线的认识评课稿

有效教学《线的认识》评课稿

李惠贤

高老师的课给人留下了深刻的印象。教学过程中，能巧妙的创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，能引导学生积极思维、主动地获取知识。很注重有机地采取多种教学方法，使学生在愉快的气氛中学会数学知识。我认为本节课以下几方面处理得好。

一、数学教学生活化，激发了学生的学习兴趣。在新课引入、上课过程中能密切联系生活实际，使数学教学生活化。很好的体现了以培养学生实践能力为目标的教学理念。

二、充分发挥计算机辅助教学的功能。

本节课充分发挥了计算机直观形象、动静结合、节省教学时间等功能，使学生饶有兴趣地投入到学习过程中。对突破重、难点起到了很好的作用。

三、注重对学生进行思想教育，这是数学课教学应提倡的。本节课对学生进行安全教育、学习习惯和学习态度教育等思想教育切入得恰到好处。

四、本节课能大胆地放手让学生去讨论探究新知，在比较直线、线段、射线的联系和区别时能让学生合作、交流、归纳完成，效果确实不错。体现了有效课堂教学的实效性。