2016小学六年级总复习《操作画图题》总汇
六年级下册数学操作题总复习题
操 作 题
1、过直线外一点A ，画出这条直线的垂线和平行线。
A ·
2
3
4
5
6、一个长方形草坪,长50米,宽30米，用12000
的比例尺画出这块草坪的平面图。
7、某城市，医院在学校的正南方向500米处，电影院在医院的北偏东60°方向1000米处，请用1：20000的比例尺将医院和电影院的位置画在下面，并求出学校到电影院大约有多少米？
8、画一个边长是2厘米的正方形，再在里面作一个最大的圆，并标出直径、半径和圆心。
9、先画一个长是6厘米，宽是3厘米的长方形，再以长为直径，在长方形内画一个半圆，并求出半圆的周长和面积。
X k b1 .c om
10、画一个下底是4厘米，高是2厘米，一个底角是80°的等腰梯形。
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11、画一个下底是5厘米，高是1厘米，面积是4cm2的直角梯形。
12、画一个边长是3厘米的正三角形，并作出所有的对称轴。
13、画一个底是3厘米，一个底角是50°的等腰三角形。
【小升初】届小学六年级数学总复习题库：操作、图形专题精选.docx
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如果从A、 B两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为 1 平方厘米，试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形的 25%。
（至少用两种方法）4、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画图表示。
（至少画出一个）5、下图中A、 B 是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
( 写出两种办法可以得满分 )6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。
答①：有（）个。
答②：有（）个。
答③：有（）个如下图：如下图： 如下图：7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。
（ 6 分）8、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。
我们想计算它的周长如图2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？9、操作计算。
（ 1）根据右图完成下列各题。
①把线段比例尺改成数值比例尺是（）。
②量得 AC 的长是（ ）厘米， AC 的实际长度是（ ）米。
③量得∠ B=（）度。
（精确到十位）④画出从 B 点到 AC 边的最短路线。
⑤求出△ ABC 的图上面积是（）平方厘米。
（ 2）自学下面这段材料，然后回答问题。
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如 2+2=2×2。
但是在分数中，这种现象却很普遍。
请观察下面的几个例子：7 7 1 7 7 1 7 7 7 7 因为： 4 +3 =412 , 4 ×3=412, 所以 4+ 3 =4 × 3 。
9 9 1 9 9 1 9 99 9 因为： 5+ 4=420 , 5×4=420,所以 5 4=× 4根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的（）相同，并且（），那么这两个分数的和等于它们的积。
小学六年级数学总复习题库(操作、图形)新人教版
由于α粒子的质量较大，所以α射线的穿透本领最小。
2、β射线
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三、古诗文默写：（你还会背吗？）
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(1) 水 何 澹 澹 ， 。
（2） ， 洪 波 涌 起 。
(3) ， 若 出 其
中。 ，若出其里。
（4）潮平两岸
小组活动：让学生按小组公布他们收集的相关科学家的资料，选择 较为详细的组，让他们向全体同学进行介绍，其他组可以为他们作补充。（学 生资料：见科学家小注）
教师：引导学生查看阅读材料，简单介绍贝克勒尔、伦琴、居里 夫妇对放射性的发现作出的贡献。
（在介绍居里夫人时，特别介绍她在艰苦条件下，取得举世瞩目 的科学成果过程中，开展热爱科学、热爱祖国等情操教育。）
16、下图中长方形面积是 40 平方厘米，请你求出其他几个图形的面积。
17、已知四边形是一个正方形，空白三角形的面积是 56 平方厘米，ED 长是 7 厘米，求阴 影部分面积。
18、右图中大平行四边形的面积是 48 平方厘米，A、B 是上下两边的中点，你能求出图中 小平行四边形（阴影部分）的面积吗？
A B
19、右图，D、E 分别是 BC、AD 的中点，如果△ABC 的面积为 1 平方分米，则 △AEC 的面积是多少平方分米？（请简要写出理由）
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操作、图形1、右图表示一段公路。
如果从A、B两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为1平方厘米，试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形的25%。
（至少用两种方法）4、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画图表示。
（至少画出一个）5、下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
(写出两种办法可以得满分)6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。
答①：有（）个。
答②：有（）个。
答③：有（）个如下图：如下图：如下图：7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。
（6分）8、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。
我们想计算它的周长如图2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？9、操作计算。
（1）根据右图完成下列各题。
①把线段比例尺改成数值比例尺是（）。
②量得AC的长是（）厘米，AC的实际长度是（）米。
③量得∠B=（）度。
（精确到十位）④画出从B点到AC边的最短路线。
⑤求出△ABC的图上面积是（）平方厘米。
（2）自学下面这段材料，然后回答问题。
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2。
但是在分数中，这种现象却很普遍。
请观察下面的几个例子：因为：74 +73 =4112 ,74 ×73 =4112 ,所以74 +73 =74 ×73 。
因为：95 +94 =4120 ,95 ×94 =4120 ,所以95 +94 =95 ×94。
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的（ ）相同，并且（ ），那么这两个分数的和等于它们的积。
例如（ ）+（ ）=（ ）×（ ）。
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操作、图形1、右图表示一段公路。
如果从A、B两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为1平方厘米，试估计曲线所围局部的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形的25%。
〔至少用两种方法〕4、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画图表示。
〔至少画出一个〕5、以下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
(写出两种方法可以得总分值)6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。
答①：有〔〕个。
答②：有〔〕个。
答③：有〔〕个如以下图：如以下图：如以下图：17、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。
〔 6分〕8、图形与计算。
图形介绍：这是一把翻开的扇子。
我们想计算它的周长如图 2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？9、操作计算。
1〕根据右图完成以下各题。
①把线段比例尺改成数值比例尺是〔〕。
②量得AC 的长是〔〕厘米，AC 的实际长度是〔〕米。
③量得∠B=〔〕度。
〔精确到十位〕 ④画出从B 点到AC 边的最短路线。
⑤求出△ABC 的图上面积是〔 〕平方厘米。
〔2〕自学下面这段材料，然后答复以下问题。
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积〞的情形并不多，例如 2+2=2×2。
但是在分数中，这种现象却很普遍。
请观察下面的几个例子： 因为： 7+ 7 =4 1 , 7 × 7 1 ,所以 7 7 7743124=4 12+ = ×。
34 3 4 39 9 1 9 9 1 9 9 9 9因为： 5+4 =4 20,5 × 4=4 20,所以 5 +4 =5 ×4。
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的〔 〕相同，并且〔 〕，那么这两个分数的和等于它们的积。
【小升初】小学六年级数学总复习题库：操作、图形-专题精选
操作、图形1、右图表示一段公路。
如果从A、B两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为1平方厘米，试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形的25%。
（至少用两种方法）4、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画图表示。
（至少画出一个）5、下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
(写出两种办法可以得满分)6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。
答①：有（）个。
答②：有（）个。
答③：有（）个如下图：如下图：如下图：7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。
（6分）8、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。
我们想计算它的周长如图2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？9、操作计算。
（1）根据右图完成下列各题。
①把线段比例尺改成数值比例尺是（）。
②量得AC的长是（）厘米，AC的实际长度是（）米。
③量得∠B=（）度。
（精确到十位）④画出从B点到AC边的最短路线。
⑤求出△ABC的图上面积是（）平方厘米。
（2）自学下面这段材料，然后回答问题。
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2。
但是在分数中，这种现象却很普遍。
请观察下面的几个例子：因为：74+73=4112,74×73=4112,所以74+73=74×73。
因为：95+94=4120,95×94=4120,所以95+94=95×94。
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的（）相同，并且（），那么这两个分数的和等于它们的积。
例如（）+（）=（）×（）。
10、请选择你想去的地方，在简图上量一量、算一算、填一填。
数学六年级下册总复习“操作题”专题复习
六年级数学操作复习题1、画图表示23 ×342、如图，两直线AB 和AC 相交于点A ； ①作CD 平行于AB ；②BF 垂直于AC ，交AC 于点F 。
3、某小学六年级学生中，喜欢体育的占55%，喜欢唱歌的占40%， 喜欢跳舞的占5%。
①在图中标出喜欢各种项目的百分比。
②如果喜欢跳舞的有30人，那么喜欢唱歌的有多少人？4、①量出下图长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。
（取整厘米数）②在长方形里画一个最大的半圆，并计算出半圆的周长和面积。
5、①在右面画一个半径为2厘米的圆。
②在圆中画一个最大的正方形， 求出圆和正方形之间的面积。
6、在下图中用阴影部分表示 67公顷。
3 公顷7、下面是某处海域平面示意图，一艘轮船距离 灯塔800米。
(1)这艘轮船的位置可能在哪?请画出所有可能的位置。
灯塔 (2) 要想精准确定轮船的位置，还需补充什么条件? 请先填一填，再根据自己补充的条件，画出轮船准确 的位置。
我补充的条件是:(************米北A C B8、右图是由一些完全一样的小三角形组成的， 其中四个小三角形涂上了颜色，请再将四个小 三角形涂上颜色，使得直线AB 成为这个图形 的对称轴。
9、①请在右图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置。
②请你画出三角形向右平移4个单位 后的图形。
③画出三角形绕点B 逆时针旋转90度 后的图形。
11、根据要求操作，并填空。
(每个小方格为边长1厘米的小正方形）（1）梯形的面积是( )平方厘米。
（2）按2:1的比画出平行四边形放大后的图形。
（3）分别画一个与梯形面积相等的平行四边形和三角形。
（4）放大后平行四边形的面积与原来平行四边形的面积的比是（ ）。
10、（1）请你把上面的比例尺改为数值 比例尺是（ ）。
（2）小明上学的路长（ ）米。
小明 从学校到少年宫的路长（ ）米。
（3）在学校的南偏东35°方向700米的地 方有一个体育馆，请在图上标出体育馆的位置。
2016小学六年级总复习《操作画图题》总汇
2016小学六年级总复习《操作画图题》
总汇
1.从点A引垂线和平行线，与已知直线相交。
2.设计一条最方便、经济的路，连接学校和公路。
3.在给定的图形中，画出底边上的高线。
4.以已知角度和角的两边为相邻边，画出一个平行四边形，并在其中画出一条高线。
5.先画一个长6厘米、宽3厘米的长方形，再以长为直径，在长方形内画一个半圆，并计算出半圆的周长和面积。
6.画一个下底为4厘米，高为2厘米，一个底角为80°的
等腰梯形。
7.用比例尺1:2000画出一个长50米，宽30米的长方形草坪的平面图。
8.画一个下底为5厘米，高为1厘米，面积与直径乘积为
4厘米的直角梯形。
9.画一个边长为2厘米的正方形，然后在其中作一个最大
的圆，并标出直径、半径和圆心。
10.画一个边长为3厘米，一个底角为50°的等腰三角形，
并作出所有的对称轴。
11.画一个边长为3厘米的正三角形，并作出所有的对称轴。
12.用比例尺1:画出医院和电影院的位置，并计算出学校到电影院的大约距离。
13.从A、B两点各修一条小路和公路连通，使得两条小路最短，画出图示。
14.估算曲线所围部分的面积。
15.用不同的方法涂出正方形的25%。
16.用四块瓷砖拼出美观的图形。
17.判断在圆中的线段AB是否为圆的一条半径，并给出验证过程。
18.一个方桌锯掉一个角后还剩下几个角？列出所有可能的答案，并用图形说明。
19.计算给定扇形的周长。
20.根据给定图形，完成相关计算。
小学六年级数学毕业复习图形操作练习题(一)
小学六年级数学毕业复习图形操作练习题1．画一个半径是1厘米的半圆，并标出它的圆心．半径和直径。
2．画出下面各图形底边上的高。
3．把下面的图形按要求分割（1）在三角形中添一条线段，把它分一分，看看谁的分法多。
（2）把五边形按要求进行分割4、AB是一条街道，要从点P修一条小路通向街道AB，怎么修最省工省料？（用线段在图上画出这条线路）如果这幅图的比例尺是1：20000，这条小路实际是多少米？（测量时取整厘米）5、从下面长方形纸上剪下一部分，要折成一个棱长3厘米的正方形，可以怎么剪？设计两种不同的方案，在图中涂色表示6、（1）画一个边长4厘米的正方形。
（2）在正方形中画一个最大的圆。
（3）如果在正方形中把这个圆剪掉，剩下部分的面积是多少？（4）余下的部分有（ ）条对称轴。
7、(1)画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。
再将画好的完整图形先向右平移8格，再向下平移1格。
(2)图中圆的圆心的位置用数对表示是（），O点的位置可用数对表示是（）。
将圆按3：1的比放大，并以O点为圆心画出放大后的圆。
原来圆的面积和放大后圆面积的比是（）。
(3)请将图②绕A点顺时针旋转90。
，画出旋转后的图形。
8、画一个底是3厘米，一个底角是50°的等腰三角形。
9、画出下列图形底边上的高。
10、下图是（）角，（）°，以角的两边为相邻边画一个平行四边形，并画出一条高。
11、已知三角形的面积是24平方厘米，画出这个三角形。
12、一个长方形草坪,长50米,宽30米，用12000的比例尺画出这块草坪的平面图。
13、请用不同的方法涂出下面正方形的25%。
（至少用两种方法）14、量出下面左图中半圆的半径长度(取整厘米数) 半径长( )厘米。
并列式计算出它的周长和面积。
15、在下面方格中画出两个和阴影三角形面积相等，形状不相同的三角形。
16、在平行四边形中完成下面的操作。
（1）过A点画BC边上的高。
（2）量出BC边的长是（）厘米。
人教版小学数学六年级下册期末阶段专项复习 《图形操作题》(含答案)
人教版小学数学六年级下册期末阶段专项复习——《图形操作题》班级：_________ 姓名：__________1．学校大门在教学楼正南方向100m处,实验室在教学楼北偏西60°方向90m处。
请算出有关数据,然后在下面图纸上标出学校大门和实验室的位置。
2．根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。
（1）图书馆在广场的南偏西45 方向350m处。
（2）超市在广场的北偏东30方向200m处。
（3）药店在超市的正东方向300m处。
3．按要求画一画。
（1）画出下面图形的对称轴。
（2）按2∶1画出下面图形放大后的图形。
4．（1）画出将三角形向右平移4格后的图形。
（2）画出将三角形绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形。
（3）画出将三角形按1∶2缩小后的图形。
5．（1）画出原长方形向右平移10格的图形。
（2）画出原长方O点顺时针方向旋转90°后的图形。
（3）画出原长方形按2∶1扩大后的图形。
6．少年宫在广场北偏东60°方向400米处,图书馆在广场南偏西40°方向200米处,在图中表示出它们的位置。
7．按要求画一画。
（1）画出下面图形的对称轴；（2）按3∶1画出下面图形放大后的图形。
8．以县政府为中心,县一中在县政府的东偏北30°,距县政府320m处,请在图中标出来。
（用“●”标出）9．（1）画出图形A以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形B。
（2）画出图形B向右平移5格的图形C。
（3）画出图形C按2∶1放大后的图形D。
10．按要求画一画,填一填。
图中每一小格表示边长是1厘米的小正方形。
（1）在方格纸中画出三角形ABC向右平移9格后的三角形,再画出绕B点顺时针旋转90°后得到的图形。
（2）画出方格纸中三角形ABC按1∶2缩小后的图形。
（3）以（16,3）为圆心,画一个半径3cm的圆。
11．按要求画一画。
（1）图形A向左平移4格得到图形B。
（2）以直线l为对称轴,画出与图形B轴对称的图形C。
【小升初】小学六年级数学总复习题库：操作、图形-专题精选
操作、图形1、右图表示一段公路。
如果从A、B两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为1平方厘米，试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形的25%。
（至少用两种方法）4、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画图表示。
（至少画出一个）5、下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
(写出两种办法可以得满分)6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。
答①：有（）个。
答②：有（）个。
答③：有（）个如下图：如下图：如下图：7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。
（6分）8、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。
我们想计算它的周长如图2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？9、操作计算。
（1）根据右图完成下列各题。
①把线段比例尺改成数值比例尺是（）。
②量得AC的长是（）厘米，AC的实际长度是（）米。
③量得∠B=（）度。
（精确到十位）④画出从B点到AC边的最短路线。
⑤求出△ABC的图上面积是（）平方厘米。
（2）自学下面这段材料，然后回答问题。
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2。
但是在分数中，这种现象却很普遍。
请观察下面的几个例子：因为：74+73=4112,74×73=4112,所以74+73=74×73。
因为：95+94=4120,95×94=4120,所以95+94=95×94。
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的（）相同，并且（），那么这两个分数的和等于它们的积。
例如（）+（）=（）×（）。
10、请选择你想去的地方，在简图上量一量、算一算、填一填。
人教版小学数学六年级下册期末阶段专项复习-《图形操作题》(含答案)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）人教版小学数学六年级下册期末阶段专项复习——《图形操作题》班级：_________ 姓名：__________1．学校大门在教学楼正南方向100m处,实验室在教学楼北偏西60°方向90m处。
请算出有关数据,然后在下面图纸上标出学校大门和实验室的位置。
2．根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。
（1）图书馆在广场的南偏西45 方向350m处。
（2）超市在广场的北偏东30方向200m处。
（3）药店在超市的正东方向300m处。
3．按要求画一画。
（1）画出下面图形的对称轴。
（2）按2∶1画出下面图形放大后的图形。
4．（1）画出将三角形向右平移4格后的图形。
（2）画出将三角形绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形。
（3）画出将三角形按1∶2缩小后的图形。
5．（1）画出原长方形向右平移10格的图形。
（2）画出原长方O点顺时针方向旋转90°后的图形。
（3）画出原长方形按2∶1扩大后的图形。
6．少年宫在广场北偏东60°方向400米处,图书馆在广场南偏西40°方向200米处,在图中表示出它们的位置。
7．按要求画一画。
（1）画出下面图形的对称轴；（2）按3∶1画出下面图形放大后的图形。
8．以县政府为中心,县一中在县政府的东偏北30°,距县政府320m处,请在图中标出来。
（用“●”标出）9．（1）画出图形A以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形B。
（2）画出图形B向右平移5格的图形C。
（3）画出图形C按2∶1放大后的图形D。
10．按要求画一画,填一填。
图中每一小格表示边长是1厘米的小正方形。
（1）在方格纸中画出三角形ABC向右平移9格后的三角形,再画出绕B点顺时针旋转90°后得到的图形。
（2）画出方格纸中三角形ABC按1∶2缩小后的图形。
（3）以（16,3）为圆心,画一个半径3cm的圆。
11．按要求画一画。
（1）图形A向左平移4格得到图形B。
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操作题
1、过直线外一点A，画出这条直线的垂线和平行线。
A ·
2、帮助学校设计一条到公路最方便最经济的路。
3
4
5、已知三角形的面积是24平方厘米，画出这个三角形。
7、一个长方形草坪,长50米,宽30米，用1
2000
的比例尺画出这块草坪的平面图。
9、画一个边长是2厘米的正方形，再在里
面作一个最大的圆，并标出直径、半径和圆心。
6、先画一个长是6厘米，宽是3厘米的长
方形，再以长为直径，在长方形内画一个半圆，并求出半圆的周长和面积。
8、画一个下底是4厘米，高是2厘米，一
个底角是80°的等腰梯形。
10、画一个下底是5厘米，高是1厘米，面
积是4cm2的直角梯形。
11、画一个边长是3厘米的正三角形，并作
出所有的对称轴。
12、画一个底是3厘米，一个底角是50°的等腰三角形。
13、某城市，医院在学校的正南方向500米处，电影院在医院的北偏东60°方向1000米处，请用1：20000的比例尺将医院和电影院的位置画在下面，并求出学校到电影院大约有多少米？
14、右图表示一段公路。
如果从A、B
两点各修一条小路和公路连通，
要使这两条小路最短，应该怎样
修？请你在图中画出来。
15、右图每个小方格为1平方厘米，
试估计曲线所围部分的面积。
16、请用不同的方法涂出下面正方形
的25%。
（至少用两种方法）
17、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画
图表示。
（至少画出一个）
18、下图中A 、B 是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你
准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
(写出两种办法可 以得满分)
19、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，
并用图来说明。
答①：有（ ）个。
答②：有（ ）个。
答③：有（ ）个 如下图： 如下图： 如下图：
20、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。
我们想计算它的周长如图2，你能计算圆 的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？
21、操作计算。
（1）根据右图完成下列各题。
①把线段比例尺改成数值比例尺是（ ）。
②量得AC 的长是（ ）厘米，AC 的实际长度是（ ）米。
③量得∠B=（ ）度。
（精确到十位） ④画出从B 点到AC 边的最短路线。
⑤求出△ABC 的图上面积是（ ）平方厘米。
（2）自学下面这段材料，然后回答问题。
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2。
但是在分数中，这种现象却很普遍。
请观察下面的几个例子：
因为：74 +73 =4112 ,74 ×73 =4112 ,所以74 +73 =74 ×7
3 。
因为：95 +94 =4120 ,95 ×94 =4120 ,所以95 +94 =95 ×9
4。
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的（ ）相同，
并且（ ），那么这两个分数的和等于它们的积。
例如（ ）+（ ）=（ ）×（ ）。
23、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形， 画出面积是4平方厘米的三角形。
13、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物
14、已知小明家到学校的实际
距离是2000米。
（1）小明站在家门口观看，学校在小明家的（ ）方向。
（2）小明家与学校的夹角是（ ）度，
此图的比例尺是（ ）。
（3）小明家到少年宫的实际距离是
（ ），小明家离（ ）近些。
15、操作计算。
以中心广场为观测点，根据下面信
息完成街区图。
（1）电影院在正北3000米处。
（2）图书馆在东北，与正北成60度
夹角，离中心广场3500米处。
（3）新华书店在西南，与正北成135
度夹角，离中心广场2000米处。
（4）步行街经过新华书店，与人民路平行。