八年级政治答题技巧
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8、35．你对“诚实就意味着吃亏”的观点有什么看法？（5
09、35 （3）对李勇离家出走，一个多月没有回家的行 为，谈谈你看法。（4分。2点即可）
主观题综合类提问方式： 评价性提问
随堂，P23-11（1）你如何看待小刚的这种心理现象？ 随堂，P22-13（1）参与聚众斗殴的其他人为了朋友两 肋插刀的行为对吗？为什么？
学评，P43-17，谈谈应怎样正确看待与异性同学的交往？
学评，P52-7（2），“过自己的节日，拒绝洋节日”， 你同意这种观点吗？为什么？
主观题综合类提问方式：
评价性提问
首先分析题目需要你评价多少层意思：对的观点行为， 我们要肯定；错的观点行为，我们要否定；
判断对错（或片面） 判断的理由（what材料
注意所写的行为应该是合理并且 可操作的
08、33．情境
（1）考试没有考好，希望老师给你帮 助，又怕被老师责骂。你打算……
（2）最近学习一直不太顺利，觉得老 师一定不喜欢自己了，走在路上却看见 老师迎面走来，你会……
你的做法
开放性提问
③、建议类：让你对题意的某些方面提建议； 结合生活实际 多角度建议的可行性 国家（立法、宣传、监管执法、制裁等） 社会（宣传、监督、舆论谴责） 学校（制度、管理、教育） 家庭（教导） 个人（学习、宣传、监督举报）
06、35．请你就预防不良网页引发未成年人违反犯罪 问题提出最少两条合理化建议。
10、34（2）为杜绝同学的不诚信行为，你有何建议？
随堂，P14-9（2）请你为解除小明的烦恼给他父母提几 条建议
开放性提问
④、提示语类：让你结合题意拟提示语； 结合生活实际 提示语贴近生活，用语规范；
08、34. ⑵请你充当一名“旅游礼仪使者”，对中国游 客作出“温馨提醒”。请仿照示例，完成相应内容 示例：① 遵守公共秩序 ，做到 上车排队，不大声喧哗
随堂P34、11（2）面对不同文化的差异，我们应该怎样 做？
学评P53、8（2）当遇到因文化差异所带来的问题，你 会怎么办？
主观题综合类提问方式： 评价性提问
让你评价、判断某些观点或者某些行为的对错：包括 了：辨析题？你赞成、、，为什么？你对、、、有什么 看法？你是如何看待、、？等提问方式
06、34．你赞成为父母洗脚，还是反对？说出你的理由。（ 07、34 （2）赵敏的这种反抗方式好吗？为什么？（3分）
08、34.（1）在我们的成长的历程中，父母总是无微不 至地照顾我们成长。给你印象最深的是哪一件？（2分）
07、35． ①你或你所在的班集体有利用网络为他人和社 会做有用的事情吗？请举一例加以说明。
开放性提问
②、情景写具体类：让你结合相关情景写出具体的做法； 结合课本观点生活实际 在具体的情景下我们应该怎样做
遇到自己不确定的观点，回归课本，用课本的 观点去推敲，结合自己的经验（正面的思维）去 分析。
选择题答题步骤：
第一步：分析材料：关键词-----掌握主要内容； 第二步：联系课本观点+分析题肢选项； 第三步：结合社会实际和自身的经验+分析题肢 选项； 第四步：做出选择； 第五步：检查；
选择题直接决定着分数的高低。
100% = 35% + 20% 理解知识点 记忆
+ 30% + 15%
练习与反 应试技巧
思
细心
做好每一课书的易考知识归纳
主观题答题步骤：
第一步：审题目：关键词----掌握问的是什么； 第二步：审材料：关键词、句----掌握材料主要内 容； 第三步：审题目：关键词----掌握答题的要求、角 度；百度文库第四步：反馈课本的观点； 第五步：整合课本的观点：总述+阐述+材料分析 /自己的看法；
精读材料（50秒到1分45秒） 精读问题（30秒）
关键词：主语 +（状语）+ 谓语 + 宾 语
略读材料（30秒到50秒） 精读问题（30秒） 精读材料（50秒到1分45秒）
最优原则-----与题目材料、题目 的要求关系最密切的观点；
补充原则-----在时间充裕的情况 下，对答案补充有一定关系的观点；
基于课本观点 不等于直接抄课本，需要整
合课本观点和材料分析或个人看法
主观题答题规范：
1、引言：回应题目的提问； 2、正文回答：总述+阐述+材料分析/ 自己的看法（分点作答） 3、小结；
字体一定要工整，不能潦草。
主观题一般的提问方式： what 含义、特点、性质、表现等
07、34（1）上述赵敏的父母一片苦心，想让孩子学有 所长，却引发了赵敏的什么心理？问题根源出在谁身 上？（ 2分）
反映的） （why） （how） 小结
主观题综合类提问方式：
启示性提问 你从材料中得到什么启示
06、37．运用所学知识，结合自己的学习与生活实际， 谈谈雁群迁徙飞行给你的启示。
07、36（3）你从漫画和材料反映的事实中得到什么启示？
What 是什么 Why 为什么
材料直接反映的
How 怎么样做
主观题综合类提问方式：
选择题答题技巧：
直接法：题目的要求很明确，选项也很明确，直 接选择最符合题意的选项就可以了；
排除法：直接排除错误的选项，选择符合题目要 求的选项；
选择题出题的地方一般都是含义、特点、特 性、具体表现、具体行为、、、、
选择题答题陷阱： 一定要看准题目的限定词：一般的、最主要、
错误的、正确的、积极的、消极的、核心的、、、
随堂，P29,12-（1）材料一、材料二分别说明了什么？
学评，P39,7-（1）指出小明和小聪在与老师交往过程 中有哪些可取和不可取的地方。
主观题一般的提问方式：
why 原因、意义、重要性、影响、 危害等
08、32（2）漫画反映的问题会给未成年人带来哪些 负面影响？（4分）
10、34（1）上述材料所反映的问题有何后果？（3分）
感想类提问 你从材料中收获什么感想
08、34. （3）通过上面美好的回顾，你有什么感想？（4分
10、37、 （3）阅读了信件和日记后，您有什么感想？
What 是什么 Why 为什么
材料直接反映的
How 怎么样做
主观题综合类提问方式：
开放性提问
①、列举事例类：让你列举符合题意的事例； 结合生活实际 事情的完整性（谁做了什么事）+影响、 看法
主语 +（状语）+ 谓语 + 宾语
主体
（角度）
关键词 关键句
材料告诉我们的是什么：谁做了 什么事，什么东西怎么样了
主体
（角度）
关键词 问题类型 课本知识点 问题要我们做什么？
注意事项
审题过程中，要琢磨出题者的意图。
选择题答题原则： 最优原则-----选择与题目材料、
题目的要求关系最密切的，最符合题意 的；
随堂P28、10（2）为什么78.1%的受访公众认为教师是一个 受人尊敬的职业？
学评P52、7（1）材料一所列的文化现象对我们有什么影 响？
主观题一般的提问方式： how 怎么做
07、34 （3）如果你是赵敏，在这种情境下会怎么做？（3
09、35 （2）针对李勇的的行为，你认为我们应如何文 明上网？（4分）
09、37.（4）针对漫画反映的社会现象，请你设计一条 警示语。
09、35 （3）对李勇离家出走，一个多月没有回家的行 为，谈谈你看法。（4分。2点即可）
主观题综合类提问方式： 评价性提问
随堂，P23-11（1）你如何看待小刚的这种心理现象？ 随堂，P22-13（1）参与聚众斗殴的其他人为了朋友两 肋插刀的行为对吗？为什么？
学评，P43-17，谈谈应怎样正确看待与异性同学的交往？
学评，P52-7（2），“过自己的节日，拒绝洋节日”， 你同意这种观点吗？为什么？
主观题综合类提问方式：
评价性提问
首先分析题目需要你评价多少层意思：对的观点行为， 我们要肯定；错的观点行为，我们要否定；
判断对错（或片面） 判断的理由（what材料
注意所写的行为应该是合理并且 可操作的
08、33．情境
（1）考试没有考好，希望老师给你帮 助，又怕被老师责骂。你打算……
（2）最近学习一直不太顺利，觉得老 师一定不喜欢自己了，走在路上却看见 老师迎面走来，你会……
你的做法
开放性提问
③、建议类：让你对题意的某些方面提建议； 结合生活实际 多角度建议的可行性 国家（立法、宣传、监管执法、制裁等） 社会（宣传、监督、舆论谴责） 学校（制度、管理、教育） 家庭（教导） 个人（学习、宣传、监督举报）
06、35．请你就预防不良网页引发未成年人违反犯罪 问题提出最少两条合理化建议。
10、34（2）为杜绝同学的不诚信行为，你有何建议？
随堂，P14-9（2）请你为解除小明的烦恼给他父母提几 条建议
开放性提问
④、提示语类：让你结合题意拟提示语； 结合生活实际 提示语贴近生活，用语规范；
08、34. ⑵请你充当一名“旅游礼仪使者”，对中国游 客作出“温馨提醒”。请仿照示例，完成相应内容 示例：① 遵守公共秩序 ，做到 上车排队，不大声喧哗
随堂P34、11（2）面对不同文化的差异，我们应该怎样 做？
学评P53、8（2）当遇到因文化差异所带来的问题，你 会怎么办？
主观题综合类提问方式： 评价性提问
让你评价、判断某些观点或者某些行为的对错：包括 了：辨析题？你赞成、、，为什么？你对、、、有什么 看法？你是如何看待、、？等提问方式
06、34．你赞成为父母洗脚，还是反对？说出你的理由。（ 07、34 （2）赵敏的这种反抗方式好吗？为什么？（3分）
08、34.（1）在我们的成长的历程中，父母总是无微不 至地照顾我们成长。给你印象最深的是哪一件？（2分）
07、35． ①你或你所在的班集体有利用网络为他人和社 会做有用的事情吗？请举一例加以说明。
开放性提问
②、情景写具体类：让你结合相关情景写出具体的做法； 结合课本观点生活实际 在具体的情景下我们应该怎样做
遇到自己不确定的观点，回归课本，用课本的 观点去推敲，结合自己的经验（正面的思维）去 分析。
选择题答题步骤：
第一步：分析材料：关键词-----掌握主要内容； 第二步：联系课本观点+分析题肢选项； 第三步：结合社会实际和自身的经验+分析题肢 选项； 第四步：做出选择； 第五步：检查；
选择题直接决定着分数的高低。
100% = 35% + 20% 理解知识点 记忆
+ 30% + 15%
练习与反 应试技巧
思
细心
做好每一课书的易考知识归纳
主观题答题步骤：
第一步：审题目：关键词----掌握问的是什么； 第二步：审材料：关键词、句----掌握材料主要内 容； 第三步：审题目：关键词----掌握答题的要求、角 度；百度文库第四步：反馈课本的观点； 第五步：整合课本的观点：总述+阐述+材料分析 /自己的看法；
精读材料（50秒到1分45秒） 精读问题（30秒）
关键词：主语 +（状语）+ 谓语 + 宾 语
略读材料（30秒到50秒） 精读问题（30秒） 精读材料（50秒到1分45秒）
最优原则-----与题目材料、题目 的要求关系最密切的观点；
补充原则-----在时间充裕的情况 下，对答案补充有一定关系的观点；
基于课本观点 不等于直接抄课本，需要整
合课本观点和材料分析或个人看法
主观题答题规范：
1、引言：回应题目的提问； 2、正文回答：总述+阐述+材料分析/ 自己的看法（分点作答） 3、小结；
字体一定要工整，不能潦草。
主观题一般的提问方式： what 含义、特点、性质、表现等
07、34（1）上述赵敏的父母一片苦心，想让孩子学有 所长，却引发了赵敏的什么心理？问题根源出在谁身 上？（ 2分）
反映的） （why） （how） 小结
主观题综合类提问方式：
启示性提问 你从材料中得到什么启示
06、37．运用所学知识，结合自己的学习与生活实际， 谈谈雁群迁徙飞行给你的启示。
07、36（3）你从漫画和材料反映的事实中得到什么启示？
What 是什么 Why 为什么
材料直接反映的
How 怎么样做
主观题综合类提问方式：
选择题答题技巧：
直接法：题目的要求很明确，选项也很明确，直 接选择最符合题意的选项就可以了；
排除法：直接排除错误的选项，选择符合题目要 求的选项；
选择题出题的地方一般都是含义、特点、特 性、具体表现、具体行为、、、、
选择题答题陷阱： 一定要看准题目的限定词：一般的、最主要、
错误的、正确的、积极的、消极的、核心的、、、
随堂，P29,12-（1）材料一、材料二分别说明了什么？
学评，P39,7-（1）指出小明和小聪在与老师交往过程 中有哪些可取和不可取的地方。
主观题一般的提问方式：
why 原因、意义、重要性、影响、 危害等
08、32（2）漫画反映的问题会给未成年人带来哪些 负面影响？（4分）
10、34（1）上述材料所反映的问题有何后果？（3分）
感想类提问 你从材料中收获什么感想
08、34. （3）通过上面美好的回顾，你有什么感想？（4分
10、37、 （3）阅读了信件和日记后，您有什么感想？
What 是什么 Why 为什么
材料直接反映的
How 怎么样做
主观题综合类提问方式：
开放性提问
①、列举事例类：让你列举符合题意的事例； 结合生活实际 事情的完整性（谁做了什么事）+影响、 看法
主语 +（状语）+ 谓语 + 宾语
主体
（角度）
关键词 关键句
材料告诉我们的是什么：谁做了 什么事，什么东西怎么样了
主体
（角度）
关键词 问题类型 课本知识点 问题要我们做什么？
注意事项
审题过程中，要琢磨出题者的意图。
选择题答题原则： 最优原则-----选择与题目材料、
题目的要求关系最密切的，最符合题意 的；
随堂P28、10（2）为什么78.1%的受访公众认为教师是一个 受人尊敬的职业？
学评P52、7（1）材料一所列的文化现象对我们有什么影 响？
主观题一般的提问方式： how 怎么做
07、34 （3）如果你是赵敏，在这种情境下会怎么做？（3
09、35 （2）针对李勇的的行为，你认为我们应如何文 明上网？（4分）
09、37.（4）针对漫画反映的社会现象，请你设计一条 警示语。