中考应用文专题训练题及答案.docx

中考应用文专题训练学案
一、下列有关应用文知识的叙述，错误的一项是（）
A.感谢信与表扬信不要混淆起来。

感谢信是感谢别人或单位对自己的帮助；表扬信除了表扬帮助自己的好人好事外，
还可表扬自己耳闻目睹的新人新事新风尚。

B.招领启事的内容是失主来认领失物，所以物件的数量、特征等要写得具体明确，以便失主认领。

C.书信中称呼语必须顶格写，称呼语后必须标上冒号以提示下文。

D.介绍信右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期，单位要加盖公章；最下一行左方要注明
有效日期，天数要大写。

二、阅读下面一封感谢信，按要求答题。

感谢信
尊敬的黄老先生：
首先，让我们向您致以衷心的感谢！
B 在我校举办周六读书活动中，您给以我们殷切的关心指导。

A 您尽管光荣退休了，都还掂记着我们的课余学习。

您经常拨冗抽出休闲时间，热心为我们讲名著里的故事和自己的读书经历， C 我们从中感到很多教益。

同学们纷纷表
示要不复重望，奋发进取。

D 贵校的领导也十分感谢您的善举。

让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意！ E 祝您玉体康安！
此致
敬礼
M校学生会
2014 年 6 月 10 日
改① 这封感谢信的格式有两处错误：一是，二是。

② 找出两个错别字：
为，改为。

③信里有多处语病，请选三处修改。

三、下列说法正确的一项是（）
A 拟写一份会议通知，写明会议地点、内容和参加对象即可。

B征文启事一般没有时限，所以不用注明截稿日期。

C拟写课外活动计划，要明确活动的目标任务、要求、活动措施等。

D在拟写介绍信时，一般不用注明介绍信的有效期。

四、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面
请假条
张老师：
今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

2014年 5 月 20 日
请假人：李明
__________________________
修改：（1）语言： __________________________（2）格式：
五、读下面的表扬信，按要求回答问题。

表扬信
××中学校领导①：
贵校初三（ 1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。

②我的孩子方旭主读于贵校初三（ 1）班，一个月前因患急性肺炎
住进了医院。

在这期间高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。

整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮
方旭补上了落下的功课。

③在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。

④这种助人为乐的精神让我
们全家非常感动。

我们除再次向他表示感谢外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！
此致
敬礼⑤
方旭的家长方明杰李丹敬上
2014 年 4 月 29 日
（1）这封信在格式上有两处错误，它们是和（写出标注的序号）
（2）有语病的是第处（写出句子的序号），应改为
（要求不改变原意，并与上下文语意连贯、衔接自然。

）（ 3）正文中有一处语言不得体，请用横线标出。

六、修改书信
敬爱的爷爷：
您好！近来身体好吗我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。

有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的
身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。

爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的
进步。

目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。

我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。

您同意吗
请您务必来信谈谈意见。

此致敬礼
孙××敬上
××年×月×日
1 这封信格式有两处错误：（1）_______________（2）_______________
2正文有两个病句，请改正。

（1） ______________ （2） ____________
3、文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由
七、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文
艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。

请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步
《中学时代》编辑部2014 年 5 月4 日123_4
八、根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。

寻物启事
本人是供销社会计，于 5 月 15 日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。

有拾到者请交给本人，
我愿意负出重金表示感谢。

此致
敬礼 !
春风供销社全体职工
5 月 1
6 日
(1) 格式上：①②(2)内容上：①②
(3)文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。

九、下面的会议通知有七处错误，请一一指出。

通知
经研究决定，今天下午分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。

希各班派代表按时参加会议。

此致
敬礼
3 月 1 日 5 时
教务处
(1)格式方面的错误是：①___________② ________③ __________
(2)内容方面的错误是：①________ _____② ________ _____③ _____________④ _________
十、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。

入团申请书
敬爱的学校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为九十年代的青年，①必须争取积极加入到青年
人自己的组织 -- 中国共产主义青年团。

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，②是培养青年学习共产主义理论，具有
“四有”、“五爱”品质。

正是如此，我应该争取加入共青团。

我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，③请一定批准。

如果我被批准了，我决心遵守团章，④执
行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为 " 四化 " 贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。

我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。

此致
敬礼
育英中学初三(2) 班杨澜
(1)指出行款格式的三处错误：①②③。

(2)改正文字表达的四处毛病：①；②；③；④。

十一、下面是××县××中学初中三年级全体同学于 2014 年 3 月 15 日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。

教师读后认为有五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。

鸟是人类的好朋友。

在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之
中的食虫鸟类。

它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的" 天兵天将 " ，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。

目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。

喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、
孵小鸟。

为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡
议：
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。

二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。

三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。

四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。

此致
敬礼
××县××中学初三年级全体同学
修改意见：① __________
④_______________________②__________
⑤ ___________
______
____
③____________
十二、下面是一封感谢信，读后做题。

感谢信
××中学领导：
①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，
给她补课，替她交作业。

③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。

④老师和同
学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。

⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，
如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。

⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。

此致
敬礼
学生家长胡××
(1)改正文中的两个错别字： ___________改为 ___________ ；_________改为 __________。

(2)改正第①句的语病。

( 在原句上作删改 )(3) 信中第 ________句应放在第 ________句的前面，这样信的思路才顺畅。

(4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：
①②
十三、下面这则启示有几处错误，请按要求修改。

寻物启事
本人昨天下午因公来贵校办事，不幸在校园内丢失一公文包，内有钢笔、身份证、条据和现金若干，望拾到者速
与政教处王主任联系，或直接与本人联系，电话，本人将当面重谢。

此致
敬礼
2014 年 6 月 2 日
王德明
（1）格式上应①；②。

（2）内容上（意见）。

十四、下面是一位同学拟订的“初二语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。

初中三年中，初二学年是关键的一年。

为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下①：
第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真做笔记；课后
认真完成作业。

②同时，抽出时间复习数学、英语和物理。

③
第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。

④
第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。

⑤
第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。

⑥
（1）与本计划内容无关的一处是。

（只填序号）
（2）语言不得体的一处是。

（只填序号）
（3）语序不当的一处是。

（只填序号）
（4）成分残缺的一处是。

（只填序号），应改为（不能改变原意）
十五、阅读下面一则邀请函，对里面的问题写出修改方案。

（提示：只就原文改动）
邀请函
政法委陈书记：
为了对学生加强法制教育，严明校纪，重整校威，经校委会全体成员集体研究决定，从5月1日到5月15日在我校开展一次懂法、学法，期间，急盼你屈尊枉驾来校上一堂法制课，时间定于 5 月 8 日上午 10 点。

望抽出万忙时间莅
临指导。

一定！一定！
此致
敬礼
希望中学校委会（盖章）
政教处
2004 年 4 月 28 日（1）格式上：（2）内容上：①②③
中考应用文题型训练参考答案
一、 B （物件的数量、特征等不要写具体明确，以便核。

）
二、①称格“此致”空两格，“敬礼” 格②“掂” 改“ ”，“复” 改“ ”
③ A 的“尽管”、“都” 改“ 然”、“却”； B 的“ 冗”与“抽出休”意思重复
且相反，可去掉一个； C 的“感到”可改“得到”； D 的“ 校” 改我“校”；E 的“玉体康安”指女性，可改“身体健康”。

三、 C
四、（ 1）言：“ 体欠安”改“身体不适”或“感冒”等；（ 2）格式：落款与假人位置。

五、（ 1）① 方名称格写；⑤ “敬礼” 格写。

（ 2）④ 改高同学在面中考
的关刻，牲自己宝帮助同学。

（或“在⋯⋯刻，⋯⋯”也可）（ 3）：“我除再
次⋯⋯，⋯⋯予表。

”
六、 1、封信格式有两：（ 1）称呼没有格写，（ 2）“敬礼” 移到下行格写。

2 、（ 1）“我恨不得一下子很快到您的身旁” 去“一下子”或“很快”。

（ 2）“通您多年我的教，使我各方面都有了很大步” 去“通”或“使”。

3 、“ 必”不得体，可去。

因“ 必”一般是用于上下的子要求。

七、 1、启事的名称写在首行正中。

2 、正文中交代交稿的地点。

3 、祝愿的去。

4 、落款的位名称和日期分两行写在右下方，因此，启事中的《中学代》部或位名称
写在上行， 2014 年 5 月 4 日或日期写在下行。

八、 (1) ① 放中②“此致敬礼”多余(2)①没清如何交②不署位名 (3) “援”改“授”，“ ”改“付”
九、 (1) ①“通知” 写在第一行正中；②日期写在通知者下一行；③“此致敬礼” 去掉；
(2) ①会地点不明，在“分年”前加上“各年公室”②代表人数不明, 在“学生代表”后加上（每班 2 人）③“今天下午” 改“今天下午 5 ”④落款的“下午 5 ” 去掉。

十、①“敬的校委”没有格写②“此致” 空两格写，“敬礼 ! ” 格写③申人后面或下面一行没有写上申日期(2)①必极争取②是培养青年⋯⋯具有“四有”、“五”品的
大学校③ 批准④“ 行”改“履行”
十一、①加写：关于保益的倡②开格加写：全的小朋友③正文后加写：小朋友
，我行起来，保益四化出力④ 去“此致敬礼”⑤在署名下面加写：2014 年 3 月15 日
十二、 (1) “衰”改“衷”“矛”改“茅”(2) 去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“敬礼”要格写②末行没写年月日
十三、（ 1）①“ 物启事” 第一行正中，② 与“王德明” 位（2）内容上：物启事中
把失物品的数量、特征等方面的内容写具体。

十四、（ 1）③（2）②（3）⑥（4）⑤ 改：养成写范、端正、整的好。

十五、（ 1）称呼格；（ 2）是开放性，一般不影响表达的内容可以不改。

示例：①“校威” 改成“校”；②“校
委会全体成集体” 言重复；③“开展一次懂法、学法”，一是序不合理，二是成分残缺；④“枉屈尊” 言重复。