罗恩老师的奇迹教育读后感

读《罗恩老师的奇迹教育》读后感

不久前我观看了一部电影，名叫《热血教师》，影片主人公

罗恩·克拉克老师改变传统教育观念，大胆进行教学突破，以无

限的活力和创造力带动了学生的学习激情，这部电影根据罗恩·克拉克老师的真实故事背景改编而成，怀着对罗恩老师的崇

拜之情在假期我阅读了《罗恩老师的奇迹教育》一书。

这本书让我感慨颇深，这是一本对中国的教育工作者具有指导意义的好书。罗恩推倒了东西方教育之间无形的墙，建立一种全新的，世界性的教育理念。他通过大量的与学生之间的故事传递着好的，有效的教育方法。

1.互相鼓励策略：让大家为表现好的同学鼓掌叫好，大家也受到鼓舞。因为你在鼓励他人时，同时是在鼓励自己；打击他人，同时也是在打击自己。一个人的负向情绪会影响其他人，同样正向情绪也会影响他人，老师要在课堂上营造出热烈的正向氛围，感染学生。

2.微笑是管理学生最好的方法

向孩子们展示你很幸福，满足，愉快。不管孩子们有多麻烦，一直保持着积极，幸福的状态，孩子们能够吸取到老师所表现出来的正面活力，他们也变得更加快乐。

3.老师要有幽默感，适当搞笑，让音乐帮助孩子学习，让课堂动起来，让孩子身临其境学习，让你的课堂每一分钟都有吸引力，生动有趣，学生，老师都充满激情，别把珍贵的时间用在做家庭作

业。

4.走进孩子们的世界

我们首先是孩子的伙伴，是孩子的朋友，然后才是老师。与学生一起玩，保持共同的兴趣爱好，不是一味地迁就学生，而是教育的需要。多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径。所以，就像罗恩老师和学生跳皮筋，从开始的笨拙到后来的熟练，他用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也能克服种种困难，取得成功。

5.打破常规，不断尝试巧妙的教学方法

罗恩老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。

回想自己在课堂上，我用过的调动学生兴趣的方法对学生学习有切实的帮助么？在今后的教学当中，我还要探索适合自己学生特色的教学方法。我想，只要我们能从关心学生的角度出发，寻找他们的兴趣点，就一定会找到合适的教学方法。

用什么点燃激情？罗恩告诉我们的很多，需要慢慢体味。“人要去追求人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”这是罗恩告诉孩子们的话，也是告诉我们每一个教育工作者：我们都渴望得到学生的信任，学生的爱戴，学生的尊重，最终获得教师的尊严。那就让我们一起努力，点燃孩子们的学习激情，创造一个又一个的奇迹，成就我们的教育梦想吧！