小学安全教育情景剧
小学网络安全教育情景剧
【场景一：教室】（教室里，同学们正在上课，老师王老师正讲着网络安全知识。
）王老师：（板书）网络安全知识讲座同学们：（认真听讲）王老师：同学们，今天我们来学习一下网络安全知识。
在日常生活中，你们有没有遇到过网络安全问题呢？小明：（举手）老师，我最近在网上看到一个陌生人的QQ好友请求，我想加，但是又怕被骗。
王老师：很好，小明。
遇到这种情况，我们应该怎么做呢？小红：（举手）老师，我觉得应该先了解一下这个人的信息，确认是否安全再决定是否添加。
王老师：对，小红说得对。
那么，还有其他同学遇到网络安全问题吗？小刚：（举手）老师，我在网上看到一个游戏，说可以免费送皮肤，但是我担心是骗人的。
王老师：小刚，这种情况下，我们应该如何判断呢？李华：（举手）老师，我觉得可以先查一下这个游戏的官方信息，确认是否真的有这个活动。
王老师：非常好，李华。
我们一定要提高警惕，不轻易相信网络上的信息。
【场景二：网络世界】（舞台左侧出现一个巨大的网络世界，同学们分别进入不同的场景体验网络安全问题。
）场景一：小明在QQ空间看到一条链接，好奇地点击了进去。
小明：（疑惑）这是什么网站？看起来很可疑。
小华：（出现）小明，这是诈骗网站，你千万不要填写个人信息。
小明：谢谢小华，我以后一定会注意的。
场景二：小红在游戏中看到有人加她好友，对方说可以送她皮肤。
小红：（犹豫）我该不该加他呢？小刚：（出现）小红，这个人很可疑，你最好不要加他。
小红：谢谢小刚，我明白了。
场景三：小刚在购物网站看到一个便宜的商品，但是担心是假货。
小华：（出现）小刚，这个商品的价格太低了，很可能是假货。
小刚：谢谢小华，我以后不会再买这种便宜的商品了。
【场景四：教室】（同学们回到教室，王老师总结）王老师：同学们，通过今天的网络安全知识讲座，我们学到了很多关于网络安全的常识。
希望大家在今后的生活中，能够提高警惕，保护好自己的个人信息，不轻易相信网络上的信息。
小明：（举手）老师，那我们怎么才能辨别网络上的信息真假呢？王老师：辨别网络信息真假，首先要学会分析信息来源，其次要了解一些常见的网络诈骗手段，最后要时刻保持警惕，不轻易泄露个人信息。
小学生安全教育情景剧
角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）3. 小刚（小学生）4. 老师张5. 爸爸6. 妈妈7. 校园保安8. 网络安全专家场景一：放学后，校园门口（小明、小红、小刚正在校园门口等待家长接他们放学）小明：（兴奋地）今天我们在学校学了很多安全知识呢！小红：是啊，我还学会了如何预防火灾和地震呢！小刚：我还知道了上网时要小心，不能随便点击不明链接。
老师张：（走过来）同学们，放学了，记得要跟家长一起回家，路上要注意交通安全。
（小明、小红、小刚点头答应）场景二：回家的路上（小明、小红、小刚走在回家的路上，突然发现前方有一个人在摆摊）小刚：你们看，那里有人在摆摊，好像卖的东西很便宜。
小红：我们不要买，这是小偷常用的伎俩，我们要提高警惕。
小明：对，我们不能贪便宜，要保护好自己。
（他们继续往前走，突然发现前面有辆车停下，一个人从车上下来）爸爸：（微笑）孩子们，你们好啊！我是你们的爸爸，我来接你们回家。
小明：爸爸，你来了！小红：爸爸，你怎么来了？爸爸：我听说你们学校今天教了安全知识，我想亲自来接你们，教你们如何保护自己。
妈妈：（走过来）哎呀，小明、小红、小刚，我们一起来接你们回家吧！场景三：家中（爸爸、妈妈正在教小明、小红、小刚如何保护自己）爸爸：孩子们，记住，如果有人向你求助，你要先确认对方的身份，不要轻易相信陌生人。
妈妈：对，如果有人要求你们去陌生的地方，你们一定要拒绝，并告诉家长。
小明：那我们在网上遇到不安全的事情怎么办呢？网络安全专家：（微笑）孩子们，上网时要注意保护个人信息，不要随意点击不明链接，遇到可疑情况要立即告诉家长。
场景四：学校（学校举行安全知识竞赛，小明、小红、小刚积极参与）老师张：同学们，今天的安全知识竞赛开始啦！希望大家能够通过这次竞赛，掌握更多的安全知识。
（小明、小红、小刚在比赛中发挥出色，赢得了比赛）老师张：恭喜你们获得胜利！希望你们能够把学到的安全知识告诉身边的人，让更多的人受益。
安全教育主题儿童情景剧
【场景一：学校操场】（阳光明媚，学生们在操场上自由活动。
小明、小红、小刚和小丽四个好朋友正在讨论暑假计划。
）小明：（兴奋地）暑假终于要到了，你们想好去哪里玩了吗？小红：（眨巴着眼睛）我想去海边，听说那里很美！小刚：（挠头）我还没想好，你们有什么好建议吗？小丽：（认真地说）我觉得去海边玩要注意安全，比如游泳时要戴救生圈，不要单独下水。
【场景二：教室】（上课铃声响起，班主任王老师走进教室，开始讲解安全教育知识。
）王老师：同学们，暑假即将来临，为了让大家度过一个安全、愉快的假期，今天我们来学习一些安全知识。
（王老师开始讲解交通安全、消防安全、防溺水等知识。
）王老师：首先，我们要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不要在马路上追逐打闹。
小明：（举手）老师，我有一个问题，如果我们在路上遇到坏人的话，该怎么办呢？王老师：如果遇到坏人，我们要保持冷静，不要慌张，尽量记住坏人的特征，然后尽快报警。
【场景三：家中】（小明、小红、小刚和小丽回到家，开始讨论如何度过一个安全的暑假。
）小红：（担忧地）我觉得我们还要学会防火、防电，不能随便玩火、玩电。
小刚：（点头）没错，我听说有些人因为玩火、玩电而受伤，我们要时刻注意安全。
小明：（突然想起什么）对了，我们还可以成立一个“安全小卫士”小组，互相监督，共同度过一个安全的暑假。
【场景四：小区广场】（小明、小红、小刚和小丽在小区广场集合，开始宣传安全知识。
）小明：（拿着宣传单）大家好，我们是“安全小卫士”小组，今天我们来给大家普及一些安全知识。
小红：（指着宣传单）看，这里介绍了防溺水、防火、防电等方面的知识，希望大家都能牢记。
小刚：（拿起话筒）同学们，暑假即将来临，我们要时刻注意安全，防止意外事故的发生。
小丽：（拉着同学们的手）让我们一起行动起来，共同度过一个安全的暑假！【场景五：暑假期间】（暑假期间，小明、小红、小刚和小丽在各自的家中、小区、学校附近宣传安全知识。
）小明：（在小区里）大家要注意，不要在楼道里堆放杂物，以防火灾发生。
小学生情景剧_安全教育
角色：1. 小明（学生）2. 小红（学生）3. 小刚（学生）4. 老师5. 校医6. 交警7. 家长场景一：校园内人物：小明、小红、小刚、老师时间：上午第二节课后剧情：（小明、小红、小刚正在操场上玩耍，突然，小刚捡到了一个漂亮的小礼物盒。
）小刚：（兴奋地）哇，这是什么呀？看起来好漂亮！小明：（好奇地）可能是谁丢的，我们去找找失主吧。
小红：（点头）对，我们要做一个有道德的好孩子。
（三人开始在校园内寻找失主，边走边讨论着安全问题。
）小明：（突然）哎哟，我的脚好像崴了。
小红：（紧张）小刚，你有没有注意到哪里有石头？小刚：（回忆）好像是有块石头，我们得小心点。
（三人继续寻找失主，同时注意脚下的路。
）老师：（走过来）孩子们，你们在找什么呀？小明：（擦汗）老师，我们捡到了一个礼物盒，想找找失主。
老师：（点头）很好，你们有责任心。
不过，也要注意安全，走路时要看路，不要跑跳。
场景二：放学路上人物：小明、小红、小刚、交警、家长时间：下午放学时间剧情：（小明、小红、小刚走在回家的路上，突然，一辆自行车从后面冲了过来。
）交警：（严肃地）同学们，你们知道过马路时要怎么做吗？小明：（犹豫）要等绿灯，还要走斑马线。
交警：（点头）很好，记住，过马路时要遵守交通规则，不要在马路上跑跳。
小红：（担心）可是，刚才那个自行车骑得太快了。
交警：（对骑车人）先生，您骑车太快了，很危险，请您注意安全。
骑车人：（点头）对不起，我以后会注意的。
小刚：（感慨）看来，我们不仅要遵守规则，还要提醒别人。
场景三：家中人物：小明、小红、小刚、家长时间：晚上剧情：（小明、小红、小刚回到家，和家长分享了一天的经历。
）家长：（关切）孩子们，今天在学校和路上都注意安全了吗？小明：（自信）妈妈，我们今天都做了安全小卫士，提醒了别人要注意安全。
小红：（自豪）是的，我们还帮助交警叔叔纠正了骑车人的错误。
小刚：（感慨）今天真是一个难忘的一天，我们学到了很多安全知识。
家长：（微笑）很好，安全无小事，希望你们把今天学到的知识运用到生活中，做一个真正的小卫士。
小学消防安全教育情景剧
【场景一：教室】（教室里，学生们正在认真上课，老师正在讲解关于消防安全的知识。
）老师：（指着屏幕上的图片）同学们，你们知道这是什么吗？学生甲：老师，那是火！老师：没错，这是火。
火在我们的生活中既是朋友，也是敌人。
它能给我们带来温暖，也能带来危险。
今天，我们就来学习一下消防安全知识，提高我们的自我保护能力。
【场景二：模拟火灾现场】（突然，教室里烟雾弥漫，火光冲天，模拟火灾现场。
）老师：（紧张地）同学们，现在我们遇到了火灾，该怎么办呢？学生乙：老师，我们快跑！学生甲：对，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速撤离！老师：很好！现在，请大家按照逃生路线，有序撤离教室。
（学生们按照老师的要求，有序地撤离教室。
）【场景三：逃生演练】（在操场上，学生们进行了逃生演练。
）老师：同学们，刚才的逃生演练，你们做得怎么样？学生丙：老师，我觉得我做得很好，但是还有一点不够快。
学生丁：我也觉得，我们还可以做得更好。
老师：很好！逃生演练的目的就是让大家掌握正确的逃生方法，提高自我保护能力。
现在，我们来复习一下火灾逃生知识。
【场景四：消防安全知识问答】（老师组织学生们进行消防安全知识问答。
）老师：同学们，谁知道火灾发生时，我们应该拨打什么电话？学生戊：老师，我知道，我们应该拨打119。
老师：正确！那么，在火灾发生时，我们应该怎样保护自己呢？学生己：老师，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，快速撤离。
老师：很好！还有其他需要注意的事项吗？学生庚：老师，我觉得我们还应该知道，不能乘坐电梯逃生。
老师：对！在火灾发生时，电梯可能会失灵，乘坐电梯逃生是非常危险的。
我们一定要走楼梯逃生。
【场景五：消防员叔叔现场教学】（消防员叔叔来到学校，为学生们进行现场教学。
）消防员叔叔：同学们，你们知道消防员叔叔是做什么的吗？学生辛：消防员叔叔是救火的！消防员叔叔：没错！消防员叔叔的任务就是救火，保护人民的生命财产安全。
现在，我来教大家如何使用灭火器。
（消防员叔叔现场演示了如何使用灭火器，并让学生们亲自尝试。
安全教育情景剧小学
场景一：校园广场（阳光明媚，孩子们在广场上玩耍。
）旁白：在美丽的校园里，有一群活泼可爱的小学生，他们正在享受快乐的课间时光。
（突然，一阵急促的哨声响起。
）老师：（焦急地跑过来）同学们，注意安全！不要乱跑，马上集合！（孩子们迅速回到教室，显得有些慌张。
）场景二：教室（教室里，老师正在讲解安全知识。
）老师：同学们，我们今天来学习一下安全知识，希望大家能够牢记在心，做到安全第一。
（老师拿出一张图片，上面是一个孩子过马路时不遵守交通规则，被车撞倒。
）老师：看，这个孩子因为没有遵守交通规则，付出了惨痛的代价。
我们在过马路时，一定要走斑马线，看红绿灯，不能随意穿行。
（同学们认真聆听，纷纷点头。
）场景三：校园小路（放学后，孩子们走在校园小路上。
）小明：哇，看那边的花花草草真漂亮！小红：是啊，但是我们要注意，不要摘花折草，要爱护环境。
（突然，小华跑过来，手里拿着一个矿泉水瓶。
）小华：（兴奋地）你们看，我捡到了一个瓶子！小明：（好奇地）真的吗？那我们去扔到垃圾桶里吧！小红：对，我们要做一个环保小卫士！（孩子们拿着瓶子，一起走到垃圾桶旁边。
）场景四：校门口（放学时间，校门口车流量较大。
）小刚：（担忧地）我们得小心，别让车撞到了。
小丽：（紧张地）是啊，我们要站在路边，不要靠近马路。
（一辆车缓缓驶来，司机发现孩子们后，减速停车。
）司机：（微笑着）小朋友，你们真棒，知道过马路要注意安全。
（孩子们高兴地回应，并向司机挥手表示感谢。
）场景五：教室（第二天，老师表扬了表现好的同学们。
）老师：同学们，你们做得很好，不仅自己遵守安全规则，还帮助其他同学。
你们都是安全小卫士！（孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。
）旁白：通过这次安全教育情景剧，孩子们明白了安全的重要性，学会了如何在日常生活中保护自己。
让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
（剧终）注：以上情景剧仅为示例，实际编写时可根据具体情况进行调整和创作。
安全教育情景剧小学生
场景一：校园广场（阳光明媚，校园广场上学生们正在自由活动，突然一阵急促的警报声响起。
）主持人：同学们，请注意，现在进行安全演练，请大家迅速按照逃生路线撤离到安全地带！（学生们在老师的带领下，迅速有序地按照事先规划好的逃生路线撤离。
）场景二：教室（学生们在教室里集合，班主任开始讲解安全知识。
）班主任：同学们，刚刚的安全演练大家都做得很好，这说明我们的安全意识在不断提高。
今天，我想给大家讲讲一些日常生活中需要注意的安全事项。
学生甲：老师，什么是消防安全呢？班主任：消防安全是指预防火灾和扑灭火灾，保护人身和财产安全的一系列措施。
比如，我们在教室、宿舍等地方，要注意不要随意乱扔烟头，不要使用大功率电器，遇到火灾时要保持冷静，迅速撤离。
学生乙：老师，我们平时在校园里玩，怎么才能确保安全呢？班主任：首先，我们要遵守交通规则，不要在校园内追逐打闹，过马路时要走人行横道。
其次，不要攀爬树木、电线杆等危险物品，不要在校园内玩耍火种。
最后，我们要注意个人卫生，预防疾病传播。
场景三：食堂（学生们在食堂排队打饭，突然有人发现火情。
）学生丙：哎呀，这里有烟味，好像着火了！学生丁：快报警！大家快撤离！（学生们在食堂工作人员的引导下，迅速撤离到安全地带。
）场景四：教室（班主任对刚刚发生的事情进行总结。
）班主任：同学们，今天我们遇到了火灾，虽然不是真的，但这也提醒我们，安全意识时刻不能放松。
在这里，我要给大家强调几点：1. 在校园内，我们要时刻注意消防安全，不玩火，不乱扔烟头。
2. 遇到火灾时，要保持冷静，迅速撤离，不要拥挤。
3. 我们要掌握一些基本的自救互救技能，比如如何使用灭火器、如何逃生等。
4. 家长也要加强对孩子的安全教育，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
学生戊：老师，那我们怎么学习这些安全知识呢？班主任：我们可以通过参加学校组织的各类安全教育活动，比如观看安全教育视频、参加消防演练等。
同时，我们还可以通过阅读书籍、上网查找资料等方式，了解更多的安全知识。
小学安全教育主题情景剧
（阳光明媚，小学生们陆续走进校园。
）【旁白】在这个美丽的校园里，我们的小学生们即将开始一天的学习生活。
为了保障他们的安全，我们的小卫士们已经做好了充分的准备。
【场景二：教室】（教室里，班主任正在讲解安全知识。
）【班主任】同学们，今天我们来学习一下安全知识。
我们知道，安全无小事，每个人都要时刻注意自己的安全。
【学生甲】老师，什么是交通安全呢？【班主任】交通安全就是过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不要在马路上嬉戏打闹。
【学生乙】那如果遇到坏人怎么办呢？【班主任】如果遇到坏人，一定要保持冷静，不要慌张，记住坏人的特征，然后赶快跑向人多的地方，或者大声呼救。
【场景三：操场】（学生们在操场上进行集体活动。
）【旁白】操场上，同学们正在快乐地玩耍，我们的安全小卫士也在一旁细心观察，确保大家的安全。
（放学了，学生们有序地走出校园。
）【学生丙】老师，我们学校门口的交通安全协管员叔叔真厉害，他帮我们过马路呢！【班主任】是啊，交通安全协管员叔叔是我们的小卫士，他每天都会在这里帮助我们过马路，确保我们的安全。
【场景五：河边】（几个学生沿着河边散步。
）【学生丁】哎呀，这里的水真清啊！【学生戊】可是我们不能靠近河边，万一掉进去怎么办？【学生己】没错，我们要时刻注意水域安全，不能在河边嬉戏打闹。
【场景六：学校食堂】（学生们在食堂吃饭。
）【学生庚】哎呀，这个菜有点烫，我吃不下。
【学生辛】是啊，我们要注意饮食安全，吃饭时要细嚼慢咽，不要烫伤。
【场景七：教室】（班主任正在组织学生进行安全演练。
）【班主任】同学们，现在我们来进行一次火灾逃生演练。
请大家按照逃生路线迅速撤离教室。
（学生们迅速按照逃生路线有序撤离教室。
）【旁白】通过这次演练，我们的学生们掌握了火灾逃生的正确方法，提高了安全意识。
【场景八：校园门口】（学生们安全回到家中。
）【旁白】安全小卫士们，今天你们表现得非常棒！希望大家都能把学到的安全知识应用到日常生活中，保护好自己和他人的安全。
中小学安全教育日情景剧
场景一：校园操场（阳光明媚，同学们在操场上进行课间活动）旁白：今天是中小学安全教育日，让我们一起来关注校园安全，共同守护孩子们的快乐成长。
（突然，一阵紧急的警报声响起）班主任（李老师）：同学们，紧急集合！快到教室集合！（同学们迅速回到教室）场景二：教室（同学们在教室里集合，脸上带着惊慌）李老师：同学们，刚才的警报声是紧急疏散演练，请大家不要慌张。
现在，我来给大家讲解一下紧急疏散的注意事项。
学生甲：老师，什么是紧急疏散呢？李老师：紧急疏散是指在突发事件发生时，为了确保人员安全，迅速有序地撤离现场的过程。
学生乙：那我们为什么要进行紧急疏散演练呢？李老师：进行紧急疏散演练，可以提高大家的安全意识，掌握逃生技能，遇到紧急情况时能迅速应对。
场景三：教室（李老师开始讲解紧急疏散的步骤）李老师：首先，我们要保持冷静，迅速判断逃生路线。
其次，要有序排队，不推搡，不拥挤。
最后，到达安全地带后，要及时报告给老师。
（同学们认真聆听，不时点头）场景四：操场（紧急疏散演练开始）李老师：同学们，现在我们开始紧急疏散演练。
请大家按照刚才学的步骤，有序撤离教室。
（同学们迅速行动，有序地走出教室）场景五：操场（同学们在操场上集合）李老师：同学们，刚才的紧急疏散演练，大家做得怎么样？学生丙：老师，我觉得我们做得很好，大家都很有秩序。
李老师：是的，大家做得很好。
通过这次演练，我们不仅提高了安全意识，还学会了逃生技能。
希望大家在日常生活中，也要时刻注意安全。
场景六：教室（李老师继续讲解安全教育知识）李老师：同学们，除了紧急疏散，我们还要注意其他方面的安全。
比如，交通安全、消防安全、防溺水安全等。
学生丁：老师，交通安全我们应该怎么做呢？李老师：交通安全方面，我们要遵守交通规则，过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。
此外，还要注意不要在马路上玩耍、追逐打闹。
学生戊：那消防安全呢？李老师：消防安全方面，我们要注意不要玩火，不私拉乱接电线，遇到火灾要迅速逃生，并拨打119报警。
中小学安全教育情景剧
【场景一：学校操场】（阳光明媚，学生们在操场上进行课间活动）【角色】小明：活泼好动，好奇心强小红：乖巧懂事，关心同学老师：负责安全的班主任保安：负责校园安全的保卫人员【剧本】（小明和小红在操场上追逐嬉戏）小明：（兴奋地）小红，快看，那边有个大石头，我们一起去搬吧！小红：（担忧地）小明，那个石头看起来有点重，我们还是不要搬了，万一摔倒了怎么办？小明：（自信地）放心吧，我有办法！咱们一起去搬，一定没问题！（两人合力将石头搬起来，但石头太重，小明不小心摔倒了）小明：（痛苦地）哎呀，我的脚！小红：（慌张地）小明，你没事吧？快来人啊！【老师及时赶到】老师：（关切地）小明，你怎么样？有没有受伤？小明：（痛苦地）我脚崴了，好疼啊！老师：（安慰地）别怕，老师给你揉揉。
小红，你赶紧去找校医。
（小红去找校医，老师扶着小明）老师：（严肃地）小明，以后可不能这样了，安全第一，你知道吗？小明：（懊悔地）我知道了，老师，以后我会注意的。
【场景二：学校门口】（放学时分，学生们陆续离开学校）【角色】小华：胆小怕事，总是担心安全问题妈妈：关心孩子安全的母亲【剧本】（小华在门口等待妈妈来接）小华：（焦虑地）妈妈怎么还没来呢？放学时间都过了，会不会出什么事？妈妈：（匆匆赶来）小华，对不起，妈妈来晚了。
你怎么一个人在这里？小华：（委屈地）妈妈，刚才我看见有几个陌生人向我走来，我怕他们会把我带走。
妈妈：（安抚地）别怕，妈妈在这里。
以后放学了，你要跟同学一起走，不要一个人乱跑。
小华：（点头）嗯，我知道了，妈妈。
【场景三：学校教室】（老师正在讲解安全知识）【角色】老师：负责讲解安全知识的教师学生：认真听讲的学生【剧本】老师：（严肃地）同学们，安全知识非常重要，今天我们要学习的是交通安全。
（老师展示交通标志图）老师：大家看，这是交通标志，我们要遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
（学生举手提问）学生甲：老师，如果我们在路上遇到坏人怎么办？老师：如果遇到坏人，你们要勇敢地大声呼救，向周围的人求助。
居家安全教育情景剧小学
角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小明的邻居，小学生）3. 爸爸（小明的爸爸）4. 妈妈（小明的妈妈）5. 老师（社区安全讲师）6. 警察叔叔（社区警察）7. 保安叔叔（小区保安）场景一：小明家客厅（小明正在客厅玩耍，爸爸和妈妈正在厨房忙碌）小明：（兴奋地）妈妈，妈妈，我刚刚看到窗外有个叔叔在修电线，好厉害啊！妈妈：（从厨房出来）哦？是吗？那你可要小心了，修电线的叔叔也很危险，不要靠近他们。
小明：嗯，我知道了，妈妈。
可是我想去帮忙看看。
爸爸：（走过来）小明，你知道修电线有多危险吗？电是看不见的，一旦触电，后果不堪设想。
现在你最重要的任务是保护好自己，不能去冒险。
小明：（疑惑）可是我觉得修电线的人很辛苦，我想帮他们。
爸爸：小明，你的心地善良是好事，但我们要学会保护自己。
以后如果看到有人在修电线或者做危险的事情，你可以从远处喊一喊，告诉他们注意安全，但不能靠近。
妈妈：对，小明。
安全最重要，我们要时刻提醒自己，不要做危险的事情。
场景二：小区花园（小红和小明在小区花园玩耍，突然看到有个陌生人走过来）陌生人：（微笑）小朋友，你们知道这附近有没有超市？小明：（警惕）不知道，我们没去过。
小红：（拉住小明）别理他，我们走。
小明：可是，他是问路的，我们为什么不能告诉他？小红：可是，我们不认识他，万一他是坏人呢？我们要小心，不能随便和陌生人说话。
小明：（恍然大悟）哦，我明白了，小红。
以后我们要记得，不认识的人不能随便告诉他们家里的信息，也不能跟他们走。
场景三：社区安全讲座（老师正在给社区居民进行安全知识讲座）老师：大家好，我是社区安全讲师。
今天我们要讲的是居家安全知识。
首先，大家知道如何正确使用电器吗？爸爸：老师，我家的插座都有安全盖，小孩不会触电。
老师：很好，使用安全盖确实可以防止小孩触电。
但是，我们还要注意电器的使用年限，不要使用老旧的电器，以免发生火灾。
妈妈：那我们家里的电源开关应该怎么使用呢？老师：电源开关要定期检查，确保开关正常。
小学校园安全教育情景剧
【场景一：校园操场】（阳光明媚，孩子们在操场上自由活动。
）【人物】小华：小学生，活泼好动。
小明：小学生，胆小谨慎。
小红：小学生，聪明细心。
老师：温柔有耐心的小学老师。
【剧本】（小华和小明在玩捉迷藏，小红在一旁观察。
）小华：（兴奋地）小明，快找啊，我藏好了！小明：（四处张望，焦急地）哎呀，怎么找不着呢？小华，你到底在哪里？小红：（走到小明身边）小明，别着急，你看这里。
小明：（疑惑地）这里？有什么？小红：（指着操场的角落）这里有一个大石头，你试试看能不能找到小华。
小明：（惊喜地）真的吗？我试试！（小明跑向大石头，找到了小华。
）小明：（兴奋地）小华，我找到你了！小华：（疑惑地）你怎么找到我的？小明：（得意地）小红说这里有一个大石头，我就找到了。
小红：（微笑）是的，我们在玩游戏的时候，要注意观察周围的环境，这样就能更容易找到朋友。
【场景二：教室】（上课时间，老师正在讲解安全知识。
）【剧本】老师：（严肃地）同学们，今天我们来学习一下校园安全知识。
小华：（举手）老师，什么是校园安全呢？老师：校园安全就是指在校园里，我们如何保护自己，避免发生意外伤害。
小明：（紧张地）老师，我听说有人在学校里摔倒受伤了，这是怎么回事呢？老师：这是因为有些同学在校园里不遵守规则，比如奔跑、打闹等，所以我们要注意以下几点：1. 在校园内不奔跑、不打闹，以免发生意外。
2. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。
3. 课间休息时，不玩危险的游戏，如爬墙、攀爬等。
4. 遵守交通规则，不在校园内骑自行车、电动车等。
5. 注意用电安全，不触碰电源插座。
小红：（好奇地）老师，那如果有人受伤了，我们应该怎么办呢？老师：如果有人受伤，首先要保持冷静，然后立即拨打120求助。
同时，我们要学会简单的急救知识，如止血、包扎等。
【场景三：放学路上】（放学后，孩子们排队走出校门。
）【剧本】小华：（兴奋地）放学了，我们一起回家吧！小明：（担忧地）可是，路上有很多车，我们要怎么过马路呢？小红：（拿出一个交通标志）看，这是人行横道，我们要在这里过马路。
安全教育主题的情景剧
【人物】1. 小明：小学生，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲。
2. 小红：小明的同学，负责小明的安全教育。
3. 老师王：班主任，注重学生的安全教育。
4. 爸爸妈妈：小明的家长，关注孩子的成长和安全。
5. 保安李：学校保安，负责校园安全。
【场景一：校园操场】（小明和小红在操场上玩耍，小明看到远处有一根电线杆，好奇心起，想要爬上去看看。
）小明：（兴奋地）哇，小红，那根电线杆好高啊，我想上去看看！小红：（担心地）小明，那电线杆是高压电线，很危险的，我们不能上去！小明：（疑惑地）为什么危险呢？电线杆那么高，应该没什么问题吧。
小红：（耐心解释）小明，高压电线电压很高，如果接触到，就会发生触电事故，很危险的。
我们要遵守规则，不能随意攀爬。
小明：（犹豫地）可是我觉得很高，好像很有趣。
小红：（坚定地）小明，安全第一，我们不能因为一时的好奇而冒险。
我们要记住，安全无小事，每一项规则都是为了保护我们的生命安全。
（小明被小红的话感动，决定不去攀爬电线杆。
）【场景二：教室】（老师王正在上课，讲解安全知识。
）老师王：同学们，今天我们来学习一下安全知识。
安全无小事，我们要时刻注意自己的行为，保护自己的安全。
小明：（举手）老师，我想问一下，如果我们在学校不小心摔倒了，应该怎么办？老师王：小明，如果摔倒，首先要保持冷静，不要慌张。
然后，要检查自己是否有受伤，如果有伤口，要及时处理，避免感染。
如果伤势严重，要立即告诉老师或家长。
小红：（补充）对了，摔倒时，要用双手护住头部，避免头部受到撞击。
小明：（点头）明白了，谢谢老师。
【场景三：放学后】（小明和爸爸妈妈在回家的路上，爸爸妈妈提醒小明注意安全。
）爸爸：（关切地）小明，放学后要小心，不要在路上追逐打闹。
妈妈：（提醒）还有，过马路时要走斑马线，看红绿灯，不要随意穿越马路。
小明：（自信地）我知道了，爸爸妈妈，我会注意的。
【场景四：校园门口】（小明和小红准备离开学校，保安李提醒他们注意安全。
安全教育主题情景剧剧本
【场景一：教室】（场景布置：教室布置得温馨而整洁，黑板上有“安全教育”四个大字。
）【人物】1. 张老师：一位关心学生安全的班主任。
2. 李明：一个好奇心强、不太注意安全的学生。
3. 王强：一个热爱学习、安全意识强的学生。
4. 小丽：一个活泼好动、喜欢冒险的学生。
【剧本】张老师：（走进教室，站在讲台上）同学们，今天我们要进行一次安全教育主题班会。
请大家注意安全，这是我们生命之盾。
李明：（小声嘀咕）又来安全讲座，真是无聊。
王强：（点头）老师说得对，安全意识很重要。
小丽：（兴奋地）哎呀，今天肯定有好多刺激的事！张老师：李明，你刚才说什么？李明：（尴尬地）没、没什么。
张老师：安全意识是我们每个人的责任，特别是像你这样好奇心强的学生。
下面，我们来做一个安全知识问答，看看谁掌握得最好。
【场景二：教室】（场景布置：教室里摆满了各种安全知识展板，学生们围在一起观看。
）【剧本】张老师：首先，我们来回答第一个问题：在校园里，遇到火灾时应该怎么做？李明：（举手）老师，我觉得应该跑出教室，找消防员。
张老师：很好，跑出教室是正确的做法。
但是，如果找不到消防员，我们应该怎么做？王强：（举手）老师，我觉得应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
张老师：正确！湿毛巾可以防止吸入有毒烟雾，弯腰低头可以减少烟雾对呼吸道的伤害。
小丽：（好奇地）那如果是在宿舍呢？张老师：在宿舍遇到火灾，首先要保持冷静，迅速用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入。
然后，利用宿舍内的灭火器进行灭火。
如果火势太大，要及时拨打火警电话119求助。
【场景三：教室】（场景布置：教室里模拟了过马路、用电安全等场景。
）【剧本】张老师：接下来，我们来模拟一个过马路的场景。
请李明和王强分别扮演司机和行人。
（模拟开始）司机：（按喇叭）嘀嘀，请让一让！行人：（不慌不忙）等一等，我看看有没有车。
张老师：李明，你做得很好。
现在，我们来模拟一下用电安全。
（模拟开始）小丽：（拿起电器）哎呀，这个电器怎么插不进去？张老师：小丽，使用电器时要注意安全，首先要确保电器完好无损，然后按照说明书正确使用。
安全教育小学情景剧
角色：- 小明：活泼好动的小学生- 小红：小明的好朋友，学习委员- 老师：小明和小红的班主任- 校长：学校的校长- 小刚：新转来的学生，有些胆小- 警察叔叔：负责校园安全的警察- 医生：负责校园卫生和急救的医生场景一：校园内（小明和小红在操场上玩耍，小刚独自坐在一旁，显得有些胆小。
）小明：（兴奋地）小红，你看那个树上的鸟巢，我们要不要去探险？小红：（担忧地）哎呀，小明，那可是鸟儿的家，我们去探险会吓到它们的。
小明：（不服气）怕什么，我们是探险家！小刚：（胆怯地）可是……可是我不敢。
小红：（安慰小刚）小刚，别怕，我们一起去，有我在呢！场景二：教室里（老师正在上课，小明和小红在下面小声说话。
）小明：（低声）小红，你说我们什么时候能变成安全小卫士啊？小红：（神秘地）马上，老师要给我们上一堂安全教育课了！老师：（严肃地）同学们，今天我们来上一堂安全教育课。
最近，我们学校发生了一些安全事故，比如课间追逐打闹、上下楼梯拥挤等。
这些行为都是非常危险的，今天我们要学习如何保护自己，防止安全事故的发生。
场景三：操场上（小明和小红在操场上练习安全知识。
）小红：（认真地说）小明，你知道吗？过马路要看红绿灯，不能随意横穿马路。
小明：（点点头）我知道，我知道。
而且，我们要走斑马线，不能在马路上奔跑。
小刚：（胆怯地）可是，我每次过马路都害怕。
小红：（鼓励地）不怕，小刚，我们一起走，你不用害怕。
场景四：校园门口（小明、小红和小刚在门口等待放学。
突然，一辆自行车急速驶来，差点撞到他们。
）警察叔叔：（严厉地）同学们，过马路要遵守交通规则，不能在马路上玩耍！小明：（不好意思地）对不起，警察叔叔，我们以后一定会注意的。
场景五：教室里（老师正在讲解急救知识。
）医生：（认真地说）同学们，如果有人受伤了，我们要学会基本的急救知识。
小红：（好奇地）那我们应该怎么做呢？医生：（示范）首先，我们要保持冷静，然后对受伤部位进行清洗，最后用干净的布包扎。
小学交通安全教育情景剧(3篇)
第1篇【场景一】：校园门口（校园门口，学生们放学后陆续走出校门，一些学生急于回家，在人群中穿梭，场面有些混乱。
）【角色】：- 小明：活泼好动的小学生- 小红：乖巧懂事的六年级学生- 老师：负责校园安全的教育老师- 爸爸：小明的父亲- 妈妈：小红的母亲【剧本】：小明：（边走边看手机，不小心撞到了小红）小明：哎呀，对不起，我没看到你。
小红：（擦擦衣服上的灰尘）没关系，小明，你小心点。
老师：（走过来）小明，放学后不能边走边看手机，这样很危险。
你们知道吗？交通安全非常重要，稍有不慎就会发生意外。
【场景二】：斑马线前（小明和小红走在斑马线上，一辆汽车突然驶来，小明急忙拉住小红，示意停车。
）【角色】：- 小明- 小红- 老师- 汽车司机【剧本】：老师：看，这就是斑马线，过马路一定要走斑马线，不要闯红灯。
小明：老师，那如果有人闯红灯怎么办？老师：如果有人闯红灯，我们要坚决制止，告诉他这样很危险。
同时，我们也要提高自己的安全意识，避免发生危险。
【场景三】：马路边（小明和小红看到一位老人过马路时犹豫不决，便主动上前帮助。
）【角色】：- 小明- 小红- 老师- 老人【剧本】：小红：爷爷，您慢点走，我们陪您过马路。
老人：谢谢第2篇场景一：学校门口（阳光明媚，小学生们放学后纷纷涌出校门）旁白：放学了，学校门口热闹非凡。
孩子们兴高采烈地走出校门，准备回家。
然而，交通安全意识薄弱，可能会导致危险的发生。
（突然，一辆电动车急速驶来，差点撞到一个小学生）小明：（惊慌失措）啊！差点撞到我！交警叔叔：（严肃地）小朋友，你刚才差点发生危险，知道为什么吗？小明：（疑惑）不知道，叔叔。
交警叔叔：因为你没有遵守交通规则，走在非机动车道上，差点被电动车撞到。
以后一定要注意交通安全，知道吗？小明：知道了，叔叔。
场景二：斑马线前（小明和小红在斑马线前等待过马路）小红：小明，我们过马路要怎么走呢？小明：当然是走斑马线啊！小红：那我们要注意什么呢？小明：首先，要观察来往的车辆，确认没有车辆行驶时再过马路。
大班交通安全教育情景剧
剧本名称：《小路与大路的故事》角色：- 小路（小动物）- 大路（大动物）- 小红（小学生）- 小明（小学生）- 警察叔叔- 交通信号灯场景：- 街道旁的小公园- 城市街道剧本正文：第一幕：小公园的早晨（小公园里，小动物们正在玩耍）小路：（欢快地跑来跑去）哇，今天是个好天气，我们一起去公园玩吧！大路：（微笑着）好啊，小路，我们一起去街道旁的小公园玩吧！小红：（走过来）小路，大路，我们一起去学校吧，今天有新的交通安全课呢！小明：（点头）是啊，我们要学习如何安全过马路。
第二幕：交通安全课（课堂上，老师正在讲解交通安全知识）老师：小朋友们，我们知道过马路时要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
小红：老师，我明白了，过马路要看交通信号灯。
小明：对，还要走斑马线，不能闯红灯。
第三幕：实践演练（课后，小红、小明和小路、大路一起来到街道旁的小公园）警察叔叔：（站在斑马线旁）小朋友们，现在我们来模拟一下过马路，看看你们能不能做到遵守交通规则。
小红：（兴奋地）好的！小明：（认真地看着交通信号灯）小路：（拉着大路的手）大路，我们一起过马路吧！大路：（点点头）好的，我们要遵守交通规则。
第四幕：闯红灯的后果（小红和小明站在斑马线旁等待绿灯，小路和大路准备过马路）小路：（急切地）大路，我等不及了，我们先过马路吧！大路：（犹豫了一下）可是，现在还不是绿灯呢。
小路：（坚持）没事的，快点吧！（小路和大路闯红灯过马路，警察叔叔制止）警察叔叔：（严肃地）小路，大路，你们知道这样做的后果吗？闯红灯很危险，容易发生交通事故。
小路：（尴尬地）我知道错了，下次我不会这样了。
大路：（愧疚地）是的，警察叔叔，我们以后一定会遵守交通规则的。
第五幕：安全过马路（小红和小明看到小路和大路闯红灯，也决定冒险过马路）小红：（紧张地）小明，我们一起过马路吧！小明：（担心地）可是，现在是红灯啊。
小红：（坚定地）没事，我们一起走，不会出事的。
（小红和小明也闯红灯过马路，正好一辆汽车飞驰而来）警察叔叔：（大声呼喊）停下！停下！（汽车紧急刹车，避免了事故）警察叔叔：（生气地）小红，小明，你们这样太危险了！如果出了事故，你们知道会有什么后果吗？小红：（害怕地）我知道了，警察叔叔，我们以后一定遵守交通规则。
小学寒假安全教育情景剧
【场景一】：学校礼堂【人物】：小华（学生）、小红（学生）、老师、校长【道具】：黑板、粉笔、安全知识宣传单【剧情】：（礼堂内，学生们正在欢快地唱着校歌，老师走上讲台，微笑着向大家打招呼。
）老师：同学们，新年快乐！寒假即将来临，你们准备好了吗？学生们齐声回答：准备好了！老师：很好！在享受假期快乐的同时，我们也要注意安全。
今天，我要给大家上一堂安全教育课。
（老师拿起粉笔，在黑板上写下“寒假安全教育”几个大字。
）老师：首先，我要提醒大家注意交通安全。
外出时，一定要遵守交通规则，不要在马路上追逐打闹。
（小华举手）小华：老师，我知道过马路时要走斑马线，等绿灯。
老师：很好，小华。
记住，安全第一！（小红举手）小红：老师，我还想问一下，如果遇到交通事故，我们应该怎么做？老师：如果遇到交通事故，首先要保持冷静，及时拨打报警电话，并保护好现场。
如果受伤，要尽快就医。
（学生们纷纷点头）老师：接下来，我要讲的是消防安全。
春节期间，家家户户都会放鞭炮，我们要注意以下几点：不要在禁止放鞭炮的区域放鞭炮；点燃鞭炮后，要远离火源；如果发生火灾，要及时拨打火警电话119。
（小华举手）小华：老师，如果家里发生火灾，我们应该怎么逃生呢？老师：如果家里发生火灾，首先要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿着安全通道迅速撤离。
不要乘坐电梯，要使用楼梯。
（学生们纷纷点头）老师：最后，我要提醒大家注意网络安全。
在上网时，不要随意点击不明链接，不要泄露个人信息，不要沉迷网络游戏。
（小红举手）小红：老师，如果在网上遇到不良信息，我们应该怎么办？老师：如果在网上遇到不良信息，要及时向家长或老师报告，不要自己处理。
（学生们纷纷点头）老师：好了，今天的安全教育课就到这里。
希望大家在寒假期间，注意安全，度过一个快乐、充实的假期。
（学生们鼓掌）校长走上讲台，向大家挥手校长：同学们，寒假安全重于泰山。
希望大家牢记老师的话，度过一个平安、快乐的寒假。
（学生们齐声回答：平安、快乐！）【场景二】：校园广场【人物】：小华、小红、小明（学生）、保安【道具】：校园地图、哨子【剧情】：（小华、小红和小明在校园广场玩耍，突然发现一个陌生男子在附近徘徊。
安全教育情景剧交通安全
角色：- 小明：小学生，好奇心强，不太注意交通安全。
- 小红：小明的同学，懂事，经常提醒小明注意安全。
- 老师张：小明和小红的班主任，负责进行安全教育。
- 爸爸：小明的父亲，重视孩子的安全教育。
- 妈妈：小明的母亲，和爸爸一样关心孩子的安全。
- 交通警察：负责维护交通秩序，进行交通安全宣传。
场景一：放学路上【时间：下午放学后】【地点：学校门口的街道】（小明和小红放学后一起走出校门，准备回家。
）小明：（一边走一边玩着手机）哎呀，小红，你看这个新出的游戏，好像挺有意思的。
小红：（皱眉）小明，你能不能专心一点？现在正是放学高峰期，我们要注意交通安全。
小明：（不耐烦）哎呀，就这点路，不用那么紧张吧。
（突然，一辆电动车从他们身边飞驰而过，差点撞到他们。
）小红：（惊呼）哎呀，吓死人了！小明，你看你差点就出事了！小明：（吓得脸色苍白）啊，吓死我了，你怎么不提醒我？小红：（严肃）小明，我一直在提醒你，但你总是不听。
现在知道害怕了？以后一定要注意交通安全！场景二：班级安全教育课【时间：第二天下午】【地点：教室】（张老师正在教室里进行交通安全教育。
）张老师：同学们，今天我们来上一节交通安全教育课。
我们都知道，交通安全非常重要，稍有不慎就可能发生事故。
小明：（举手）老师，为什么交通安全这么重要呢？张老师：小明，因为交通安全关系到我们每个人的生命安全。
如果我们在路上不遵守交通规则，就会给自己和他人带来危险。
小红：（补充）比如，过马路时看红绿灯，不闯红灯；走路时走人行道，不嬉戏打闹；骑车时戴好头盔，不逆行。
张老师：很好，小红说得对。
我还想提醒大家，不要边走路边玩手机，这样很容易发生意外。
爸爸：（从门口走进来）张老师，您好。
我是小明的爸爸，我想和您谈谈小明的安全问题。
张老师：您好，小明爸爸。
您有什么想法吗？爸爸：我最近发现小明经常边走路边玩手机，我很担心他的安全。
我想请您帮忙教育一下他。
张老师：好的，我会和小明谈谈，也希望您能多关注他的行为。
小学生安全教育情景剧
小学生安全教育情景剧简介本文档是关于小学生安全教育情景剧的策划和剧本。
通过精心设计的情景剧表演，旨在向小学生传授安全知识，教导他们如何应对各种危险情况。
情景剧剧本场景一：过马路安全人物角色：- 小明（小学生）- 张阿姨（成年人）- 小车（道具）剧情简介：小明要过马路去学校，他遇到了张阿姨。
张阿姨告诉他如何安全过马路的注意事项，例如等红灯、找斑马线等。
小明听了以后，按照张阿姨的指导安全地过了马路。
场景二：消防安全人物角色：- 小红（小学生）- 火灾（道具）- 消防员（成年人）剧情简介：小红在家里发现了火灾，她赶忙拨打了119火警电话。
同时，消防员迅速赶到并扑灭了火势。
消防员还向小红讲解了如何预防火灾的常识，例如不玩火、不使用易燃物品等。
场景三：网络安全人物角色：- 小李（小学生）- 网络骗子（成年人）剧情简介：小李在网上收到了一个陌生人的消息，对方试图骗取他的个人信息。
小李紧急向父母寻求帮助，并且没有向对方透露任何个人信息。
父母向小李讲解了网络安全的重要性，提醒他不要随意向陌生人透露个人信息。
场景四：应急逃生人物角色：- 小华（小学生）- 火灾烟雾（道具）剧情简介：小华在睡梦中突然闻到了火灾烟雾的味道。
她立刻意识到危险，躲到了床底下并拨打了爸爸的电话。
爸爸告诉她要尽快离开房间，并向她讲解了应急逃生时的注意事项，例如低姿势前进、避免吸入有毒烟雾等。
结语以上是小学生安全教育情景剧的策划和剧本。
通过这些精心设计的情景剧表演，我们希望能够向小学生传授安全知识，提高他们应对各种危险情况的能力。
希望这些情景剧能够引起小学生的重视，并且能够为他们的安全教育做出积极的贡献。
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安全教育情景剧
第一组：体育安全
剧情1（8人）
同学A拿着一个写着“体育课中”的牌子飘过。
体育老师：同学们，这节课我们练习50米跑，大家先来做一下准备运动。
（老师在喊节拍，同学们都在认真做准备运动）
体育老师：踝关节，一二三四五六七八，二二三四五六七八……侧压腿，一二三四五六七八，二二三四五六七八……正压腿，一二三四五六七八，二二三四五六七八……（边说边示范）
（同学们都在认真地跟着做，只有同学B不认真做）
体育老师：下面开始跑步。
（同学们排好队，准备跑）
体育老师：第一个！预备，跑！
（第一、二个同学冲出去了）
体育老师：预备，跑！
（第三、四个同学冲出去了）
体育老师：预备，跑！
（第五个同学和同学B同时冲出去了，同学五跑得很顺利，但同学B扭伤脚了）
同学们：啊！有人扭到脚了！
（老师和同学一起去把同学B扶起来，送去校医室）
医生：怎么这么不小心，还疼吗？（边说边帮同学看伤口）
同学B：疼。
医生：认真做准备运动了吗？
同学B：摇头……我不想做。
医生：运动所需的动作都是大幅度的，准备运动可以先松弛下关节和肌肉，以免拉伤。
运动前做准备运动可以避免运动伤害，同学们以后要认真做啦！
同学们：恩，知道了！（点点头）
剧情2
老师在教几个同学在踢足球。
同学A、B很认真地踢。
同学C：我跑得比你快。
同学D：我刚才没有尽力跑，我才比你快！
（两人在比谁跑得快，比谁跨的步子大，而A、B在踢球，同学D不小心碰到足球，栽了个跟头）
旁白：在进行体育运动时，不要嬉戏打闹，否则容易发生运动伤害。
第二组：防骗安全
剧情1（7—9人）
同学A拿着一个写着“在学校操场上”的牌子飘过。
同学B、同学C扶着画着围墙栏杆的道具充当围墙栏杆。
同学D、E、F、G在操场上玩踢毽子，突然同学H跑过来对同学D说：“外面有人找你”（边说边指着围墙栏杆，栏杆外站着一个戴着墨镜的陌生人。
同学D 马上跑过去。
）
陌生人：我是你妈妈的朋友，你妈妈突然病倒了，你爸爸突然出差，现在你妈妈一个人在医院没人照顾她，叫我带你去医院陪她。
同学D：好，那我们现在走。
（说着就从校门走出去，跟着陌生人走了。
走到一条小路，陌生人捂住同学D的嘴巴，并把他绑起来。
）
同学A拿着一个写着“晚上，在同学D家里”的牌子飘过。
爸爸：这孩子怎么还没回来。
妈妈：就是，天都黑了。
（突然，电话响起来了。
妈妈接电话了。
）
陌生人（在情景背后）：你孩子在我手上，拿2万块钱来赎！
（妈妈吓得差点晕过去。
爸爸傻了眼。
）
（爸爸妈妈拿着一个写着“2万块钱”的信封，交给了陌生人，陌生人这才放了同学D。
）
剧情2（8——10人）
同学A拿着一个写着“在学校操场上”的牌子飘过。
同学B、同学C扶着画着围墙栏杆的道具充当围墙栏杆。
同学D、E、F、G在操场上玩踢毽子，突然同学H跑过来对同学D说：“外面有人找你”（边说边指着围墙栏杆，栏杆外站着一个戴着墨镜的陌生人。
同学D 马上跑过去。
）
陌生人：我是你妈妈的朋友，你妈妈突然病倒了，你爸爸突然出差，现在你妈妈一个人在医院没人照顾她，叫我带你去医院陪她。
（同学D没有说话。
）
旁白：爸爸和妈妈昨天都去北京旅游了，怎么会在梅州呢？这个人肯定骗人！
（于是，同学D不理那个陌生人，掉头就走了。
他来到老师办公室。
）
同学D：老师，我可以借用电话打给爸爸妈妈吗？
老师：好的。
同学D：爸爸，你和妈妈在北京吗？
爸爸：是啊，怎么啦？
同学D：没事儿，你们玩开心点！拜拜！
第三组：同学之间
剧情1
剧情2。