等。

五、主要实践教学环节课程实习、毕业实习（设计）等详见：附表一修业年限：三年学习形式：面授和自学八、毕业扩展阅读2022年法律事务工作思路2022年法律事务工作思路查阅更多20xx年法律事务工作思路【返回部门工作计划栏目列表】公司法律事务工作计划20xx年，xx法律工作要继续按照公司领导的安排和公司确定的经营目标和工作思路，以“围绕一个中心，落实四个到位，争取两个提升”为指导思想，以推进合规管理，防范、化解法律风险为主线，充分发挥职能作用，为企业经营发展提供高效的法律服务和有力的法律支持。

一、加强法律意识建设，提高依法管理水平，20xx年，建议在公司范围内开展以合同管理为中心的普法教育及培训工作，要以合同管理为主题，密切结合本公司经营管理实际，务实、有效的组织开展，通过活动，在整体上提高员工法律意识和法律素质的同时，积极推进合同管理工作，进而从整体上提高员工依法经营意识和执行操作水平，强化全面风险管理，提高风险防控能力。

创新教学方法,搭建互动平台,提高学生综合素质——河北政法职业学院法律事务专业教学改革

一
调解员，企事业单位文秘，中小学法制课教师等。具体工作是法庭记录，档案管理，纠纷调解，刑事预审，法律文件制作，法律宣传教育等。这些岗位要求高职法律毕业生具有维护法律尊严的价值观，高度负责的敬业精神，吃苦耐劳的心理素质，较强的团队协作意识，“ 终身学习” 的迁移能力。为使这一人才培养目标深入广大教职工，解决思想障碍，学院开展 “ 变教育思想观念大讨论” 活动，全体教转师认真学习国家高职教育政策法规，转变教育教学理念，调整教学计划，深化教学改革，提高教育质量。
、
明确高职法律专业的人才培养目标
二、积极推进教学方法和教学手段改革
（） “ 、三模式 ”是教学方法改革的特色一四
为改变传统的教师讲、学生听的 “ 填鸭式”教学模式，培养学生应用能力，学院从ｌ９９９年开始在产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美法律事务专业中推行 “ 四、三教学模式” ，即讲、练、等方面全面发展的高等技术应用型专门人才” 。河看、干四个环节，刑事、民事、行政业务三个模块。北政法职业学院将高职法律专业的人才培养目标确四个环节中，“ 讲”就是教师精讲，减少课堂讲授时定为：培养具有良好职业道德和敬业精神，掌握基数；“ 练”就是让学生通过作业、习题、课堂讨论掌本法律理论，具备较强法律实践能力并能为基层法握重点；“ 看”就是通过观看教学片、自拍庭审录像、制建设服务的高级应用型人才。该目标的特点是：第今日说法、律师视点》等，掌握法律职业流程；素质较高。高职法律专业学生必须掌握 “ 必需、 “ 干”就是由教师指导学生到校内公检法机关、律师够用 ”的法律知识，具有较强的分析判断和逻辑推事务所等实训基地模拟办案，参加暑期社会实践或理能力，法律文书制作能力，高度负责的职业道德者到司法实务部门实习。三个模块，就是以程序法和敬业精神。第二，职业适应性强。高职法律毕业岗位设置为载体，带动实体法内容所形成的刑事、民生是为基层法制建设服务的应用型人才，岗位在社事和行政业务模块。“ 四、三教学模式 ”运行以来，会第一线，主要工作是对已学法律的理解和应用，因学生感到法律知识由抽象变具体，能熟悉庭审程序，而要求具有较强的实际操作和适应能力。第三，职学会制作法律文书，形成了一定的实践应用能力。业范围面向社会基层。高职大学生不同于法律类普（）推行多种形式的教学方法改革二通高校的本科生或研究生，只有立足社会基层，在１运用启发式教学。在教学中，教师设计出问．法律服务一线才能发挥特长，找到用武之地。题答案的多种可能，引导学生发现法律规范、法律高职法律学生毕业后可以从事的职业岗位有：关系，鼓励学生通过独立思考，运用科学思维方法中级、基层法院的书记员，检察院的助理人员，公得出正确答案，获取技能。例如，在刑法课教学中，安、安全警务人员，监狱管理人员，行政机关公务由正当防卫可以引导学生思考如下问题：不法侵害员，律师事务所助理，乡镇、社区司法助理、人民者对防卫人可否实施反防卫，对过失犯罪可否实施

法律事务函授专科实习报告

实习报告实习单位：×××律师事务所实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日实习生：×××专业：法律事务学历：专科指导律师：×××一、实习单位简介×××律师事务所成立于2000年，是一家具有丰富经验的综合性律师事务所。

该所主要从事公司法律事务、知识产权、房地产、合同纠纷、刑事辩护等业务。

拥有一支专业的律师团队，其中包括法学教授、法学硕士、律师等优秀人才。

我所实习期间，得到了所在实习单位的大力支持和帮助，使我受益匪浅。

二、实习目的和意义作为一名法律事务专业的专科生，实习是我学习过程中的重要环节。

通过实习，我旨在了解律师行业的实际运作，掌握法律实务技能，提高自己的综合素质，为将来从事法律工作打下坚实基础。

同时，实习也是检验我学习成果的机会，使我能够将所学理论知识与实际工作相结合，培养自己的实际操作能力。

三、实习内容及收获1. 实习内容（1）协助律师办理案件。

在实习期间，我参与了多个案件的办理，包括合同纠纷、知识产权等。

在指导律师的帮助下，我熟悉了案件办理的流程，学会了如何整理诉讼材料、起草法律文书等。

（2）法律咨询。

为前来咨询的当事人提供法律建议，解答他们在法律方面的问题。

通过这一过程，我加深了对法律知识的理解，提高了自己的沟通和表达能力。

（3）参加所内培训。

在实习期间，我所组织了多次内部培训，内容包括法律实务、案例分析等。

我积极参与培训，充实了自己的专业知识。

2. 实习收获（1）业务能力方面。

通过协助办理案件，我熟悉了案件办理的流程，掌握了诉讼文书的基本写作技巧，提高了自己的业务能力。

（2）法律知识方面。

在实习过程中，我学到了很多实用的法律知识，使自己的法律素养得到了很大提升。

（3）沟通能力方面。

通过与当事人、法官、律师等对象的沟通，我提高了自己的沟通技巧，增强了自己的应变能力。

国家开放大学八一学院2018年春季

国家开放大学八一学院2018年春季法律事务（专科）专业教学计划进度表军网教学平台“我的课程”模块下载。

行政管理（专科）专业教学计划进度表军网教学平台“我的课程”模块下载。

计算机信息管理（专科）专业教学计划进度表序号课程名称教材名称学分考试形式1 中国特色社会主义理论体系概论2 考查2 国家开放大学学习指南《国家开放大学学习指南》 1 统考3 理工英语1 《理工英语1》 3 统考4 计算机专业指南(专) 《计算机专业指南》 1 统考5 计算机应用基础《计算机应用基础（Windows7操作系统）》4 统考《计算机应用基础（Excel2010电子表格系统）》《计算机应用基础（Word2010文字处理系统）》6 孙子兵法《孙子兵法教程》 2 考查7 军事体育训练(1) 3 考查1 微积分基础《微积分基础》 3 统考2 数据库基础与应用《数据库基础与应用》 4 统考3 网络实用技术基础《网络实用技术基础》4 统考4 军队条令条例《军队条令条例学》5 考查5 素质与思想品德教育 2 考查6 军事体育训练(2) 3 考查1 Dreamweaver网页设计《Dreamweaver网页设计与制作》 5 统考2 信息化管理与运作《信息化管理与运作》 4 统考3 管理信息系统《管理信息系统》4 统考4 电子商务概论《电子商务概论》 4 统考军网教学平台“我的课程”模块下载。

国家开放大学八一学院2018年春季法学（本科（专科起点））专业教学计划进度表全国网络教育公共课统一考试（简称“网络统考”），网络统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。

法学专业网络统考的科目为大学英语（B）和计算机应用基础，符合一定条件的学生可以免考。

详见《本科生须知》。

国家开放大学八一学院2018年春季行政管理（本科（专科起点））专业教学计划进度表全国网络教育公共课统一考试（简称“网络统考”），网络统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。

山东工商学院继续教育

学院简介山东工商学院，原名中国煤炭经济学院，始建于年月，是原国家教委批准建立、原煤炭工业部所属唯一一所财经类普通高等院校.年月，管理体制改为中央与山东省共建，以山东省管理为主.年月经教育部批准更为现名.个人收集整理勿做商业用途学院坐落于山东省烟台市高新技术产业开发区，依山傍海，风景秀丽，是省级花园式单位和文明校园.学校办好普通高等教育地同时积极举办成人高等教育，成人高等教育依托学校雄厚地师资和办学设施，开设了函授教育、远程教育、短期培训等成人高等教育形式，形成了多层次、多渠道地办学形式.从年举办成人教育至今已走过十几年地历程，目前，已在省内、外建立了个函授站（点），开办了个本科专业，个专科专业，成人在校学生余名.是山东省工商管理、公共关系、推销员、计算机高新技术等短期培训资格学校.每年多次举办工商管理培训、市场营销培训、物业管理培训以及大学生综合素质培训等，受到了当地各部门地好评.我院严格按照成人各专业教学计划组织教学，培养德智体全面发展地高级专门人才.参加我院成人高等教育学习地学生学完教学计划规定地全部课程、考试成绩合格后，颁发国家承认学历地本科（专科）毕业证书，本科毕业生符合条件者可授予学士学位.个人收集整理勿做商业用途欢迎报考山东工商学院：招生代码：（详见报考指南）招生专业介绍专升本专业一、工商管理专业培养目标：本专业培养具有较高人文素质和科学素质，宽厚地科学基础知识和专业知识，较强地学习能力、灵活地应变能力、适应能力、创新能力和专业工作能力，能在工商企业、政府行政、经济管理部门等从事管理工作地德才兼备、身心健康地应用型专业管理人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语（二）、线性代数、概率论与数理统计、软件技术基础、统计学、企业战略管理、技术经济学、质量管理、管理专业英语、资本运营、技术创新、决策理论与方法、公司治理、电子商务、企业形象策划、营销管理、薪酬设计.个人收集整理勿做商业用途二、市场营销专业培养目标：本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有一定地战略眼光，基础扎实，知识面宽，战斗能力强，富有创新精神，能在工商企业、非赢利性组织等机构从事市场营销活动管理工作地应用型人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、管理学、西方经济学、金融学、会计学、经济法、软件技术基础、市场营销学、消费者行为学、销售管理、企业形象策划、国际贸易实务、推销技巧、广告学、营销公共关系学.个人收集整理勿做商业用途三、行政管理培养目标：为各级政府机构、企事业单位和大中型企业输送能够胜任政策研究、行政管理及人力资源管理工作地高素质、复合型人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、线性代数、概率论与数理统计、软件技术基础、管理学、西方经济学、会计学、社会学、公共关系学、政治学、当代中国政府与行政、行政法与行政输送法、公共政策、人事行政、组织行为学、行政管理学、公文写作与处理.个人收集整理勿做商业用途四、人力资源管理培养目标：能在工商企业及非营利组织等从事人力资源管理，能在高校及科研部门从事教学、科研工作地高级专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、线性代数、概率论与数理统计、管理学、西方经济学、财务管理、会计学、公共关系学、国际贸易与实务、人力资源供求管理、劳动关系与劳动法、社会保障概论、市场营销学、行政管理学、绩效管理.个人收集整理勿做商业用途五、国际经济与贸易培养目标：本专业培养拥护党地基本路线，德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有一定地战略眼光，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，富有创新精神，能在涉外经济贸易部门、各类企业及政府机构从事进出口业务及外经贸管理地应用型、外向型地人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、管理学、西方经济学、国际贸易、货币银行学、财政学、软件技术基础、国际贸易实务、世界贸易组织概论、国际结算、国际经济法、国际技术贸易、国际金融、中国对外贸易概论.个人收集整理勿做商业用途六、劳动与社会保障培养目标：本专业为各级劳动与社会保障部门、民政部门、社区服务部门和大中型企业培养能够胜任劳动与社会保障及人力资源管理工作地高素质、复合型专业人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、线性代数、概率论与数理统计、软件技术基础、大学英语、管理学、会计学、社会学、劳动经济学、社会保险基金管理、社会保障学、中国社会保险制度、劳动关系与劳动法学、人力资源管理、社会保障法、社会保障经济学、社会保险组织与管理、中国社会救济与福利.个人收集整理勿做商业用途七、信息管理与信息系统培养目标：培养具有经济管理和计算机理论基础，掌握系统思想和信息系统分析与设计以及信息管理等方面地知识和技能，能在政府部门、科研院所、企事业单位、金融机构等管理部门从事信息管理和信息系统设计、开发应用地复合型高级管理人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、管理学、会计学、离散数学、数据库与程序设计、算法与数据结构、信息资源组织与利用、生产与运用管理、计算机网络、企业资源计划、信息系统开发与管理、客户关系管理、经济法、计算机模拟、与信息产业发展.个人收集整理勿做商业用途八、计算机科学与技术专业培养目标：本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体全面发展，系统地掌握计算机科学技术与应用地基本理论、基本知识和基本技能，具有计算机系统分析和计算机软、硬件生产、开发、经营、维护及专业技术管理地基本能力，能在企业和事业单位及行政管理部门从事计算机应用，具有创新精神和创新能力地应用型人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、概率论与数理统计、大学英语（二）、科学技术发展概论、计算机学科导论、离散数学、面向对象程序设计、计算机系统结构、数据库系统原理、网络程序设计、单片机原理、编译原理、算法分析与设计、计算机网络安全、软件工程、多媒体技术基础、人工智能导论. 个人收集整理勿做商业用途九、会计学专业：培养目标：本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具备经济、管理、法律和会计学等方面地知识和能力，能在中外企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作，具有创新精神和实践能力地复合型、应用型高级专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、管理学、国际贸易理论与实务、国际金融、软件技术基础、财务报表编制与分析、税务会计、高级财务管理、通用会计软件操作与使用、高级财务会计、市场营销学、审计案例、在会计中地应用、银行会计个人收集整理勿做商业用途十、法学专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党地相关政策，能在国家机关、企业、事业单位和社会团体，特别是立法机关、行政机关、审判机关、检查机关，仲裁机构和法律服务机构等从事法律工作地应用型专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：政治经济学原理、大学英语、软件技术基础、应用写作、政治学概论、法律逻辑学、商法学、劳动与社会保障法、婚姻家庭法、财政税收法、证券法、仲裁法、立法学、担保法、国际法、国家赔偿法、国际私法、国际经济法、个人收集整理勿做商业用途律师制度与实务十一、金融学专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展地，系统地掌握金融学地基本理论和基本知识，掌握金融业务地基本技能，适应社会主义市场经济需要地，能在银行、非银行金融机构、工商企业、咨询服务行业从事金融、证券、保险、信托、投资业务实务、咨询和管理地高级专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、政治经济学、西方经济学、货币银行学、软件技术基础、会计学、证券投资学、统计学、国际金融、投资银行业务、财政学、金融市场学、保险学、国际投资与融资、金融统计.个人收集整理勿做商业用途高起本专业一、会计学专业培养目标：本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具备经济、管理、法律和会计学等方面地知识和能力，能在中外企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作，具有创新精神和实践能力地复合型、应用型高级专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：邓小平理论、政治经济学、大学英语、计算机文化基础、线性代数、财务报表编制与分析、高级财务会计、在会计中地应用、财政学、经济法学、西方经济学、统计学、会计学原理、货币银行学、财务会计、成本会计、政府与事业单位会计、会计信息化、审计学、管理会计、财务管理.个人收集整理勿做商业用途专科专业一、工商企业管理专业培养目标：本专业培养具有扎实地管理学科地基本理论和基本知识，具备用先进地管理思想、方法、创新能力，对企业组织管理和技术管理中地问题进行分析、决策从事管理工作地应用型人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：政治经济学、马克思主义哲学、大学英语（一）、微积分、计算机文化基础、管理学、西方经济学、会计学、经济法、市场营销学、国际贸易理论与实务、人力资源开发与管理、运营管理、组织行为学、物流概论、财务管理、管理信息系统、公共关系学.个人收集整理勿做商业用途二、计算机应用技术专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好地科学素养和文化修养，系统地、较好地掌握理工科公共基础知识，较好地掌握本学科基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识；受到实际应用地初步训练，具有创新精神和创新能力地计算机科学技术应用人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：政治经济学、马克思主义哲学、高等数学、大学英语（一）、线性代数、办公自动化、程序设计基础、数字逻辑与数字系统、网页设计与制作、计算机组成原理、数据结构、汇编语言、操作系统、微机原理、数据库程序设计技术、程序设计、计算机网络、管理信息系统、电子商务概论.个人收集整理勿做商业用途三、会计专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具备经济管理、法律等方面地知识和能力，能在工商企业、事业单位、政府部门及外资企业从事会计工作，具有创新精神和实践能力地工商管理学科应用型人才个人收集整理勿做商业用途主要课程：政治经济学原理、大学英语、微积分、计算机文化基础、财政学、经济法学、西方经济学、统计学、会计学原理、货币银行学、财务会计、成本会计、政府与事业单位会计、会计信息化、审计学、管理会计、财务管理.个人收集整理勿做商业用途四、法律事务专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党地相关政策，能在国家机关、企业、事业单位和社会团体，特别是立法机关、行政机关、审判机关、检查机关，仲裁机构和法律服务机构等从事法律工作地应用型专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机文化基础、法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、经济法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、合同法学、行政法与行政诉讼法、知识产权法、公司法、法律文书.个人收集整理勿做商业用途五、文秘专业培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济发展需要地德智体美全面发展地，具有较扎实地专业基础知识和较强地公关实务操作能力与综合性职业素质地，能够从事企事业公共关系文书秘书和档案信息管理等方面地应用型人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：政治经济学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语（一）、哲学、大学语文、国际贸易与实务、社交礼仪、办公室工作实务、档案信息管理、外贸函电、管理学、办公自动化、文书秘书学、公共关系学、市场营销学、商务谈判、公关心理学、公关文秘写作.个人收集整理勿做商业用途六、人力资源管理培养目标：能在工商企业及非营利组织等从事人力资源管理，能在高校及科研部门从事教学、科研工作地专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学、法律基础、计算机文化基础、大学英语、微积分、应用写作、管理学、会计学、统计学、经济法、劳动经济学、人力资源管理概论、组织运作管理、薪酬管理、人力资源供求管理、绩效管理.个人收集整理勿做商业用途七、物业管理培养目标：培养能在市政房产管理局、各类物业公司、房地产公司、大型商场、高档饭店宾馆、大型娱乐城、城市住宅小区和工矿企业等行政、事业部门从事管理工作，具有物业管理基本能力地专门人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：马克思主义哲学、法律基础、计算机文化基础、大学英语、微积分、工程制图、管理学、建筑安装工程概论、物业管理会计、物业管理实务、物业管理法规、房地产开发与经营、物业管理文书、物业设备管理、招投标与合同管理、经济法、投资经济学、工程项目管理、物业管理学.个人收集整理勿做商业用途八、旅游管理培养目标：培养能在各级旅游行政管理部门、各类旅游企事业单位从事旅游管理工作，以及在旅游与酒店管理院校和科研部门从事教学与科研工作地人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：马克思主义哲学、法律基础、计算机文化基础、大学英语、微积分、旅游心理学、管理学、旅游市场营销学、会计学、公共关系学、旅游法规、中国礼仪学、旅游学概论、旅游经济学、中国旅游地理、旅游文化学、餐饮管理、旅行社管理、导游业务.个人收集整理勿做商业用途九、信息管理与信息系统培养目标：培养具有经济管理和计算机理论基础，掌握系统思想和信息系统分析与设计以及信息管理等方面地知识和技能，能在政府部门、科研院所、企事业单位、金融机构等管理部门从事信息管理和信息系统设计、开发应用地管理人才.个人收集整理勿做商业用途主要课程：马克思主义哲学、法律基础、计算机文化基础、大学英语、微积分、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理、程序设计、计算机网络、生产与运营管理、信息管理学、电子商务概论、信息系统开发与管理、多媒体应用技术、经济法、计算机模拟、面向对象程序设计.个人收集整理勿做商业用途山东工商学院成人教育学院函授站泰安函授站地址：泰安市泰山区岱宗大街号联系人：张文迪老师联系电话：邮编：年成人高等教育招生专业专业层次学制学习形式科类招生范围法学专升本年函授法学类社会招生会计学专升本年函授经管类社会招生金融学专升本年函授经管类社会招生工商管理专升本年函授经管类社会招生市场营销专升本年函授经管类社会招生行政管理专升本年函授经管类社会招生人力资源管理专升本年函授经管类社会招生国际经济与贸易专升本年函授经管类社会招生劳动与社会保障专升本年函授经管类社会招生计算机科学与技术专升本年函授理工类社会招生信息管理与信息系统专升本年函授经管类社会招生会计学高起本年函授经管类社会招生文秘专科年函授文、理社会招生会计专科年函授文、理社会招生法律事务专科年函授文、理社会招生旅游管理专科年函授文、理社会招生物业管理专科年函授文、理社会招生人力资源管理专科年函授文、理社会招生工商企业管理专科年函授文、理社会招生信息管理与信息系统专科年函授文、理社会招生计算机应用技术专科年函授理社会招生报考须知、报名时间：随时到函授站点报名、报名地点：各县、市、区招办及各函授站点、考试时间：年月中旬（详情咨询当地招办）、考试科目：（）、专科：语文、数学、英语（）、本科：法学专业：政治、英语、民法其余专业：政治、英语、高数（二）、收费标准：按省物价局规定地收费标准，理工类：元年；文、法、财、经类：元年个人收集整理勿做商业用途。

法律事务专业(专科)人才培养方案

法律事务专业(专科)人才培养方案.txt28生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

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法律事务专业（专科）法律事务专业（专科）人才培养方案一、修业年限标准学制：标准学制：业余/函授 2.5 年二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握法律基本理论、基本知识和基本技能，在基层政法机关、基层法律服务机构、企业事业单位和社区从事法律服务工作的高素质技能型专门人才。

三、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业要求课程类别学时公共基础课专业课素质培养实践教学四、本专业特色及就业方向（一）专业特色本专业具有以法律事务为基础，以经济金融法为特色，注重法律专业学习与经济金融行业实践相结合，基础理论学习与实践操作能力并重，使学生熟悉经济金融法律法规和金融业务流程，具有一定经济实务工作能力。

（二）就业方向本专业毕业生应该具有良好职业道德、职业能力和综合素质，具有健康的学习态度和正确的价值观，熟练掌握法律及金融方面的知识，具有较强的实践能力、创新意识和创业精神，能够胜任国家机关、企事业单位、金融机构、社会团体、律师事务所、商标专利事务所以及基层法律服务机构的工作 336 672 最低毕业要求学分 17 40 4 7 学分比例（%） 25 58.82 5.8810.30五、课程设置及教学安排类课程序号 1 公 2 共 3 基 4 础课 5 6 7 8 专 9 业10 基础 11 课 12 13 14 15 思想品德与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论应用写作大学英语毕业最低要求宪法法理中国法制史基础会计民事诉讼法民法总论刑法总论金融学概论刑法分论民法分论刑事诉讼法毕业最低要求 4 4 4 4 3 3 2 3 3 5 5 72 96 72 72 48 48 32 48 48 72 72 48 64 48 48 32 32 21 32 32 48 48 24 32 24 24 16 16 11 16 16 24 24 40 课程名称学分数 4 4 3 6 标准学时 72 72 48 144 学习方式和学时分配自学 48 48 32 96 面授 24 8 16 48 17 √√√√√√√√√√√ 16 试验各学期课程安排别1 √2345√√√√注：序号 1、2、3 中选 2 门课程开设六、素质培养和实践教学安排类别素质培养实践教学序号 1 2 3 8 9 课程名称思想政治教育专题职业教育实践社会实践毕业最低要求专业综合实践毕业实习毕业最低要求 2 5 7 学分数 2 1 1 各学期学时分配 1 √ 2 √√√ 4 √√ 3 4 5 备注七、教学环节及说明教学环节包括面授、自学、考核、实践环节等。

成教人才培养方案——法律事务

云南经贸外事职业学院成人高等教育
法律事务专业人才培养方案
（专科、函授、三年制）
一、专业名称
法律事务
二、培养目标和要求
1.了解和掌握法学基本理论和基础知识；
2.掌握现行的重要法规并具有新法规的学习能力；
3.掌握各种诉讼文书及非讼文书的写作能力；
4.具有一定解决法律纠纷的能力。

三、主要课程
宪法、民法、刑法、经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、婚姻家庭法、律师与公证实务、法律文书等。

四、基本学制
三年
五、课程结构（见表）
教学计划课程结构简表
六、教学计划及教学进程表
云南经贸外事职业学院成人高等教育
法律事务专业教学计划及教学进程
（专科、函授、三年制）
七、毕业要求
学生在学院规定的年限内，修完本专业教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，由学院发给毕业证。

司法部关于印发《高等法律职业教育专业目录(第一批)》等四个教学文件的通知

司法部关于印发《高等法律职业教育专业目录(第一批)》等四个教学文件的通知文章属性•【制定机关】司法部•【公布日期】1999.06.16•【文号】司发通[1999]064号•【施行日期】1999.06.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文司法部关于印发《高等法律职业教育专业目录(第一批)》等四个教学文件的通知（1999年6月16日司发通[1999]064号）各省、自治区、直辖市司法厅(局)、政法管理干部学院、司法(法律)学校、司法警官学校，部属各院校：根据教育部教发[1992]2号和教发厅[1999]2号文件精神，今年国家将在十五个省(市)试行按新的管理模式和运行机制，举办高等职业技术教育，这是我国高等教育改革发展的重大举措。

司法行政系统部分院校也承担了高等法律职业教育的试点工作，并积累了一定办学经验，但也存在着继续规范化的问题。

应当指出，在实施依法治国方略的宏观背景下，法学教育如何适应经济、社会发展需要，积极参与并主动服务于地方经济、社会发展和民主法制建设，是新形势下改革发展的重大课题，各厅(局)、各部属院校要高度重视、认真研究、抓住机遇、有所作为。

高等法律职业教育是一种不同于学科教育的新教育类型，有其自身的办学规律、教学特色和运行机制。

与传统的学科教育相比，它具有鲜明的职业性和针对性，在教学过程中更注重有效知识的传播，重在强化基础知识、基础理论教育，突出职业能力培养和职业技能训练。

鉴于现阶段教育部对按新机制试办高职，仅限专科教育层次的政策界限，同时，审判、检察制度改革及书、审分离制尚处于试点阶段等因素，为规范高等法律职业教育的培养目标和专业设置，保证人才培养的基本规格和行业要求，我部在广泛调查和专题研究的基础上，制定了高等法律职业教育三年制教学方案(试行)。

该方案主要适用于培养面向基层和管理一线的应用型法律职业人才和辅助型法律职业人才，有的专业名称与现有职业岗位不相对应，尚有待于随着司法体制的改革和职业教育的实践进一步发展完善。

法律事务实践教学方案(3篇)

第1篇一、方案背景随着我国法治建设的不断深入，法律事务人才的需求日益增加。

为了培养适应社会需求的高素质法律事务人才，提高学生的实践能力和综合素质，特制定本法律事务实践教学方案。

二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的法律理论基础，熟悉我国法律法规。

2. 提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

3. 增强学生的法律职业素养，培养学生严谨、诚信、敬业、团结的职业道德。

4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 帮助学生了解我国法律事务领域的发展趋势，拓宽就业渠道。

三、实践教学内容1. 法律文书写作与处理（1）教学目标：使学生掌握法律文书的基本格式、写作技巧，能够独立完成各类法律文书的撰写。

（2）教学内容：合同、诉状、申请书、律师函、仲裁申请书等法律文书的写作与处理。

2. 案例分析（1）教学目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的法律思维。

（2）教学内容：选取典型案例，让学生分组讨论，分析案例中的法律问题，并提出解决方案。

3. 实务操作（1）教学目标：使学生熟悉法律事务操作流程，提高学生的实际操作能力。

（2）教学内容：模拟法律事务操作流程，如：合同审查、法律咨询、诉讼代理等。

4. 法律法规学习与实践（1）教学目标：使学生掌握我国现行法律法规，提高学生的法律素养。

（2）教学内容：选取与学生专业相关的法律法规，进行系统学习与实践。

5. 法律职业素养培养（1）教学目标：培养学生严谨、诚信、敬业、团结的职业道德。

（2）教学内容：邀请律师、法官等法律工作者进行讲座，分享实践经验，引导学生树立正确的法律职业观念。

四、实践教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解法律事务的实际操作，提高学生的法律思维。

2. 模拟教学法：模拟真实法律事务操作流程，让学生亲身体验，提高学生的实际操作能力。

3. 实地考察法：组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，了解法律事务工作环境，拓宽学生视野。

4. 专家讲座法：邀请法律工作者、专家学者进行讲座，分享实践经验，提高学生的法律素养。

2011年江苏警官学院函授本科

2011年江苏警官学院函授本科专科招生说明一、开设专业及课程设置（一）“专升本”开设法学、治安学两个专业。

1、法学专业开设课程有中国法制史、刑法学、民法学、国际私法、国际经济法等19门课程；2、治安学专业开设课程有治安秩序、警察组织行为学、刑事侦查学、公共安全、涉外警务等20门课程。

（二）专科开设法律事务、安全保卫两个专业。

1、法律事务专业开设课程有刑法、民法、行政法、经济法、律师实务等十九门课程。

2、安全保卫专业开设课程有刑法、犯罪心理学、治安管理、安保技术防范等十九门课程。

二、报名（一）报名时间：2011年8月底至9月初网上报名，9月上旬现场场确认。

（具体时间，届时见江苏教育考试院网站及各新闻媒体）。

（二）报名地点：考生所在地的市（区）、县成人高校招生办公室指定地点；现场确认所需证件材料：考生持居民身份证、大专毕业证书的原件和复印件。

（三）报考条件：1、考生必须坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好。

在职人员应经所在单位批准。

2、“专升本”法学专业、专科法律事务专业、安全保卫专业面向全省招生；“专升本”治安学专业限招收全省公安、司法机关在职民警。

3、报考“专升本”函授教育的必须是已经取得国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科学历证书的人员。

（在中国高等教育学生信息网查询打印）三、入学考试（一）2011年全国统一成人高考时间：10月中旬双休。

（二）“专升本”法学专业、治安学专业考试科目为：英语、政治、民法。

（三）我院专科各专业为文、理兼收，考试科目为：语文、数学、英语。

四、录取政策根据招生政策，本着公开、公平、公正原则，从高分到低分录取。

凡上线考生，服从专业调配的均可录取。

根据招生政策享受加分（人民警察个人荣立二等功加30分投档；人民警察个人荣立三等功或年满25周岁以上者，加20分）外，报考我院“专升本”的考生，在生源不足时，可照顾20分投档；报考我院高中起点升专科的考生在生源不足时，录取分数线可以降到录取最低控制分数线的70%投档；五、学制、学习形式、学费我院各专业学制均为2.5年，学习形式为函授。

关于法律实践教学计划(3篇)

第1篇一、前言法律实践教学是法学教育的重要组成部分，旨在培养学生的法律素养、实践能力和职业道德。

为提高我校法学专业学生的实践能力，培养适应社会需求的复合型法律人才，特制定本实践教学计划。

二、实践教学目标1. 提高学生的法律素养：通过实践教学，使学生掌握基本的法律知识和法律思维，具备一定的法律意识和法律道德。

2. 培养学生的实践能力：使学生能够将所学法律知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。

3. 增强学生的职业道德：通过实践教学，使学生树立正确的职业观念，增强职业责任感和社会责任感。

4. 提升学生的综合素质：通过实践教学，培养学生的团队协作、沟通协调、组织管理等方面的能力。

三、实践教学内容1. 法律案例分析（1）教学目标：使学生掌握法律案例分析的方法，提高分析问题的能力。

（2）教学内容：选取具有代表性的法律案例，引导学生进行案例分析，分析案例中的法律问题、争议焦点以及法律适用。

2. 模拟法庭（1）教学目标：使学生熟悉法庭审判程序，提高法庭辩论和辩护能力。

（2）教学内容：组织学生进行模拟法庭活动，包括案件审理、法庭辩论、判决书撰写等环节。

3. 法律文书写作（1）教学目标：使学生掌握法律文书的基本格式和写作技巧，提高文书写作能力。

（2）教学内容：讲解法律文书的基本格式，指导学生撰写起诉状、答辩状、判决书等法律文书。

4. 实习实践（1）教学目标：使学生了解法律职业的工作环境，提高实际操作能力。

（2）教学内容：组织学生到律师事务所、法院、检察院等法律实践部门进行实习，了解法律职业的工作流程。

5. 法律咨询与援助（1）教学目标：使学生掌握法律咨询与援助的基本方法，提高服务社会的能力。

（2）教学内容：组织学生参与法律咨询与援助活动，为学生提供法律帮助。

四、实践教学安排1. 法律案例分析：每学期开设2次，每次2课时。

2. 模拟法庭：每学期开设2次，每次2课时。

3. 法律文书写作：每学期开设2次，每次2课时。

关于高职法律事务专业教学体系构建的探索

关于高职法律事务专业教学体系构建的探索[摘要]高职教育是高等教育的一个类型,它在我国加快推进现代化建设进程中具有不可替代的作用,因而发展潜力较大,但同时也面临着来自各方面的严峻挑战。

在这种现实情况下,高职教育必须进行教学改革,构建新的教学体系,以提高适应社会的能力。

文章论述了高职学校法律事务专业的教学应确立适应市场的培养目标,建构理论教学、实践以及监控的教学体系,使其毕业生更具市场竞争力。

[关键词]高职教育教学体系构建教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)指出,高等职业教育作为高等教育的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进现代化建设进程中具有不可替代的作用。

但是,很多院校没有清楚认识到高职教育的培养目标和重要性,尤其是发展时间短的专业,在专业建设方面是本科压缩型的,培养的毕业生理论知识不如本科生,职业技能也很薄弱,不能适应市场对高等职业教育的要求。

因此,焦作大学(以下简称“我校”)非常重视新设置专业的建设工作。

本文将结合我校法律事务专业的现实及改革,谈谈高职教育中法律事务专业构建新的教学体系的措施。

一、确立适应市场的培养目标是构建高职法律事务专业教学体系的前提《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)指出,高职教育以培养高等技术应用型专门人才为根本任务;以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,使毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点;以应用为主旨和特征构建课程和教学内容体系。

法律事务专业教学体系应具备以下特征:首先,突出人才培养的应用性特征。

高职法律事务专业的培养目标应当是实践型的操作人才和应用型的辅助类法学人才。

因此,高职法律事务专业教学的侧重点不在于教授法学理论知识的系统性和完整性,而在于根据法学职业的社会需求培养适度掌握法学基础理论、熟练应用法律知识、职业适应性较强的学生。

2024年暑假函授教育面授工作总结(2篇)

2024年暑假函授教育面授工作总结一、工作背景____年暑假，本教育机构开展了一系列函授教育项目，并在此基础上组织了面授教学活动。

本次工作总结就国内函授教育项目面授工作进行详细汇报与总结，以便下一步改进与提高工作水平。

二、工作内容1. 教学准备在函授教育项目面授阶段，为了提供更好的教学效果，在教学准备方面，我主要开展了以下工作：（1）制定面授教学计划：根据教育目标和学生特点，合理确定每个学科的面授教学内容和教学进度，确保培训教学计划的学习内容质量合理。

（2）准备教学材料：收集和整理了相应的课程教材、参考书籍、试卷、答案等教学资料，提供给学员，在制定教学计划的基础上编写详细的教案和课堂教学辅助材料，以便教学实施的顺利进行。

（3）设备准备：对于面授教学所需的各类教学设备，如电脑、投影仪、音响等进行检查、维护和购置，确保设备的正常运行以及面授教学的质量和效果。

2. 教学实施在面授教学过程中，我按照教学计划开展了相关课程的授课工作，并进行了有效的教学管理和教学评估。

（1）课堂授课：根据教学计划，按照科学合理的教学方法，充分调动学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中开展学习，通过互动式的教学方式和多媒体辅助手段，提高学生的学习兴趣和学习效果。

（2）学生管理：对学生进行日常的学习管理和情绪管理，组织学员的学习、讨论和交流，引导学生养成良好的学习习惯和态度，确保学生按时完成学习任务。

（3）教学评估：定期进行教学评估，对学生进行复习和测试，及时发现和解决学生学习中存在的问题，调整教学计划和教学方法，提高教学质量。

3. 教学反馈为了了解学生及家长对我工作的评价以及教学效果，我组织了教学反馈并进行了总结和分析。

（1）小组讨论：通过与学生们的小组讨论，收集学生的意见和建议，了解他们对教学过程和效果的评价，及时发现问题和解决问题，改进教学方法。

（2）家长会议：组织家长会议，与学生的家长进行面对面交流，听取家长们对孩子学习情况和教学效果的反馈，及时解决家长们的困惑，提高家长们对学校的信任度和满意度。

法律事务函授实习报告

一、实习背景随着我国法治建设的不断深入，法律事务工作在社会经济生活中的地位日益重要。

为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自身的法律素养，我选择了参加法律事务函授实习。

本次实习时间为2021年6月至2022年6月，实习单位为XX律师事务所。

二、实习目的1. 提高自己的法律素养，增强法律实践能力。

2. 了解律师工作流程，掌握法律事务办理的基本方法。

3. 培养良好的职业道德和团队协作精神。

4. 为今后从事法律事务工作打下坚实基础。

三、实习内容1. 参与案件接待：在实习期间，我参与了多个案件的接待工作，包括民事案件、刑事案件和行政案件。

通过接待当事人，我学会了如何倾听、理解当事人的诉求，并为他们提供相应的法律建议。

2. 案件调查：在律师的指导下，我参与了案件的调查工作，包括收集证据、走访相关人员等。

通过调查，我了解了案件的基本情况，掌握了案件的关键证据。

3. 法律文书撰写：在实习期间，我协助律师撰写了各类法律文书，如起诉状、上诉状、答辩状、代理意见等。

通过撰写文书，我掌握了法律文书的格式和写作技巧。

4. 参与庭审：在律师的带领下，我参与了多个案件的庭审活动。

通过庭审，我了解了庭审程序，学会了如何应对法庭辩论。

5. 参加培训：实习期间，我还参加了律师事务所组织的各类培训，包括法律知识讲座、律师职业道德讲座等。

通过培训，我拓宽了法律知识面，提高了自己的综合素质。

四、实习收获1. 法律素养提高：通过实习，我对法律知识有了更深入的了解，法律素养得到了显著提高。

2. 实践能力增强：在实习过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工作中，实践能力得到了锻炼。

3. 职业道德提升：实习期间，我深刻体会到了律师职业道德的重要性，并努力践行职业道德。

4. 团队协作精神培养：在实习过程中，我学会了与律师、助理、当事人等各方协作，团队协作精神得到了提升。

5. 人际交往能力提高：实习期间，我与实习单位同事、律师、当事人等建立了良好的关系，人际交往能力得到了提高。