小学三年级下册语文期末测试命题要求

小学三年级下册语文期末测试命题要求

命题原则

1、课标原则。根据《语文课程标准》的评价目标和评价要素，语文书面测试主要评价三个维度中的“知识与能力”和五个领域中的“识字与写字”“阅读”“口语交际与写作”。

2、本册原则。三年级下册主要根据新的《语文课程标准》进行测试，如拼音认读与字词书写、结构与辨析、词语的积累、语句的转换，选用课文和程度适合的课外阅读材料测试阅读能力等。

3、比例原则。（易：8中：1难：1）

时间与分值

1、测试时间：90分钟。

2、试卷满分值：100分。

命题结构

卷首语：亲爱的同学，你好！欢迎你来到智慧乐园。这里给你准备了各种知识套餐。老师相信，你一定能运用丰富的知识在乐园里大显身手吧！一定要认真细心哦！

三年级语文下学期期末测试试卷

一、整个卷面整洁干净，书写工整规范美观。（督促学生养成良好的书写习惯）5分

二、开心大本营（基础知识）。（50分）

1、字词检测。（形式：看拼音写词语或句子、选择正确的一组或改错字......。目的：考察学生一类生字的掌握）

2、拼音检测。（形式：为加点字选择正确读音或注拼音，划掉不正确的读音或选择正确的读音.......。目的：考察学生二类生字的掌握）

3、辨字组词。（形式：比一比组词或选字填空......。目的:考察学生易混淆生字的掌握）

4、词语积累。（形式：照样子写词语或按要求写词语、选词填空......。目的：考察学生知识的积累与运用）

5、语句积累。（形式：名言警句填空或课文中优美语句填空......。目的：考查学生知识的积累与运用）

6、查字典。（形式：填空或表格填空.......。目的：考察学生是否能正确使用字典）

7、句子训练。（形式：补充句子或仿写句子、简单的句型变换及病句题......。目的：考查学生灵活运用所学知识及简单的语法知识）

8、默写。（形式：要求背诵的课文内容或所学古诗......。目的：考查要求背诵的课文掌握情况）

9、按课文内容填空。（目的：考察学生重点课文内容知识的掌握）

10、加标点。（形式：给句子或段落加标点......目的：考查学生能否正确使用逗号、句号、冒号、引号、问号、感叹号等常用标点符号。）

11、……

三、轻松阅读（考察学生初步的独立阅读能力）。（15分）

本题为课外阅读（可为叙事类或写景类文章，也可为童话故事或寓言故事）。

1、加上标点符号。（考察标点符号的正确使用）

2、默读课文，划出修辞手法（如比喻、排比、拟人......）。（考查学生最基本的语文常识，了解简单的修辞手法）

3、认真读第几自然段，联系上下文，理解某个词语或某句话的意思。（考查学生是否具有联系上下文，理解词句的能力。）

4、可根据短文内容设计：文章哪部分内容给你留下最深的印象？请你简单说一说。（考查学生能否发表自己的感受和想法）

5、读完这篇文章后，你懂得了什么？（考察学生简单的概括能力）

6、……

四、口语交际。（考察学生能否具体生动，清楚明白的谈感受或想法。）5分

本题主要把握学段特点，以日常见闻为依据，以本册《口语交际》训练点为切入口。……

五、快乐习作。（考察学生语言的积累与运用）25分

1、题目要求:可以是命题、半命题、自拟题目

2、内容要求：

（1）能写简单的写人、写事、写景的纪实作文。

（2）能写想象或童话类作文。

3、写作要求：

（1）分段表述。

（2）内容具体，感情真实。

（3）文从字顺，行款正确，书写规范、整洁。

（4）文章不少于300字。

本题选裁范围必以本册《习作》为训练点切入口。......

备注：凡是在基础知识中考查的内容均可在阅读中进行检测。要求命题人在完成命题的同时附一份标准答案及评分标准。