主持人基础培训课件
主持人培训课件 (1)
过程
广播电视节目业有一定的固定程 序，但是可以为了迎合观众而出 新、出奇，加以改变和调整。
常规性的庆祝、哀悼或纪念活动都有一定的固定程序， 这是约定俗成的，其形式是大家默认的，过度改变，反 而不能让人接受了。
什么是主持人
主持人十大要素
肢
语
知
亲
体
言
识
形
和
动
流
储
象
力
作
畅
备
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
气
破
流
主持的艺术
主讲人：小1知
CONTENTS
1 什么是主持人 2 主持人的语言艺术 3 主持人必备素质要求 4 会议主持流程 5 主持人的配合与协作 6 如何互动
CONTENTS
1 什么是主持人 2 主持人的语言艺术 3 主持人必备素质要求 4 会议主持流程 5 主持人的配合与协作 6 如何互动
什么是主持人
如何互动
爱情测试 ✓ 亲爱的同学们，我现在有四种花，需要你们选择，来测试一下你们的爱情指数。听好了，油菜花、
桂花、山茶花、菊花。来，选择油菜花的朋友挥挥手--------揭晓谜底，选择油菜花的是花痴 （一夜情、一生只爱一个、偷情）以上测试纯属虚构，请勿对号入座……
结束语 ✓ 感谢你们一直以来对事业的支持与认可，感谢你们一直以来给予我们的每一个微笑，每一次掌声，
庄重的语言风格。 规范的语言表达。 非语言配合表达。 充分的准备。
主持人的语言艺术
婚礼主持的语言艺术： 突出个性。 根据新人的特色和个性，有针对性地设计出个性鲜明、风格各异的婚礼主持词，
使婚礼在形式及内容上，突出每对新人的特色和个性，使新人在举行婚礼的同时，不紧体会 到婚礼的喜庆和隆重，而且通过婚礼体味人生的意义，领悟爱情、婚姻、家庭的诸多感受。 巧解天时。特定的时间地点，是婚礼的一个重要构成因素，这一特定的时间和地点必定具有 某种特殊意义。由时间切入：今天是一个特殊的日子，年是马年，新年伊始，我们的新郎、 新娘就一马当先，给未婚的朋友们做出了表率，它昭示这对新人在今后的岁月里，一定会发 扬龙马精神，快马加鞭达到理想彼岸。我们一起祝福他们马到成功。
少儿播音主持课件
标签:标题篇一：少儿播音主持课件武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音;二．气息训练1.缩短吸气时间急吸气,像要喊住突然发现远方走来的同学,然后缓慢地呼出;2.吸足一口气,然后数词;一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米……三．声母zcs训练z：滋zī灾zāi赞zàn憎zēng总zǒngc：惨cǎn策cè苍cāng裁cái雌cís：耸sǒng塑sù笋sǔn撕sī缫sāoz-c：紫菜zǐcài座舱zuòcāng早操zǎocāoz-s：走私zǒusī赞颂zànsòng阻塞zǔsèc-z：操作cāozuò嘈杂cáozá错综cuòzōng一.口部操、唇舌力量练习咧：将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展;咧嘴绕：双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动;绕舌：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;舌打响,唇打响练习一．气息训练放声长笑“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习三．声母b、p、训练b、坝bà雹báo禀bǐng跛bǒ碑bēip、叛pàn佩pèi瓢piáo普pǔ频pínb—p般配bānpèi爆破bàopò并排bìngpáip—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn旁边pángbiān四．绕口令八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮八百标兵奔北坡北坡八百炮兵炮标兵怕碰炮兵炮炮兵怕把标兵碰一．声母m、f训练m、秒miǎo梦mèng闽mǐn谬miù觅mìf、纺fǎng焚fén符fú凤fèng否fǒum—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng模范mófànf—m烦闷fánmèn贩卖fànmài坟墓fénmù二．绕口令白庙外蹲一只白猫,白庙里有一顶白帽;白庙外的白猫看见了白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙;二．三句半表演我愿做个好孩子在家我是小皇帝,爬上爬下真淘气,要是有人敢不依,就躺地;自从上了幼儿园,老师教我懂道理,从此再也不娇气,好样地;会讲故事玩游戏,会叠被子会穿衣,还会自己管自己,了不起;我帮爷爷奶奶捶捶背,我让爸爸妈妈别太累,现在什么我都会,好宝贝;爸爸妈妈听仔细,我要改掉坏习气,从此不当小皇帝,有出息一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二.声母b、p、m、f训练例字及例词综合训练b—m笔名bǐmíng编码biānmǎ伯母bómǔb—f颁发bānfā奔赴bēnfù避风bìfēngp—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn旁边pángbiānp—m拼命pīnmìng屏幕píingmù皮毛pímáop—f皮肤pífū频繁pínfán排放páifàng拔萝卜萝卜起音乐,围着场地走两圈,音乐停我是一个萝卜,一个大萝卜……兔子：起音乐,围着萝卜跳两圈,音乐停大家好,我是小兔子,跳哇做惊讶状一个大萝卜我要拔掉它哎呦哎呦这个萝卜太大了,拔不动,怎么办摊开双手小猫：起音乐,围着萝卜跳两圈,音乐停大家好我是小猫咪,哇一个大萝卜兔子：我们一起拔萝卜吧小猫、兔子：哎呦哎呦这个萝卜太大了,拔不动怎么办山羊：起音乐,围着萝卜跳两圈,音乐停大家好,我是小山羊,咩咩咩,哇一个大萝卜兔子、小猫：我们一起拔萝卜吧兔子、小猫、山羊：哎呦哎呦萝卜起拔出来了拔出来了小动物们拉起收围着萝卜合唱拔萝卜一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二．声母zh、ch、sh、训练例字及例词zh：昼zhòu掷zhì嘱zhǔ宅zhái撰zhuànch：岔chà逞chěng矗chù筹chóu钞chāosh：申shēn恕shù吮shǔn帅shuài渗shènzh-ch：照常zhàocháng争吵zhēngchǎo专程zhuānchéngzh-sh：招收zhāoshōu直爽zhíshuǎng驻守zhùzhǒuch-zh：惩治chéngzhì冲撞chōngzhuàng纯正chúnzhèngch-sh：厂商chǎngshāng衬衫chènshān传输chuánshū三．绕口令石小四和史肖石石小四,史肖石,一同来到阅览室;石小四年十四,史肖石年四十;年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸;年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石;四．模拟主持欢乐动画城亲爱的小朋友们,大家好我是你们的好朋友,欢迎来到欢乐动画城;近日,国产动画片开心超人和萨米大冒险将同时上映,此外,我们还推出我爱灰太狼熊出没等动画片,让小朋友们过一个快乐的暑假;那现在就让我带着大家先去看看熊出没吧亲爱的小朋友们,动画片就先给大家放到这里了,我们明天再见吧篇二：少儿播音主持教学教材少儿播音主持教学教材基础知识部分少儿培训教学基本知识小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同;吐字发音、声音的表现力、声音的美化这些训练还不够,还要在教学中加入语言训练的过程;开发孩子们说的能力;启发他们的思维,口头作文;现场记者的评述、口头报道;孩子们外出采访,从中培养他们与人沟通能力和交际能力;从谈话中如何得到自己想知道的内容和信息;现在大多数的孩子都是独生子女,因此谦让、礼仪、学会尊重、懂得感恩也都是一个小主持人课程中必不可少的教学内容;在课堂环节上,根据孩子们所处方言区的特点,纠正普通话,讲寓言童话故事提高语言的表现力;每堂课都争取让每一个孩子上台表演;1、讲故事、演讲、朗诵方法与技巧;2、艺术教育目标是：信念、活力、创造；3、艺术教育的四个现代化：目标化、卡通化、情境化、娱乐化；一、课程目的培养学生的语言组织能力和表达能力,克服自卑心理,让孩子敢说,会说;二、课程内容培训内容：小主持人少儿辩论少儿表达少儿朗诵艺术表演少儿绕口令;培训方式：让学生在互动中交流,以登台表演、讲故事、说笑话等形式,增强语言的表达能力和沟通能力;训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会肢体语言、即兴演讲,突破上台畏惧,战胜自我培训效果：一、语言表达力增强;通过训练,使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利.小主持人通过训练后可以在中心平台上播出;二、学习兴趣提升;迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力,显示出高于同龄少儿的超长特征;促进写作与绘画的能力的提升,让学生在兴趣中说,在兴趣中学;主持的表现方式为口才;口才就是说话的能力,驾驭语言的能力;良好的口才也是多种素质的综合体现;口才是一个人智慧的反映,也是一个人随身携带永不过时的能力;能力不同说出话来效果就不一样,一句话可以说乐一个人；一句话也可以说恼一个人;一句话可以说成一件事,一句话也可以说败一件事;少儿期是人生语言发展的最佳时期,绝不可错过,所以针对不同的孩子有不同的少儿口才培训班;有三大部分孩子喜爱的语言训练教材,一是优秀的儿歌、童谣,二是选取了传世名篇,三是看图说话等孩子喜爱的;用生活体验最深的形式对孩子进行口才训练;从语音肢体,语言思维等对孩子进行全方位的培养,不仅树立自信心,而且增强孩子语言表达能力,丰富词汇量;让您的孩子出口成章;少年儿童口语能力口才亟待提高,有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练：现象一：说话胆怯,不自信;不敢在生人面前讲话,家里来了客人躲在角落里一言不发,大气不出,家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题,更不敢向老师提出问题,甚至老师点名叫他回答问题,也难于开口,或者声音细小,匆匆结束,造成孩子学习成绩下降;现象二：性格外向,爱讲话,思路不清,语言逻辑差;孩子性格外向,爱说,但在单独面对公众讲话时紧张,语言慌乱、颠三倒四、思路不清,语言逻辑差;现象三：性格内向,思维活跃,但表达能力差,不爱讲话;平时在家和父母能说,但遇到生人就不说了,也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣;如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响;口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映,好口才非常重要,而这恰恰是很多人的弱点所在,对于个性原本就相对内敛的中国人来说,传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬,许多人在公共场合讲话或与人沟通时,往往会心跳、紧张、不知所措,不知如何组织语言,以至于根本无法清晰的表达自己的意思,很多人因为缺乏自信而害怕,成为公众的焦点,因此失去了许多展示自我的宝贵机会,甚至与成功擦肩过“台上一分钟,台下十年功”;可以通过系统专业的严密培训,让每个孩子能大方的上台表演,仪态得体,语言流利,使孩子的自信心和表达欲望增强,记忆力、表现力、思维能力提高,在语言潜能开发的同时激发机敏的应变能力和表达能力,从而使得少儿的心理素质,综合能力全面提升专业知识部分胸腹式联合呼吸胸腹式联合呼吸：胸腔和腹腔联合呼吸快吸慢呼,挺胸后阔肩;吸气时腹部略鼓,胸腔有意识的阔张；呼气时腹部放松但不要用力收缩,胸腔保持住阔张的状态;着重点在横隔膜用力,呼气时要感觉将气保持在横隔膜上;配合a、的发声练习;和膈肌的力量练习；“嘿哈吼呵”口部操口部操、唇舌力量练习1喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音;2咧：将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展;咧嘴,反复进行、;3撇：双唇后闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压;4绕：双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动;2．舌的练习l刮舌：舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来;这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效;口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习;2顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习;如上左右交替、反复练习;3伸舌：将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展;这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力;”4绕舌：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;5立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,；然后将舌沿齿背推至门齿中缝;使舌尖向右侧力翻;然后做相反方向的练习;这一练习对于改进边音L的发音有益;6舌打响口腔的静、动态控制1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴欲达声挂前腭：调整呼吸,声波成束声波畅通,音饱色纯声射腭前,声音鲜明2、动态控制：字头吐字、字腹立字、字尾归音字头：咬住,弹出,部位准确,气息饱满,结实有力,停暂敏捷,干净利落字腹：拉开,立起,气息均匀,音长适当,圆润丰满,窄韵宽发,宽韵窄发,前音后发,后音前发,圆音扁发,扁音圆发字尾：尾音较短,完整自如,避免生硬,归音到位,送气到家,干净利落,趋向鲜明字词部分韵母发音练习一单韵母1、a舌面、央、降、不圆唇韵母;发a时,舌头居中,舌面中央略微隆起,口大开,嘴唇形状自然,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：发达füdá大妈dàmü哪怕nǎpà打靶dǎbǎ刹那chànà腌臜üzü2、o舌面、后、半升、圆唇韵母;发o时,舌头后缩,舌尖下垂,舌后部隆起,口微开,嘴唇收拢成圆形;软腭和声带活动和发a时一样;例如：磨墨m m泼墨pōm薄膜bm勃勃b b默默m m婆婆ppo3、e舌面、后、半升、不圆唇韵母;发e时,大体和发o一样,但嘴角向两边展开,嘴唇形状是扁的;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：合格h g特色tasa隔热g ra割舍gysht合辙h zh客车kachy4、i舌面、前、升、不圆唇韵母;发i时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇成扁平状;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：笔记bǐjì离奇líqí激励j lì击毙j bì厘米límǐ立即lìjí5、u舌面、后、升、圆唇韵母;发u时,舌头往后缩,舌面后部升起,口开得很小,嘴唇收圆,软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：互助hùzhù初步chūbù颅骨lúgǔ鼓舞gǔwǔ督促dūcù出土chūtǔ6、舌面、前、升、圆唇韵母;发时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇收圆成一个圆孔;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;和i发音情况基本相同,区别只在于嘴唇的圆扁;例如：区域qūyù曲剧qǔjù旅居lǚjū女婿nǚxù须臾xūyú絮语xùyǔ二复韵母1、前响复韵母ai、ei、ao、ou前响复韵母由两个元音组成;它们前面的a、o、e发音清晰响亮,后面的i、o、u发音轻短,所以它们的发音特点是前响后轻;1ai是由单元音a和i合成的,但a比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,甚至只表示舌头移动的方向,终点不太稳定;例如：爱戴àidài白菜báicài海带hǎidài开采küicǎi拆台chüitái买卖mǎimài2ei是e和i合成的,因相互影响,e比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,例如：配备paibai蓓蕾bailti黑煤hyim i非得fyidti肥美f imti狒狒faifai3ao是由a和o合成的,但a的舌位比单发时靠后,o比单发时口腔稍闭;例如：高潮güocháo号召hàozhào抄报chüobào包抄büochüo稻草dàocǎo毫毛háomáo4ou是由o和u合成的,o比单发时口腔稍闭,u比单发时口腔稍开;例如：欧洲ōuzhōu收购shōugu喉头hut u漏斗l udǒu透漏t ul u佝偻gōul u2、中响复韵母,iuui1iu是由i、o、u合成的,即由i降到o,再由o升向u;例如：优秀yōuxiù悠久yōujiǔ牛油niúy u绣球xiùqiú久留jiǔliú求救qiújiù2ui是由u、e、i合成的,即由u降到e,再由e升向i;例如：归队gu duì水位shuǐwai摧毁cu huǐ追随zhu suí回归huígu汇兑huìduì3、后响复韵母,iee1ie是i和e合成的,但e比单发时口腔稍闭;例如：贴切tiyqia结业ji ya节烈ji lia歇业xiyya切切qiaqia趔趄liaqie2e是由和e合成的,但e比单发时口腔稍闭;例如：约略yuyl a雀跃quayua决绝ju ju缺略quyl a三鼻韵母1、前鼻韵母aneninunn1an由音素a和n合成;由于相互影响,a的舌位比单发时靠前;例如：灿烂cànlàn肝胆gündǎn谈判tánpàn汗衫hànshün单干düngàn泛滥fànlàn篇三：少儿播音主持表演培训教材少儿播音主持表演培训教材目录第一课狮子和老鼠.1第二课蚂蚁和蝈蝈.2第三课自我介绍.3第四课台风训练.4第五课主持训练一..5第六课主持训练二6第七课主持训练三7第八课生命.8第九课我长大了妈妈.9第十课吹牛.10第十一课口脑风暴 12第十二课夸政府.13预备课1祝寿话.14预备课2谦虚过度.15第一课狮子和老鼠大家好我叫xxx;下面我给大家讲个故事,故事的名字叫狮子和老鼠;狮子和老鼠一只狮子在森林里睡觉,老鼠从他身上爬过,不小心把狮子碰醒了,狮子生气了,一把抓住老鼠,想吃掉它;老鼠说：“大王,求求你,放了我吧,也许我会帮助你的”狮子说：“就你这小东西,还想帮助我”狮子觉得可笑,就把他放了;过了些天,狮子被猎人网住了,挣扎着出不来,老鼠听到吼声,赶快叫来伙伴咬断网绳,狮子得救了;从此,狮子和老鼠成了好朋友;第二课蚂蚁和蝈蝈大家好我叫xxx;下面我给大家讲个故事,故事的名字叫蚂蚁和蝈蝈;蚂蚁和蝈蝈夏天,天气真热,有一队蚂蚁在搬粮食,有的拉,有的背,有的扛,累得满头大汗;一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉;他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋,蚂蚁生气了;可是,冬天到了,西北风刮了过来,蝈蝈又冷又饿,去问蚂蚁要吃的,蚂蚁不给,蝈蝈全都饿死了第三课自我介绍自我介绍我,今年整十岁,生来眉清目秀浓眉大眼、温柔婉约意志坚定、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全、多才多艺、女男中豪杰,我是当仁不让第四课台风训练一、台风训练：一坐姿：坐在椅子的前1／3处,重心落在臀部上,身体可以略微前倾,脚自然着地;二上台：从座位上沉稳站起,精神饱满,步履沉稳,面带微笑看观众,不要左顾右盼;三台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松,与观众眼神交流四我心所想：我是最棒的充满自信的站在台上五主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢;六下台：男退女下好绅士；转身下台不放松;第五课主持训练一一人主持训练亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们,你们好我是圣美播音主持班的学员,我叫xxx;今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家;希望你们能够喜欢;首先有请xxx同学为大家表演;第六课主持训练二二人配合主持训练甲：展望未来,更多的机遇,更多的挑战;乙：畅想明天,让我们飞向世界,飞向明天;甲：圣美播音主持班“用心吐字,用爱归音”;乙：圣美播音主持班“声声传情,沟通你我”;甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌;乙：观众朋友们再见第七课主持训练三四人配合主持训练甲：各位来宾、尊敬的老师们乙：亲爱的同学们丙：大家合：晚上好丁：六月是花姿招展的季节甲：六月是五彩缤纷的季节乙：六月是激情飞扬的季节丙：六月是我们自己的节日,我们为它增光添彩丁：在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿：全世界的少年儿童合：节日快乐甲：圣美播音主持班2009年六一文艺演出合：现在开始乙：首先请欣赏xxx,表演者xxx;第八课生命生命一个阳光明媚的日子,教室里一片惊叹,一阵激动;窗外的树上静静地躺着两个小蛋,小小的终于盼到小鸟出壳;阳光下,小巧的身躯好奇的望着我们;一天夜里,电闪雷鸣;妈妈回到小鸟身旁,爱让它们奇迹般的挺过了风雨;一个初秋的下午,老树摇晃着枝条,小鸟拍打翅膀飞向远方第九课我长大了妈妈别这样叫我,妈妈,我已经不是幼儿园的娃娃;什么“小心肝”“小宝贝”,同学们听见会笑掉大牙别这样扶我,妈妈,跌倒了我要自己爬起来妈妈,我不想买什么小汽车、洋娃娃,我想买一个小足球,好把胆子一天天练大别再这样说话,妈妈,什么喝“水水”吃“甜甜”,看“花花”您是不是想让自己的儿子,变成一个结巴别生气呀,妈妈,今天我说了这么多的话,因为我该上一年级了,我已经长大了第十课吹牛甲：大家好,我叫xxx;乙：大家好,我叫xxx;甲：今天我给大家说段相声;乙：说相声你会吗别吹牛了;甲：哎,你怎么知道我家是吹牛世家乙：我家还是吹牛专业户呢甲：我家吹牛不纳税;乙：我家吹牛还不交钱呢甲：不是吹,我一出生就会上厕所;乙：爬着去甲：谁刚生下来就会爬呀乙：那怎么去甲：床就当厕所了呗乙：这叫尿床甲：我三个月就会跑;乙：那准是个怪胎。
PPT基础教程培训课件(精品)
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REPORT
CATALOG
内容组织：将商业策划的主要内容按照逻辑顺序进行组织，突出重点和 亮点。
商业策划PPT制作
视觉设计：使用简洁 的图表、图片和颜色 ，保持一致的视觉风 格。
商业策划PPT制作实 战技巧
语言精练：使用简练 、准确的语言，避免 冗长和复杂的句子。
商业策划PPT制作
使用图表展示数据和趋势，使信息更 易理解。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
PPT实战案例
商业策划PPT制作
• 商业策划PPT制作概述：商业策划PPT是一种展示商业计划、策 略和方案的演示文稿，需要简洁明了地呈现商业概念、目标、 策略和实施计划。
商业策划PPT制作
商业策划PPT制作要点
确定PPT的主题和目标：明确PPT要传达的核心信息，以及受众群体。
针对不同受众群体，调整PPT的 内容和风格。
工作汇报PPT制作
• 工作汇报PPT制作概述：工作汇报PPT是一种展示工作成果 、问题和解决方案的演示文稿，需要条理清晰地呈现工作内 容、成果和未来计划。
工作汇报PPT制作
工作汇报PPT制作要点
工作内容总结：简要介绍工作的目标、完成情况 、成果和遇到的问题。
总结词
图表布局、合理安排
《刑事审判程序基本流程》PPT培训教案课件
受理的程序与要求
受理程序
对符合立案条件的案件，法院应当及 时受理，并通知当事人交纳诉讼费用 。
受理要求
法院应当认真审查起诉材料，确保案 件符合受理条件，及时安排庭审。
立案监督与救济途径
立案监督
上级法院对下级法院立案工作进行监督，确保立案工作依法进行。
救济途径
对不予立案的决定，当事人可以提起上诉或申请再审进行救济。
核对当事人身份
法官核对当事人和其他诉讼参与人的身份 信息，确认其身份的真实性和合法性。
B
C
宣布案由和审判人员名单
法官宣布本案案由、审判人员名单，并告知 当事人有申请回避的权利。
告知当事人诉讼权利和义务
法官告知当事人享有的诉讼权利和应当履行 的诉讼义务，以及违反法庭纪律应当承担的 法律责任。
D
法庭调查与辩论的程序
证据收集、审查与运用
01
证据收集
依法收集证据，包括物证、书证、证人证言、被害人陈 述、犯罪嫌疑人供述和辩解、鉴定意见、勘验、检查、 辨认、侦查实验等笔录、视听资料、电子数据等。
02
证据审查
对收集的证据进行审查，判断其真实性、合法性和关联 性，排除非法证据。
03
证据运用
在庭审中，控辩双方应围绕证据进行举证、质证和辩论 ，法官应依法认定证据效力，作出公正裁判。
法庭调查
法庭调解
在法庭调查阶段，当事人和其他诉讼 参与人按照法定程序向法庭提供证据 ，法官组织当事人进行质证和辩论。
在法庭辩论结束后，法官可以组织当 事人进行调解，促使当事人自愿达成 协议解决纠纷。
法庭辩论
在法庭辩论阶段，当事人及其诉讼代 理人围绕案件争议焦点进行辩论，阐 述各自的观点和理由。
婚礼主持人培训-ppt课件
▪ 例如：今天，2013年4月26日，我们相聚在某某酒店……
▪
尊敬的男方证婚人：来自中国科学院的某某教授……
▪ 这类语言一般要求中正仁和，字正腔圆，口齿清晰，大气沉稳即可， 主持人应根据自己的音色特点、语言风格适当调整。
▪ 不要刻意抒情.
11
五、设计句：
▪ 用于特定的婚礼设计或程序中需要适时调节气氛的既定部分，多数 具备明确的设计意图。这类语句应该提前做好细致的文字整理工作 ，充分考虑需要营造的现场氛围，和可能出现的变化情况。
▪ 何表达；
13
▪
▪量体裁衣 因材施教
▪
（现场根据一段婚礼主持词每个学员进行配乐朗诵）
▪ 考评项目 ▪ 1、仪表仪态 ▪ 2、精神面貌 ▪ 3、声音洪亮 ▪ 4、吐字准确 ▪ 5、发音标准 ▪ 6、丹田发音 ▪ 7、抑扬顿挫 ▪ 8、气息气流
备注
2020识的人，他可以用道德去弥补。但一个没有道德的人，任何知识都无
法弥补。要想人前显贵，必需背后受罪。一个人真正成熟的唯一标准就是担当责任，
承受委屈。上等人，人捧人，下等人，人踩人，虚心学习，
5
主持人的素养：内涵及气场的培养
▪ 一、小有成绩就沾沾自喜、自高自大、自以为是，不尊重婚庆公司工作人员 ，对客户和婚庆公司不负责任。
▪ 4、目薪：初级主持人300元到500元；专业级别800元— 1200元；首席主持2000元左右，钱景无限！
▪ 5、不限男女、不限年龄、不限兼职还是全职！ ▪
3
婚礼主持人的素养：戏比天大
说心里话，好多人问我，什么样的司仪是好司仪，我个人认为：
好文章是真感情，好司仪未必有帅气的外貌，播音的嗓音，用心主 持，用情传递，一定可以受人喜欢。
专业级主持人培训课件即兴评述课件
即兴评述的特点
第一，有严格的时间限制 第二，要准备和评述的内容多 第三，语言要精练简洁。
什么是即兴演讲
所谓即兴演讲，是指演讲者兴之所至， 有感而发，在没有准备或者准备不充 分的情况下发表的演讲。其中，“兴 之所至”是指演讲者在他所处的特定 的时间和环境下产生了发表演讲的兴 致和欲望，生成了演讲的动因。这是 即兴演讲的最根本的前提条件，如果 缺失了这一点便不可能有任何即兴演 讲。
设计开头
这种开头方法最大的优势在 于能够通过问题引起各位受 众的注意力，使大家对讲述 者的评述产生浓厚的兴趣。 其中，提出问题法还可以分 为自问自答和现场设问两种 方式。
(三)提出问题法
需要注意的是，运用自问自答式 时所提出的问题，往往都是不言 自明的，讲述者提出问题并不是 为了难倒受众或者是真的为了寻 求一个答案，而只是为了将在座 各位的思路引导到你的评述之中。
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PART 03
即兴评述的技巧
即兴评述的技巧
很多朋友觉得即兴口语表达很 难，其实掌握好技巧就提高很 快，这方面主要是考验我们的 语言组织能力和思维灵活。 1.内容方面：内容主线要清晰， 由主干向外延伸，就是由点到 面的关系。例子之间的关系要 系统有序。也要注意多个素材 之间的联系。要把话说的精彩， 吸引别人，语言要有力度让听 者和自己产生共鸣。
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完美结尾
(三)发出感召法
这种方法俗称为“喊口号”法，即抒发激 越的情感，展望光明的前景，发出激动人 心的口号。在有些语文老师的眼中，如果 作文用这种方法结尾会略显苍白，但用在 即兴评述中却不同。因为即兴评述是用有 声语言去表达，只要把握好语气、语调， 会收到不错的现场效果。
PPT基础教程培训课件(精品)
在表格中，可以直接输入数据，也可以复制和粘贴来自其他应用程序的数据。同 时，还可以对表格中的数据进行排序、筛选和计算等操作。
表格样式调整及美化处理
01
02
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调整表格大小
可以通过拖动表格的边框 或调整行高和列宽来改变 表格的大小。
更改表格样式
在“设计”选项卡中，可 以选择不同的表格样式， 包括颜色、字体和边框等 ，来美化表格的外观。
放映方式选择
介绍PPT的两种主要放映方式——全屏放映和窗口放映，全屏放映适合正式场合，窗口放映适合演示 过程中的局部展示。
快捷键操作
详细列出在放映过程中常用的快捷键，如F5开始放映、Esc退出放映、B/W黑屏/白屏等，提高放映效 率。
自定义放映顺序和时间安排
自定义放映顺序
讲解如何设置幻灯片的放映顺序，包括 通过拖动幻灯片调整顺序、使用隐藏功 能等。
问题1
01
如何避免PPT过于花哨或单调？
解答
02
保持色彩、字体和图片的一致性，适当运用动画和过渡效果，
注意留白和版面的呼吸感。
问题2
03
为什么我的PPT文件很大？
常见问题解答及误区提示
• 解答：PPT文件过大可能是由于图片、音频、视频等多媒体素 材过多或分辨率过高导致的，可以通过压缩图片、删除不必要 的多媒体素材等方法减小文件大小。
。
文本输入与编辑方法
文本输入
在PPT中，可以直接在占位符或 文本框中输入文本。选择合适的 字体、字号和颜色，并根据需要 调整文本的对齐方式和行间距。
文本编辑
选中需要编辑的文本，使用快捷键 或点击菜单栏中的“编辑”选项进 行编辑。可以修改文本内容、格式 和样式等。
小主持人培训课件(PPT 38张)
第二课 普通话
轻声：
我的 他的 偷偷地 睡了 吃了 微笑着 去吧 得了吧 沉吗 还早呢 弟弟 奶奶 太太 星星 桌子 燕子 帽子
小狗儿 宝贝儿 瓜子儿 水
儿化：小孩儿
珠儿 小刘儿
第二课 普通话
儿化音绕口令：
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运
气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲 儿又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕 口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲 儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱 越带劲儿。
小主持人培训课程
第一课 解放天性
解放天性的具体训练方法林林总总，每 种不同的训练方法又不会是单一地提升学 生的某一种具体能力，但不同的训练方法 也应该有不同的侧重和指向性，教师在指 导学生训练的同时，也应该“因人而异”、 “对症下药”，针对不同学的不同问题侧 重相应的训练。
第一课 解放天性
如何解放天性？ 1.集中注意力的无实物练习（无实物练习是表演 基础教学中重要的训练方法之一，使学生在无实 物的状态下，按照一定的规定情境里,有效地组织 有逻辑的、有顺序的舞台行动 ） 2.发挥想象力的即兴表演（播音与主持专业的学 生，可以在训练的时候，充分发挥想象力，调动 身边可以利用的一切物品作为道具，自己通过想 象来设定场景、人物、对白、剧情走向，在当众 状态下自然地去再现生活。 ）
第二课 普通话
按普通话四声的调值念下面的音节。
一 姨 乙 艺 yī yí yǐ yì 辉 回 毁 惠 huī huí huǐ huì 风 冯 讽 奉 fēng féng fěng fèng 飞 肥 匪 费 fēi féi fěi fèi 通 同 桶 痛 tōng tóng tǒng tòng 迂 于 雨 遇 yū yú yǔ yù
主持人培训ppt课件完整版
ABCD
抽奖互动
通过抽奖的方式吸引观众注意力，提高活动的参 与度和趣味性。
才艺展示
鼓励观众展示自己的才艺，如唱歌、跳舞等，增 加活动的多样性。
观众反馈收集及改进
现场观察
主持人在活动过程中要密切 观察观众的反应，及时调整
互动环节。
1
问卷调查
活动结束后可以通过问卷调 查的方式收集观众对互动环
节的反馈意见。
适当运用幽默感，调节现场气 氛，使节目更加轻松有趣。
02
节目策划与现场控制 能力
节目策划流程及要点
确定节目主题与形式
根据受众群体和播出平台，明 确节目类型、风格及核心内容
。
搜集素材与资料
广泛收集与节目主题相关的素 材，包括文字、图片、视频等 。
制定节目流程
设计节目环节，安排嘉宾、观 众互动等环节，确保节目内容 丰富、紧凑。
采访后总结与反思
整理采访资料
及时整理采访录音、笔记等资料，确保信息 完整。
反思采访过程
回顾采访过程，总结经验和教训，提高采访 水平。
分析采访内容
对采访内容进行分析和提炼，挖掘有价值的 信息。
后续跟进与报道
根据采访内容制定后续跟进计划，及时报道 相关进展。
04
舞台表现力及互动环 节设计
舞台表现力提升方法
主持人培训ppt课 件完整版
目 录
• 主持人基本素养与职责 • 节目策划与现场控制能力 • 采访艺术与深度挖掘能力 • 舞台表现力及互动环节设计 • 多媒体设备运用及操作能力 • 团队协作与沟通能力提升
01
主持人基本素养与职 责
优秀主持人应具备特质
良好形象与气质
具备亲和力、端庄大方的外表，以及自信、 从容的气质。
基础工程-培训课件PPT(共 68张)
8.3.1 换土垫层法
垫层设计
垫层厚度z：根据垫层底 面自重压力与附加压力之 和小于或等于该处下卧土 层的承载力要求确定，即
pcz pz fz
条形基础：
矩形基础：
pz
b(p pc)
b2ztan
pz (b2ztb aln(p) (lp c2 )ztan)
0.5≤z≤3 m
水平向增强体复合地基
竖 向 增 强 体 复 合 地 基水 平 向 增 强 体 复 合 地 基
8.2.2 复合地基作用机理与破坏模式
作用机理 桩体作用 排水固结 挤密作用 加筋作用
破坏模式 刺入破坏 鼓胀破坏 整体剪切破坏 滑动破坏
8.2.3 复合地基的有关设计参数
面积置换率 m 定义：桩体截面积Ap与其承担的复合地基面积A之比
分类：砂垫层、碎石垫层、素土垫层、灰土垫层等。 适用土层 淤泥、淤泥质土、湿陷性黄土、素填土、杂填土地基及
暗沟、暗塘等的不良地基的浅层处理。
8.3.1 换土垫层法
垫层的主要作用 提高地基承载力； 减少地基沉降量； 加速排水固结； 消除或部分消除土的湿陷性和胀缩性； 防止土的冻胀作用； 改善土的抗液化性能。
行计算，找出最小安全系数，即可根据要求的安全系数计 算地基承载力。 地基土强度应分区计算：未加固区采用天然地基土的强度 指标，加固区土体强度指标可分别采用桩体和桩间土的强 度指标，也可采用复合土体综合强度指标。
8.2.4 复合地基承载力fspk确定
稳定分析法
按分别强度指标计算
psm p(1m )s
Eps mEp (1m)Es [1m(n1)]Es
8.2.4 复合地基承载力fspk确定
《主持人培训》课件
05 主持人职业发展 与提升
主持人的职业规划和发展方向
1 2 3
长期职业规划
主持人需要明确自己的职业目标，制定长期发展 规划，包括提高专业技能、积累行业经验、拓展 人际关系等。
多样化发展
主持人可以向多样化方向发展，如参与不同类型 的主持工作、担任节目制作人、开展个人品牌活 动等。
行业趋势了解
主持人需要关注行业动态和趋势，了解市场需求 和竞争状况，以便及时调整自己的职业规划和发 展方向。
积累经验
通过不断参与节目、观察其他主持人的表现和总结经验，可以提高 主持人的应变能力。
预见性思考
主持人需要对节目可能出现的问题进行预见性思考，并做好应对措 施，以备不时之需。
04 主持人形象塑造
主持人的仪表和着装
仪表
主持人应保持整洁、干净、积极向上的形象，避免过于华丽或过于随意的装扮 。
着装
主持人的着装应与节目风格和主题相协调，同时也要考虑自己的身材、肤色等 因素，突出自己的优点。
主持人需要使用口头语言，使听 众更容易理解和接受。口头语言 包括简洁明了的词汇、通顺流畅
的句子和自然亲切的语调。
语速
主持人需要控制语速，以适应听 众的需求。过快的语速会使听众 难以理解，过慢的语速则可能使
听众感到无聊。
音量
主持人需要适当地控制音量，确 保在安静的场合和嘈杂的环境中
都能让听众听清楚。
主持人的体态语表达技巧
THANKS
感谢观看
主持人如何应对突发事件和危机情况
做好预防
主持人要提前做好预防措施，熟悉现场环境，检查设备是否正常， 避免突发事件的发生。
冷静应对
一旦发生突发事件，主持人要保持冷静，不要惊慌失措。解决方法 包括巧妙转移话题、调整节目流程、积极寻求帮助等。
教育机构教师培训课件(ppt共29张)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
Part3：课件——教学重点、课件内容
在每一个正式课课件内，都会有教学重点，请各位教师重视该重点， 并以此为基础完成相应的教案，如下图：
教育机构教师培训课件(PPT29页)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
课件内容：
课件内容包括六大部分：
3、谦虚
虚怀若谷这并不仅仅是个成语，育人子弟者必先被育。穷则独善其身，达则 兼济天下。“达”代表着你的优秀，达者为师，保持你的优秀，你需要谦虚好学。
4、满足
学会满足，这是一项非常难能可贵的事情，它并不是无所谓，并不是没有上 进心，二是抛弃你的虚荣，通过你的双手让自己一步步地去完成自己的目标。 现实与你的期望反差有多大，你的心态失衡就会有多大。
作为一名教师，你的着装打扮必须要对得起你的职业、你 的胡子不能拉碴，你的袖口不能漆黑、你的头发不能油腻、 你的裤脚不能破烂、你的袜子不能不洗。
教育机构教师培训课件(PPT29页)
交流：你平时穿什么？怎么搭配？
教育机构教师培训课件(PPT29页)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
着装打扮的注意事项： 1、勤刮胡子，勤洗脸，面部整洁干净 2、勤洗头，避免头发油腻有异味 3、睡眠充足，脸色红润，精神状态好
身材不是很高的，在选择衣服的时候可以选择竖条纹的衣服，会拉长 身线，主要突显上身会更合适。
2、服饰选择不要浮夸 日常工作中不要选择穿印花比较浮夸的衣服，工作场合是一个比较严肃
的场合，稍显正式的服装会让你显得更为精炼。衣服的颜色最好不要超出 三色系，包括鞋子，沉稳型的工作着装颜色跨度不要太大，我们给人的印 象首先是颜色，然后才是款型，所以买衣服的时候应该是颜色优先。咱不 是明星，大方得体就够了。
播音主持PPT课件
提颧肌之前下巴先稍微往后收， 牙关（上下槽牙张开）打开， 软腭自然上提挺起，颧肌自然 向上提。
气息控制
数枣
出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆 子去打枣，青的多，红的少。 ( 吸 气 ) 一个枣，两个枣，三个枣，四个枣， 五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣 ，十个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个 枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，二 个枣，一个枣，这是一个绕口令，一口气说 完才算好。
西湖不语
• 根据标注的重音与停连， 进行有感情的朗诵
它静静的 看着树下 的人、湖边 的人、以及 那个 的人。西
湖给闻得到 的人 以香，给听得到 的人 以雨，给抓得到 的人 以
风，给触得到 的人 以 和忧伤， 陪游逛的人 将 消磨。
01 播音发声
播音发声练习
口腔控制要领：提、打、挺、松
口唇练习：张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果； 双唇打响，向前 后左右闭拢转圈
02 吸气练习： 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 到花“园开始闻”面花板中香可以，对寻字体找、字沁号、人颜色心、行脾距的等进感行修觉； 到食改堂。建闻议正饭文8菜-14香号字。，1收.3倍入字间肺距。底的感觉
呼气练习： 吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开
1. 提颧肌 2. 打牙关 3. 挺软额 4. 松下巴
降调——指情绪稳定，语流运行状态由高向低，句尾音弱 而下降。
平调——指情绪沉稳，语流运行状态基本平直，句尾和句
首差不多在同点击一此高处度添加。标题
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曲调—顶—字部号情“、开颜绪始色”、激面行板距动中等可或进以行对情修字改感体。、复杂，语流运行呈顶字起部号“、伏开颜始色曲”、面折行板距中状等可进态以行对修。字改体。、 或由高而低再扬起，或由低而高再降下，或起伏更大。
主持人基础培训课件(共 67张PPT)
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（四）眼神与表情
眼神 主持练习法则一： 笑！笑！笑！微笑
例：分享时的眼神鼓励的、肯定的眼神、话语； 看着对方距离不能太远；
尊重他、相信他、含情脉脉的看着对方。
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表情
自然、大部份时间愉悦、轻松、诚恳
配合内容、手势 偶尔夸张、表演身临其境 喜、怒、哀、乐、惊讶、肯定、认同
主持练习法则二——变脸，不同的表情
微笑 苦笑 傻笑 脸红了笑了 哭泣 喜悦 高兴 愤怒
柔情 不高兴 生气 不平 傲慢 忍耐 恐怖 震撼 害羞 惊讶 惊恐 苦恼…
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注意：
1.根据活动主题不同，主持人的上台方式不同。
2.若与他人同行，尽量同步行走或稍慢于。 3.保持膝关节与脚尖正对前方
现场练习：
上舞台一圈
一对一对地走上台讲几句话再走下来
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训练方法
（一）站姿
靠墙站立法：身体背靠着墙，让后脑勺、肩胛骨、臀部、脚后跟都能 与墙面呈点的接触，这样就能体会到正确的站立时的身体各部位的感 觉了。每天练习二十分钟。 俯卧支撑法：先让身体面朝下俯卧，然后用手肘和脚前掌支撑起身体， 使身体除小臂、手肘部和脚前掌与地面接触外，身体的其他部位都离 开地面并与地面平行，注意肩要放松，胸不要往里含，要和地面平行， 腰背也是一样，要有支撑住身体的力度，保持身体平直的紧张度。这 样保持一会儿，然后不断地做三到五次。 收腹立腰站立法：做这个练习，主要就是要让自己有一个向上的感觉。 就好像头顶中间有一根绳子从上面拉着你，然后肩放松下沉，腰背自 然挺立，双手叉腰，有整个身体往中间收拢成一根棍的感觉，而且要 觉得身体随着长了五厘米，还在努力地往上长，让背部、腰部、腹部、 臀部都向中间收紧，有很强的绷紧的感觉。这样站立一分钟左右就休 息一下，然后反复地练习几遍，对挺拔我们的身姿非常有效。
主持人培训资料课件
主讲人：孙一夫
1
主持的基本要素
良好的个人形象和素养. 清晰流畅的口头表达能力.
有广博的知识. 良好的心理素质和处乱不惊的冷静.
机敏的控制现场的能力. 朴实无华的亲和力. 拥有自己的个性.
2
良好的个人形象和素养
站姿 坐姿 走姿 手势
3
良好的站姿
1、头部--自然摆正 眼睛平视前方； 2、肩部--自然下垂； 3、胸部--自然舒展 不要使劲故意地去挺胸也不 要过于含胸 只是微微有点含胸就行了； 4、腹部--有绷紧的感觉就行了 也就是说要有控 制的感觉 5、脚--可以稍微分开一点与肩同宽 男 或者一 前一后 成丁字形站立 女
7
清晰流畅的口头表达能力
气息和发音
8
练气练习
一>"深吸慢呼气息控制延长练习".
其要领是：先学会"蓄气",先压一下气 把废气排出
然后用鼻和舌尖间隙像"闻花"一样 自然松畅地轻轻吸 吸
的要饱 然后气沉丹田 慢慢地放松胸肋 使气像细水长流
般慢慢呼出 呼得均匀 控制时间越长越好 反复练习4—6
次
二>"深吸慢呼数字练习"
12
③舌音练习<方法同上> 六十六岁刘老六,推着六十六只大油篓, 六十六枝垂杨柳,拴着六十六只大马猴.
④喉音练习<方法同上> 山前有只虎,山下有只猴, 虎撵猴,猴斗虎, 虎撵不上猴,猴也斗不了虎.
13
⑤舌音牙音练习<方法同上> 街南来了个瘸子, 右手拿着个碟子, 左手拿个茄子； 街上有个撅子, 橛子绊倒了瘸子, 右手摔了碟子, 左手扔了茄子
9
练气练习
三>"深吸慢呼长音练习"
普通话培训课件
现在十页，总共四十二页。
普通话声调
❖ 普通话有四个声调：阴平 阳平 上声 去声
阴平：高平调 调值（55）
阳平：中升调 调值（35） 上声：降升调 调值（214）
去声：全降调 调值（51）
普通话调值五度标记法图
5
4 3 2
1 214
现在十一页，总共四十二页。
现在八页，总共四十二页。
按发音方法分类
1、塞 音：b p d t g k 2、塞擦音：j q zh ch z c 3、擦 音：f h x sh r s 4、鼻 音：m n 5、边 音：l
现在九页，总共四十二页。
送气音与不送气音
❖ 只有塞音与塞擦音分为送气音与不送气音。
1、送气音：口腔呼出的气流比较快和明显（p t k q ch c);
成； ★ 普通话声母含零声母共22个，辅音21个；
★以a o e i u ü 等元音起头的音节称为 零声母。
现在七页，总共四十二页。
按发音部位分类
{ 1、唇音： 双唇音：b p m 唇齿音：f 2、舌尖音： 舌尖前音：z c s
{舌尖中音：d t n l 舌尖后音：zh ch sh r
{ 3、舌面音： 舌面前音：j q x 舌面后音：g k h
弹琴—谈情 金银—经营 信服—幸福
现在二十八页，总共四十二页。
语流音变训练
❖ 音变：在连续说话的语流中，音节和音节互相影响，
读音有些变化，这就是语流中的音变。
★一和不的声调变化： “ 一”和“不” 在去声前读阳平，在非去声前读去声。
如：一部 、 不会（去声前）一年 、不好（非去声）
现在二十九页，总共四十二页。
《ITIL基础培训》课件
1 ITIL的最佳做法
2 ITIL的实践方法
3 ITIL的案例简介
包括配置管理、变更管理、 问题管理等各种最佳实践， 旨在提供优质的服务。
通过ITIL的各个组件和步骤， 实现与组织需求和目标相 适应的实践方法。
介绍一些ITIL成功应用的案 例，以帮助理解实践的效 果和可行性。
3 对员工的价值
提供培训和发展机会，增加职业机会和满足感。
ITIL实施的步骤
ITIL的实施并非一蹴而就，需要经过详细的考虑、规划和持续的维护和改进。
1
实施前的考虑
评估组织现状、确定目标、制定计划。
2
实施的步骤
培训人员、推行最佳实践、建立度量指标。
3
实施后的维护和改进
持续衡量和改进，确保ITIL的成功应用。
ITIL的定义
ITIL是指那些能够通过管理和实施最佳实践来提供IT服务的方法、技术和经验的集合。
ITIL的演变历程
ITIL最早于20世纪80年代由英国政府开发，后被全球广泛应用，并在不断演化和更新。
ITIL的目标和原则
ITIL的目标是提供高质量、高价值的IT服务，并以持续改进为基础，遵循诸多原则，如客户 导向、持续学习和改进等。
ITIL的框架
ITIL包含五个核心部分，每个部分都有特定的内容和最佳实践，共同构成了ITIL的完整框架。
服务策略
制定和规划IT服务， 以实现组织的目标和 需求。
服务设计
设计和开发IT服务解 决方案，以满足业务 需求和标准。
服务过渡
将新的或修改过的IT 服务部署到生产环境 中，确保平稳过渡。
服务运营
提供和管理IT服务， 并确保其持续运行， 满足用户需求和组织 目标。
ITIL的价值
文秘基础知识培训课件(2024)
2024/1/28
保密宣传教育
积极参加保密宣传教育活动，提高保密意识和能力。
29
信息泄露风险防范措施
涉密信息管理
严格控制涉密信息的知悉范围， 按照“最小化、必要化”原则进 行涉密信息的传递、存储和处理
。
防范网络攻击
加强网络安全防护，定期更新病 毒库、修补系统漏洞，防范网络
攻击和数据窃取。
物理安全防护
27
CHAPTER 06
保密意识培养与信息安全防 护
2024/1/28
28
保密法律法规和政策要求
《中华人民共和国保守国家秘密法》等相关法律法规
明确规定了国家秘密的范围、保密义务、法律责任等内容，要求文秘人员严格遵守。
保密政策与制度
了解并遵守所在单位的保密政策与制度，如保密工作责任制、涉密信息系统管理等。
文件登记
建立文件登记簿，详细记录文件的收 发日期、来文单位、文件编号、标题 、页数等信息，方便后续查找和管理 。
2024/1/28
12
档案分类、保存和借阅制度
档案分类
根据档案的性质、内容和时间等 因素，采用逻辑分类方法进行档 案分类，确保档案条理清晰、易
于查找。
2024/1/28
档案保存
制定档案保存期限表，对不同类型 的档案设定相应的保存期限，定期 进行档案鉴定和销毁工作，确保档 案的安全和完整。
文秘基础知识培训课 件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 文秘概述与职业素养 • 办公室管理技能 • 文件处理与档案管理 • 接待礼仪与商务洽谈技巧 • 时间管理与工作效率提升方法 • 保密意识培养与信息安全防护
2
CHAPTER 01
普通话培训课件PPT ppt课件
续出现； • 限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上扣0.8
分； • 一级乙等以上此项失分不得超过1分。
第一题例题： 一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时
3.5分钟) 蹦 耍 德 扰 直 返 凝 秋淡丝 炯 粗 袄 瓮 癣 儿 履 告筒猫 囊 驯 辱 碟 栓 来 顶 墩忙哀 霎 果 憋 捺 装 群 精 唇亮馆 符 肉 梯 船 溺 北 剖 民邀旷 暖 快 酒 除 缺 杂 搜 税脾锋 日 贼 孔 哲 许 尘 谓 忍填颇 残 涧 穷 歪 雅 捉 凑 怎冷虾 躬 莫 虽 绢 挖 伙 聘 英条笨 敛 墙 岳 黑 巨 访 自 毁郑浑
普通话培训课件PPT
• 朗读单音节字词(100个)：10分 • 朗读双音节字词(50个)：20分 • 朗读短文(400个音节以上)：30分 • 命题说话(3分钟)：40分
普通话培训课件PPT
• 测查声母、韵母、声调发音的标准程度 • 100个音节，每出现一个语音错误扣0.1分，每出现一个
语音缺陷扣0.05分； • 普通话中每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次
普通话培训课件PPT
• 测查声韵调和变调、轻声、儿化等读音的标准程度 • 100个音节，每个语音错误扣0.2分，每个语音缺陷扣0.1分 • 普通话的每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次数
不少于2次，四个声调出现次数大体均衡 • 上声相连的词语不少于2个，上声与非上声相连的词语不少
于4个，轻声词语不少于3个，儿化词语不少于4个 • 限时3.0分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣
• 一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法 正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失 误。得分在92分以上。
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俯卧支撑法：先让身体面朝下俯卧，然后用手肘和脚前掌支撑起身体， 使身体除小臂、手肘部和脚前掌与地面接触外，身体的其他部位都离 开地面并与地面平行，注意肩要放松，胸不要往里含，要和地面平行， 腰背也是一样，要有支撑住身体的力度，保持身体平直的紧张度。这 样保持一会儿，然后不断地做三到五次。
收腹立腰站立法：做这个练习，主要就是要让自己有一个向上的感觉。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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(二)正确的坐姿 身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈
坐姿也是在主持中很常用的一种姿态。与站姿不同的是，站姿是将 重心落在脚的前部，而坐姿是将重心落在臀部。头部、肩部、胸部、 腰背部跟站姿都是一样的要求，但坐姿也有它要注意的问题。
手臂--自然平放在桌上，不要光用手臂的力量来支撑身体，支撑我 们身体的还是腰背部
就好像头顶中间有一根绳子从上面拉着你，然后肩放松下沉，腰背自
然挺立，双手叉腰，有整个身体往中间收拢成一根棍的感觉，而且要
觉得身体随着长了五厘米，还在努力地往上长，让背部、腰部、腹部、
臀部都向中间收紧，有很强的绷紧的感觉。这样站立一分钟左右就休
息一下，然后反复地练习几遍，对挺拔我们的身姿非常有效。
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注意：
1.根据活动主题不同，主持人的上台方式不同。 2.若与他人同行，尽量同步行走或稍慢于。 3.保持膝关节与脚尖正对前方
现场练习： 上舞台一圈 一对一对地走上台讲几句话再走下来
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训练方法
（一）站姿
靠墙站立法：身体背靠着墙，让后脑勺、肩胛骨、臀部、脚后跟都能 与墙面呈点的接触，这样就能体会到正确的站立时的身体各部位的感 觉了。每天练习二十分钟。
臀部--应该坐在椅子的前1/3处，不要坐满臀。（这样容易使背部 挺不直，腰立不起来，使不上劲。重心落在臀部上，给人很稳的感觉。 另外在背直重心稳的前提下，身体可以略微前倾，给人一种积极交流 的感觉，脚自然着地就可以了）
双膝及脚跟要贴紧，或脚踝交叉，不要做随意地抖动双腿等不雅观 的动作。
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肩部--自然下垂，不要耸肩也不要故意压肩，应该是放松的，可以 自由活动的。
胸部--自然舒展，不要使劲故意地去挺胸，也不要过于含胸，只是 微微有点含胸就行了。
腰部和背部--背部要挺直，决不能驼背。
脚--可以稍微分开一点与肩同宽，或者一前一后，成丁字形站立。
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（五）恰当的手势
手势也是一种辅助表达的手段，可 以用来帮助我们传递信息，增进交 流，但是要注意与内容的协调，手 势本身的自然舒展以及明确简练。
配合身体的韵律、自然 手臂不要紧靠身体 弧度依照听众数量 灵活多变 配合说话内容 避免手指指人
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手势训练方法：
多观察，多考虑，多做自我设计
现场练习：（手势设计）
“大家安静，安静!” “注意，这一点不可大意” “我讲的这个问题非常重要”
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（四）眼神与表情
眼神 主持练习法则一：
笑！笑！笑！微笑
让下一位上场者 6 更轻松，受欢迎
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一.无声语言—行体语言
走姿，站姿，坐姿 眼神，表情 手势（话筒，邀请） 着装，化妆，发型，配饰
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正确的体态及训练方法
（一）正确的站姿
身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈
头部--自然摆正，眼睛平视前方，不左右偏也不仰头或低头，不要 俯视也不要仰视。
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主持的好处
1、锻炼应变能力
6、提升演讲力
2、突破自我 3、锻炼控场能力
4、增强自信
主持的 好处
7、拓展人际 8、组织能力
9、增强知名度
5、自我行销 主持人基础培训
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10、丰富知识 2
主持的目的
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突出活动的 正式与隆重
规范活动现 2 场秩序
塑造活动内容
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4 塑造嘉宾 5 带动气氛
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(三)正确的走姿
总的来说，就是要自信、昂首挺胸，不轻浮、随便，有活力、热诚，目
光接触、点头微笑 。行走中，对头部、肩部、胸部、腰背部的基本要求也是 与站姿、坐姿要求是一致的，另外还要注意的是：
双臂--以肩关节为轴，上臂带动下臂协调地前后摆动。不要随意地甩手臂 双腿--膝盖正对前方，以胯带动膝关节再带动小腿向前迈进，注意两脚行 走时的距离最好只相隔五公分，行走中，向前迈的腿的重心应该落在脚后跟， 不要用前脚掌着地，这样很难使腰背直立。另外，后面的腿的膝关节内侧应 该是伸展的，这样可以使后面的脚跟自然带起，显得干净利落。 腰部--我们提倡用腰部走路。也就是说重心的移动以腰部为轴，用腰部的 力量来带动腿部向前迈进。这样不仅不会使身体上半部随便晃动，在保持平 稳感的同时还会给人很轻盈很有活力的感觉，充满自信。
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（二）坐姿
（三）走姿
练习平衡感：做这样的练习有助于纠正我们在走路的时候不由自 主地左右晃动，或者是弯腰驼背，脊椎不直。具体的做法是，把一本 书或者是一个小垫子，放在头顶上，视线落在前方四米左右的地方， 手可以叉腰也可以自然下垂前后摆动，坚持走一段距离，休息一下再 反复练习。
修正线条：这一练习可以让我们走姿变得优美。在地上放一条宽 五公分左右的带子，迈出去的脚只能让脚跟内侧碰到带子，如果踩到 带子上就变成外八字了，臀部还会外翘，显得没有活力。
例：分享时的眼神鼓励的、肯定的眼神、话语； 看着对方距离不能太远； 尊重他、相信他、含情脉脉的看着对方。
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主持练习法则三：主持手式！
1、“指式”——1、2、3、4、5 2、“撑式”——切菜、炒菜、起锅、送客 3、“拳式”——Yes!
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PS：使用无线话筒/麦注意事项：
▲不要抓在无线话筒的网头上使用 ▲拿话筒/麦的管身处的3/2处 ▲善用无线话筒与嘴巴的距离
▲避免无线话筒面对着喇叭使用 ▲拿话筒的手不要“兰花指” ▲站立不用讲话时拿无线话筒的姿势.