部编版语文六年级上册第一组第2课《山雨》同步练习

部编版语文六年级上册第一组第2课《山雨》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、填空题
1.看拼音写汉字
千丝万lǚ________ yùn________律bǐng________除tiáo________节
2.多音字组词
屏 bǐng________ píng________ 调 tiáo________ diào________
3.我是拼音小能手
qīng yíng________zhú jiàn________
yú yùn________ gē yáo________yōu yǎ________
4.写出近义词
幽静—________ 欢悦—________
凝聚—________ 倾吐—________
5.写出反义词
湿润—________ 清晰—________ 柔软—________
优雅—________ 幽静—________ 轻盈—________
6.形近字组词
谣________ 辩________ 优________ 脆________ 键________
遥________ 辨________ 忧________ 跪________ 健________
7.给划线字选出正确的读音
啼啭（zhu ǎn zhu
àn) ________ 调色板(ti áo di ào) ________
余韵(y ùn w ēn) ________ 缕缕(l ǚ l ǔ) ________
8.同音聚会（填写同音字组词）
ji àn________设 琴________ ________康 逐________
y ōu________雅 ________静 ________虑 ________久
9.给多音字注音并组词
传 ________ ________ ________ ________
弹 ________ ________ ________ ________
10.依样画瓢
（火）一样红
________一样白 ________一样黑 ________一样快
________一样甜________一样美________一样滑
11.写出6个含“雨”的词语
________ ________ ________
________ ________ ________
12.照样子写词语
一（篇）文章
一________树叶一________绿草一________岩石
一________音符一________山风一________小曲
13.照样子写词语
莎啦啦（ABB式）________ ________
四面八方（带有两个数字）________ ________
14.添枝加叶（扩充词语）
________的山风________的云雾________的小曲
________的色彩________的绿色________的音响
15.对号入座（选词填空）
幽静宁静寂静
①雨后的山谷显得格外的________。

②山村的夜晚显得格外的祥和________。

③人都走完了，校园陷入了一片________之中。

16.缩句
①国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

②残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

③深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

17.扩句
①黑熊表演节目。

②浪花跳跃。

③猫捉老鼠。

18.修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）
①风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。

________
②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

________
③山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

________
19.句子易容（按要求改写句子）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：
②雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：
改成“被”字句：
③雨悄悄地来了。

（改成拟人句）
20.内容梳理
①《山雨》一课按照________、________、________的顺序，先后从________和________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的________之情。

②文中有一个四字词语“________”写出了山雨到来的悄悄，它和“________”一词的意思很相近。

③课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩________”，接着说在雨中，所有的色彩“________。

”通过这种________的写法，突出强调了“________”这句话的意思。

21.课文理解
《山雨》这篇如诗般的散文，按________、________、________的顺序来写的。

其中重点写了________，表达了作者________之情。

22.搜集带“雨”的诗句，写在下面横线上
①
②
③
二、阅读题
23.雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

（1）
这段文字出自课文《________》，作者________。

（2）
联系上下文理解词语的含义。

轻捷：________
优雅：________
（3）
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”，将此时的雨声联想成“________”，形象生动地写出了山雨的________美。

24.课外阅读
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。

小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。

“__________”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。

地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。

不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。

刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。

雷声像爆炸似的，“__________”响起来。

在这电闪雷鸣之中，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。

雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。

白亮亮的雨点打在雨伞上，“__________”直响。

渐渐地，雷声小了，雨点也小了。

云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。

（1）
选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。

（填序号）
________________________
A．哗哗哗B．轰隆隆C．啪啪啪D．呼呼呼
（2）
短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。

雨前：________
雨中：________
雨后：________
（3）
将短文分成三层，用“∥”在文中标明。

（4）
从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。

比喻句：________
拟人句：________。