鸡泽县第一中学人教语文选修中国古代诗歌散文欣赏-第2单元1春江花月夜(39张)-优秀课件

赏析 首章落笔扣题：题目中的 五字，有四字(春、江、月、夜) 放在句中。看那春江潮涨，汪洋 一片，江面开阔；江水与海水相 接，水势浩荡，洪波翻涌。浪滔 中涌出一轮明月，冉冉升起(特写 镜头)。明月清辉洒在万顷江波上， 所见之处水光粼粼、美妙异常。 第一章是幅极富动感、有(水)声 有(月)色、有远有近、有上有下 的立体画，它为我们绘出一幅春 江潮涨、江海难分、明月冉冉上 升而华光万里的图景。
年相似。不知江上的 月亮等待着什么人， 只见长江源源不断地
景让人无不感叹人生易逝、唯江 月永存。这两章借景抒发了诗人 对“人生易逝”的伤感。正是在这 点上，诗人为传统的闺情诗题材
输送着流水
开拓了新的天地和意境。
白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子， 何处相思明月楼。
全诗分为三个部分
• 第一部分 • （春江潮水连海平——汀上白沙看不见） • 侧重写春江花月夜里的美妙景色。 • 第二部分 • （江天一色无纤尘——但见长江送流水） • 结合江月景色的描写抒发哲思。 • 第三部分 • （白云一片去悠悠——落月摇情满江树） • 侧重抒情，主要写两地相思的哀愁。
全诗可分为几个层次？
华洒在花树上，朵朵花儿晶 莹可爱。然后，诗人将，
的霜飞察觉不到了，白色 月光如凝霜朦胧。镜头再转
的月光和白沙连成一片， 向江畔沙滩，银色沙滩和乳
分不清彼此。
色月光融为一体，无法区分。
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
人生代代无穷已， 赏析接着，诗人由江月联想到
江月年年只相似。 人生：人生代代相传、无穷无尽；
不知江月待何人， 惟江上明月年年相似、万古长存。
但见长江送流水。 进而发出感叹：今天，我们在这
里看到明月，不知在我们身后，
翻译 人生代代无穷 它又在等待何人？长江后浪推前
无尽，江月永恒却年 浪，奔流不息，一去不回头。此
１、开头八句写了什 么意象？请找出来， 并给这幅图画命名。
春江花月图——画面美。 依题目摹写春、江、花、 月、夜的幽美景色。
２、请充分发挥想象 力，用自己的话描述 这幅图画，并体会本 段写景的特点。
• 请展开联想和想象，用自己的语言描
绘这幅画面。
春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起， 气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升， 潮水走到哪里,月光跟到那里,哪一处春江不在 明月的朗照之中！江水弯弯曲曲地绕过花草遍 地的春之原野，明月随江水而来,把她的光辉投 到花林上,仿佛给花林撒上了一层雪珠儿.月光 皎洁,使得空中的飞霜不能察觉了。在皎洁的月 光下,江滩的白沙也分辨不清了。
本段景物描写有何特点？
画面清丽，色泽柔和—— 良辰美景 １、紧扣题目写作，开篇 就对春、江、花、月、夜 进行描绘。 ２、景物极多，但以月光 统摄各种景物，由大到小， 由远到近，层次分明地一 一展开。
３、意境——幽美恬静。
江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月， 江月何年初照人？
翻译：江天一色，天空 连一丝尘埃都没有。只 有那一轮明亮的孤月高 悬中天。江边什么人最 初看见月亮，江上的月 亮又是哪一年最早照耀 人间？
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春 月下之景 江 （1——8句） 花 月下之思 月 （9——16） 夜 月下之情
（17——36）
月色无垠 月色纯净
人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归
画意 哲理 诗情
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。
翻译 春潮高涨，江水连 接大海，江海不分。明月 初升，似从浪潮中涌出。 一泻千里的月光随着波潮 不停闪烁着，春天的江上 哪个地方没有明亮的月光 呢。
赏析：第三章前两句依然在写 景，又从沙滩回到空中月色的 皎洁、玉宇的澄明。这是为了 承上启下。这时，随时间推移， 月亮已升到当空，而江天的浩 瀚，让诗人联想到：自盘古开 天辟地以来，想必就有此月亮 了吧？但不知谁第一次见到它， 也不知明月是在哪年第一次照 见世人？这样的问题，即使是 在今天，也固然无从回答。这 里，诗人表现出对宇宙奥秘的 沉思冥想。
江流宛转绕芳甸， 赏析 诗人用其生花妙笔，
月照花林皆似霰； 继续渲染春江月夜的神往之
空里流霜不觉飞， 处：看！江水宛然前行，流
汀上白沙看不见。 到了一个芳草萋萋、繁花满
树的幽处。接着，诗题中的
翻译 江流曲曲折折地绕着 “花”终于亮相了：但见月
花草丛生的原野流淌，月 光照耀着开满鲜花的树木 就像细密的雪珠在闪烁发
春江花月夜
张若虚
教学目标
1 流畅诵读，感悟诗歌 2 在朗读的过程中把握情感 3 通过意象分析作者情感
《春江花月夜》 谓是“诗中的诗，顶 峰上的顶峰”（闻一 多《宫体诗的自赎》） 享有“孤篇压全唐” “盛唐第一诗”“春 风第一花” 的美誉， 张若虚也因为这一首 诗“孤篇横绝，竟为 大家”。
《春江花月夜》是中国唐代诗 人张若虚的作品。此诗共三十 六句，每四句一换韵，以富有 生活气息的清丽之笔，创造性 地再现了江南春夜的景色，如 同月光照耀下的万里长江画卷， 同时寄寓着游子思归的离别相 思之苦。诗篇意境空明，缠绵 悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂 腻粉，词清语丽，韵调优美， 脍炙人口，乃千古绝唱，有 “以孤篇压倒全唐”之誉，闻 一多称之为“诗中的诗，顶峰 上的顶峰”。