高三一轮复习免疫调节讲义

编号:2-4-１免疫调节【学习目标】1、说出人体的三道防线并比较2、归纳并复述体液免疫和细胞免疫的过程3、了解免疫失调引起的疾病及艾滋病的产生和预防课前自主复习一、免疫系统的组成:1、免疫器官：包括＿_________＿_＿_＿_____＿＿______，是免疫细胞产生和集中分布的场所2、免疫细胞:包括吞噬细胞和__＿__＿_＿______(包括T淋巴细胞和__＿_＿____＿_)3、免疫活性物质：主要包括:_＿_________＿_＿_。

二、人体的三道防线:第一道防线:_______________＿_＿___＿＿_____＿＿＿___;第二道防线:___＿_＿_中的杀菌物质（如_____＿___）和_____＿细胞；这两道防线的特点：__＿__＿________＿_＿_＿____________＿______,称为_______＿免疫。

第三道防线:主要是由_____＿_＿＿＿_和_____＿_借助血液循环和淋巴循环而组成的_＿_____免疫。

三、抗原与抗体:1、抗原:可使机体发生____＿____＿_＿___反应的物质特点：①异物性:包括:__＿_____＿_＿____＿_和_＿＿________＿_＿＿_＿____＿_____＿__＿_＿__②大分子性：相对分子质量大于１０000的大分子物质,如蛋白质③特异性：只能与＿＿__＿＿_＿＿_____＿____＿__＿___＿___＿发生_____＿结合。

特异性的基础是抗原表面特殊的__________等物质(即___＿____＿＿______＿＿）２、抗体:１)化学本质：__＿_________＿____,由_＿__细胞产生;2)分布:主要分布在_____中四、免疫系统的功能：1、防卫功能：抵御外来病原体的攻击,依靠__＿_______＿＿_＿__＿_＿_＿__２、监控和清除功能:监控并清除体内___＿___＿________＿＿______＿__＿__＿____＿_____＿_＿____,以及______＿。

五、免疫失调引起的疾病:１、自身免疫病：免疫功能__＿_＿__；由于免疫系统异常敏感、反应过度,将________＿_当作外来异物进行攻击而引起的疾病。

如__＿_＿＿＿_＿________、_____＿＿_____＿_____＿__＿__＿等。

2、过敏反应：免疫功能_______1）概念：＿_______＿__的机体，在＿_＿___＿__＿_＿_________＿_＿_时所发生的组织损伤或功能紊乱。

2）反应特点：发作____＿、____＿较快;一般______＿____组织细胞，也＿______组织严重损伤；有明显的＿＿___倾向与_____＿差异。

3、艾滋病：免疫功能_＿___＿＿1)艾滋病的全称及英文缩写:__＿____________＿_＿_抗原:_＿_____２）艾滋病传播途径:传播途径:血液传播、性接触、母婴传播预防:洁身自爱,不共用卫生用具等六、免疫学的应用：1、_____＿___＿可以预防传染病的发生2、____＿__＿____＿_＿可以检测发现体内组织的抗原3、＿_＿___＿_____可以提高器官移植的成活率。

【预习检测】1.(2013·湛江市高三二模)下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是( )A．淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来B．B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体Ｃ.是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞D.感染ＨIV能够使人体丧失非特异性免疫能力2.(２013·苏锡常三市高三二模)下列关于免疫调节的叙述中，正确的是（)Ａ．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与Ｂ.自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原C.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞Ｄ．病毒侵入人体后,通过浆细胞识别再经效应T细胞作用3. 在人体特异性免疫中发挥主要作用的是( ）Ａ.红细胞Ｂ. 吞噬细胞 C.淋巴细胞D．血小板４. (２００8北京海淀模拟)在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入马的体内，引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于Ａ.非特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体C.非特异性免疫、抗体Ｄ.特异性免疫、抗原课堂探究案【探究活动一】非特异性免疫和特异怀免疫的比较典例1．回答下列有关人体免疫的问题。

1. 人体免疫器官主要包括（至少答出两个)。

下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。

2. 以下不属于第1道免疫防线的是。

A.溶酶体ﻩB.汗液ﻩﻩﻩC.口腔粘膜Ｄ.胃酸3. 图中细菌①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是。

4．图中②和④的名称分别是和;⑧和⑨分别表示和。

5. 接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因。

6. 接种疫苗属于免疫方法。

归纳提升非特异性免疫和特异怀免疫的比较种类项目非特异性免疫特异性免疫区别基础第三道防线(发挥作用的主要是__＿＿________）来源生来就有，遗传而来,人人都有的先天性免疫对象特点联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能追踪练习 1、与被动免疫相比,下列属于主动免疫的叙述，正确的是 ( )A、免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长Ｂ、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞C、可使受体迅速产生抗原抗体反应D、主要用于治疗或紧急预防感染2、下列属于人体的第二道防线的是A. 皮肤角质层细胞屏障作用B. 胃粘膜起保护作用C. 白细胞的吞噬作用Ｄ. 淋巴细胞的杀伤作用【探究活动二】淋巴细胞的起源与分化:下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题:(1)该免疫为免疫中的免疫。

(２）试写出ｂ细胞和c细胞在其他免疫中的作用：b细胞。

c细胞。

(3)若用大剂量的x射线杀死ｂ细胞和Ｃ细胞，对机体免疫分别造成什么影响？。

(5)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中,是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫？。

归纳提升骨髓中的__________多数死亡______细胞进入胸腺T淋巴细胞发育为留在骨髓中发育为B淋巴细胞少数移至少数移至淋巴结等处淋巴结等处抗原刺激抗原刺激细胞和______细胞细胞和______细胞注:１）T细胞起源于_＿＿＿＿_____＿___＿,在_＿_____发育成熟；B细胞起源于＿___＿_____＿＿＿＿_，在__＿＿__发育成熟。

2）Ｔ细胞受抗原刺激后增殖分化为_____________，B细胞受抗原刺激后增殖分化为_________＿___＿。

__________＿_＿___________＿＿___＿_。

追踪练习１、下列细胞中具有分化能力的是A. 效应B细胞B. 骨髓瘤细胞C. 记忆B细胞D. 胸腺细胞【探究活动三】体液免疫和细胞免疫的过程右图为特异性免疫的有关过程,请据图回答：(1)请写出下列标号的细胞名称:①＿_＿__＿__＿___④_____＿_____（2)Ⅰ物质的化学本质是________＿,参与该物质合成和分泌的细胞器是________＿___＿_＿＿_____＿____＿_。

（3)抗原的化学成分多为______＿__＿＿。

当＿_________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_____＿____细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。

(4)当用同一抗原刺激⑤时,⑤就会_＿_＿＿___,形成大量___＿_____＿_,产生更强的特异性免疫反应。

(5）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因___＿＿＿_＿＿____＿＿反应而脱落,这是________＿细胞所起的作用。

(6)若切除某小狗的胸腺,则其免疫状况是＿＿_______＿＿＿＿____＿＿____＿__＿＿_________＿___＿______＿＿。

(7）如图表示将抗原注入到兔体内后抗体产生量的变化，当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。

若第8天,同时注入抗原Y和X,图中表示对抗原Ｙ的抗体产生量的是曲线___＿,表示对抗原Ｘ的抗体产生量的是曲线_＿＿＿，其特点是＿__＿＿＿____＿_，这是因为初次免疫反应时产生的＿＿_＿____细胞的作用。

若第８天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量的变化的是曲线___＿＿_____＿____。

归纳提升1、体液免疫的过程:2、自主画出细胞免疫的过程:3、对比分析体液免疫和细胞免疫,总结特异性免疫的三个阶段。

感应阶段：______________＿__＿＿_。

反应阶段：B 细胞、T 细胞＿_______以及＿__＿____的形成。

效应阶段:_＿__＿___＿＿_＿__、_______＿和＿_＿＿＿＿____发挥免疫效应。

注:１)体液免疫主要依靠_＿____＿发挥作用；细胞免疫主要依靠_＿＿＿_＿_____发挥作用。

2)产生浆细胞的途径:A 、抗原经___＿_细胞的摄取、处理后呈递给____细胞,该细胞分泌＿_＿＿_＿＿__刺激B 细胞的增殖分化B 、抗原_____＿__＿_＿____＿_＿C 、___＿__细胞受到抗原的刺激 4、体液免疫和细胞免疫的比较：由①效应①都分为三个阶段：体液免疫细胞免疫作用对象作用方式联系___细胞产生的______与相应的抗原特异性结合T 细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的______，使其裂解释放出抗原②效应T 细胞产生_____，增强相应细胞的作用________、_________、__________；②在病毒感染中，往往先由_____免疫阻止其扩散，再通过____免疫予以彻底消灭，且细胞免疫最后将抗原释放出来仍需抗体将其消灭。

５、各种免疫细胞的比较：在 _胞胞成凝集物吞噬细胞清除______ 阶段产种类来源功能吞噬细胞B 细胞T 细胞浆细胞效应T 细胞记忆细胞___、____、____抗原，吞噬抗原-抗体结合物识别抗原，分化为_____和__________、_____抗原，分化为_____和________与靶细胞结合发挥免疫效应，并能分泌淋巴因子识别抗原，分化为相应的效应细胞，发挥免疫效应注:1)处理抗原的细胞:__＿___＿_２）识别抗原的细胞：_＿＿__＿＿＿＿___________＿＿＿＿＿_＿_，不能特异性识别抗原的细胞：____＿________；产生抗体的细胞:___________；在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用的细胞:_____＿＿__＿_＿___＿_＿______＿___＿_________＿＿__＿_。

3)对抗原有“记忆”功能的细胞：＿＿＿______＿_,它在二次免疫中发挥作用。

观察下图中二次免疫与初次免疫抗体的比较,总结二次免疫的特点（并将再次免疫时抗体浓度和患病程度曲线画出)：二次免疫反应:当_____＿抗原再次入侵时，__＿＿__＿＿细胞更快地作出反应,即快速分裂产生__＿_细胞和＿_＿___细胞,＿＿＿_细胞再产生___＿消灭抗原。